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初中生作文（經(jīng)典）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的初中生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
我在很小很小的時(shí)候就聽(tīng)別人說(shuō)，在晚上深夜的時(shí)候如果看見(jiàn)流星，只要閉上眼睛許下自己的愿望就可以實(shí)現(xiàn)。
于是，我每當(dāng)晚上失眠的時(shí)候總是透過(guò)窗戶呆呆地望著夜空，渴望可以看見(jiàn)“傳說(shuō)”中的流星，許下自己的愿望。我也在想：如果真的看見(jiàn)了流星，我要許下什么愿望好呢？希望自已考上清華北大？希望弟弟考上陽(yáng)春一中？希望父母身體健康？希望失學(xué)的孩童早日重返學(xué)堂？希望世界沒(méi)有貧弱之分？希望世界永遠(yuǎn)沒(méi)有病痛和自然災(zāi)難？希望地球的每一個(gè)角落都充滿愛(ài)。還是許下那個(gè)我現(xiàn)在一直想實(shí)現(xiàn)的愿望？希望在外寄宿的我能夠和父母見(jiàn)上幾次面，希望每到與父母分離的時(shí)候忍住淚水。因?yàn)榉N種原因，我讀初中選擇的是離開(kāi)父母身邊到一個(gè)與家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方讀書(shū)，到這里熬三年，就像與家人、小學(xué)的同學(xué)、老師斷了聯(lián)系了，因?yàn)閶寢屧谒臀胰プx初中后就也跟爸爸到了外地打工掙錢給我和弟弟讀書(shū)。回去家人也不在家，所以一年只是在春節(jié)的時(shí)候回一次家，回家還是只回不到15天。
記得今年回家過(guò)春節(jié)年二十六回去，到了年初六就要離開(kāi)父母身邊了。年初五的晚上，從收拾行李開(kāi)始一直哭到第二天，還延遲了離開(kāi)的時(shí)間。后來(lái)，不知道什么原因，我的老師來(lái)了我家，他告訴我人的一生有悲歡離合，該分的時(shí)候就會(huì)分開(kāi)，該聚在一起的時(shí)候就會(huì)聚在一起。但是，我和父母的分離不同別的分離，畢竟我愛(ài)和媽媽在一起，是媽媽一直陪伴我渡過(guò)我夢(mèng)幻般的童年，叫我一下子接受365天的分離，就等于在我心扎一根針。上初中寫關(guān)于父母、我都是寫我渴望與父母見(jiàn)面。分離后，我卻要擔(dān)任“父母”的責(zé)任管好弟弟，我是覺(jué)得那么的不習(xí)慣。我也希望過(guò)我能把代替媽媽把“父母”的職責(zé)辦到最好，教育弟弟做人的道理、管好弟弟，輔導(dǎo)弟弟升中考試考上市重點(diǎn)中學(xué)；我也希望過(guò)我是機(jī)器人，不會(huì)勞累，自已學(xué)完習(xí)就教弟弟。一連串的愿望涌進(jìn)我的心頭，到底許下什么愿望好呢？
隨著我成長(zhǎng)的腳步，終于漸漸明白了：其實(shí)這些愿望不需要在流星下許下才可以實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有流星一樣可以美夢(mèng)成真。因?yàn)槲抑灰冻雠褪强忌锨迦A北大最好的一顆流星。那些失學(xué)孩童早日返回學(xué)堂的愿望只要我們每個(gè)人伸出援助之手，獻(xiàn)出愛(ài)心就是最好的流星，每一個(gè)人的幫助代表一顆流星，那么再多的愿望都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我們要用行動(dòng)來(lái)制造流星，用心去為身邊的每一個(gè)人獻(xiàn)上流星，讓世界變得更美好！作為一個(gè)中學(xué)生的我們，雖然沒(méi)有太多的能力為別人獻(xiàn)上最大的幫助，但是我們做一些力所能及的事情也可以為別人獻(xiàn)上深深的愛(ài)。比如，在捐款的時(shí)候多捐一些錢，雖然不多，但是卻可以幫助別人。助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為炎黃子孫有責(zé)任繼承弘揚(yáng)。一滴水就能夠折射出太陽(yáng)的光輝，眾人拾柴火焰高，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，有困難的孩子就可以感受到生活的溫暖，就可以重樹(shù)信心，快樂(lè)成長(zhǎng)，我們何樂(lè)而不為呢？如果中國(guó)13億人每人都捐出1元錢，那么就有13億元了。相信再大的困難除以13億會(huì)變成小小的煩惱，再小的幫助乘以13億會(huì)變成大大的扶持。
