（優(yōu)選）初中的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
從低頭到抬頭的距離，或許就是從黑暗到光明的距離……
你是班里光芒耀眼的明星，從見到你的第一面開始，我知道你對(duì)我致命的吸引力。不知到底是為什么，也許是你那獨(dú)特的個(gè)性魅力，又或是令人引以為傲的成績(jī)，讓我不知不覺想靠近你。
一節(jié)語(yǔ)文課，老師在上面繪聲繪色地講解著課文，我心不在焉的坐在下面，像是丟了魂一樣，對(duì)著課本發(fā)呆。猛然一會(huì)神，只覺滿是懊惱。無(wú)意看向你時(shí)，你書上密密麻麻的筆記如同螞蟻般遍布，刺痛著我的雙眼。而我呢？空白一片，只剩下單調(diào)的黑白兩色互相映襯著。我是多么的愚蠢，說(shuō)好要追上你的，可差距卻越來(lái)越大……
我開始努力。
從此以后，上課我認(rèn)真聽講，下課就課奮筆疾書，晚上更是認(rèn)真完成作業(yè)。當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮紅的勾出現(xiàn)在我的試卷上，我覺得我們間的距離慢慢變近了，或許我能追上你了。
但我不敢松懈。每當(dāng)我看向你時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)，你安靜的坐在那，心平氣和地學(xué)習(xí)，或讀書，或做作業(yè)，一副“兩耳不問天下事，一心只讀圣賢書”的模樣。
我一直在想，你或許就是我生命中重要的一束光吧。當(dāng)我迷失在黑暗的`角落，你會(huì)為我指引著前進(jìn)的方向。奮力朝你跑去，只為，重見光明。
我的努力漸漸有了回報(bào)。當(dāng)考試的試卷發(fā)了下來(lái)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的分?jǐn)?shù)居然比你還要高那么一點(diǎn)點(diǎn)。我欣喜的跑到你那去，驕傲的對(duì)你說(shuō)：“我考得比你高誒！”我連說(shuō)話都有了底氣。你看看我，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯�！�
你在為我高興，哪怕我真的追上了你。
跟隨你的腳步，我突然醒悟，你所做的一切，都是在指引我走上一條正確的道路。為的是讓我通過(guò)自己的努力，跨過(guò)一道又一道坎，到達(dá)終點(diǎn)。我一直在追你，你也一直看在眼里。當(dāng)我真正追到你時(shí)，你又默默地替我高興。
我想謝謝你。
你讓我懂得：追就是在過(guò)程中相互砥礪，在成功處一起喜悅。
初中的作文 篇2
2月16日，我和媽媽參加了無(wú)錫市圖書館、無(wú)錫市未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心開展的“您的愛，伴我成長(zhǎng)”“太陽(yáng)花開”親子冬令營(yíng)活動(dòng)。
活動(dòng)的地址安排在夢(mèng)想方舟兒童體驗(yàn)館，順便說(shuō)一下，那里我已經(jīng)去體驗(yàn)過(guò)兩次，感覺非常好玩。上午九點(diǎn)半，體驗(yàn)館的夢(mèng)幻小劇場(chǎng)里，二十組家庭的成員，歡聚一堂。
首先是由指導(dǎo)中心輔導(dǎo)員王靜雯老師作了熱情洋溢的開場(chǎng)白，主持人先把二十組家庭分成“紅、黃、藍(lán)、綠”四隊(duì)，各隊(duì)由五組家庭組成，各組成員自行選出隊(duì)長(zhǎng)“金狗”。為了更好的凝聚團(tuán)隊(duì)精神，每位成員要為自己取一個(gè)響亮好記的名字，并為各自組隊(duì)也取一個(gè)具代表性的名字和口號(hào)。
