[熱門(mén)]初中生的作文7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初中生的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文 篇1

　　書(shū)房，一個(gè)少年癡癡的望著一幅畫(huà)，那時(shí)他母后送給他的百花圖，自本是不喜，誰(shuí)知，一到晚上，便見(jiàn)了那圖里的少女，那少女唇紅齒皓，細(xì)柔的`長(zhǎng)發(fā)扎成兩個(gè)小髻，煞是好看。他也給旁人看過(guò)，可旁人卻只看見(jiàn)百花圖，少年美滋滋的想，這是獨(dú)屬于我的女子！

　　五年后，少年已成青年，少女也長(zhǎng)大了，那樣子與青年的年齡相似，到時(shí)透出了些許柔和，沉靜。青年已有一定實(shí)力，青年開(kāi)始尋找這名女子的行蹤，但找不到分毫線索。有一次，青年見(jiàn)到了一名酷似少女的女子，那女子向他攻擊，他徒有武功卻無(wú)法動(dòng)彈，當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，竟是一只狐貍精！就當(dāng)那妖狐要吸食他的陽(yáng)氣時(shí)，一道金光閃過(guò)，那狐妖慘叫一聲，不見(jiàn)了，青年轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)那副百花圖不知何時(shí)正懸浮于前，里面的少女，仍是那樣美麗。

　　青年慢慢老去，畫(huà)中女子竟離奇也隨著他變老，他癡迷于這畫(huà)，終身未立后，于他去之時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了一名女子，如夢(mèng)似幻，對(duì)他巧笑嫣然。

初中生的作文 篇2

　　武佳怡——170的身高，是全班最高的女生，別看她長(zhǎng)著么高。性格可是及其的內(nèi)向！

　　武佳怡長(zhǎng)著一雙大眼睛，不怎么高的鼻子嵌在了一張鵝蛋臉上。她不善于言辭，在班里不怎么說(shuō)話，悄悄的坐在班里的最后一排。我們做的練習(xí)冊(cè)是由班里每個(gè)人輪流站起來(lái)說(shuō)題。每次輪到武佳怡站起來(lái)回答時(shí)，她總是害羞的站起來(lái)柔柔的回答問(wèn)題。連頭都不敢抬，聲音小的連四周的人都聽(tīng)不見(jiàn)。

　　別看武佳怡平時(shí)性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話，但她是一個(gè)很有正義感的人。一節(jié)體育課上，我跑步時(shí)不小心踩到了一個(gè)同學(xué)的腳，而她非說(shuō)我是故意要踩她的，我和那位同學(xué)發(fā)生了沖突。當(dāng)我氣的肺快要炸時(shí)，武佳怡突然沖出來(lái)沖著那位同學(xué)大聲吼道：“鮮明晰真的.不是故意要踩你的，而且她已經(jīng)向你道歉了，為什么還這么不依不饒？！”那位同學(xué)聽(tīng)了武佳怡的話感到十分慚愧，便灰溜溜的自己走了。大家都望著武佳怡：平時(shí)這個(gè)內(nèi)向、害羞、不愛(ài)說(shuō)話的女孩怎么像變了個(gè)人似的？這么勇敢？這一次讓我重新認(rèn)識(shí)了武佳怡

　　記得有一次，我過(guò)生日，想邀請(qǐng)武佳怡來(lái)參加我的生日派對(duì)，但是她卻說(shuō)沒(méi)有時(shí)間去不了。我很傷心，想他是有意要回避，不想給我過(guò)生日。但我沒(méi)有想到的是：幾天后，武佳怡給了我一個(gè)棕色的粉紅色頭花兒的小熊，并靦腆的對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有給你過(guò)生日，真是對(duì)不起，只是因?yàn)槿颂�多了，別生氣了。這個(gè)小熊是我送給你的生日禮物！”哎~我真是可笑不得��！

　　我為我認(rèn)識(shí)了這么一個(gè)好朋友而感到幸運(yùn)！

初中生的作文 篇3

　　雨，是訴不盡的情思�！耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)”，心境不同，雨也被賦予了不同的感情。

