初中的作文錦集4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
這幾天，我興奮得不能再入睡了，你可知為什么嗎？因?yàn)榻裉煳覀冏吡艘惶舜旱穆贸獭按丁?/p>
早在一個(gè)星期前，我們就已經(jīng)在籌劃著這次活動(dòng)，組建小組、分工、商討活動(dòng)細(xì)則、器材準(zhǔn)備，忙得不亦樂乎。來到學(xué)校之前，我在家里把要帶的東西再次檢查了一遍，才向?qū)W校出發(fā)。
在教室里，等人到齊后，葉老師先是強(qiáng)調(diào)了幾遍安全，安全最重要。然后我們小組里檢查一下每個(gè)人東西都帶齊了沒有，結(jié)果我們組檢查出了兩個(gè)雞蛋和一塊抹布沒帶，老師果真有先見之明，事情總會(huì)掛萬漏一啊，幸好陳可豪同學(xué)家住許溪，到時(shí)可以路過順帶。
萬事俱備，是時(shí)候出發(fā)了，我們舉著少先隊(duì)隊(duì)旗，向目的地前進(jìn)。路上，我們用那一雙雙激動(dòng)而又盼望的眼神望著前方，我們多么希望能趕快到達(dá)。經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的跋涉，終于到達(dá)了目的地——許溪大坑。這里的景色好美啊，沒得讓人贊不絕口；這里的水豪情啊，請(qǐng)得可以讓人看見水底的沙石。我們陶醉于其中，旅途上的勞累頓時(shí)一掃而光。
我們先用石頭搭了兩個(gè)灶，再把鍋和高壓鍋放到上面去，生火淘米洗菜切菜，大家忙得熱火朝天。一陣折騰，我們的`午飯終于準(zhǔn)備妥當(dāng)。大家開始“串門”，你們吃一口我們的飯，我們嘗一口你們的菜，伴隨著飯菜的香味，大家的忙碌時(shí)的辛苦和勞累已經(jīng)無影無蹤，喜悅之情，溢于言表。
吃飽喝足后，我們開始了自己的娛樂時(shí)間：泡腳、嬉水、聊天、游戲。不知不覺間，到了三點(diǎn)鐘，我們?cè)摶厝チ恕еv和戀戀不舍，我們告別了清風(fēng)和溪水。雖然我們很累，但我們更快樂。
這天晚上，我夢(mèng)見了那個(gè)春天，讓我們留戀的旅程——野炊。
初中的作文 篇2
曾在貧窮落后時(shí)，我想過人們心中向往的幸福美滿的生活是怎樣。
小時(shí)候，過著連粗茶淡飯都勉強(qiáng)的日子，看著村里共有的那臺(tái)老式電視里播放的那些城市城的生活，我羨慕了，我做了個(gè)夢(mèng)，爺爺奶奶放下鋤頭在家里品茶納涼，爸爸媽媽陪伴我快樂成長(zhǎng)，錯(cuò)落不堪的土屋變成了鱗次櫛比的樓房……這，是小康？
呵，我笑了，上時(shí)候的夢(mèng)不是夢(mèng)了！
隨著科技的發(fā)展，一般家庭中也都有了電器，如電飯煲、空調(diào)、電視等。在我們忙碌后能夠讓我們吃到香噴噴的白米飯，在我們閑的無聊的時(shí)候帶給我們娛樂……這，是小康？
記得幼小時(shí)候上水災(zāi)的路，泥濘淤爛，爺爺攙著我的小手，因?yàn)閭�(gè)子小，整個(gè)人像被爺爺提著一樣，著泥水到學(xué)校門口，邊走嘴里邊嘟噥著爺爺?shù)拇蟠质謱⑽业氖终平o磨疼了，即使已經(jīng)過去很多年了，卻仍然記憶憂新，摻和著造路工人的汗水，伴隨著如雷鳴轟響的鐵捶聲，長(zhǎng)約26里的324省道成功通路，這條路直通我的`學(xué)校，我高興的又叫又跳，嘴里還不停嘀喃著，終于不用被爺爺那雙大粗手提著了！這，是小康？
回想起來，從前人們?nèi)ミh(yuǎn)的地方，不管什么方式，總要很長(zhǎng)時(shí)間，還挺麻煩，若趕不上季候，不是冷就是熱，現(xiàn)在，天上的，地上的，水上的，什么交通工具都有，飛機(jī)、火車、汽輪……樣樣都很便利，有些工具內(nèi)備裝置還有空調(diào)、電視等，待遇也很好……這，是小康？
我曾想過我要的生活在，有五分有保障且穩(wěn)定的工作，月薪2500元，早上七點(diǎn)起床，早餐一杯牛奶，一份面包，午餐自已加幾個(gè)菜，五點(diǎn)下班后，晚飯自已煮點(diǎn)粥等。工作順利，家庭成功，日子美滿，全家幸福，試想一下，如果全世界每個(gè)家庭都如此，該有多好！
物質(zhì)生活奔小康，精神生活也要奔向小康，這就是我心中的小康生活。
初中的作文 篇3
