- 初中生的作文 推薦度：
- 初中生的作文 推薦度：
- 初中生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)初中生的作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
心有多大，世界就有多大。
——題記
曾聽到這么一個(gè)故事，蘇東坡看和尚如同牛糞，和尚不怒反笑，說看蘇東坡像如來。對(duì)于和尚的以德報(bào)怨，蘇東坡不解，問蘇小妹。她說，一個(gè)人心中懷著什么，看的東西自然就像什么。和尚心中懷著如來，看蘇東坡便是如來�？梢姡说男木�，決定了人所站的高度，高度不同，自然角度不同。商人心中如果只有銅錢，于是一輩子只做的了商人。農(nóng)民的心中如果只有莊稼，那么也只能一輩子面朝黃土背朝天。而政治家不同于常人的地方，便是他們的心境，懷了一整個(gè)天下。顯見得，心境的重要性。而心境的首要，也不在于裝了什么，而是有多大。
所謂“宰相肚里能撐船”，就是這個(gè)道理。同樣是七尺男兒，別人的肚子里能裝船，而你的`肚子里卻計(jì)較著雞毛蒜皮的事，所以肚里撐船的人做了宰相，雞毛蒜皮的人依舊雞毛蒜皮。如果在爭論是非上非要有一個(gè)人錯(cuò)，那何不把這些錯(cuò)歸罪在自己身上，得一個(gè)其樂融融的結(jié)局。在我們和別人爭吵的那一刻，就已經(jīng)沒有任何人是對(duì)的了。如果非要有個(gè)人是對(duì)的，我認(rèn)為是旁觀者。而作為一個(gè)合格的旁觀者，便是包容著所有人，拋開是非，看他人如跳梁小丑般演戲，直至他們自己羞愧。
做一個(gè)心胸開闊的人，容常人不可容的怨恨，存常人沒有的精神，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樹，這花，這草，都是如此珍貴的奇葩，世界也變得美好。畢竟，站在山頂上的人，是看不見山腳下的淤泥的。
初中生的作文 篇2
我知道，世界上？？是每個(gè)人都能掏心掏肺的訴說衷腸，路過的只是風(fēng)景，擦肩而過的只是客，留下的才是最美的懂得。有一種情愫的鮮花浪漫，不是在花園，而是綻放在彼此的心田；有一種未曾謀面愛戀，不是在現(xiàn)實(shí)的眼前，而是隔屏的凝眸也是一份眷戀。相識(shí)相知相惜相愛，邂逅了就是溫暖，每天在墨香的文字里一個(gè)點(diǎn)擊的問候，盈滿牽念！
自從遇你，便逃不出你的夢(mèng)境，注定癡纏縱橫的牽絆。蹁躚影驚鴻前世似曾相逢，前緣幾番意，悠悠浪夢(mèng)結(jié)，獨(dú)依寒窗望月夜漫漫。人生就是一場大夢(mèng)，夜未央，遙望你存在的方向，知道人生緣份都有一定，相見得恨晚，愛了痛了，煩惱也多了。心的感應(yīng)，是人間妙梵清音，來得肆無忌憚，煙花繁華處，需挑燈看，你就是我心中的秘密花園！
浮生若夢(mèng)，輕輕地執(zhí)筆，把這份情融入字里，每一次書寫的都是感動(dòng)的點(diǎn)滴，路過喧囂，走過風(fēng)寒水冷，獨(dú)坐在時(shí)光隧道里，悄悄的把你書于我的詩里，看流云飄散，賞四季風(fēng)彩，聆聽春天的腳步，你又是怎樣尋著我的足跡走向我？許是前世你我的約定，許是和我一樣眷戀著前塵，我們目光一交錯(cuò)，便注定傾世的緣。是一份思念，是一份旖旎的溫暖！
每個(gè)女人這輩子總會(huì)傻一次，不求結(jié)果，只為真心。在自己的豆寇年華里，真真切切的愛一回。聽別人說，幸福的人是看煙花，因?yàn)橛腥伺惆�，就算瞬間的美麗也璀璨，也凄美如花兒般的嬌艷。此生，你就是我等待的煙花！你讓其它星空淡然失色，你的來到，或許很短暫，但這份刻骨對(duì)于我卻是永遠(yuǎn)。路的盡頭，還是那些路，只要你愿意，我就一直陪著你。
