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迎接初中的作文（通用19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的迎接初中的作文，希望能夠幫助到大家。
迎接初中的作文 1
大地從冬寒里蘇醒復(fù)活過來，被人們砍割過陳舊的草木，又茁壯地抽出了嫩芽。不用人工栽培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽光的撫照下，生長(zhǎng)了起來，好像在對(duì)我們說：“春天來了，春天來了！”
在這個(gè)時(shí)候，遍野已經(jīng)變成了望不著邊際的綠色海洋，襯托著紅的、白的、黃的、紫的、藍(lán)的、綠的各種各樣的野生花卉，一陣陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來那濃郁的花粉青草的氣息，直向人們的心里面鉆去。無論是誰，都會(huì)把嘴張得大大的，深深的呼吸，就像痛飲甘露似的感到無與倫比地清爽，陶醉。瞧！一群群蜜蜂在飛舞著，飄散著花粉的空氣也隨著蜜蜂的翅膀輕輕的顫動(dòng)、飛翔。
高挺聳立的木棉樹，正如萬綠叢中一點(diǎn)紅，開出了璀璨的朱砂一般的大紅花。肥胖的斑鳩在高高的樹丫上鳴叫著，小巧玲瓏的青絲雀在花間戲舞和歌唱。春水回環(huán)，春氣彌漫，春樹萌芽，春花怒放，鳥兒們都嘰嘰喳喳輕快地贊頌著迷人眼球的春景木棉花是溫暖的'象征，春天的象征，開得早，暖得早，春也來得早。
細(xì)雨由天上灑落下來，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。千條萬條柔柳，都舒展開它們黃嫩的衣裙。高高的白楊樹，綻出嫩綠的小葉，亭亭的寶塔松泛出一片新綠，一派春的景象。
春風(fēng)浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色無邊，�。《嗝春玫拇禾彀�！真是萬紫千紅，美不勝收。
迎接初中的作文 2
望著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛雪，心里增添了一絲溫暖，讓我想起在迎接飛雪的日子里
那是一個(gè)冬天，厚厚的白雪平坦坦地鋪在大地上，為大地媽媽蓋上了純潔。
我，漫步在雪之上，眼淚不禁掉下來，融化了腳下之雪。因?yàn)槟莻�(gè)雪天，我與友誼遠(yuǎn)離�？粗賵�(chǎng)上奔跑著的同學(xué)，我想起了她。
她和我是好朋友，在那個(gè)飛雪周五日，我與她分開了，因?yàn)槲乙屯瑢W(xué)們打雪仗，融我們的歡聲笑語于雪中，讓他們載著我們的笑，駛向遠(yuǎn)方
可一切，都是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)離開她才可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，因?yàn)槲彝娴门d起的時(shí)候，她竟然平淡的對(duì)我說：“我回去了，你自己回家吧�！彼牢遗潞�，而且我們是一起走著來的，她要把我丟下自己走！
我無奈，只好背著書包一起走，一路上，我們沒說話，我，也只顧著流眼淚。
我回到家，感到從未有過的心痛，一種千萬只螞蟻在我心頭咬的感覺，她的話撕扯著我的心扉。
周一早上，我照常從我們以前相約的地方走，卻仍舊看到了熟悉的微笑，沒錯(cuò)是她的笑，那樣熟悉。
我們想往常一樣，會(huì)心的笑了，一路上有說有笑，我感到所有的鳥兒都為我們歌唱，所有的.花兒都為我們開放。
到了學(xué)校門口，她說：“別讓他們看出我們吵架了，好嗎？”可以看得出來她滿懷愧疚，我沒有立即回答她好還是不好，只是獻(xiàn)上一絲微笑后，疑惑的問：“我們吵過架嗎？”她，笑了。
友誼是什么？是純潔的心，純潔的友誼，沒有一點(diǎn)污濁，沒有一次真正的分手。
我，在迎接飛雪的日子里，感到溫暖。
迎接初中的作文 3
春節(jié)快到了，到處張燈結(jié)彩，車的海洋、年貨的海洋、人的海洋……讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
馬路上是車的海洋。馬路上車水馬龍，有電動(dòng)車、自行車、小汽車、公交車，還有小貨車和卡車……。這么多的車，一輛比一輛快，看來大家都希望快點(diǎn)買年貨回家春節(jié)。可是，最近經(jīng)常堵車，十次出門九次堵車，到處是車的海洋。
超市是年貨的海洋。超市里紅色的東西特別多，燈籠高高掛，春聯(lián)、鞭炮，還有小兔子、小魚的紅色掛件到處都有賣，紅色的衣服也很暢銷。超市里的展示柜琳瑯滿目，年糕、糖果、巧克力，各種活蹦亂跳的鮮魚、五顏六色的'蔬果…。隨你挑，隨你選。
