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初中新老師作文
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《初中新老師作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：新老師
一年一老師，我迎來了新的一年也迎來新的老師。她如春天，給我們帶來活力；她如夏天，給我們帶來溫暖；她如秋天，給我們帶來喜悅。新老師的大門就將開啟！
活力的新老師
天色陰暗的一天，班里洋溢著“低氣壓”。老師走進(jìn)班門，感受到那低沉的氣息。便想出一個法子，讓大家做一個游戲名叫“風(fēng)雨同舟”，每打一次雷大家就五個指尖，在頭上按著圓圈點(diǎn)五次，用來提神醒腦。
“低氣壓”很快就隨著游戲的到來，煙消云散了，大家都輕揚(yáng)嘴角，露出了會心的微笑。老師見了，心里想吃了密一般甜滋滋的。
這就是我們充滿活力的新老師啦，她是不是十分讓人喜愛呢？
溫暖的新老師
上體育課時，因?yàn)槠鹋艿臅r候人太擠，導(dǎo)致一個同學(xué)起跑不久后，摔趴在跑道上，老師見了以迅雷不及掩耳之勢上去扶起，將他扶到旁邊樹下坐著，立馬拿出急救箱，為那位同學(xué)擦拭著傷口。
同學(xué)臉上扭曲的表情，使老師明白了他的疼痛，便一邊清理傷口，一邊為那位同學(xué)講笑話。那位同學(xué)忘記了身上的疼痛，與老師開懷大笑。
溫暖的老師是不是很貼心呀？你有沒有被暖到了呢？
充滿喜悅的新老師
新老師的臉上無時無刻不帶著讓人親切的笑容，她的笑點(diǎn)很低，常常在傻笑著。她周圍人也陪著她一起在傻笑。讓人喜歡靠近她，與她在一起。
第一次靠近她時，當(dāng)時心情十分不好，患了憂郁癥一般，不想說話，不想笑。但是老師無意間使我開懷大笑，也就是一個傻傻的表情，把我逗的不要不要的。之后不管心情多么不好，第一反應(yīng)就是去找老師，有她的陪伴，大家的世界就沒有不開心了。
新老師，新氣氛。新老師還有著許許多多的特點(diǎn)，來和我們一起探索吧！
初一:蔡仕謙
范文二：新老師
自從升入初中以后，我們學(xué)習(xí)了許多的知識，同時，我們也認(rèn)識了許多的新老師，這些老師中有和藹的、有嚴(yán)厲的、有可愛的、也有活潑的老師們不僅傳授了知識，還教了我們待人處事的態(tài)度�，F(xiàn)在就讓我說說我的新老師吧！
“哈哈哈”如果你問這節(jié)課是誰上的，我一定會毫不猶豫的告訴你，是李老師。李老師，是我們的語文老師，你想認(rèn)識她嗎？那就讓我介紹介紹吧！
現(xiàn)在，就讓我說說李老師的芳容吧！！她有一雙鼓鼓的眼睛，里面裝著兩顆圓溜溜的眼珠子，眼睛上畫著兩條彎彎的柳葉眉，眼睛下便是那高挺著的鼻梁，再嘛，就是那張能說會道的嘴，李老師能把那呆板的圖片變成活靈活現(xiàn)的，仿佛一道道美食已經(jīng)出現(xiàn)在我們的眼前，等著我們?nèi)テ穱L，嘖嘖，那個口水啊，真是飛流直下三千尺。
怎么樣！！我為李老師畫的肖像畫不錯吧！接下來，我要為里老師打扮打扮，李老師的實(shí)際年齡雖說有點(diǎn)兒大，但和外表一點(diǎn)兒也不匹配，李老師從不輸給時尚，她的穿著可不是蓋的，每當(dāng)李老師換了一套新衣服時，她的眼前總是閃著光，女孩子都羨慕她呢！
