（推薦）初中優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我不想渲染什么，只想記錄下我此刻最真實(shí)的感受。
——題記
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記三年前的這個(gè)日子，三年前的今天，我永遠(yuǎn)地失去了一個(gè)我最愛(ài)和最愛(ài)我的人，那就是我的外公。
按家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，有親人逝世，就必須要給他過(guò)“周年”，而過(guò)滿三次，就不必再過(guò)了。今天早上，依照慣例，我們?nèi)胰硕紒?lái)到了外公的墓前。我不想也不忍相信，眼前這個(gè)雜草從生的小土丘下就躺著我敬愛(ài)的外公。儀式開(kāi)始了，舅舅將一桌準(zhǔn)備好的`飯菜擺到了墓前。接著，又敬了一杯酒并說(shuō)道：“爹，快吃吧，今天孩子們都來(lái)看你啦！我給您磕頭啦。您活著時(shí)就沒(méi)享過(guò)多少福，現(xiàn)在你可是不用再遭罪了�！闭f(shuō)到這，在場(chǎng)的每一個(gè)人都哭了。是的，外公的確沒(méi)享過(guò)多少福。記憶中，他每天都是早出晚歸，忙忙碌碌的。
儀式結(jié)束后，望著淚流滿面的妹妹，我想到了太多太多。外公在世時(shí)，最疼愛(ài)的人就是妹妹，而最讓他牽掛的人也同樣是妹妹。外公最大的愿望就是親眼看到我、哥哥和妹妹都能考上大學(xué)。今天，在外公的墓前，我發(fā)誓，為了外公，我也一定要努力學(xué)習(xí)。外公，您放心，在我們?nèi)齻�(gè)都學(xué)業(yè)有成的那一天，我們一定會(huì)回來(lái)看您的！
恍惚中，我又看到了外公，那滿臉皺紋白發(fā)蒼蒼的老人以及那雙曾撫摸我們?nèi)胨氖趾退亲顦銓?shí)平凡的笑容……
深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。是啊，八月十五快到了，又是一年過(guò)去了。
初中優(yōu)秀作文 篇2
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了歡樂(lè)。
有一件趣事發(fā)生在我六歲那年，家里有一盆蝴蝶花，蝴蝶花很漂亮，遠(yuǎn)看像一只蝴蝶，我常站在凳子上久久的看著它�？晌覞u漸地發(fā)現(xiàn)這花有點(diǎn)美中不足，沒(méi)有花香味，為此，我感到很可惜。偶然間，我發(fā)現(xiàn)了媽媽梳妝臺(tái)前的幾瓶香水，立刻便有了注意。
一天，我趁爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我來(lái)到媽媽的梳妝臺(tái)前，從三瓶香水中選出一瓶最香的，然后拿了一把椅子來(lái)到花盆前，我站在椅子上，輕輕擰開(kāi)瓶蓋，趕緊在花瓣上撒了一點(diǎn)，又在根上倒了一些。想讓香味從從花根一直散發(fā)到花蕊，過(guò)了一會(huì)兒滿屋子都是香味了，我就停了手。
下午，媽媽回家了，聞到滿屋子都是香味，就問(wèn)我：于是我把自己的“創(chuàng)造”從頭到尾的說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了以后哭笑不得的對(duì)我說(shuō)：“照你這樣做花都要給你弄死了”。我聽(tīng)了后半信半疑，第二天，蝴蝶花的'花瓣真的開(kāi)始泛黃了。過(guò)了幾天花真的凋謝了，我難過(guò)了好幾天，直到現(xiàn)在媽媽還拿這件事來(lái)告誡我，做什么事都不能畫(huà)蛇添足。
