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生命初中作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的生命初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命初中作文1
人的生命只有一次，一定要好好珍惜。在我獨一無二的人生中，我結(jié)識了你。
你是父母。
父母給予我生命，為我畫出了人生的起跑線。是他們，把我?guī)狭巳松@段漫長的路；是他們，給了我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，讓我知道了愛的.力量；是他們，指引我方向，讓我不再彷徨。父母給予我無私、無償?shù)膼�，讓我感受到家的溫暖；父母給我鼓勵，讓我在傷心時能找到一絲慰藉；父母給我動力，讓我在人生之路上越走越遠(yuǎn)；父母給我支撐，讓我知道什么叫“永不言棄”。
你是老師。
老師授予我知識，把我?guī)нM(jìn)了知識的殿堂；老師教我做人，告訴我“人”字的一撇一捺都要用心去寫，哪怕付出一生，做人要堂堂正正；老師給我方向，告訴我去哪里尋找開啟成功大門的鑰匙。是他們，讓我茁壯成長；是他們，讓我在知識的天空中自由翱翔。
你是朋友。
朋友給我友誼，讓我感受到人生的真諦；朋友給我關(guān)心，讓我在最無助的時候感到愛的溫暖；朋友給我安慰，讓我在最失望的時候看到失望再向我招手；朋友給我力量，讓我在一瞬間斗志昂揚；朋友給我希望，讓我明白成功就在遠(yuǎn)方。
你是同學(xué)，你是兄妹，你是陪伴我走來的一切……我的生命中不能沒有你。
我相信有前世來生，但我更相信今生。生命中只因有你，我的人生才更加絢麗多彩。
生命初中作文2
一天，我在爸爸單位里的花園走著，看著一個穿著紅色外套的小女孩站在那。她精神很集中，好像正注視著她前面的那一朵花。
我就走近她，問：小女孩，你是不是很喜歡這朵��？我又接著問：既然你喜歡它，你為什么不把它摘下來呢？小女孩還是笑著對我說：如果我把它摘下來，它會疼的。我不覺得為之一震，為什么以前我沒注意到呢？人們總是喜歡美好的東西，而不顧一切得到，人的生命固然可貴，然而，花草樹木的生命就不值得我們?nèi)フ湎Я藛幔?/p>
珍惜生命，用短暫的生命去做力所能及的事，我們，生命值得我們喝彩。
這不由得使我想起了那個下午，眼前仿佛出現(xiàn)了那個蒼老的身影，雖然矮小，年邁，但在我看來，卻如此高大。鄰居家的老奶奶七十多歲了，在我看來，她像一棵小樹一樣，弱不禁風(fēng)。每天拿把椅子，坐在房前看來來往往的人。日子一天天地消磨。我就想，她每天都這樣，有什么意思呢？她的生命像一朵干花，已了無生機(jī)。
然而，那個下午，卻讓我改變了這個看法，才發(fā)現(xiàn)，干花雖沒有鮮花的亮麗鮮活，卻寧靜淡遠(yuǎn)，給人以一種歷經(jīng)滄桑的`深邃之美。
一直卻在想一個問題。我們周圍的一些地方，都深受廣告單的危害，唯獨我們這棟樓，對這個沒有什么顧慮。原來，是那位奶奶，總是坐在樓底下的那位奶奶的善舉。
周末，我出門，看見老奶奶從郵箱中拿出廣告單放進(jìn)垃圾袋里。這時，她的手不是軟弱無力的，而是有千鈞之力�，F(xiàn)在，我以為老奶奶不是一顆小草，而是能為我們遮陰的大樹。然而，年代久遠(yuǎn)，卻不忘記盡自己的一份力，為自己力所能及的那一片土地遮陰。
生命的價值不在于外表，而是內(nèi)心的善良，哪怕只是一點點的付出，生命都是有價值的，值得我們?nèi)ズ炔实摹?/p>
