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生命初中作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的生命初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命初中作文1
他們都說，生命只有一次，既然你生了下來，有就權(quán)決定自己的生死，別人是沒有權(quán)利決定你的生死的，即使是你的父母，因為你已經(jīng)來到了這個世界上。
生命誠可貴，這世上是沒有轉(zhuǎn)世輪回之說的，所以既然通過了眾多基因組合而成一個新的生命體，就要珍惜你的生命。
可是，珍惜不代表茍且。有那么多人都說了這一句話“寧可站著死，不要跪著生。”他們說的`很對，我們不僅要珍愛生命，更要維護自己的尊嚴，因為有時，尊嚴比生命更重要�；钪蝗宋耆栌泻慰苫�？有尊嚴的死去，反而還會名垂千史，這不是更好嗎？
生命之火需要燃燒，平平凡凡、簡簡單單的過完一生是令人唏噓的，在硝煙的戰(zhàn)場上馳騁是令人向往的，幸福的過完一生是被人羨慕的。
生命之火想要轟轟烈烈的燃燒一定要做什么驚天動地的大事嗎？
不，不是。其實，如果能平安的，幸福的，簡單的過完一生，其實就是讓生命之火有了燃燒，燒的大沒有用處。是要燒的久，燒的永恒，讓大家都能記住。那才是最重要的。就像別人說的，我們不能決定生命的長度，但是可以決定生命的寬度。這道理是一樣的。
如果能選擇，誰都會選擇一份平穩(wěn)安定的生命，但是誰也不愿意要嗟來之食，就是說是別人施舍給你的，誰都不愿意要一份施舍來的食糧。如果自己能努力拼搏，即使燃燒的生命之火短而又短，但是卻更令人敬佩！
生命之火，燃燒吧！
生命初中作文2
星期天的早晨，我趴在窗臺上，看見一只腿朝上的大甲蟲正緩緩地向土坡上移動。好奇心驅(qū)使我探個究竟，走進才發(fā)現(xiàn)，原來是一圈螞蟻在搬運它。在大甲蟲頭的旁邊，有許許多多只螞蟻，有的在從后往前推，有的在從下往上拽……螞蟻越來越多，看他們奮力搬運對它們而言是無比龐大的甲蟲，我似乎聽到了他們有力的“號子”。土坡上的洞口，有一部分螞蟻在清掃場地，以便大部隊順利通過。
我一向喜歡搞惡作劇，待大部隊快到達洞口附近時，我撿起一根小木棒用力一撥，大甲蟲便滾下了土坡，螞蟻們忙了半天，卻眼睜睜的'看著食物跑掉，白忙了，他們好像彼此對視了一下，一副手足無措的樣子。但讓我意外的是，他們只是稍微停了一下，便又來到土坡下，再次吃力的搬運大甲蟲。我索性再一次打落大甲蟲，螞蟻們卻再一次將食物搬運上來。不管我打落多少次，螞蟻們總是不倦怠，不猶豫，齊心協(xié)力地重復(fù)著自己的搬運工作。我的心不知何時發(fā)出了一種震顫的聲音：螞蟻如此弱小的生命，卻具有著世界上最寶貴的東西——毅力。它們擁有那股百折不撓的毅力，不達目的誓不罷休的韌勁。它們所擁有的巨大力量，正是我們?nèi)祟愃枰膶氋F財富。那一瞬間，我擁有了來自生命的震撼，那震撼讓我明白了生命的真正價值！
生命初中作文3
秋天的風(fēng)讓我再一次的長大秋葉隨風(fēng)漂蕩孤獨的人在流浪我的生命就如那張薄紙一捅就破我的彼岸我無法靠岸我卻在徘徊…
