初中生作文集合(9篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的初中生作文9篇，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
我來到洛陽城里啦。那時，洛陽正是秋風蕭瑟，黃葉滿天飛。幾個清潔工圍著大樹，不停的掃，茅廁里堆滿了垃圾。
街道是多么繁華，以至于每當中午就人山人海，去搶“武大郎燒餅店”的燒餅。整條街只有一個住宅區(qū)，擠死了。
這時，我想起了家鄉(xiāng)。這種思鄉(xiāng)的感覺，雖然在長達半個月的行程中曾多次有過，但這次異常強烈，以至于我要寫信回家。我拿了筆和紙，卻不知從何下筆，千思萬緒涌上心頭，對破茅屋的懷念，對拿個鋤頭耕地的感覺的懷念，還有想對老爸說的`：“你答應過我，考中全班第一就給我買高達的！你還沒買呢，不過我不要了，誰稀罕�！�
終于，用了我三個時辰，終于寫完啦！我就四處找人。怎么沒有一個郵局？連個郵差都沒有！聽鄰居說，送信都是叫一個親戚順便捎回去的。于是，我找到了張三，他正要回老家，而且和我是老鄉(xiāng)耶！
當他把我的信放到包里，背到肩上后，他跳上驢，慢慢行了出去。他剛出城門，我跑過去，搶過這封信，來來回回的看。我想：萬一漏了什么沒寫，老爸老媽不就擔心死了嘛。直到夕陽西下，張三說：“快點，我要走了�！边@時，我戀戀不舍地給他信，他慢慢地走出了城門，朝遠方走去……
初中生作文 篇2
“終有一天，你會老，我也會老，我曾以為唯有天地不老，可你知道嗎，天若有情，天亦老。”情，將伴隨我們一生，打翻你的喜怒哀樂，勾起你的七情六欲，當我偶然讀到林式同的《有緣識得張愛玲》時，我才把“情”感受得淋漓盡致。
張愛玲，一代才女，她一生既輝煌又寂寞，既煊赫又悲涼，就像她自己也親繹了一曲纏綿悱惻的傾城之戀。她遇到了胡蘭成，鐘情于他，為這段戀情拼命的付出，一個是當時上海最富盛名的才女，一個是汪XX的要員；一個孤傲成性，一個風流倜儻。她只要心中有情意，不顧胡蘭成是已婚還是漢奸，便是奮不顧身，這不僅僅是一份相濡以沫的愛情，更有著多年來積淀的深厚友情，亦或者是夫妻之間纏綿的親情，五味陳雜的情感故事融入進我的心靈深處，張愛玲的“情”，牽動我的“情”，友情、親情、愛情，由“情”字出發(fā)，成為我的年度漢字。
“因為愛過，所以慈悲；因為懂得，所以寬容�！庇亚椴灰彩沁@樣嗎，我有懂我的知心朋友，考試失利哭泣時，是朋友遞來的紙巾扮著搞怪的臉，讓我破涕而笑；比賽落選時，是朋友送來暖心的話語，給我擁抱；長跑時，是朋友時刻鼓勵我陪伴我沖向終點。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”友情好似我迷惘時的指南針指引我前進的方向；友情就如同我在黑暗中的明燈照耀我前行的道路；友情就像我在寒夜中為我送來的火苗，給我溫暖和希望。是朋友給我這份“情”增添了樂趣。
“我要你知道，在這個世界上總有一個人是等著你的，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個人�！庇H情也是如此，每天回到家，母親就會煮好香噴噴的飯菜等著我；只要一下雨，母親就會冒著寒風親自跑來給我送傘接我回家；只要有不如意，父母就會教導我鼓勵我。“慈母手中線，游子身上衣�！备改笇⑺齻兊�'情都融進了這一件又一件的小事中，無論在什么時候，家永遠都是我的避風港，是父母給我這份“情”增添了味道。
“你問我愛你值得不值得，其實你知道，愛就是不問值得不值得�！睂τ趷矍閬碚f，張愛玲的見解足以讓我感受到它的魅力與風情，少女的懵懂，是如同含苞待放的花朵，是青春期心中小小悸動的朦朧之美，憶起那個穿著格子襯衫的男孩，崇拜他在籃球場上的颯爽風姿，那個少年曾回頭張望迎上我的目光婉轉(zhuǎn)，學習上拼命趕上他的成績，下課放學也總是制造些“偶遇”，追尋他的步伐讓自己變得更好，愛到最美是陪伴，這份小小的喜歡給我這份“情”增添了色彩。
