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    初中生作文

    時間:2024-06-26 12:35:07 初中作文 我要投稿

    初中生作文常用(3篇)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的初中生作文3篇,希望對大家有所幫助。

    初中生作文常用(3篇)

    初中生作文 篇1

      星期三,我吃完中飯,便匆匆忙忙地去上“小五”班。我一路狂奔,終于趕上了116。

      啊!車廂里的人可真多!我毫不容易才擠進了熙熙攘攘車廂。我扶著欄桿,不敢動,生怕動一下就會踩到別人的腳!盁┧懒!庇腥舜蠼械健:闷嫘尿(qū)使著我,我轉(zhuǎn)過頭去,原來是對母女在吵架。

      “這邊太擠了,到這來吧!”母親說道,“你今天回家吃飯嗎?”母親扶了扶旁邊的袋子,語重心長地說!霸谕饷娉浴!迸畠河悬c不耐煩。“家里有飯菜,干嗎在外面吃,多浪費!”母親看了看女兒,笑了笑,便不說話了。過了一會,她倆下車了。母親拎著大包小包的下了車,而女兒手上卻什么也沒拎。

      我心里很不是滋味,“天下可憐父母心”。父母含辛茹苦地把我們帶大,教會我們寫字;教會我們說話;教會我們做人的道理。為了我們可以不顧一切,任勞任怨,我們應(yīng)該孝順?biāo)麄。而剛才這位大姐姐不但沒有孝順母親,反而責(zé)備母親。使我情不自禁地回想起小時候,跟母親頂嘴的情景。這時,母親不僅沒罵我,還語重心長地告訴我道理,可我還屢教不改,現(xiàn)在回想起來,感到很羞愧,臉上火辣辣的。

      母親,我該用什么樣的語言才能表達你對我的愛,該用什么樣的情感,才能表達我對你的感激之情,我該怎樣才能來回報你?“蒼龍日暮還行雨,老樹春深更護花”。母愛如海,母愛如山!母愛是無私的,是偉大的'!因為它是人類最純真,最摯樸的情感,是一份只求付出,不求回報的愛。讓我們一起來好好珍惜這份最平常而又最神圣的母愛!

    初中生作文 篇2

      人們總是會欣賞美麗芬芳的花朵;卻不曾注意默默映襯的綠葉;人們總是會驚嘆舞臺上藝人的精彩表演,卻不曾想到他們在臺前所承受的艱苦;人們總是會贊美干凈整潔的路面,卻不曾記起每天起早貪黑的清潔工人;人們總是偏愛那些外表華麗的東西,卻忘記了那些默默樸實的事物。

      綠葉是卑微的,它沒有花朵的美麗,沒有小草的堅韌,沒有樹木的粗壯。它所有的,只是默默的為他人提供養(yǎng)份。沒有人關(guān)注它,而它也從不祈求別人的關(guān)注。

      我贊美卑微的綠葉!

      綠葉是生機勃勃的,它沒有顏色燦爛的美麗,它有的只是那一抹清新的綠色,然而就是那種純潔的綠色,讓它充滿了生機和活力,充滿了為他人無私奉獻的精神。有綠葉的地方就必定充滿著陽光,有陽光的地方就必定生長著花草樹木。每一片綠葉都仿佛像一位慈愛的母親,它們的身軀雖小,卻蘊藏著讓花朵枯萎凋零,讓大樹茁壯成長的能量。

      我贊美生機勃勃的綠葉!

      綠葉是高尚的,它擁有著最高尚的靈魂,最崇高的精神——奉獻。它不與百花爭艷,將自己所吸取到的'營養(yǎng)和能力都奉獻給花朵或樹桿,讓其美麗綻放和茁壯成長;讓其備受人們的贊美與喜愛,卻將殘余的養(yǎng)分留給自己,讓自己永遠(yuǎn)也長不大,永遠(yuǎn)也不能與群花爭寵。它們甘愿舍棄自己的美好前景來造就他人。就算這樣,它們就連讓人們贊美的方式都沒留下,就繼續(xù)培養(yǎng)新的“才子才女”了!它們默默地“工作”,日復(fù)一日、年復(fù)一年,永不休止?伤⒉幌M魏稳税l(fā)現(xiàn)它的成就,也并不想讓人們來贊美它!

      這就是綠葉,這就是綠葉的精神和靈魂。我要高聲贊美它!高聲贊美有著和綠葉一樣精神的人們!

    初中生作文 篇3

      看到作文題目,我思緒萬縷,不禁回憶起踏進初中校門到現(xiàn)在的那美好的點點滴滴……

      起點

      剛踏入初中,仰望著期待已久的初中大門時,我心里便想:“踏入初中后,我再也不是以前那個幼稚無知的小學(xué)生了,這將是一個全新的起點,全新的方向。作為一名中學(xué)生,我應(yīng)該更加遵守紀(jì)律,更加努力、認(rèn)真學(xué)習(xí),今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮!庇谑牵阈赜谐芍竦靥みM了初中的校門。

      蜜蜂·蜂蜜

      剛開始,最陌生的就是老師同學(xué)了,原本我以為在位置上可以好好預(yù)習(xí)新課程,可擋不住同學(xué)們的熱情,“你好!可以做個好朋友嗎?”“以后請多多關(guān)照哦!”我微笑著說:“以后我們就是同班同學(xué)了,我還得向你們請教呢!”說著,傳來陣陣歡笑聲。

      不一會兒,老師進來了,本以為初中老師是嚴(yán)厲的老師,沒想到,老師進來就微笑著說:“同學(xué)們好!我是你們的老師,但‘老師’這兩個字只是個名稱符號而已,學(xué)習(xí)上,生活上,游戲上,你們有時候也可以做我的.老師,三人行必有我?guī)熝陕!”此時,我看看老師,再看看同學(xué),心想:這真是一個蜂巢,我們像一個個小蜜蜂,在這快樂學(xué)習(xí)、生活、玩耍,在制造甜美的蜂蜜。

      溫暖

      不知不覺,在初中大半學(xué)期了,一次課堂上,我忽然感覺頭部發(fā)熱,接著肚子一陣劇痛,隨即就吐了一地。頓時,全班同學(xué)的目光都齊刷刷地投了過來,老師趕緊過來摸了摸我的額頭:“發(fā)燒了”,臉上充滿關(guān)切與焦慮,周圍的同學(xué)有的給我遞來一瓶水,有的幫我拍著背部,還有的拿掃把幫我打掃干凈嘔吐物……下課了,同學(xué)們紛紛來問候,剎那間,我哭了,這是感激的淚,溫暖的淚。在這班級大家庭里,老師同學(xué)如同家人,讓我享受一種呵護與疼愛。

      目標(biāo)

      匆忙間過了半學(xué)期,在這美好的初中生活里,在這充滿溫暖的班級里,我制訂了這樣的目標(biāo):努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報老師同學(xué),真正做到,今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮。

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