說起講課，李老師也從不輸給別人，她每次都把書中的內(nèi)容說活了，書上的字像一個個小不點(diǎn)，爭著往我的腦袋里鉆。在講課的過程中，她也會加幾則小故事，有時讓我們捧腹大笑，有時讓我們痛哭流涕，繞著繞著，就繞回了課文。
瞧！這就是我們的新老師田老師，你還想聽我講其他老師嗎？快來找我吧！
初二:馮璐偉
范文三：新老師
一個陽光明媚，萬里無云的早晨，樹上有幾只黃黃鶯唧唧喳喳叫個不停，花中的蝴蝶翩翩起舞，學(xué)校里熱鬧沸騰，像是在菜市場那樣喧嘩，每個學(xué)生都在教室里聊天說話。開玩笑的，開玩笑;打鬧的打鬧，追跑的追跑，毫不像來學(xué)習(xí)的。從遠(yuǎn)處有一個身材優(yōu)美。一雙又長又白的雙腿下穿著一條淺藍(lán)色的牛仔褲，上身是一件長袖潔白的村衫，有一頭微黃柔順微波浪形的長發(fā)隨意放下，前面劉海型長發(fā)下有一雙水靈靈淺藍(lán)色的瞳孔眼，眼瞼邊緣上長有長又細(xì)的黑色眉毛，眼睛一閉一開的眨著，像花叢中飛舞的蝴蝶自由飛翔，小小的嘴巴，粉嫩滋潤的雙唇，均勻的呼吸，，潔白分明的臉，一雙修長白嫩骨節(jié)分明的手，把幾本書抱在胸前上，穿著一雙平底布鞋。一步一步走向樓梯口，沒有聲音，步步走地很穩(wěn)定。
從一樓走到三樓，她的長發(fā)，隨著她的動作輕輕搖擺。臉上毫無表情，嘴唇一線形，她抱著書走到三樓時，向左邊走向第一個教室。此時的教室里喧嘩吵鬧。她不緊不慢的走到教室門口停了下來。原本吵鬧無比的教室，因?yàn)樗牡絹硭查g安靜了下來，離開座位的同學(xué)也悄悄坐回自己的位置。教室里突然有一陣輕微的風(fēng)吹過，讓教室里的每個學(xué)生都不禁吸一口冷氣。有的同學(xué)還用手去摩擦自己的手臂。企圖想手臂暖和起來，有的同學(xué)想‘怎么突然間這么冷了？明明外面是炎熱無比，可畏，什么教室里這么寒冷�！�
每個學(xué)生都挺直腰板，睜大眼睛，不敢眨眼睛，呼吸也變得小聲急促，心里緊張的要死。每個學(xué)生都在心里猜測好奇著:這位老師是誰呀？她的表情很嚴(yán)肅木板臉?biāo)频�，不會是班主任吧！今天是開學(xué)第一天可能是吧！
她安安靜靜的站在門口兩三分鐘。然后滿意地露出一個輕笑，慢慢抬起腳走向講臺，把書本放在講臺上，開口說”上課”同學(xué)們，立即站起來大聲說:“老師早上好！”然后老師清輕笑說“同學(xué)們坐下”。然后她轉(zhuǎn)過身體，抬起手臂在黑板上，輕輕的寫著:林，電話號碼是:。寫完后，轉(zhuǎn)過身體面對同學(xué)，開口說:“大家好！我以后就是你們的班主任了。同時也是你們的語文老師，如果有什么問題可以來問我。我希望我們相處愉快，大家共同努力！共同進(jìn)步！爭取考到好成績……”。下課鈴一響，每個人都不禁，松了口氣:終于下課了。
整一節(jié)課上，每個人都靜靜地聽著。不敢東張西望不敢亂說話，安靜的好像與世隔絕，就連一根針丟在地上也能清楚聽見。
范文四：我的新老師