　　戀人的雨是纏綿的，“一往情深深幾許?深山夕照深秋雨。”風(fēng)雨含情意如注，酣暢淋漓愛(ài)意濃。密密纏繞的雨絲多像你情我儂的人兒，纏綿地追隨著彼此。時(shí)斷時(shí)續(xù)的雨聲又多像低聲飲泣無(wú)語(yǔ)凝噎的離人，在訴說(shuō)著悲苦的離愁。晶瑩如珠散落的雨滴，落地后匯入不同的河川，便是天涯海角各一方，相思無(wú)緒，難覓其蹤。楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)�，驟雨初歇，卻歇不了情愁啊。點(diǎn)點(diǎn)幽怨，黛眉緊鎖。

　　暮年的雨是蒼茫的，“悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明。”濁酒辛辣，歡從何處來(lái)?喜樂(lè)翻作離索，秋窗冷雨細(xì)細(xì)密密，打濕泛黃的回憶。斯年的少年凋謝了容顏，失卻了壯心，只余了雨聲中長(zhǎng)懷的心憂，在寂靜中流淌。漫天風(fēng)雨，寂寞無(wú)依。今朝有酒今朝醉，雨聲里的人影憧憧、人世波折都化為零。

　　智者的雨是豁達(dá)的，雨滴叮叮咚咚打在青瓦上，便想起只要時(shí)日恒久，水可滴石穿。雨滴啪啪嗒嗒打在木桶中，雖吵吵鬧鬧，卻也有大珠小珠落玉盤(pán)的'嘈嘈切切，時(shí)緩時(shí)急，且都當(dāng)作纖指揉弦，一曲悠揚(yáng)的音樂(lè)撫慰心情。雨能滌污，黛瓦更青，雕欞更明，草木山川澄澈無(wú)塵，翠綠欲滴。雨聲里萬(wàn)物如初，吐露新生，滌塵埃，凈污濁，這蒼穹寰宇間如此至柔至善的博愛(ài)之情，舍雨其誰(shuí)?

　　雨聲里雖有哀怨纏綿，雨后卻有碧樹(shù)晴天，人間萬(wàn)象新。雨落如簾，何須淚紛飛。掬一捧雨絲藏在心間，懷一腔灑脫滋養(yǎng)心田，讓心在雨中晶瑩剔透，溫潤(rùn)如初，雖依俗塵仍不失清明的心境。月有陰晴圓缺，天氣亦有陰晴雨雪，人的悲歡離合、萬(wàn)般情愫，如何不是這樣的輪回機(jī)緣。

初中生的作文 篇4

　　秋天是菊花盛開(kāi)的季節(jié)。

　　今天，秋高氣爽，天高云淡，我們一家人去宜昌兒童公園看了菊花展。我們一走進(jìn)兒童公園，我就看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處有個(gè)人山人海的地方，我趕忙湊近一看，原來(lái)正是菊花展��！我馬上把爸爸媽媽拉了過(guò)來(lái)和我一起欣賞。那一朵朵菊花五彩繽紛，有雪白的、淡黃的、紫紅的、淡綠的……形成了一片花的海洋，美麗極了！我還發(fā)現(xiàn)其中的一朵菊花像一個(gè)肉包子，我迫不及待的想去摸一摸，可爸爸拉住我的手說(shuō)，“要愛(ài)護(hù)花草，不能亂摸�！卑职忠徽f(shuō)，我就把手抽了回來(lái)�？晌乙晦D(zhuǎn)身，又被一只大大的“帆船”吸引住了，旁邊的牌子上寫(xiě)著“這只帆船是由30個(gè)工人花了24天時(shí)間精心做成的，用了紅綠草8000盆，鋼筋1.5噸�！蔽也唤�贊嘆道，“哇，這么大的草船��！我才第一次見(jiàn)到呢！真是杰作��！”

　　最后，我依依不舍地離開(kāi)了。不過(guò)，這次菊展給我留下了深刻的`印象：那一朵朵菊花綻放了秋天的美麗，更綻放了人們的耐心、細(xì)心和精心！

初中生的作文 篇5

　　晚自習(xí)前五分鐘，是傍晚。這便是夜降臨的昭示。晚自習(xí)后五分鐘，城市的喧囂間歇了。便到了深夜。

　　夜是我的依靠。在我看來(lái)，夜給了我極大的空間。特別在我的心靈進(jìn)入了一個(gè)墮落陷阱的一個(gè)階段——初中。在面對(duì)成績(jī)的壓力時(shí)。我選擇了我的依靠，夜。在初中三年，我看出了夜的美。那是我平常沒(méi)有注意到的。于是我學(xué)會(huì)了欣賞夜。在成績(jī)不理想時(shí)，我便會(huì)在舍友睡著后，偷偷望著夜空。把我的所有憂愁都順著思緒搖曳在夜空。久了，夜空的這個(gè)時(shí)候便彌漫著我的憂愁，少年的愁。