車站是人的海洋。不管是火車站，還是汽車站，到處人山人海，每個(gè)售票窗口都是一條長(zhǎng)龍，足有百米長(zhǎng)。侯車廳也擠滿了人，每個(gè)人都是大包小包，很多人沒位置坐，等叫車了，看到一大批人急不可待地往進(jìn)站口擠，其他等候的人就趕緊去占空位置。唉，都是為了回家春節(jié)呀！
公園是歡樂的海洋。公園是孩子們的樂園，很多家長(zhǎng)帶著孩子來這里玩，有的孩子在玩碰碰車，有的在玩過山車，有的在玩旋轉(zhuǎn)木馬，有的在玩滑滑梯……很多小孩在吹泡泡，很開心地在草地上玩耍著。
家里是忙碌的海洋。老爸忙著到單位把工作完成，老媽忙著給大家置辦春節(jié)的新衣服，爺爺奶奶忙著貼春聯(lián)、操辦年貨，我也不例外，忙著去看新上映的《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》，當(dāng)然，我也趕著快點(diǎn)完成作業(yè)，輕輕松松、快快樂樂過新年。
迎新年，迎新年，大家團(tuán)圓真是好！我在這里祝大家春節(jié)好！萬事如意！
迎接初中的作文 4
有一首歌道：“陽光總在風(fēng)雨后。鮮花通過不斷成長(zhǎng)，才破土而出；鷹通過不斷練習(xí)，才凌空飛翔；臘梅經(jīng)過嚴(yán)霜的考驗(yàn)，才可以怒放枝頭。然而，人也一樣不經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨哪會(huì)有今天的幸福生活？
桑蘭因奧運(yùn)會(huì)時(shí)的失誤，造成下半身無法動(dòng)彈，只得整天坐在輪椅上。雙手畸形的她，依舊在網(wǎng)絡(luò)博客上描述自己的一切美好生活，依舊用那最燦爛的笑容面對(duì)大家哪怕她一生中最美好的時(shí)光都得在輪椅上度過；“音樂劇人”貝多芬雙耳失聰，這對(duì)音樂家來說，無疑是一個(gè)沉重的`打擊，可他仍堅(jiān)持創(chuàng)作用心去領(lǐng)悟音樂，傾聽音樂，仍舊寫出了名曲《命運(yùn)》《田園交響曲》等；《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金，幾次與死神擦肩而過，但他的意念促使他站起。因戰(zhàn)爭(zhēng)而雙目失明，大部分身體癱瘓的他，堅(jiān)持自己的寫作，是他的人生依舊輝煌。
然而，他們能做到，為何我們不能？
巴爾扎克說過：“不幸，是天才的進(jìn)生階梯，是信徒者的洗禮之水，是失敗者的無底深淵�！�
“陽光總在風(fēng)雨后�！蔽覀儾粫�(huì)做乞憐者，祈禱上帝給予我們美好的明天；我們只會(huì)獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨，享受風(fēng)雨的磨練，享受屬于自己的彩虹。
是困難這場(chǎng)風(fēng)雨，讓梅花傲霜斗雪；讓白楊挺拔不屈；讓荷花濯清漣而不妖
迎接初中的作文 5
又是一年春好處，東風(fēng)徐徐吹過，春天的腳步悄悄的向我們走來，窗外的麥田顯得格外生機(jī)勃勃。
人們都說，春天是生命的開始。世間萬物都在春天到來之際活了過來，就像“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我們家也在這春意盎然，春暖花開的季節(jié)里，迎來了一個(gè)新生命。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，爸爸打來電話說，媽媽順產(chǎn)，生了一個(gè)女孩，我和奶媽聽到這句話時(shí)無比激動(dòng)，心情久久不能平靜，我想：我終于有個(gè)妹妹了，我終于做姐姐了。我正想著，忽然聽到奶奶好像在念叨什么蒼天保佑。奶奶她信佛，我知道奶奶下一步一定要去燒香拜佛了。
過了幾天，聽奶奶說媽媽要出院了，當(dāng)然妹妹也會(huì)隨之歸來。我和奶奶為了迎接這個(gè)新生命的到來，專門去超市買了一些補(bǔ)品，在回家時(shí)我走到一個(gè)嬰兒用品店買了一些嬰兒用品還有一件新生兒穿的小衣服，就拿它作為給妹妹的'第一件禮物�；氐郊液螅棠倘N房給媽媽燉雞湯，做補(bǔ)品，我一個(gè)人坐在炕頭上，一遍又一遍地欣賞著這件小衣服，在腦海中一次又一次地想象著妹妹的模樣。
一眨眼，已經(jīng)過了十二點(diǎn)了，他們還沒有回來，我有點(diǎn)等不及了，就跑到我們村口去迎接那令我從未謀面的新生命。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到有倆個(gè)人向我走來，在太陽的襯托下顯得格外美好。直到他們走到我的身邊，我欣喜的迎上去，揭開蓋在媽媽懷里的嬰兒臉上都被角，看到一張萌萌的，胖嘟嘟，粉嫩嫩的，可愛的小臉，說：“媽媽，讓我抱抱吧！”媽媽說：“趕緊回家，到家在抱。”我便幫著爸爸拿行李，簇?fù)碇业拿妹眠M(jìn)了家門。
