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    初中的作文

    時(shí)間:2023-11-25 07:29:08 初中作文 我要投稿

    初中的作文合集【3篇】

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的初中的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    初中的作文合集【3篇】

    初中的作文 篇1

      萬(wàn)圣節(jié)終于到來(lái)了。今天別提我有多高興了。

      星期六下午,我迫不及待的等著姐姐來(lái)接我去過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。姐姐終于來(lái)了,我們一塊兒去了陳茜茜的學(xué)校,一下車,老師就來(lái)迎接我過(guò)去!斑恕⑦、咚”我敲了幾下門,不知誰(shuí)打開了門,我一進(jìn)去“。 贝蠛傲艘宦,不知是誰(shuí)打了我好幾下。過(guò)了好一會(huì)兒,我們才安下心來(lái)。老師和我們做了一個(gè)游戲。兩個(gè)人背對(duì)著背,把自己手里的橘子給背后的`人吃。他們男生高低不平,高的把橘子給人家放到了頭頂上,那小弟弟說(shuō):“喂,我的嘴長(zhǎng)臉上了,沒(méi)長(zhǎng)頭頂上。”我們大家哈哈大笑。那個(gè)小弟弟,就把句子放到了對(duì)方脖子那個(gè)位置。有些人挺聰明,高的往下蹲蹲,成功的給對(duì)方吃了。

      終于輪到我和陳茜茜了,我們倆一高一矮。陳茜茜說(shuō):“張金陽(yáng),你往下蹲一蹲!蔽艺f(shuō):“行!崩蠋熀傲艘宦暎骸伴_始!蔽彝乱欢,往陳茜茜背上一貼“我吃到了!蔽掖蠛爸。

      又輪到下一組了,那兩位同學(xué),一個(gè)把橘子往人家腮上放,一個(gè)把橘子往人家耳朵上放!霸偻曳欧拧薄霸偻路欧拧薄澳惆验僮油思曳虐 贝蠹艺f(shuō)什么的都有,我們哈哈大笑。

      這次萬(wàn)圣節(jié)真有趣!我們大家高高興興的回家了。

    初中的作文 篇2

      我的夢(mèng)想像七彩的泡泡,美麗耀眼;我的夢(mèng)想像七彩的手鐲,光彩奪目;我的夢(mèng)想又像五彩的花環(huán),讓我浮想聯(lián)翩。

      當(dāng)我看到出自作家只手把一個(gè)個(gè)人物寫得活靈活現(xiàn)時(shí),我曾想用一支筆寫出我的天地;當(dāng)我聽到百靈鳥的歌聲回蕩在山澗時(shí),我也想將自己動(dòng)聽的聲音傳播;當(dāng)我聞到廚師做的一道道香噴噴的菜時(shí),我還想用自己的雙手創(chuàng)造出一道道令人垂涎欲滴的佳肴。

      今天,我隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng),我萌生了一個(gè)新的念頭,我要站在三尺講臺(tái)把知識(shí)揮灑,我也要在畫本上畫出我的夢(mèng)境。

      有人會(huì)問(wèn)了,當(dāng)老師多累呀!既要備課,又要批作業(yè)。不,我可不這么認(rèn)為,老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)!她是我們?nèi)祟愳`魂的工程師!

      老師是我們開啟智慧之門的鑰匙;老師是我們推開幸福之門的根源;老師是我們?nèi)松猛镜闹嘎窐?biāo);老師是奏響我們?nèi)松鷺?lè)章的指揮者。

      假如我實(shí)現(xiàn)了我的`夢(mèng)想,我會(huì)用最生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)活躍課堂的氣氛。

      我也喜歡涂涂畫畫,我用我手中的筆描繪出春,夏,秋,冬;描繪出夢(mèng)境般的色彩。

      我坐在一片綠油油的草地之上,右手拿著畫筆,左手拿著畫本我望著遠(yuǎn)方,看到藍(lán)藍(lán)的天空,小鳥在樹上唱歌,蝴蝶在為它們伴舞,樹葉在隨風(fēng)飄蕩,微風(fēng)拂過(guò)我的面頰,那愜意的感覺(jué)是多么美妙,我連忙提起筆,將這一切夢(mèng)境般的事物畫下。

      畫家這個(gè)職業(yè),是輕松的,是快樂(lè)的。我的夢(mèng)境也是美好的。

      畫畫這個(gè)職業(yè),能使我陶冶情操,能使我心情舒暢,我愛(ài)畫畫。

      我要用我的筆描繪這個(gè)世界,讓世界豐富多彩;我還要把勞動(dòng)人民的心血畫在本上;我也要把金碧輝煌的宮殿畫在紙上。然后,我要開一個(gè)巨大的畫展,讓人們看到中國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,觀看到我國(guó)的大好河山!