假如你的心在流血，就讓它肆意的流吧，不要想什么后果！看著你對自己胳膊的殘忍，我又在想！下個血祭會不會是你。陰影總是困擾著你，你從來沒有放棄過。我心里面總有那種蠻盡，不喜歡低頭，你也一樣，我們都固執(zhí)的不肯低頭，最終從相交線走向分離。你向左走了，我卻固執(zhí)的.向又走了，不知道走了多久～我們相遇了，但又分離。他們都在想，這是緣分嗎！其實不以為然，考慮到地理因素沒，地球是圓的呀，我感嘆了一聲，哎！造話弄人！一開始就是謊言的歸屬，結(jié)束也將是三百條短信的禍根。冥冥中上天的注定，卻因為某種原因…
我生命中出現(xiàn)的也是那個時候，在那時我不孤單，我不徘徊，有時我覺得將時間定在那一刻。我離開了屬于我的地方，走向流浪，注定我不能回頭了，我的后面已經(jīng)出現(xiàn)了好多祭奠。因為我沒有看到秋天豐收的季節(jié)，而是感到凄涼。冬天我覺得滿心喜悅，凍得麻木，讓整個身體不在感到無助。或許抱怨不能解決生命，而我一直在祈禱，祈禱我的哥們，為什么我們都這么多災(zāi)難，我的禱告上天一點都不憐憫嗎？
看清楚了世間百態(tài)，做的就是超越自己，其實一個人流浪也是件蠻快樂的事。
我有時真的把自己看的一無是處，沒有努力就想什么都好。就是撿現(xiàn)成的。
這么多我就是不想長大。長大后要面對許多，經(jīng)歷好多，現(xiàn)在一直在幻想。
生命初中作文4
生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。
你的生命，你珍惜嗎？
近年來，隨著科技的發(fā)展，社會的進步，交通運輸日益發(fā)達，人們的出行方式也越來越多。然而，這背后也隱藏著不容忽視的一個重大問題———交通安全問題。
也許會有的同學(xué)說：“交通安全有什么，只要在過馬路和騎車時注意車輛、行人和紅綠燈，不就行了嗎？”這樣的說法過于片面。也許就是因為疏忽了某一個細節(jié)，就會帶來終生的遺憾。我曾經(jīng)聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意的神情。這個男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么會騎得那么快呢？不久，在一個拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子真可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻@個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果�！笨墒牵俣嗟摹叭绻币膊荒苁惯@朵已經(jīng)完全凋謝的`蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，悲痛萬分。
安全是伴隨你生命始終的一位良師益友，事故是在你思想打盹時向你偷襲的毒蛇。為了家庭的幸福、生命的安全，讓我們牢記，生命有了珍愛才更安全，生命有了珍愛才更燦爛，讓我們珍愛生命，同時也為珍愛生命的人齊聲喝彩！
生命初中作文5
這次習(xí)作使我懂得了生命的珍貴，更知道了它的重要。讓我深深地體會到了我們每一個人都要熱愛自己的生命。
在2011年3月11日下午，我們在上課的時候，日本發(fā)生了里氏9級大地震，緊接著又引起了巨大的海嘯。雖然日本經(jīng)常有地震發(fā)生，但是這次是有史以來最大的地震，日本幾乎遭受到毀滅性的打擊。在以后的幾天里我每天都從電視畫面里看到關(guān)于大地震的新聞報道。
因為地震發(fā)生在日本的沿海地帶，所以震后引起了巨大的海嘯。