一張笑里藏刀面一瞇縫著的臉，矮胖的身體。總該穿紅色和灰白相間的短襯衫，這人就是我的班主任老師龔老師。怎么能說老師笑里藏刀呢？這可是個貶義詞。有一次，只見老師笑瞇著眼，我揉揉自己的眼睛，只發(fā)覺老師的眼不見了？他繼續(xù)陰險的笑著，突然，他蹦出了一句話：嗯，現(xiàn)在我就隨便點(diǎn)一位同學(xué)的名字讓他起來回答問題，要回答不出來，就去我辦公室站著面壁思過，再額外增加作業(yè)，另外，家長也會給我請到辦公室來！大家的冷汗也都在大地大地的往下掉，真可謂笑里藏刀啊，看似平平常常，卻又暗藏玄機(jī)，又謂笑面虎也。
課堂上，老師興致勃勃地講著同學(xué)們也在饒有興致地聽著，已到了課堂教學(xué)的最高潮，這時一曲送你離開千里之外打破了教室里寧靜的氛圍，大家笑得前仰后合，全然不知老師的臉已變得鐵青，只見他快步走上講臺，大喝道：誰？是誰？快給我站起來！老師臉色很差，而聲音也因大聲嘶喊走了音。大家都被這殺豬般的叫聲給鎮(zhèn)住了，大氣也不敢出：誰這么倒霉，他可慘了！只見王行緩緩站起，縮著脖子，道：我不小心按了幾個鍵，就話未說完，老師一把搶過他的手機(jī)，死命的一甩，澎！手機(jī)被摔成了好幾塊�？磥恚謾C(jī)是徹底壞了，王行登時就哭了，而后又被老師請進(jìn)來辦公室，龔老師好像還告知了他的家長。龔老師余怒未消地說：以后要是有誰再帶手機(jī)到學(xué)校來，下場和他是一樣的！大家沉默了好久
但龔老師的課堂是幽默風(fēng)趣的，每人也都很喜歡在這種輕松的范圍里學(xué)習(xí)，還記得老師講過一個故事：
美國有一位老師為了考驗(yàn)學(xué)生的觀察能力，在上課時他拿了一瓶石油，放在了講臺上，只見他用手指沾了一點(diǎn)，放在嘴里吮吸，他又做了一次，表示味道很好，緊接著，他讓同學(xué)們也來嘗石油，可同學(xué)們嘗下石油后都感到惡心，開始嘔吐。
這時，龔老師示意大家仔細(xì)觀察他的動作：他伸出一根食指沾油，用中指吮吸，同學(xué)們一下子明白了。我們開始笑，笑出了眼淚，笑痛了肚子，但在笑中我們也明白了這個故事的含義---觀察是最重要的。瞧，老師就是在笑中教導(dǎo)我們的。
這就是我與眾不同的班主任老師，一個可敬可恨可愛的老師！
初一:林沫兒
范文五：我的新老師
今天是31號，我來到了學(xué)校報名，一路上，我遇到了幾位同學(xué)，他們告訴我，換了一名新老師，聽到這句話，我心中不由自主地產(chǎn)生了各種想法：這位老師是高是矮？長得楚楚動人還是平淡無奇？兇嗎？和藹嗎？種種疑問越來越促發(fā)我的期待和好奇，終于，我看到了我的新老師。
瞧！她長長的頭發(fā)，橢圓形的臉上有著一雙會說話的大眼睛，堅挺的鼻子下有著一張能說會到的嘴，在她紅潤的臉上總帶著笑意，露出一點(diǎn)兒孩子氣，好象大姐姐一樣，讓我越來越渴望9月1日那天的到來。
開學(xué)第一天，我們班的陳浩就遲到了，我心里不由自主地一陣擔(dān)心，只見她粉紅臉漲，糟了，她要大發(fā)雷霆了，然而，她并沒有責(zé)怪他，只是說一下：“下次不要犯同樣的錯誤！“
老師上課了，但不知為什么教室里總有那么幾個人在悄悄說話，可能是看她年輕，要不，就是試探她的能力，然而老師信任的目光掃視著教室的每一個同學(xué)，并且細(xì)心地開始講課。
她時而用啟發(fā)的語言惟妙惟肖地指導(dǎo)，時而用贊許的目光肯定同學(xué)的回答，時而一堂課轉(zhuǎn)眼就過去了，我總有意猶未盡的感覺。
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