經(jīng)歷過痛苦的人，總是情深似海，總是更會(huì)懂得珍惜，若，時(shí)光不老，我要一直在你的夢(mèng)里，我渴望你的柔情，因你是我靈魂的依托。我相信這是上天的恩賜，縱然你在彼，我在岸，許我是為了尋你而來到這個(gè)凡塵，一言相識(shí)，仿若傾心已久，一朝結(jié)緣，便會(huì)癡等，等你深情的把我攬入懷。心若近，再遠(yuǎn)的距離也是近的，心若遠(yuǎn)，再遠(yuǎn)的距離也是遠(yuǎn)的。相遇，雖是瞬間，卻也能迸發(fā)炫目的火花。只想，就這樣隔著時(shí)空，遙遠(yuǎn)的愛著你！
有一種存在，有你，有我，有我們
人都是犯賤的，總不懂得珍惜眼前，活在當(dāng)下。我們總覺得我們還有什么更值得我們?nèi)プ穼さ模�，就這樣，錯(cuò)過了許多�？偸菚�(huì)說，好好珍惜現(xiàn)在擁有的，因?yàn)槟悴恢溃裁磿r(shí)候，它會(huì)悄然失去……然而，一切都只是說說而已。
不管過去多久，失去了多少時(shí)間，總有一種存在，有你，有我，有我們，就在那里，一直都在，不動(dòng)，不痛。
第一次跟你說話時(shí)，準(zhǔn)備了滿滿一肚子，并且反復(fù)琢磨，可是，在見到你的瞬間，腦袋斷線了，一片空白，憋了半天，只蹦出來一句：“同學(xué)，你好�！北M管如此，臉還是發(fā)燙了，手也不知道往哪擱。你回以微笑，扭頭走了，留我呆呆愣在原地。
我們的第一次牽手時(shí)，心中滿是激動(dòng)與期待。你那想碰不敢碰的.忐忑被我盡手眼里，那般靦腆、害羞，讓我的心狂跳不已。后來，你輕輕地把手搭在我手上，我瞬間有一種觸電般的感覺。你將我的小動(dòng)作，小表情盡攬心中，牽起了我的手。
你就像是我的天使，給我?guī)砹讼Ｍc幸福。有你陪伴的日子里，苦、累，都不是問題。你總會(huì)在我最需要你的時(shí)候出現(xiàn)；總會(huì)在我跌倒的時(shí)候把我扶起；總會(huì)在我受挫的時(shí)候給予安慰。
我天生運(yùn)動(dòng)神經(jīng)不發(fā)達(dá)，尤其厭惡跑步，偏偏800米又是必考項(xiàng)目。我總想著放棄，總害怕那個(gè)跑步的過程。而你，先是鼓勵(lì)我要相信自己，要突破自我，然后，陪著我，一圈又一圈地跑著。每當(dāng)我停下來，氣喘吁吁，不愿再動(dòng)彈的時(shí)候，你就細(xì)心地輕撫我的后背，然后牽著我，走一走，歇一歇，再拉著我緩緩前進(jìn)，繼續(xù)向前跑去……
你在我眼中，就像是萬能的，只要有你，就可以解決我的一切難題。你會(huì)一遍又一遍，不厭其煩地教導(dǎo)我，讓我從一無所知，慢慢到了理解。你會(huì)陪我一起瘋，一起玩，一起不顧他人鄙視的眼光，只要我們開心就好……
打開記憶匣子，找到那個(gè)地方，里面存的，滿滿都是你。就像大多數(shù)初戀那般，美好卻無疾而終。也不知道為什么，我們走到了盡頭。
知道現(xiàn)在，我才知道，這世上注定有那么一個(gè)人，雖然他屬于你的時(shí)光很短，很少，可是，如果想要忘記他，卻要用盡一生的時(shí)間。你和我的情，在愛的指縫間，緩緩消逝，可，有一個(gè)地方，永遠(yuǎn)儲(chǔ)存著屬于我們的愛與情；有一種存在，有你，有我，有我們。一直，一直，不動(dòng)，不痛。
每個(gè)人心里都藏有一片落葉
每個(gè)人心里都藏有一片落葉，一片曾被夕陽染透笑顏的落葉，一片曾似春草一樣綠的落葉，一片曾如鮮花一樣盛放的落葉，一片曾像飛雪一樣歡舞的落葉，一片曾和春天一起臥藏的落葉。
初中生的作文 篇3
曾經(jīng)的我，笑聲多么爽朗。總是，想笑就笑，是個(gè)開朗的女孩�，F(xiàn)在的我，總是一個(gè)人在角落發(fā)呆。不和別人講話。到底是為什么？原來，就是因?yàn)槟隳莻�(gè)曾經(jīng)的承諾！
