我的初中班主任作文600字（精選27篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我的初中班主任作文600字，歡迎大家分享。
我的初中班主任作文 1
我初中三年的班主任是一位十分堅強又有勇有謀的女人。她叫谷志，聽著名字是不是很像男人��！那我告訴你，她比男人還強呢！她個子不高，長頭發(fā)，眼睛圓圓的，氣質很好。第一次聽她講話，就覺得她是一個很有魅力的人。講的津津有味，讓人聽了心里就很舒服。
第一次見她生氣，是剛軍訓時。那次她讓同學們去搬新書，可大家卻無動于衷。她很生氣，臉色很難看，我當時還很怕，但又覺得這位老師很有性格，做事很灑脫。從那時起便對她產生了好奇，她充滿了神秘感。后來呢，她帶領著我們這些幼稚的小孩走過了三個春夏秋冬。我們曾一起哭過笑過，從中感受到了人間的溫暖和愛。漸漸的`，我們成了一家人，她變成了家里的“媽媽”。她還給這個美麗的家起了一個名字“芳斕源”。她精心置辦這個家，照顧我們，教育我們，目的只有一個，讓我們順利考上高中，將來成為有用的人才。不過這個過程是艱辛的，我們曾遇到過許多的困難，但是頑強的我們都走了過去。這三年，多虧有了她，才讓我們在迷茫中找到方向，在失望中找到勇氣。
我很感謝她在學習上的照顧，在心靈上的呵護。當我失敗時，她總是安慰鼓勵我。給我家人的溫暖，她就像我的心理醫(yī)生。其實，我真的覺得她就像我的知心朋友，我們雖然年齡有差距但沒有代溝的感覺。她總能看透我的心思，給我指點。有時她也會批評我，可是她似乎知道倔強的我不會認輸，從而激勵我前進。她對同學們可謂是煞費苦心，怎樣讓我們學好，學精，她都用心斟酌。比起其他班主任她是最“慘的”同時又是最“幸福的”！因為有我們這些聽話的學生嗎！
感激之情，豈言語能表，贊美之心，豈詞句能達。山無棱，天地合，才敢與君絕！就用這句愛情宣言來表達我對您的愛戴與感激！
我的初中班主任作文 2
他，是我們的班主任。見面的第一次，他就有條有紊的處理了班上所有的事務。給人一種很可靠的感覺。他的個性有時很冷酷，有時又有點幽默。他人高馬大，是可以灌籃的那種體型，但他不是喜歡灌籃來炫耀自己身高的人，班上籃球的好手都想和他切磋一下，來了解實力間的差距。但他也不是一心求勝的人，就算失敗了也能很豪邁!
學業(yè)方面，他表現得很專業(yè)。曾經碰上一個很有趣的問題，在學生們的一問一答中，一堂課不知不覺得就過去了，卻增廣了我的見聞。學生問得越多，他答得越起勁，就像實力高強的兩人，因對方高強的實力感到興奮，進而見招拆招。
前年教師節(jié)，發(fā)生了令人匪夷所思的事情。當天，會場布置得美輪美奐，播放著溫馨感人的音樂，致詞、演講輪番進行，再來是獻花，但又和大前年一樣，老師不見了!好一個“無影無蹤”啊!這時我們就會下大前年所下的結論：又跑去實驗室做實驗了。什么日子不挑，偏挑這良辰吉時。
他的嗜好再平常不過了，就是咖啡。一進老師辦公室里就有濃厚的咖啡香味，雖然我不喜歡咖啡，但一進去就聞到了香氣四溢的辦公室。我還記得他說過的至理名言：“學理化的人都很懶惰�！睆乃麃y七八糟的'抽屜就可得知。不過，他總是能以最便捷的方式解出復雜難懂的題目，正符合他的個性。
有趣的還有一件事，因此讓我發(fā)現老師有點搞笑的個性。也是去年的事，當時運動會如火如荼的進行一些繁瑣的程序后，進行啦啦隊評分，能歌擅舞的同學都下場了。擴音器的聲音震耳欲聾，加油吶喊聲浪此起彼落，一來一往，喊到喉嚨都沙啞了，大概是老師按耐不住，親自披掛上場跳舞，本來以為會會跳得很爛，沒想到還頗有笑點。
鳳凰花開，也許我會忘了很多事情，但這段美好的回憶，會如熱鐵烙膚的烙刻在我心。期望哪天能和同學再去探望老師，呈現孔子當時“盍各言爾志”的情景，高談闊論我們的理想及報負，重溫往日“如沐春風”的情懷。
我的初中班主任作文 3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。如果我們是花朵，那你就是給花朵帶來營養(yǎng)的陽光、如果我們是魚兒，那你就是供我們生存的海水、如果我們是小鳥，那你就是讓我們自由飛翔的藍天。你無私奉獻，你默默無聞——你就是我的初中班主任。
剛剛升入初中的我們面對這個新的校園，心中充滿了歡喜，充滿了好奇，也充滿了可怕。坐在教室里靜靜的等待著班主任的到來，心里不停的打鼓，想著我們的班主任到底是誰啊？是嚴厲型的，還是幽默型的？終于心中的`謎底揭開了。您說您也是新調的，也是第一次當班主任，如果有什么地方做的不好的，我們可以向您提建議，然后共同進步。還說當我們有什么煩惱或是碰到什么不順心的事情可以找您訴說，和您談心上自習課時如果想讓您陪著的話就到辦公室叫您，您就在班里工作。聽完這些話后，我真的好感動，好開心。
時光飛逝，轉眼間您已經陪伴我們快兩年了。但唯一遺憾的是，我們（全班同學）沒有和您相處好，下課時總是說話，盡管您已經說了無數次可還是沒有用，我們讓您很失望，您也說了無數次不管我們了，讓我們想干什么就干什么，但您是刀子嘴豆腐心，還是忍不住時不時的看看我們。這次，我們真的讓您傷透心了。那天上午您請假回家了，下午來時，眼睛還是紅腫的我們知道您哭了。上課的時候又因為班里的同學犯了錯，被王校長抓了個正著。您又再一次的哭了。說實話看著您哭，心里好難受。