主持人話音一落，大家便開始熱火朝天的展開以組為單位的討論。
我和媽媽被分在紅隊(duì)，同組的還有二個(gè)男孩和一個(gè)女孩和他們的爸爸或媽媽。我們紅隊(duì)成員踴躍發(fā)言，互相幫助，互相鼓勵(lì)，抓緊分分秒秒，第一個(gè)完成了任務(wù)。最終，我為自己起名字叫“西瓜”，媽媽叫“桔子”，我們紅隊(duì)的名稱叫“金狗隊(duì)”，紅隊(duì)口號(hào)為“金狗金狗NO1！加油加油加油！”，以“蛇型步列隊(duì)走”為紅隊(duì)標(biāo)志動(dòng)作。經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)商和合作，當(dāng)主持人宣布我們紅隊(duì)第一輪自我介紹和隊(duì)列比賽中獲得最高分時(shí)，隊(duì)內(nèi)成員都?xì)g呼雀躍得跳了起來(lái)，大家都親身感覺到團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)合作的重要和效果。短短的十幾分鐘，彼此已經(jīng)融入一體。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是體驗(yàn)兩個(gè)館內(nèi)體驗(yàn)項(xiàng)目，即消防演練和高樓急救。在這兩個(gè)環(huán)節(jié)中，我們也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。就我個(gè)人而言，雖然之前玩過(guò)，但還是有點(diǎn)不自信。尤其是高樓急救，這是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，隊(duì)員需要具體力、智慧、技巧于一體，才能成功過(guò)關(guān)。一開始我手心直冒汗，但看到隊(duì)員們都在為紅隊(duì)取得好成績(jī)而努力，自己也不甘落后，不斷為自己鼓勁，最終順利過(guò)關(guān)。同隊(duì)的一位隊(duì)員給我印象深刻，她也是跟我同年級(jí)的一個(gè)女孩，由于當(dāng)天沒有穿合適的'鞋子，爬起來(lái)有一定的困難，努力了很久還是上不去，急得滿頭大汗，我們都為她捏一把汗，但她毫不氣餒，不斷的嘗試，在我們的鼓勵(lì)下，爬上了樓頂。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是巧克力制作工坊的體驗(yàn)項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)在老師教的制作過(guò)程中，每一位小朋友都非常認(rèn)真，大家全神貫注的沉浸在制作巧克力的學(xué)習(xí)過(guò)程中，所以，最后每一位小朋友都品嘗到了自己制作的精制美味的巧克力，并且把這些巧克力拿給自己的爸爸或媽媽品嘗。當(dāng)看到媽媽嘗著我親手制作的巧克力，臉上露出甜美的微笑時(shí)，我心里高興極了�；氐叫�(chǎng)后，我還勇敢地上臺(tái)把制作的過(guò)程跟大家分享了一下。在這里，要順便提一下我們的隊(duì)長(zhǎng)“金狗”，他是一個(gè)非�？蓯弁庀蚵斆鞯男』锇�，雖然他年紀(jì)比我小，但他卻是一個(gè)非常負(fù)責(zé)、有團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的隊(duì)長(zhǎng)，而且多才多藝，為我們紅隊(duì)加了很多分；他的媽媽也是一個(gè)非�？