初中生的作文匯編[9篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文 篇1

　　我今年10周歲，正好與新建的姜堰市同齡。從我有記憶時開始，我就感到我的家鄉(xiāng)姜堰非常美麗，現(xiàn)在這種感覺越來越強烈了。姜堰變化很快，最明顯的是壩口廣場。聽老人說，壩口原來很小，是幾條石板街匯集的地方，周圍的商店都是平房。現(xiàn)在，壩口是一個很大的廣場。廣場中央矗立著姜堰撤縣設(shè)市的紀念碑，碑底座是園形平臺，平臺前是扇形廣場。廣場北邊的東西兩側(cè)各有六根柱子，上有風雨蓋，是一個休息長廊。廣場的`空地上，建了許多高度一致，形狀不同的花圃，使壩口一年四季都五彩繽紛。

　　從壩口廣場向西就到了步行街。步行街的街道很整潔，幾乎沒有灰塵，人們很文明，沒有人講粗話，酒樓、飯館里香氣撲鼻。街上綠樹成蔭，盆花飄香。到了雙休日，街上人流如潮，行人熙熙攘攘，比肩繼踵，有的散步觀景，有的駐足攬勝，有的拎包疾走。步行街上還有兩個大超市：時代超市和蘇果超市。超市里商品繁多，琳瑯滿目，令人目不暇接，文房四寶、煙酒糖茶、鍋碗瓢盆、金銀首飾應(yīng)有盡有，花樣齊全，備受顧客青睞。步行街如同是天上的街市，走在步行街上，真有飄飄欲仙的感覺，正如我的外公在《題姜堰步行街》一首詩中描寫的那樣：“虹霓縈玉帛，車馬絕音塵。璨璨云中路，熙熙天上人�！�

　　到了夜晚，姜堰就更美了。路上耀眼的廣告燈箱，一字排開，爭奇斗艷；漂亮的霓虹燈，參差錯落，十分美麗。放眼望去，高樓大廈的輪廓都被條形的霓虹燈勾勒了出來，顯得更加壯觀了。近處，樹上、草叢里也有一串串的小燈，這些小燈五顏六色，象一顆顆星星，又像一串串彩練。河邊的柳樹下，有一盞盞綠色射燈，照著柳樹，使它的葉子更加碧綠。路邊有一支支庭院燈，它是柱子形的，頂上像一本攤開的書，柱子上燈的顏色不停地變換，一會變成紅色，一會變成黃色，一會變成紫色，一會又變成半藍半綠的顏色。還有一種爆炸燈，它的燈光從下向上，然后到了上面就散開來，變成五顏六色的，像放煙火一樣，十分美麗。夜間，燈光齊明，把整個姜堰照得如同白晝，真是“燈火明如晝，霓虹彩似霞�！�

　　我們的家鄉(xiāng)姜堰，正在發(fā)生日新月異的變化，她變得更加美麗了，我為生長在姜堰而自豪！

初中生的作文 篇2

　　“滴水之恩，涌泉相報”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.

　　一個成功的人，一定懂得如何愛別人.因為他熱愛父母，熱愛親人，熱愛社會，熱愛祖國――有愛走遍天下。而愛，就是在感恩之中油然而生的。學會感恩，學會回報，才是人生中最成功的事。

　　作為孩子，首先要學會感恩父母�？梢哉f，沒有父母，就沒有我們；沒有父母，就沒有我們?nèi)松�中如此精彩，美好的那么多第一次。是誰教會我們走第一步路？是誰教會我們說第一句話？又是誰教會我們認第一個字？......是父母！

　　記得我生日那天，爸爸正在出差，但他卻特地千里迢迢趕回家，為的只是讓我快樂。而媽媽則為我準備了一桌豐盛的美味佳肴。當我得知她因此割破了手卻強忍著不讓我知道時，我的鼻子突然一酸，淚水不爭氣地往下流淌，“爸，媽，你們......你們這么愛我，我......我一定會好好報答你們！”“不，孩子，只要你開心，我們就滿足了�！眿寢尩脑捳Z如同輕柔的春風般吹拂著我幼小的心靈。爸爸一邊撫摸著我的頭，一邊語重心長地對我說：“只要你現(xiàn)在努力學習，將來找到一份好工作，自己能幸福時候就好�！蔽亦嵵氐攸c了點頭......