美好總是短暫的，來不及回眸就已經(jīng)過去了。那些歲月在我腦海中一直無法抹去。他是我的好朋友，我們小學(xué)六年級(jí)認(rèn)識(shí)的，他一副濃眉大眼，穿著藍(lán)色的襯衫，臉上總是帶著微笑的表情，他的這也正是我們能認(rèn)識(shí)的原因。那天，我走在走廊上，他在走廊的陽臺(tái)望著對(duì)面的山峰見我過來便傻傻看著我笑了笑，我走過去說：你看著我，你笑什么？他則是紅著個(gè)臉略帶著微笑說道，沒，沒什么?我說我又不是女孩，見到我紅著個(gè)臉干嘛？被我這么一說他的臉就更紅了，比那火苗還紅。他吞吞吐吐的說：我，我們能交個(gè)朋友嗎？我一愣說道笑著說：原來就是為了這個(gè)呀，你早說嘛。見我笑著，他那緊張的表情頓時(shí)松了下來。此后，我們成了無話不談的好朋友，似乎總是形影不離。他數(shù)學(xué)好，我語文也不差，每當(dāng)閑來無事的時(shí)候，我們坐在教室吹吹牛，下下棋，或者跑到樓下張阿姨的商店買零食。
中午的時(shí)候，趁著烈日我們一伙人跑到附近的河邊游泳，一個(gè)兩個(gè)被烈日曬得紅彤彤的臉蛋，總是那么可愛迷人。隨著時(shí)間的流逝，我們終于迎來了畢業(yè)這一天，在畢業(yè)前一天，他把我叫到草坪，坐在那里對(duì)我說：你說你畢業(yè)了，你就會(huì)離開這里對(duì)嗎？他說這句話的時(shí)候聲音很低沉，我知道他有些不舍，當(dāng)然我也舍不得他，我沒有回答他，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。他看著我，我卻一句話話一話也說不上來。下午他再次的把我叫到草坪上，他往我手里塞了樣?xùn)|西，便頭也不回的走了。我看著手里的東西原來是他親自制作的'項(xiàng)鏈，上面刻著一個(gè)‘友’字。我望著他消失在人海中，眼淚刷的流了下來。
第二天他早早的就在教室等我了，見到我便用低沉的聲音說：剛才張老師，來過了，他說讓我們大家在教室等他，等會(huì)兒車來了，我們就去中學(xué)考試。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。便從書包里翻出一條昨晚自己制作的項(xiàng)鏈上面刻著‘誼’字，遞在他手中笑著說道：你只送了我友，誼不知道哪去，所以你得收下這條項(xiàng)鏈。我們的友誼就天長(zhǎng)地久了，對(duì)不對(duì)？他傻傻看著我許久，眼淚早已在我們眼眶中打轉(zhuǎn)。車啟動(dòng)的那一瞬間，我看著他，他在那笑，他的微笑依然那樣燦爛，依然那樣陽光。時(shí)光總是短暫的，來不及回眸就早已離我們而去。
初中的作文 篇4
我記憶中的第一本書是童話書。字很大，帶著拼音，但我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，圖也有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，只能看出具體的人物。但我卻總是央求媽媽給我講里面的故事，百聽不厭。每天晚上，我一鉆進(jìn)被窩就要媽媽講，講得媽媽都困了，而我還精神滿滿。
后來，媽媽為了讓我認(rèn)字，親自為我編了一套“書”。那是一套手寫的漢字卡片，每次讓我練習(xí)，就把卡片擺滿滿一桌子，媽媽從里面選字讓我讀，如果全讀對(duì)了，就讓我看電視。就這樣，在反復(fù)的練習(xí)中，我不知不覺認(rèn)識(shí)了許多字，殊不知，從這以后，我的書香之旅真正開始了。
上了小學(xué)，我的閱讀量大了起來，也漸漸對(duì)大自然有了濃厚的興趣。有一次，媽媽給我買了一本關(guān)于動(dòng)物的書，里面對(duì)動(dòng)物的介紹惟妙惟肖，我愛不釋手，甚至忘記了吃飯。我第一次體驗(yàn)到了讀書的樂趣，感覺自己仿佛進(jìn)入了書中，與書中的景象融為了一體。
上了五年級(jí)，我開始對(duì)作文感到十分苦惱，為改變這一現(xiàn)狀，媽媽花重金給我買了一大堆作文書讓我讀。于是，寫完了作業(yè)，我就埋在了作文的海洋里，如饑似渴的讀著，去借鑒每一篇文章的好詞好句和寫作經(jīng)驗(yàn)。終于，功夫不負(fù)有心人，小升初的考試上，我以一個(gè)優(yōu)秀的作文分?jǐn)?shù)和語文成績(jī)回報(bào)了我的努力，帶著書香旅行了這么多年，我終于認(rèn)識(shí)到了，書，不僅僅是營(yíng)養(yǎng)品，更是學(xué)習(xí)生活中最重要的助手之一，它將是我一生中必不可少的`東西。
在繁忙的初中生活中，書更是成了“舟”的形象，載著我一次次到達(dá)成功的彼岸，去摘取豐收的果實(shí)。書之“舟”更載著我經(jīng)歷了一段書香的旅程，讀萬卷書，行萬里路。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)在老師的引導(dǎo)下，讀好書，長(zhǎng)知識(shí)，從中品味人生的道理。而書，像一位長(zhǎng)者，它是我的“旅友”，在旅程中，給我講述著人生的哲理，讓我的旅程不再孤單。
前方的路尚遠(yuǎn)，唯有書香可以陪伴。
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