初中優(yōu)秀作文（通用8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
3月8日，又是一個(gè)屬于女人的節(jié)日。
我怯怯地把一枝淡粉的康乃馨放到媽媽面前。我知道，媽媽討厭形式。可是，也許是上個(gè)節(jié)日悄悄許下的諾言，也許是由于《媽媽的吻》那舒緩旋律的誘惑，也許……終于買下了這枝花�！啊畫寢寱�(huì)怎么想？怎么說(shuō)呢？”我擔(dān)心地揣測(cè)著，“這可是我送給她的第一件禮物呀。”
“送給我的？”媽媽驚訝地問(wèn)。
“那當(dāng)然，”我說(shuō)，“知道我為什么送你花嗎？”
“丫頭，婦女節(jié)，你居然送花給媽媽！”媽媽看著我，臉上露出微笑。
“嗯，這花真漂亮，快拿瓶子把它插上。咦，剪刀哪去了，應(yīng)該在枝上剪一個(gè)斜面，開的時(shí)間才長(zhǎng)……”媽媽的眼睛里漾滿了笑，還有一點(diǎn)什么在閃光。那雙眼睛仿佛在告訴我：“嗬，女兒知道給媽媽送花了�！�
哦，我懂了，媽媽的心也是需要慰藉的，哪怕一朵小花，也會(huì)在她的心頭開放；一句小小的祝福，也會(huì)釋放她終日的辛勞。我，只希望女兒一片純潔的心意，會(huì)化作一枚晶瑩的石子，激起媽媽心中的漣漪；會(huì)化作一顆銀亮的小星，永遠(yuǎn)閃亮在媽媽的那片天空中……
清晨，陽(yáng)光柔柔地灑進(jìn)屋里，我一睜開睡眼，目光就觸到媽媽清新含笑的.雙眸。她在擺弄著一盆月季，陽(yáng)光下擺弄著花的媽媽依然是那么漂亮。
記得小時(shí)候，我告訴媽媽她頭上長(zhǎng)了一根白頭發(fā)，媽媽聽了緊張得不得了，對(duì)著鏡子呆了幾秒，然后把它拔掉了。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，并不以為媽媽拔掉了那根白頭發(fā)她就能漂亮起來(lái)�，F(xiàn)在，媽媽已經(jīng)漸漸習(xí)慣了鏡子里的皺紋和暗啞。有一夭，她對(duì)著鏡子告訴我：“我覺(jué)得自己剛剛挽了挽鬢發(fā)，就從一個(gè)少女變成了一個(gè)少女的母親�！眿寢尩那啻阂叩臅r(shí)候，死海泥和羊胎素怎么也擋不住。但當(dāng)媽媽失去了青春以后，我才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)長(zhǎng)得很美。
為什么她年輕的時(shí)候我并不覺(jué)得她美呢？我陷入沉思。也許，那是因?yàn)樗贻p的時(shí)候并不像現(xiàn)在這樣地愛(ài)我，她只是一個(gè)剛剛生了孩子的女人。而當(dāng)她為我付出了青春以后，她才成為了我的母親，美麗的母親。這些，也是我懂得愛(ài)以后才明白的！
“怎么，醒了？”媽媽說(shuō)，“女孩嘛，都喜歡花，我給你折了幾朵月季來(lái)。”“是嗎，”我興奮地一骨碌爬起，急忙湊到桌前。那幾枝月季，斜斜地插在水里，猶如酣睡的仙子，倚著綠葉，枕著清波。兩朵紫色的花已經(jīng)半開，最外層花瓣已是舒展，那淡黃色的還是花苞，卻另有一番素雅。一股淡香氫氯在我身邊，清新得似乎在水里浸過(guò)。“真香��！”我說(shuō)，“月季可以算得上色彩的皇后啦�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭：“我特意折了幾枝帶花苞的，大概今天就能全開了�！�
驀地，我似乎明白了什么，我送媽媽一支康乃馨，媽媽卻贈(zèng)我?guī)字г录�。它們牽�?dòng)著我們母女的情思。媽媽沒(méi)向我表白什么，可它們不就是無(wú)言的表白嗎？
