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    初中作文

    時(shí)間:2024-07-26 04:22:46 初中作文 我要投稿

    【精選】初中作文集合八篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的初中作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】初中作文集合八篇

    初中作文 篇1

      雨拎著簡(jiǎn)單的行李,怯怯地走進(jìn)校門(mén),身邊熙熙攘攘走過(guò)一群群活潑燦爛、青春明媚的青年。向往已久的大學(xué)生活將從這時(shí)開(kāi)始了,她興奮又不安,迎接她的將是什么呢?

      站在林立的樓群間,雨猶豫著不知該往哪個(gè)方向,迎面走來(lái)一位滿面陽(yáng)光的男孩,額上閃亮的汗珠、衣服上的草榍、塵土,看樣子是剛從球場(chǎng)上下來(lái),雨鼓起勇氣打招呼:“你好!請(qǐng)問(wèn),新生該去哪里報(bào)到?”,他楞了一下,朗朗地笑了:“是新來(lái)的學(xué)妹吧,我?guī)闳!”邁開(kāi)步子就領(lǐng)前走,雨忙跟在后面,他忽然回身伸手拿過(guò)她的行李箱:“我來(lái)拿吧!”不容質(zhì)疑的語(yǔ)氣,雨有點(diǎn)發(fā)怔。

      在他幫助下填了一堆表格,然后送到宿舍樓下,揮手走了,雨才想起,竟然忘記問(wèn)他叫什么,在哪個(gè)系。想想在同一個(gè)學(xué)校,應(yīng)該還能再遇到的。一個(gè)快樂(lè)的開(kāi)始,雨對(duì)新生活充滿了憧憬。

      他叫蕭,雨在一個(gè)音樂(lè)沙龍里知道了他的名字,那時(shí)他正瀟灑的周旋在一群熱情的女生中,看到雨,他打了招呼:“嗨!學(xué)妹來(lái)了,開(kāi)心玩呀!本捅蝗死吡,他是這個(gè)音樂(lè)沙龍的主角。

      雨成了沙龍的?,她總是悄悄進(jìn)去找個(gè)角落坐著,靜靜聽(tīng)音樂(lè),蕭喜歡邊撥弄著吉他邊唱,他唱得并不是很好,但很投入,溶在音樂(lè)里的神情,非常專注而神秘,渾身洋溢陽(yáng)光的氣質(zhì)。

      蕭注意到了雨的沉靜,這里只有她是為音樂(lè)而來(lái)的吧。此后,他似乎在為她而演唱,伴著吉他暗啞的顫音訴說(shuō)著青春的驛動(dòng)和迷茫,她近乎虔誠(chéng)地傾聽(tīng)著,時(shí)而欣喜、時(shí)而嘆息。在眼神的`輕觸中彼此心領(lǐng)神會(huì)。

      蕭習(xí)慣了被簇?fù),頭頂?shù)墓猸h(huán)給了他自信和榮耀,周旋在眾多愛(ài)慕的注視里,他神采飛揚(yáng)、志得意滿。雖然偶爾留意到雨落寞的眼神,蕭心中也掠過(guò)一絲愧疚和憐惜,卻很快在熱情擁護(hù)者的鮮花和歡呼中消散。她只是偶爾投進(jìn)他心湖的一顆小石子,蕩起一波漣漪,片刻又恢復(fù)了平靜。

      好幾天沒(méi)看到雨到沙龍來(lái)了,那個(gè)屬于她的角落空了好些天,蕭漸漸煩躁,她病了?她喜歡上別人了?......后一種可能讓他感覺(jué)心被撕裂的疼痛,他決定去找雨。

      在舍友的指點(diǎn)下,蕭找到了靠在湖邊柳樹(shù)下看書(shū)的雨,她正出神地凝望遠(yuǎn)處,膝上的書(shū)被風(fēng)輕輕掀起。

      蕭在她身旁坐下,雨吃驚而無(wú)措的瞪著他,他伸手輕輕試去她臉上不知何時(shí)落下的淚:“為什么不去沙龍玩了呢?我以為你生病了。”雨欲言又止,搖搖頭:“我喜歡這湖,她可以包容我稚氣的夢(mèng),她總是靜靜的聽(tīng)我訴說(shuō)......”蕭有點(diǎn)惱怒的打斷她:“我不喜歡!你怎么這么沒(méi)情趣,盡情玩樂(lè),才不辜負(fù)了燦爛青春!庇暌е讲辉僬f(shuō)什么,蕭拂袖而去。