第二天早晨上學時看見了您，和您一起走，聽著您對我問寒問暖，心里好溫暖，好溫暖……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。如果我們是花朵，那你就是給花朵帶來營養(yǎng)的陽光、如果我們是魚兒，那你就是供我們生存的海水、如果我們是小鳥，那你就是讓我們自由飛翔的藍天。你無私奉獻，你默默無聞——你就是我的初中班主任。在以后的日子里，我肯定好好做好自己的工作，不讓您再操心，在學習上更加努力，我會做到的！
我的初中班主任作文 4
一張溫柔的面龐，一雙明亮敏銳的眼睛，一個挺秀的鼻子，還有一張能說會道的嘴，講起話來總是頭頭是道，這，就是我們的班主任——吳老師。她呀，可是“粉面含窗威不露，丹唇未啟笑先聞�！眳抢蠋熓且晃缓吞@可親、十分關心同學的好老師。
記得在一天下午，老師正在專心致志地講著課。突然，坐在第一排的胡云同學捂著肚子痛苦的呻吟起來，真是“林暗草驚風”�。±蠋煱l(fā)現了，就馬上停住話語，放下書本，疾步走到胡云桌前。她一邊輕輕地拍拍胡云的背，一邊關心地問胡云：“胡云，你怎么啦？”“我……我肚子疼�！焙朴袣鉄o力的說。“要不要打電話給你的爸爸媽媽，叫他們來接你�！崩蠋熃辜钡恼f。胡云痛苦地回答：“我爸爸媽媽都不在家里，一下子也聯系不上�！崩蠋熉犃耍敛华q豫地說：“那好，我?guī)闳タ瘁t(yī)生。”說完，他轉過頭來對我們說：“同學們我先帶胡云同學去看醫(yī)生，你你們在教室里認真復習一下剛才學習的.內容�！闭f完，就焦急萬分的帶著胡云去醫(yī)院了。
吳老師不但很關心同學，而且還十分幽默。
有一次，我們在朗讀第二十八課《彩色的非洲》的時候，一不小心把“巨蟒”的中“蟒”讀成了“網”。老師就微笑而又不卻幽默地說：“大蟒蛇竟然變成一張大網啊�！边@幾句話逗得全班哈哈大笑，從此以后，我們再不敢粗細大意了，總得看清楚后再讀。不過有時這個壞毛病也會舊病復發(fā)，難怪古人說“江山易改，本性難移�！辈贿^我以后一定會極力地克制自己，將這個壞毛病徹底鏟除。
老師，您的愛，像陽光般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，您是天下最偉大、最高潔的好老師。
我的初中班主任作文 5
真沒想到，我這個連任了兩年的班長被撤了職。什么原因呢？很簡單：當班長嘛，總要去“管”別人的，管人家，人家就不高興，不高興就“打小報告”，打小報告不就是報復嗎？誰報復我，我就得“教訓教訓”誰。就這樣，我被“撤職”了。
隨著放學鈴聲的響起，班會結束了。我把早已胡亂裝好的書包往背后一甩，“嘔螂”一聲推開桌子，奔向門口。
“程督，你等一會兒！”果然不出我所料，班主任老師要“雨后送傘”了。我正憋著火兒！本想就當沒聽見一走了之，可是……也好，訴訴委屈吧！我立在門旁，頭也不回，面壁“思過”�！澳氵^來！到我跟前來！”
我將搭在背上的書包拽下來，低著頭，一步半寸地挪到老師跟前，頭不抬，眼皮不挑，氣呼呼地立在那兒。
“怎么？心里憋氣？不服氣？有怨氣？統(tǒng)統(tǒng)放出來吧！”
“我……”我猛一揚頭，發(fā)現老師正在看著我，我便把臉扭向一邊，竟一句話也說不出來。
“程督啊，你以前可是老師最喜歡的.好學生��！你聰明能干，幫我做了許多工作，我很感謝你……”
奇怪，聽了這幾句話，一種酸酸的東西從心窩直涌到鼻子里。
“可是，你最近的表現實在讓我太失望了……程督啊，你知不知道，老師最傷心的就是看到自己喜歡的學生退步；而老師最欣慰的就是看到自己喜歡的學生進步啊……”
這時，她的手輕輕地撫摸著我的頭頂。我感到她的手是那樣的熱，熱得發(fā)燙……我慢慢抬起頭，猛然發(fā)現老師的眼睛里喃著晶瑩的淚花，正滿含深情地看著我，目光中既有一種苦痛，又充滿無限的期待……我終于被老師感動了。一股熱流涌遍了全身。我面對老師嚴肅地點點頭……
我的初中班主任作文 6
進入小學后，我的生活中又增添了許多老師：幽默風趣的鄭老師、細致嚴謹的徐老師、嚴肅認真的miss呂、笑容可掬的夏老師……她們都對我嚴慈相濟，引領我在知識海洋里遨游，在行為習慣上進步。你要我問最喜歡誰？那當然是朝夕相處的班主任——張老師。
張老師是一位年輕的女教師，中等身材，扎著一條馬尾辮，清瘦的臉上架著一副眼鏡，一看，就知道是一位學問豐富，特別有涵養(yǎng)的老師。
記得一年級時，每天中午，張老師都會拿出一本色彩豐富的繪本讀物，一邊給我們欣賞精美的圖畫，一邊有聲有色地朗讀故事給我們聽，伴隨著優(yōu)美動聽的嗓音，我常不由自主地被深深陶醉。每次老師講過的故事書，我都會讓媽媽買回家再細細看上好幾遍才過癮。張老師也時常推薦我們閱讀一些非常有意思的書籍：《蚯蚓日記》、《洋蔥頭歷險記》、《長襪子皮皮》、《親愛的漢修先生》……如今，我已經成了一個不折不扣的小書蟲，書房的`柜子，那滿滿五架子書都是讀小學后新買的。只要一有時間，我就一頭扎進書堆，連晚上睡覺，也要家長催促好多遍，才會依依不舍地放下書，這可都是張老師的功勞哦！