——前記
原來的我，總是和朋友一起快樂的玩耍著。別人總說：這個(gè)女孩多么開朗啊！笑聲多么爽朗��！那時(shí)候，我單純的有點(diǎn)傻。以為這個(gè)世界總是十分美好的�？墒�，直到那一天，我才知道，世界是多么的可笑。我想，我也該將我的故事告訴大家了。
在上1年級(jí)的時(shí)候，我單純的可笑。看到他，我傻傻的喜歡上他了。我傻傻的說：我喜歡你！然而，我被拒絕了。我被傷害了。后來，接二連三的傷害，把我徹底擊垮了！幾年后，我六年級(jí)了。我的臉上，再?zèng)]出現(xiàn)過笑容了。而總是，一個(gè)人在角落默默哭泣。我總是想：難道我真不是屬于你的公主？難道，我真的沒資格當(dāng)那個(gè)公主嗎？可能，大概，這些詞語總在我的腦海里飛舞。
然而，幸福的日子總會(huì)來到。我終于，等到你說愛我。我們?cè)谝黄鹆恕Ｔ谝粋�(gè)周末的晚上，我們一起出去玩。我們手牽著手，溫暖著彼此的手心。記得，那是秋天。風(fēng)刮著，夜很黑。我膽怯的說：“我好怕。好黑，好冷�！蹦憔o緊的抓住我的手，說：“不怕。有我在這里。不用怕�！蔽倚α�。那是我這個(gè)秋天的第一個(gè)笑容。那個(gè)笑容，因你而來。漫步在草地上，我問你：“如果我不再是你的公主，你會(huì)怎樣？”你猶豫了一下，笑著說：“即使你不再是公主，也會(huì)保護(hù)你。即使你不再是公主，也要陪著你。即使你不再是公主，也要看著你。即使你不再是公主，也要眷戀你。即使你不再是公主，也要逗著你。即使你不再是公主，也要抱著你。即使你不再是公主，也要舞著你。即使你不再是公主，也要寵著你。即使你不再是公主，也要找到你。一切的一切，即使你不再是公主，也要找到你，陪著你，看著你，保護(hù)你。因?yàn)�，我愛你�！甭犃撕螅倚α�。這是，我秋天的第二個(gè)笑容。也是因你而笑。我不知道，你從哪里聽來的這么一段的'話，還是，事先背好的。但是，我還是笑了。
可是，或許，我天生就是個(gè)不幸福的孩子。我們分開了。在分開那一刻，我笑著說：“沒事，我即使不再是公主，也可以驕傲的抬頭。祝你可以幸福！”在說完那一刻，我抬著頭，走了�？墒牵瑳]走多遠(yuǎn)，我的眼淚就拼命的流了下來。真的，眼淚，是擋不住的液體。
哭過之后，我更加堅(jiān)強(qiáng)了。我繼續(xù)做公主。不過，不是你的公主。而是，我行我素我的公主！驕傲的公主！你的承諾，帶來了我的笑容，也帶走了我的歡笑聲。那個(gè)秋天，笑容，因你而來，也因你而去！
初中生的作文 篇4
放暑假的前幾天，學(xué)校開始征召鼓號(hào)隊(duì)的成員，我報(bào)名參加了，我被分到了號(hào)隊(duì)。
兩個(gè)月的暑假開始了，兩個(gè)月的練習(xí)也開始了。號(hào)是整個(gè)鼓號(hào)隊(duì)最難的樂器了，雖然只有“哆、咪、嗦”三個(gè)音，但是，這三個(gè)音都要靠口風(fēng)大小吹奏出來，要是肺活量太低，可能連吹都吹不響，這對(duì)我們這些新號(hào)手來說還真有不少難度。更別說吹奏得準(zhǔn)確而響亮了。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月過去，在老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我們都頗有進(jìn)步。因?yàn)槿颂嗟木壒剩覀円獜奈宸N樂器中經(jīng)過層層選拔，挑出最精英的一百人組成一支朝氣蓬勃的百人鼓號(hào)隊(duì)。很榮幸，我沒有被淘汰掉，但是，這種自豪感很快被訓(xùn)練的艱辛所取代，為了趕進(jìn)度，我們鼓號(hào)隊(duì)成員每天早晨七點(diǎn)多就要到校，下午放學(xué)還要再練一、兩個(gè)小時(shí)，一天下來，口干舌燥，滿手都是綠色，那是號(hào)上蹭下來的銅銹。有一次，疲憊的`問老師：“還要練什么？”老師告訴我：“還有八個(gè)隊(duì)型呢！”我差點(diǎn)沒暈過去。沒辦法，既然參加了，就要好好堅(jiān)持到底。加上隊(duì)型后，我們的訓(xùn)練才真正可以稱為“魔鬼訓(xùn)練”。