　　是啊，父母的愛是無私的，更是偉大的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他們不就驗證了這句話嗎？

　　一聲問候，一杯暖茶，一張賀卡，一束鮮花......這些都能感恩父母。但是，父母真正想要的是什么？既然兒女是父母的全部，那他們還企求什么？當然，是我們的未來。因此，勤奮學習，刻苦鉆研，用優(yōu)異的成績來感恩父母，這才是我們應(yīng)該做的，也是我們以現(xiàn)在的能力最合適的感恩方式。

　　于是，從此我認真對待每一個問題，認真對待每一個作業(yè)，認真對待每一堂課。只要是關(guān)于學習的方面，我都一絲不茍。我抓緊每分每秒，如饑似渴地學習著，學習著......在學習的天空中，我是一只為了感恩，為了回報的小鳥；在知識的海洋里，我是一條追求愛心，追求真理的'魚兒。終于，“皇天不負有心人”，在期末考試中，我取得了顯著的成績。當我向爸媽匯報這個喜訊時，他們的臉上露出了久違的笑容，笑容如花般綻放在我眼前，似乎這瞬間成了永恒。我多么渴望，這一幕將定格，成為一副永不褪色的畫卷，一個永不逝去的神話。

　　辛勤養(yǎng)育之恩，終生難以回報。感恩父母，這不僅是一種基本禮儀，也是一種健康心態(tài)，更是一種社會進步的體現(xiàn)。

　　感恩父母，

　　感謝有你，

　　伴我一生，

　　讓我有勇氣作我自己；

　　感恩的心，

　　感謝命運，

　　花開花落，

　　我一樣會珍惜。

　　......

　　學會感恩，我們才能有一種積極的生活態(tài)度去面對復(fù)雜的現(xiàn)代生活；學會感恩，我們才能微笑面對困難的挫折；也只有學會感恩，我們才能發(fā)現(xiàn)這個世界其實十分美好。愛的熏陶，感恩！

初中生的作文 篇3

　　文明餐桌——光盤行動

　　民以食為天。中國是文明古國，有著悠久的飲食文化。吃飯是社會生活的重要部分，餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，臨沂有著深厚的文化底蘊，歷來以禮示人，以文化人，更應(yīng)從點滴中彰顯她的'文明形象。我們每位市民都應(yīng)自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，共同參加到文明餐桌行動中來。

　　改革開放30多年來，群眾的腰包鼓起來了，但大多數(shù)人逐漸拋棄了節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。餐桌浪費是當下較為普遍的現(xiàn)象，大家只“愛面子”不“重實情”，點起菜來是只“講排場”不“求健康”。有的人認為在吃飯上節(jié)約是丟面子，剩菜打包就是讓人看笑話；有的人點起菜來是“貪得無厭”，所以總導致吃一半倒一半；有的人重排場，覺得高檔餐館、飯菜、煙酒等都是身份的象征，請客要是不大手筆就會讓人覺得小氣，所以總是可以看到一桌子山珍海味也僅是湊合幾個人的口。

　　眾所周知，粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。我們要倡導合理消費，綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節(jié)約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃不完打包。倡導文明用餐，自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，時刻注意他人的用餐感受；講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染；低碳環(huán)保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子；開車不喝酒，酒后不駕車。講究科學飲食。樹立科學的飲食養(yǎng)生新理念，改變吃飽、吃好等不良的飲食習慣，達成人和食物的和諧，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。

　　文明餐桌倡導的是一種科學、理性、健康的生活方式，積極行動起來，身體力行，從我做起，從現(xiàn)在做起，與文明握手、與陋習告別，將環(huán)保、低碳進行到底，讓節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐在全社會風行。