張老師還是位認真負責的好老師。記得有一次，我們班級要參加學校的表演，為了讓舞臺效果更美，勤儉的張老師沒有讓我們買服裝，而是向別的學校借了服裝。白天工作忙碌，張老師便約定晚上過去拿�？墒翘旃蛔髅�，傍晚開始竟下起了瓢潑大雨，我想，路那么遠，張老師又不會開車，怎么拿呢？明天還是穿校服吧。第二天來到學校，出人意料的是張老師已經準備好了服裝。從同學的口中，我才知道，張老師昨晚冒著大雨去取衣服。一想起那幅場景，同學們都非常感動，演出時也更認真了，得了一等獎。
在這樣一位優(yōu)秀的班主任帶領下，我們班已經連續(xù)四次被評為了模范班，還是上虞市先進班集體呢！我喜歡我的班主任——張老師！
我的初中班主任作文 7
干凈利落的一頭短發(fā)，犀利的眼睛，開心時總是瞇成兩彎月，嬌小的身子板卻能暴發(fā)出攝人的威力。
中學，讓我覺得變化很大。老師給人的感覺，不像小學時那樣管制的很嚴，不茍言笑，像個家長，有時更似朋友那般互相開玩笑。
班主任是數學老師，經常和計算打交道，思維清晰，反應快，數落起人來一句接連一句，出口成章。雖然被挨罵時不好受，卻也還是打心眼兒里佩服，暗嘆：如此高超境界，吾等望塵莫及。開起玩笑來她也絕不占下風，同學們和她繞，沒幾下就被繞進去了。她樂得開懷，有些孩子氣地笑著。這樣的她，讓我覺得和我們距離很近。
小組之間有評分，競爭十分激烈。這中間可是有故事的`。記得某年某月的某一天，班主任帶著一袋漂亮透明包裝紙裝著的巧克力進班。還以為是什么節(jié)日要發(fā)巧克力呢。一些有心人士則目光如炬地盯著那袋巧克力。而后班主任的一句話卻如冷水般，瞬間澆滅了一顆顆火熱的心：這些全部分給分數第一的小組，其他人——沒份。于是乎，分數第一的小組每人都發(fā)到了巧克力。某些心急分子一拿到東西就當著其他小組的人面前剝皮吃了�？吹闷渌撕貌涣w慕，暗暗握拳，下次定要比過他們。
我們的班主任是“青春”的，活力四射。每天課間活動，我們都要跑圈。班主任不知哪借來的衣服，眨眼一身清爽的出現在我們面前，和我們一起跑步。烈日當空，汗珠順著額頭留下，滴在操場上。班主任在隊伍中，一圈，一圈，她仍和我們一起跑。見她如此，想偷懶的心思一點也沒了。一步一個腳印，將堅持和目標狠狠地踩在每一個步伐。跑道見證了她與一群年輕人的毅力。
夕陽多么美好，一天就這么過去了。轉眼離初三不遠了。珍惜此時，還有我們可愛的班主任。
我的初中班主任作文 8
新學期，新老師，這個學期，學校里煥然一新，發(fā)生了許多變化，還來了很多新老師。我們班調走了三個老師，也轉來了三個老師，教科學的王老師，教數學的陳老師和教音樂的張老師，最令我印象深的是教科學的王老師。
王老師是個女老師，她慈祥的面龐中帶著三分嚴厲，一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們，她不高不矮，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)上有一條短短的馬尾辮，五官端正，嘴巴笑起來有一對酒窩，白白的皮膚，十分招人喜愛，聲音也十分動聽。第一眼看見您，就覺得您特別可親。
就拿她上的第1節(jié)課來說吧，這節(jié)課是自我介紹，老師先介紹自己，“同學們，我姓王，是你們的'新科學老師，在這個學期，我能希望與你們好好相處�！蓖趵蠋熣f。短短的幾句話里，使我們感到無比親切，我們熱烈拍手，歡迎這位新老師的到來，王老師又說：“科學總要選兩個課代表，誰來當好呢？”“我，我！”我們都喊著，都把手舉得高高的，我也舉起了手，老師看了看大家，不知道為什么她選擇了我和同桌，我心中可高興了。新老師真的對我們一視同仁，上課的時候，她給每個同學的機會是同等的。她不管你以前是不是表現好、是不是按時交作業(yè)，只要你積極舉手發(fā)言，就會受到表揚。這是王老師在開學第一節(jié)課給我的印象。你們喜歡這樣的老師嗎？
這個新的科學老師十分和藹，可親可敬，讓我印象十分地深，希望我們能和新老師和諧相處，共同增長知識，共同歡樂，共同度過這新的一學期。王老師，我喜歡您，以后我們將學習工作在一起。
我的初中班主任作文 9
我們每一個人都有一個老師，但是我的老師卻是一位與眾不同的老師，她溫柔的象只“兔子”，狡猾的象只“狐貍”，聰明的 像只“老鼠”，她不僅是我們的 “教書先生”，還是我們的 好朋友。
每一次放假只要有時間，她都會陪我們出去看一看，溜達溜達什么的，最讓我忘不掉的是今年四月份的 春游。一個星期五的早晨，我們一班的 同學開始了一次難忘的春游旅行。我們坐在車里的時候，老師給我們講起了有趣的故事，和我們猜起了文字戲迷，我和同學們都聽的 著了迷，不知不覺的 就到了嗇園目的地，同學們和老師一起就開始玩起來了，我們玩的滿頭大漢，氣喘噓噓的。有一個項目游戲是繩鎖獨木橋，有的同學嚇得不敢過去了，直往后退，有的站在原地不動。我們的班主任老師看見了，就對大家說：“同學們，勇敢點，要超越自己，堅持就是最棒的”！在老師的鼓勵下，我們大家咬咬牙終于都成功的玩了獨木橋游戲，我驚奇的發(fā)現自己竟有這么大的毅力。