真的，這充滿愛(ài)意的世界真的很美。我快樂(lè)地發(fā)現(xiàn)，在我的生命里，有一朵最美麗最芬芳的花，那就是母親的愛(ài)之花。在我人生的歷程中，我因?yàn)閾碛心嵌漉r花而不再寂寞。驀然回首，牽引我目光的永遠(yuǎn)是自己那溫馨的好家園。
初中優(yōu)秀作文 篇2
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，“快樂(lè)”卻在指縫中悄悄溜走了。我不再像小時(shí)候那樣，因?yàn)橛辛艘粋�(gè)新洋娃娃就樂(lè)得整天咧著嘴;也不會(huì)因?yàn)楹屯橥姣偭硕嘶丶页燥�。生活中，總像有一根無(wú)形的線，牽引著我，不讓我自由地飛遠(yuǎn)，那就是學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的我，無(wú)論做什么都得把學(xué)習(xí)放在首位，我已經(jīng)把所有的時(shí)間都給了學(xué)習(xí)，我感到了壓力，我感到郁悶，我從心里感到憂愁。
于是，我決定去尋找“快樂(lè)”。
恰逢暑假，爸爸說(shuō)要到奶奶家去。我從小由奶奶帶大，童年大部分時(shí)光是在奶奶家度過(guò)的，那兒的院子就像是我的“百草園”一樣。一聽到爸爸說(shuō)要去奶奶家，我立刻高興地答應(yīng)，說(shuō)不定在那里我就能找到我的“快樂(lè)”。
終于到了奶奶家，我立刻飛奔到后園去找我的“快樂(lè)”，可我卻失望了——我看到彩色的毛毛蟲只會(huì)起雞皮疙瘩，看到蠕動(dòng)的蟲子只覺(jué)得惡心……“我是怎么了?這些不是我小時(shí)候最喜歡的嗎?”我不停地問(wèn)自己，“難道人長(zhǎng)大了就是不快樂(lè)的嗎?我寧愿永遠(yuǎn)是個(gè)孩子�！�
我垂頭喪氣地從后園出來(lái)，卻被眼前的景象震驚了：毒辣的太陽(yáng)底下，爺爺坐在門口修一個(gè)木箱。滿是皺紋的手握著釘子，放在合適的位置，然后用榔頭吃力地將釘子敲進(jìn)去。也許是因?yàn)槟昙o(jì)大了，眼神不好，釘子經(jīng)常敲錯(cuò)位置，只得拔出來(lái)重新釘。爺爺只穿了一件白色的背心，被汗水濕透了。爺爺花白的頭發(fā)上閃爍著汗珠;臉頰兩旁的汗都流成了水柱;有汗水流到眼睛里，爺爺顧不得擦，只是用力地眨眼來(lái)驅(qū)趕不適。
爺爺在繼續(xù)，他專注得都沒(méi)看到我�？晌以僖部床幌氯チ�，連忙跑到爺爺身邊勸他停下。爺爺看到我，滿臉微笑，完全不在意修箱子時(shí)的炎熱和辛勞。我迫不及待地問(wèn)爺爺：“您在家里休息多好，年紀(jì)大了就該好好休息啊。那木箱再買一個(gè)就好了嘛，何必這么累呢?您這樣太辛苦了!”爺爺笑了，說(shuō)：“孩子，能省一分是一分，現(xiàn)在生活是好了，可也不能浪費(fèi)啊。過(guò)去，我們沒(méi)吃沒(méi)喝的，到田里干活是掙工分的，只有攢夠了工分才能拿錢啊。那時(shí)，家里窮，一年都吃不了幾回肉，你爸那時(shí)候瘦得跟排骨似的�，F(xiàn)在生活好了，不愁吃穿，每天都開開心心的`，做這些事也不累了。開不開心就看你自己怎么想了……”
突然，我覺(jué)得一道光劃過(guò)我的腦海�！翱鞓�(lè)是由你自己決定的。”對(duì)，就是這樣。俗話也說(shuō)“知足常樂(lè)”，那么，可以說(shuō)爸媽給我的愛(ài)就是快樂(lè)，同學(xué)間的友誼就是快樂(lè)，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步就是快樂(lè)……快樂(lè)充滿了我們的生活，你的感受只在于你的看法，看似普普通通的一切其實(shí)都是快樂(lè)的。
我終于找到了我的“快樂(lè)”!