蓯酆陀心芰Φ陌⒁蹋诩t隊(duì)的小團(tuán)隊(duì)里起著不可缺少的作用。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是時(shí)裝走秀項(xiàng)目。我們來(lái)到小劇場(chǎng)的后面有一個(gè)化妝間，里面陳列了很多服裝和化妝工具。大家可以自由選出自己滿意的服裝和飾品。我最終選擇了以一名警察的身份走上舞臺(tái)，當(dāng)我穿上一身警服，帶上警帽，感覺自己真的像當(dāng)上了一名雄糾糾氣昂昂的人民警察。表演開始了，音樂聲響起，我們紅隊(duì)的成員一個(gè)接著一個(gè)的走上梯臺(tái)，按輔導(dǎo)員告訴我們的路線走步，雖然大家第一次經(jīng)歷，還沒有經(jīng)驗(yàn)，但各自都抬頭挺胸，像一個(gè)真正的模特，展示著自己的風(fēng)采，大家還不時(shí)地做出自己的POS，露出自信的笑容，只聽見臺(tái)下的觀眾席上其他方隊(duì)都在為我們喝采，我們顯得更自信了。
聽完了我的描述，是不是感覺很有趣呢？其實(shí)還有些沒有說(shuō)，比如主持人帶領(lǐng)我們小朋友上臺(tái)做游戲，比如隨行的大人也上臺(tái)參加了一些有趣的游戲等等……
我真心感謝這次活動(dòng)的舉辦方和輔導(dǎo)老師們，如果下次還有這樣的活動(dòng)，我還想?yún)⒓樱?/p>
初中的作文 篇3
光是一場(chǎng)比賽，就足以讓我陶醉，可更令我陶醉的，則是賽場(chǎng)上選手與選手不懈拼搏，不畏艱難的精彩場(chǎng)面。
暑假的一天，我們一家去體育中心觀看乒乓球比賽。選手們一入場(chǎng)，全場(chǎng)都沸騰起來(lái)，有的加油喝彩，有的專注地觀看比賽，場(chǎng)面可壯觀了。
不一會(huì)兒，只聽一聲哨響，比賽開始了，一號(hào)選手右手拿著拍子，左手緊握著乒乓球，雙眼瞪得大大的'，一直盯著對(duì)手，仿佛要噴火似的，他的左腿前傾，右腿彎曲，身子呈30度傾斜。他用力地將手中的球拋向空中，雙眼死死盯著乒乓球，右手也準(zhǔn)備就緒，當(dāng)球落到他的前方時(shí)，他稍稍向前移動(dòng)一步，右手的拍子使勁拍在了球上，將球打到了對(duì)手的位置，二號(hào)選手用球拍打在了球上，又將球反彈回了一號(hào)選手面前，這時(shí)，一號(hào)選手身體微傾，曲著腿，微微抬著頭，眼睛目視前方的乒乓球，一副虎視眈眈的樣子，他的右手再次使勁一推，乒乓球打到了對(duì)方的面前，場(chǎng)上頓時(shí)安靜了，周圍的空氣仿佛凝結(jié)了，二號(hào)選手失手了，一號(hào)選手得了分，全場(chǎng)都?xì)g呼雀躍起來(lái)！
第二場(chǎng)比賽又開始了，因?yàn)樯蠄?chǎng)比賽二號(hào)選手?jǐn)×�，這一次，他仿佛更加兇狠了，處處充滿了殺氣。比賽一開始，他身體向前微傾，眼睛死死盯著乒乓球，每一次一號(hào)選手想突破他時(shí)，都被他擊敗了。正當(dāng)比賽進(jìn)行的熱火朝天時(shí)，一號(hào)選手接球時(shí)不小心扭傷了腳，醫(yī)務(wù)人員上場(chǎng)包扎幾下后便強(qiáng)忍著疼痛再次上場(chǎng)，最后忍著痛打完了比賽，隊(duì)員們都紛紛上前關(guān)心她，他雙手捂著腳，眉頭皺成了一個(gè)“川”字，眼睛緊閉著，上唇咬著下唇，一副痛苦的樣子。當(dāng)隊(duì)員都準(zhǔn)備扶著他下場(chǎng)時(shí)，他卻毅然地站了起來(lái)，眼睛閃著堅(jiān)定的目光，他說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持完成比賽，即使是失敗告終，我也不要因?yàn)槭軅藞?chǎng)，我也要完成比賽�！鳖D時(shí)，全場(chǎng)響起了震耳欲聾的掌聲。