童年的趣事太多太多，如果它們是一串風(fēng)鈴的話，便會(huì)發(fā)出清脆歡快的聲音，在心里久久的回響。
初中優(yōu)秀作文 篇3
我在外地根本不好意思說(shuō)自己是上海人，會(huì)被人看不起，尤其被老人看不起。為什么都是炎黃子孫，同喝一江水，上海人在全國(guó)人民眼里的口碑就這么差？這應(yīng)該怪我們上一輩和再上一輩的父、祖輩的一些人，那時(shí)上海已經(jīng)開(kāi)始繁榮，于是他們憑著“阿拉是個(gè)上海人”就統(tǒng)稱外地人為“鄉(xiāng)下人”，看不起這些人。這便讓外地人對(duì)上海產(chǎn)生了厭惡之意。
而如今，上海提出了個(gè)口號(hào)：爭(zhēng)做可愛(ài)的上海人。而且，青年一輩的我們從小學(xué)習(xí)說(shuō)普通話。于是外地人像“找回尊嚴(yán)”般涌向繁華的大都市——上海。造成了如今的'又一大問(wèn)題：由于一些外地人素質(zhì)太差，導(dǎo)致許多大公司和企業(yè)單位不敢錄用外地人，大部分的外地人只得在家中待業(yè)。這邊造成了外地人的誤解，以為上海人依然這么“高傲”，上海人在全國(guó)人民的眼中素質(zhì)極差。接著又由此引出了一個(gè)問(wèn)題：上海話。
我曾在網(wǎng)上看過(guò)一則關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的調(diào)查，結(jié)果主要以反對(duì)外地人觀點(diǎn)的為主，他們說(shuō)：
一、學(xué)習(xí)上海話不是我們上海人用槍逼著外地人的，他們純粹是出于自身的一種自卑才去學(xué)的。
二、所謂“入鄉(xiāng)隨俗”，來(lái)了上海當(dāng)然應(yīng)該講上海話。推廣普通話并不意味著消滅方言，相反，應(yīng)該保護(hù)起來(lái)，那是中華民族的文化。不僅是上海話，其他方言也不應(yīng)該被滅。否則，我們國(guó)家又何談多民族、多方言呢？
三、如果外地人真的對(duì)上海人和上海話那么厭惡，他們大可不必來(lái)上海，沒(méi)人強(qiáng)迫他們。而我們看到的，卻是很多人邊口口聲聲罵上海，邊朝上海擠。在他們做出這種行為的時(shí)候，我們上海人，其實(shí)已經(jīng)“勝利”了！ 的確，上海人是想做的好，可是由于種種原因，上海人總是被外地人誤以為素質(zhì)低下。其實(shí)，我們上海人才是真正有苦說(shuō)不出的一方。 俗話說(shuō)“退一步海闊天空”，我認(rèn)為要解決這些問(wèn)題，就要靠雙方的忍讓。上海人要做到待人處事不一概而論，不能因?yàn)橐恍┧刭|(zhì)低下的外地人而認(rèn)為所有外地人都是如此。外地人要做到盡量體諒上海人的難處，約束自我，展現(xiàn)給上海人好的一面。這樣不就解決了根本問(wèn)題了嗎？何苦像現(xiàn)在這樣呢？ 總而言之，我的觀點(diǎn)是：大家都是一國(guó)人，不要為了一點(diǎn)小事情，弄得像是分裂國(guó)家似的。如果上海真的從中國(guó)分裂出去了，我想這不僅對(duì)上海的發(fā)展沒(méi)有好處，而且中國(guó)也將在商業(yè)出口等方面向后退一大截。因此，我們應(yīng)該盡力使上海人與外地人攜手，讓中國(guó)各地都象上海這么繁榮昌盛，那豈不是更好嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇4
依米花實(shí)在是不平凡的，我要贊美依米花.