初中生的作文 篇4

　　今天一大早，我就匆匆忙忙的起床了，慌忙穿好衣服，拿起背包，便一口氣跑到了樓下，見到了在樓下等我的佳穎。

　　在路上，一邊呼吸著雨后的新鮮空氣，一邊和佳穎談天。佳穎說“老天保佑��！我一定要和鄭昱煒一個班。”我也默默第祈禱著，聊著聊著，不知不覺，已踏進了三中那美麗的校園。

　　看到公告欄前人擠人，我和佳穎也“奮不顧身”地擠了進去，看看自己的名字在幾班，這時，心跳加速，緊張極了�！鞍�，看到了，俺倆在一個班呀，你看！”說完，我們那懸著的心終于放下了。我倆便直奔教室。

　　我們小心地打開門，走了進去，發(fā)現(xiàn)講臺上坐著一個女老師，看起來十分嚴肅，心想，她大概就是我們的老師吧。我們找了空位置，坐下。

　　老師給我們上的第一堂課講了幾個道理：

　�。�1） 上課不能遲到，要守時。你若遲到了，就耽誤了別人的'時間。

　　（2） 我們要互相幫助，只有這樣才能“我為人人，人人為我”……。

　　我聽了，受益匪淺。

　　接著，排座位，我和小學里一班的壞同學，坐在一起，這時叫我們記下31號來需要交

　　的東西，我便拿出筆記了，這時意想不到的事發(fā)生了，我在寫字時，我的同桌翹起了二郎腿，而且還伸到我這邊來，我只好把自己的腳伸到外邊去，不理會。接著，他又把腳放到了座椅上，我實在忍無可忍了，就叫他把腳放下去，他說“我又沒放到你那兒。”我在心里對他的壞影響又加深了。

　　下課了，我去找老師，要求換座位，但是，老師對我說“這個同學脾氣似乎很犟，你既然不想跟他坐，我們就觀察他一個禮拜看，要他還是這樣，再換位置好嗎？”我點頭答應(yīng)了。

　　此時，老師原先給我的嚴肅的影響已經(jīng)改變，現(xiàn)在是那么溫柔，和藹可親……。

　　我以后要在這個大家庭——七年五班里，學習生活，與同學相處，成為這個班的一份子了。

初中生的作文 篇5

　　中國的家長和老師是不對孩子談愛情的，以為會污染孩子純潔的心靈。然而，正如日出日落、春去秋來不可抵擋一樣，處于花季年華的少男少女們，愛情的種子早在他們心底悄悄萌芽。與其藏著掖著，不如登堂入室，跟他們聊聊愛情，就能興多大風作多大浪了嗎？怕是杞人憂天吧。錄幾則學生習作片斷，讓我們看看初中生眼中的愛情又是怎樣的一種模樣。

　　片斷一（某女生）：

　　愛情在我們眼里看來是純潔的，她本身就好象有一種魔力，讓人深不可測。有人說愛情是美好的，有人說愛情是甜蜜的，有人說愛情是浪漫的，還有人說愛情是最富有情趣的。愛情的顏色是紅艷的，因為紅色代表著熱情，讓人心潮澎湃，無法自拔。

　　片斷二（某女生）：

　　愛，是這個世界上，人與動物區(qū)分的一種界線。

　　愛是一棵樹，而愛情正是其中的果實。

　　愛情，就象一位婀娜的姑娘，迎風走過，留下一陣幽香，以及無限的遐想，那種很朦朧的美好，但是永恒的美好是用來收藏的。

　　愛情是盲目的，陷于其中，無法自拔。你可以為他（她）做任何事，你停下來的時候才發(fā)現(xiàn)，那愛情的力量可以沖昏你的頭腦。

　　愛情是一場悲劇，無情的思念將你圍繞，征服你的理智，讓你無法抗拒她的魔力。結(jié)局是注定的悲傷，卻又暗示著希望。

　　歌德式的華麗，微熏著浪漫氣息，這就是愛情，至高的愛情。

　　一句承諾，一段曲折的經(jīng)歷；或是兩顆同樣受傷的心，得到同樣的相知相識，那也是愛情。

　　愛情，你越是抗拒，她卻離你越近。不如調(diào)整好心態(tài)去對待她，也許她也能成為你生活上的另一種動力。

　　片斷三（某男生）：

　　說起愛情，大多同學總是如黃河決堤，講得滔滔不絕，還頭頭是道。對于我，想都沒時間想，日益繁忙的學習和寫不完的作業(yè)是消耗時間的第一要素。再次是睡覺，剩下就是吃飯和往返學校。所以像我這樣“老實巴交”的大忙人，談起愛情觀總是力不從心。

