有關(guān)學(xué)游泳初中作文錦集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼膶W(xué)游泳初中作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)游泳初中作文 篇1
在這個(gè)暑假里，因?yàn)槲蚁霚p肥，所以媽媽把我?guī)У绞◇w委的體育中心去學(xué)游泳，學(xué)游泳。體育中心非常大，里面可以進(jìn)行很多種體育訓(xùn)練，我是在其中的小游泳館里學(xué)游泳。我的老師姓謝，他是健將級(jí)的游泳教練，他對(duì)我們很嚴(yán)格。有一次，謝老師讓一名剛丟掉救生圈的同學(xué)仰著踩水，那名同學(xué)一邊游，一邊拼命地喊：“謝老師！謝老師！……”可是謝老師不準(zhǔn)她停下來(lái)，硬是要她游到游泳池的`盡頭。但有時(shí)他很幽默，喜歡逗我們笑，甚至“捉弄”我們，一旦他幽默起來(lái)，就誰(shuí)也躲不過(guò)。有一次，我因?yàn)闆](méi)有蹬好腿，他就讓我趴在周圍的欄桿上，問(wèn)到“你的腳是不是豬腳？為什么老是和小腿形成一條線。你說(shuō)是不是？”“不是的！”我很堅(jiān)定地回答。謝老師說(shuō)：“那干嘛老是直著蹬。幸好我沒(méi)帶菜刀，不然你就‘死定了’”“不要?dú)⑽野�！……�?/p>
我激動(dòng)的說(shuō)。我從“蛙泳”開(kāi)始學(xué)起。在老師耐心指導(dǎo)下，我依次學(xué)會(huì)了憋氣、劃手、蹬腿、踩水等很多的知識(shí)。我也很喜歡跳水，深吸一口氣憋住，雙腿稍彎，兩腿用力一蹬，“撲通”一聲跳進(jìn)水里，濺起了很多水話，那一刻我感覺(jué)自己就像是一個(gè)勇敢的水手。我再游兩次，就可以丟掉背上背著的海綿了，那時(shí)侯我就可以像一條快活的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去了。游泳真是一件令人開(kāi)心的事情，既鍛煉了身體，又交到了朋友，真令人難忘。
學(xué)游泳初中作文 篇2
兔子學(xué)游泳的故事給了我一個(gè)啟示。故事是這樣的：兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。
一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了動(dòng)物的全面發(fā)展，將兔子送進(jìn)游泳班，同班的還有小狗，小龜，小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會(huì)游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興；小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)學(xué)會(huì)，心里很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說(shuō)：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來(lái)自汗水。加油！”評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)而不是發(fā)揮特長(zhǎng)呢？”思想家仙鶴說(shuō)：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹(shù)嘛�！币傍�、青蛙、仙鶴的話各有一番道理。在知識(shí)爆炸的今天，人們都想著掌握各種知識(shí)和技能。而家長(zhǎng)們更是望子成龍，望女成鳳，不管孩子們樂(lè)不樂(lè)意，都把他們送到各種培訓(xùn)班。把孩子的特長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)扼殺，一點(diǎn)點(diǎn)掩埋。到頭來(lái)只會(huì)：“竹籃子打水——一場(chǎng)空�！焙尾话凑蘸⒆拥呐d趣來(lái)培養(yǎng)呢？讓孩子充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。就像青蛙說(shuō)的那樣：正視你的短處，然后淋漓的.發(fā)揮長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。