當(dāng)海嘯到來的時候，巨大的'海浪非常兇猛的撲向整個村子，人們聽到海嘯警報后無論在做什么事都拼命地往最高處跑，當(dāng)時海浪大約有30多米高，黑色的海水一瞬間把房屋和汽車都卷進了大海，當(dāng)時的畫面非常恐怖。海嘯過后原來美麗寧靜的村莊變成了一片廢墟。有許多人因為這次災(zāi)難失去了生命，還有不少的村民活了下來，而他們不僅失去了親人還失去了他們的家。但它們還是選擇了堅持和其他的村民一起等待救援，和國家救援隊一起并肩作戰(zhàn)，聽從指揮，堅強的活下來。有一對母子在描述地震來襲時說，母親在二樓睡覺，強震讓他從輪椅上掉下來。之后他從窗外看到洪水由海岸向他們家沖過來，他只好用手在地上爬行，爬到二樓，看見九十多歲的母親被衣柜壓著，他急忙爬到媽媽的身邊奮力救母親。幸好洪水只淹到一樓，他用盡全氣，用頭把衣柜頂開，讓母親脫險。他當(dāng)時腦子一片空白，只知道要救活母親。然后他們在二樓躲避一整天，最終保住了性命。
通過發(fā)生這可怕的自然災(zāi)害，我深深感受到雖然生命很容易被摧毀也很短暫，但是只要我們在災(zāi)難面前堅強，永不低頭，再大的困難也會渡過。同時我們一定要珍惜現(xiàn)在美好的生活，熱愛自己的生命。
生命初中作文6
生命是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡快的高音，也有悲傷的低音，想要認識他們，就必須用心去聆聽。
康潔是汶川縣映秀小學(xué)六年級的學(xué)生，當(dāng)汶川地震發(fā)生時，她正在六樓上課；當(dāng)意識到危險時，她立即從六樓縱身跳下�！拔遗ψ屪约旱钠ü芍�，最后居然只有眼被劃傷�！笨禎崒Υ瞬豢伤甲h地說。脫險了的康潔沒有眼睜睜地看著倒塌的教學(xué)樓，而是勇敢地跨進了教學(xué)樓，四處搜索著同學(xué)和老師，看到一些老師被砸傷，康潔使出全身的力氣將老師往外拉，直到體力不支。
如此無畏的小女孩用生命演繹著生命，她比任何人都明白：生活——就是生下來，然后活下去，至于是快樂，還是痛苦，在于自己的選擇。落葉同她一樣熱愛生命，同她一樣選擇了快樂地用生命為他人付出。
那疲倦的'落葉啊，在晚秋的季節(jié)里，你不舍地向粗壯的樹枝道別。有誰能明白此刻凄涼的心情呢？你，原堅持不懈地抱著枝頭的落葉，在涼風(fēng)呼呼地轉(zhuǎn)了一圈之后，像一只只蝴蝶無怨無悔地飄落至地。你就堆在那里，等待著把自己化為春泥，你們舍不得離開樹根，你們愿意用生命保護生你養(yǎng)你的大樹。詩人龔自珍說得好�。骸奥浼t不是無情物，化作春泥更護花！”其中的“落紅”不就也包括了你在內(nèi)了嗎？淡藍色的封面上，葉子落下……
瞧��！落葉的生命多么完美，即使生命褪去，軀體也活得有光芒。這就是生命的真諦。
泰戈爾有一句名言：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！边@使我更忍不住想認真聆聽生命的樂章，更忍不住想大聲贊美生命之美好。
生命初中作文7
我常常在想，生命是什么呢？
我曾經(jīng)聽到一個故事，有人為了曬衣服，在相距不遠的兩棵樹上栓了鐵絲，久而久之，鐵絲形成了鐵箍，也就牢牢地勒進了樹干。兩年后，鐵箍更是深深地勒進了樹里，可憐的樹看來是必死無疑了。但奇跡偏偏發(fā)生了。那堅強的樹非但沒有被勒死，反而站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，硬是把那可怕的鐵箍活活地給吞了進去。這就是生命，堅強不屈的生命！
