(優(yōu)選)實用的初中優(yōu)秀作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
當我告別了六年的小學學習生涯，開始了人生第二次的學習歷程；當我來到這陌生的校園，看到一張張嶄新的面孔，一種新鮮而又茫然的感覺油然而生。我要在這全新的環(huán)境中，與我全新的同學們一起開始我全新的學習生活。時光茬苒，一年時光一晃而過，我不禁對這一年的學習生活感慨萬千。
初一，是收獲友誼的一年。初來乍到，班里沒有一個我認識的同學，我第一次體會到孤獨的感覺，“嘿，你好！”突然有人拍了我一下肩膀，毫無防備的我叫了一聲：“呀，嚇了我一跳！你好！你好！”“我叫***，以后我們就是同學了，請多關照。”他微笑著對我說道。“是呀，是呀，我叫盧磊，以后就是同學了。”我笑著回答，他的笑容讓我感受到了同學之間的溫暖。來到新的學校，我看到學校那挺拔的'教學樓，那碧綠的草坪，以及那寬闊的操場，再想一想就要在這溫馨舒適的環(huán)境中度過三年的學習生涯，我心里漲滿了激動。又聽說學校的學風好，歷屆畢業(yè)生考取重點高中的學哥學姐們數(shù)不勝數(shù)，更是慶幸自己來到了一所校風優(yōu)良的學校。
初一，是體會艱苦的一年�，F(xiàn)實的學習生活并不全像我想象的那樣美妙。入學第一周，我們就開始了緊張的軍訓，你看教官嚴肅得像一尊金剛，“稍息”、“立正”、“齊步走”……我們不敢有絲毫的懈怠，一節(jié)課訓下來，我們已是腰酸背痛。嚴格的軍訓讓我們真正地體驗了軍人艱苦的訓練生涯。
可真正艱難的并不是軍訓，而是像大山似的壓著我們的七個學習科目。初中不是小學學習生活簡單的延續(xù)，學習內容、知識難度都更上一層樓。首先是科目多，語、數(shù)、英……共有七個科目，考查的知識面明顯加寬，科科考查的內容各不相同，且科科都得優(yōu)秀，只要上課稍稍一走神，課后的作業(yè)就不怎么會做了，似懂非懂的，就很難達到學校對我們的要求，不像小學只需要專心學好語文和數(shù)學就可以了。科目一多，各科所能分配的時間就少，同時課后的作業(yè)量很大，難度也大，導致時間很緊張，如果沒有合理地安排時間，常常不夠用。初中老師的教學方式也和小學的老師大不相同，初中老師的教學注重傳授知識的嚴密性和注重學生思維能力的培養(yǎng)，老師更多的是引導我們自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同樣的內容只有在期末才會重復出現(xiàn)，講完一課的內容，也僅僅是復習一兩天，之后就不復習了，全部都要靠自己去多看多記，必須培養(yǎng)自己學習的自覺性。在小學，我學習輕松自如、得心應手，可步入初中，由于學習方法沒有掌握，不能合理地安排時間，課后不能夠獨立思考，常常處于被動的狀態(tài)，導致學習成績一直不理想，失去了小學時的光輝。不過我相信一句話：堅持就是勝利。吸取教訓的我一定不會讓失敗延續(xù)，我要重振旗鼓，重新做回學習上的強者！
初一，是歷練的一年。當勞動委員的日子是苦的，因為做這份工作時常和同學鬧矛盾，不過看到班級在我的影響下變得干凈整齊時，這點苦又算什么呢？不正是這些苦讓我有勇氣做下去嗎？當“優(yōu)秀班干部”的獎狀遞給我的一剎那，第一感覺是“甜”，畢竟這是我進入中學的第一張獎狀，也是大家對我的認可，即使獎狀再微不足道，也凝結了我的汗水、淚水，是我盡心盡責的一點回報，也是我的一場歷練。
初一，是缺憾的一年�；蛟S是剛步入初中不太適應，導致學習方法不太對頭以及不夠認真，幾次大考我都沒有取得優(yōu)異的成績，連原來值得我驕傲的數(shù)學都掉下來了，這是我初一年的一大遺憾。要初二了，我一定要掌握良好的學習方法，勤奮努力，我不能讓我的初二再畫上一個遺憾的感嘆號。
有歡有笑，有苦有淚，有缺憾也有完美，有失去更有收獲，這就是我的初一生活。在我回首觀望它的時候，它已越行越遠，成為了美麗的記憶，成為我中學純真而有趣的一段舊時光，它留給我的，不止是那些零零散散的生活記憶，它更是一杯清茶，雖有點苦，但值得回味。