　　夜，深夜。它的顏色是黑色。但黑得不純粹，時(shí)刻泛著星光閃閃。我的眼睛，也存在那份不純粹的黑暗。我的眼里還有那點(diǎn)星光，那點(diǎn)希望。深夜，沒(méi)有了城市的喧囂。四處寂靜多了。我喜歡深夜里的風(fēng)。它帶著那份憂，摻著那點(diǎn)愁，更有那絲幽幽的感覺(jué)。夜，我的伙伴。

　　初三畢業(yè)了，我想我的高中應(yīng)該有個(gè)新樣子。我的初中摻和了太多的愁了。我需要陽(yáng)光，我需要回到一般少年擁有的陽(yáng)光時(shí)代。我需要告別你——夜。但我還會(huì)記住你的美的。

　　于是，我奔向我的陽(yáng)光時(shí)代。

　　早自習(xí)前五分鐘，我看到了啟明星。這是黎明。早自習(xí)后五分鐘，我送走了黎明。迎來(lái)了太陽(yáng)，開(kāi)始我嶄新的一天。

　　傍晚，一個(gè)人走在馬路上，看著漫天飛舞的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。綻放著獨(dú)特的美與溫柔。路旁的霓虹燈閃閃爍爍的動(dòng)著，好似熒光千點(diǎn)。雪花在燈光的映襯下，顯的更奪目了，華麗卻不張揚(yáng)。

　　路上的車(chē)流人流都在快樂(lè)的奔跑，我不知心情是怎樣的，快樂(lè)抑或是悲傷沒(méi)有留下一絲的'痕跡。真想就這樣漫無(wú)目的走著，與雪相伴，永遠(yuǎn)都走不到終點(diǎn)。

　　我喜歡雪，喜歡看它，更喜歡思考它。雖然它不會(huì)停留的太久，因?yàn)樗�本是不屬于塵世的。所以在天國(guó)與它相融成了我心中永恒不變的期待。

　　我還是喜歡思考人生，靜靜的思考，許多人，許多事，慢慢的在心里沉淀。

　　回憶是一堆散亂的雪花，在瑟瑟的寒風(fēng)中卷起快樂(lè)的往事。

　　思念如風(fēng)，暖暖的風(fēng)，伴著牽掛，吹向遙遠(yuǎn)的天邊。

　　高一的時(shí)候，老師很認(rèn)真的講了鄭愁予的那首《錯(cuò)誤》，一個(gè)很凄美的愛(ài)情故事，可我現(xiàn)在忽然覺(jué)得，我的心也不正是那座小小的寂寞的城嗎?有點(diǎn)流離失所，像雪花的一片空白。

　　匆匆的雪還在下，匆匆的生命還在前行�？墒�，誰(shuí)是歸人，誰(shuí)又是過(guò)客呢?

初中生的作文 篇6

　　師恩是什么樣的呢？

　　像涓涓細(xì)流，平凡，點(diǎn)點(diǎn)匯聚，永不停歇？

　　像底下的焰火，飄飛著溫度，永炙心頭？

　　像明靜止水，平靜卻深沉……

　　新的一周，新的開(kāi)始。數(shù)學(xué)課，老師在臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講課，我靜靜地坐在教室后邊的座位上聽(tīng)，記。講到第二十一題了。哦？不真實(shí)令我百思不得其解的那題？怎么會(huì)被打勾呢？況且我的數(shù)學(xué)又很差，還是最燒腦的幾何題，老師在逗我？

