初中的作文5篇（精華）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
俗話說：無以規(guī)矩，不成方圓。何為規(guī)矩？規(guī)矩指一定的標準、法則或習慣。無法想象沒有規(guī)矩的世界是怎樣的，但一定是亂的、糟糕的，所以，我們需要用規(guī)矩來打理一切。
20xx年9月3日，我國政府為慶�？谷諔�(zhàn)爭勝利七十周年舉行了閱兵儀式。當我們震撼于中國軍人們矯健的風姿時，卻不知正是規(guī)矩造就了這樣令人自豪的場面。軍隊的規(guī)矩是嚴苛的，要求軍人們嚴格遵守如果你不遵守，結果是顯而易見的：淘汰。所以，只有遵守軍隊規(guī)矩，嚴格要求自己，才能使自己脫穎而出，才能讓軍隊充滿實力，才能讓中國在世界放出光芒。
在我們的日常生活中，規(guī)矩也是無處不在的。家庭中，尊老愛幼，懂禮貌是一種規(guī)矩；道路上，遵守交通規(guī)則是一種規(guī)矩；公共場合我們要有公德，合理的道德規(guī)范，這也是一種規(guī)矩。正是遵守規(guī)矩，人才能進一步發(fā)展提高自己社會方能和諧，正常地運轉。
不僅在人類社會中，規(guī)矩是必要的，在自然界，規(guī)矩也同樣必須。
達爾文的自然法則指出“適者生存”，適者就是能夠適應周圍環(huán)境的，要做到適應，就必須遵守規(guī)矩，不違反自然規(guī)律。如果處在食物鏈底端的動物去吃在高端的動物，結果不僅擾亂了自然界固有的秩序，而且自身難保，這就是違反規(guī)矩的后果。
規(guī)矩好似一條江水，你溫柔地對待它，讓它靜靜存在，它回饋給你的是壯闊景象，贈以河畔的`金柳、夕陽。倘若你惡意破壞它，它絕不手軟發(fā)洪災給你，乃至你所在的整體帶來無法預知的災難。
當然，這樣的規(guī)矩絕非陳規(guī)陋習，遵守規(guī)矩也絕非是墨守成規(guī)，過時的規(guī)矩終將要被淘汰的，在摒棄過時規(guī)矩后嚴格遵守倫理德常及法律帶來的規(guī)矩。
規(guī)矩貫穿著世間萬物，守規(guī)矩的理念在各方面都是相通的。用規(guī)矩來抑制個人邪惡的私欲，用規(guī)矩來嚴整行為不端的集體，用規(guī)矩來改造雜亂無序的社會，用規(guī)矩來發(fā)展壯大國家的軟骨，用規(guī)矩讓世界更加美好。
初中的作文 篇2
漢朝這個繁榮昌盛的年代，是我所向往。在那個遙遠的國度，對它的'幻想曾勾起一個無盡的夢，多少年來對它的幻想是我避風的港灣。在那個年代女英雄輩出，個個不讓須眉，
漢高祖劉邦之妻呂雉將劉邦寵妾戚夫人，作成人彘；將薄姬毀容逼至代國封地�？梢娖鋹憾�。將自己的兒子劉盈逼上皇位可見其不近人情。數年后漢慧帝劉盈棄皇位，逍遙于民間。呂雉攜太子劉恭和太后張嫣垂簾聽政九年。呂雉雖可畏但又可敬，自古君王都薄情，三妻四妾，不在話下�？蓞s都不能為劉邦撐起大漢江山。
漢景帝劉恒皇后竇氏，雖信奉老子文化不高，但是卻垂簾聽政四十余年，在我看來，文景之治皆是她的功勞。漢武帝之所以會清廉和她有莫大關系，衛(wèi)子夫之所以為賢后，定然是受了竇氏的熏陶。
趙氏姐妹之所以會深受圣愛，必有手段與聰慧；衛(wèi)子夫之所以會稱賢后定會讓劉徹無后顧之憂。
敢問有那朝堪比漢朝，用俗話說漢朝皇帝都是慫包。
初中的作文 篇3
佇立在教學樓前，呆呆的望著某一個角落，回想起那些曾經嬉鬧過的場景，現(xiàn)在是否還記的？
簡陋的教室，裝載著我們色彩繽紛的夢；破舊的門窗，注視著我們無拘無束的身影，坐在曾經熟悉的凳子上，慢慢的撫摸著那些被我們這些不懂事的小人兒們刻畫的道道痕跡。是誰，想著把自己的名字刻在桌上，讓下一級的同學們知道自己的鼎鼎大名；又是誰，沒事就閑著在桌子上刻些“好詞名句”，現(xiàn)在想想，那時的想法真的好幼稚。
而現(xiàn)在，用別的心態(tài)靜靜撫摸著它們，腦海里閃現(xiàn)出一幅幅那時美好的畫面。好溫馨，心中也放下了沉重的包袱，同那些溫馨的時刻，一起回憶著，那些年少時的故事，在腦海來回放映。
是誰的課桌里睡著兩塊巧克力和一塊阿爾卑斯棒棒糖，讓某人在老師的批評后找到甜蜜；又是誰的課桌里，書塞得滿滿的，仿佛很好學的樣子。其實書中還夾藏著兩張紙，里面藏著誰與誰的小秘密。
陳舊的課桌，記錄了太多太多的歡樂與甜蜜。而現(xiàn)在，初三了，課桌上小山似的書海，將自己淹沒，再也無暇顧及與課桌的親密接觸了。