那時(shí)，雖然已經(jīng)立了秋，但還是烈日炎炎，每天，我們都要在大操場待上三個(gè)半小時(shí)，一邊演奏一邊走隊(duì)型，腳底板磨得起了大泡，回到家恨不得把冰糕全塞進(jìn)嘴里，每個(gè)人差不多要曝上一層皮，出的汗都匯成河了�；氐郊液薏坏冒驯淅锏谋馊M(jìn)嘴里，這張嘴除了吃冰糕和喝水外什么也干不了――全是傷口，火辣辣地疼�？墒俏覀冃闹幸恢痹谙耄@是最難的一關(guān)，只要闖過了這關(guān)，就什么都過去了。
我們終于挺過來了，比賽那天，我們的制服潔白雪亮，穿起來就像一個(gè)個(gè)小軍官，帥極了。大家演奏得樂曲非常雄壯，走的隊(duì)型也整齊劃一，贏得了評(píng)委的陣陣掌聲。這段經(jīng)歷雖然很苦，但對(duì)我來說卻很有意義。
初中生的作文 篇5
什么是材料作文：
材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心(意)”提供給考生了。一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料(故事、寓言等)、引語式材料和圖畫式材料。材料作文比命題作文、半命題作文更有利于考生發(fā)揮自己的作文水平考生可以通過自己對(duì)材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進(jìn)行寫作。
如何寫好材料作文：
一、抓關(guān)鍵詞，仔細(xì)分析命題者的思想傾向和感情傾向。
命題者在命制試題時(shí)，往往將自己對(duì)材料的理解認(rèn)識(shí)、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)膶忣}立意，必須抓住材料中的關(guān)鍵詞語，仔細(xì)分析命題者的意圖。如以下材料：周國平曾經(jīng)這樣說過：狂妄的人自稱命運(yùn)的主人，謙卑的人甘做命運(yùn)的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運(yùn)，但不強(qiáng)求;接受命運(yùn)，但不膽怯。走運(yùn)時(shí)，他會(huì)揶揄自己的好運(yùn);倒運(yùn)時(shí)，他又會(huì)調(diào)侃自己的厄運(yùn)。他不低估命運(yùn)的力量，也不高估命運(yùn)的價(jià)值。他只是做命運(yùn)的朋友罷了。
材料雖然提出了對(duì)待命運(yùn)的三種態(tài)度，但抓住材料中的“狂妄”“謙卑”兩詞仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，命題者意在讓你否定“做主人”和“做奴隸”的做法，而贊同“做命運(yùn)朋友”。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步聯(lián)想生發(fā)就會(huì)得出以下理解：“做命運(yùn)的奴隸”，屈從于命運(yùn)的安排，在失敗、厄運(yùn)面前一蹶不振，當(dāng)然為人們所舍棄。而像貝多芬那樣“扼住命運(yùn)的咽喉”，像司馬遷那樣“腸一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但畢竟生活得太過沉重。而把命運(yùn)當(dāng)作朋友，坦然樂觀的`面對(duì)命運(yùn)所給予的一切，往往會(huì)生活得既積極又滿足。就像堅(jiān)定樂觀的霍金，面對(duì)不幸命運(yùn)，帶著感恩的心態(tài)坦然地接受一切，積極樂觀的完善自己的人生。