初中優(yōu)秀作文 篇3
因?yàn)榧儩�，天使有時(shí)會(huì)受到無(wú)恥的侵犯或無(wú)聊的騷擾。成長(zhǎng)中，幾多煩惱，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，因?yàn)樘焓沟拿利惒蝗萸址浮?/p>
這件事情發(fā)生在我的同學(xué)身上：
早晨趕點(diǎn)趕班的人會(huì)匯集在這趟車上，原本兩個(gè)人的座位變成了三人座。我的同學(xué)邊上座的是一個(gè)綠豆眼，他那雙粗大的手向我同學(xué)的腿上靠去，她下意識(shí)的把腿向邊上挪了挪，結(jié)果這綠豆眼還來(lái)勁了，還往我同學(xué)的腿上放，他瞪著那個(gè)綠豆眼說(shuō)：“怎么，一個(gè)美女坐在你身邊，手都激動(dòng)的不知往哪放了�！蹦莻�(gè)綠豆眼大概是嚇了一跳，在汽車到站時(shí)，灰溜溜的'走了。
我想，這是一個(gè)聰明的回答，反映出一個(gè)女孩應(yīng)有的尊言，當(dāng)然，那些居心不良的人只好夾著尾巴逃跑了。
有人把女孩喻天使，天使是最美麗、最純潔的。因?yàn)槊利惣儩�，所以不容侵犯�?/p>
初中優(yōu)秀作文 篇4
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想很渺小便認(rèn)為它不是夢(mèng)想，所以一直在尋找大的夢(mèng)想，但一直沒(méi)找到便認(rèn)為沒(méi)有夢(mèng)想，但我要說(shuō)的是：不管夢(mèng)想有多小它都是夢(mèng)想，是你最真實(shí)的想法，想要實(shí)現(xiàn)的一個(gè)目標(biāo)，盡管多年以后它還未實(shí)現(xiàn)，你依然會(huì)為它奮斗。實(shí)現(xiàn)了你就會(huì)回憶起當(dāng)然追夢(mèng)路途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
夢(mèng)想雖然要往大的做，但是也要考慮自身因素和外在條件，并進(jìn)行長(zhǎng)期的努力來(lái)追尋它。夢(mèng)想源于現(xiàn)實(shí)卻高于現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都因?yàn)樾膽褖?mèng)想而努力奮斗，只為有一天能實(shí)現(xiàn)它，再制訂另一個(gè)夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也應(yīng)該制訂合理的計(jì)劃，一步一步的實(shí)現(xiàn)它。
夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，我的`夢(mèng)想很簡(jiǎn)單就是能活的開心，給周圍的人帶來(lái)快樂(lè)而不是傷感，所以我每天都把微笑與快樂(lè)帶給大家，傷感留在背后，只做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己，開心奮斗每一天。夢(mèng)想很小，實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻很難，不過(guò)不要放棄，相信你總有一天是成功。
你的夢(mèng)想是什么呢？不管你的夢(mèng)想是什么，只希望你能為它而努力奮斗，自己不能只空腹夢(mèng)想而不行動(dòng)，這樣不切實(shí)際。我交到的朋友各有所長(zhǎng)，在博客里她們盡情地發(fā)自己寫的博文，可能她們的夢(mèng)想是當(dāng)作家，也可能不是，但她們做的沒(méi)有錯(cuò)，她們也抒發(fā)著自己的感受，聽著他人對(duì)她們的評(píng)價(jià)，虛心學(xué)習(xí)。
在我心中，夢(mèng)想不分大小，只要你愿意為它付出！
初中優(yōu)秀作文 篇5
在你的記憶中，一定有讓你感動(dòng)的老師。孫老師就是我們最崇敬的好老師。她個(gè)子不高，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
記得有一天，天氣陰沉沉的，好似要發(fā)生什么大事。中午幾個(gè)同學(xué)在教室里打鬧著玩，忽然一聲“啊”的慘叫聲傳到我們的耳朵里，許多同學(xué)循聲望去，一個(gè)同學(xué)摔倒了，額頭撞到了桌角，頓時(shí)鮮血直流。一位同學(xué)反應(yīng)敏捷，飛奔著去找老師。孫老師正在吃飯，聽了那個(gè)同學(xué)的`報(bào)告，急忙放下碗筷，一路跑到教室，看到同學(xué)的受傷情況，趕忙掏出紙巾捂住傷口，抱起那個(gè)受傷的同學(xué)奔向醫(yī)院……