情感，是我生活的必需品，是領略了張愛玲的情，是得到了人間最美好的情的最美感受。有了它，就像花草有了水的澆灌綻放出美麗的花朵；有了它，就像黑夜有了星空，點綴成獨特的美景；有了它，就像小提琴有了弦的撥動奏出美妙的樂章。
“情”正是我的年度漢字。
初中生作文 篇3
老師是一盞路燈，照亮著我們前行的路；老師是一位園丁，修剪著祖國的花朵；老師是一滴水，默默奉獻自己，為我們指引著前方！今天我的老師，也是我的班主任吧！
那是五年級剛開學的時候，同學們剛進入教室，就看到一位微胖的老師，正在教室前來回踱步。他小小的眼前，高高的鼻梁上架著一副厚厚的黑框眼鏡。身上穿著雪白的襯衫，黑色的西裝，可腳上卻穿著嘻哈球鞋！其時，他正微笑地看著我們，聽說，他就是我們的班主任。
我們的班主任非常霸道，我們在繞著寢室跑圈時，有幾個同學實在腳痛，落下了一段距離�？墒撬灰�，立刻過去批評了這個同學，不分青紅皂白地給他加跑了3圈，他還說如果他不跑，就再加跑2圈。那位同學連反駁的余地也沒有，只好一瘸一拐地跑步去了。老師，您有沒有想過他的疼痛感呢？您有沒有想過他的委屈呢？
但是，老師卻并不都是如此殘忍的。他們也會有關愛同學的惻隱之心啊！
那一次，體育課過后，一小部分的`人感到不適，便不約而同地去到他的辦公室，他起初還有些許疑惑，但他一看我們暈暈欲睡的樣子，立馬懂了。忙拿出體溫計幫我量體溫，我本來痛苦的頭腦，涌進了一股暖流，它使我溫暖，它使我平靜，它更使我原本陰霾的心靈有了一絲曙光，這就是我的老師，他的關愛給我?guī)砹藴嘏?/p>
老師是我們前進道路中的一盞明燈，給我們帶來光亮。吾愛吾師！
初中生作文 篇4
家是什么？龍應臺這樣回答：“你告訴我什么是家，我就告訴你什么是永恒�！�
進入初中的我們逐漸有了獨立意識，和家人或多或少會有些矛盾沖突。
難得的大周末，正趕上我十二歲的生日，媽媽為我準備了一大桌可口的飯菜，一家人其樂融融地笑著，吃著。
誰知爸爸突然扯到了我的學習上，還把我從前所有不好的事都抖了出來。我的好心情頓時都煙消云散，轉(zhuǎn)身坐在沙發(fā)上找挖耳勺“洗耳恭聽”。
“你看看你，再看看人家誰誰誰，一天就知道看手機，成績也忽高忽低，就你這樣子，看考不上高中，咋辦�！�
聽到這我再也忍不住了，起身“啪”地摔門而去。出了門，我才發(fā)現(xiàn)這外面也太冷了吧！哎呀媽呀！想再轉(zhuǎn)身回家拿件外套，想想還是算了。
在院子里晃了一會，一只肥胖的黑貓忽然從綠化叢里直竄出來，跑出了小區(qū)，我也邁著六親不認的`步伐溜達了出來。
我走進了超市，有暖氣，還有炫麗多彩的物品，我食指大動，但摸了摸口袋，真的是囊中羞澀呀！
我失落地走出了超市，這時手機鈴聲忽然響了，是我的同班好友。
“喂，班主任在群里說今天晚上要做家務哩！你做了沒？我看你沒發(fā)照片，快點呀，十點之后老師就不看了！"“知道了！”
這時，我鼻子酸酸的，其實爸爸也是為我好呀！但是……不行，誰讓他說出那么過分的話，傷害了我那么脆弱敏感的心靈！出都出來了，現(xiàn)在回去，太沒面子了！
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，足足半個小時了，我卻依然沒有見到父母來找我。
"會不會不要我啦？”我膽怯地往家里跑，遠遠的在小區(qū)院子里，我看到了那兩個正焦急的尋找什么的身影，這么冷的天，爸媽怎么都沒穿外套�。“职质掷镞�拿著我的羽絨服。
我一下子感動了，抱著媽媽一頓委屈的大哭。這時，爸爸把羽絨服給我穿好，來了一句：“對不起，爸爸錯了！我的寶貝女兒生日快樂！我們快回家吃蛋糕吧！”我看著爸爸又哭了，不過，這次的眼淚，是甜甜的！
“爸媽，你們每年都給我過生日，今天我要給你們一個禮物，晚上讓我給媽媽洗頭，給爸爸洗洗腳！”