再見了，初一！但愿我能在初二收獲更多的知識智慧，更多的酸甜苦辣，更多的人生百味吧！
初中優(yōu)秀作文 篇2
望著剛生出綠葉的枝頭，心情突然難以壓制，不知是興奮的喜悅，還是想到了那個不堪回首的記憶……
“孩子挺聰明的，只是不愛學習，總是淘氣，嚴格地要求他一下，他的成績會更好……”班主任慢慢向母親解釋著，母親雖沒說什么，但我卻看到她滿是皺紋的臉紅了，我不敢再看下去了，只好低著頭斜視著窗外。
同學們都走了，枯黃的樹葉在一陣飛舞后飄然落地，卻被踩在了過往行人的腳下，我的淚水忽然抑制不住，奪眶而出，一切也看不清了。哭了多久，也記不清了，只記得路上少了行人的影子，葉子落了許多。
那天下午，母親叫了一輛出租車回家，車走得不算慢，但卻是我一生中過的時間最長的一次回家路。路上，母親沒說話，我也沒有說。
回到家時，夕陽仍留下了半邊慘淡的臉，我站在屋內，低著頭沉默著，母親拿起了一根黝黑的、細長的燒火棍。我已然猜到母親要干什么，小時候，每次我犯錯誤不聽話時，她都會拿它打得我滿身黑灰、身上幾道青、腿上幾道紫為止。之后，我會很長時間都很聽話，不再淘氣。
母親拿著棍子緩慢地走到我身前，當我已經(jīng)做好準備挨打時，母親卻走了過去，將棍子放在了門檻上，正當我詫異時，卻忽然聽到了“嘎吱”的一聲，棍子已經(jīng)被母親踹斷了。我還在不解時，母親已走到了我身前，手里仍拿著棍子，只是那棍子，已經(jīng)斷了。
母親頓了頓，呼了一口氣，看了我一眼，又轉過頭去，說：“林林，你已經(jīng)上初中了，我認為你應該學會約束自己了，我不管你不代表我放縱你，我不可能看著你一輩子。路，終究得自己走�！毕﹃柕�'余暉灑在了母親的身上，卻又消散了，太陽，終于下山了。
沒多久，我回屋睡了，晚飯也沒有吃，似乎我再也無法面對那根兩截的棍子……或許它已化為灰燼，但他的那聲慘叫仿佛震醒了我的心，喚回了一個走向彎路的魂。
如今春意盎然，母親的燒火棍換了一根又一根，她卻再沒有打過我。漸漸的，我懂了，綠色枝條會化為灰燼，那灰燼，便又催發(fā)新的綠葉。落花本是有意，流水不該無情。母親的愛，或許我已習慣享受，卻忘記了感受。
初中優(yōu)秀作文 篇3
寒假期間外出游玩時，我結識了許多小伙伴，但讓我印象最深的是山山和水水。
山山今年上三年級，八歲。她平時和我一樣，扎著馬尾，性格大大咧咧的，說話絕不拐彎抹角，給人一種爽朗、果斷的印象，也是一個女漢子的形象，不過，她撒起嬌來，可比小蘿莉都可愛。水水呢，今年也上三年級，也是八歲，只不過比山山小兩個月差不多吧。她平時和我們一樣，都是扎著馬尾，性格有點讓人摸不清，有時候非常的文靜，而有時候吧，卻有一些熱情過頭了。不過，從她的外表看，應該是一個溫柔的女孩子吧!
我們三個在一起，總有做不完的事。
記得春節(jié)前貼對聯(lián)的.時候，我們又一次相遇了，這次，她們帶我來一個非常神秘的地方，其實，只是一間房子的后院，只是我從沒來過罷了。來到一個用石頭鑲著花邊的小土坡邊，她們悄悄的告訴我，這里埋葬著一只死去的鳥兒，是她們在大樹旁發(fā)現(xiàn)的。我問她們：“可，為什么要埋掉它呢?這樣做有什么好處?”她們說，她們也不知道，只是為了好玩，還有一種是出于對鳥兒的憐憫。“來都來了，不如我們再裝飾一下它吧?”“嗯!”她倆欣然同意了。
我們三人從別的地方找到一些又圓又扁的好看的鵝卵石，在原本的花邊里又壘了一個小花邊，再用剩余的石頭擺了個祭壇，又找來三根長短一樣的小樹杈插在小土坡上，再找來一塊方方正正的大理石，用粉筆在上面寫著“鳥神祭”，看到這三個字我和水水哈哈大笑：“這只是一只普通的鳥，不是什么鳥神!”山山不以為然：“或許，它就是從天上墜落的鳥神呢!”我們三人又哈哈大笑起來。(當然這笑聲是對山山想像的贊許)
收拾完了，我們也該回家了�；ハ嗟肋^再見后，就分道揚鑣了。
怎么樣，這就是我新交的朋友，很好吧!有機會了，我會在和你們講我和她們之間的故事，希望你們聽后，也會想和她們交朋友。再見!
