實(shí)用的初中的作文(集合5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)位于四川省廣元市旺蒼縣的一個(gè)小農(nóng)村——水磨，那里雖沒(méi)有被評(píng)為景區(qū)，卻在我的心里山水最美，那里沒(méi)有高速公路，只有一條條彎彎曲曲的公路，卻給我?guī)?lái)無(wú)比樂(lè)趣……那里或許什么都不好，但我卻認(rèn)為那里是最好的地方。因?yàn)槟抢锸俏覝嘏募亦l(xiāng)。
走進(jìn)家鄉(xiāng)，公路上有許多泥土，還有許多大大小小的石頭，一眼望去，彎彎曲曲的公路盤(pán)在山腰，甚至有時(shí)還會(huì)因汽車(chē)的前進(jìn)揚(yáng)起黃色的塵土，但也因?yàn)檫@高低的山，讓山上的樹(shù)把這些塵土給吸收掉。向上走，那里沒(méi)有城鎮(zhèn)般聚集的人口，有的只是一些在大山里坐落的稀少的人家，他們是樸素的，也是熱情地，雖穿的沒(méi)有城里人時(shí)尚，卻也是干凈整潔;他們沒(méi)有城里人的龍井，卻有自家泉水的茶水，您的到來(lái)或許沒(méi)有大魚(yú)大肉，但有自家用勤勞種的小菜。
家鄉(xiāng)唯一的集市不大，也沒(méi)有超市的多種多樣，但卻可以供給人們?nèi)粘Ｓ闷罚部梢杂米约仪趧诜N的小菜，養(yǎng)的雞鴨來(lái)到街上做些小買(mǎi)賣(mài)，補(bǔ)及家用，錢(qián)雖不多，卻是自己用雙手掙得。在這里，大家都是農(nóng)民，他們可以用自家的地種一些農(nóng)作物，也可以養(yǎng)殖一些家禽拉到縣里去賣(mài)，也可以自家經(jīng)營(yíng)一些買(mǎi)賣(mài)。
我的家在離集市大概走十幾分鐘處，家庭不是十分富裕，父母都是樸實(shí)的農(nóng)民，我們家每年都會(huì)種一些小菜、土豆、玉米，這兩年，我們也養(yǎng)殖了羊，母親在家干一些農(nóng)活和照顧我們，父親就在外打工掙一些生活費(fèi)用。每一次回到家夠感到暖暖的。
我的'家鄉(xiāng)沒(méi)有奇特的風(fēng)景，沒(méi)有稀有的礦物，也沒(méi)有便利的交通，有的只是我那些熟悉的人，美好的童年還有溫暖的家。
初中的作文 篇2
人生在世，踏過(guò)多少的路？有誰(shuí)會(huì)為此而計(jì)算過(guò)？有人數(shù)過(guò)天上的星星，而成為了一位令人仰慕的天文學(xué)家。我不知道他們經(jīng)歷了多少，但是，我從不后悔，因?yàn)椋@就是我的人生！
我羨慕蝸牛，也羨慕烏龜，即使我并不知道他們走了多久，又去過(guò)哪里，但是他們所灑下的汗水，就是證明，證明它們來(lái)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，即使是路過(guò)，也要留下腳步，留下汗水。
我坐在名叫時(shí)間的馬車(chē)上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫過(guò)去，腳下的路叫現(xiàn)在，前方的路叫將來(lái)。輕揚(yáng)馬鞭，馬車(chē)緩緩向前駛?cè)�，�?chē)上滿載著我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管風(fēng)沙暴雨掩埋了我的足跡，但至少我還可以說(shuō)，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)！
人生路上，我不愿意利用別人攀上高峰，因?yàn)榫痈吲R下很容易摔得粉身碎骨。所以還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應(yīng)該可以借助足跡的力量站在深藍(lán)的天空下高呼：行走萬(wàn)歲！
路就在腳下，每個(gè)人都如夸父般時(shí)刻追逐著心中的太陽(yáng)，苦苦地追趕著。在苦苦追尋中，揮汗如雨的你，或許沒(méi)能追到理想中的太陽(yáng)，但你驅(qū)趕了懶散空虛，鍛煉了身體，充實(shí)了人生，嘗到了不斷攀登的樂(lè)趣，為自己的人生之路增添了色彩！