我們?cè)诟改赶掳嗷丶业臅r(shí)候，為父母端來(lái)一盆洗腳水，遞上一杯熱茶；老師上完課的時(shí)候，為老師獻(xiàn)上一顆潤(rùn)喉糖；在同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候主動(dòng)為他解決問(wèn)題。這些不是為別人獻(xiàn)上的`一顆“流星”嗎？其實(shí)，我們奉獻(xiàn)出去的愛(ài)微乎其微，但它帶給別人的卻是甜美的祝福，甚至能滋養(yǎng)整個(gè)生命！
我記得有一首歌的歌詞是這樣寫的：我們同歡樂(lè)，我們同忍耐，我們懷著同樣的期待， 我們共風(fēng)雨，我們共追求 ，我們珍存同一樣的愛(ài) ，無(wú)論你我可曾相識(shí)，無(wú)論在眼前在天邊，真心的為你祝愿，祝愿你幸福平安！朋友們，讓我們用心去制造更多的流星吧！讓流星化成一片愛(ài)的流星雨，永不間斷。因?yàn)椋瑦?ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。 我們應(yīng)該珍惜身邊所有無(wú)價(jià)的愛(ài)，畢竟一個(gè)人的人生是短暫的。 愛(ài)也是完美的，愛(ài)是無(wú)瑕的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。 我們應(yīng)該將這份愛(ài)傳遞給別人，讓別人也感受到愛(ài)的溫暖。
俗話說(shuō)：愛(ài)，是藍(lán)天上的一朵白云；愛(ài)，是沙漠中的一片綠洲。我們只有在充滿愛(ài)心，富有同情心的互幫互助中才能生活的更幸福、更美滿！我們的世界才會(huì)更加美好！我們可能來(lái)自不同的地區(qū)，不同的家庭，有著不同的成長(zhǎng)故事，但我們每天都沐浴著同樣溫暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著同樣關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言。讓我們結(jié)成一幫一對(duì)子，敞開(kāi)心扉，一起哭泣，一起歡笑；讓我們手拉手，一起學(xué)習(xí)，一起討論問(wèn)題，一起面對(duì)風(fēng)雨，跨過(guò)坎坷。 當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦，就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界！
初中生作文 篇2
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名初中生了。我雖然很懷念小學(xué)里的朋友們，但是也很珍惜現(xiàn)在的朋友們�，F(xiàn)在想想，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有足足一個(gè)月的時(shí)間了，我交到了許多好朋友，但是也有不認(rèn)識(shí)的人。
現(xiàn)在我的字要比小學(xué)里的字稍微好看一點(diǎn)了，但是我現(xiàn)在的`字還是很難看。我一直想讓自己的字變得更加漂亮，可是始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我一定會(huì)更加努力的。
我上課舉手發(fā)言也不是很積極，這個(gè)老毛病還是跟在小學(xué)里一樣，我也有點(diǎn)不好意思吧。我以后也會(huì)盡力舉手發(fā)言的，變成一個(gè)比以往更積極的人。
我現(xiàn)在在每個(gè)星期四是值日生，我每一次當(dāng)值日生都會(huì)好好打掃衛(wèi)生，每一次當(dāng)值日生都會(huì)相對(duì)早一點(diǎn)到教室，每一次當(dāng)值日生都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。以后，我會(huì)更加認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。我會(huì)更加認(rèn)真；更加負(fù)責(zé)；做到老師說(shuō)的————不扣分！