　　“這道題錯(cuò)誤率有點(diǎn)高。嗯——我們讓師舜同學(xué)來(lái)演示一下�！�

　　我在座位上呆若木雞：“��？”霎時(shí)怪笑聲回起。我開(kāi)始退卻。此時(shí)，我的耳畔卻飄來(lái)一陣細(xì)碎的掌聲。

　　這掌聲居然出自數(shù)學(xué)老師掌間，雖小，卻帶動(dòng)了全教室。一時(shí)間，掌聲代替了笑聲！

　　我勇氣徒增，打開(kāi)了思路的'閘門(mén)，過(guò)程如長(zhǎng)河般源源不斷地從腦海里流露在粉筆上，心頭如四月的潮，在熱情的日光的照耀下，封在心頂?shù)那右馊缢�般，化了�?/p>

　　演示畢，胸中郁結(jié)的最后一口氣，吐盡了。

　　原來(lái)，師恩就如同涓涓細(xì)流，在日復(fù)一日，年復(fù)一年中，一點(diǎn)，一縷地匯集在學(xué)子胸中。終有一日，聚作深深的明鏡止水，在生命中永不干涸。而這一縷清泉，就似那天的鼓勵(lì)，繭小然長(zhǎng)。哪怕再小，也不將蒸發(fā)。

初中生的作文 篇7

　　正讀著岺參的“殘?jiān)剖障氖睿�新雨帶秋嵐”，忽然又是一陣悄然無(wú)聲的清爽之風(fēng)從我的袖口吹進(jìn)來(lái)，身后像被潑了冷水似的，涼涼的。

　　又是一個(gè)夏天過(guò)去了！真妙！

　　談起四季，它們真是自然的杰作！大自然這位母親孕育出來(lái)的四兄弟，面貌有著天差地別，性格也各有千秋。孰是孰非，真實(shí)難分高下，但畢竟人各有所好，對(duì)于四季的.喜愛(ài)程度也各不相同。因此，倘若有人問(wèn)我最喜愛(ài)哪個(gè)季節(jié)，我的回答一定是“夏”。

　　我之所以喜歡夏天，那是因?yàn)樵谙奶�，我的記憶中，有趣的事最多�?/p>

　　夏，特別是在校學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞，總會(huì)自然地聯(lián)想到這個(gè)朝思暮想的長(zhǎng)假期。我喜歡夏的原因也是這樣。

　　每年暑假，我總是能如愿以?xún)數(shù)厝ネ馄偶彝纯斓赝嫔虾脦滋�，最長(zhǎng)甚至可以一個(gè)月。沒(méi)有父母的嘮叨和嚴(yán)加看管，我自然玩得肆無(wú)忌憚。

　　在家里，媽媽嚴(yán)禁我吃任何零食。沒(méi)有冰棒雪糕的漫漫長(zhǎng)夏，我是承受不住的。唯一的出路就是去外婆家。只要我和妹妹向外婆撒個(gè)嬌，就一切好商量，真可謂是得來(lái)全不費(fèi)工夫。

　　夏天雖好，卻有讓人極其頭痛并且厭惡的臺(tái)風(fēng)。記得小時(shí)候，刮了一場(chǎng)大臺(tái)風(fēng)。半夜里雷聲轟隆隆地作響，似乎地也在震動(dòng)，一道道閃電把天劈成兩半，把整個(gè)夜空照亮了。還熟睡著的妹妹嚇得一下子躲到我屁股后面，抱住我的腿。我雖然害怕，但在這時(shí)卻覺(jué)得自己應(yīng)該保護(hù)妹妹了，竟然幫她捂上耳朵，像大人一樣安慰她。

　　第二天起床，發(fā)大水了。爸爸就背著我，媽媽背著妹妹。這時(shí)候，我真感覺(jué)到爸爸媽媽就像永遠(yuǎn)不會(huì)倒的靠山，我可以永遠(yuǎn)在他們的背上，依賴(lài)于他們，這是最幸福的事了。

　　我夏天的記憶就像一只只風(fēng)箏，可它無(wú)需線的牽引，就能在風(fēng)中快樂(lè)地飛翔。

【初中生的作文】相關(guān)文章：

初中生的作文04-02

初中生的作文11-11

初中生作文11-05

初中生作文11-06

初中生作文【精選】10-24

[經(jīng)典]初中生的作文10-29

初中生作文(經(jīng)典)09-09

【精選】初中生的作文09-02

初中生作文[經(jīng)典]11-23

初中生作文（精選）11-23