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初中生作文7篇【精華】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
期末考的前一天，我們按常規(guī)放假，其他同學(xué)都拖著沉重的.步子回家到書(shū)海扎堆，恨不得二十四小時(shí)都在書(shū)里過(guò)，而我卻與他們截然不同，我一天到晚得意洋洋，無(wú)所事事，我可是考場(chǎng)上的常勝將軍，區(qū)區(qū)小考對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟!我從早玩到晚，作業(yè)都拋到九霄云外去了!心想|我可是衛(wèi)冕冠軍，打遍天下無(wú)敵手!就像咖啡豆還沒(méi)煮就芳香滿(mǎn)溢!
初中生作文 篇2
在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一位終身不得志的郁悶、孤獨(dú)之人.知道了什么是文明，并為此留下了很多感慨，他叫孔子。 —題記
第一幕
師父孔子正向弟子們講授自己近乎完美的儒學(xué)思想，眾弟子齊聲高呼口號(hào)：“假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，讓我們營(yíng)造文明思想之光�！弊鳛槠渲幸环肿拥奈易匀浑S聲附和。我一生中最為自豪的事就是投身中國(guó)文化史上這位偉人的門(mén)下，他那富有感染力的思想和學(xué)說(shuō)，給人多少精神上的滿(mǎn)足和慰藉。抬起頭瞻仰著最值得敬佩的人，唉!歲月不饒人，額上多的是優(yōu)郁、遺憾。
他生當(dāng)逢時(shí)，百家爭(zhēng)鳴之際，獨(dú)樹(shù)一幟，創(chuàng)立了儒家學(xué)說(shuō)；他又生不逢時(shí)，本派學(xué)說(shuō)積思想得不到天下的共識(shí)，以致不能了卻平生之夙愿。落到如此的窘境，他不僅不放棄，還要憑著不惜行遍夭下路也要展示自己抱負(fù)的雄心壯志，帶領(lǐng)我們這幫弟子周游列國(guó)傳道講學(xué)。一次又一次地被拒之門(mén)外，屢戰(zhàn)屢敗，卻矢志不渝，堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)奮斗的決心可見(jiàn)一斑。他雖敗于一時(shí)，卻給后世留下了一筆永久的寶貴財(cái)富。
第二幕
師父孔子又是一番慷慨陳詞：“我們的民族是分裂的，人們只知道一味地戰(zhàn)爭(zhēng)。只有私欲、墮落毫無(wú)藏身之所，‘仁’才能夠使文明復(fù)活。”這權(quán)威性的鏗鏘話(huà)語(yǔ)如同強(qiáng)心劑注人眾人心中，也震撼著我的心靈。那飄渺不定的思緒再一次迎面向我襲來(lái)。
他希望那些遭受蒙蔽的沉睡之士能立刻蘇醒，但這唯一的.機(jī)會(huì)卻被上帝的沙漏給漏過(guò)去了，留下的只是無(wú)奈!不愿被世俗磨平棱角、不愿被權(quán)勢(shì)扼殺沉溺的他再一次去奮斗，想把早已泛黃的蒙垢世界中人擺渡到醒悟的河流上，但現(xiàn)實(shí)潔問(wèn)他：“歷史的車(chē)輪豈是你一個(gè)人所能拉動(dòng)的?”留下的只能是嗟嘆!
第三幕
按捺不住怨意的師父孔子終于爆發(fā)出憤怒：“我終究不屬于這個(gè)世界，它只肯施舍我郁悶、孤獨(dú)，而我的勞動(dòng)卻被丟棄，我一生都在犯愁，都在痛苦，這是為什么?”沒(méi)有回應(yīng)，只有吸泣。
與其說(shuō)他不屬于這個(gè)世界，倒不如說(shuō)這個(gè)世界不適合他，充滿(mǎn)著爭(zhēng)名奪利的氣息，怎能不使他窒息?一個(gè)擁有超前意識(shí)的人身處此境，除了埋沒(méi)于眾人之中，還有什么選擇!為什么?因?yàn)槲拿鲿r(shí)代未曾來(lái)臨。唉，惋惜啊!
思考
當(dāng)世界從戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟中迷惘地爬起來(lái)時(shí)，它詫異地發(fā)現(xiàn)，早在兩千多年前，中國(guó)就有一位思想家、政治家看清了這一切。中華五千年的文明史，雖然起伏跌宕、命運(yùn)多蚌，但新中國(guó)卻在短短五十幾年里，取得了巨大的進(jìn)步，文明程度也越來(lái)越高。近年來(lái)，捷報(bào)頻傳：香港、澳門(mén)回歸，申奧和人世成功，APEC上海會(huì)議圓滿(mǎn)結(jié)束，中國(guó)足球沖出亞洲、走向世界……五千年的文明古國(guó)終于屹立在世界的東方。
讓我們伸開(kāi)雙臂去擁抱文明吧!讓我們舞動(dòng)雙手去感謝文明吧!讓我們耕耘出物質(zhì)文明與精神文明的雙豐收吧!