我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我原來(lái)報(bào)得是100米和立定跳遠(yuǎn)，可是，我之后將100米換成了800米，因?yàn)?00米沒(méi)有人報(bào)，所以我就講100米換成了800米。我一定會(huì)認(rèn)真努力的參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，會(huì)盡我自己最大的一份力。
到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)考過(guò)許多次考試了：語(yǔ)文考過(guò)了，數(shù)學(xué)考過(guò)了，英語(yǔ)考過(guò)了，科學(xué)考過(guò)了，可是，我沒(méi)有一次是滿分的。有許多題目都是因?yàn)槲姨中牧�，如果我不粗心的話，那么，我就已�?jīng)有一兩個(gè)100分了。我以后一定會(huì)改掉我這個(gè)粗心的毛病，不再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤，不再粗心了。
我以后在課堂上更加認(rèn)真的聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，字寫得更加好，更加認(rèn)真地打掃衛(wèi)生，積極參加學(xué)校里組織的活動(dòng)，不再粗心。更加認(rèn)真，做得更好。
回憶我的初中生活，發(fā)現(xiàn)了自己有那么多的不足之處，以后必須要更加認(rèn)真才行。我一定會(huì)好好努力，改正我那么多的不足之處，讓老師更開(kāi)心，讓父母更放心，讓自己更安心。
初中生作文 篇3
微笑，是多么簡(jiǎn)單的詞，可是，在小學(xué)六年級(jí)時(shí)的班主任身上，我看到了“微笑”的多種意義。
微笑是鼓勵(lì)。人總是會(huì)有失敗，我不曾否認(rèn)我在那次考試得到失利，一向理綜好的我，竟然這一次月考落到了班上倒數(shù)第十名，這無(wú)疑是我人生中的一大挫敗，在我傷心、落魄時(shí)，盧老師把我叫進(jìn)辦公室，很溫柔的對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，失敗并不可怕，可怕的是，你選擇在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻放棄，那么你的人生將不再精彩，我希望明天你看到一個(gè)不一樣的你”老師的話意味伸長(zhǎng)，仿佛一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，那微笑仿佛是前進(jìn)的動(dòng)力，是的，我爬起來(lái)了，我也不會(huì)再在那條路上跌倒了，永遠(yuǎn)不會(huì)……
微笑是嚴(yán)厲。小學(xué)時(shí)的我和其他小學(xué)生一樣，調(diào)皮，可愛(ài)，也有不少犯錯(cuò)。有一次，在上數(shù)學(xué)課，我和同桌講話，正巧被路過(guò)的.班主任看到了，但她卻一句話也不說(shuō)，走到辦公室，我下課后，心想：完了，這一次完了。果然，老師交我到辦公室里去，我去了，老師在安靜的坐著改作業(yè)，老師說(shuō)：“你先在外面等2分鐘�！闭Z(yǔ)氣中沒(méi)有帶責(zé)罰的語(yǔ)調(diào)，這讓我放了不少的心，2分鐘后老是問(wèn)我：“你剛才看見(jiàn)我在這2分鐘之內(nèi)干什么？”我羞愧著臉，說(shuō)：“在改學(xué)生的作業(yè)�！崩蠋煗M意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我２分鐘可以改１２本作業(yè)，這短短的時(shí)間做的可多了，如果上課不講話就可聽(tīng)很多的知識(shí)，珍惜20個(gè)2分鐘，但相反，那么你就不只少了這40分鐘，而是一整節(jié)課的知識(shí)�！崩蠋熚⑿χ�，但話中不缺乏嚴(yán)厲，使我明白：珍惜每一分鐘，就會(huì)有不同的收獲。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那微笑，它提醒著我，不讓我的人生走偏路，也時(shí)刻在反省自己，回顧一天，有何收獲？
初中生作文 篇4
媽媽，您是雪白的，即“白衣天使”般純潔，如梅蘭竹菊般高潔，您用您那廣袤無(wú)垠的愛(ài)為我撐起一片天地，您的愛(ài)是沒(méi)有界限的`，是我無(wú)法比擬的。
媽媽，您又是灰色的，即“后勤部長(zhǎng)”般勤勞、質(zhì)樸。在考試前夕，您每夜不辭勞苦地為我煮宵夜，甚至臉上都沾滿了油煙，但您仍然毫無(wú)顧忌地用最無(wú)私、最真摯的愛(ài)、最神圣的愛(ài)潤(rùn)澤著我，讓我倍感溫暖。