二、把握材料寓義
當(dāng)前中考材料作文要求從材料中尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌�。提取出一個(gè)話題，自擬題目寫作。因此，審題立意成為寫作的首要問題。而材料對(duì)主題的確立有著客觀的、不容更移的“制約性”，很多考生把握不了材料所透視出來的中心。往往脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。請(qǐng)看下面的作文題：
獨(dú)木不成林/只有千樹萬樹緊相依，才有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色/滴水不成流/只有千點(diǎn)萬點(diǎn)長聚首。才有那萬頃碧波。//親愛的同學(xué)，生活又何嘗不是如此/生活正是因?yàn)橛辛四�。有了我。有了�?有了你、我、他的和諧相處。才五彩斑斕。
要求：①根據(jù)你對(duì)這段文字的理解，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，自擬題目寫作;②除詩歌外文體不限;③字?jǐn)?shù)不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
一則材料往往是多義的，你要注意最符合命題意圖、最能體現(xiàn)材料指向的意義。上例所給材料是一首詩，理解詩的主旨才能確立寫作的主題。這首詩的主旨體現(xiàn)在最后兩句：“生活正是因?yàn)橛辛四悖辛宋�，有了�?有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕�！备鶕�(jù)材料中的這個(gè)關(guān)鍵句，可以提取出“生活需要合作”、“和諧相處才有美好生活”、“團(tuán)結(jié)就是勝利”、“集體就是力量”等寫作話題。
初中生的作文 篇6
每次過年我總會(huì)感到一些遺憾——雖然春節(jié)的最中心最熱鬧的幾天：諸如除夕、正月初一初二，我還是能在故鄉(xiāng)與親人們一起度過。但是像臘八節(jié)、十二月二十三的小年、正月十五的元宵節(jié)……我都因?yàn)閷W(xué)業(yè)不得不待在異鄉(xiāng)，這一下子，年味就淡了許多了。
回想往年——臘八節(jié)倒只是喝粥所以印象不深，但過小年、鬧元宵這類的節(jié)日在我心中的重要性堪比除夕的.年夜飯。我家過小年時(shí)的廚夜飯與除夕的年夜飯不同，除夕到爺爺奶奶家吃，小年則要聚到外公外婆家——或許這也算一種公平。但對(duì)我來說，只要是熱鬧的宴席我都喜愛——特別是年前，不光是親眷之間常有的聚餐，父母的好友也會(huì)發(fā)來邀請(qǐng)，我便可趁此機(jī)會(huì)分一杯羹罷！
元宵更是熱門——正月十五前的幾天大家已是開始工作，年味也極為平淡了。但正月十五，元宵節(jié)卻是熱門非凡。這一日晚上，無論大城小城都必定是張燈結(jié)彩，或是看花燈，或是猜燈謎，或是看煙火，人們?nèi)家还赡X涌上街頭。我過去也隨父母上街去玩：就算燈謎一個(gè)也猜不出來，還是興致勃勃地繼續(xù)找簡單的燈謎呀；就算看花燈時(shí)人擠人，只好在人墻的縫隙中窺見一小部分花燈呀……這一切的一切，都累得十分歡樂，就邊歸途上的堵車都讓人覺得熱門。