孫老師平時(shí)對(duì)同學(xué)和藹可親的，但是上課時(shí)很嚴(yán)厲。哪個(gè)同學(xué)要是開小差、做小動(dòng)作了。孫老師便會(huì)嚴(yán)厲地看著你，直到你乖乖地又聚精會(huì)神聽起課來(lái)。下課了，孫老師的眼光又是那么柔和，同學(xué)們都喜歡和她說(shuō)話、聊天。
有一次，孫老師來(lái)教室發(fā)訂正的本子�！傲_心意，訂正。”天哪，怎么有錯(cuò)。我不好意思地去拿本子。哎呀，這道題，我上課沒(méi)認(rèn)真聽，怎么做��？對(duì)，問(wèn)同學(xué)，可是，讓同學(xué)們知道了，多沒(méi)面子呀，好歹我也是班里有頭有臉的人物。不行不行……去問(wèn)老師，又有些不敢。抬起頭，看到孫老師鼓勵(lì)的目光，我猶豫了一下，走上了講臺(tái)�！皩O老師，給我講講這道題吧！”孫老師接過(guò)本子，馬上耐心地講了起來(lái)……在孫老師的指導(dǎo)下，我開竅了，很快把題做對(duì)了。
兩年和你相伴的日子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是您慈母般濃濃的師愛(ài)，一直彌散在我心間；一言一語(yǔ)都是您春風(fēng)化雨般的諄諄教誨，一直激勵(lì)著我不斷進(jìn)取。
孫老師，我真想再當(dāng)一回您的學(xué)生。
點(diǎn)評(píng)：小作者很會(huì)觀察，在與老師相處的過(guò)程，從一些小事中體會(huì)到老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。字里行間表達(dá)著孩子真摯的感情。
初中優(yōu)秀作文 篇6
不喜歡將過(guò)年說(shuō)成節(jié)日。不管陰歷還是陽(yáng)歷，過(guò)年都只是一種屬于大家的公眾儀式。而節(jié)日，應(yīng)該是屬于個(gè)人的紀(jì)念。
節(jié)日是在滿布星云的夜晚去聽一場(chǎng)久盼的音樂(lè)會(huì)；或是面對(duì)銀幕，與心儀的`人物同喜同悲。
節(jié)日是當(dāng)你瀏覽舊書鋪時(shí)，找到一冊(cè)遺失已久卻又一直夢(mèng)魂相系的好書。
節(jié)日是在迷迷蒙蒙之中，讀到一段令你豁然開朗的文字。
節(jié)日是初戀的第一次約會(huì)；是細(xì)雨的黃昏驀然被情人擁入懷中。
節(jié)日是你鼓足勇氣說(shuō)：我們結(jié)婚好嗎？
節(jié)日是遷入新居的那一天。
節(jié)日是獨(dú)自遠(yuǎn)行，知道從今以后承擔(dān)你的只有你自己。
節(jié)日是懂得縱然人生是苦，而活著就是美好。節(jié)日是你改了一款發(fā)型。
節(jié)日是百無(wú)聊賴時(shí)有人邀你出游；在泛泛而談時(shí)，突然感到對(duì)方是位相知相契的摯友。
節(jié)日是電臺(tái)為你播出你點(diǎn)的歌；是你心中的偶像給你回信；也是跟著姜育恒萬(wàn)人同唱《再回首》。
節(jié)日是你終于決心從此拒絕所有庸俗無(wú)聊的人與事。
節(jié)日是無(wú)處訴說(shuō)的時(shí)候，伴著卡拉ＯＫ唱一曲憂傷之歌，而別人告訴你很像原聲帶。
節(jié)日是迎接一個(gè)初生的嬰兒；是孩子第一次開口叫你媽媽或爸爸。
節(jié)日是你生命中的特殊痕跡，代表著瞬間的頓悟，意外的欣喜。
初中優(yōu)秀作文 篇7
母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩，母愛(ài)是這個(gè)世界上最無(wú)私的一種感情，母愛(ài)如同晨曦的甘露，滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗，為咱們遮風(fēng)擋雨，給予咱們無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。
母親對(duì)咱們的關(guān)愛(ài)，表現(xiàn)在日常生活中的一點(diǎn)一滴的小事上。只要咱們留心觀察、留心體會(huì)，你就會(huì)感受到母親對(duì)咱們的愛(ài)是多么的無(wú)私，多么的無(wú)微不至，多么的偉大啊。