有人說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路；也有人說(shuō)，世界上本來(lái)有路，走的'人多了，反而沒(méi)路了。其實(shí)，人與路，是不可分割的一體。人在哪，哪兒就有路！人生就是一條路，需要思考，需要奉獻(xiàn)，有失敗，有成功，也有收獲！
有人讀過(guò)很多書(shū)，成為了哲學(xué)家，中間也許改變了很多，但是，精神還是不變的。路，還是實(shí)實(shí)在在的，平凡的路。它以它那永遠(yuǎn)不變的精神，使人們的腳步更堅(jiān)實(shí)，更有力了。
初中的作文 篇3
小學(xué)六年，既是一段美好的時(shí)光，更是一塊塊燦爛的拼圖，拼湊出一幅美好的人生畫(huà)卷�！}記
這天，我深深地凝望著那美麗的母校，遲遲不肯離去。聽(tīng)著那爽朗的笑聲時(shí)，一種淡淡的憂傷不免用上心頭。望著這即將成為回憶的一切，我不禁陷入了沉思……
我從懵懂無(wú)知的孩子，在小學(xué)度過(guò)了這段意義非凡的時(shí)光，這一段時(shí)光如一串糖葫蘆，甜甜中帶著一絲酸意。在老師們的辛勤培養(yǎng)下，我懂得了做人的道理，學(xué)到了在小學(xué)階段應(yīng)該掌握的各種知識(shí)，同時(shí)，我也在這段時(shí)光中逐漸成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一名意氣風(fēng)發(fā)的少年。但時(shí)光的流瀉，總讓人無(wú)奈惋惜，我是多想緊緊抓住時(shí)間，停留在這一刻�？墒菂s“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸�！爸荒茉跍I眼朦朧中：”別了，我親愛(ài)的母校，更別了，我的小學(xué)時(shí)光�！�
別了，我的小學(xué)時(shí)光。這里的一切都是那么不舍，這座溫馨的校園真是讓我不忍離別。這里的一切都是那么的熟悉：同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲，悅耳的上課鈴，以及同學(xué)們的嬉笑聲，奏起一曲曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲。老師們的粉筆在黑板上飛舞著，傾述著那奇妙的知識(shí)，譜寫(xiě)成一律律優(yōu)美的樂(lè)章。那些立在墻上，給予我們動(dòng)力的名言警句，我們?cè)谇驁?chǎng)上奔馳著，球在手上旋轉(zhuǎn)著，揮灑下既辛勤又快樂(lè)的汗水，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)喜悅的時(shí)刻。六年時(shí)光，恍若一場(chǎng)美夢(mèng)，醒來(lái)時(shí)卻已成回憶，我渴望著能把這個(gè)美夢(mèng)一直做下去，活在快樂(lè)的時(shí)光中，因?yàn)檫@段青澀而又美好的記憶，又怎能叫人忘懷。
別了，我的小學(xué)時(shí)光，也別了，我敬愛(ài)的`老師們。您們將知識(shí)的陽(yáng)光照耀著我們，照亮了我們的心田。您們?yōu)榱宋覀兏冻隽硕嗌倌耆A精力，辦公室里，您們不停地批改著同學(xué)們的作業(yè)，嘔心瀝血寫(xiě)下一道道紅筆印，將畢生心血住予我們。正如同“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”，這歌頌著您們高尚的情操，也獻(xiàn)上我對(duì)老師們的崇高敬意。
別了，我的小學(xué)時(shí)光。更別了，我親愛(ài)的同學(xué)們。感謝母校讓我們相聚，度過(guò)一段美好的時(shí)光，跟同學(xué)們?cè)谝黄饸g笑的時(shí)光，也是我在小學(xué)中最快樂(lè)的時(shí)刻。雖然，我們即將離別，但那一張張臉龐已經(jīng)深深印在我的腦海里。畢業(yè)雖是一首離歌，但絕不是一首悲歌。愿你幸福，擁有燦爛的前程，也同時(shí)擁有美好的過(guò)去，以及我們這些一輩子的同學(xué)們。
我們將踏上新的旅途，雖然離別，但以后仍會(huì)再次重聚。別了，我的小學(xué)時(shí)光。這段意義非凡的記憶，這段記憶將化作一束光，指引著我人生路上前進(jìn)的方向。