我為生命喝彩！
生命初中作文3
那個風(fēng)和日麗的星期六下午，我感受到了生命的堅強(qiáng)。
那天，我獨自一人在小區(qū)里的小徑上玩。我忽然看見在一滴冰淇淋滴下的奶油旁，有一群黑亮亮的小螞蟻。它們各司其職：有的圍繞奶油站了一圈；有的向蟻洞搬運“糧草”；有的'兢兢業(yè)業(yè)地守著蟻穴……我蹲在地上，仔細(xì)地看著它們忙活。
我蹲了一會兒，便感到腰酸背痛。我剛把手支在地上，便感到不對勁：糟糕，我軋到東西了！我猛地一抬手，果然是這樣，一只螞蟻已經(jīng)被碾成了肉餅，模樣實在慘不忍睹；還有一只螞蟻被軋斷了身體一側(cè)的兩條腿，看樣子是要殘廢了。我既自責(zé)又悔恨，為什么不看看地上有什么？害得人家螞蟻殘疾了……
我不知不覺愣了很長時間。再看看那只螞蟻，讓我大吃一驚，剛才那只“殘疾蟻”還是昏死狀態(tài)，渾身上下沒有一點兒生氣，現(xiàn)在再看看它，它卻已經(jīng)“站”了起來。說是站了起來，只是頭離了離地，剩下的腿掙扎著，拼命向前爬，還想和同伴一起搬運“美味”……我扭過頭去，不忍心看它。
過了一會兒，一只健康的螞蟻探頭探腦地走過來，與它輕輕地碰著觸角，然后又慢慢把它馱回洞去了……
生命雖然脆弱，卻又多么頑強(qiáng)；生命雖然嬌嫩，卻又多么堅韌、我心頭怦然一震，讓我明白了生命的意義是什么，是——堅強(qiáng)！
生命初中作文4
有許多植物都熱愛自己的生命，那我們?nèi)祟愑袉幔?/p>
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長；懸崖上的一顆松樹茁壯成長著，不需要誰來澆灌，也不需要誰來施肥。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)向上生長……它們都有非常大得堅強(qiáng)力，樹，不斷再生；草，不斷再長；懸崖上的松樹多么堅強(qiáng)，它要抵抗許多困難，但是它依然抵抗著，堅持著，它是多么的珍惜自己的生命呀！一粒種子居然能夠掀開那沉重的石頭不屈向上，那種堅持不懈的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
有一次，我吃瓜子一不小心掉在了土地上，第二年，令我沒想到的是，那粒小瓜子居然長出了一顆向日葵，我想，它是怎么長出來的`呢？原來，它是靠那不屈向上的精神和勇氣長出來的。
植物都有熱愛生命的精神，那我們就沒有了嗎？當(dāng)然有！《觸摸春天》這課說的就是這個問題，安靜是個盲童，她各種方式去感受春天，她非常熱愛生命，熱愛大自然等，有一句俗語說的好，人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把無限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。生命雖然很短暫，但我們要學(xué)會付出，學(xué)會給予，讓自己的世界更美好，也要幫助別人，讓我們五彩的世界更美好。
我們的生命很寶貴，我們一定要珍惜它，保護(hù)它，讓它不白白流失。
生命初中作文5
生命，是一個奇跡，生命中無時無刻不充滿了精彩，只是我們常常忽略了它。
春風(fēng)歡遍了祖國大地，冰雪被這溫暖的胸懷所感化，堅硬的心此刻也變得柔軟起來，“叮叮咚咚的奏起了一曲富有活力的春之歌，花兒們競相爭妍，一張張?zhí)鹈赖男δ樫x予了大地以無限生機(jī)�！�
春天，竟如此精彩！