　　但教導別人還是有些儲備的（大都從同學那聽來的'）。愛情是有毒的圣果，要么轟轟烈烈愛一場，要么平平淡淡孤獨一生。這書中的名言并不適用于生活，因為生活過于平靜，所以愛情才顯得平淡。真正有起伏的愛情是在狂風暴雨中產(chǎn)生的。

　　有人說愛情是盤咸菜，多了麻煩，少了又過不下去，總得這樣留一盤。有人說愛情就是膽汁和蜂蜜，抹在嘴上是苦的，吃到嘴里卻是甜的。

　　甭管怎么理解，愛情就是這樣令人似懂非懂。

　　片斷四（某女生）：

　　愛情，別總以為轟轟烈烈才是愛，非要男女雙方愛得死去活來、山盟海誓才算愛情。其實這樣的愛情未必是真，那些花言巧語未必是真！平平凡凡才是真愛：只要對方一個眼神就能感到溫暖；一個微笑能讓你忘卻所有的不愉快；對方悲傷，自己也跟著傷心……我認為，這就是愛情的最高境界了。不是我小小年紀就口出狂言，我，一個乳臭未干的小子敢公然評價“愛情”這個東西，我是有依據(jù)的。自己的父母就是最好的例子。

　　忙了一天的工作，回到家已是疲憊不堪，可當他踏進家門，媽媽已準備好了飯菜。三菜一湯，雖然簡簡單單，但這飯菜仿佛擁有無窮的魔力，爸爸一聞到便忘記了疲倦。雙眼溫柔的望著媽媽，媽媽也溫柔的望著他。兩者眉目傳情，那眼神能使一切傷痛、辛勞隨之逝去。愛情，也在其中浮現(xiàn)。這就是愛情，平凡而又神圣的愛情。

　　而這神圣的東西，是我們現(xiàn)在可望卻不可及的，最好是不要望也不要及。要問為什么？愛情你懂嗎？你說懂。不！你不懂！愛情并不是一時的興趣，一時的好感；并不是我們口中說的誰喜歡誰。這些都是好奇者所提出的玩笑。只是玩笑，只是娛樂罷了！朋友，現(xiàn)在不必去想愛情這東西，它太遙遠，太遙遠，是你力所不能及的。

　　片斷五（某女生）：

　　愛情是一枝花，放出耀眼的光芒；

　　愛情是一座橋，雖遙隔河兩端，仍日日來往；

　　愛情是一扇門，永遠為對方而開；

　　愛情是一顆星，永遠照亮你的心；

　　愛情是一泓清泉，滋潤你的心田；

　　愛情是一首詩，它蘊含哲理；

　　愛情是一部電話，給雙方聯(lián)絡(luò)的路線；

　　愛情是一架電風扇，為你排熱；

　　愛情是一棟房子，是心靈的棲息地。

　　愛情是美好的，但需要你理智、慎重的對待。它可以使人奮發(fā)向上，努力工作，但失去愛情，將痛不欲生。你可以為愛情而亡，也可以為愛情而生活得更好。

　　片斷六（某男生）：

　　異性之間，有著某種相吸相引的力量，當他們佇立傳達溫馨的目光，產(chǎn)生了一個甜美的字眼－－愛情�；蛟S相望是一種幸福，而后產(chǎn)生了心靈的追念。當兩人走著一致的步伐，心靈的追念告訴內(nèi)心深處的自己，應(yīng)該忠誠。如果在痛苦的時候送上一句安慰，開心的時候送上一個微笑，同樣在誤會的時候多一份理解，或許就會有意外的結(jié)果。對待這個問題應(yīng)理智、慎重、機警和嚴肅，過早的開花就會過早的枯萎，這種美好的感覺或許不必明言，讓枝條長得更茁壯，花開得也會更美好。