全家人滿懷期待的迎接這個(gè)小生命的到來，這個(gè)小生命給我們帶來了春天的生機(jī)和美好。
迎接初中的作文 6
落日的余暉漸漸地消失在地平線，窗外的樹穿上了青黛色的外衣。
我怎么總是騎不好？我任將車橫躺在地上。
一只細(xì)膩的手搭在了我的肩膀：“不要灰心，孩子！我來教你！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，以微笑回報(bào)了她。
“好現(xiàn)在你先坐在車座上扶好把！”媽媽開始發(fā)令了，“然后右腳一蹬，哎呀！不是這樣的，應(yīng)該這樣！”媽媽在一旁一直幫助著我。沒過一會(huì)，我就可以騎得很穩(wěn)了，最后我微笑著騎向了媽媽。不知怎得，千言萬語涌到嘴邊卻只是微笑。
在一個(gè)朦朦細(xì)雨的早晨，恐懼、壓抑占據(jù)了大多數(shù)人的'心理，唯有我充滿自信、喜悅，那是因?yàn)椤?/p>
在那個(gè)月光似水袖般灑落在我的窗臺(tái)，萬籟俱寂的夜晚。
這應(yīng)該在粗一點(diǎn)！筆尖在畫紙上匆匆移動(dòng)。
“這么晚了，怎么還不睡？先喝杯牛奶吧！”
我趕緊把水杯拿來，喝上一口，頓時(shí)牛奶卷著媽媽對(duì)我的愛從嗓子直達(dá)全身，身體的細(xì)胞都興奮地跳躍了起來。
“這幅畫畫的還不錯(cuò)！就是這應(yīng)該在畫的細(xì)致一些……”
“嗯……”聽著媽媽的教誨，我隨聲答應(yīng)著。
從后我每天都在酷酷地練習(xí)著，雖然經(jīng)常失敗，但是我都會(huì)用微笑迎接它們。
功夫不負(fù)有心人，終于到了考驗(yàn)我的時(shí)候了！金色的光芒籠罩在大地上，地上的一切仿佛都被披上了金色的外衣。我滿懷信心地等待著，考試開始，我畫兒上的每一個(gè)人都充滿了笑容，就像我當(dāng)時(shí)的心情一樣。
又過了一兩個(gè)月，一個(gè)人打電話說我的畫獲獎(jiǎng)了，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng)。雖然那天一直下著小雨，但我的心情非常好。
因?yàn)槲抑�，最后的成功，只是在拼搏不息的路上一步一個(gè)腳印換來的。而且要微笑的迎接那些挫折，千萬不要?dú)怵H。相信自己，就一定能成功。
迎接初中的作文 7
生活難免有失敗，面對(duì)失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信；重振旗鼓，是一種勇氣。而我們是不是具備呢？
而張海迪，吳敏霞等人都以微笑面對(duì)了生活。
張海迪5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到人們的'熱情贊譽(yù)。
按照中國運(yùn)動(dòng)員以往的個(gè)性，他們?nèi)绻麤]有拿到金牌，賽后一般都不太愿意接受記者采訪。令記者意外的是，具有上海姑娘嬌柔典雅特征的吳敏霞似乎絲毫沒有因丟掉金牌而沮喪，相反她那被陽光曬紅的臉上，一直掛著自然甜美的微笑。她賽后非常大方地與對(duì)手擁抱，向?qū)Ψ街乱哉嬲\的祝賀，單從個(gè)人相貌氣質(zhì)和可愛程度來看，吳敏霞并不輸給郭晶晶。
面對(duì)誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀。面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，一笑而過是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量。面對(duì)煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。
大仲馬曾說：人生是由一串無數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人生是笑著數(shù)完這串念珠的。
我覺得人生就像那串念珠那樣，所以我們更應(yīng)該以微笑面對(duì)失敗。讓我們給失敗以燦爛的微笑，創(chuàng)造美好人生吧！
迎接初中的作文 8
月又明，攜滿銀色光輝踏紗前行；花又開，載滿隱幽花香繚繞心間。勤又奮，卷一次成功于你眼前。
勤奮使人剛強(qiáng)無畏，冷冷囚檻旁，熒熒燈火下，孤身一人，司馬遷發(fā)奮著書。在飽受世間屈辱，炎涼百態(tài)后，依然悟出人死，或輕于鴻毛，或重于泰山這是心靈的剛強(qiáng)和堅(jiān)韌。果如圣賢發(fā)憤，創(chuàng)作出了史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》。由此可見只要勤奮，成功就在眼前。