夏日的火熱驅(qū)散了春天里僅有的一絲涼意陽光變得兇猛，似乎要吞沒一切黑暗，連倒映在湖面上的閃閃金光也晃得人睜不開眼，可這炎熱的夏天，卻成了孩子們玩樂的天堂，憋了幾個月的泳技蠢蠢欲動著，此時更是游泳健兒大顯身手的時機(jī)了，連在一旁的樹上休息的知了也在一旁扯開嘶啞的嗓子叫著“游得好，游得好”。
夏日，竟如此精彩！
金色的氣息彌漫在大地上，那是成熟的果實在向人們招遙，此時的田野不再是黑的，而是承載豐收與希望的載體，這個季節(jié)里，農(nóng)民伯伯們既要收獲勤勞的結(jié)晶，又要播種來年的`收獲，幸福的微笑洋溢在每個人的臉上。
秋天，也有它的精彩！
河水不再流動，而是并結(jié)成了冰，雁子也不再在上啼叫了，而是飛到了那怡人的南方。冬天來了，晶瑩的雪花如棉絮般飛舞飄落，還未溶化，便又被遮蓋，于是童心未泯的人們便玩起了“打雪仗”，這飛舞的雪花雪團(tuán)，便為人們傳遞著心中的喜悅。
冬天，也充滿了精彩！
是的，四季各有它的精彩，人一生中可能沒有金錢，權(quán)利，地位，但一定擁有四季。擁有了四季，便擁有了生命的精彩。
生命初中作文6
我們都是在黑暗中生存的生命，我們不斷地承受著來自外界的壓力，堅強(qiáng)的承受著這一切，不曾掉一滴淚。
——題記
我不想聽她們的虛假的承諾，我們還很脆弱，經(jīng)不起別人的摧殘，只是一點，僅僅一點點的風(fēng)，都將徹底地把我們摧毀，我們好似一個個水晶的兔子，發(fā)著光，卻又那么的脆弱。我們都很疲憊，疲憊。疲憊的做著各自的事情。
我們還做做著各沒有目的`游戲，好像在夢境里。我們各自帶著魔鬼般的面具，好似只是陌路，擦肩而過，彼此熟悉，卻又互相的殘殺，在彼此揭開面具的時候，才知道，才明白，對方對自己是多么的重要，多么的好。輕輕哭泣，卻為時已晚。
從此，我明白了，為什么人們總是在笑，笑得那么心痛。臉上有太多太多的微笑，因為心里有太多太多的淚水。或許，我也是這么笑的，苦笑，痛苦的笑，從來沒這么心痛過，從來沒有。
在這個人人紛爭的黑暗世界里，我沒有掙扎，我知道，掙扎是沒用的。只是做著魔鬼的行尸走肉，然而，不只我一個行尸走肉。我突然發(fā)現(xiàn)，我從沒如此的懼怕死亡，我怕，怕……
在這個世界里面，我發(fā)現(xiàn)我越來越不適應(yīng)，我知道，這就意味著，我將會死掉，在這個世界里最怕的就是不適應(yīng)環(huán)境，我知道，我將活不久了，所以，我要找到光源。
我費勁了我的力氣，跑遍了整個世界，才找到，我把它帶回我們的世界。我知道，只有它才能救我們，才能解救那些行尸走肉，只是，我知道，當(dāng)光束出現(xiàn)的那一刻，我只能看一眼，僅僅一眼，這美麗而又光明的世界。
是啊！那美麗的光束出現(xiàn)了，我看見了，看見了光明，眼睛感覺很沉很沉，輕輕閉上眼睛，我想：我該休息了，休息了……
生命初中作文7
生命是什么？幼時的我根本不知道生命的意義，漸漸地，我長大了。我知道，原來生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長，是小小的花兒傲風(fēng)斗雨......生命的真諦是什么，生命的.意義何在？這是人類思考的永恒話題。
蕭伯納說過，生命于我絕不是一截短的蠟燭，它是一個輝煌的火把，我將它交給下一代之前，要使它燃燒得越亮越好。
有首古詩說得好：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。你看，路邊那綠油油的小草，生命多么旺盛�。∶刻於紩胁煌娜私�(jīng)過那里，無情地踩踏，它們沒有任何遮擋風(fēng)雨的東西，任憑風(fēng)吹雨淋，即使走到生命的盡頭，也要努力堅持，頑強(qiáng)存活下來。