初中優(yōu)秀作文 篇4
三月五日是學雷鋒日，我們風信子小隊組織去西溪公園打掃路面，讓工作人員們休息半天。
下午一點半，我們準時來到西溪公園。問工作人員借了掃帚、簸箕。來到公園的中心，映入眼簾的'是一些小石子和垃圾。我們把小石子放進花壇里，把垃圾掃到簸箕里，再倒進垃圾桶中。我們看見在垃圾桶旁邊有一張廢紙，不知是誰“投籃”失誤，真是“文明只差一步”！我們往公園里面走，看看還有什么垃圾。忽然，我們看到，在一棵樹上有一個塑料蓋子，我們立刻把這個垃圾“解決”到它該去的地方了。我們沿著小路掃過去，簸箕就又滿了。公園里的人們都微笑著看我們：“看！這群孩子在學雷鋒！”“雷鋒又回來了！”“真是小雷鋒，把地掃得真干凈，他們都已經(jīng)滿頭大汗了！”……我忽然覺得自己既自豪又慚愧：“難道只有在三月五日人們才能看到學雷鋒嗎？不，學雷鋒應該從身邊的小事做起！我們少先隊員更應該起到示范作用！”不知經(jīng)過多少時間，我們終于把公園路面全掃干凈了，圓滿地完成了這次活動。
通過今天這次活動使我明白了這么多年雷鋒為什么還活在人們的心中。學雷鋒是多么有意義。讓我們伸出雙手獻出愛心，從身邊小事做起，每一天都成為學雷鋒日！讓雷鋒精神永放光芒，讓人們時時刻刻能看到綻放的雷鋒之花！
初中優(yōu)秀作文 篇5
今年暑假，我、媽媽、表姐、表妹等一行16人一起乘火車去太姥山旅游。一路上，我們都十分興奮，嘰嘰喳喳地說個不停，晚上覺都睡不著，都想盡快到達太姥山。
早上6點，火車停靠在看溫州火車站，我們一下火車，就搭乘上了一輛面包車，準備去白水洋游玩。經(jīng)過了5、6個小時的顛簸，當車上的人都昏沉沉的時候，旅游車總算到達了白水洋。當看到白水洋的那一刻，我就不由得贊嘆道：“哇！真漂亮�。 敝灰姾觾人魍募�，浪一波接一波，就像是魚鱗片一樣；白水洋平坦的巖石河床為一石而就，凈無沙礫，河床布水均勻，水深沒踝，陽光下波光粼粼，一片白熾，故稱白水洋。我們每個小朋友買了把水槍，準備打水仗玩。我急著想下去，可是媽媽拉著我要我喝點姜湯再下去，因為河水很涼，怕感冒。于是我只好捏著鼻子乖乖的喝了幾口，只覺得嗓子火辣辣的。每個人還發(fā)了雙防滑襪，因為水流很急，河石很滑，怕摔倒。當我站在水中的時候，只覺得河水冰涼冰涼的，一股涼意透徹心扉，好舒服啊；可是水浪一波一波的，站也站不穩(wěn)，有很大阻力，我們就幾個人手拉手慢慢往前走。當我靜靜地站在水里。閉上眼睛時，就會出現(xiàn)一種幻覺，我就像是坐在一艘船上，慢慢的開著我向前開，真新奇！有些人穿著泳衣躺在河水里閉著眼睛享受著河水的清涼；有些人穿好救生衣玩沖浪；有些人拿著水槍互相射擊，還有些人腳下打滑一下子坐在了水里，哈哈！我們的衣服雖然都濕了，但是玩的很盡興，連毒辣辣的太陽都感覺不到熱了！
第二天，我們又去了被稱為“天然良港”的.三都澳，在郭沫若游三都澳時，曾寫下“良港三都舉世無，水深港闊似天湖”的詩句；我們還去了驚險的斗姥迷宮玩；也去了美麗的太姥山，太姥山可以從“石奇、洞異、峰險、霧多來概括，山上380多處天然石景，大都惟妙惟肖；還有不少奇特的巖洞，有的直通海面，有的見天如線，有的洞中套洞。在我們去過的幾個山洞中，其中太姥一線天令我印象最深刻。里面十分窄，只能容一個人過，我們要側著身子過去，還要收腹挺胸，如果胖的人被卡住了，還需要前面的人拉，后面的人推才能過去；有些地方要彎腰，有些地方要低頭，還有些地方要做什么俯臥撐的動作才能過去，不然不是撞頭了，就是皮磨破了，非常驚險！
一眨眼，兩天的時間久過去了，我坐在了返程的火車上。這兩天，我欣賞到了美麗的景色，也體驗到了驚險和刺激。這次的旅程真讓我記憶猶新，印象深刻！
初中優(yōu)秀作文 篇6