玄奘，奉東土大唐君王之命到天竺取經(jīng)，歷經(jīng)無數(shù)劫難，終取真經(jīng)。取經(jīng)之路，雖然沒有妖魔窮追，卻也不算一帆風(fēng)順。玄奘憑借超強(qiáng)毅力，堅(jiān)持行路，最終成功。這說明只要堅(jiān)持，成功就在眼前。
巨石能夠阻礙魚兒的前行，卻阻礙不了洶涌波濤地沖蕩。烏云能夠阻礙陽光的照射，卻阻礙不了人們積極向上的心態(tài)。失敗能夠阻礙成功的到來，卻阻礙不了我們對(duì)成功的渴望和追求。時(shí)間仍持之以恒，激情澎湃的行走著，如白駒過隙之快亦如夜明珠般稀少，學(xué)習(xí)中，我們?nèi)羰亲プ闹缚p中溜走的時(shí)間，善于安排合理的時(shí)間，又怎會(huì)擔(dān)心時(shí)間少呢！正如那句話時(shí)間像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。我相信只要我們善于安排時(shí)間，那么成功就必須在我們面前。
潺潺山溪傍著布滿青苔的巖石，緩緩地奏響生命之歌。絲絲陽光透過樹與樹織成的`網(wǎng)透出來，星星點(diǎn)點(diǎn)的散在地上。這是自然界中萬萬不可缺少的風(fēng)景，成功如同他們一樣，亦不可缺少勤奮、堅(jiān)持。只要我們勤奮、刻苦，成功必須就在眼前。當(dāng)我們勤奮的去追求一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，成功會(huì)化作地平線上的紅光等待我們的迎接。
迎接初中的作文 9
失敗了又站起來的過程就是我們成長(zhǎng)的過程。挫折、困難是我們通向成功途中的階梯。它們可能絆倒了你，如果你正視它，利用它就能爬起來并登上更高一層的臺(tái)階；但如果你害怕了，退縮了，就只能原地不動(dòng)，甚至滾下樓梯。在這里，我想說：“越過腳下的沼澤，前面一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)嶄新的里程碑�！�
《西西弗的神話》中諸神處罰西西弗，讓他不停地把一塊飛石推上山頂，而石頭由于自身的重量又滾下山去。諸神以為再也沒有比進(jìn)行這種無效無望的勞動(dòng)更為嚴(yán)厲的懲罰了。然而西西弗面對(duì)滾下山去的飛石，一次又一次地懷著英雄的豪情踏著大步走下山去，重新把飛石推向山頂。他在這種無效無望的勞動(dòng)中領(lǐng)悟到了人生的哲理：面對(duì)人生的痛苦，勇敢地同困難斗爭(zhēng)，就會(huì)有歡樂，就會(huì)有收獲。因此，他感到了生命的充實(shí)。于是，絕望不再具有痛苦的色彩，幸福也不只是人生蒼白的.面具。這個(gè)故事是對(duì)那些蔑視痛苦的英雄的一曲贊歌。
人生就像一只航行于波峰與波谷之間的航船。當(dāng)在波峰時(shí)，你切不可妄自尊大，因?yàn)樯圆涣粢猓罄司蜁?huì)把你摔下來；當(dāng)處于波谷時(shí)，你也不要懼怕四周排空的巨浪，只要你拿出勇氣和才智，你就一定能駕馭著航船沖出低谷。困難并不可怕，最可怕的是在困難面前倉皇失措，一蹶不振！你現(xiàn)在如果仍然沉溺于緊張與恐懼之中，對(duì)自己無任何好處。
失敗后，勇敢地抬起頭，拿出信心與力量，“我必成功！”大聲的對(duì)自己說。雖然前進(jìn)的道路坎坎坷坷充滿曲折，雖然曾陷入過泥潭，雖然曾有過跌倒，但是，既然心中有了前進(jìn)的目標(biāo)，那么，別流淚，莫徘徊，努力去書寫人生的答卷吧！
明媚的朝陽定會(huì)撕破黑夜的殘幕，越過腳下這片沼澤，去迎接明天那一輪鮮紅的太陽吧！
迎接初中的作文 10
木棉花又開了,那樣孤獨(dú),那樣寂寞。也許只有此刻——一個(gè)人撐著雨傘，才會(huì)有如此辛酸的感覺。
數(shù)月前，我們?cè)谶@棵樹下立下友好的誓言，燦爛的笑容映在彼此的心間。形影不離成為概括我們的最佳語言。也沒有什么可以欺騙，那是世間最美的畫面。
“矛盾”二字?jǐn)[在我們面前， 視著我們那幼稚的觀念，決定將其推入無底深淵，由于一些說不出的感覺，彼此的誤會(huì)達(dá)到了極限，似乎也沒有什么原因可言。
雖然依舊同行，感覺卻是那么地遠(yuǎn)，她輕易找了另一個(gè)笑臉，與她開始了她們的“亙古不變”。
我終于被丟棄在那個(gè)偏僻的角落，任由淚水肆意地流淌在那悲傷的季節(jié)。我們都在嘗試著改變，卻發(fā)現(xiàn)行程已經(jīng)達(dá)到了終點(diǎn)，雖然未曾說再見，卻已在心中將這段比任何感情都純潔的友誼定格在這木棉花開的'季節(jié)。
雨，總愛在我傷心的時(shí)候落下，我一個(gè)人撐著那把記載著那段歡樂的雨傘，也不難發(fā)現(xiàn)旁邊她和她那開心的笑臉，淡淡的憂愁浮上心尖，但又何必去惋惜呢？既然不屬于我。