這讓我想起了前幾日，發(fā)生在我身邊的小事。那天，我閑來無事，便拿了些綠豆放到小區(qū)樓下的花園里，埋了土，澆了水。過了幾日，我看見埋綠豆的地方發(fā)了幾處很小的芽兒，這讓我興奮不已。又過了幾日，突如其來一場大雨，我擔(dān)心剛長出的芽被雨沖走，便在種豆的區(qū)域蓋上了一個塑料盆。慢慢地，嫩芽越長越大，直到有一天，它竟長到了塑料盆的頂端。我欣喜萬分，這株小小的植物生命力竟如此旺盛，如此頑強(qiáng)。我拿走了盆子，讓它繼續(xù)生長。
我終于明白了生命的意義是什么。正如楊沫所說，人的一生，應(yīng)當(dāng)像這美麗的花，自己無所求，卻給人間以美。
生命初中作文8
浩瀚的宇宙中，有了生命才變得多姿多彩，而那些無人居住的星球，帶給人們的只是蕭條與一片凄涼。
生命，看似是一個平凡普通的字眼，而每個人所書寫出來的生命，卻又不盡相同。有人從不枉費光陰，認(rèn)真的做好每件事，過好每一天，在生命的旅程上大放異彩；有的人卻不以為然，渾渾噩噩的度過最美的年華，我行我素的過著自認(rèn)為無人可比擬的生活，到頭來才幡然醒悟，然而早已追悔莫及了吧。
生活所給予每個人的命運，并不是平等的。也許一些人從出生的那刻，便注定有著殷實的家境，高高在上的父母，注定了他的一生不會歷經(jīng)多少坎坷，注定是“幸福”的。而另一些人在成長的過程中，不知度過了多少如噩夢般的生活。兩者之間的距離，使一些看似一帆風(fēng)順的人驕傲自大，整天無所事事，當(dāng)然也不會有所作為，同時也讓在逆境中的一些人自怨自艾，產(chǎn)生種種悲觀的情緒，自甘墮落。
而生命就把握在自己的手里，人生的道路是由自己決定的，為什么非要去在乎并不能決定一生的東西呢？被命運眷顧的幸運兒，明明可以利用自己的條件，學(xué)習(xí)更多的東西，讓自己變得更加強(qiáng)大。而生活在逆境中的人，經(jīng)歷過的挫折與失敗就是自己最好的財富，甚至這些艱苦中收獲的果實，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己所羨慕的人所擁有的`多。
生命中的每一章節(jié)，都是由我們自己親手書寫的。而其中即使是最微小、最不起眼的內(nèi)容，或許在漫漫的生命長河中起著至關(guān)重要的作用。
生命本就是至高無上的，本就不是讓人肆意揮霍的。若想讓自己的生命不留任何遺憾，那么努力地做最好的自己吧。長大后、老去后的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的你，給了自己一個最完整的生命。
生命初中作文9
夏日使人煩躁，這話不假。特別是遇上這連綿的陰雨，更使人心煩意亂。雨總算停了，我走出家門，散散心。
雨后的積水在地下積起片片水坑。屋檐上的水滴如頑皮的精靈一躍而下，在水坑中蕩起陣陣波紋。咦？那是什么，在水坑旁緩緩爬行。走近一看，原來是蝸牛，背著個房子，不急不慢，向前移動，不，是蠕動。
仔細(xì)一看，還真有不少蝸牛哩！可能也像我一樣，出來散散心吧！我就在這路上；邊走邊看。突然，腳尖好像踩到什么東西，剛落地的腳尖立馬又觸電似地抬起。我在心中念著：“啊彌陀佛”。還好，這只蝸牛并沒有什么重傷。但拿起仔細(xì)一看，殼上已經(jīng)有幾道裂縫。它的頭也縮進(jìn)“屋”里，怎么也不肯出來。我將它放在路面上，看著它螺旋狀的外殼，想象著它黏狀的`身軀，和它那伸縮的觸角。多么可愛而又固執(zhí)的生命。而現(xiàn)在，……它還遲遲不肯把頭伸出來。好久，它那可愛的腦袋才慢慢地探出張望了一圈。然后又小心翼翼地蠕動起來。但速度比原來更慢了。我在內(nèi)心涌起一片歉意和喜悅。而它卻朝著自己的方向，依然堅強(qiáng)而固執(zhí)地行動，