      為了完成我那些夢(mèng)想,我要從現(xiàn)在開始,豐富我的科學(xué)文化知識(shí),充實(shí)我的大腦,為完成夢(mèng)想努力。

    初中的作文 篇3

      今晚幾個(gè)好友家庭聚會(huì),一席人圍坐在別具匠心的灶臺(tái)妝點(diǎn)成的餐桌邊,眼睛不時(shí)瞟向中間正冒香氣的大鐵鍋,此情此景讓我想起了兒時(shí)那會(huì),老屋后廚魂?duì)繅?mèng)縈的土灶臺(tái)。

      老屋的土灶臺(tái),模樣不算俊俏,但足夠結(jié)實(shí)和龐大。青磚水泥壘砌的鍋臺(tái),有一米多高。灶臺(tái)里外分別有一個(gè)碩大的鐵鍋,我們習(xí)慣稱之為里邊鍋、外邊鍋。鐵鍋下面是生火的灶膛,里外各設(shè)一個(gè),其中外面的灶膛又分上下兩層,中間隔著幾根結(jié)實(shí)的細(xì)鐵棒。在灶膛中央的上方豎起一個(gè)直直穿過(guò)屋頂?shù)臒焽,裊裊的青煙由此不斷升起。灶臺(tái)邊上,鐵鍋中間的靠外側(cè)還裝有一個(gè)小的燒水鐵鍋?坷镞呭伒纳戏,常年貼著一張?jiān)钔鯛敭嬒,邊上擺放著一根蠟燭。

      小時(shí)候,每一天最早來(lái)到土灶臺(tái)的便是母親。清晨,公雞剛打鳴,天還沒(méi)亮,她總是早早起床,來(lái)到冰冷的'灶臺(tái)。此刻家人還在床上酣睡,她獨(dú)自圍著土灶臺(tái),不停的忙著生火、洗灶、燒水、做飯,一步步有條不紊的操持,竟然沒(méi)有人察覺(jué)出來(lái)。當(dāng)土灶臺(tái)灶膛亮堂,鍋里開水沸騰,外邊大鐵鍋飄著紅薯稀飯的香氣時(shí),母親總會(huì)來(lái)到床前,把我輕聲喚醒。

      一年四季,春夏秋冬。土灶臺(tái)猶如全家后勤保障的重陣地,母親便是這塊陣地的主人,她與灶臺(tái)形影不離、相伴相守。土灶臺(tái)似乎挺通人性,生火做飯的事也非人人可上手。記得我放學(xué)回家,蹲坐在灶臺(tái)前的板凳上,一邊等著享用鐵鍋的美食,一邊嘗試往灶膛燒火。然而,原本挺旺的柴火卻被我折騰的奄奄一息,母親發(fā)覺(jué)鐵鍋冒出的煙氣明顯少了,便知道灶膛的狀況。她總會(huì)招呼我靠邊站著,千萬(wàn)別把灶膛的火種弄滅了。一般情況下,利用枯樹葉或者松針,即可引燃灶膛的柴火。可在梅雨的季節(jié),沾滿濕氣的柴火很難燒著,弄不好就會(huì)飄起陣陣的濃煙,嗆得滿屋人咳個(gè)不停。

      在母親面前,土灶臺(tái)總是格外乖巧。為了不再忙中添亂,我只好待在一旁,靜靜的看著母親圍著土灶臺(tái)打轉(zhuǎn)。她倚著灶臺(tái),手握七斤重的鍋鏟,在外邊大鐵鍋里不停的翻炒。炒上一會(huì),又匆匆來(lái)到灶膛前,看看柴火燃燒的樣子,偶爾添上幾段柴火,或用鐵鏟清理一下爐灰。土灶臺(tái)燒什么美食,灶膛該有怎樣的火勢(shì),母親拿捏的相當(dāng)精準(zhǔn),鐵鍋里從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)干鍋或者火燒眉毛的險(xiǎn)情。

      土灶臺(tái)的里邊鍋平常很少生火,往往在過(guò)年或辦酒宴時(shí)才用得上。那時(shí)候,經(jīng)常會(huì)放進(jìn)雞鴨肉等大砂缽隔水蒸煮。即使隔了老遠(yuǎn)的距離,也能聞到滿屋的香氣。

      圍著土灶臺(tái)打轉(zhuǎn),母親濕透一身衣裳,也練就一手絕活。有許多母親燒的好菜,我至今念念不忘。水煮魚、豆豉蒸肉、臘肉燉泥鰍,還有家常豆腐、清炒藕絲、辣椒炒茄子,都是我一直以來(lái)的至愛(ài)。

      這些年,我總會(huì)想起母親在土灶臺(tái)忙碌,一邊翻動(dòng)鐵鏟,一邊用手背擦拭額頭汗水的模樣。

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