或許我應(yīng)該適應(yīng)這種生活，因?yàn)槿松臼堑玫檬�，面�?duì)著花開花落，春去秋來，我們會(huì)顯得那樣的無可奈何。不必再苦苦哀求回到從前了，留些精力去迎接明天的彩虹吧。
迎接初中的作文 11
一個(gè)豐收的季節(jié)，即將到來的國慶節(jié)。
許多農(nóng)人在田里忙碌著，雖然他們都已奔小康。走進(jìn)農(nóng)村呼吸著清香的空氣，看著那飽滿的果實(shí)讓你忍不住想咬一口。
在讓我們看一眼城市吧。現(xiàn)在快到國慶節(jié)了有許多小店都在打折，為的是慶國慶，馬路上來來往往的車輛有很多。
以往大有不同，現(xiàn)在處處充滿著和平的氣息沒有了以往的殘殺和戰(zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)在的幸福是那些戰(zhàn)士用他們的生命換來的。
我們的母親曾挺過多少風(fēng)雪啊。它就像是一棵小草，從一片廢墟里鉆出來，在豆點(diǎn)大的雨下，在猛烈的.狂風(fēng)暴雨中都堅(jiān)強(qiáng)、頑固的佇立在那，那弱小的軀干飽受風(fēng)霜，就算疲憊不堪也仍頑強(qiáng)的站著，不屈的支撐，那不正是我們的祖國嗎?她并沒有在這兒倒下而是堅(jiān)忍不拔，勇敢奮斗，任憑那風(fēng)雪冰凍她的體溫，撕裂她的身，但是那顆火熱的心永遠(yuǎn)也不會(huì)因此消失。
現(xiàn)在回憶起以往感到美麗又感可恨，但是那些已經(jīng)過去已成為歷史，我們要眼看現(xiàn)在和未來但是不能忘記我們的光榮與屈辱，這一切既是開始也是結(jié)束，我們開始了新中國，結(jié)束了舊時(shí)代。
陽光總在風(fēng)雨后。看我們的祖國在飽經(jīng)風(fēng)霜后，只有一片和平的氣息。讓我們迎接新中國。
迎接初中的作文 12
告別小學(xué)，迎接初中日月如梭，光陰似箭，我已經(jīng)從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)中學(xué)生。六年，對(duì)于一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友來說，是漫長(zhǎng)的，是充滿期待、充滿歡樂的；而對(duì)于我，這六年，已經(jīng)是我的童年的美好回憶，它承載著我的夢(mèng)想，帶給我許許多多的經(jīng)歷。
可是，再美好的時(shí)光，總是要過去的。小學(xué)生活，已經(jīng)永遠(yuǎn)成了我記憶中一顆最耀眼的星。隨著而來的是緊張充實(shí)的中學(xué)生活。小學(xué)，現(xiàn)在成了一個(gè)細(xì)微精致的美好回憶，我即將開始我自己的中學(xué)生活。有的同學(xué)的初中生活在快樂中開始，有的同學(xué)的初中生活在痛苦中開始，有的同學(xué)的初中生活在倉促中開始。然而，我的初中生活是在懵懂中開始的。在大姐姐的眼里初中是繁忙的，初中是充實(shí)的，但在我眼里初中時(shí)有趣的，是值得憧憬的，我知道初中的`同學(xué)們不會(huì)像小學(xué)一樣天真，初中需要我們付出加倍的努力。
老師對(duì)我們說初中是一杯，澀澀的，但咽下去才會(huì)感受到它甘甜……初一的我，走進(jìn)即將陪伴三年的3班，我的喜悅早已經(jīng)消失了，迎面而來的是更多不安。在陌生的班級(jí)里，面對(duì)著的是陌生的同學(xué)，陌生的老師。第一次返校，我才發(fā)現(xiàn)我的老師平易近人。小時(shí)候初中在我們的眼里是神秘的，現(xiàn)在才知道初中原來是神圣的，初中我們需要付出加倍的努力，才能取得成功。初中的我不再幼稚；初中的我不再天真；初中的我不再像小學(xué)那樣成天嬉戲打鬧。
迎接初中的作文 13
陽光透過縱橫交錯(cuò)的格子窗，灑下細(xì)細(xì)的碎影。此時(shí)微風(fēng)不燥，陽光正好。
微笑著，我佇立在門口，凝望這一張張將伴我未來三年的臉龐。他們青春洋溢的臉上，仿佛看見了另一個(gè)自己，或張揚(yáng)或靦腆，或高談闊論或低聲細(xì)語，他們是四月的鮮花，開得熱烈又奔放。就像魚兒游在水中，我也游進(jìn)年輕的他們的身影里。
你好呀，同學(xué)們!
木制的門被輕輕的推開，一道人影緩緩走來。大概每一個(gè)人的記憶里都會(huì)有這樣一個(gè)人。她目光平靜，面容沉靜，扎著馬尾，戴著眼鏡，渾身上下都散發(fā)著“我不好惹”的氣息。真是可愛又可敬，可怕又可親。她就這樣不怒自威地走來，座下青衫們彼此交換了眼神，確定了未來三年的共同“敵人”。但她體貼照顧學(xué)生，把我們的事放在第一位，實(shí)不枉是個(gè)好班主任，不枉是個(gè)好老師!
你好，老師!