我真為他感到自豪，不管是敗是勝，不論結(jié)局如何，但這比賽的過(guò)程令人陶醉，至少能在其中收獲到喜悅，享受與對(duì)手切磋的過(guò)程，收獲更多的友誼，不懈拼搏的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì)有收獲；只有追求，才會(huì)成為堂堂正正的人。
初中的作文 篇4
人在世中，總有徘徊不定的時(shí)候；人在世中，總有否定自己，不敢向前的時(shí)候；人在世中，會(huì)有很多事情去牽引你的情緒，叩擊你的心弦；也許，你有時(shí)候會(huì)悲傷，會(huì)焦慮，會(huì)難過(guò)，但只需要一抹淡淡的笑，一抹帶給人溫暖，給人自信的笑！
還記得剛上初中那會(huì)兒，還未脫去小學(xué)的稚氣，喜歡玩樂，成績(jī)一直不如意，我也曾經(jīng)反省自己，但卻始終找不到出口。林老師似乎看出了我的憂傷，把我叫到跟前。我害怕看她的眼睛，畏懼得到她的責(zé)備，但是，她卻露出了一個(gè)溫暖的笑，那個(gè)笑卻讓我難以忘懷。
你是佼佼者，你應(yīng)該向前，你有足夠的實(shí)力！她的話擲地有聲，久久地回蕩于我深深的腦海里。
她的笑，是一個(gè)信任的笑，一個(gè)鼓勵(lì)的笑。是的，我該努力了，難道我能辜負(fù)那些期待眼神嗎？
在那次的考試中，我終于取得了自己滿意的成績(jī)。林老師又把我叫到跟前，又是一個(gè)微笑。但這卻不同于上次，這次是肯定的笑，這個(gè)笑是動(dòng)力，這個(gè)笑是冬日里明媚的陽(yáng)光，是夏日花兒的.芬芳，是大樹的綠蔭，是秋日碩果的香甜。
還有一次，老師把收作業(yè)的重任托付給了我，我認(rèn)真地清點(diǎn)了作業(yè)本的本數(shù)，整理好后，交到了老師的面前，老師又笑了，她笑著說(shuō)：辛苦了，有空多看點(diǎn)書，知道嗎？我猛地點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心有一股暖流向上沖，抑制不住的快樂洋溢在臉上。老師又笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知道這個(gè)笑蘊(yùn)藏著莫大的贊許。
每次看到你的笑，我都有一種安全感，那是黑暗里的一把指明的焰火，是帶領(lǐng)著我這只小舟前進(jìn)的馬達(dá)。
又見你的笑，細(xì)細(xì)品味45°的美好，謝謝你，林老師！
初中的作文 篇5
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月變遷。過(guò)去的生活也許多彩多姿，也許美妙絕倫。但是我忘記的比我所記憶得多。就像一只斷了線的風(fēng)箏一樣……
——題記
抬起頭仰望天空，那只美麗的風(fēng)箏在我的頭頂匆匆飛過(guò)。雖然只有那么短短的幾分鐘，但我看出那只風(fēng)箏似乎想擺脫那一根線的束縛，想尋找屬于自己的天空。
那只風(fēng)箏依舊在天空中無(wú)精打采的飛著，無(wú)聊時(shí)就與清風(fēng)一起游戲，終于，風(fēng)箏斷線了，它成為了一只斷線風(fēng)箏。風(fēng)箏高興極了，因?yàn)樗K于隨它所愿，終于擺脫了那根線的束縛……