初中的作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，也許當(dāng)我們是個(gè)孩童的時(shí)候，我們就有了夢(mèng)想，可最終能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人卻在少數(shù)，也許是心有余而力不足，也許是有太多的羈絆了，我也擁有自己的夢(mèng)想，雖說(shuō)難以實(shí)現(xiàn)，但是只要有夢(mèng)，就值得去追逐，逐夢(mèng)的崎嶇，追逐到了的喜悅，所有所有匯集到一起，這就是夢(mèng)的版圖。
一直相信，人生就是一條直線，你只能找到起點(diǎn)，但找不到盡頭，而我們要走的路都是被規(guī)劃好的，除了夢(mèng)，夢(mèng)是沒(méi)有界限的，夢(mèng)的路線是靠我們自己去開(kāi)拓的，每次有人問(wèn)到，你的夢(mèng)想是什么，大多數(shù)的回答都不是言為心聲的，也許不好意思說(shuō)出口，也許那只是一個(gè)夢(mèng)，只能永遠(yuǎn)把它珍藏在心里，卻無(wú)力實(shí)現(xiàn)……
一個(gè)人的逐夢(mèng)之路不可能是平坦的，那些成功人士的逐夢(mèng)路，我們可以用折線統(tǒng)計(jì)圖來(lái)計(jì)算，80%以上的折線雖說(shuō)連綿起伏，但連接處卻從來(lái)沒(méi)有移動(dòng)，錯(cuò)位過(guò)，或許我們現(xiàn)在的夢(mèng)想就只能作為一個(gè)夢(mèng)想，我卻不以為然，如果要我來(lái)規(guī)劃夢(mèng)的版圖，那么在青少年時(shí)，我們的幻想，我們?yōu)閴?mèng)想付諸的.努力，要占整個(gè)版圖的三分之一，長(zhǎng)大之后，逐夢(mèng)的過(guò)程要占三分之一，最后，享受自己的夢(mèng)想，擁抱夢(mèng)想給自己帶來(lái)的幸福占最后的三分之一，聽(tīng)到這里，你也許會(huì)感嘆，三分之一的逐夢(mèng)過(guò)程會(huì)不會(huì)太長(zhǎng)了，確實(shí)很長(zhǎng)，但在學(xué)校生活了這么多年，我慢慢總結(jié)出了一個(gè)數(shù)學(xué)公式，99%的汗水加上1%的行動(dòng)等于10年的幸福生活。
夢(mèng)的流星滑落天際，每顆星代表一個(gè)人生，不管你選擇了什么，抉擇了什么，最終驀然回首，看到自己曾經(jīng)規(guī)劃的夢(mèng)之版圖，是多么的可愛(ài)，因?yàn)樗涗浟俗约菏湃サ那啻骸?/p>
初中的作文 篇5
不要?jiǎng)內(nèi)サ厍虻耐庖?/p>
各們老師、同學(xué)們大家好！
今天我的演講主題是：不要?jiǎng)內(nèi)サ厍虻耐庖隆?/p>
隨著科技的發(fā)展，人們的生活條件有了不少的改善，不再是以往一家人擠在幾十平方米的小平房里生活了，現(xiàn)在進(jìn)展為一戶人家住七、八十平方，甚至上百平方的房子了，當(dāng)然，在房子變大的同時(shí)，占地面積也肯定變大了。
于是，人們?yōu)榱藵M足自己，不知每每砍伐了多少樹(shù)木，占用了多少土地。城鎮(zhèn)里，除了幾條顯眼的綠化帶，四處都是一幢幢高大的樓房，大街上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛把混濁的尾氣噴吐在空氣中，那些少之又少的樹(shù)木仿佛不喜愛(ài)這兒，一個(gè)個(gè)病怏怏的樣子，又矮又歪。
雖然國(guó)家無(wú)數(shù)次強(qiáng)調(diào)不得私自砍伐樹(shù)木，也多次組織過(guò)大批植樹(shù)，可樹(shù)木卻依然是每年被砍伐的樹(shù)木多于種植的樹(shù)木。
是啊，砍倒一棵大樹(shù)，只要幾十分鐘基于幾分鐘就可以完成，但一棵樹(shù)村從小樹(shù)苗長(zhǎng)成大樹(shù)卻要幾年、幾十年、基于幾百年！
地球在幾百萬(wàn)年前，還是一個(gè)綠色的星球，四處充滿生機(jī)，綠意盎然，空氣中到處彌漫著大自然的清新氣息�？稍趲装倌旰蟮�'現(xiàn)在，卻好似一個(gè)被剝了殼的皮蛋，被人類(lèi)像削蘋(píng)果似的剝?nèi)チ司G衣，只剩下一片土黃，死氣沉沉。
因此請(qǐng)讓大家在我們用紙、鉛筆、木筷和紙盒時(shí)，在腦中回想一下，這些東西可都是從我們的蒼天大樹(shù)上剝下的，是從我們的地球母親身上撕下的。
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