媽媽，您還是殷紅的，即“忽如一夜秋風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)楓葉紅”般美麗�？荚嚨氖Ю挂欢群脧�(qiáng)的我失落萬(wàn)分，整日情緒低落，使我從心底感到凄寒，而您卻不斷開(kāi)導(dǎo)我，用溫暖的愛(ài)驅(qū)走了我心中的昏暗，使我感到一股被陽(yáng)光照耀般的暖意。
爸爸，媽媽，請(qǐng)你們不要認(rèn)為我對(duì)你們不求回報(bào)的默默付出“如入芝蘭之室，久而不聞其香”的一無(wú)所知，其實(shí)在我的“秘密世界中一直都承載著對(duì)你們的尊重和敬仰。
爸爸、媽媽，愛(ài)你們一萬(wàn)年。
初中生作文 篇5
人生路上，肯定會(huì)有一些挫折和失敗圍繞著你。每個(gè)人的人生都是殘缺的，生活就像一朵花，風(fēng)一吹，花瓣就散落滿地，也像一個(gè)被啃過(guò)幾口的蘋果，還像坑坑洼洼的月球表面，人生總是會(huì)有些挫折的，不是任何事都會(huì)順利進(jìn)行，不是任何事都會(huì)一帆風(fēng)順，如果你的人生完美無(wú)缺，那你的人生就不會(huì)過(guò)得有滋有味，多姿多彩。
我們不能改變真正的現(xiàn)實(shí)，但我們可以改變對(duì)生命的態(tài)度。我們要用樂(lè)觀，積極的`眼光去看待生活。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小故事：從前有一個(gè)年輕人，有一天他很不開(kāi)心，因?yàn)樗哪_扭到了，他覺(jué)得很痛苦。這時(shí)，他遇見(jiàn)了一個(gè)人，坐著豪華馬車，看都不看他一眼的過(guò)去了，緊接著，后面跟著一個(gè)騎著三輪車的人，于是年輕人就問(wèn)那個(gè)騎著三輪車的人：“你真慘，騎著破三輪車，看看前面的人多好，多豪華�！彬T三輪車的人答道：“不，我還不是最慘的人，你繼續(xù)往后看吧!”。年輕人很納悶，于是他繼續(xù)往前走。這時(shí)，一個(gè)人向他走了過(guò)來(lái)，年輕人問(wèn)這個(gè)走路的人：“唉，看來(lái)你是最慘的人啦!”“不，不是。”那人答道“你繼續(xù)往前走吧!”這個(gè)人百思不得其解，難道還有更慘的人嗎?于是他繼續(xù)往前走。又有一個(gè)人向他走了過(guò)來(lái)，他一看，這個(gè)人少了一只鞋，他說(shuō)：“哦，我終于找到世界上最慘的人了”但那個(gè)人還是說(shuō)他不是最慘的人，最慘的人還在后面。于是，年輕人繼續(xù)往前走，這時(shí)，他又遇見(jiàn)了一個(gè)人朝他走了過(guò)來(lái)，這個(gè)人沒(méi)有穿鞋，他赤腳走在硬邦邦的地上，年輕人又重復(fù)了他的話，而那個(gè)人卻還是說(shuō)他不是世界上最慘的人，年輕人走呀走，又看見(jiàn)一個(gè)人，他就沒(méi)有腳，坐在輪椅上，年輕人不得不繼續(xù)走下去，此時(shí)的他其實(shí)已經(jīng)明白，世界上沒(méi)有最慘的人，自己扭到腳其實(shí)不算什么……
其實(shí)，我們不要因?yàn)榻?jīng)歷了一些挫折和失敗而改變自己對(duì)生活的希望，更不要停留在絆腳石旁，轉(zhuǎn)不過(guò)彎兒，我們要樂(lè)觀積極的看待這些挫折，這些挫折幫我們填充了人生，使我們的人生更多彩，跳過(guò)坎坷吧!只有這樣，你的人生才會(huì)活得精彩!
?比賽是六一班對(duì)六二班，在這之前，su sir曾經(jīng)跟我們打賭，說(shuō)我們班肯定第二名，可是我們不相信，覺(jué)得我們一定會(huì)贏，所以許多人都跟su sir賭我們班是第一，條件是五毛錢的冰糕。激烈的比賽開(kāi)始了，我們給男生們加油吶喊，想讓他們贏得冠軍不僅僅是因?yàn)槟歉└猓�有就是，自己班的當(dāng)然應(yīng)該支持自己班的了，就這樣，我們給男生們加油，而男生們則在費(fèi)力的踢球，從0:1到0:2再到0:3(二班是0，我們班是3)我們費(fèi)了多少努力，男生們更是，而二班呢?他們沒(méi)有贏，而且還哭了一大堆人，哼，還故意傷害我們班的男生，贏得這場(chǎng)冠?杈?杈?么?我們?nèi)菀酌?二班你們也不摸著你們的良心想一想我們，趙恒祺、楊少峰、周松、趙家頡，許多人都受傷了，你們班沒(méi)有人受傷那是因?yàn)槲覀儾辉敢夂湍銈円话阋?jiàn)識(shí)，男生們，好樣的!