當(dāng)風(fēng)箏斷線那一刻，它放棄了線和在地上看著它難過(guò)的主人，它游戲于天際，與清風(fēng)相擁。但是清風(fēng)畢竟不是它的永伴，風(fēng)箏不可能永遠(yuǎn)乘風(fēng)飛翔。當(dāng)命運(yùn)之神殘忍的.將風(fēng)箏與風(fēng)相離，風(fēng)離開了，風(fēng)箏也落了。落到那廣闊無(wú)際的田野里……
風(fēng)箏開始為自己的想法而感到懊惱，但是它改變不了現(xiàn)實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)總是那么殘酷。自從與線分開以后，風(fēng)箏在這廣闊的田野里靜靜的躺著，風(fēng)的聲音似乎在它的耳邊凝滯了，與風(fēng)一起玩耍的那段記憶仿佛成了它生命之中的一部分，令它難以忘懷。然而它在那時(shí)所擁有的一切都缺少不了他最討厭的的那根線。這時(shí)，風(fēng)箏哭了。但是，夜很靜很靜，沒有人聽到風(fēng)箏的哭泣。原來(lái)失望這東西會(huì)讓人痛的，他永別了藍(lán)天白云，永別了最愛的風(fēng)，永別了飛翔，但是那根線卻依舊陪伴在他的身邊，不離不棄。在風(fēng)箏最難過(guò)懊惱的時(shí)刻，是線在旁邊默默的鼓勵(lì)它，那一言一語(yǔ)都是線的真心話，原先桀驁不馴的風(fēng)箏終于被線所打動(dòng)。從那以后，風(fēng)和線成了一對(duì)很好的朋友……
雖然風(fēng)箏再也不能飛翔，但是比起以前它總是埋怨線和討厭線，現(xiàn)在的生活很快樂，以為是線帶給了他力量，它相信一切都是美好的，它不應(yīng)該失望和不快樂。他領(lǐng)悟到了線對(duì)于它的重要性，相輔相成，缺一不可。就像魚和水一樣，誰(shuí)離開誰(shuí)都不能生存下去。
黎明前的黑暗過(guò)去了，風(fēng)箏與線在一起快樂地笑了，笑的很美，很開心……
初中的作文 篇6
小學(xué)的生活是那么美好，快樂。每天背上書包急忙忙的踏入學(xué)校大門，“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們的朗朗讀書聲是校園里美麗的樂章。下課后，小伙伴們一起到操場(chǎng)玩耍，在班級(jí)里說(shuō)說(shuō)笑笑。放學(xué)后，作業(yè)很快就會(huì)寫完，就去找同學(xué)們玩耍，那時(shí)是那么歡樂，無(wú)憂。
我曾羨慕過(guò)初中的大哥哥大姐姐，我曾多么想進(jìn)入初中生活，因?yàn)槟且馕吨议L(zhǎng)大了。
而現(xiàn)在我是一名初中生了，初中的`生活和小學(xué)相比發(fā)生了翻天覆地的變化，規(guī)矩很多，每天被作業(yè)壓著�？菰镫y懂的數(shù)學(xué)題，難以理解的文言文，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞，一幅幅地區(qū)的地圖在我眼前游晃；一個(gè)個(gè)歷史人物在我頭腦里徘徊，一段段看似有教誨的政治，一句句難理解的生物和一堆堆高大如山的卷子，這都是初中的經(jīng)歷。同學(xué)們都在為自己的目標(biāo)奮斗著，身上肩負(fù)著老師和家長(zhǎng)的期待。雖然如此，我們處在緊張的環(huán)境中卻依然可以獲得快樂，枯燥乏味的生活因我們的活潑而增添了許多色彩。
從小學(xué)到初中，收獲很大。結(jié)交了許多好朋友，學(xué)到許多知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，也得到了許多快樂的片斷。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”這是王安石贊美梅花的詩(shī)，在寒冷的冬日里不畏堅(jiān)寒，我要向它學(xué)習(xí)，想自己的目標(biāo)去奮斗，去拼搏！