每年3月12日是植樹節(jié)，這一天我總要參加由園林局組織的植樹造林的活動。一大早，我們就來到動物園，領取了一棵屬于我的小樹苗。來到種植地后，我和爸爸、媽媽每人拿一把鐵鍬，一鐵鍬一鐵鍬地刨起土來，不一會兒，我們就刨了一個又大又深的坑。接著，我們又一起把小樹苗輕輕地放在坑里，深怕傷害了小樹苗。媽媽雙手扶著小樹苗，我和爸爸又拿著鐵鍬，一鐵鍬一鐵鍬地把刨出來的土填進去。填一會兒，踩一踩，要把土踩實了，就這樣，我們反復地做了幾次。我們的小樹苗終于能夠筆直地站在那里，就像草原的'哨兵一樣，那么精神，那么可愛！最后就要我為小樹苗澆水，讓它能夠吸取養(yǎng)分，快快成長。
看著我的小樹苗，雖然我也覺得很累，但是我驕傲，我自豪！因為我為地球媽媽增添了一根綠色的頭發(fā)。將來我的小樹苗一定會長成一棵蒼天大樹，它會保護地球媽媽，讓媽媽變得更年輕，更漂亮！讓我們的空氣更清新，環(huán)境更美麗！
初中優(yōu)秀作文 篇7
寒假中我最喜歡讀書，這個寒假我讀完了《三國演義》，這本書讓我感受頗深。這本小說以魏、蜀、吳三國的興亡為線索，描繪了三國時期復雜的軍事斗爭。書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役，如袁、曹官渡之戰(zhàn)，魏、蜀、吳赤壁之戰(zhàn)，每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功地塑造了一些個性鮮明、栩栩如生的藝術形象，生動突出了人物的性格特征。
《三國演義》里有好多好多的英雄：劉備、關羽、張飛、曹操、周瑜、諸葛亮其中，我最喜歡諸葛亮。
諸葛亮是《三國演義》中一個非常重要的人物，他知天文、曉地理、識人心，他神機妙算、足智多謀。他是智慧的化身，也是三國時期杰出的政治家、文學家，人稱“臥龍先生”。他治國治軍的才能與謙虛謹慎、鞠躬盡瘁的品格為后世樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請他出山輔佐，他向劉備提出了“聯(lián)吳抗曹，據(jù)有荊益，三分天下”的隆中對策。他為報答劉備三顧茅廬之恩，做到“鞠躬盡瘁，死而后已，嘔心瀝血，積勞成疾”，最后病逝于北伐前線五丈原。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
諸葛亮是我學習的`榜樣，我要學習他遇事保持清醒冷靜的頭腦，獨立想辦法解決。不論道路多么崎嶇艱險，都要堅持著走下去！
讀這本名著的時候，我還收集了許多歇后語：關公赴會——單刀直入，周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨，司馬昭之心——路人皆知
《三國演義》不僅讓我開闊了眼界，還告訴了我許多小知識和做人的道理，真是一舉幾得呀！
初中優(yōu)秀作文 篇8
一個秋風蕭瑟的夜晚，一個模糊的身影伴隨著陣陣敲門聲……“對不起，能請您把音量調低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道。“呃……好吧！”還沒說完，爸爸又打斷了他：“我家小孩在做作業(yè)，您這聲音……有點響。”“砰！”隨著房門的緊閉聲，爸爸轉身嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無奈。
這，是一道普通的'“風景”，一幅六號樓居民人人皆知的畫面。因為，幾乎每天的這個時刻，五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要放音響去影響我——個為中考“奮戰(zhàn)”的學生。
但是，哪里會有不發(fā)出聲響的啊？暫且不論六樓張大媽用洗衣機發(fā)出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂都足以讓我不能安心做作業(yè)了。
