初中優(yōu)秀作文4篇（精品）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
初中生活，已成為回憶，面對高中生活，我們在憧憬，回憶在腦海里，揮之不去，卻也成為了我們在憧憬路上的動力，曾經(jīng)的失敗，我們不能挽救，但我們也不能如此下去，曾經(jīng)的微笑，我們不能驕傲，回憶我們一起走過的日子，有太多的悲歡離合。
三載春秋，一晃而過，我們只能回憶著，你是否還記得剛上初一時的我們，我們在別人背后的小動作，我們會搭幫結派，針對某某同學。有一年，我們過去了，這 時的我們，長大了一歲，是的，我們團結了，我們的課程增加了，科任老師也成為了我們針對的對象，我們會對班主任接電話的動作進行模仿，我們會對老師批評我 們而憎恨，我們會團結起來整蠱老師。到了初三，我們懂得了學習的重要性，我們會比以前更加團結，對老師的依依不舍，就這樣，我們一起走過了從懵懂到成熟的 日子。
那是初一的我們，一個下午，因為第二天是五四青年節(jié)，我們要準備節(jié)目，我們需要大掃除，我們?nèi)ヌ优�，對班長說壞話，會不理班長，那時的我們多么可笑，多么幼稚。 還記得初二的我們，那是愚人節(jié)，我們?nèi)嘁黄痱_英語老師，讓他在操場上等了近二十分鐘，回到班上，我們一起喊“愚人節(jié)快樂”老師笑了，那時的我們邁向了成長。
初三了，經(jīng)歷了兩年的風風雨雨，我們彼此更加了解，那年的我們緊張的'學習，老師一直鼓勵著我們，“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話，三年了，是 時候分開了，那時的我們想著的不是那短暫的分離，而是日后用怎樣的方式見面，從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間，班歌到尾聲的那一霎那，離開校園的一個腳印。
初中優(yōu)秀作文 篇2
我和李林瑜多年的交情，凡事她都想著我，這次我們準備一起做做環(huán)保工作，也就是撿廢瓶。 工具齊全，好，出發(fā)！ 我們瞎轉悠了半天，一個目標也沒發(fā)現(xiàn)。她神秘一笑， 說，我知道哪里有廢瓶。我心領神會。 我們快速走到垃圾桶旁，在那兒垃圾堆如山。
可我們在旁邊看了半天，誰也不下手。[因為很惡心。] 我急了，找了根木棍，在垃圾中倒騰了一會兒，收獲還不小，揀了好幾個各式各樣的瓶子。但這遠遠不夠，繼續(xù)努力。 我們到了垃圾場，它在山坡上，可我的鞋很滑，所以走的很慢。 終于找到了十幾個瓶子。我正要繼續(xù)撿，看見一名中年男子盯著我，我臉上火辣辣的，恨不能找個地洞鉆進去。
后來，干的.興起，什么也忘了。 不管別人怎樣看我也不顧了！ 這是很小的事，可人人做，世界該多美好。
初中優(yōu)秀作文 篇3
有多少人，可以忘懷;有多少事，可以重來?若人生只若初見，又是否還有今朝?
——題記
陽光溫柔地灑在了林間的樹蔭道上，地上是那駁雜的葉影，微風輕輕地拂過了那略顯寂靜的小路上，此時那平日里喧鬧的路上，卻只剩下了樹葉搖動沙沙作響的聲音。
又到了那個熟悉的時節(jié)，呼吸著空氣中那夾帶著點點憂傷的氣息。抬起頭，是那眉宇相接間的淡淡惆悵。不再憂慮地等著下課鈴響起，不是飛快的離開教室，也不是那么匆匆的忙于考試。只是呆呆地與那各奔東西的小人打著招呼。這時，才理解了：我們就這樣，各奔東西。此刻，那以前不可調(diào)節(jié)的矛盾，那太多太多的感謝，那太多太多的感動。都似顯得那么無力，那么蒼白。
人總是這樣，總要到快失去時，才會懂得珍惜。此刻，班上有顯出了那么陌生的熱鬧，大家都兀自閑聊著，笑罵著，似此時，才回到了那熟悉的校園。
留戀地看著那橦讓我們“討厭”了三年的教學樓，那一道道熟悉的身影，那一個個熟悉的座位，那一聲聲熟悉的聲音，此刻都在我們心中定格，我們不想在這熟悉的人身上刻意留下什么，只是有些不舍：不舍得離開這熟悉的教室，熟悉的面頰，熟悉的氣息，熟悉的人。
我們在這待下了人生最寶貴的三年，的確，三年的時間聽起來很長，但時間就像沙漏里的沙子，無時無刻不在流淌著。我們不知道有多少個星辰醉于心間，揮一揮手又怎能抹去。這如絲如縷的眷戀?哪怕將來的風景更美更好都無法讓我們輕拋過去，盡管人生總有離別。
耳邊又似是朋友說的話：我們都是單翼的天使，只有緊緊擁抱才能飛翔。的確，我們只有緊緊擁抱才能飛翔!