多么可愛而固執(zhí)的生命，無論遇到什么，無論速度怎樣。都一直在運動，努力地運動著，和命運抗?fàn)幹?/p>
一個小小的生命讓我明白了許多。不停地行動，勇敢地前進(jìn)。不要小瞧這蠕動，正是有著不經(jīng)意地蠕動，才會有后來的跨越。
我向這只蝸牛致敬，它在盡全力地蠕動，在生命的軌跡上留下自己的痕跡，在這前進(jìn)過程中，讓自己的生命散放出光芒。
生命初中作文10
他們都說，生命只有一次，既然你生了下來，有就權(quán)決定自己的生死，別人是沒有權(quán)利決定你的生死的，即使是你的父母，因為你已經(jīng)來到了這個世界上。
生命誠可貴，這世上是沒有轉(zhuǎn)世輪回之說的，所以既然通過了眾多基因組合而成一個新的生命體，就要珍惜你的生命。
可是，珍惜不代表茍且。有那么多人都說了這一句話“寧可站著死，不要跪著生。”他們說的很對，我們不僅要珍愛生命，更要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，因為有時，尊嚴(yán)比生命更重要�；钪蝗宋耆栌泻慰苫�？有尊嚴(yán)的死去，反而還會名垂千史，這不是更好嗎？
生命之火需要燃燒，平平凡凡、簡簡單單的過完一生是令人唏噓的，在硝煙的戰(zhàn)場上馳騁是令人向往的，幸福的過完一生是被人羨慕的。
生命之火想要轟轟烈烈的燃燒一定要做什么驚天動地的大事嗎？
不，不是。其實，如果能平安的.，幸福的，簡單的過完一生，其實就是讓生命之火有了燃燒，燒的大沒有用處。是要燒的久，燒的永恒，讓大家都能記住。那才是最重要的。就像別人說的，我們不能決定生命的長度，但是可以決定生命的寬度。這道理是一樣的。
如果能選擇，誰都會選擇一份平穩(wěn)安定的生命，但是誰也不愿意要嗟來之食，就是說是別人施舍給你的，誰都不愿意要一份施舍來的食糧。如果自己能努力拼搏，即使燃燒的生命之火短而又短，但是卻更令人敬佩！
生命之火，燃燒吧！
生命初中作文11
曇花盛開的過程，像似表演一支古色古香的舞蹈，和著江南小曲輕柔的節(jié)奏，她微微翹起花筒，繼而緩緩舒展絳紫色的.外衣，而后驀地停頓片刻，似雨荷微露，欲說還休。忽然，音樂驟停，背影光聚焦，剎那間，一朵由20片花瓣組成的白色大花在萬眾矚目之中轟然綻放！我不由感動，不知她比書上描寫的驚艷多少倍！同伴也跟我一樣，不禁“呀”地叫出聲來，又旋即捂上嘴，生怕驚擾了這美麗純潔的精靈。如若這里是天堂，定然不會發(fā)生之后的感傷，可畢竟不是，這里年華易老，美不常在，僅僅三個小時左右，曇花便在眾目睽睽之下閉了花冠――它凋謝了！凋謝了？還是暫時的休眠？難道這就是生命的脆弱？！不不，一定不是！――與其說這是燦爛輝煌之后的香消玉殞，到不如說她從生命伊始就在拼命地與死神對抗，直至使出渾身解數(shù)，把至美至麗的因子播撒人間之后，功德圓滿，方才回歸天堂去了。
我想，曇花的生命固然短暫，但是因為她的珍重――她要竭盡全力向世人展現(xiàn)生命的光輝，體現(xiàn)生命的價值，終于才能撼動人們靜默的心靈。面對生命，曇花也不過是浩瀚蒼穹中最渺茫的一顆塵埃，她尚且如此，我們?nèi)祟愑之?dāng)如何呢？
如果對于生命的熱愛有多種方式，那么，我亦選擇珍重。
生命不求瑰麗華美，唯愿高潔而堅韌，這是一種珍重。