“唉，實在太影響你學習了！今天再去說一聲吧！”爸爸剛聽到那“樂章”開始奏響，就開始思忖著去和鄰居們說情了�！鞍�，你就別去了，人家憑什么聽你的��？”屋內的我聽到爸爸的抱怨，心中就如同一枚核桃被猛地敲開，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對他說道。
“不行！”爸爸根本不聽我的勸說，直沖出家門。
我趴在窗口，不忍心卻又忍不住地看著這一幕場景：一個年過半百的父親將要為他的女兒付出他的尊嚴！
一只手舉起來了，當我正準備“享受”幾分鐘的噪音時，忽然，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號樓在此刻，也回到了“萬籟俱寂”的場面。
這一天，我的內心被深深地震撼了。父親的愛讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動。“風景”消失了嗎？不，以前的“風景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續(xù)著，我在心中銘記著這一天。
記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛。因為這一天中蘊含著父親的愛，蘊含著鄰居的理解與關切，更蘊含著我對“愛”這一名詞的用心詮釋！
初中優(yōu)秀作文 篇9
“爺爺！”我大叫一聲，從睡夢中醒來，臉上還有幾滴未干的淚。這只是個夢嗎？我不信！我明明看見了您啊，您還問我：“最近學習好嗎？”怎么一轉眼，您又不見了呢？我的眼眶滾出了幾滴熱熱的液體，是咸的。我知道，我心中的傷口還在隱隱作痛。
三年了！
您離開整整三年了，爺爺！
小時候，您的身體很好，總是帶我一起，去爬那不知道走過多少次的小丘。在路上，您走在前面，我在您后面。山路只是一條小小的道，兩旁全是樹木、花草。蜜蜂在花上飛來飛去，蝗蟲安詳?shù)乜惺持萑~，鳥兒在樹上唱著小曲，那是多么美妙！哦，還有松鼠，我總是想去抓住它們，可我還沒邁出一步，它卻跳走了。我總是注意著山的美，忘了前進，我回過神來時，您已經(jīng)走出了好遠。我小跑著追上您，您卻對我說了這樣一句話：“走路別管兩旁的東西，要走得快，就得筆直地走。”當時的我，哪里知道這句話的真正含義？我點了點頭，只是知道，別管兩邊，直直地走。
在我印象中，您是那么的硬朗。后來，一場突如其來的.中風，襲擊了您。我問您為什么不陪我玩陀螺了，不陪我爬山了，您只是說：“爺爺被一個怪物打倒了，站不起來了，不能陪你玩了。”我天真地信以為真，我說：“那您看我玩吧！”我拿出您做的那個大陀螺，它雖然比買的要難看得多，但我認為它是我最好的玩具。我抽打著那只陀螺，讓它轉不停，笑聲在房間里蕩漾著。那時我以為您會好的。
漸漸地，我的功課越來越重，每次放學回家，都和您簡單地聊幾句，便寫作業(yè)去了。而每次和我聊您都重復著那一句話：“好孫兒，好好努力，考上青蛙大學（清華大學，爺爺有口音），��！”可是您還沒等到那一天啊！
我永遠忘不了三年前的那個春天……
那天晚上，我在家里寫作業(yè)，后來，姑姑來了一個電話，我在電話里聽到“爺爺不行了”這個消息時，我手中的筆掉到了地上。那一刻，我的心被凍成了一塊冰。媽媽拉起我瘋一般地往醫(yī)院趕，我們抄著小道，那是我一生中跑得最快的一次，為了見到爺爺?shù)淖詈笠幻妫?/p>
您還是等到了我。您拉著我的手，對我說：“好孫兒，好好努……力，考上青……蛙……大學，啊！”您語落，眼角滲出了眼淚，便緩緩閉上了眼。
“嗯！嗯！”我哭了出來，大聲喊，可您卻聽不到了，也永遠看不到我的成績了，永遠！
您去了，放心吧，爺爺，我不會辜負您的！您雖已去，但我的世界還有您的春天！
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