愿世界永遠(yuǎn)傳播著文明。
初中生作文 篇3
天天盼，日日盼，終于盼到新年聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們各各眉開(kāi)眼笑，好像吃蜜糖一樣。同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，一起布置教室。
我一邊吃著自己帶的小食品，一邊看著同學(xué)們的演出。到鄭雪飛，她是吹葫蘆絲，當(dāng)她吹的時(shí)候，臉漲的像一個(gè)大氣球，紅紅的，很可愛(ài)！
她的手指可夠忙，一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，看的我的頭直發(fā)暈，這時(shí)！
她的速度變快，把正在頭暈的我，呼喚起來(lái)。同學(xué)們也都昂首挺胸，有的還打起節(jié)奏�？道蠋熞残呛堑目粗�，臉上還有一絲驕傲的神情！
這時(shí)，我一不小心把自己手中的雪碧灑到褲子上，由于我聽(tīng)的太入迷，一點(diǎn)也不知道。鄭雪飛在我們熱烈的掌聲中表演結(jié)束，便慢慢的走下講臺(tái)。
到陳澤銘表演，他是說(shuō)書(shū)，剛說(shuō)到第一句就讓我們捧腹大笑，他微笑著，兩只大眼睛隨著話(huà)語(yǔ)，來(lái)回變動(dòng)，他提向單田芳，就連聲音也裝作很沙啞的樣子，就連動(dòng)作也做的'微妙為肖，真是好玩極！
他左手扶著桌子，右手拿一個(gè)黑板擦，往桌子上一拍，好像驚堂木一樣，嚇我們一跳，同學(xué)們都認(rèn)真的聽(tīng)著他娓娓動(dòng)聽(tīng)的講著，我也不知不覺(jué)的投入進(jìn)去，就連康老師也目不轉(zhuǎn)睛的看著他，他說(shuō)完，在同學(xué)們的歡呼中走下講臺(tái)。
到自由活動(dòng)的時(shí)候，一群男生在講臺(tái)前面熟練的玩著悠悠球。這時(shí)！
崔博宇的翻跟頭讓我起興趣，他一次能翻好幾十個(gè)，他的表情很自然，只不過(guò)眼睛不眨也不動(dòng)，一直看著悠悠球，他的手也隨著悠悠球來(lái)回變動(dòng)，好像格尺一樣，都量好尺寸，真不愧是我們班的老大呀！
我心想：真厲害！
要是我能向他那樣就好。我佩服的不得。
時(shí)間過(guò)的真快呀！
聯(lián)歡會(huì)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束！
我真心的希望在20xx年中我的希望能向氣球一樣，飛的更高、更遠(yuǎn)。
初中生作文 篇4
今天，我興奮不已，因?yàn)槲屹I(mǎi)了一枝漂亮的水筆。它是一枝mG書(shū)店買(mǎi)的筆。它有美麗而又潔白的外表，上面刻著美麗而又生動(dòng)的圖案，刻著一只名叫‘米菲’的兔子。它有這晶藍(lán)的色彩，寫(xiě)出來(lái)的`字栩栩如生，寫(xiě)的剛勁有力。‘唉，我又要浪費(fèi)這美麗的筆的‘生命’了呀�！易匝宰哉Z(yǔ)道。
初中生作文 篇5
暑假里，我讀了《爸爸愛(ài)喜禾：十萬(wàn)個(gè)是什么》這本書(shū)，心里久久不能平靜。
《爸爸愛(ài)喜禾：十萬(wàn)個(gè)是什么》由幾十篇獨(dú)立篇章構(gòu)成，父親蔡春豬用一些生活瑣事記錄著對(duì)身患“自閉癥”兒子無(wú)限的愛(ài)。兒子喜禾連自己叫什么，爸爸媽媽叫什么，爸爸媽媽是什么關(guān)系都不知道，但爸爸蔡春豬沒(méi)有沮喪，沒(méi)有絕望，沒(méi)有憤怒，甚至沒(méi)有抱怨，只是淡淡地說(shuō)：“我想我的生活要就此改變了。”他對(duì)兒子不忽略，也不放棄，兒子生活的每一天，都傾注著他濃濃的愛(ài)心和耐心。他的`文字里沒(méi)有哀傷，沒(méi)有埋怨，只有樂(lè)觀和自嘲。面對(duì)兒子，他的小宇宙充滿(mǎn)了正能量，命運(yùn)露出獠牙，蔡春豬卻把它當(dāng)作一個(gè)微笑，這是多么樂(lè)觀的精神！
我是一個(gè)健康、聰明的孩子，卻不夠樂(lè)觀。有一次考試，我因?yàn)榘鸭訙p號(hào)看錯(cuò)了，做錯(cuò)了一道題，一整天都心情不好，臉上沒(méi)有一丁點(diǎn)笑容。讀了這本書(shū)，我感受到了作者傳遞過(guò)來(lái)的正能量——樂(lè)觀面對(duì)生活。只要你快樂(lè)地面對(duì)生活，生活就會(huì)給予你快樂(lè)！