君愛蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，不即不離，不卑不亢。風(fēng)起時，芙蓉拔水，瀲滟萬丈而無窮；談笑間，清芳俱逸，馨香千里而不休。君莫舞，凝神聆聽，如聞其私語絮絮，又似細(xì)雨綿綿。風(fēng)臨疏竹，風(fēng)過而竹不留聲；云渡清潭，云過而潭不留影。猛然間，炸雷驚風(fēng)雨，晦明搖曳，待煙消云散，萬物皆傾，卻看碧波深處，一朵紅蓮尤立！
生命初中作文12
母親為了他，舍去了自己的幸福。這一點，他以前是想都不敢想的，可如今，卻真的發(fā)生了。母親與父親大吵了一架，第二天便和平分手了。
能為了一個和自己毫無血緣關(guān)系的孩子，舍去了自己原來幸福的一生。這究竟是一種怎樣偉大的愛呢？
沒錯，他是被母親領(lǐng)養(yǎng)的。所以他一直認(rèn)為，母親肯定是不喜歡他的。但那件事的發(fā)生卻讓他相信，在這個世界上，還有人愛著他。
于是，他為了不讓母親傷心，真正變得懂事、陽光，不再惹事生非，學(xué)習(xí)也非常用功，就連以前說他種種不是的大人們，也對他贊不絕口。
然而，他命運多舛。高二那年，他和同學(xué)一起出去聚會。路上，他坐的'那輛車撞上了另一輛車，兩輛車相撞之際，他被甩出三四米遠(yuǎn)。母親趕到醫(yī)院時，他正躺在手術(shù)室里。
醫(yī)生斷定他以后的日子將在床上度過。母親沒敢把這個結(jié)果告訴他，而是一個人躲在廁所里，佝僂著背，抱著給他縫制的枕頭號啕大哭，像個無助的孩子。
母親在他的床前守了三個月，給他翻身，喂他吃飯，背他到三樓扎針，到五樓檢查，一步一步，汗水濕透了衣衫。
幾個月后，他想要站起來，可是癱軟的雙腿根本就不聽使喚，結(jié)果重重地跌倒在床上。
他絕望，附在母親身上歇斯底里地哭了起來。母親長嘆一聲，老淚縱橫。
那年，他十七歲，母親四十七歲。
生命初中作文13
吸毒危害于我們，我們千萬不能惹上它們，吸毒不僅會傷害自己，還會傷害家人，甚至周圍的一切。
毒*會破壞、擾亂人的正常神經(jīng)活動，導(dǎo)致精神與心理異常，孤獨冷漠，人格扭曲，喪失倫理道德和法制觀念。毒*傷害人們的身心，摧殘人們的健康，甚至?xí)淌扇藗兊纳�。簡直罪大滔�?
一個個觸目驚心的案例，一個個深受毒*侵蝕的人，一個個被毒*拆散的家庭，無不令人心痛不堪，卻又一次次重演著。一個女高中生成績優(yōu)異，是個喜歡打藍(lán)球的陽光女孩，是老師和家長眼中的好學(xué)生，更是同學(xué)們學(xué)習(xí)的'好榜樣�？删褪且驗橐淮慰膳碌呐既�，讓她結(jié)識了吸毒的網(wǎng)友，聽信了她們的花言巧語，使她產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，促使她吃下了那十惡不赦的第一口，從而走進(jìn)了死神的陷阱，墜入了無底的深淵。面對這人生的分岔路口，我們只有選擇那條光明的道路，放棄黑暗的陰溝，才能看見那燦爛的陽光啊!毒*就這樣毀了一個花季少女，看似微不足道的一口，卻使她陷入了萬劫不復(fù)的地步，無法自拔。她的父母該有多么傷心啊!
參觀了禁毒館，讓我明白了許多道理，也使我感觸良多：我們千萬不能隨便輕信于陌生人的“糖果”，也許它就會毀了你的一生。毒*是可怕的，它害了許許多多迷失了方向的人。我們一定要將他們從惡魔的手中拯救出來。用愛心召回他們的善良。我們也要勇敢，打敗毒*，戰(zhàn)勝毒*，趕走毒*，讓它遠(yuǎn)離我們。也許一滴水并不強(qiáng)大，但千千萬萬滴水融匯在一起便是無窮的力量，讓我們成為那股強(qiáng)大的力量，使我們的生活更美好，使我們的祖國更富強(qiáng)，共同建設(shè)起一個“無毒國”!