駱駝隊(duì)伍在一望無(wú)際的沙漠中行走，映入眼簾中，是千溝萬(wàn)壑的沙丘，天地間茫茫一片，天空看不見(jiàn)一只飛鳥(niǎo)，地上見(jiàn)不到一只走獸，耳邊傳來(lái)的，只有駱駝那深沉的鈴聲，一切都是大自然精心的杰作，無(wú)限的氣魄，使人肅然起敬。然而，不久眼睛就已經(jīng)感到絲絲倦怠，而另一種味兒在心頭潛滋暗長(zhǎng)了——單調(diào)。有一點(diǎn)吧！
然而剎那間，要是你猛然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處，那幾株依玉花，看上去那么弱不禁風(fēng)，卻在那荒涼的戈壁扎根、生長(zhǎng)、奮斗，那你還會(huì)困乏、疲倦嗎？那一種對(duì)生的渴望，是人從未感受到過(guò)的強(qiáng)烈！
依米，沙漠中五年艱苦成長(zhǎng)，換來(lái)一生只開(kāi)一次的四色小花，并且兩天后便隨母株一起香消玉殞，它的`花期是如此的短暫，然而有一種東西卻變成了永恒——花魂！大自然中許多生物也像它一樣，它們?yōu)榱松�，雖然短暫卻很輝煌！
我想，依米是永恒的，曇花是永恒的，蜜蜂是永恒的，古柏是永恒的，而人也可以成為永恒！
與宇宙的年齡相比，與地球的歷史相比，難道一千年或者一萬(wàn)年才可以稱得上永恒？我想，沒(méi)有誰(shuí)能夠做到生命長(zhǎng)度上的永恒，其實(shí)我們只是一滴小小的水滴。生命雖短，志向卻長(zhǎng)。當(dāng)一種生物，在他有限的生命中淋漓盡致地表現(xiàn)出生命力的強(qiáng)大，意志的不屈，追求的頑強(qiáng)時(shí)，它便獲得了永恒。
如果，依米花和普通的花一樣，一年一度花開(kāi)花謝，它還會(huì)讓人惋惜珍視嗎？如果生命沒(méi)有崎嶇坎坷的路程，平淡如水，它會(huì)讓人們那么回憶稱頌嗎？
即使生命短暫，即使沒(méi)有嫣然綻開(kāi)的蓓蕾，沒(méi)有四季宜人的溫馨，沒(méi)有潺潺流過(guò)的心田的微笑，也要給人生留下一個(gè)永恒的腳印，即使今晚就要成為隕落的星星，明朝依然傲視群雄！
花期短暫，花魂永恒！
初中優(yōu)秀作文 篇5
今天下了大雨，下午下學(xué)以后，我在校門口沒(méi)有穿著雨衣背著書(shū)包等家里人來(lái)接，可是我等呀等呀！沒(méi)有等到我爸爸來(lái)接。這時(shí)我碰到住在一個(gè)小區(qū)的同學(xué)趙彤，趙彤說(shuō)：“我們自己回家吧！”我就同意。
我們喊著口號(hào)，你們猜喊著什么？（話外音，一二一）不對(duì)，我們喊著口號(hào)是：“堅(jiān)持到底就是勝利！”“堅(jiān)持到底就是勝利！”：“堅(jiān)持到底就是勝利！”我們喊著口號(hào)，給自己加加油，我們走呀走，雨越下越大，我們冒著雨艱難地往向前，我們先通過(guò)馬路走到一個(gè)小區(qū)樓，我們見(jiàn)有一個(gè)存車處就避雨，避了一會(huì)雨，我們就出來(lái)，繼續(xù)在雨中走，穿出小區(qū)我們走在大街上，走過(guò)馬路我們到了另一個(gè)宿舍區(qū)。趙彤說(shuō)：“先到他家看看有沒(méi)有人�！蔽液退黄鸬搅怂业拈T敲了好長(zhǎng)時(shí)間的門，家里沒(méi)有人開(kāi)門，所以他敲了他家對(duì)門的.門，一位爺爺開(kāi)門熱情接待了我們，趙彤先用爺爺?shù)氖謾C(jī)，給他媽媽打電話，沒(méi)有人接，所以我和他又下了樓來(lái)到我家。“叮咚”按了門鈴，門打開(kāi)了原來(lái)奶奶在家里。奶奶讓我和趙彤換上衣服，衣服被雨都淋透了，這時(shí)媽媽打來(lái)電話，問(wèn)我們到了家了，并問(wèn)書(shū)包是不是也濕了。我趕緊打開(kāi)書(shū)包，哎呀書(shū)都濕了，真倒霉。不久爸爸回來(lái)了，我們想寫(xiě)作業(yè)，可是書(shū)呀！本呀！都濕了要烘干的。如果寫(xiě)出來(lái)字肯定不好看，所以我和趙彤在我家玩，一會(huì)兒奶奶煮好泡面，讓我和趙彤吃。這時(shí)門鈴又響，原來(lái)是趙彤的姐姐來(lái)接弟弟回家，姐姐把趙彤的濕衣服和書(shū)包拿上，他穿著我的衣服回家了。
