初中的作文大全[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　你們還記得我寫(xiě)過(guò)一篇《我有一個(gè)這樣的同學(xué)》嗎？今天我把另一個(gè)同學(xué)介紹給你們，我還有一個(gè)這樣的同學(xué)作文。她是我的好朋友，是我義結(jié)金蘭的好姐妹。也許是我比她大了五個(gè)月，她比我矮了半個(gè)頭。沒(méi)想到五個(gè)月可以長(zhǎng)這么多。我們要好的事很多，今天就不說(shuō)了，我今天打算出出她的“丑”，應(yīng)該她不會(huì)計(jì)較吧。她最大的愛(ài)好是說(shuō)家里多么多么的富有，比如家里有兩部小轎車，還是新的。

　　她有一個(gè)“文曲星”，那可是她的寶貝，不過(guò)全班也只有這一臺(tái)，確實(shí)難怪她神氣，有一次我想看一下那個(gè)寶貝，她連忙說(shuō)：“別動(dòng)！別動(dòng)！”我問(wèn)這要多少錢，她只說(shuō)很貴，不記得多少錢了，好像生怕我會(huì)去買一個(gè)搶了她的風(fēng)頭。上個(gè)星期三的下午，又到了課外活動(dòng)的時(shí)間，她掏出她的“寶貝”準(zhǔn)備輸入密碼，我好奇地湊上去，她飛快地用手掌蓋住鍵盤(pán)，扭過(guò)頭不停的說(shuō)：“過(guò)去，過(guò)去，別看！”，我真是又急又氣，又無(wú)可奈何，小學(xué)六年級(jí)作文《我還有一個(gè)這樣的同學(xué)作文》。有一天她向我透露了密碼是自己的生日，于是我設(shè)計(jì)了一次游戲，輕而易舉的知道了她的生日是九月十一日，不就是“9.11”嗎？

　　劫機(jī)撞大樓的`那天。不過(guò)知道了密碼也沒(méi)有用，她又不會(huì)把文曲星借給我，我只好向她炫耀自己已經(jīng)破獲了密碼，她卻說(shuō)自己的生日是十月十一日，哈！哈！晚了，我看出了她的驚慌失措，但是我不會(huì)把密碼告訴別人。她愛(ài)流行，是我們班上的流行。

　　如果我們這個(gè)星期流行玩“泡泡膠”，下個(gè)星期她一定會(huì)帶十支、八支來(lái)，可是這時(shí)候班上已經(jīng)流行玩氣球了，就連容晚香也拿了一塊爛氣球皮子在那吹小泡泡，只有她在那里寂寞的吹“泡泡膠”。周日大家返校了，她興高采烈的掏出五顏六色的氣球，卻發(fā)現(xiàn)她的氣球已成“昨日黃花”，新的流行又開(kāi)始了。我已經(jīng)幫她找到了規(guī)律：與流行保持一拍的距離，絕對(duì)不會(huì)得嘗所愿。說(shuō)到這里，你也許知道這個(gè)人是誰(shuí)了是吧？是的，就是易瑚。你們會(huì)責(zé)怪我怎么不寫(xiě)寫(xiě)她的可愛(ài)呢？下一篇吧，你們等著。

初中的作文 篇2

　　我的童年生活中有許多趣事。其中我印象最深的是我八歲那次和爸爸媽媽算二十四點(diǎn)。

　　爸爸一直說(shuō)他算二十四點(diǎn)倍兒棒，我們母子倆加起來(lái)也不是他的對(duì)手。我們偏不信這個(gè)邪，準(zhǔn)備與他比個(gè)高低。說(shuō)比就比。我們?nèi)齻�(gè)人分成兩個(gè)隊(duì)，母子隊(duì)VS老爸隊(duì)。母子隊(duì)的主攻當(dāng)然非老媽莫屬，老爸隊(duì)的主攻不用說(shuō)你也知道。

　　比賽開(kāi)始了，前幾盤(pán)老爸思維敏捷，連贏三盤(pán)。這下，他開(kāi)始得意了，搖頭晃腦地說(shuō)：“怎么樣！認(rèn)輸了吧！”我不甘示弱，“看誰(shuí)笑到最后！”我說(shuō)。我們母子隊(duì)在他得意洋洋之時(shí)乘虛而入，連翻三盤(pán)，打他個(gè)屁滾尿流。雙方實(shí)力相當(dāng)，爸爸看我們?cè)瓉?lái)那么厲害，就認(rèn)真了。我們又連輸兩盤(pán)，我看形勢(shì)不妙，就開(kāi)始耍賴皮了，說(shuō)什么是媽媽先算好的`，是媽媽贏�？墒前职忠稽c(diǎn)也不理我，我想我不能這樣袖手旁觀呀，我這個(gè)跟班兒的也要開(kāi)動(dòng)一下腦筋，助媽媽一臂之力。出牌了，我全神貫注盯著那四張牌，分別是“9、6、5、2”，我想：一般算二十四點(diǎn)都是四乘以六、三乘以八、十二乘以二，可是這個(gè)題目用這些方法用不來(lái)呀！我抬頭看看爸爸媽媽，他們也在低頭沉思著。我看著這四張牌，心想：這是什么鬼牌��！就在這時(shí)，我眼睛一亮，六除以二乘以五加九等于二十四。對(duì)就是這樣！我抬起頭看見(jiàn)爸媽還沒(méi)算好，就笑著說(shuō)；“六除以二乘以五加九等于二十四，那么簡(jiǎn)單的題目你們還沒(méi)算好啊！”爸爸看見(jiàn)我算的那么快，說(shuō)：“我的兒子真聰明，算得比老爸還快。”媽媽摸摸我的頭皮說(shuō)：“真行啊兒子！”我不好意思地笑了笑，心想：我一定要戰(zhàn)勝爸爸。我算出了一道又一道題，爸爸目瞪口呆，“連連求饒”，我為我隊(duì)獲得勝利立下了汗馬功勞。