拒絕毒*，關(guān)愛生命!讓我們一起行動起來吧!
生命初中作文14
人生是一次漫長的旅行，一路上充斥著太多的風(fēng)景。我們一路走來，由蹣跚學(xué)步直到老態(tài)龍鐘。我們的目光投向遙遠(yuǎn)的前方，將天邊的云朵當(dāng)成向往。我們走過塵埃和喧囂，心靈已有太多的負(fù)累。這時候，停一停，停下你匆匆的腳步，看看路邊的花，聽聽林間的溪水和鳥兒的歡唱，醉心欣賞人生的美好，我們的心情便會開放成世間絕美的花園，并把經(jīng)久不息的馨香夾進(jìn)時光。這一切是生命創(chuàng)造的奇跡！
一個繭蛹，落在赤壁上，一旦破殼，就是一個美麗的生命。
一粒種子，落在人跡罕至的岸縫，一旦站起來，就是一棵蔥郁四季的樹。
一條澗水，于山谷漫長迂回的跌宕中，竟把一條永生之路開括……
在這些美麗的風(fēng)景中，有的是努力和決心。蝴蝶超越繭蛹的封閉，迎來鮮花的愛情；種子超越泥土的禁錮，迎來春風(fēng)的輕撫；小溪超越大山的阻隔，就為了迎來江河的.擁抱。
在某某市的野生動物園剛剛開門迎客，就有一只被打傷翅膀的野鴨落在仙鶴園的湖里。環(huán)保局的的局長發(fā)現(xiàn)了，連忙組織了一個野鴨搶救小組。小組里有一名外科醫(yī)生和兩名動物研究專家。當(dāng)他們趕到時，野鴨借助浮柴居然還活著。他們趕快把野鴨打撈上來，進(jìn)行搶救手術(shù)。終于，野鴨翅膀傷口的血被止住了，再休息十天，就能痊愈。當(dāng)在飯店吃飯的時候，這位救了野鴨的局長點了一道菜：清蒸野鴨！這只落水的野鴨幸運嗎？那餐桌上的野鴨命運又如何？生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。我們?yōu)槭裁匆獎儕Z野鴨生存的權(quán)利呢？
關(guān)愛生命，就是關(guān)愛自己。生命是珍貴的，生命是無價的。然而，生命又是脆弱的，生命也是稍縱即逝的！關(guān)愛生命是人類的主旋律！
生命初中作文15
在我們的身邊，有許多熱愛生命的人，其中有兩個故事非常感人，讓我至今還記憶猶新。從他們的身上，我看到了生命的價值。
二十二歲的劉偉是一名失去雙臂的'殘疾人。他從小熱愛學(xué)習(xí)，不僅成績優(yōu)異，還十分擅長各種體育項目。他一直夢想成為一名杰出的運動員，可不幸發(fā)生了——劉偉十歲時不小心觸摸到了一股裸露的電纜，強(qiáng)電流穿過了他的雙手，他不得不截肢，放棄了體育。但他又想起了自己的另一個愛好——音樂。于是，劉偉開始學(xué)習(xí)用腳自理生活和練鋼琴。他不知多少次磨破了腳，但他從未放棄過。劉偉說：“沒有人規(guī)定彈琴一定要用手�！�
終于有一天，他登上了《中國達(dá)人秀》的舞臺，以其優(yōu)美的琴聲震撼了評委，一舉成名�！拔业娜松袃蓷l路，要么精彩地活著，要么趕緊死去�！眲τ浾哒f。是啊，只要有勇氣和信念，不拋棄，不放棄，最初的殘缺又算得了什么呢？
在美國，有一位一百一十多歲敬職老法官。盡管每天上班都要坐輪椅，用氧氣袋，可他仍堅持處理民事糾紛，十分敬業(yè)。是美國最年長的法官。他說：“我要讓我的生命充滿價值�！笔前。芏嗳嗽跓o所事事的迷茫中度過了一生，又何曾熱愛過生命，發(fā)揮過它的價值？
讓我們珍惜生命，越過一道道坎坷，撥動人生的琴弦，奏響屬于自己的優(yōu)美的生命之歌！
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