　　怎么樣呢？十四五歲的少年也是有思考的哦，雖然很稚嫩，很朦朧，但你能說他們沒道理嗎？

初中生的作文 篇6

　　小時候總讓我叫哥，我總是不肯叫，叫大毛，叫狗，叫豬就是不肯叫哥。媽說你3歲我兩歲時，你口袋里有兩錢便拿出一毛買東西給我吃，我吃完了你再拿出另一毛錢買給我吃，哥。

　　20xx年正月初6你要到湖南去，你買了各種帶有巧克力的食品給我吃，自己卻只買瓶可樂在旅途中喝姐叫我送你我都沒。

　　正月初6早上你說你要走了，都不送送哥哥的，怎么不那MP3送給哥，我便說MP3很便宜的要你自己買，沒給你。

　　3月9日下午3時左右我在網(wǎng)吧上網(wǎng)，張雪突然問我你現(xiàn)在在哪，我說你好像在湖南。4時爸來網(wǎng)吧找我，說家里出事了，快走，我關(guān)機一出網(wǎng)吧，爸就哭了，說大毛淹死了，我愣住了，跟著爸走，跟爸說確定？

　　3月9日晚爸在佛前求著，菩薩說哥被船救走了，沒事一向最不相信有什么么鬼神的我也在佛前長跪不起。爸要到湖南去一趟，我叫爸去湖南后要好好照顧媽和姐，不要在他們面前哭，說后自己一個人呆在被窩里安靜的哭著。

　　3月10號下午我一個人呆在學校，不停的打電話詢問你那邊的情況，一直都沒撈到，我多么希望永遠都撈不到啊，那樣就能證明你還活著�？墒�5點多鐘多時候我撥了那警察的電話，我的手在發(fā)抖，我說那邊的情況怎么樣了，他說已經(jīng)送到殯儀館去了，已經(jīng)。

　　一個小時后姐來電話了，說她還沒到，還在路上，說肯定沒事的，當我說我已經(jīng)知道了情況后，電話便到了媽的.手了，媽說哥沒完成的愿望都得有我來完成了，由我后來我才更深的了解了你的近況，你和他女朋友在3月9日下午在河邊玩，潑水，不小心滑倒了，掉進了水里，你不會游泳，那地方很偏僻，你的女朋友跟別人下跪磕頭，但沒有一個人肯去救，都說那里殺氣太重了，沒年都要死好多人，最淺的地方也有10多米深。出事時間下午3時左右，也正是張雪問我你在哪的那個時候。

　　你出事前為了你的女朋友，上了一下班就辭掉，上了又辭，沒錢的你住在橋洞里，別人在你面前說你是叫花子，要趕你走，還有人拿錢給你。

　　哥，原諒我一直不叫你哥，原諒我你出事后我才把MP3給你，原諒我正月初6沒有送你，但我不能原諒我自己。作文

初中生的作文 篇7

　　眨眼，我的生命第一學習階段不知不覺結(jié)束，并開始了我的生活在初中生活的第二階段。學校的第一天，緊張，快樂，興奮的心情促使我等太早來上學，來到學校我想住三年東校。進門的時候，他的臉微笑已經(jīng)滑向云層，只留下緊張，害怕。那個笑聲，那個聲音，發(fā)出所有校園的聲音是如此奇怪，但這個奇怪的環(huán)境，但充滿了誘惑，所以我渴望了解它。

　　我來到了107課，我坐在教室里，四周都是如此奇怪，像兩個不同的世界。但我堅信，我和他們肯定會是好朋友。在小學里，經(jīng)常聽老師說的初中老師是最殘酷的，每逢學生鞭打。然而，經(jīng)過幾個星期的研究，我發(fā)現(xiàn)所有的老師不是學生殺手，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）都平易近人。特別是語言老師講座非常生動，閱讀文字的.時候也很感性。面對陌生的環(huán)境，心中有一些自然的恐懼，班上不敢舉手說話，語言教師經(jīng)常鼓勵我們讓我們不熟悉這種奇怪 環(huán)境逐漸熟悉它。第三周下午，我的班級是由班級干部選拔的。在小學，我一直擔任副隊長和娛樂委員會。我以為，初中也應(yīng)該能得到一個官僚的酒吧。不幸的是，結(jié)果是如此殘酷，無情的我的名字孫山。我很傷心，但我不會那么灰心。我相信在未來的日子里，我一定會列出金牌。