其實，我的老師還是一位嚴厲的老師。有一次午休，我馬馬虎虎的寫完老師布置的作業(yè)，就去外面瘋玩了。第二天，她讓我把作業(yè)重寫一遍。我一賭氣，又潦草的'寫了一遍，她看后，用低沉有力的語氣說“宇航，你愿意練字就在寫幾遍吧”，說著就把那潦草的兩頁就撕掉了，我當時被老師的動作驚呆了，我只好認認真真的 寫好了作業(yè)才算過關。
中等的個頭，齊耳的短發(fā)。鼻梁上常常架一副眼睛。一雙會說話的眼睛，一張能說會到的嘴，這就是我們中年的班主任——季平老師。
我的初中班主任作文 10
暑假轉眼就過去了，我已經是一名初中生了。在新的學校中，我們漸漸熟悉并認識了教我們的老師，也發(fā)生了各種各樣或哭或笑的故事，但唯有開學前匯操表演訓練時給我留下的印象最為深刻。
那時，我們剛剛認識了我們的班主任郭老師。郭老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)著智慧的光芒，似乎每時每刻都在觀察同學們的一舉一動。郭老師慈祥的臉上經常掛著笑容，很少見到老師生氣的樣子。
郭老師不但外表慈祥，內心也一點兒不比外表差。在我們練操時，老師就在旁邊一會兒跑前一會兒跑后給我們耐心地指導，而同學們卻還是做得手舞足蹈，有的'同學動作就像離弦的箭一樣快，而有的同學速度卻像只烏龜一樣，不慌不忙地做著，整個班就如同一般散沙。我們本以為老師會大發(fā)雷霆，狠狠教訓我們一頓，而郭老師卻只用驚異的眼神望著我們，嘴上仍然掛著微笑，一邊拍著手，一邊似乎很滿意地說：“不錯，不錯，我看出大家很努力了，只要以后你們多練習不偷懶就一定能做好！”同學們也有了信心。可漸漸地，同學們因為覺得老師脾氣好，有的人就開始偷懶了，而在溫柔的老師也有嚴歷的一面，郭老師似乎早就知道似的，早已經準備好了最拿手的“兵器”—木棍。只要有同學累了，手往下墜一點兒就見老師先“確認目標”，用眼睛死死地盯著你，再把右手微微往上抬，趁你不注意，用盡全力的打下去，只聽“啪”，“啊！”“哈哈哈”，累好似隨著全班同學的笑聲一起飛到了九霄云外。似乎每個同學都有事不完的勁，生怕老師那片烏云在自己那塊小天地上下雨。
終于，功夫不負有心人，在郭老師的指導下，我們班終于在最后的匯操表演中獲得了一等獎。老師還給我們每人一瓶綠茶作為獎品，我們品嘗著用自己努力換來的“戰(zhàn)利品”心里比吃了蜜還天呢！
我的初中班主任作文 11
老梁，是我初中班主任，帶了我們兩年，老梁，是我私底下對他的稱呼。
和所有老師一樣，老梁對我們這群熊孩子總有些恨鐵不成鋼的樣子。那時候的我們調皮，叛逆，不愛學習，上課不是遲到就是開小差，種種這些，讓他很是無奈。初中時的我，成績很不穩(wěn)定，有時名列前茅，有時又退步的很厲害。老梁教我們語文，而語文和英語一直是我的強項，就是數學物理這些科目比較差。這讓老梁操碎了心，在他眼里，我可能是那種勤奮好學的好學生，平時看起來文文靜靜的，是標準的好學生。
每次月考成績出來后，老梁都要找我談話，幫我分每一次的失誤。知道我理科成績不好，就讓我去找科任老師聊天，找原因。有同學在背后說我考得好可能是作弊得來的`，老梁知道后說了一句令我至今都難以忘懷的話。他說：“人家起碼是經�？嫉谝坏诙娜耍皇浅煽儾▌佑悬c大，稍微努力就可以追上去，有本事你們也給我考個第一呀�！闭f完話又轉過頭來安慰我，說實話，第一次聽他說這話的時候著實被感動到了，有個人如此信任你，是何等幸運。
老梁是那種不善言辭的人，但我們班的同學老是惹他生氣，而且有些同學還因為不喜歡他而暗地里跟他作對。每次老梁訓我們的時候，我在下面總想笑，同學都說我有毛病。其實呀，老梁并不是真的再生我們的氣，他是想為我們好，只要稍稍跟他接觸就可以發(fā)現其實他真的是個好老師。所以每當他訓我們的時候，都覺得這老頭挺可愛的。
上了初三之后，很多同學還是不思進取，遲到逃課樣樣都有，這讓老梁很是無奈，每天上課都比我們早到監(jiān)督著，想盡各種辦法來解決問題。那時候的我迷上了看籃球賽，自修經常遲到，而老梁則以為我是學習晚回去洗澡導致遲到，所以每次都會讓我感覺進去看書。說到這里，有一些愧疚感，感覺自己辜負了老梁的信任和期待。
對于老梁，有太多太多東西要說，他是至今對我最好的老師，在他面前我永遠是那個好學生，積極向上，就算幼稚的像個孩子，他也依舊欣賞。
我的初中班主任作文 12
這學期雖然轉學了，但我永遠忘不了我那新建的美麗母�！p山小學，更忘不了只教我兩年的許老師。她，既是我的語文老師，也是我的班主任。
許老師是個二十多歲的女孩，她個子不高，肩上披著又黑又直的長頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一對溫柔的眼睛。讓我印象最深刻的還是她的微笑。許老師的微笑像燦爛的陽光，照在同學們的臉上，暖在同學們的心房；許老師的微笑，像鮮花般芬芳，我們在學校讀書，就像是沐浴在美麗的花園里一樣。
