初中作文[實用]
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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初中作文 篇1
小時候，每天晚上媽媽都會給我講一個故事來哄我睡覺。像什么“丑小鴨”“海的女兒”“灰姑娘”等等，我都聽得津津有味！很快進入甜美的夢鄉(xiāng)。
一轉眼，我已經上五年級了，我從一個媽媽懷里的嬌嬌女，變成了品學兼優(yōu)的.少年。長的了的我，再也不用媽媽講故事了，從來都是我自己捧著書看。媽媽見我愛讀書就給我訂了許多書，每一本我都視如珍寶，看完以后我總會小心翼翼地放起來，生怕弄破、弄臟。
星期天，我起床以后沒吃飯，一直等到做完作業(yè)。我剛準備坐下吃放，看見沙發(fā)上有本書。我便拿起來一看，哦！原來是王涵琪送我的“瓜子臉女霸王”。本來我準備隨便一翻，但沒想到把“書蟲”給勾了上來，舍不得把書放下。慢慢地，我看入迷了，忘記了時間，也忘記了自己，更忘記了吃飯！看著看著，我突然咯咯的笑了起來，原來，我被書中的場景吸引住了：班里的副班長和他的同桌---外號大冬瓜是死對頭。一天，副班長發(fā)現自己的鋼筆沒水了，而同桌大冬瓜卻在一邊偷笑，頓時副班長火冒三丈，大吼一聲：“你這個臭東西！竟敢擠老娘的鋼筆水，是不是活的不耐煩了！”說著便抓住了大冬瓜的衣領，結果可想而知，可憐的大冬瓜被副班長撓的像只烤乳豬！我哈哈大笑，眼淚都流出來了。
突然，只聽“咔”一聲門響，媽媽走了進來，收了拿著午飯，問道：“你笑什么？早飯吃沒吃��？”“�。]笑什么？早飯？什么早飯？”“什么？你連早飯都忘了吃了！”“我…我…我看書給忘了！”當然了，我沒少讓媽媽數落，這還不算，更慘的是，媽媽竟然限制一星期不讓我看書！慘��！噓！媽媽好像睡著了，那就讓我再看一會吧……
我愛看書，愛得廢寢忘食，愛得離不開它，愛得一天不看它如渡一年。等一下！媽媽好像醒了，不要告訴她我在看書哦！
初中作文 篇2
小時候，總希望自己快長大，可以做大人了，不再是父母眼里永遠長不大的孩子了。盼星星，盼月亮，就盼著自己快快長大�？墒牵斘议L大時，卻又想回到小時候，想著上幼兒園的時候，父母接送我，想扔開繁重的學習和讓我頭昏腦漲的考試。記得小時候，我在幼兒園沒拿到小紅花，回家之后，爸爸媽媽就安慰我：“這次沒有并不代表下次沒有。”長大了，成績不好，爸爸媽媽雖然沒罵我，但他們很失望，很擔心我的學習，我的心就像刀絞一樣。爸爸媽媽的期望都寄托在我身上，我的肩上很重很重，似乎喘不過氣來，他們“望子成龍，望女成鳳”的心情，我能理解。如果不長大，就沒煩惱，沒考試，沒升學。哎，還是要長大。兒時，不知道友誼的.可貴，只會無休止地和同學和家長撅起嘴斗氣，沒想過什么，只知道今天、明天、后天該與誰好，該與誰吵。如今長大了，才覺得當時自己是多么傻，居然沒好好珍惜和知心朋友在一起的日子。我又不能跟著多啦A夢一起坐著時光飛船回到童年，我要是不長大，就沒有這么多苦澀和不舍。不想長大，不想擁有一張成熟的臉，不想在書山題海中苦苦掙扎，不想為考試而懊惱，更不想和最親的人離別時嘗到淚水的滋味。不想，不想，我不想長大！
初中作文 篇3
總有一堵墻.
__題記
是上帝設置的障礙,還是封閉自己的虛擬化,行走在人生的迷宮里,我們左右碰壁,只為尋找那最終的出口.