前幾年在他鄉(xiāng)杭州看煙火時(shí)的韻味便差了許多——雖然煙火是燦爛繽紛，但或許不是故鄉(xiāng)的原因，我竟覺得在人群中擁擠實(shí)在煩躁，勉強(qiáng)將煙火看完，便失望地回歸家中——或許我覺得春節(jié)的遺憾僅僅不是能留在家鄉(xiāng)的遺憾吧！
初中生的作文 篇7
那時(shí)我上小學(xué)六年級(jí)，家住離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)老舊小區(qū)，樓房舊，物業(yè)差，委實(shí)氣人。
當(dāng)時(shí)我尚不大懂事，數(shù)學(xué)學(xué)得不好還不肯努力，最后家長無奈，四處打聽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，就如抓住救命稻草般將我送了進(jìn)去。一放學(xué)，我便趕往補(bǔ)習(xí)班，這一補(bǔ)就補(bǔ)到晚上八點(diǎn)半。
正值隆冬，回家時(shí)天色已晚，寒風(fēng)呼嘯，干冷空氣直鉆脖頸，透過層層衣服刺入肌骨。平日回家進(jìn)樓道，家住四樓的我走到三樓便能看見母親站在門口，向下張望。一見我平安回來，一臉擔(dān)憂立刻轉(zhuǎn)為笑顏，將我迎進(jìn)屋�？赡侨諈s不同……
那日，我提前從補(bǔ)習(xí)班回家，進(jìn)了樓道，我使足了勁蹬地面，好讓聲控?zé)袅疗�，然而沒有反應(yīng)。我有點(diǎn)怕黑，于是在一片惆悵之后明白，干等毫無意義，只得咬牙沖上樓去。
身處黑暗中，我內(nèi)心極度恐懼，頭皮發(fā)麻，緊咬下唇，在一片寂靜之中，我連自己的呼吸聲以及心跳聲都聽得一清二楚，并被不斷放大。我側(cè)身緊抓欄桿，腳步慌亂磕磕絆絆地來到家門前，用力拍打木門，在見到母親熟悉的面孔時(shí)，我立刻撲到她懷里鬼哭狼嚎起來。母親低聲安慰著我，讓我的心情漸漸平靜。聽聞我抱怨怎么不來接我，母親不禁笑我膽小�！拔也焕砟懔耍�！”嘴上說著狠話，我不好意思地轉(zhuǎn)身回我的.臥室。
第二天早晨，眼望漆黑的樓道，我又心生恐懼，轉(zhuǎn)頭用乞求的目光看著母親�！靶邪�，我送送你�！蹦赣H無奈地說。聽她說這話，我心安了幾分。每走一層，我就喚一聲“媽”，等她回應(yīng)，我才繼續(xù)邁出腳步。打開樓道門，我說了聲“我走了”，便蹦跳著向?qū)W校走去。
寒風(fēng)拍打著面頰，卻覺得背后陣陣熾熱。我回頭，母親竟站在門前注視著我，她衣著單薄，只是看著，就覺得寒冷。
不敢多看，我轉(zhuǎn)身離去，鼻子發(fā)酸，眼中含淚，內(nèi)心無法平復(fù)。只是覺得，有了這目光，我便有了信心，有信心能夠沖破一切黑暗，克服一切困難，取得成功。
初中生的作文 篇8
何XX你好：
雖然我已遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但是我們彼此的情誼依然還在，要記得，我們是好兄弟。
染指流沙間的一揮，我們都已經(jīng)長大了，逝去的歲月里充滿著太多太多的喜、怒、哀、樂。在我記憶的長河里，也曾有過一葉扁舟，令我心痛，讓我記憶猶新。
如果是好朋友，就無須天天聯(lián)系著，因?yàn)槲覀兌荚诒舜诵闹校幸桓d綿的線牽連著；好朋友，總是愿意張開雙臂，完完全全地接受對(duì)方；好朋友，總能給對(duì)方不畏嚴(yán)寒的勇氣；好朋友，也總是能陪對(duì)方跨過脆弱和迷惑。
我每天感到學(xué)習(xí)的苦悶，生活的乏味，極力追求我所要的.幸福，我卻不知道它在何處，但是我知道，至少我還有朋友給我的幫助與鼓勵(lì)，他們一直在默默地注視著我，關(guān)心著我，所以我也會(huì)向他們那樣給你幫助與鼓勵(lì)，希望你以后能考上你所如愿的學(xué)校，長大后干自己喜歡的工作。