那么，你的短處就會(huì)越來(lái)越小，成功也會(huì)越來(lái)越近。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，仙鶴的話，正適合我們。學(xué)習(xí)不能太死板，這種方法行不通，可以換種方式。因?yàn)椤巴ㄍ鶑V場(chǎng)的路不止一條嘛！三句話，三個(gè)啟示。不一樣的啟示在生活中會(huì)起到不同的作用。
學(xué)游泳初中作文 篇3
每一個(gè)人的本領(lǐng)不是與生俱來(lái)的，有的人會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì)唱歌，有的人會(huì)彈琵琶……都需要付出時(shí)間與精力去認(rèn)真學(xué)才能學(xué)有所成。當(dāng)學(xué)的過(guò)程中遇到困難，也許有的人會(huì)選擇退縮放棄，有的人則選擇勇往直前。今天我要寫(xiě)的是我學(xué)游泳的經(jīng)歷，也讓我刻骨銘心。
記得升三年級(jí)的暑假，爸爸就給我報(bào)了心馳已久的游泳課。這是我等待了好久的課，此時(shí)的我心情是無(wú)比激動(dòng)與期待的。
當(dāng)我來(lái)到第一次來(lái)到游泳館，見(jiàn)到了我的教練，他姓朱，黝黑的皮膚，健壯的肌肉，關(guān)鍵是他微微笑的時(shí)候，露出那潔白牙齒時(shí)還有那么一點(diǎn)可愛(ài)。第一節(jié)課，我既緊張又興奮，主教練先教會(huì)了我做熱身運(yùn)動(dòng)，然后開(kāi)始訓(xùn)練憋氣。他認(rèn)真做著示范，并且說(shuō)：“學(xué)游泳，最基本的就是要先學(xué)會(huì)憋氣！”我鼓足了勇氣，按照他的要求把頭埋進(jìn)了水里�？墒菦](méi)多久，我就覺(jué)得實(shí)在憋不住了，一不小心在水里換了口氣，水池里的水瞬間嗆得我咳嗽不止，漸漸地，我覺(jué)得游泳一點(diǎn)也不好玩，太無(wú)聊了！一節(jié)課一小時(shí)，幾乎是苦苦煎熬過(guò)來(lái)的，一直在心里吶喊：“時(shí)間快點(diǎn)過(guò)吧！快點(diǎn)過(guò)吧……”就這樣，一節(jié)課過(guò)去了，我的滿心歡喜早就被這嗆了一肚子的水淹沒(méi)了。
回到家，我委屈地跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我再也不想學(xué)游泳了！”爸爸摸著我的頭，拍拍我的'肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“米倉(cāng)，你不是一直想學(xué)游泳嗎？現(xiàn)在如愿以償了！憋氣是基本功，是邁開(kāi)游泳的第一步！就像你小時(shí)候?qū)W走路會(huì)摔倒是一樣的，但是走的多了，自然而然就穩(wěn)了！”聽(tīng)了爸爸的話，我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我堅(jiān)持去了游泳館在復(fù)習(xí)了第一天的憋氣后，我們訓(xùn)練漂浮。剛開(kāi)始，我怎么也浮不起來(lái)，我的內(nèi)心焦急萬(wàn)分，動(dòng)作也越來(lái)越混亂。于是，朱教練讓我休息了五分鐘，并給我講解了動(dòng)作要領(lǐng)，然后，我按著教練的要求進(jìn)行憋氣、換氣，沒(méi)多久，我居然學(xué)會(huì)了一連套的動(dòng)作，身體也聽(tīng)話了許多。此時(shí)的朱教練現(xiàn)在池邊，拼命地為我的進(jìn)步鼓掌，嘴角揚(yáng)起了贊賞的笑容。此時(shí)的我沒(méi)那么害怕游泳了，心里覺(jué)得原來(lái)游泳也沒(méi)那么可怕，只要我認(rèn)真做好動(dòng)作，膽子大一點(diǎn)就可以了。
接下來(lái)的時(shí)間，我一直刻苦地學(xué)習(xí)游泳：吐氣、憋氣、漂浮……沒(méi)多久已經(jīng)有模有樣了，而且我可以開(kāi)始脫離教練的幫助從淺水區(qū)游到深水區(qū)了。最后課程結(jié)束時(shí)，我參加了游泳館的游泳考核，當(dāng)我?jiàn)^力游到終點(diǎn)，從朱教練手里接過(guò)紅彤彤地游泳證書(shū)時(shí)，我的內(nèi)心那一瞬間充滿了自豪感，想起一路來(lái)經(jīng)歷的一切，真心覺(jué)得學(xué)東西真正需要的是持之以恒與自我參悟。