　　比賽結(jié)束了，我們母子隊(duì)以略勝一籌的成績(jī)，戰(zhàn)勝了老爸隊(duì)，從而贏得了“聰聰杯”首屆家庭二十四點(diǎn)大賽的冠軍。

　　我的童年是五彩繽紛的，就像花園中那美麗的鮮花，而玩二十四點(diǎn)帶來(lái)的快樂(lè)+，只是花園中的一朵平凡的小花。

初中的作文 篇3

　　如果說(shuō)杭州的西湖是一杯綠茶，醇香、久遠(yuǎn)；如果說(shuō)蘇州的太湖是一杯咖啡，濃郁、值得回味；那么，我心中的后湖就是一杯純凈水，清澈而又甘甜。

　　后湖位于津市市中心，原名“白楊湖”，后隨澧水北岸日漸淤積，城市興起，湖泊后移，遂稱“后湖”。一走進(jìn)后湖，迎接我們的是一排排的柳樹(shù)。它們猶如一位位婷婷玉立、婀娜多姿的少女，正梳洗著它們的秀發(fā)呢！一陣微風(fēng)吹過(guò)，一條條柳絮隨風(fēng)舞動(dòng)，和著風(fēng)的'呼呼聲，一段優(yōu)美的舞蹈便由此開(kāi)始。

　　我邊走邊欣賞柳樹(shù)的舞姿，通過(guò)七孔橋，我們便來(lái)到中心花園。突然，耳邊傳來(lái)了一段悠揚(yáng)的二胡曲，老人們隨著它唱起了京腔京韻的京劇。旁邊的老奶奶們伴著動(dòng)感的流行歌曲，跳起了歡快的舞蹈。這樣現(xiàn)代與歷史的結(jié)合，突顯了我們津市人民的文化底蘊(yùn)。走進(jìn)花園，頓時(shí)心曠神怡。綠色的樹(shù)伴著綠色的水，綠色的水倒映著綠色的樹(shù)。湖邊還有長(zhǎng)廊似的亭子里坐滿了人，有的在閑聊，有的在運(yùn)動(dòng)，還有的在一起唱歌。真是人歡水笑，一派祥和的氣氛。

　　再往里面瞳，印入眼簾的是“新九曲橋”。以前的九曲橋很陳舊，沒(méi)有了光澤，于是工人叔叔們對(duì)它進(jìn)行了改造�，F(xiàn)在的九曲橋做工精細(xì)，十分美麗，石壁上還有雕刻著的龍、鳳、荷花等圖案，象征著吉祥、如意。

　　夕陽(yáng)西下，在金色陽(yáng)光的照耀下，整個(gè)后湖像被洗滌過(guò)一樣，閃爍著各種美麗而新鮮的光芒。

初中的作文 篇4

　　考試失利，使我再度陷入迷茫，心情焦慮的我不愿意再多說(shuō)一句話，只想自己一個(gè)人待著。走出家門，不知不覺(jué)地來(lái)到了小池塘邊。

　　我呆呆了望著遠(yuǎn)處的灰色天空，不曾轉(zhuǎn)移的視線。忽然一陣風(fēng)刮來(lái)，刮得蘆葦颯颯地響，幾只小鳥(niǎo)從蘆葦中沖上天空，嘰嘰喳喳地在嘲笑我，吵得我更加煩躁。

　　我失望地嘆了口氣，伸出手拂過(guò)隨風(fēng)飄來(lái)的蘆葦，隨手抓住一根，想要將他撥起，出乎我意料的是：看似脆弱的'蘆葦卻如此堅(jiān)強(qiáng)，它雖不被人欣賞，卻努力扎根于深深的泥土中。用努力來(lái)展示自己的不屈，它的堅(jiān)強(qiáng)，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

　　我似乎想到了自己。一直以來(lái)，我便如這蘆葦努力扎根，無(wú)論是淤泥也好，泥水也罷，都努力地奮斗了那么久。最后考試的結(jié)果卻是那樣令人失望，就像這蘆葦一樣，扎根泥土，努力拼搏卻總是得不到人們的欣賞。

　　風(fēng)刮得更猛了，向蘆葦撲了過(guò)去。蘆葦被強(qiáng)有力的風(fēng)刮向一邊，我不禁有點(diǎn)為蘆葦擔(dān)心，害怕它會(huì)經(jīng)受不起，一下就被壓倒了�？墒菦](méi)想到蘆葦卻在風(fēng)停后，又挺拔起來(lái)，那樣的英勇。他的英姿定格在我的腦海里。我此時(shí)內(nèi)心卻油然而生一種感受：如蘆葦般面對(duì)挫折，舞出自己的天地，縱然行駛道路上會(huì)受傷，但待至未來(lái)，驀然回頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)受挫折也不失為一種美的享受。

　　我的心門頓時(shí)像被打開(kāi)了，感到豁然開(kāi)朗。

　　如果說(shuō)人生是一副優(yōu)美的圖畫(huà)，那么痛苦則是其中不可或缺的顏色；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然的煙花；如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的云

　　為什么我不像蘆葦那樣堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)待那些痛苦？挫折和失意呢？

　　我走過(guò)去，撫摸著蘆葦，淺笑……

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