你知道珍珠是怎么形成的嗎？別看它們瑰麗的像一顆顆星星，然而光輝的背后卻是一場可怕又漫長的惡夢。當(dāng)石子掉進貝的軀殼中。這可怕的夢靨就開始了。粗糲的石頭不分晝夜地折磨它，刺痛它，但它堅強無比，不僅接收了這突如其來的苦痛，還毅然咬緊了它。不聲不響，就這樣年復(fù)一年，小蚌子將痛楚化為力量，催生出璀璨的珍珠。這就是生命，光彩耀眼的生命！
曾經(jīng)有這樣一個事例，一位老爺爺在病房里靜養(yǎng)，當(dāng)他看到窗外的大樹每天都掉了一片樹葉。老爺爺覺得等到樹葉掉光了，他的生命也就結(jié)束了，終于有一天，樹上只剩下一片樹葉了，心灰意冷的'老爺爺覺得自己的生命走到了盡頭。然而此時一個老畫家看出了他的憂愁，就畫了一片樹葉，貼在了樹上。老爺爺以為是新生的葉子，頓時充滿了力量，居然奇跡般地恢復(fù)了健康。這就是生命，充滿信念的生命！
是啊，生命是自己的，我們可以讓它熠熠生輝，也可以讓它黯然無光。所以，我們必須對自己負責(zé)。我們應(yīng)該好好對待生命，好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌！
生命初中作文8
從懂事起，我就知道，人總是會死的，每一個人都逃不掉。
人死了，就從這個世界消失了，徹徹底底。
所以我總是可以去逃避一些東西�！短烊粲星椤防锛径栒f過“人能夠長眠不醒也是一種幸福�！币苍S對自己是幸福，但對別人卻是痛苦。
跟很多個人承諾過，不會讓他們死在我前面，因為我承受不起，痛苦太沉重。我是自私的人，所以只有自私的選擇讓別人痛苦。人真的很無奈。兩手空空的來到這世上，走過一圈之后，又要兩手空空的'回去；來的時候有人會笑，走的時候有人會哭。
我真的懼怕死亡，害怕呼吸會停止，害怕會失去我愛的人。明明有時候很需要一個肩膀來依靠，但是還是要拼命強裝堅強。為了什么啊？誰來告訴我？
我可不可以不勇敢？可不可以永遠都做一個乖孩子，我可以保證，我會不哭，不鬧。當(dāng)孩子就會離死亡遠一些吧？至少我倔強的認為是這樣。
我可不可以不勇敢？我們都是心中有傷痛的孩子，湛藍的憂傷，如同天空一樣透明，其實我更需要一個溫暖的懷抱，可以接納所有。
我抱著憂傷回眸，看見你干凈的笑。抬頭仰望天空，一群飛鳥急促掠過，只留下一片寂靜的天空。
我可不可以不勇敢？我甘愿躲在你的庇護下，我甘愿被你永遠叫做孩子。這樣我們就永遠不會分開了，我害怕你逝去，也害怕失去你。
到最后，我失去了全世界。
也迷失了自己。
生命初中作文9
相信大家也知道吧，“酒后駕車”“疲勞駕駛”像這樣的交通事故一直在電視啊，報紙上傳播。交通事故就像一顆顆威力十足的炸藥，一觸就發(fā)，稍有不慎，就會引爆，炸得人心惶惶，炸得死的死，傷的傷，家庭破碎，炸得令人悲痛欲絕。
20xx年1月一天，三名同學(xué)在蒸谷米廠旁的空地溜冰，當(dāng)他們分散開來獨自一個人玩時，一個男孩玩累了，留到靠在路邊的一個大卡車旁，手扶著車廂上的把手，歇了一小會，就是這一小會奪去了他那年輕寶貴的生命，這時大卡車突然開動了，小男孩心一急，腳下一滑，滑到了車輪底部，當(dāng)場被壓死。20xx年8月一天下午，一名騎著摩托車的男子，因為想要超過在他前面的'大卡車而超速超車，超車之后，速度便放慢下來，而大卡車就在他的后面，卡車司機坐的高沒看到結(jié)果他就被卡車車輪壓到了頭，當(dāng)場頭被壓扁，腦漿四射——死亡！