去年冬季，一種名為甲型H1N1的流感病毒席卷而來(lái)，是許多人都得了重感冒。這種感冒的主要癥狀就是高燒不退，嚴(yán)重的，就有可能是這種甲型H1N1流感。
這種流感的殺傷力極大，是許多人都患上了重感冒，其癥狀就是高燒不退，許多同學(xué)都因此請(qǐng)假在家接受治療，我也沒(méi)有幸免于難。
我剛開始的時(shí)候只感到頭暈，后感到渾身發(fā)熱，最后高燒沒(méi)辦法到醫(yī)院打了一針。第二天以為再無(wú)大礙的我一如既往的來(lái)到學(xué)校，可后來(lái)又因高燒而不得不回家打針。
在接下來(lái)的幾天里，我完全被病毒壓制住，我的父母也看在眼里，疼在心里。他們終日守候在我的身旁，無(wú)微不至的關(guān)心、照料著我。他們不時(shí)的讓我量一量體溫，可是在一次又一次的測(cè)量結(jié)果中，我的體溫絲毫沒(méi)有退減的跡象。
媽媽也加緊了對(duì)我的看護(hù)，平均每晚都會(huì)起來(lái)五六次用手摸摸我還有沒(méi)有發(fā)燒。
就是這樣的`治療，我也絲毫沒(méi)有好轉(zhuǎn)。于是醫(yī)生決定給我加大藥量，給我注射頭孢，但是藥剛剛兌完不久，我就感到不適，于是醫(yī)生馬上給我換藥，并且千叮嚀萬(wàn)囑咐，以后無(wú)論如何都不能再注射頭孢了。并且告訴媽媽，如果我還是高燒不退，就去醫(yī)院檢查。
就在當(dāng)晚，媽媽哭著跪在十字架前默默的祈禱著。
這一幕在我的腦海了久久不能忘卻，這件事讓我感受到我在媽媽的心目中是多么的重要，媽媽是多么的害怕失去我呀。
對(duì)于一位母親來(lái)說(shuō)，子女是她的全部，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，父母同樣是我生命中不可或缺的，假如沒(méi)有了父母的愛(ài)，我的生活就如同遙遠(yuǎn)的夜幕下沒(méi)有了閃耀的星辰，就如同干涸的沙漠中沒(méi)有了甘甜的泉水。
初中優(yōu)秀作文 篇8
木制書桌上，厚厚的牛皮活頁(yè)本安靜地躺在中央，臺(tái)燈的光線好似聚光燈，照亮了本子，也照亮了那一份份美好的回憶。
好不容易寫完了堆積如山的作業(yè)，伸了個(gè)大大的懶腰，窗外繁星閃爍，心情格外的好。拉開抽屜，映入眼簾的是那本干凈復(fù)古的牛皮本子。金色的邊框、封面上華而不俗的.花紋讓它看起來(lái)“炯炯有神”。
牛皮本拿起來(lái)沉沉的，因?yàn)樗b的滿滿都是回憶呀！輕輕放在桌上，悄悄打開一頁(yè)，害怕那珍貴的記憶在不經(jīng)意間就悄然離去，任憑我翻遍名為記憶的匣子都無(wú)覓蹤影。
“今天，奶奶破天荒地花了300多元給我買了我最愛(ài)的那款雙肩包，我一定要用好久好久，我相信這會(huì)是對(duì)奶奶最好的答謝！”
“要開家長(zhǎng)會(huì)了，心里像有頭小鹿在亂撞，想起上次父母回家后嚴(yán)厲、恐怖的眼神，就忍不住打了一個(gè)哆嗦。打了電話給表姐想去她那兒躲一晚上，可姐姐說(shuō)，躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五。我只好悻悻而歸，乖乖在家等著‘末日’來(lái)臨。門開之時(shí)，不知是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)，媽媽竟是一臉笑容，我一時(shí)間錯(cuò)愕不已�！畫寢�，我……’‘怎么啦？還沉浸在沒(méi)考好的悲傷中啊，媽媽知道你這次進(jìn)步啦！來(lái)，擊個(gè)掌慶祝一下’你的笑容展現(xiàn)在我的面前，驅(qū)散了害怕，溫暖了心田�！�
“清晨，我‘躡手躡腳’地把昨天辛苦制作了一個(gè)下午的感恩節(jié)卡片放在了爸爸媽媽的房間，早晨，我假裝若無(wú)其事地走進(jìn)你們的房間，你們溫柔地摸著我的頭，表?yè)P(yáng)我長(zhǎng)大了。我欣喜、驕傲地接受了這份表?yè)P(yáng)，盡管親昵的摸頭讓我有些不習(xí)慣但卻又很想再多享受一會(huì)兒。這個(gè)早晨，我無(wú)比開心！”
直至現(xiàn)在，看見(jiàn)這些還有些稚嫩的字跡夾雜著淡淡的紙香，心中依舊有暖流緩緩流動(dòng)，給我鼓舞與動(dòng)力。生活中有太多的美好回憶要裝載，可記憶總那么短暫，所以才要記下來(lái)，告訴自己：記憶是如此的美好，而我又是如此的幸福。
提起筆，紙上又漸漸浮現(xiàn)出某個(gè)美好的回憶……
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