為了尋找那最后的出口,我們不得不在四面是墻的迷宮里徘徊,可以走的路有很多,但每一條都像被墻吞噬了,盡是黑暗.就在自己徘徊不定之時,也許已有人做好了自己的選擇,也許前面依然是無數堵墻,無數個岔路口,但當選擇過后,剩下的也許只有堅定.
依稀之間,黑暗似乎淡了很多,迷宮里的`墻上,竟也有些許綠意,這些植物順墻而爬,逆地而上,仿佛墻就是它們的依靠.墻愈高,我愈行,在這死寂之中,也有生命在詮釋自己活著的真諦,那些高高在上的,永不可攀的墻,在這片綠意之中,淪為例如它們的陪襯.
陽光,似乎越來越近,腳步,不由得地愈來愈快,一點一點的光芒在不斷匯集,幾近瘋狂的跑著,任風在耳邊呼嘯,可是,就在接近出口的那一刻,自己忽然停住了,眼前,是一堵巨大無比的墻,原來,希望越大,失望就越大,靠著那堵墻,不停地嘲笑自己,原來從一開始,這條路,就已經走錯了.信誓旦旦地激勵自己是對的,到頭來才發(fā)現,虛夢一場……
曾經,有多少人就這樣,跪倒在那堵墻下,實至今日,自己也要如此么?一絲不甘在嘴角揚起,我起身,對著那條路回走,這條路不通,總有一條路是通的.
沒有了來時的堅定,但心中總有些浮躁,不去理會那些墻上的植物和無盡的黑暗,走過一個又一個岔路口,無數次地來回重復,我驚訝地發(fā)現,不管你選擇的是哪條路,最終都會走到這堵墻的跟前.
一絲絲的絕望,憤怒在心中積聚,我邁開步子,向著那堵墻沖過去……
總有一堵墻,在你心里……
初中作文 篇4
世間的確會有這樣的人，因為不曾預料的相遇與無法自持的結局，一路走走停停深深羈絆到死也不愿舍棄，卻終是一無所得，也許他收獲了沿路風景，卻早已忘了之前選擇這條路的初衷。與其在結束時遺憾，不如一路堅定勇往直前。別停下。
前路再長，別停下。沒有比腳更長的路。冰心曾說過：人類都是長行的`旅客。注定我們的歸宿都在遙遠的地方。比遠方更遠的還有遠方的風，若因害怕漫長而停下、休息，這條路只會變得更遙遙無期遙不可及，若因對漫長的恐懼而停下，又如何有岳飛八千里路云和月般瀟灑暢快的人生旅途。一本長篇小說也要一口氣讀完才能品得最好滋味，前路再長，別停下。
前路再難，別停下。一切阻礙我們前進的困難都是紙老虎，你強它就弱是一個亙古不變的真命題。司馬遷受盡屈辱還能寫出史詩巨作《史記》；貝多芬飽受耳聾之苦還能創(chuàng)作出《命運》；愛迪生經歷兩千多次挫折依舊發(fā)明出電燈。種種數不盡的事例不斷告訴我們。那些不能殺死我們的，都只會讓我們變得更加強大，只要前路再難的時候，我們都不停下。
前路再美，別停下。這世上我們愛的東西太多，可最愛的始終只有一個。若我們太專注于看似美好的東西，便花費太多精力，猶如猴子摘玉米，見一個便貪圖一個，那最終收獲的也只是一無所得。為一時的歡愉而錯失了最好的時機，這樣的行為用得不償失來形容都只怕不夠。有了目的地便要一路一直走下去，沿途風景再美也比不過終點，那才是我們最初的夢想。所以為了心中最初的執(zhí)念與向往，管他前路再美，為了追求的歸宿，別停下。
也許朝圣者永遠不知道自己修行的終點在哪，但他們忘記了前路漫長，一直堅持，沒有停下；也許發(fā)明家永遠也不知道自己還要克服多少困難，但他們忽略了挫折，不懈努力，沒有停下；也許旅行者永遠都不會知道沿途還有多少美景，但他們知道去往哪里比遇見什么更重要，堅定目標，沒有停下。