這一次次的血的教訓(xùn)沒有讓人們吸取教訓(xùn)，還是有人開車喝酒，騎摩托車不戴頭盔，超速超車超載，闖紅燈。人們還在懷著“別人都不遵守我也一定沒事”“這種事不會發(fā)生在我頭上”這種僥幸的心理挑戰(zhàn)交通法規(guī)。
珍愛生命并不難，只是一些小動作：紅燈停，綠燈行�？ㄜ囎笥易⒁恻c，放慢點速度。這些我們都能做到，為什么不能注意點呢？請不要把交通法規(guī)當(dāng)兒戲！
生命初中作文10
生命是美麗的，多彩的，可愛的。生命如鮮花，散發(fā)著迷人的香氣。可生命又是短暫易逝的，脆弱的，它嬌艷如初春的花，經(jīng)不起寒霜的摧殘。同樣，我們美麗的生命也因我們的珍愛，才能更加美麗動人。
隨著年齡的增長，我對生命有了更深刻的認識，我明白，無論是父母教育我們的話，還是老師諄諄的.教誨，都是讓我們珍惜美麗的生命。
在上下學(xué)的路上，你是否想過要時刻警醒，這樣才能讓我們更安全。不闖紅燈，不橫穿馬路，不逆行，不在道路上追逐打鬧，這些看似平常的小事，如果我們不注意，就可能威脅到我們的生命安全。我有時也在想，有的人只是為了圖一己之方便，闖紅燈，難道不知道，只是為了這短短的五分鐘，可能喪失自己寶貴的生命嗎？
在學(xué)校里也是這樣，有的同學(xué)為了玩的所謂“盡興”，和同學(xué)追逐奔跑嬉戲，不管自己在什么環(huán)境中，樓道里，教室里，操場上，一旦追逐過程中，有同學(xué)摔倒在樓梯上，碰在教室的課桌上，教訓(xùn)恐怕只能用血淋淋來形容了。所以安全無小事，珍愛生命才能讓生命散發(fā)更迷人的光彩。
生命如一枚珍珠，它往往經(jīng)受了痛苦的磨礪，才把生活中堅硬的沙石，培育成光芒四射的珍珠。我們的生命也是如此，成長的路上，不會總是陽光燦爛，和煦春風(fēng)，時不時還會有疾風(fēng)驟雨，面對生活中的風(fēng)雨，我們要學(xué)會堅強勇敢，樂觀頑強，這也是我們珍愛生命的表現(xiàn)。無懼風(fēng)雨，風(fēng)雨后的彩虹才會更加燦爛。
親愛的同學(xué)們，生命對于我們來說只有一次，對于我們僅有的一次生命，我們更應(yīng)該學(xué)會為自己負責(zé)，珍愛生命，讓人生更美。
生命初中作文11
生命是一個動態(tài)的過程，走過了一個階段，就走過了，豈能回頭？前方的路是全新的，等待著你去挑戰(zhàn)！只有傻瓜才會死死盯住往事癡癡凝望。青春的生命突然停止律動的時候，日子不會因此而留住。人生的得失成敗總讓人心碎，我卻沒有在最快的時間里學(xué)會控制自己的'情緒，原來最殘酷的情緒是沒有表情的木然。日月星辰交替隱沒，凍結(jié)的心久久也沒能盼到一張字條，哪怕是空白。
一切的一切，難道就這樣成為往事——消失了嗎？緣為何物，我不知道！在書本上，我學(xué)到了“兩條平行線永不相交”，而我卻莫名的討厭，討厭相交，即便有可能。因為相交的那一刻，就注定又要分開！我寧愿成為平行線的一條，永遠與另一條相伴而行。雖不相交，卻能永遠在彼此身旁，永生相依。曾經(jīng)年幼的我，居然在不經(jīng)意間步入了愛情的胡同。