結(jié)束了初次相遇，才直奔我朝思暮想的圣殿——學(xué)堂。林中阡陌，足下小道，石階邊有一排開得正燦爛的白花，向陽而生，故名太陽花，現(xiàn)在才知道，擁有這樣美麗名字的花，是這般模樣�；ò甏蛑韮�，沾上了清晨的露珠，嬌嫩又堅(jiān)強(qiáng)，沐浴光輝，披上金衣，縱在無人理睬的角落也要綻放屬于自己的光芒。
我亦是一顆小小的向陽花，滿懷熱血，將一腔熱情聚于花苞之上，精心搭配每一朵花瓣，精心打理每一片嫩葉，要將最每好的.樣子展現(xiàn)。
你好啊，學(xué)校!
新的九月迎來新的世界，我要以全部的熱情道出：嗨!我的新生活。
迎接初中的作文 14
當(dāng)我和媽媽提著行李，站在大鐵門前，我就知道：我，是一名初中生了!
現(xiàn)在，回想起初與同學(xué)見面時(shí)的生疏，就覺得時(shí)間過去得飛快。我已經(jīng)快習(xí)慣了初中生活，你聽，這是起床號(hào)，同學(xué)們的腳步聲漸漸響了起來，不一會(huì)兒，探頭去看窗外，大鐵門邊已經(jīng)聚滿了人。我們收拾好東西，來到樓下，正巧大鐵門開了，人群象沙漏里的沙子，一刻不停地泄了出去，去與時(shí)間賽跑。
吃完早飯，我和朋友們一起走向教學(xué)樓，初升的太陽伸了伸懶腰，灑下炙熱的光芒，我們躲在樹蔭底下，零碎的陽光與黑影斑駁在一起。忽然，一陳微風(fēng)吹來，撫摸著我們的額頭，親吻著我們的臉頰，給我們送來了第一絲涼爽。樹上的葉子也按捺不住了，揮揮胳膊抖抖腿，地上的碎影也象無數(shù)只螞蟻在整隊(duì)行走，又小又密。
打開教室大門，班中的同學(xué)們整理好書本，隨著上課鈴一起響起了瑯瑯的讀書聲，一切都是那么的溫馨可愛�！班�，老師的腳步聲在走廊上回蕩，蕩進(jìn)了我們的.教室。上課了，老師傳授與我們新的知識(shí)。當(dāng)飄揚(yáng)的粉筆灰落下，這一節(jié)課不僅僅記在了我的書本上，也刻進(jìn)了我的心中。下課了，這時(shí)是教學(xué)樓最活躍的一刻，同學(xué)們的歡笑聲讓大樓“活”了起來——它也在笑，和同學(xué)們一起笑。
當(dāng)一天的歷程結(jié)束，天上的月亮正打著哈欠，地上是同學(xué)們放學(xué)的鈴聲，大家從教學(xué)樓里涌出，又回到了一天的起點(diǎn)，準(zhǔn)備著明天的新旅途!
迎接初中的作文 15
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵突⒊砷L(zhǎng)，需要迎接弱肉強(qiáng)食的森林法則；雄鷹翱翔，需要迎接萬丈深淵的生死抉擇；駱駝漫步黃沙，需要迎接黃沙大漠的饑渴錘煉……卓越需要迎接磨難。
我握筆的手心沾滿了汗水，一旁參賽者行云流水，而我僵硬的`手，卻始終放不下去……
這是我第一次參加書法比賽，卻思緒飄飛，茫然不知所措，一點(diǎn)墨滴跌落在宣紙上，濺起星星點(diǎn)點(diǎn)墨痕，我趕忙下筆，想去挽救，墨滴被蓋住了，可紙上卻擺滿了病樹枯藤，我的心異常沉重。
回到家中，我像一頭受傷的小獅子，把書桌上的毛筆憤怒地摔在地上，然后躺在床上，無聲的哭泣。
為什么媽媽要送我去學(xué)毛筆？我憤怒的想。忽兒又想起蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”遭貶謫卻怡然作對(duì)。忽而又想起李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔送静豁�，卻豪邁樂觀。
我翻過身，望向天花板，“媽媽，我要學(xué)毛筆！”這句曾經(jīng)的承諾，此刻卻有些刺耳，一點(diǎn)挫折不算什么！
我抬起筆，鋪開紙，倒墨，繼續(xù)書寫我的誓言！
此刻，我筆走龍蛇，洋洋灑灑，一氣呵成，我的作品出爐了，縱觀：橫平豎直，撇果斷似箭，捺形如刀鋒。雖不能與書法大家相比，卻也剛健有力。這一次比賽我沒有再錯(cuò)過，憑借一幅“自強(qiáng)不息”榮獲一等獎(jiǎng)。我拿著獎(jiǎng)狀站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，因?yàn)楂@獎(jiǎng)，也因?yàn)樗俏矣哟煺鄣南笳鳌Ｎ倚Φ脿N爛，陽光總在風(fēng)雨后！
自此，我開始領(lǐng)會(huì)到“迎接”的意義，它是湍急河流上的一座橋，橋上而或大雨傾盆，而或寒風(fēng)凜冽，而或電閃雷鳴，可溫暖的陽光始終撒在橋的盡頭。
迎接初中的作文 16
人生就像是一場(chǎng)精采的比賽，我們需要不斷的磨練自己，充實(shí)自我來面對(duì)各式各樣的困難，從挫敗中振作的勇氣，更是精進(jìn)自己能力的一項(xiàng)利器。在我學(xué)習(xí)生涯階段里，最讓我刻骨銘心的一次挑戰(zhàn)，就是學(xué)習(xí)吉他的過程。