當我們幼小著享受被呵護的時候，父母就是我們的家；當我們遇見了可以相伴一生的人，對方就是我們的家；當我們也有了兒女，家又成了兒女在的地方。其實哇，家就是一個圓，我們一生都走在回家的路上。
初中生作文 篇5
明誠：
見字如面。
堪堪一載，仿佛已過了三生三世，可能是思念將時光拉的太過漫長，抑或是沒有你相伴的日子太荒涼。許是我的錯覺？我覺得今年七夕的月亮沒有那年你陪我看的那輪美�？粗铝粒厖s是簾兒底下的歡歌笑語�？晌抑幌�，也只能在這一紙素箋上，寫下這份記滿我沉沉情意的手札，遙寄給化作巫山云，滄海水，山間月的你。
一寄相思訴衷情
曾記否？那時我年方二九，嫁與了你。窗透初曉時，你我共理金石，日照西橋時，與君賭書潑茶。你曾說，那茶香能醉人的，現(xiàn)下想想，確是如此，醉了那些陳年舊時斑斑的回憶。
我也曾有過好年華啊。那時候，你說你喜歡我蕩秋千時衣袂翩飛，薄汗沾衫的姿態(tài)。我說我喜歡你整理金石時全神貫注的`模樣。你曾許諾過我的，要為我畫一生的眉，可現(xiàn)在呢，我眉頭愁難解，心頭意難卻。形容枯槁，又哪里有你當年為我畫完眉后的半分神采。我只能在這素箋上，空寄相思。
二寄遙怨譴國恨
君莫忘。明誠，你可還看得見建炎三年建康城中的滔天戰(zhàn)火？你可還聽得見城中百姓凄慘的哭喊聲？你可還記那根半夜助你縋城而逃的繩索是何模樣？若問此生我李清照對你最感失望的事，莫過于你在國之危難時縋城宵遁。清照自問今世為女兒身，不能戍守大宋。但那是我們的國，國之將難，此身何安？你逃跑，帶走的不光是身份與榮光，更是將我安放在你身上的驕傲踩在了腳下，國仇家恨未報，怎能只顧自己的安危？明誠，若當年你真的是為守建康城而亡，我定是會陪你的。但是如今，人難復，國難再。
三言來世往生見
望君知。你陪我經(jīng)歷過的那些歡喜與磨難，我們曾度過的那些足以傾城的的時光，清照窮盡一生都不會忘記分毫。七夕的月光真涼啊，外面梧桐的葉子帶著蟲鳴一片片的落在地上，真想從窗外拾一片落葉，蓋上眼睛。這樣，我便看不到牛郎和織女的鵲橋，也就不再羨慕旁人的七夕了。千千萬萬年，離情別恨總也難窮。我對你愛著怨著，想著念著，可就是不能見著。待來世，我定要留住此生記憶，與你相識相知。
明誠，縱浮槎來去，與君，早晚復相逢。
妻：清照
附：《行香子七夕》李清照
草際鳴蛩，驚落梧桐？正人間天上愁濃。云階月地，關鎖千重，縱浮槎來，浮槎去，不相逢。
星橋鵲駕，經(jīng)年才見，想離情別恨難窮。牽�？椗�，莫是離中。甚霎兒晴，霎兒雨，霎兒風。
初中生作文 篇6
六年的小學生活馬上就要過去了，我們即將步入中學的大門，未來的中學究竟是什么樣子的呢？
剛剛升入六年級時，我就想像著自己將來要上的理想的中學，它可能有好多棟樓房，有和藹可親的老師，朝夕相處的同學，寬敞明亮的教室，綠樹成蔭的校園，它是那么的美麗。我也想過，如果自己不努力學習，將來的學�？赡苁堑桶姆课荩幇档慕淌摇瓰榱俗约耗苡幸粋�好的`學習環(huán)境，我也要好好學習。
我想像中的理想中學，那里有很多棟漂亮的樓房，它們有著粉紅色的外表，是那么得高大。那里的老師和藹可親，不管怎樣都微笑著面對同學們，像媽媽一樣，關心、呵護著同學們，讓一棵棵幼苗拙壯成長。那里還有朝夕相處的同學，同學們有福同享，有難同當，像兄弟姐妹一樣。寬敞明亮的教室和綠樹成蔭的校園是我最向往的，為我們創(chuàng)設了一個非常好的學習環(huán)境。教室里，嶄新的桌椅擺得整整齊齊，空調(diào)正開著，講臺上的投影儀為同學們播放著關于課文的電影片段；校園里，到處是綠樹，到處是野花，涼亭里同學們正在看書，還有的同學在草地旁的長椅上聊天。
啊!那么好的中學誰不向往呢？為了考上那個理想的中學，我一定好好學習，實現(xiàn)自己的愿望。
初中生作文 篇7
每天，都像一首快節(jié)奏的歌曲。跳動的音符伴著我人生的步伐，陪我度過忙碌的一天。生活就像一首小詩，匆匆中也不乏一些精彩的瞬間。