記得五年級下學期，許多同學迷上了上網，有些男同學常上網吧玩游戲，有的還玩通宵，這對學習的影響非常大。班主任知道了，只見她眼里含著淚花，臉上刻著悲傷。后來班主任決定每天晚上去網吧，檢查同學們是否又在上網玩游戲了。有的同學還真被抓到了呢！可是許老師沒有在班里公開點名批評，而是通過個別教育，希望同學們會自覺改掉毛病。她這樣做為學生留下了自尊，也讓我們都很感動。老師用細致入微的愛和責任，杜絕了學生上網吧玩游戲。作為一個班主任，她就是這樣把一群少年有些俏皮，有些叛逆又有些迷茫的心連在一起、串成了一個同心圓，為我們的.年少歲月譜下了一首無誨、真誠的曲子。在那個歲月里已經在我們每個人的心里烙下了一生的印記，我們深深感念許老師的關懷與孜孜不倦的教誨。
啊，許老師我敬重您，您像一把大掃帚不停地掃去學生心里的灰塵；您象一部推動機，永遠推動著我前進。記得快放暑假了，許老師還千叮萬囑：“你們下學期就是畢業(yè)班了，暑假里作文還要好好練習練習，多看看課外書……”我心里想：班主任真要為我們負責一輩子呀！想著，想著，眼睛模糊了。
許老師，您把屬于我們的冬天留給了自己！您把屬于自己的春天留給了我們！從此我們走進了春天，是一株春天的綠樹，沐浴著知識的陽光、雨露，在您的哺育下茁壯成長；從此我們走進了春天，是一只春天歡樂鳥，是您使我們的羽毛豐滿，自由自在地飛翔在廣闊的藍天…
我的初中班主任作文 13
時光荏苒，歲月留下了一段不可磨滅的回憶。
三年前的今天，在這個滿目蒼翠的夏天，我邁著輕快的步伐走進這間教室，我看到了你，一身西裝革履，帶著一副重重的大眼睛，黝黑的皮膚，不算很高的個子，就像古時候教學的夫子一般，這讓我滿懷憧憬的心情不禁多了一份黯然，我以為我會有個很帥的班主任。
對于天生就好動的我來說，安靜似乎已經成了不太可能的事，那個沉悶的.中午，這又成了讓你批評我的“借口”，那時本來就不太好的印象又雪上加霜。
如白駒過隙，轉眼就到了初二，我變成了一個叛逆的少女，父母的話被忘到了腦后，差點也荒廢了學業(yè)，毫無疑問，我又被你叫到了辦公室，出乎意料的是，你并沒有責怪我，而是對我說了一番語重心長的話，我失神似的走出辦公室，耳邊還回放著你說的話，像所有老師教育學生說的話一樣，但你的語氣卻出奇的溫柔，在我的印象中，這是第一次，就像微風吹過水面，在心里激起一段段漣漪。似乎你就是在教育自己的孩子，這讓我不禁感到一陣溫暖，像微風吹過大地時的感動。那時在我的印象中，你多了一份溫柔。當我用努力換來一份成功，聽到你的贊許，我竟有了一絲羞澀，認真刷著題，嘴邊不禁勾起一個弧度。
花開花落又一年，轉眼間就到了初三，在這一年的時間里，我們就像朋友一樣打打鬧鬧，沒事還會在一起聊聊天，偶爾你還會幫我解決學習上的許多難題，對你的印象也從一開始的夫子一般轉變成了幽默風趣的良師。
時光總在指尖溜走，那些難忘的歲月變成一幅幅剪影，在時間的走過后，微微泛黃，一轉眼變成了一個光陰的故事，在這個故事中，我親愛的班主任，成了這個難忘的故事中的重要角色。時光就像是一個賊，偷走了許多東西，當我們想要再回頭尋找時，卻發(fā)現它已經離我們遠去，當看到您兩鬢又添了新愁后，我覺得您為了我們付出了太多太多。一位老師可能教過好幾屆的學生，可一屆學生卻只有一個班主任。
掬一捧光陰，握一份懂得，走過紅塵喧囂，時光深處依然是歲月的靜美。
我的初中班主任作文 14
我的班主任是個性格開朗，負責人的老師。
張老師有一頭棕色的長發(fā)；一對眉毛下，長著一雙像玻璃珠子一樣的眼睛；圓圓的鼻子，白里透紅的臉蛋。
我的班主任有很多優(yōu)點，就說其中的兩個吧！
老師的第一個有點，就是字寫得端正、美觀。
上語文課時，老師在黑板上寫生字。無論是多么難寫的'一個字，老師都能寫得端正、美觀。還有一次，我作業(yè)本上的生字寫得很潦草。老師批改作業(yè)時，看見了。她把我叫過去，本以為老師會罵我，可沒想到老師并沒有罵我，而是教我寫有筆鋒、美觀的漢字。老師一邊說，一邊寫。認真一看，哇，真好看��！我也要學張老師寫美觀、端正的字。我佩服地說。
老師的另一個優(yōu)點，就是負責人。我們學校老師的工資才2200元，連洗碗阿姨都比老師的工資多。有很多老師，就是因為工資太少，去做別的工作，離開學生了。而我們的老師，她并沒有走。即使老師一個月的工資被扣成1200元，老師都會繼續(xù)教我們讀書。老師說過，她怕她離開了我們，會換成一個不負責任的老師來教我們。所以老師決定，她一定要教到我們小學畢業(yè)。老師說的這句話，當時我都快流眼淚了。在我的心目中，張老師是我小學部最優(yōu)秀的教師。
張老師對我們的要求十分嚴格，我愛我的張老師！
我的初中班主任作文 15
是誰?把我們領進知識的王國，是誰?教我們做人的道理，是誰?把我們的錯識糾正過來，是誰?每天忙忙碌碌地為我們操心著是您，敬愛的班主任。
我們的班主任有一頭棕色的頭發(fā)，見過她的人都說她像個外國人!一雙黑溜溜的眼睛每天都注視著我們，一張櫻桃般的溫柔小嘴。班主任還有一個特點，就是她的鼻梁上掛著一副眼鏡，讓人一瞧就覺得她知識淵博。
最讓我佩服的是老師那一雙眼睛，不管什么都逃不過她那銳利的眼睛，記得有一次，我們班的男生第一號吳鵬輝在老師眼皮底下和我們班的男生第三號林俊龍談起了話題，這時的老師正在寫板書。我原本想：老師肯定不知道，老師的背后又沒有長眼睛，可沒想到老師猛一轉過身來，兩束嚴厲的目光射向了他們倆，他們倆不但挨了老師的`批評，還被老師帶到辦公室嚴懲教育。你看，我們的班主任眼睛是不是很厲害?