我終于學(xué)會(huì)游泳了！也讓我明白了每一個(gè)成功在采摘前，都需要付出許多。當(dāng)我們遇到強(qiáng)悍的對(duì)手時(shí)，我們更需要持之以恒及勇往直前的精神來(lái)鞭策自己！
學(xué)游泳初中作文 篇4
看到哥哥會(huì)游泳。我很是羨慕，也想學(xué)。想利用暑假的時(shí)間學(xué)會(huì)游泳。
那天我?guī)е斡镜挠镁�，高興的來(lái)到游泳館，到游泳館一看，水清澈極了，一眼還可以看到底呢。這更堅(jiān)定我的決心要把游泳學(xué)好。這時(shí)教練過(guò)來(lái)先讓我在淺水區(qū)里做深呼吸，我小心翼翼的下水，剛進(jìn)水心就慌了，害怕會(huì)嗆到自己，可是看到別人都做得到。所以我還是把頭伸進(jìn)水里，還沒(méi)等我想好。咕咚咕咚的就嗆了好幾口水，也咽下了不少水。當(dāng)我第二次準(zhǔn)備吧頭放進(jìn)水里的時(shí)候，教練走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“止住呼吸，定一點(diǎn)。不要慌."我再次把頭放進(jìn)水里，止住呼吸，定，心想不害怕 我不怕�！本瓦@樣我成功的做好了水里呼吸，教練表?yè)P(yáng)了我兩句，心里美滋滋的。
這時(shí)教練叫我做腿的動(dòng)作，他先給我做了示范，我模仿他的樣子，翻掌，蹬腿，收回，可是做得一點(diǎn)都不規(guī)范。教練耐心的.教我怎么做。直到我做好為止，我拿著水板。下水做動(dòng)作，可是水里比岸上還要難千百倍。岸上看起來(lái)很輕松的動(dòng)作，到了水里感覺(jué)腿就好重，
緊接著，又要學(xué)手的動(dòng)作，似乎很簡(jiǎn)單，我一會(huì)就學(xué)會(huì)了。教練從我背后抽出一個(gè)水板，讓我去水里游，這時(shí)我按著學(xué)過(guò)的動(dòng)作，一小步一小步向前游，雖然很慢，但是我相信只要功夫深，鐵棒也可以磨成針，嘿嘿心想我第一次就可以做好這樣游，
以后一定比哥哥厲害。
學(xué)游泳初中作文 篇5
學(xué)游泳每當(dāng)我看到那張我學(xué)游泳的照片時(shí)，就會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)，自己仿佛又回到了以前學(xué)游泳的酸甜苦辣，你想知道嗎？那就讓我說(shuō)說(shuō)吧。那是我9歲的時(shí)候的事，記得剛放暑假，媽媽便給我報(bào)了一個(gè)游泳班，我心里想，游泳那輕而易舉的事，還用得著學(xué)嗎？第一天本來(lái)高高興興地到游泳館，本想到那就下水，盡情地玩，但事實(shí)與愿望不附，上午教練先是讓我們?cè)谟斡境嘏宰鰟?dòng)作，過(guò)了一會(huì)兒到水里，四肢就不聽(tīng)使喚了——亂動(dòng)。走了好幾步才從那邊，走到這邊，連走都那么累，更別說(shuō)游泳了。想著想著，腳下一滑，摔了大大的一跤，我趕緊用力地打水面，越打越急，一連喝了好幾口水，連鼻子都被嗆著啦！
幸虧旁邊有教練，不然……��！真是危險(xiǎn)呀！學(xué)了兩天，教練教我們跳水，我聽(tīng)到這兒，想到前兩天喝水的事，心里不由地打顫，前面的同學(xué)一下，兩下，都跳下去了，輪到我時(shí)，我不敢跳，站在池邊，后面的人說(shuō)：“膽小鬼，不敢下吧�！边�沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，不知后面的那個(gè)人，踹了我一腳，撲通，摔下去，我趕忙亂劃一通，最后終于上了岸，結(jié)果我想，學(xué)游泳也沒(méi)什么難的.嘛！幾天過(guò)后，我對(duì)游泳有了興趣，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)了自由泳，蛙泳，仰泳，最后一天，教練讓我們進(jìn)行比賽，分成一組二組三組。辦到我們組時(shí)，我?jiàn)^力一躍，鉆進(jìn)水里，最后我得了第二名，我聽(tīng)到有人說(shuō)：“那不是以前那個(gè)不敢跳水的小男孩嗎？”怎么樣，這就是我學(xué)游泳的經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)中，我嘗到了苦與樂(lè)，使我真正明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
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