課桌里的棒棒糖不見了，小紙團也收拾了，里面真正的塞滿了各式各樣的書，也沒有誰，會在課桌上隨手涂鴉了。
曾經陪我們嬉戲的課桌，被沉重的書壓得喘不過氣，再也無力支撐；曾經整潔的桌面，如今被密密麻麻的`皺紋慢慢的爬上了臉龐；曾經的光滑，如今卻是像凹凸不平的石子路一般。
偶然，又看到了一幅熟悉的場景，一個剛上學不久的小孩，又開始對課桌進行了“整容”。那些過去的回憶又回到眼前，唉，老朋友，真同情你。
那些記錄了我們之間歡樂的課桌，將永遠在記憶中停留，定格在溫馨的場面……
初中的作文 篇4
我看著自己枯黃的身軀，已經禁不住風的吹動，心理一陣無奈和悲哀。
我生在三月的一陣春風里，生在一棵大樹的樹枝上。剛睜開眼的我還是個小不點兒，綠得柔嫩極了，仿佛一滴小小的露珠。
我喜歡我的家，一個巨大的家，有哥哥，有姐姐；有弟弟，有妹妹的我快樂無瑕。柔媚的春風與我跳舞，明媚的陽光和我嬉笑。不經意間，我已長大。
碧綠的玉般的我，英俊瀟灑，但還是禁不住夏日的熱浪�；馃话愕目諝�，仿佛已被凝結了，靜靜的，沒有一點風。我的水份蒸發(fā)殆盡，無精打采地低著頭，軟綿綿的，知了吸食著我和家人的血液，更讓我們倍受煎熬。我堅持著挺過了數十個炎熱的白天。
終于一陣涼爽的風吹來了，仿佛沙漠中的一眼清泉，我又重新活了過來，重新暢快的呼吸。于是，我又長大了。墨綠強壯的我，飽經風霜。我離黃昏不遠了。
秋雨到了，他如期而至，使盡全力消滅殘余的熱氣，還帶來了無情的秋風。我雖強壯，卻也不敵那冷酷的秋風。我在風中飄轉、掙扎，努力抓緊我的家，但我的時間也不多了。
隨后的幾個星期，哥哥、姐姐們紛紛倒下了，但他們似乎無悔。他們落在地上，被腐爛，被分解，然后被土地漫漫的消化了。
我好害怕，因為我知道，下面就輪到我了。可我不愿意消失，我還沒有什么作為呢！
風又來了，我盡最后的`余力去抓樹，可是我仍然被吹下了，當我脫離我的家時，我的心徹底冷下來，靜下來了。我忽的發(fā)現(xiàn)：一生竟然如此短暫，而我卻沒為世界做出多大的貢獻。我真的好慚愧！
終于我落在了地上，落在了潮濕的地上。我陷入泥土，我這才意識到，化為糞，為下一代做貢獻，真的會很幸福、很驕傲。
這便是我的一生，一條完美的路。
初中的作文 篇5
古人云：“以古為鏡，可以知興替�！钡艺J為“歷史”的重要性，不是“知與替”般寥寥三個字所能代表。──它包含了所有先祖的哭聲，述說著不同的災厄。它包含了人類各種殘忍的軍事行動、慘烈的革命，也包含了為愛犧牲的悽美。只看我們能否體會其中的經驗，使悲劇不重演，讓喜劇天天巡回。
今年的日本核災，讓我聽到了歷史的哭聲。那段日子，新聞天天上演災民們帶著傷痛、淚水，要求停止使用核能發(fā)電，”寧可少一點便利，也不要受污染的家園！”他們如此訴說著。當節(jié)目名嘴們忙著爭論核能電廠時，我的心卻被歷史的哭聲，引到了世紀慘劇──車諾比事件上。當時世界是多么地恐慌！放射性元素布滿空氣，每一口氣息都飽含危險的粒子！我們都忘了，安逸使我們松懈了，忘記了歷史沉痛的哭喊！
想到這里，我不得不同意節(jié)目名嘴們的'看法：“廢核”！今日不廢，總有一天要做──因為總有一天會釀成災禍。多座核電廠比鄰坐落在北部，我不能眼睜睜看著我的家鄉(xiāng)，像車諾比事件一般，被水泥封住，被鐵柵欄包圍！我不能眼睜睜看著我的家人、朋友，因此而病痛纏身、產下畸形的嬰孩，甚至和我們天人永隔！我聽見了歷史的哭聲，它不停地哭喊，要我們停止、要我們煞住重蹈覆轍的列車！
我們不能總是在慘劇發(fā)生后，才在放馬后炮：“這幾年前早發(fā)生過了！”不能總是犯同樣的錯。人犯罪，接受處罰、改過自新就好。但如車諾比、日本核災一類呢？要改過的，是一個世代！我們不能像祖先一般愚昧。明朝時，黃種人可是世界霸主！但在清朝時，西方經歷了地理大發(fā)現(xiàn)、工業(yè)革命，我們卻原地踏步、故步自封！終究只有挨打的份。
歷史總是在哭。我們卻總是聾的！總是聽不見！我們要像光緒皇帝，勇敢改革！但更要像康有為、梁啟超二位，手無權利，卻能大聲說出真相！他們都能聽到歷史的哭聲──無數敗戰(zhàn)及不平等條約。我們要向他們學習、取經，以求生存！讓悲劇就此沉寂！讓我們這個世代的歷史，是笑的、是愉快的、是美好的！
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