通過(guò)這次足球開(kāi)幕式，我懂得了許多，這也成為了我畢業(yè)前最美好的回憶，團(tuán)結(jié)，一定能使我們?nèi)〉贸晒?
初中生作文 篇6
敬愛(ài)的老師：
您好！祝你節(jié)日快樂(lè)！涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走了炎炎夏日，迎來(lái)了清涼、寧謐、碩果累累的金秋。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了有一個(gè)教師節(jié)。在你的節(jié)日到來(lái)之際，請(qǐng)接受全體同學(xué)的祝福和感謝，你辛苦了！
記得在去年的`九月，美麗的二中里，迎來(lái)了一張張嶄新的面孔，構(gòu)成了一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。無(wú)論是開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)那充滿激情的勉勵(lì)之語(yǔ)，還是班主任老師班級(jí)上的殷殷寄語(yǔ)，還是任課老師辛勤的站在講臺(tái)上，揮舞著粉筆，傳授著知識(shí)。我們?nèi)w同學(xué)都銘記在心，那殷殷寄語(yǔ)是您對(duì)我們學(xué)業(yè)和生活的鞭策，那飄落的粉末是您作為教師辛勤耕耘在講臺(tái)的見(jiàn)證。
時(shí)間的輪回邊前者不同的任課老師，或許您不曾記住我們每個(gè)同學(xué)的名字，但在我們每個(gè)學(xué)生心中，您的一顰一笑都會(huì)銘記在心，無(wú)論何時(shí)，我們都會(huì)說(shuō)，您教過(guò)我們，是我們敬愛(ài)的老師。時(shí)間的輪回變遷著我們的成長(zhǎng)，從初入二中的陌生變成了如今的熟絡(luò)。
老師，您們綻放的溫情，必將溢出縷縷馨香；我們點(diǎn)點(diǎn)的音符，必將舒展粗粗希望。期待我們的成才，也祝福您的桃李滿園。敬愛(ài)的老師，請(qǐng)?jiān)僖淮谓邮芪覀內(nèi)w同學(xué)對(duì)您節(jié)日的祝福和感謝。
初中生作文 篇7
今天演講的主題就是信仰，自我覺(jué)得描述不夠，故寫下此篇，充實(shí)我的發(fā)言。
——題記
信仰，人人皆有，且各不相同。
信仰雖偉大、神圣，但支撐信仰的，往往是一件不起的事，一個(gè)不熟悉的人，一句不順耳的話，一本在角落的書(shū)，都是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)信仰之所以強(qiáng)大的理由。信仰之所以高貴，不是因?yàn)樗卸嗝催b不可及，而是因?yàn)橛行┊?huà)面感動(dòng)過(guò)他。
目標(biāo)和抱負(fù)并非等同于信仰，準(zhǔn)確說(shuō)是不配稱之為信仰。信仰，有別于理想，其在于對(duì)這兩個(gè)詞的理解與認(rèn)識(shí)。理想，只是對(duì)未來(lái)做一個(gè)大概的框架；而信仰，是高于理想的，它是一種情感的寄托，它表達(dá)不僅是敷衍的喜怒哀樂(lè)，而是內(nèi)心深處真實(shí)的感受，這是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的`感覺(jué)。說(shuō)它撕心裂肺，它又充滿感動(dòng)；說(shuō)它不由自主，它又聽(tīng)從內(nèi)心；說(shuō)它搜索枯腸，它又浮現(xiàn)心頭……
信仰更是一根精神支柱。是我感動(dòng)過(guò)的畫(huà)面，是百看不厭的。每當(dāng)難過(guò)傷心的時(shí)候，每當(dāng)不想堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，一幕幕精彩與感動(dòng)，在我心頭掠過(guò)。無(wú)論身處多喧囂的環(huán)境，無(wú)論有多少人為在你周圍，你都無(wú)法察覺(jué)，深深地陷入感動(dòng)。在此之后，一切不快都將消釋，你會(huì)重新振作，一如既往地?cái)D進(jìn)歡樂(lè)的人群，與他們說(shuō)說(shuō)笑笑，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生。