初中的作文 篇7
繁華的塵世間，有多少旖旎之景？滾滾紅塵中，又有多少令人回眸留首的羈絆？它們?nèi)缤沉０阍诿懈〕�，帶著奢華又極致的誘惑，成為人們所寵愛，所向往的目標(biāo)。而我最戀慕的，則是那一縷清風(fēng)。
風(fēng)，它純潔、高尚，游離于茫茫天地，卻不染一絲世俗的塵埃。它輕盈、無(wú)私，徘徊于遙遠(yuǎn)的天宇，卻傳遞著春的氣息。古往今來(lái)，讓多少文人風(fēng)流為它傾倒，為之戀慕。
風(fēng)，是自由的。它愛沐浴春光的溫暖，愛舞動(dòng)夏日的激情，愛游離秋云的悠然，愛眺望雪花的沉靜。它輕舞于天空，綴著太陽(yáng)的光芒，揮動(dòng)著自由的雙翼，恣意地翱翔。不受任何拘束，不為任何停留，不戀世俗繁華，不慕功名利祿。輪回就是輪回，生死就是生死，興衰就是興衰。無(wú)須停留，不必眷戀，只愿在世間穿梭，睥睨眾生，只愿與暮日晨星為伴，望俗世，笑紅塵。
風(fēng)，是無(wú)私的。當(dāng)天邊那一抹墜入極地的光華從地平線上緩緩升起，一絲晨風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來(lái)，輕撫著沉睡于晨曦中的萬(wàn)物，帶著花露的清香，敲醒新的一天。當(dāng)冰河逐漸化開，當(dāng)花蕊輕綻芳顏，當(dāng)鞭炮聲響徹天際，當(dāng)祝福的鐘聲穿越時(shí)空，一絲春風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來(lái)，驅(qū)走最后一絲冬的寒冷，帶來(lái)春的溫暖，喚醒新的一年。
風(fēng)，是溫柔的.。它無(wú)形無(wú)色，卻引出人們的無(wú)限遐思，它熱愛生命，輕擁著萬(wàn)物，如一個(gè)母親般愛撫，一如滑過(guò)我的衣袂，拂起我的發(fā)絲時(shí)那瞬間的溫暖，讓我的心弦顫動(dòng)不已。當(dāng)它摩挲過(guò)樹梢枝頭時(shí)那“沙沙”之聲奏鳴著生之喜悅，每一聲響都涌動(dòng)著生命的熱流，充滿生的活力。
風(fēng)，你是如此的美麗，你的魅力讓我如此著迷，你擁有一切的贊美與榮譽(yù)，卻不帶一絲輕狂，只愿超越塵世，做那一縷飄渺的、美麗的、可望而不可及的風(fēng)。
初中的作文 篇8
因?yàn)樗�，老師青睞我；因?yàn)樗瑢W(xué)尊敬我；因?yàn)樗�，父母喜愛我。它使我的人生變的豐富多彩……
它走了
到了初中，因?yàn)樾W(xué)時(shí)的驕傲自滿，我無(wú)心于學(xué)習(xí)，反而著迷于電腦游戲，隨著CF中一顆顆子彈地發(fā)射，它一步步地挪移；隨著紅警中一棟棟建筑的建立，它一步步地奔跑；隨著在聯(lián)盟中一個(gè)個(gè)人物的秒殺，它一步步地逃離……它轉(zhuǎn)瞬即逝，再無(wú)蹤跡，我想尋它，可電腦的誘惑，使我逐漸忘卻了，更顧不得它是“真地”走了。
它來(lái)了
一次次月考的失利，使我發(fā)現(xiàn)它的'價(jià)值。我后悔，我懊惱，可依舊換不來(lái)它的回頭。面對(duì)老師的批評(píng)，同學(xué)的鄙夷，父母的呵斥，我絕望了，我憤怒了。“化悲憤為力量”在我心中回響， 我開始奮發(fā)圖強(qiáng)：上課聽講，換來(lái)它的回頭；課后復(fù)習(xí)，換來(lái)它的回走。日日夜夜的努力，使它終于來(lái)到了我身旁。
真 好
期末大考，使我真正地感到它的回歸。在我身邊，有它的陪伴，真好。我得到了老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕，父母的笑臉。