我們的班主任還是個充滿愛心的老師，她對每個同學都很關心。我們班有個同學的父母離婚了，她覺得很孤單，學習也跟不上去。班主任知道這個情況后，經常找她談心，有時候還幫她輔導功課。每天下午，我都能看到班主任和她在一起，有一次，我看到老師在和她談心，她講著講著，就哭起來了，班主任馬上把她擁在懷里，拿出紙巾幫她擦眼淚，在老師的幫助下，她也變得開朗了，學習也大大的進步了。
我們班的班主任就像慈母嚴父一樣，我喜歡她，也很敬佩她。
我的初中班主任作文 16
步入初中了，我們換了一個新班主任。下面我就向大家介紹一下我的新班主任。
他既是老師也是朋友。
我們的班主任很有意思，他給我們講政治。在上課的時候，他雖然不用普通話，但講得很精彩。最使我們喜歡他的是，他把我們當做朋友，和我們一起研讀課本，解決疑難，每次他都樂呵呵的，在他的課堂的.，總是充滿著我們的歡聲笑語。下課了，他從不拖堂，并且還說：“學習要講究勞娛結合，上課時該學的知識應該上課解決，經常拖堂的老師，應該不算是好老師，所以，我從不拖堂�！遍_學以來，他特別平易近人，是我們很要好的朋友。
他有趣而不失嚴格。
我們的班主任雖說平易近人，快快樂樂，很有意思，但是時時刻刻不失嚴格，他很厲害，對于那些不遵守校規(guī)校紀的學生，該打的打，該訓的訓，毫不留情面。上課一點小動作也不能做，還不能隨便說話。同學們常常開玩笑地議論，如果讓班主任老師發(fā)現不遵守紀律，那就慘了。其實，班主任的嚴格我們不必害怕，他也是為我們好，我們只要表現好就遭受不到老師的批評與指責，所以我們還是很喜歡他。
他的嗓門兒超大。
我們的班主任時常笑自己，說：“我的優(yōu)點就是說話聲音特別大，是學校里出了名的�！钡拇_，他的嗓門兒是夠大的，第一次聽他講課的時候，他一開口把我們嚇了一跳。
這就是我們的新班主任，是不是很有意思？
我的初中班主任作文 17
我的班主任，是一個具有雙面性的老師。
他長著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，清秀的面孔上聳立著高高的鼻子。有時候笑得合不攏嘴。有時候“兇”得像魔鬼，很嚴肅。這就是我的——班主任。 詩人贊美老師是園丁，澆灌著我們這些花朵。老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師是一個“靈魂工程師”。
說他笑不攏嘴，在四年級就真有一次。我們全班去上大課間活動的時候，我們正在玩一個游戲叫“拔老根”，我們先把“酸咪咪”得莖撕掉，只留下細細的小莖，有一個同學，連勝了幾局，雷老師也參與其中，我們玩了一節(jié)課，大家都沒有絲毫的累意。雷老師被大家包圍著，手里還拿著一根經過幾次“挑戰(zhàn)”都沒“犧牲”的'老根兒。跟大家玩的正起勁兒呢！嘴巴都沒來得及合上。
我的班主任不但活潑，而且工作認真。說他嚴肅是因為，他工作起來一絲不茍，工作認真，一點兒也不馬虎。
寒假過去了。新學期又來了，我們老師自然也少不了檢查寒假作業(yè)，我們班交的作業(yè)總是交不全，老師就拿著名單一個一個的排查，直到把全部的“漏網之魚”都查出來后，再一個一個的把他們叫來辦公室，如果他們說放在家了，老師就會問，是沒寫完還是放在家，但他不會罰他們，只要在他規(guī)定的時間把作業(yè)交上來就行了。但是我們不會的題目，問多了他也不會煩，而是耐心教我們，教不會絕不放手。
你知道我的老師是什么樣的老師嗎？
我的初中班主任作文 18
我的前任班主任是我最最敬愛的老師，她姓任。二十多歲，對我來說，她就像一位大姐姐一樣無微不至的照顧著我們�？赡菚r我還小，根本不知道她為什么要，現在我長大了，明白了，可她卻不教我們了，我很傷心，以前的同學們也很傷心，我們立誓要好好學習，回報她，不辜負她對我們的期望，同時也不辜負父母對我們的期望！
老師就像是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人;老師就像是那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實;老師就像是春天的播種者，把希望連同種子一起播中下去……
老師，您是真誠的、善良的、美好的、神圣的`，您用火一般的感情溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引蕩漾，就連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
在我們進入甜美的夢鄉(xiāng)時，您卻寫著一篇又一篇的教案，批改著一個又一個人的作業(yè)，就算生病也要堅持給我們上課，可不懂事的我們卻總是惹您生氣，經�？吹侥阍趬悄奁�，可見到我們您卻勉強的微笑著，您知不知道，我們看到您這樣也很傷心��！
老師，對不起，請您原諒我以前對學習的不認真，我現在已經好好學習，我長到以后也想做一名老師，因為，老師是偉大的，因為，我也想為祖國獻出自己的一份力量！
最后一句，任老師，我愛您！
我的初中班主任作文 19
我的班主任是嚴老師。她的個子比較高，肩上披著不長不短的卷發(fā)，戴著一副眼鏡。雖然姓嚴，可如果我們作業(yè)認真做，她臉上都掛著慈祥的笑容。
記得上學期，我們學校評選“鼓樓之星”，我們班級投票競選。
下課時，嚴老師把我叫到了二樓。我高興地想：嚴老師應該是來祝賀我當選上“鼓樓之星”的吧！可沒想到，嚴老師說：“你在班上和同學們相處得怎么樣呀？”我一愣，可還是實話實說：“挺不錯的�！眹览蠋熣f：“可這次同學只投了你五票，所以你沒有被當選上�！蔽衣牭竭@兒，原本自滿的我立刻無語。嚴老師親切地安慰我說：“沒關系，只有你更加努力，咱們還有校園之星，嚴老師為你加油！”說著，還溫暖得握著我的小手。后來，我果然選上了"校園之星"。 從此以后，每當我失敗時，嚴老師鼓勵的話語就在我的.耳邊，我就會獲取成功的信心！