喜禾雖然是一個(gè)患有自閉癥的孩子，但我相信只要科技和醫(yī)療再發(fā)展的迅速一些，喜禾指不定會(huì)多么優(yōu)秀呢！我想到了很多小朋友，腦子聰明得很，卻不好好學(xué)習(xí)。我想：以后大家都應(yīng)該珍惜自己的擁有，好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了聰明的腦袋。
這本書(shū)就像一位名師給我上了寶貴的一節(jié)課，讓我懂得了很多道理，讓我的心里充滿(mǎn)了正能量，我會(huì)在它的指引下，積極樂(lè)觀地學(xué)習(xí)、生活！
初中生作文 篇6
漫漫長(zhǎng)夜，又怎耐得住無(wú)邊的寂寞，想靠近你，陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)，為何要拒我于千里呢？——題記
從小就依偎在你懷中，你教我咿呀呀地唱歌，那種感覺(jué)，是多美妙。漸漸懂事以后，我更把你視為無(wú)所不知的圣人，你也授予我點(diǎn)滴的知識(shí)�？扇缃�，是誰(shuí)在你與我之間，砌了一堵厚厚的密不透風(fēng)的.墻，我怎么也讀不懂你。
你在我心中，是多么的可愛(ài)與可親，你的音容笑貌，都被我深深烙在了心上�？蓺q月，他嫉妒你與我嗎？他一定要將我們拆得支離破碎嗎？他又對(duì)你施了什么法，使你變得如此冷淡。我每每想在你懷中撒嬌，你總是用那么可怕的眼神盯著我，你總是會(huì)大喝一聲：“看書(shū)去！”而我，都是高興地來(lái)，傷心的走。
漫漫的長(zhǎng)夜，又怎耐得住無(wú)邊的寂寞，我總是從那冷清的只有我一人的房間中出來(lái)，懷著一絲希望，叩響了你的門(mén)，可每次聽(tīng)到的，都是你對(duì)我的呵責(zé)。我想靠近你，想讓你陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)，可你為何要將我拒之于千里外。
你不理我，是因?yàn)槲铱側(cè)悄闵鷼鈫�？你不理我，是因�(yàn)槲也豢下?tīng)你的話(huà)嗎？母親，我只想明白，我只想知道為什么。難道我與你真的無(wú)話(huà)可談了嗎？
記得那一次，我沉浸在游戲的快樂(lè)中，你看到后，便把電腦關(guān)了。生生斥責(zé)激怒了我的內(nèi)心，我便與你爭(zhēng)吵，吵完后還得意地摔門(mén)而出難道真是那一次，令你徹底地對(duì)我失望了嗎？
母親，對(duì)不起，我現(xiàn)在的所作，只是為了彌補(bǔ)那段過(guò)去，難道你還在生氣嗎？母親，我會(huì)更聽(tīng)你的話(huà)，讓我更懂你的心意，那也就不會(huì)再有硝煙了。
初中生作文 篇7
一夜兒長(zhǎng)出了新芽，草兒伸出了小腦貸，并且水漸漸開(kāi)始蘇醒，就連那蒼老的樹(shù)伯伯也脫去衣上了新裝。而我呢？昨天一樣，今天還一樣，毫無(wú)一絲的變化，哎。
春天的夜晚，滿(mǎn) 天的星星向你透露出刺人心弦的光芒；春風(fēng)扶摸著我，好像為你撫摸你的心中的瘡囗；螢火蟲(chóng)為你照亮前方灰蒙蒙的路；嘩啦啦的綠葉為你伴奏著<<生命交響曲>>。河水也理解我，波紋一層一層涌向岸邊。漫步在幽靜的山間小路，昏黃的燈光照在身上，是那么的`凄涼；漫步在幽靜的田間小路上，皎潔的月光照在身上，是那么的寒冷。
站在船梢，河中只有我與那忠實(shí)的影子作伴。河邊的蘆葦失去以前的美貌；河邊的青蛙也不再鳴叫；空中的月亮也失去昨天的皎潔，春之夜，春之夜。站在一望無(wú)垠的田埂上，麥穗在風(fēng)中失去了生機(jī)； 再遙遠(yuǎn)的山坡上，高大挺立的樹(shù)木不在風(fēng)中搖擺；溪水流過(guò)田地但失去了以前的快樂(lè)。
春之夜，是漆黑寒冷，一切萬(wàn)物仿佛都沉靜在這無(wú)聲的世界。鳥(niǎo)飛了，草倒了，我的心同時(shí)也涼了。是風(fēng) ？是月光？還是那冰涼的河水使我如此悲傷？
不僅景如此，我的心也如此，怎么能使它們恢復(fù)一外以往的風(fēng)采？一顆流星劃過(guò)，我依舊如此，依舊是風(fēng)塵中渺小的沙子，只有不知不覺(jué)的漂流，漂流。。
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