后來，在愛與不愛的天平上，面對抉擇，我有選擇了放棄。原因很簡單，為了自己的學(xué)業(yè)。老師也說：在生活中你若想得到點什么，就必須放棄點什么。可是，放棄后的日子里，自己的痛苦卻沒有了盡頭！年長的朋友安慰我，茫茫人海，相知、相識都是緣。在人生的列車上，每到一個站點，總會有人群的流動，去的去了，來的又來，總會有些人陪你直到終點站。自然的接受一切，坦然的珍惜機遇，抓住你自己目前最該抓住的東西，不要輕易放手！是這樣的嗎？……
我無語，沉默中，耳畔響起一首歌《有一種愛叫做放手》！
生命初中作文12
一縷香，淡淡的，在充斥著化學(xué)味道的空氣里，蕩漾著……
就是在這樣一間簡陋而破舊，盡是些斷垣殘壁，無法遮風(fēng)，無法擋雨，四面漏風(fēng)的小棚里，弱小的居里夫人，瑟瑟發(fā)抖，手持一人多高的鐵棒，在龐大的鐵鍋里，費力地攪動著……那在鐵棒下流轉(zhuǎn)的礦水，似她逝去的青春。她轉(zhuǎn)過頭來，看到一旁的野菊生機勃勃，明艷的花朵依然如故，不由得苦笑一聲……
即使歲月在她的生命中烙上了無法泯滅的印記，射線剝奪了她原本美好的青春，但她不在乎。因為她知道只有付出才能有收獲，成功是需要代價的。她聞著幽幽的清香，堅守在自己的崗位上，與野菊一起不屈不撓。
那株野菊，開著鮮麗的`黃花，在這個灰蒙蒙的世界里，十分顯眼。它，又是不幸的。在干涸的環(huán)境中，每天如煉獄般痛苦地生存。即使這樣，它也堅強不屈，盡自己最大的努力綻放，散發(fā)著淡淡的清香，激勵著居里夫人。
她和它，在困苦的環(huán)境中毫不退縮，倔強地生存著。她一如既往地攪拌著，堅持不懈地提煉著……精誠所至，金石為開。若干年后，終于有了驚人的回報——純凈的鐳被提煉出來了。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。在充滿艱辛和坎坷的科學(xué)大道上，只要有頑強的毅力，便能沖破黑暗，重獲光明，闖出一番天地來。居里夫人得鐳雖不易，但為了科學(xué)，她毫不惋惜地將自己多年的心血捐贈出去。
她，就如那株野菊，不甘做個庸俗的過客。她一心想著獻身科學(xué)，造福人類，讓世界變得更加美好，讓人生更加有意義。就算有一天離開這個人世也無憾，因為她們都香過這個世界。
暗香涌動，回味無窮。她倆，花人合一，為這個世界多增一份美好。
生命初中作文13
生命是怒放的鮮花，是芳醇的美酒，是激揚的詩篇，是壯麗的畫卷……因此，最美的是——生命！
在很久以前，女教師問孩子們：“在你們心里，什么最美？”孩子們躍躍欲試，回答紛紜得很。
一個漂亮的女孩子說：“最美的是花兒，我家里就有許多呢！”
另一個孩子說：“最美的是天使，因為我媽媽是護士�！�
一個胖胖的小男孩說：“最美的'是爺爺，他有一臉的胡子！”……
總之，孩子們幾乎將各種答案都說出來了。但女教師似乎仍不滿意。
這時，一個小女孩站了起來：“我覺得，我昨天將一只快死的小狗救活，它又蹦又跳是最美的！”
女教師的眼眶濕潤了。她似乎想到了很多。但有一點是可以肯定的，最美的——是生命！
是��！生命是最美的�；▋菏ド�，會枯萎；人失去生命，會死亡，還何談美麗呢？就算你不是萬人矚目的焦點，不是無憂無慮的閑人。至少你還有生命�。�
財富、迷人的外表、驕人的成績，這些算什么？都是身外之物，生不帶來，死不帶去的。像心理學(xué)上常做的一個測試：1表示生命，0表示財富、外表、業(yè)績、成就。如果把生命放在第一位，得到的是10.但如果把財富、外表這些身外之物放在第一位，得到是多少呢？
所以，生命永遠是最重要的，自然也是最美的。生命像太陽，其他事物像陽光；生命像樹干，其他事物像樹葉；生命像書籍，其他事物像文字；生命像一朵花，其他事物則像花瓣……也有人說陽光、樹葉、文字、花瓣是最美的，但沒有太陽、樹干，書籍、花朵，前者還會存在嗎？