今天冒著大雨回家，雖然有點(diǎn)感冒，不過(guò)也讓家里人擔(dān)心，想想以后我要自己帶點(diǎn)錢，這樣就可以問(wèn)家里人是我自己回家來(lái)是有人來(lái)接了。
初中優(yōu)秀作文 篇6
我是屬于那種不喜歡把憂郁掛在臉上的人，所以在常人眼里我一直是很堅(jiān)強(qiáng)的，我也不想去破壞這個(gè)形象。于是在有憂慮悲愁時(shí)總喜歡把這種情緒傾訴于我的文字。
每個(gè)人的感情都有一個(gè)自然的傾向：總想把自己親身的體驗(yàn)感染他人。通常都認(rèn)為人的心靈是文字表達(dá)的唯一對(duì)象，其實(shí)人的性格也是文字的真實(shí)表達(dá)。
由于性格使然，自從與文字結(jié)緣，我的文字總是以樸素、無(wú)華的臉孔呈現(xiàn)給朋友們。但無(wú)論是什么，只要是我真正所思、真正所感、真正所知的，就想尋求我真正的表達(dá)方式�；蛟S也正是這種隨隨便便的生活絮叨，竟讓一些朋友喜歡上了我的那些瞎涂鴉。
一個(gè)素昧平生的朋友看了我的文字，給我留言說(shuō)：“讀你的文字是種啟發(fā)，因?yàn)樗涗浟松钪心切c(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟，讓人感動(dòng)，讓人激越，從你的文字中可以讀懂人生�！�
我笑了。感動(dòng)、高興之余是一種隱隱的'愧疚。因?yàn)槲抑�，其�?shí)我也一直想把許多文字寫(xiě)得深刻一些，無(wú)奈水平有限不能如愿，還有一點(diǎn)就是有些過(guò)了的事我根本不想再去觸及，所以在文字中我選擇了回避，回避了一些自己的思想，只是用平淡的詞句把之表達(dá)了出來(lái)。
有人說(shuō)再真實(shí)的故事也要加以文字的修飾。可我卻并沒(méi)有進(jìn)入到這個(gè)境界，而是隨意地想到什么寫(xiě)什么，因此我的文字里總?cè)鄙倭艘恍〇|西——精煉，多了另一層?xùn)|西——樸實(shí)。
寫(xiě)到這里似乎感覺(jué)有點(diǎn)自吹自擂，可我確實(shí)有點(diǎn)得意。這份得意不是說(shuō)我的文字寫(xiě)得如何好，因?yàn)樵谠S多寫(xiě)手面前，我真的是小巫見(jiàn)大巫了。我的這份得意是因?yàn)槲淖肿屛医Y(jié)識(shí)了許多真誠(chéng)的朋友。他們的一聲問(wèn)候，一臉微笑，一句安慰，一個(gè)鼓勵(lì)，都讓我勇敢地面對(duì)挫折，笑一笑，摔掉煩惱繼續(xù)往前走。
曾經(jīng)有一段日子，我的情緒很低落，文字也很傷感，朋友似乎感覺(jué)到了我的煩憂，紛紛給我送來(lái)關(guān)切的問(wèn)候，有兄長(zhǎng)般的鼓勵(lì)，有姐妹般的開(kāi)導(dǎo)，有知已般的詢問(wèn)：“你還好嗎？”面對(duì)朋友們的關(guān)懷，我深深感動(dòng)著，溫馨著，我勇敢地告訴他們：“謝謝你們，我很好，請(qǐng)放心，因?yàn)樵谖业墓亲永铮瑘?jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)比脆弱多一點(diǎn)點(diǎn)！”
都說(shuō)人生得一知足矣！在我的周圍，有那么多的良師益友，那么些個(gè)知心朋友，我還有什么不滿足的呢？而這一切都源于文字，是文字架起了我與朋友們親切交流的橋梁。
人生的旅程是漫長(zhǎng)的，所要遭遇的傷痛是眾多的，不可避免的。但是我知道：文字依然是我喜歡的，我依然會(huì)沿著這條路走下去；朋友依然是我珍愛(ài)的，這份深情厚誼是我生命中一盞永不泯滅的明燈！
