初中優(yōu)秀作文匯總【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
夕暉普照大地阡陌，天地旋轉(zhuǎn)。
您帶著哲學(xué)家的明悟來了解慰問我深藏在內(nèi)心的失落與悲涼。讓我在煩躁和不安中觸摸到一絲靜謐與祥和，在凄苦無望中夢到一束翌日的曙光。遠(yuǎn)處的縹緲的山坡后，您那跳動的掙扎的身影，令我怦然心動。
誠然，功業(yè)上的敗餒，感情上的糾纏，使我動覺人生有多少幻滅，多少殘忍，多少不忍卒說的悲哀。您，夕陽，晚來的風(fēng)，總為我沖淡焦灼的.沉重的苦悶與哀痛。
時過境遷，一切悲哀的經(jīng)歷，坎坷的人生，加以詩情的渲染和心靈的碰撞，將都成為激動的深沉的美麗。夕陽，您便是給我釀造沉年酒的詩，準(zhǔn)備遲來愛的情。此時，整個坤宇盡在夕陽的蔭蔽之下。原來生命不是虛空，他應(yīng)該在執(zhí)著時執(zhí)著，沉迷時沉迷，清醒時清醒。在人生之青春，燃燒出生命的火焰。這樣，一顆死去的心又激動起來，總有一種情在澎湃，總有一腔翻滾的血將要沸騰。
不如，做一回夕陽，在即逝的瞬間，縱情釋放。
初中優(yōu)秀作文 篇2
火熱的夏天去了，蕭瑟卻又豐收的秋天也就來了。
秋天，似乎是夾雜在濃濃烈夏與寒冷冬日中的一道墻。秋田，過得很快，似乎是眨眼的時間。那些深刻著的、銘記在心中的那些日子，瑟瑟秋風(fēng)中卻帶著暖意，就像秋天中不只是有秋風(fēng)落葉滿地，還有滿園豐收喜悅一般——這樣的日子啊，就這樣過去了！
然而，如今，我的秋來了，我的初中的日子來了。秋不是蕭瑟的，是迷茫但卻又豐收的。這些日子，我感覺到，那些本該張揚(yáng)的青春，卻被夜晚中書桌上的一盞燈掩蓋了，被漫天飛舞的試卷埋沒了。那忽暗忽明的燈光，便如我的心緒一般，時暗時明。在過去的秋天的日子里，我常常望著窗外，湛藍(lán)色的天空，白色又柔軟的浮云更將他是襯出藍(lán)色寶石的美麗。有時，一兩只飛鳥輕快地掠過樓頂，歡快的去追逐他們的夢想，自由自在，無憂無慮，無拘無束。我凝神、深思、嘆息，然后看著我的手，我的手中拿著一支筆，我的青春，是不是要在這幾十平方米的教室里度過了呢？
秋天，當(dāng)你度過了，迎來你的會是冬天嗎？我聽說是的`，但是，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？秋天，還是一個碩果豐收的大好時節(jié)。即使在秋風(fēng)中，陽光的燦爛我依舊能望得見，它的溫暖依舊能灑在我的身軀上。我想我更加自信，并對自己了解更客觀。我收獲了友情、師生情、學(xué)習(xí)方法及態(tài)度等等。
我依舊懷念我曾經(jīng)的美好時光。那些純真快樂的日子，那些風(fēng)輕云淡的生活，每個人的笑容都是那樣的燦爛張揚(yáng)，充滿著只屬于我們的青春活力。而現(xiàn)在，我們的大好時光，學(xué)習(xí)上卻遇到秋風(fēng)，然而我相信，秋風(fēng)之中夾雜著希望，秋風(fēng)之后終究有一天會豐收滿園，碩果累累。不要再怨念如今的作業(yè)太多，因?yàn)槟銜浀�，�?dāng)你在你的那些小學(xué)的時光中，這些話，似曾相識。
秋風(fēng)瑟，戰(zhàn)鼓響；碩果滿，嘴角揚(yáng)。我相信——“我的初中高八度！”
初中優(yōu)秀作文 篇3
七年前，我對中學(xué)充滿了憧憬，我曾經(jīng)幻想：“初中是一個很大的學(xué)校，比小學(xué)的人數(shù)多，也是一個學(xué)得到更多知識的地方，是更輕松的，也是更好玩的。
在以前七年的學(xué)習(xí)中，我有時學(xué)習(xí)不錯，有時學(xué)習(xí)很差。當(dāng)我進(jìn)入初中時，感覺到的是：新學(xué)校和新環(huán)境。在新班級里，有很多來自不同學(xué)校的新同學(xué)一起學(xué)習(xí)生活中的快樂。在初一的學(xué)習(xí)中，我“狗兩天，貓兩天”的，我以前學(xué)習(xí)非常吃力，對老師的提問總是啞口無言。我痛苦的說：“坐教室如同坐監(jiān)獄。而現(xiàn)在我就已經(jīng)脫胎換骨了�，F(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績就像蛻變一樣。以前，我經(jīng)常把老師的聲音當(dāng)成“催眠曲”，她一講課我就睡覺。我睡得憨聲如雷，口水直淌。
但現(xiàn)在想想初中也是學(xué)習(xí)過程中的一個重要階段，作業(yè)也是小學(xué)的幾倍的量，老師也比小學(xué)老師嚴(yán)厲得多。嘿！看來我的幻想出現(xiàn)了很大的`錯誤。不過，我在這個暑假中努力了。當(dāng)我“貓”幾天的時候，我會想盡一切辦法偷懶。當(dāng)我“狗”幾天的時候，我會乖乖的讀書，也不會偷懶。
有一次上課，老師給我講了一道題，而且講了十遍，但是那天我剛好是“貓”，就給他裝洋說：“我沒聽懂。那個老師氣得暴跳如雷。他嚴(yán)厲得責(zé)罵我和懲罰。后來我不得不學(xué)“狗”了，乖乖的學(xué)習(xí)。到了后來，老師發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，我遭到了老師嚴(yán)厲的懲罰。
我想這就是我的“蛻變”吧！
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