于是一切的美好幸福成功似乎全都來源于這三個字：別停下。
初中作文 篇5
我們仨，是同行者。
六年，在同一所小學，然后分道揚鑣，各奔東西。
終于，我們又見面了。
多少青澀、多少芬芳，一時哽咽，難以言盡。于是，我們開始互相傾訴、抱怨新的初中生活。
“唉，每天都是這樣，面無表情地起床，然后不情愿地邁開腿去吃飯，再學習，再吃飯，只休息一小會兒，又開始學習，然后吃晚飯，再來四節(jié)晚自習，然后再去睡覺，又再次極不情愿地起床……如此重復，重復，讓人心塞，枯燥極了，這就是我的生活�！毙⌒锹柭柤�，一臉無奈，一言一語都似機器人在講話——或許，她迫不得已變成了學習的機器。這是多少孩子的悲哀！
我不是住校生，還有起碼的一丁點兒自由�？墒撬谶@條路上，似籠中鳥兒般被囚禁，又似井底之蛙般狹隘，日復一日，任青春似流水般消逝。
“學校的生活啊，每天都是如此，太沒勁兒了！”我表示同情。
我苦笑著，發(fā)現不止我一個人被逼著飲下這杯苦酒：“是不是很像監(jiān)獄里的囚犯？早上起來，吃飯，再去“蹲著大牢”，只有一小會兒或許可以看看天井，再蹲大牢，嚼著蠟一般索然無味的飯菜……只不過他的手被鐵鏈鎖住，我們的手要寫那些做不完的作業(yè)罷了。”
“剛開始，我也是這么想的，這讓自己很不愉快。不過，后來，我發(fā)現我們是人生路上的同行者，大家都一樣，應該要笑對人生��！想想我們的生活也可以像這樣：每天早上，從賓館出發(fā)，享用當地特色的早餐，然后抖擻抖擻精神，背上包，去旅游景點游玩，一路上收獲許多。然后享用完午餐，繼續(xù)追隨前人的腳步，了解他們的思想，不斷克服荊棘坎坷，追尋真理。或許還要做做鍛煉，與同行者們來一趟賽跑，你應該要感到快樂和充實才對��！晚上用過晚餐，總結今天的收獲，在腦海中回憶一番美景。回到賓館，美美地睡上一覺，想想明天還有精彩的旅程等待著你，連夢都是香甜的！”一直沉默的小周說這話的時候，臉上洋溢著笑容，一臉的陶醉。
是啊，我們既然可以笑著向前走，卻為什么要讓自己哭喪著臉呢？我的心弦被深深撥動。
“可是每天的景都是一樣的.啊，這有什么意思呢？”我有點聽入迷，但是現實終究是殘酷的，我不能接受學習與旅游一回事。
“不會啊，”小周還是笑得如向日葵般燦爛，“有人認為學習是千篇一律的，可是所謂‘學無止境’‘學海無涯’，書本上的知識就是一道最亮麗的風景線，每天都有許多不同的知識要去探索研究，又何樂而不為呢？當你換一個角度看問題，就會豁然開朗啦！”
人生路上有百種體驗，或許我們要嘗遍辛酸冷暖�？扇松飞巷L景實在太美了，朋友，請放慢你的腳步，調整好心態(tài)，給自己臉上掛上一個燦爛的笑容，更好地去欣賞人生美景，享受美好的生活吧！
我們手牽手，唱著快樂的歌，邁著鏗鏘的步伐，同行在追求自由與真理的道路上，不怕跌倒，笑著爬起。
我們很幸福，我們把笑容彼此展現。
——這就是我們仨，我們是同行者，直到永遠。
初中作文 篇6
記憶的花瓣隨著時光流逝到下一個時機的春天，漫天的花瓣失去了原由的鮮艷色彩.看到的卻上一悲傷的紋路，帶著滄桑歲月留下的印記.說是苦痛的投影，記錄是那上世紀的心酸歷程一點點的思念，似水流年.