在一次旅途中，有一位神情投入的街頭藝人，用吉他完美的詮釋了《愛我別走》這曲子，那一刻始終深深的吸引著我。上了初中之后，一次姻緣機(jī)會(huì)下，我毅然加入了吉他社。此刻我才猛然發(fā)現(xiàn)：我連最基礎(chǔ)的和弦都不會(huì)壓，更別說是一首簡(jiǎn)單的流行歌，再加上沒有老師的指導(dǎo)，我只能靠著一本吉他譜與網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)頻道，試著獨(dú)自摸索。起初練習(xí)時(shí)，常常覺得琴鍵上的手指彷佛像是走鋼索的小丑，總是搖搖晃的，以滑稽的姿態(tài)試著在弦上平衡，常有好不容易才站了上去又跌了下來的挫敗感。在屢次的失敗中，雖然在指尖烙下一條深深的傷痕，但也喚醒了內(nèi)心那小丑的英雄夢(mèng)。
接下來我試著為自己尋找舞臺(tái)，每一次的音樂期末段考都是我挑戰(zhàn)自己的最佳時(shí)機(jī)，伴著音樂老師的鼓勵(lì)與表演時(shí)漸入佳境的掌聲，這不時(shí)激勵(lì)著我，從一開始的生澀緊張，之后可與同學(xué)一同搭配歌曲，甚至嘗試不同層次的曲風(fēng)，使我的'技巧與穩(wěn)定性更加的成穩(wěn)，讓每一次的練習(xí)與表演都有不同階段的風(fēng)景。
挑戰(zhàn)自己，讓我克服了膽怯產(chǎn)生了自信心，并在學(xué)習(xí)吉他的過程中，提升了抓住夢(mèng)想的勇氣，指尖上的每一條傷痕，象征著不屈的韌性，吉他表面的刮痕，襯托出每次毅然的堅(jiān)持。這一場(chǎng)競(jìng)賽中，我們要不斷的磨練自己挑戰(zhàn)自己，然后在挫敗中學(xué)習(xí)，才能成就更充實(shí)的我。
迎接初中的作文 17
對(duì)于風(fēng)雨，逃避他，只會(huì)被卷入洪流，迎向他，才能獲得生存。題記 曾經(jīng)有一支登山隊(duì)伍在半山腰上突然遇到大雨有些人一味的往山下跑，卻被山洪活活淹死，有些人卻選擇迎風(fēng)而上，風(fēng)雨雖大，但卻不足以威脅生命，所以，他們活了下來。其實(shí)，虛了登山以外，人生的旅途也是如此。 拿到試卷時(shí)，心震動(dòng)了一下，我該怎么辦，這么差的成績(jī)，拿給父母看嗎還是不要告訴他們，讓他們以為沒有這次考試，我猶豫了，如果告訴他們，那么迎接我的肯定就是破口大罵，如果不告訴他們，欺騙他們，我會(huì)良心不安的，上天賜給我這么好的.父母，天天送我上學(xué)，接我回家，為了我忙這忙西，我又怎么忍心去欺騙他們呢，所以，我決定把成績(jī)告訴他們，本以為他們會(huì)生氣的扔掉試卷，可是卻出乎我的意料，他們并沒有責(zé)怪我，而是細(xì)心的給我分析錯(cuò)題，那一刻，我只覺得我的選擇是對(duì)的，如果我選擇了逃避問題而不是坦然面對(duì)，說不定我已經(jīng)對(duì)于父母的關(guān)心問候我卻欺騙而感到深深的愧疚，說不定我已經(jīng)因?yàn)槔⒕斡X得對(duì)不起他們而事事不順心露出馬腳成為了欺騙別人的人，那樣我一定會(huì)責(zé)怪我自己的。 我想，迎著風(fēng)雨而上，未必是一件壞事，如果人生路上遇到挫折就逃避，就退縮，那么結(jié)果就是你永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)都只會(huì)停留在一個(gè)問題上，但是如果你選擇了坦然面對(duì)，并想方設(shè)法的解決問題，那么結(jié)果就是你會(huì)越挫越勇，為自己開辟出一條光明的道路。 如果在半山腰中遇到風(fēng)雨，請(qǐng)記住，往山頂上走，因?yàn)轱L(fēng)雨雖大，但不足以威脅生命，如果往山下跑，卻可能遇到爆發(fā)的山洪而被活活淹死，就如同人生一樣，成功的花兒當(dāng)然是經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮才會(huì)開放的呀。
迎接初中的作文 18
告別多姿多彩的小學(xué)生活，送別六年的歡樂，離別了曾經(jīng)熟悉的母校。在金秋九月，我光榮地成為了初中生，在未知的環(huán)境里，我進(jìn)入新的班級(jí)，見到新的老師，結(jié)識(shí)新的同學(xué)，在這一切嶄新的環(huán)境中，我背上知識(shí)的行囊，開始了我初中的征途……
我喜歡我的'新班主任，無論什么時(shí)候的她我都喜歡。初次與班主任見面，腦中無意浮現(xiàn)出四個(gè)字“淡雅佳人”。
平時(shí)的班主任如春風(fēng)一般，她的造型總是那么淡雅，披著一頭黑、長(zhǎng)、直的秀發(fā)，穿著長(zhǎng)裙，踩著高跟鞋走進(jìn)教室，督促大家早讀、晚讀，輔助各課代表收作業(yè)，當(dāng)我們遇到不會(huì)的問題時(shí)，她就猶如一本會(huì)說話的百科全書，為我們講解各科難題，用一個(gè)詞來形容她，就是“上知天文，下曉地理”，是一位不可多得的才女!