世界上的幸福無處不在，重要的是你的心能否感覺到它，你能否真正的認(rèn)識(shí)到它的存在，如果你遇到困難，不要怕！因?yàn)橛幸粋�(gè)朋友在默默地支持你、鼓勵(lì)你，為你加油！
字不在多、重要是有情，希望你好好學(xué)習(xí)，家庭幸福！
20xx年8月16日
你的好朋友：XXX
初中生的作文 篇9
古語說得好:留千金給自己孩輩,孩子未必能守住;留萬卷書給自己孩輩,孩子未必會(huì)讀;不斷積陰德于冥冥之中,乃千古長青之大計(jì)也。我所理解的陰德就是家風(fēng)，孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。父母是這樣說的，更是這樣做的，在遇到逆境的時(shí)候，我耳畔就會(huì)響起父母的諄諄教誨;有了自己的孩子后，我也將父母的教誨教育給孩子。
家規(guī)家訓(xùn)我歸納為八個(gè)字：規(guī)矩、吃苦、慎獨(dú)、謙卑。雖寥寥數(shù)字，但蘊(yùn)含著很多人生的道理。
家規(guī)家訓(xùn)之規(guī)矩體現(xiàn)在：吃有吃相，坐有坐相，站有站相，長輩講話的時(shí)候不得插嘴，禮貌待客，不可無視父母、長輩和客人，不可邊吃邊玩，吃飯的時(shí)候盡量止語，不可浪費(fèi)糧食，生活要有規(guī)矩。我記事后，有次在飯桌上，跟姐姐搶菜吃，沒想到一向和藹可親的父親唰地站起來，大聲呵斥我們姐倆，說：“你們兩個(gè)怎么這么沒規(guī)矩，吃飯還有個(gè)樣子嗎?!”我跟姐姐面面相覷，到吃飯結(jié)束都一聲不吭。正因?yàn)樾r(shí)候有這樣的經(jīng)歷，所以工作后有聚餐，飯桌上我都不敢放肆，時(shí)刻謹(jǐn)記父母的教誨。它同時(shí)影響我對(duì)孩子飯桌上的禮儀，走、站、坐姿的重視，我經(jīng)常教育孩子，大人對(duì)家庭貢獻(xiàn)大，一個(gè)小孩子你都吃父母的，用父母的，吃飯一定要讓大人先吃，你夾第一筷必須夾給長輩吃，好吃的不能放在自己面前。教子?jì)牒�，孩子如一張白紙，小時(shí)候教他什么，他學(xué)的很快。有時(shí)候爺爺奶奶不肯吃他的零食，他雖然大道理不一定懂，但知道要先給爺爺奶奶吃，自己才可以吃，所以爺爺奶奶拒絕了，他還執(zhí)意要給他們吃，不吃的`話，他一定把好吃的塞到爺爺奶奶嘴里，老人看到孫子的所作所為，打心里高興。
家規(guī)家訓(xùn)之二就是吃苦兩字，人要改變命運(yùn)就要吃的了苦。我媽媽由于生了兩個(gè)孩子，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較重，她硬是從穩(wěn)定的紡織廠出來，自己干個(gè)體。起步的時(shí)候做的裝修，越到冬天裝修活越多，加班加點(diǎn)不說，手上凍瘡爛得一塌糊涂，但她總不以為然。有次做到集體企業(yè)的廠長家，廠長聽說我媽媽帶的徒弟干活干得不錯(cuò)，有一天，就來看看，一看，就忍不住問：“你手上凍瘡都爛穿了，都在滴血了，疼嗎?”她馬上說：“謝謝關(guān)心，我不疼。”事后，她告訴我姐妹倆說：“我是到他們家干活的，再苦再累都要自己忍受，抱怨解決不了問題�！庇羞@次機(jī)遇，集體企業(yè)廠長看重她吃苦的精神，給業(yè)務(wù)讓她辦噴漆的加工企業(yè)，近40歲的母親，只有三年級(jí)文化，就是靠著這樣的吃苦精神硬是將企業(yè)辦起來了。這件事情對(duì)我們姐妹倆影響很大，所以在小學(xué)的時(shí)候，我一次右手骨折，同學(xué)們都說，太好了，你不用做作業(yè)了。但我像一頭倔牛一樣，寧可用左手寫字，雖慢一點(diǎn)，也要認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。