——題記
那些年，夢似的，那么美好；那些年，夢似的，那么絢麗。那些年我們瘋瘋癲癲，一起高歌；那些年我們打打鬧鬧，不分你我。我們可以為一句不經意的話笑上半天，也可以為一件小事哭的梨花帶水。那些年，我們談過我們的夢想，我說我想當歌手，你笑成一團，說那是不可能的，說我五音不全，我瞪了你一眼，隨即你添上一句：“管他可能不可能啊，有我陪你呢！”溫馨的話語，讓我不知說什么。那些年，我們唱著那些我們自己喜歡的'歌兒，唱著那不成調的調。一切是那么的美好……
那時一個烈日當空的正午，我們卻玩得如沐春風，孰不知，厄運已悄然降臨……Ying說：“天這么熱，要不我們逃課去玩吧！”要是在別的時候，這個提議肯定不怎么的，可那天偏偏是……就這樣，在場的所有的人都一起逃課了。那天我們都玩的很瘋，甚至到了放學都不知道，等玩累了坐了下來，才發(fā)現手表上的時針都已指到了六點，而那時，我們是三點半放學的，呵呵。我們都癱坐在地上不知所措，我們心里都很清楚，這次誰都玩完了，回家肯定有好戲等著自己呢。大家臉上都顯露出那種從來沒有過的擔心、害怕，各種表情，以時間都在小伙伴們的臉上集齊了，我們大家對視著。突然，一陣響亮的笑聲響起，哈哈哈~~~這是Le的笑聲，平時就數她啥事兒都想的開，臉上從來都是頂著一副天不怕地不怕的表情，好似她是哥局外人似的！可是我剛剛明明清楚的看到了Le表情，是那么僵硬，就連她剛剛的笑，也露出了那種讓人覺得天要塌下來了似的的感覺……Le揚起嘴角，說：“怕什么，不就是逃課嗎！有什么了不起的，反正這也不是第一次了��！”我們大家都路出一切隨意的態(tài)度，聳聳肩，向Le表示我們不怕，但大家都很明白，回家后……安靜了一會兒，才有人提議說：“要不我們回家吧，這樣干坐著也不能解決事兒，反正逃是逃不了的了�！贝蠹页聊藭䞍海琓AO說：“嗯嗯，也是啊，反正遲早都得面對的嘛，我們都回家吧！”就這樣，我們相約明天早上在校門口會面，便各自回家了。
回到家，我把書包放下后就自顧自的坐在沙發(fā)上看起了電視，我想：反正要殺要刮隨便，我不會跑的！就這樣，我就呆呆地在沙發(fā)上坐了幾乎一個小時，可是爸媽卻始終未曾提起逃課的事兒，我想，肯定是他們年紀大了，忘了吧！暗自竊喜中……“MIN啊，你們學校今天打電話來了，說……”“�。。∵�是知道了，衰！是啊，我逃課了，今天我逃課了！我故意放大了聲音……我本以為會有一場激戰(zhàn)的，可出乎意料的是爸媽不僅沒有打我，而且也沒有罵我！真是奇跡啊，呵呵，這是怎么了啊，我一陣暈乎……
后來才知道，哪天那天老師雖然打電話打到了家里，可是并不說我們逃課的事兒，而只是詢問了一下我們平時在家里的表現而已，呵呵，一切只是虛驚一場……從那以后，我變沒有在逃過課了，二那群小伙伴，也都散了，慢慢的，便聯系少了……但是我卻一直想感謝我的老師，而一直都沒有機會……
回想起她們，回想起那群小伙伴，雖然那時的我們不是那么的聽話，是那么的愛玩，不是那么尊敬老師……總是一個勁兒的逃課，一個勁兒的反對家長的古董思想，一個勁兒的范兒……我們每天都黏在一起，一起放學，一起奔向食堂，一起走過校園的每一條小道，一起……那么多美好的回憶�，F在，那些情景還能在腦海里放映，一幕幕，一張張……是那么的讓人向往、想念……
又是一輪皓月當空，夜深人靜的時候，月光透過窗戶灑進來，灑在我的身上。望著月亮，淚涌上了眼眶，在晶瑩的淚光中，仿佛映出昔日那美好的時光。