所以，最美的——是生命！
生命初中作文14
野外的一片荒涼的土地，散發(fā)著一股生命的芳香，透著孤獨，也透著頑強，但是更多的，還是自豪的味道。
天空劃過一道光，大雨也就順著那光劃破的天空傾盆而下。雷如炮聲一般轟轟地向人間怒吼，那股芳香在雨中愈漸淡薄。這朵牡丹被大雨沖刷后，頭以下沉了。無數(shù)的動物叫她放棄，可是，她心中只有一個想法，那就是：“我是鮮花，我必定會開出十分艷麗的花蕊。”
她每天努力地開花，蝴蝶和蜜蜂個個說她是一棵不起眼的小草，太陽也不太看重她，陽光不是隱沒在烏云之后，就是肆無忌憚地烤著她。傍晚，各種蟲子的叮咬也使她有一些想放棄的念頭。可是，花怎么可以成為一顆不起眼的草呢？連花骨朵都有了，難道不能像平常的花一樣散發(fā)出令人開心愉快的香氣嗎？
可是，風(fēng)和雨并沒有手下留情，大雨使她彎下了腰，風(fēng)暴又將一塊石頭壓上了她那纖細的腰上。每天連一絲陽光都沒有了。
她正要放棄時，一縷陽光從石頭中間透了進去，她每看到這絲陽光，便有了向上的動力，她努力地將養(yǎng)分吸收，一次又一次試著沖過那縫隙，再次回到陽光中。
就這樣，花骨朵一點一點地移動著石塊。終于，她進入了太陽的'懷抱。
她不斷向上，向上，長出了一身綠衣。花骨朵也一天天地變大了，香味也更濃了。她并沒因此而自高自大，她仍然十分努力地吸收身體需要的養(yǎng)分。
她知道，花的美是無窮的，它只有開出美麗的花，才能證明自己是高貴的牡丹。終于，她成功地開出了一朵紫紅色的花，散發(fā)出了陣陣撲鼻而來的香氣。
她的香氣使原野不再孤單，草也因這香氣破土而出。這不再是荒原了，因為她的努力，這成了一片美麗的大草原。她用努力散發(fā)出了生命的芳香，向人們證明，不管多么微小的力量，都可以改變命運。
生命初中作文15
我們應(yīng)該關(guān)注生命安全出行從我做起，從點滴做起，這樣你才會擁有一個完美無暇的人生歷程，你才不會留下什么遺憾。
最會威脅生命安全的莫屬交通事故了，有的人不遵守交通規(guī)則，而失去了雙腳，甚至生命。特別是正值花季的青年，他們根本不把生命當(dāng)一回事，直到聽到那一聲催人淚下的慘叫才知道后悔。有一句話說的.好：“早知如此，何必當(dāng)初�！币虼耍覀円袷亟煌ㄒ�(guī)則，不做對自己不利的事，應(yīng)該從一點一滴去做好，不該去藐視那些細微的環(huán)節(jié)，也許這雞毛蒜皮的小事就是你生命的掌握者，你能認識這些，也就認識了生命可貴。
生命是短暫的，但是無論我們長得俊與丑，都是一個獨特的寶貴生命個體，只要你認真而踏實生活時，經(jīng)歷過，永不放棄自己存活的希望，也就是一種完美和永恒，如果在青春期就失去了，實在可惜。
生命對于每個人只有一次，每個人應(yīng)該好熱愛生命，敬畏生命，生命不僅僅是金錢意義上的活著，生命是一個逐漸完美的生活過程，生命的價值在于創(chuàng)造，在于奉獻，生命不完全屬于個體，也不屬于家庭和朋友，生命是比金錢更為重要的無價之寶。
失去生命真可悲，生命是為了正義、理想、事業(yè)和信念而存在。利用有限的時間，活出生命的質(zhì)量，以每天的努力，熱愛生命，去創(chuàng)造世界，去尋找絢麗多姿的夢想不是更好嗎？
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