早晨，我揉著惺忪的睡眼，從床上爬起來�？蛷d的桌子上放著媽媽為我做的“愛心早餐”。我匆匆吃了幾口，便抓起書包向?qū)W校奔去。
鳥兒在空中婉轉(zhuǎn)的'唱著歌，蝴蝶在草叢上劃出一道道美麗的弧線�？晌覠o暇關注這些，只顧騎車向?qū)W校趕去，忙碌的一天，就這樣開始了。
來到教室，拿出課本就開始讀書。朗朗的讀書聲，使我很快沉浸在書的海洋里。本想一直沉浸在這之中，可一打下課鈴，我就得馬上去收作業(yè)。每天都會有沒寫完作業(yè)的同學，我需要將他們的名字記下，交給代課老師。緊接著，急促的上課鈴響起，我便開始了一天中最漫長的學習生活……
數(shù)學課上，煩人的數(shù)字在紙間跳動；英語課上，字母在我的大腦中紛飛；語文課上，大大小小的方塊字組成了優(yōu)美的詩句；歷史課上，夏商周時的景象仿佛就在我的眼前……一天的課程，就在這忙碌和快樂中結(jié)束了……
晚上，我和朋友一起騎車回家。吃完晚飯，便打開燈寫作業(yè)。夜色朦朧，幾顆星星在空中閃爍。我奮筆疾書，桌子上滿是打草紙，床上放著各種輔導資料。九點左右，我把作業(yè)寫完，開始收拾這片快樂“狼藉”。忙碌的一天終于結(jié)束了。
生活的節(jié)奏就是如此，我在忙碌中度過著快樂每一天……
初中生作文 篇8
轉(zhuǎn)瞬間，初中生活已過了兩年了。從當初的懵懂女孩到現(xiàn)在的成熟少女，我們成長了很多，也學到了很多。
以前，新的學校，新的老師，新的同學都讓我有些難以融入。把自己那開朗的性格隱藏起來，試圖將自己封閉，默默地做著自己的事。同學們也自己有自己的圈，而我卻一個人，這讓我有些難過，但我是屬于那種慢熱型的。一個月過去了，我雖然認識了全班同學，但班上沒幾個人知道我叫啥。
郁郁寡歡的'我終究生了一場大病—-胃病，這是我的老毛病。在醫(yī)院的一個星期里，我躺在病床上想了很多，想起自己小學時是多么活潑，開朗，和同學玩的水深火熱的。而現(xiàn)在，自己還沒放開自己。一番激烈的思想斗爭后，我決定不再封閉自己，我要做回原來的我�；貙W校后，我開始于同學們交流，與老師們交流，漸漸的，我也融入了這個大集體，我也做回了自己。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是班上的積極份子，同學們都覺得我很開朗，很陽光，都很喜歡跟我一起做朋友。而且我的不拘小節(jié)，風趣幽默也很讓人喜歡。
因為家里學校遠，所以我住校，住校生活其實很快樂，好吃的一起分享，好玩的一起玩耍，一起學習，一起打掃衛(wèi)生。讓我們都成了好閨蜜，好室友。
在學習上，我也非常的努力，盡管收獲有時不大，但我相信：“一分耕耘，一分收獲”，努力總會有回報的。
再過一個月就要初三了，我想，是時候讓我們一起去努力，一起去拼搏了。
初中生作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個階段初中生活，開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的.環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生�？墒牵�(jīng)過幾個星期的學習，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
第三個星期的星期二下午，我班進行了班干部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結(jié)果是那樣殘酷，那樣無情我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。
初中生活，一定會豐富多彩，同學們，你們說對嗎？
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