嚴老師，不僅鼓勵學生，還深深關愛著學生。有一次，我得了重感冒，好幾天沒來上學。嚴老師就來我家看望我說關愛地對我說：“我把你的作業(yè)帶來了，你能做就堅持一下，不舒服我們慢慢再補。我還給你帶了水果，和好多好吃的零食，好好休息，不要勞累�！闭f完，嚴老師抱著我，讓我坐在她腿上，還不停然讓我好好休息。我感動得眼淚都快要流出來了。我感覺老師就像媽媽一樣。
嚴老師，在我心目中是那么慈祥，和藹可親。嚴老師，我想對您說：“謝謝您，老師！
我的初中班主任作文 20
假如我是班主任，我的學生必須思想好，就算學習不好那也沒關系，因為學習不好可以慢慢來，但人品不行。所以，我的學生首先要人格好、思想好！
其次，要態(tài)度端正，和我談話的時候要嚴肅，不能嘻嘻哈哈的。上課的時候要認真聽講，不要開小差，舉手回答問題時要站直了。俗話說得好：“站有站相，坐有坐相�！辈荒艹鲅笙啵灰蝸砘稳サ�，要把課本拿起來，不管什么情況下點到名字要自動站起來。發(fā)現上課不認真聽講者，提醒一次后若還犯錯誤，將警告一次，如果還屢教不改的`話，就有請家長了。把家長“邀請”到學校來，問問是什么情況。
嚴禁吃零食，更不準吃口香糖之類的東西。
還有，就是干什么就要有干什么的樣子，不要天天想這想那，不帶課本，又是不帶同步的，你怎么不把你忘了帶哪？學生就是學生，就是來學校學習的，不帶課本你還來上什么學？
還有一條是：不準討價還價，讓你干什么你就干什么，哪有那么多廢話啊，有這給我“申訴”的機會，還不如去干點正事，有這給我說話的時間，不如去干那件事，等話說完了，別的人就干完了自己才開始干，還強詞奪理，最后還不盡人意，還必須得干，你說說你這是辦的什么事啊？
最后二條。一，不準和老師頂嘴。二，在我在校我和我不在校一個樣。
總之，我要以我以上的計劃帶領整個班級！
我的初中班主任作文 21
我的班主任肖老師，大學中文系本科畢業(yè)，年輕、漂亮、有朝氣。
肖老師身材適中，不胖不瘦，苗條飄逸。她看似嚴肅的面孔卻常常帶溫馨的微笑。她穿著整齊，看似有點愛打扮，但不濃妝艷抹。炯炯有神的眼睛不是很大，但靈活的雙眼皮卻引人注目，黝黑色的披肩發(fā)隨著她輕快的'步伐有節(jié)奏的飄動，給人一種意氣風發(fā)的感覺，一看就像大學生。
我們的班主任，班級管理嚴肅而不失活潑，靈活多樣但不失井井有條。她經常深入到同學中間，與同學敞開心扉的交談，了解同學們的學習、生活、思想活動等各方面存在的問題，進行適時的幫助解決。經常與同學們談起小學學習的重要性，如何學好小學的課程。她利用短信與家長交流，使家長更好地配合老師督促學生學習。家、校共同努力，是班級的學習成績逐步提高。進步很快的韓新銘同學就多次受到老師的表揚。老師的真情實意使全班同學互相團結、互相幫助、互相學習，把三一班變成了溫馨和諧的集體。
肖老師除了做班主任外還教語文課。她講課認真、靈活講解清楚深刻。經常把課文的內容與實際的生活、周圍的景色結合起來，列舉同學們易懂得事例來分析課文的寓意，古文今解，通俗易懂，分析句子一絲不茍。同學們都贊揚肖老師的語文課講得好。
她，就是我尊敬的班主任——肖老師。
我的初中班主任作文 22
初中時的班主任姓龐，代我們數學課，他體格魁梧，微胖，國字臉，絡腮胡，雙眼炯炯有神，給人以不怒自威的感覺。
我從初二時轉入縣城初中，那時候的學校還沒有輿論監(jiān)管，老師體罰學生可是常態(tài)，龐老師體罰學生的手法靈活多變，扇耳光，腳踹，打爆栗等。
龐老師的數學課大家那可是聚精會神，一絲不茍，積極發(fā)言又樂于做作業(yè)，似乎個個都是三好學生，可是不是龐老師的課，調皮搗蛋的學生就恢復了本性，其他課的老師也拿這些調皮搗蛋的'學生沒有辦法，龐老師聽說后，在其他老師上課時，他在教室外面“偷窺”，看哪個學生在造次，因為學生上課都是面朝黑板，龐老師偷偷的繞到學生背面的方向，靜靜的注視著課堂里的一舉一動，誰誰沒認真聽講，誰誰大聲喧嘩，還有誰盯著的武俠小說，盡收眼底。秋后算賬肯定是難免的了，吃一塹長一智，一頓暴揍讓同學們乖巧了不少，其他課老師上課時大家都認真聽講了。
龐老師體格雖然微胖，打羽毛球可是像模像樣，學校一次教職工羽毛球聯誼賽，龐老師還是雙打選手，那一招一式，頗有專業(yè)選手的范兒，想是龐老師在外面上學時，有練過羽毛球，因為在我們小縣城，那時候打羽毛球，很是少見。同學們一起給龐老師加油助威，心底也是很是傾佩龐老師的球技。
初三畢業(yè)后幾乎都沒見過龐老師了，他體罰我們時對他的恨意，隨著時間的消逝，慢慢淡了，不知他是否還在二中教學。
我的初中班主任作文 23
咔嚓，好了，攝影師的一句話我們陷入沉寂，因為今天的我們要畢業(yè)了，有很多的舍不得，但是。我們都沒有讓自己哭出來。班主任站在那里看著我們。其實我們都知道她很傷心。她教我們幾年了，難免有許多人得舍不得。我們平時不聽話。她哭過，還記得我們之前有許多的不聽話的事實。她當著我們哭出來了，她向我們說對不起。我們掉淚了，是我們不理解她。
我們曾經有這么一個好老師。她日夜為我們的作業(yè)而煩惱，經常失眠，可我們不能幫她一點。我們只會惹她生氣，最后一個六一。他在講臺上看著我們玩。自己也開心。我們知道她在想什么只是沒有人說出來。的確。我們的教室可能坐滿了人。但在也不是我們。再也不會有這樣的好老師繼續(xù)教我們，如果能重新來過。我一定好好的對待我的`老師。也不會讓她在失望、傷心、失眠。而是讓她高高興興的。
我經常做錯事情�？墒撬偸呛苣托牡闹笇�、沒有對我有任何過分的行為。我有許多的時候都看見她在偷偷的落淚，我心便很痛。但我不敢上前去安慰她。因為她對我來說……，我曾經對我自己說過；我要是好好學習。我也不會變成這樣。變成學渣。我也哭過，但我沒有勇氣去老師說；老師，我想好了，我想要好好學習，可每次想好了，都沒有勇氣說。這里我要對老師說一聲對不起。我相信我會好好學習而不是無所事事的人。