我與它再次相遇，使我意識(shí)到，唯有認(rèn)真與努力，才能得到它——好成績(jī)。一次它的離與歸，讓我得到了這樣的感悟，真好……
山無(wú)棱，天地合，才敢與君絕。
有它，真好！
初中的作文 篇9
一些人看到縫隙二字便會(huì)松一口氣，覺得心胸開廣，神清氣爽。就如在密密麻麻的蘆葦叢中；漫無(wú)目的的找著出口，可當(dāng)精疲力竭時(shí)還是沒能找到，就在心灰意冷之時(shí)突然眼前出現(xiàn)了一座橋。而另一些人則會(huì)心疼，就像一塊光滑亮麗的玉上出現(xiàn)了一道裂痕。
一個(gè)家庭出現(xiàn)了一道縫隙，這道縫隙就屬后者是一道裂痕，而不是出口。
“干什么，我在上班呢！有什么事快說(shuō)�！�
“今天我開車去4s店保養(yǎng)了一下”
“哦，記得跟他們說(shuō)車子有哪些問題。不要在問題發(fā)生過(guò)后才想到去解決。好，先不跟你說(shuō)了，我要去上班了。”我跟爸爸對(duì)望了一眼，爸爸的眼神仿佛有一絲無(wú)奈和失落。也許是我想太多了吧！
今天我們一家人要開車回老家，由于路程長(zhǎng)達(dá)20xx公里，所以我的心里多少有點(diǎn)擔(dān)心。但我興奮激動(dòng)的心情還是不能抑制。在車上睡了一覺，轉(zhuǎn)眼就到湖北了。我打開窗戶，車在高速路疾馳著，我只能聽到風(fēng)聲，卻不能感受到風(fēng)。這是我第一次坐汽車回家鄉(xiāng)，總覺得一切都很新奇，左看右看，怎么也看不夠，每到一個(gè)服務(wù)區(qū)我就要去逛一逛。到了晚上霧不知怎么的突然跑了出來(lái)，這可不妙，都看不見前面的路了，我一個(gè)勁的提醒爸爸開慢點(diǎn)，可他就是不聽。媽媽這是插了進(jìn)來(lái)：“是�。∷囬_得好！不知道車上這些坑坑洼洼是誰(shuí)撞的�！卑职值哪樕贤蝗话迪聛�(lái)》“要不你來(lái)開”“我跟你簡(jiǎn)直無(wú)法溝通”“我跟你才叫無(wú)話可說(shuō)。”我實(shí)在忍不住了大聲喊道：“你們兩個(gè)都不要吵了，這是在高速公路上，等會(huì)出事了怎么辦？”就這樣，一直到下車。他們兩個(gè)沒有說(shuō)句話。我心里說(shuō)不出的難受。有時(shí)候我恨他們，合不來(lái)為什么要結(jié)婚？為什么要盛夏安我？我也恨自己，不知道怎么去勸他們。好心情全沒了，只能望著窗外的`樹發(fā)呆，想，樹也會(huì)同情我吧！
到家的那天晚上，媽媽突然問我：“我和你爸離婚了怎么辦？你跟誰(shuí)��？”我的心被顫了一下，眼眶有些發(fā)熱�？晌覅s笑著說(shuō)：“我誰(shuí)也不跟，我自己在，我還可以得到雙倍的零花錢，多好！”那天晚上我沒睡著，半夜還下起了雨，好像是在同情我，為我哭泣。
是啊，我沒有爺爺奶奶，沒有外公外婆。從小和爸媽在外地生活，他們離婚了，誰(shuí)會(huì)收留我呢？我把被子蓋住我的頭，好讓我不要再想。
一本書上說(shuō)，一隊(duì)夫妻在磨合期平均每天要發(fā)生三次爭(zhēng)吵，只有過(guò)了這個(gè)時(shí)期，他們才能學(xué)會(huì)包容理解。我在心底想，他們過(guò)了這段時(shí)間一定會(huì)好的。
一塊玉，出現(xiàn)了一道裂痕，再也不能縫補(bǔ)，但也許這道裂痕會(huì)使這塊玉別有一番味道呢！一個(gè)縫隙，沒能讓這塊玉破碎，說(shuō)明這塊玉禁得起風(fēng)霜。就像一個(gè)家庭一樣。我相信愛的縫隙能讓這個(gè)家成長(zhǎng)。
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