初中生的作文 篇8

　　當記憶的線纏繞、過往、支離破碎時;當慌亂占據(jù)心扉時;當夜深人靜獨自徘回時，想一想美好的初中生活誠然是件樂事。

　　老師照亮前行之路

　　當你被老師批評后，反感她時;當你在被老師誤解后，抱怨他時，你可曾想過?是誰在三尺的講臺之上默默的耕耘著?又是誰放棄了休息的時間一遍又一遍的為你講解習題，是老師。你可曾記得，當你迷茫之時，當你困惑之際，當你失去方向的時候，又是誰讓你找到了歸途?是老師。

　　老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路，初中的生活因老師而快樂。

　　朋友點燃希望之燈

　　當你和朋友生氣時，你可曾想過，是誰在你傷心之時給你安慰，在你哭泣只是陪你流淚，在你開心只是陪你歡笑?是朋友。你可曾記得，當所有人都關(guān)心你飛得高不高時，只有朋友說一句：“如果累就休息一下吧!”讓你漂浮的心安靜下來，找到自己的根。

　　朋友用他那金子般的心點燃我們的希望之燈，初中的生活因朋友的關(guān)懷而快樂。

　　書籍叫醒困惑之心

　　當你困惑之時，當你想放棄之際。請你拿出你的書本細細品味書中的每一句話，你就會發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩，自然是那么的神奇、美麗。你就會有生活的勇氣，讓你困惑的心靈得到安慰。

　　書記用他的智慧來叫醒莘莘學子的困惑之心。

　　轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已快結(jié)束，這個季節(jié)，河畔的`風放肆拼命的吹，無端撥弄離人的眼淚。但我們不會感傷。因為我們深信：相攜的心忘不了單純的感動。

　　初中的生活雖說忙碌，但在良師益友的作陪下，更多的是快樂!

　　后記：記憶是陣陣花香，一起走過初中的快樂生活說都不會忘。

初中生的作文 篇9

　　誰是郭源鑫？在教室里，你千萬別問出這樣的話，要是被五七班的女生聽見了，一定會跟你進行“小偷溝通”，你怎么能不認識“魔王”郭源鑫呢？

　　每天早上在教室里大聲吵鬧，放學也不忘了打或踹別人一下，上課老是莫明其妙的人必定是他；當你發(fā)現(xiàn)東西被他拿了，我是莫名奇妙被他打，被你追著打的人一定是他。你說他這樣的一個男生，你怎么可能不認識呢？

　　話說人見人罵的郭源鑫當初剛進五七班的時候還是很討人喜歡的`，不高不矮的個子，肥肥胖胖的身材，不疾不徐的聲音，在那時還是人見人愛的紳士形象，誰讓他那時，你找他借東西一定借給你，問他題目，馬上告訴你答案，對女生也是處處謙讓……但一星期后，他便露出了狐貍尾巴。若不是做個紳士堅持不了，活話氣跑了身邊一群良師益友，他郭源鑫怎么會輪落到“過街老鼠，人人喊打”的地步？ “真的是有病�！迸�同學這樣夸張地形容他，對比，郭源鑫常常不屑一顧，因為那是他惹怒女生后女生才說的話，按他的話來說“若為開心故，番皆可拋余者皆可拋”。

　　話說回來，郭源鑫魔王的稱號可不是蓋的。當然，我說了不算，有諸多歷史記載，鐵證如山。如果有人正在發(fā)奮功，耳邊突然傳來一聲令人毛骨悚然的怪叫，那一定是郭源鑫寫完作業(yè)后的表情。 “魔王”郭源鑫的“強悍事跡”自比更是“聲明遠揚了”，他叱咤風云的“魔王傳奇故事”還在繼續(xù)……

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