可能這也是信仰表達(dá)的一種吧！
信仰并非隨隨便便聽(tīng)從他人，而是聽(tīng)內(nèi)心最深處也是最真實(shí)的聲音，不管這個(gè)聲音是否正確，是否動(dòng)聽(tīng)，是否現(xiàn)實(shí)，但無(wú)可否認(rèn)，這就是你所思所想所要的東西。
不要質(zhì)疑信仰，更不要否認(rèn)，不然得到的將是一次又一次的失敗與挫折。
最好以孩子天真的眼光看待信仰，以成人多疑的眼光看待懷疑信仰的人，以老人迷信的眼光崇尚信仰。
這樣，你就會(huì)成功，也會(huì)從而得到感動(dòng)。
信仰，感動(dòng)的演繹，成功的浮現(xiàn)。
初中生作文 篇8
天天盼，日日盼，終于盼到新年聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們各各眉開(kāi)眼笑，好像吃蜜糖一樣。同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，一起布置教室。
我一邊吃著自己帶的小食品，一邊看著同學(xué)們的演出。到鄭雪飛，她是吹葫蘆絲，當(dāng)她吹的時(shí)候，臉漲的像一個(gè)大氣球，紅紅的，很可愛(ài)！
她的手指可夠忙，一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，看的我的頭直發(fā)暈，這時(shí)！
她的速度變快，把正在頭暈的我，呼喚起來(lái)。同學(xué)們也都昂首挺胸，有的'還打起節(jié)奏�？道蠋熞残呛堑目粗�，臉上還有一絲驕傲的神情！
這時(shí)，我一不小心把自己手中的雪碧灑到褲子上，由于我聽(tīng)的太入迷，一點(diǎn)也不知道。鄭雪飛在我們熱烈的掌聲中表演結(jié)束，便慢慢的走下講臺(tái)。
到陳澤銘表演，他是說(shuō)書(shū)，剛說(shuō)到第一句就讓我們捧腹大笑，他微笑著，兩只大眼睛隨著話語(yǔ)，來(lái)回變動(dòng)，他提向單田芳，就連聲音也裝作很沙啞的樣子，就連動(dòng)作也做的微妙為肖，真是好玩極！
他左手扶著桌子，右手拿一個(gè)黑板擦，往桌子上一拍，好像驚堂木一樣，嚇我們一跳，同學(xué)們都認(rèn)真的聽(tīng)著他娓娓動(dòng)聽(tīng)的講著，我也不知不覺(jué)的投入進(jìn)去，就連康老師也目不轉(zhuǎn)睛的看著他，他說(shuō)完，在同學(xué)們的歡呼中走下講臺(tái)。
到自由活動(dòng)的時(shí)候，一群男生在講臺(tái)前面熟練的玩著悠悠球。這時(shí)！
崔博宇的翻跟頭讓我起興趣，他一次能翻好幾十個(gè)，他的表情很自然，只不過(guò)眼睛不眨也不動(dòng)，一直看著悠悠球，他的手也隨著悠悠球來(lái)回變動(dòng)，好像格尺一樣，都量好尺寸，真不愧是我們班的老大呀！
我心想：真厲害！
要是我能向他那樣就好。我佩服的不得。
時(shí)間過(guò)的真快呀！
聯(lián)歡會(huì)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束！
我真心的希望在20xx年中我的希望能向氣球一樣，飛的更高、更遠(yuǎn)。
初中生作文 篇9
秋天來(lái)了，陣陣涼風(fēng)吹過(guò)人們的臉頰。秋風(fēng)施展她的魔力把樹(shù)葉吹得五顏六：梧桐樹(shù)被吹黃了，楓葉被吹紅了，松柏也被吹得更加蒼翠。一片片紅紅的楓葉像孩子們的笑臉，從遠(yuǎn)處看又像天邊的熊熊燃燒的`火焰。
田野里，高粱笑紅了臉，稻子笑彎了腰，棉花咧開(kāi)了嘴，玉米長(zhǎng)出了檸黃的頭發(fā)。果園里，果實(shí)累累，瓜果飄香。紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)小姑娘的笑臉。金燦燦的梨像金色的燈籠，隨風(fēng)微笑，晶瑩剔透的葡萄像瑪瑙似的。
花園里的花許許多多，最漂亮的花是菊花，那些菊花千姿百態(tài)，形狀各異。黃色似金，粉色如霞，白色如雪。
秋天真美呀，我喜歡這個(gè)五彩繽紛、多姿多彩的秋天 ！
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