她就是我的小學老師；金萍老師，我永遠都不會忘記她。
我的初中班主任作文 24
班主任，一個多么神圣而又光榮的職業(yè)��！我們的任課老師就是一位位辛勤的園丁——老師，一位辛勤的園丁，一位辛勤的園丁，我們每一位老師就是一個個“園丁”。
每當我看到這個標語的時候，就會想起我的班主任老師。
這位老師姓李，我們都叫她。她有著一頭棕黑色的長發(fā)，彎彎的眉毛，一眼可以看見她的眼睛。高高的鼻梁下有張櫻桃似的嘴巴。她每天的時間都很充足，有些同學就會偷偷地把零食放進她的口袋里。有些同學在上課的時候，她總會提醒一聲“上課了”，然后，就會有一群同學在下面做小動作，這些做小動作的同學就會馬上站起來，做小動作的同學就會站在講臺上，做小動作，這種做小動作的'同學就會被罰站，如果有同學上課開小差，她就會大發(fā)雷霆，那樣的話，就會有一些同學的心情低落，這樣的話，老師就不會把他叫到辦公室來，而且，如果有同學在課間的時候做小動作，老師就會把他叫到辦公室里，然后，她就會在辦公室里面把這個不小心被老師發(fā)現的地方給他，然后，把他叫到辦公室去罰站，如果有同學沒聽到上課，老師就會把這個學校叫到辦公室去罰站。
老師，這個職業(yè)是多么神圣而又光榮，我們都想當一位老師，因為這個職業(yè)可以讓我們成為知識淵博的人，讓我們知識淵博的人，讓我們的成績更優(yōu)秀，讓我們的家長能看到，孩子們能健康茁壯成長，這不是一件很輕松的事。
，我們一定會努力學習，不辜負您的一片苦心，不辜負老師對我們的一份恩情！
我的初中班主任作文 25
雖然我知道“人無完人，金無足赤。”但我還是執(zhí)著的認為我心中那個老師是完美的。她就是我的啟蒙老師：胡老師。
記得有一次在教室我正目不轉睛的看著胡老師的時候，胡老師走到我身邊。微笑著摸著我的小臉對我說：“你為什么看我阿……”我不加思索的說：“胡老師長的`太漂亮了……”胡老師笑著對我說：“你長大了也會很漂亮的，然后胡老師提醒我說：周寥星把你地上的紙屑撿起來，不然我們班級會扣分的，好好學習吧”
她的教學方法新穎。從一年級，她一直都是我的班主任。在我們剛認識時，她為了讓我們快樂識字，設計了一個“生字卡片”的游戲。就是做生字卡片，和同學比誰讀得快，讓我們快樂識字。胡老師鼓勵我們多看書，在班里舉辦了“小小圖書館”的節(jié)目。每位同學捐上三四本書，然后在班里換著看。真有一種“圖書館”的感覺。同時，也增長了我們的課外知識。
她是個注意細節(jié)的老師。有一次因為我們班有幾位同學沒有完成語文作業(yè)沒有交也有沒有承認，所以胡老師意識到了問題的嚴重性，專門用一節(jié)班會課來給我們將撒謊二字的含義。同學們也發(fā)表了自己的看法�？吹饺鲋e的同學勇敢的承認了自己的錯誤時，她的臉上立刻就露出了欣慰的笑容。
我們都很喜歡聽胡老師講課，聽她講課，簡直是一種享受。她從不刻板地命令我們如何去背、如何去記，而是從各個角度進行啟發(fā)，最大限度地激發(fā)大家的學習興趣。
我的初中班主任作文 26
說起我的班主任老師呀，我可真是說也說不完呀！我們班主任李老師戴著一副透明的眼鏡，一頭烏黑的頭發(fā)在光中閃著亮光，臉上總是帶著微笑，使人有著一種和藹可親的感覺。李老師上語文課時，常常結合課外知識來豐富課堂，她都說得引人入勝，生動、有感情。使我們興趣盎然。我覺得她具有幽默感和豐富的.教學經驗，還有一點非常重要的就是她知識淵博，常常給我們講一些有利于學習的小故事，把我們引入一個學習的世界。咦？
一向和藹可親的李老師今天怎么變得兇巴巴的呢？一看，她手里拿著一大疊不合格的作業(yè)本。只聽她大聲喊著，“某某作業(yè)不合格的同學出來站著�！币幌伦樱冶粐槈牧�，心一直在緊張地跳個不停，想：不會有我的名字吧？想著想著，老師那生硬的聲音停了下來，我心中的那塊石頭總算掉了下來。想不到，李老師也有比較嚴格的一面呀！到了作文課，你聽，“唧唧”，那是老師請來的小客人——兩只白云鳥，老師先讓我們仔細觀察，再寫兩只小鳥。結果，我把那篇作文寫出了一個比較好的成績：九十八分。老師覺得很滿意，我心中也有著說不出的喜悅。李老師就是這樣我們學習和寫作文的。
你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的語文老師，能不感到高興嗎？我們對作文能夠不產生深厚的興趣嗎
我的初中班主任作文 27
開學的第一天，我信步走進教室，只見同學們議論著什么，上去一打聽，才知道新換了一個班主任，聽說是語文老師，還是一個男的，剛送走畢業(yè)班。
上課了，這一節(jié)正好是語文課，由那位新老師上。果然是個男的，一看那個頭，少說也有一米八，“國”字臉上架著一副眼鏡，一臉的.威嚴。光憑那壯實的身材就足以鎮(zhèn)住我門�？晌覀儼嗟恼{皮鬼們仍舊病復發(fā)講起了話來，只見這位老師眉頭一皺，不好，老師要當“雷神”了，可他卻微微一笑，說“張奇奇，雄凱蜂，后面有請�！边@兩個調皮鬼本想拒命不從的，可一看老師微笑之中帶著的威嚴，只好灰溜溜地站到后面去了。
老師開始了自我介紹：“我姓張，是你們的新班主任�！币环啙嵉淖晕医榻B之后，張老師開始上課了，可上著上著，突然停住了，“高鳴，請重復我剛才講的最后一句話�！备啉Q“身在曹營心在漢”，當然不知所云了�！昂竺嬗姓��！惫怨�，不到半節(jié)課，后面足有五六個人站而無語了。這招可真靈，老師沒說一句請大家安靜的話，教室里卻靜極了。
一次，我們正在寫作業(yè)，忽然，老師用他那洪亮的聲音對我們說“寫字頭要離書本一尺遠，字要工整，不能寫連筆字，否則，后果自負�！眲傉f完，就不見人影了。從此，每當我們寫作業(yè)時，好似總能聽到這洪亮的聲音。它時時提醒著我們，寫字要注意姿勢，字跡要工整。
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