三年的時光讓我們學會了許多，這“人生”的.1000多頁紙上是我們走過做過的實踐。
時過境遷，當我們漸漸開始走遠，不要忘記，那個操場上，課堂上，樓梯上，廊道上。奔跑歡笑的我們。
相逢，相識，相知�？傇谥傅男⌒￠g隙。
三年前，我們相遇，冗雜的人們被擠成一個班級;
三年前，我們邂逅，將一世的情緣一絲一縷地牽掛著;
三年前，我們相識，將一生的思戀凝聚在我們心里。
然而，這個季節(jié)，我們又將匆匆的走過。沒有惋惜也沒有沉默，一切似都是那么自然。我們終是成了過去，成了現(xiàn)在，成了無法揣測的未來。猶記得三年前，那時，我們來了。而三年后，我們又將離去!心中似有愁緒萬千。
終于明白，古人離別的情懷：離別是李白“揮手自茲去，落日故人情”;離別時王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;離別時王維“但去莫相忘，白云無盡時”;離別是岑參“莫愁前路無知己，天下何人不識君”;離別是韋應物“相送情無限，沾襟比散絲”。
從時間的年輪里，我們害怕去回憶，同時又怕會被遺忘，只是談笑著，談笑著。不知怎地，只覺得今天很短，時間似是彈指間流過。
如今的我們像在一望無垠的大海中行駛的一葉孤舟，一路上都在不停的前進，因為如果你松懈了，就不能跨越自己，所以許多人都開始努力，開始轉變。但是卻有一句話，溫暖我們的心扉：陽光會走，花兒會謝，不變的是我們的友誼，是的我們的友誼!
世界總是反反復復，錯錯落落，讓人來不及嘆息和迷惘，我們終究要各奔東西。就像是再精彩的話劇也會終結。停留在舞臺上的身影，雖不能說是永恒，卻也不能重新來過。
這個夏天，我們微笑著說再見。多年后，是否又有人想起這段青澀的友誼?我們無法改變，只能將記憶埋入心底，時不時的懷念與回憶。那兒有你，也有我們。
這個時候，我們才會懂得：對身邊的人好些，因為。下輩子不知道能否遇見，但卻都有些晚了，畢竟無法回到從前。
徘徊在世界，我們不經(jīng)意間匆匆留戀，然而眺望身后，發(fā)出一聲聲的感嘆：“那時，就應該這樣啊~”
是啊，但卻無法改變，只是突然理解，突然。想念!
多情自古傷離別，更那冷落諶清秋。只記得，那時就應改變!
初中優(yōu)秀作文 篇4
收拾好行李，準備出發(fā)。噢!親愛的朋友，別忘了將嘴角輕輕上揚，這樣你將會收獲很多。——題記
當一個嬰兒呱呱落地，你一定覺得他在哭吧?不!你錯了，他在大口大口地呼吸著新鮮空氣，更重要的是：他在笑，在微笑，在好奇看著這個全新的世界，在準備著——帶著微笑出發(fā)!
帶著微笑出發(fā)，快樂會在我們心中蕩漾。有人說過：“微笑是一個具有魔力的詞!對!它有魔法，在它出現(xiàn)的那一剎那，同時也出現(xiàn)了一張可愛的笑臉。它可以讓你拋棄一切煩惱，凈化你的心靈!這樣純潔的你，不可能不快樂!
帶著微笑出發(fā)，真摯的友誼會自然而然地跳進你的包裹。手拿著一個印著令我快要跌入深淵的分數(shù)的試卷，我在角落顫抖、哭泣。孤獨地站在懸崖上的`感覺，讓我害怕。我一小步一小步往前挪動著，像是一張紙，被微風一吹就會跌入深谷。然而就在我的一只腳邁向空中時，我被拉住了!是她?是朋友微笑著把我牽了回來，沒有任何話語，只有一張微笑著的臉如花綻放，一張遞過來的紙巾雪一樣潔白。我拿起紙巾，眼淚滴在了上面，淚光中，那張笑臉，如此燦爛，如此溫暖，如太陽光般，驅散走了我心中的陰霾，使我顫抖的身體溫暖了起來!我笑了，輕輕地微笑，和她一起。對!我要重新出發(fā)!帶著真摯的友誼重新出發(fā)!帶著微笑重新出發(fā)!
帶著微笑出發(fā)，和諧的世界會在我們的微笑中寬廣。擁擠的公交車上，上班族和學生族都趕著回家，兩手都提著重物的老爺爺在擁擠的人群中無法用手扶住扶手。我站在一旁，望著坐在座位上紋絲不動的人們干著急�！盃敔�!這兒有位!”和我差不多大的一位中學生突然叫了起來。她臉上掛著微笑，連忙扶著老爺爺往這邊走來，可能是沒看見我，她不小心撞了我一下。“啊!不好意思!”還未等我回過神來，一句真誠的道歉就已經(jīng)印進了我的心中，善良的司機早已把車停在一旁，耐心地等待著老爺爺坐好位子，一會兒后，一切都已恢復正常，司機輕輕地將嘴角上揚，啟動了公交車，帶著一車人的微笑，我們又再次出發(fā)!
成功，只會屬于有自信的人。對著鏡子，將嘴角輕輕上揚，微笑!自信的人是需要會微笑的!不要怕，看著鏡子中一臉微笑的你，多么自信，多么可愛!拋開之前的不快，跳過困難這座“墻”，你就勝利了!在“墻”的面前，吸氣!呼氣!微笑!對，就是這樣出發(fā)!你一定會成功!
收拾行李，準備出發(fā)。朋友!記住了我的話嗎?將嘴角輕輕上揚!帶上微笑出發(fā)，你會收獲更多!
【初中優(yōu)秀作文】相關文章：
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]08-03
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-12
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文10-28
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文10-10
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-01
初中優(yōu)秀作文07-23
初中優(yōu)秀作文[精選]07-26
[精選]初中優(yōu)秀作文08-28
（優(yōu)秀）初中作文11-03