生起氣來的班主任，與平時(shí)大相徑庭，像盛夏一般，在你毫無防備時(shí)，那一把把旺盛的火苗，向你襲來，讓你措手不及。無論如何防備，你的各個(gè)“防御塔”總是會(huì)被她殘忍地摧毀，而殺手锏就是讓人聞風(fēng)喪膽的千字檢討書!所以當(dāng)你感覺到班主任的火力時(shí)，請(qǐng)你繞道而行、另尋生路!
拿起教科書時(shí)的班主任有如秋天，讓你滿載知識(shí)的碩果。對(duì)于絕大多數(shù)人來說歷史課總是枯燥而又乏味的，可我們班主任上的歷史課卻總是幽默有趣的，我們班的每一節(jié)歷史課，只要是她發(fā)出的問題，每個(gè)人都會(huì)舉起手來，躍躍欲試，當(dāng)然，自毀形象的模仿人類的進(jìn)化那就要另當(dāng)別論啦!每一節(jié)歷史課下課，大家都會(huì)拿起歷史書三五成群地討論著歷史的那些事。
生悶氣的班主任猶如寒冷的冬季，讓人瑟瑟發(fā)抖。那冷漠的眼神猶如那北風(fēng)呼呼地吹著，寒意頓生……想起這事，我只能道：畫面太“美”，無法回憶。
迎接初中的作文 19
有時(shí)候，從頭再來是痛苦的。但如果確定那目標(biāo)真的令自已感動(dòng)，就應(yīng)該懷揣著愛和信仰去追求，無愧無悔。
——題記
鷹是鳥類中的佼佼著。他們敏銳的目光和寒光閃閃的利爪令所有它的敵人望而生畏。然而，他們同樣面對(duì)著生存的挑戰(zhàn)。在它們年齡達(dá)到一定大時(shí)，他們身體的條件遠(yuǎn)不如從前，羽毛鈣化嚴(yán)重，爪尖不再鋒利，嘴己不能啄食，這時(shí)，他面臨著選擇——要么郁郁而終，要么重返藍(lán)天。
選擇重新開始是艱難的。他們需要尋找到一座極高的山峰，獨(dú)自準(zhǔn)備新生。在山頂上，他們把已經(jīng)很鈍的嘴在巖石上一點(diǎn)點(diǎn)磨尖利。然后用已經(jīng)尖銳的嘴把爪趾一根根拔掉。當(dāng)爪趾重新長(zhǎng)出來后，再一根根拔掉鈣化的羽毛，又是新一輪的等待……
一年后，一只雄鷹獲得了新生，它重回了藍(lán)天！那堆和著鮮血的羽毛和爪子在山頂被逐漸風(fēng)化……
一年的時(shí)間，它們不再擁有驕健的身姿、看不到別人敬畏的眼神。孤獨(dú)與精神上的壓力比肉體上的折磨更痛苦�？墒窃谀堑却娜兆永�，他們選擇的不是堅(jiān)強(qiáng)而是更堅(jiān)強(qiáng)！為了重回藍(lán)天他們甘心忍受高處的寒風(fēng)；為了重回藍(lán)天，他們甘心忍受極度的`饑餓；為了重回藍(lán)天，他們受盡苦痛的折磨。重返藍(lán)天有時(shí)比死亡更需要勇氣。
在我們的生活中又何償不面臨著鷹一樣的境遇？能否重返藍(lán)天，取決于我們?cè)谀菢悠D苦的環(huán)境中，信念是否依然堅(jiān)定，行動(dòng)是否依然果決，能否扔掉過去沉重的包袱，直面挑戰(zhàn)。當(dāng)我們面臨著這樣的選擇時(shí)，找尋一處無人的頂峰，重新審視自已、改造自己，既使痛徹心扉，也要問心無愧。
傳說老道的獵手可以看出鷹與鷹的區(qū)別。我想，區(qū)別在于重生的鷹在飛翔中少了份傲氣，多了一份傲骨。經(jīng)歷過那些日子的鷹飛得更高更遠(yuǎn)。
有時(shí)，等待也是美麗的。
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