初中優(yōu)秀作文 篇7
我是一名學(xué)生，我也曾夢(mèng)想當(dāng)一名教師，但隨著接觸的老師越多，我越發(fā)覺(jué)得為師不易。
當(dāng)老師不僅要上好每一堂課，還要時(shí)刻注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，稍有風(fēng)吹草動(dòng)就是問(wèn)老師原因，嚴(yán)重的就是遭到批評(píng)，甚至是停職。今早，我又看到了一個(gè)被無(wú)辜挨批評(píng)的`老師，我們的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師是新來(lái)的老師，性格特別溫和，從不打罵我們，即使我們犯錯(cuò)了，也會(huì)耐心的教導(dǎo)我們，可我們班有人就覺(jué)得她好欺負(fù)，專門給她找麻煩，這次我是看到了全過(guò)程。
語(yǔ)文老師帶了兩個(gè)班，早讀一般是串班，督察下這個(gè)班，再檢查那個(gè)班，來(lái)回循環(huán)走動(dòng)。我班一個(gè)調(diào)皮鬼，平時(shí)就不愛(ài)讀書(shū)，一看到老師離開(kāi)了，立馬溜出去玩，估摸著老師快回來(lái)了，又立馬跑了進(jìn)來(lái)，裝模作樣的讀著書(shū)。他以為瞞過(guò)了語(yǔ)文老師就萬(wàn)事大吉了，卻不料被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。
吃早餐時(shí)，他被叫到食堂，在那里罰站，而剛剛打好早餐的語(yǔ)文老師，也被校長(zhǎng)叫了出來(lái)，一塊陪著學(xué)生挨餓。校長(zhǎng)說(shuō)：“為師必須密切關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)，那才能成為優(yōu)秀教師�！闭Z(yǔ)文老師，低著頭，沒(méi)有說(shuō)什么，沒(méi)有人清楚她內(nèi)心的感受，只是，我在叫她的時(shí)候，聽(tīng)到她的聲音有些哽咽。
作為一名乖學(xué)生，我深刻感受到了老師的愛(ài)，也看到了調(diào)皮鬼給老師帶來(lái)無(wú)盡煩惱，有時(shí)，甚至讓老師也連帶被傷害，老師也是人，為師真不易��！
初中優(yōu)秀作文 篇8
我不覺(jué)已來(lái)到花園的門口，順著園中小路，走到一個(gè)池塘錢。池塘很小，平時(shí)活潑的金魚(yú)，現(xiàn)在卻靜靜地呆在哪兒�？赡苁撬税�。池塘中間是一座鬼斧神工的山石，在月光的洗滌下，更加情趣盎然，如畫(huà)一般。月兒映在墨綠色的池底，被水一洗，顯得分外明澈、高遠(yuǎn)，就像蒙娜麗莎迷人般的眼睛令人心馳神往。一陣風(fēng)拂過(guò)，在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕，池水微微漾起，清吻著山石，發(fā)出輕輕的金屬般的撞擊聲，在寧?kù)o的夜中顯得分外的輕悠
小道旁，大朵大朵的`菊花沐浴在月光里，被風(fēng)兒吹得在睡夢(mèng)中也露出了歡欣的笑容。轉(zhuǎn)過(guò)池塘，我坐在蘑菇亭下。抬起頭來(lái)，仰望著無(wú)窮的蒼穹和那蒼穹中的明月。思緒便如脫韁的野馬飛馳在無(wú)際的原野——這純潔的月光��！我今夜終于體會(huì)到了你博大的自然氣息�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難權(quán)。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！蔽疫h(yuǎn)在異地的朋友啊，此時(shí)也一定會(huì)在這美麗的夜里，遙望這月兒吧！
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