工作后，我發(fā)現(xiàn)自身電腦操作欠缺，每天晚上趕去學(xué)習(xí)，樂此不彼，從不向父母抱怨。父母是我的榜樣，我這點(diǎn)苦吃不了，怎么對(duì)得起父母的諄諄教導(dǎo)呢。吃苦的精神也影響我的婚姻生活，我婆婆重病住院的那段時(shí)間，白天雖請(qǐng)了護(hù)工，晚上我雷打不動(dòng)去陪夜，那段時(shí)間單位工作很忙，我婆婆在病房里起夜要多次。我睡在旁邊，一聽她叫我，我馬上起來照顧，不敢遲疑。雖然很多人覺得那段時(shí)間艱苦，但我深深地感謝因?yàn)橛羞@段同甘共苦的時(shí)光，加深了我與婆婆之間的感情，所以時(shí)至今日婆婆還如待親女兒一樣對(duì)我。
家規(guī)家訓(xùn)勤勞還體現(xiàn)在早起。不早起，勢(shì)必懶惰、懶散;懶惰、懶散就不會(huì)勤勞，不勤勞，就不會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí);不珍惜別人的付出，就不會(huì)感恩，很多不好的習(xí)性就會(huì)連帶影響。我父母每天早起，一個(gè)下地干活，一個(gè)忙著家務(wù)，從不懈怠。對(duì)我們也是嚴(yán)格要求，我和姐姐放寒假，天寒地凍，就懶得起床，我媽媽在房間外叫了一遍又一遍，就是不起床，我父親拿了竹竿進(jìn)來了，我姐妹倆嬉皮笑臉，以為他嚇唬嚇唬我們的。我父親一聲不吭，他拿著竹竿敲得應(yīng)天響，說:“你們兩個(gè)再不起來的話，竹竿是不長眼睛的。”我們?nèi)珲庺~一躍而起，再也不敢貪戀被窩的溫暖。早起對(duì)我的家庭和婚姻生活都起了積極的影響。由于我的早起，可以有充足的時(shí)間陪孩子早鍛煉、疊被子、讀經(jīng)典、做早飯、吃早飯;由于早起，在公公婆婆家能盡孝，做一家人熱氣騰騰的早飯，家庭氣氛其樂融融。有段時(shí)間孩子貪睡，孩子早飯都沒時(shí)間吃，我接送的路上急急忙忙，即使上班也不安心，生怕孩子餓著，所以感謝早起家規(guī)，讓我生活有條不紊，讓孩子也能感知父母的付出。
以上，是我對(duì)家規(guī)家訓(xùn)的粗淺理解，其實(shí)還有慎獨(dú)，謙卑。我所理解的是慎獨(dú)，做事有分寸和羞恥感;謙卑，謙受益，卑，低調(diào)做人，把功勞推給別人……家規(guī)家訓(xùn)我只是力行了一部分，已經(jīng)“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎”，如果能一一按照老祖宗的教誨全部力行的話，我深信對(duì)自身、家庭乃至家族影響更大。
規(guī)矩、吃苦、慎獨(dú)、謙卑，是家族留下的精神瑰寶。
它如：九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。我們?cè)谖镉麢M流的當(dāng)今社會(huì)，家規(guī)家訓(xùn)如傳家寶一樣，為我們指方立相，為我們點(diǎn)亮心靈的明燈，讓我們明辨是非，立足社會(huì)，不至于迷失人生的方向。它更能讓我們欲窮千里目，更上一層樓。作丈夫，做一個(gè)頂天立地的男子漢;作妻子，做一個(gè)賢妻良母;作兒女，做一個(gè)孝子賢孫。
【初中生的作文】相關(guān)文章：
（精選）初中生作文03-21
初中生的作文[精選]01-18
[精選]初中生的作文12-20
初中生作文(經(jīng)典)09-09
初中生作文[經(jīng)典]11-23
初中生的作文11-11
初中生的作文【經(jīng)典】07-20
【經(jīng)典】初中生作文08-03
【精選】初中生的作文09-02
初中生作文（精選）11-23