      蕭更肆無(wú)忌憚的游戲、玩樂(lè),換女朋友比換衣服還勤快,花邊新聞在校園里成為人們課余的笑談。雨似乎沒(méi)受任何影響,平靜的上課、上圖書(shū)館,淡泊而沉悶。偶爾他們?cè)谛@遇到,微笑點(diǎn)頭,匆匆而過(guò),蕭仿佛在雨眼里看到痛心,強(qiáng)迫自己不去研究她,可是她的目光已將他的心割出了血痕。

      蕭感覺(jué)胸口似乎揣著團(tuán)火,莫名的煩躁讓他身邊的女孩不敢靠近。

      蕭不由自主的來(lái)到那棵湖邊的柳樹(shù)下,想起雨說(shuō)過(guò)湖水盛著她的夢(mèng),他想看看她的夢(mèng)。坐在她常常坐的那棵樹(shù)下,感受那個(gè)對(duì)湖訴說(shuō)心事的女孩。她的沉靜、她的敏感、她的細(xì)膩,她的微笑、她的淚......蕭感覺(jué)到了心痛,這個(gè)柔弱的女孩一直藏在他心深處,總會(huì)不經(jīng)意間觸痛他。

      一連幾天蕭都在那棵湖邊的柳樹(shù)下發(fā)呆,在這里他能感覺(jué)到雨,他也學(xué)會(huì)了與湖訴說(shuō)。

      然后有一天雨也到了湖邊站在蕭面前,他說(shuō):“我回來(lái)了,你還要我嗎?”,雨說(shuō):“我一直在這里等你!......

      湖邊的柳樹(shù)下常?吹绞捄陀晗嘁赖纳碛埃挀芘钋槌,雨迷醉地凝視他:“我的掌聲太微弱了,也沒(méi)有鮮花和喝彩,你能習(xí)慣么?”蕭說(shuō):“我的歌只有你能聽(tīng)懂,也只有你會(huì)真心喝彩。此刻的平和才是我一直追尋和渴望的快樂(lè)!”

    初中作文 篇2

      孩提時(shí)代,我的家離機(jī)場(chǎng)不遠(yuǎn)。每每聽(tīng)到發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲,抬頭仰望,飛機(jī)從空中掠過(guò),我在想:我要是能當(dāng)一名飛行員,與小鳥(niǎo)作伴,去環(huán)游世界,該是一件多么美好的事!

      初上小學(xué)。每每在博物館里看到青銅白玉、秦磚漢瓦,我都會(huì)想:我要是能當(dāng)一名考古學(xué)家,親自將一件件沉睡了幾千年的文物發(fā)掘出來(lái)。以文物為紐帶,與幾千年前的古人交流,了解更多不為人知的秘密,該是多偉大呀!

      進(jìn)入少年時(shí)期,我開(kāi)始驚嘆于許許多多的名人對(duì)世界的改變:居里夫人投身科學(xué),犧牲自我;門(mén)捷列夫孜孜不倦,嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué);雖然霍金身殘,但他的斗志還沒(méi)殘,不斷超越自我!我在想:要是以后能成為一名科學(xué)家,用我的知識(shí)去造福人類,該是一件多么高尚的事!

      現(xiàn)在,我光榮地成為了一名中學(xué)生,一名四十五中七二班的中學(xué)生。我步入校園,遇到了和藹可敬的.程老師見(jiàn)到了可愛(ài)的同學(xué)們,還有……未來(lái)的三年,我們將在同一片藍(lán)天下成長(zhǎng)。在這里,我發(fā)現(xiàn)有可以延續(xù)我飛行夢(mèng)想的航模社;

      有可以追求我考古夢(mèng)想的歷史社,有可以激發(fā)我對(duì)科學(xué)興趣的科技社,更有……

      不積跬步,無(wú)以至千里。在追逐夢(mèng)想的路上,要從現(xiàn)在開(kāi)始。不拋棄,不放棄,為了夢(mèng)想,拼搏吧!

      讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,在這里起航,直到成功的彼岸

    初中作文 篇3

      以前時(shí),我總覺(jué)得生活是清淡無(wú)奇的,既沒(méi)有多么美好,也沒(méi)有很多的糟粕。然而現(xiàn)在,愛(ài)讓我懂得了生活的美好。

      這次考試前,父母對(duì)我又太多的叮囑,“考試一定要好好地考,發(fā)揮出自己的最佳水平”,“早上多吃點(diǎn)兒,好好考試”,“考完試早點(diǎn)回來(lái),路上要小心”……這些叮囑,就是父母對(duì)我們的愛(ài),這些愛(ài)讓我懂得了生活的美好。

      父母對(duì)我們的愛(ài),讓我懂得了生活的美好,老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)也讓我懂得了生活的美好。

      一次值日后,天色已晚,外面也下起了傾盆大雨,我和幾個(gè)同學(xué)卻都沒(méi)有帶傘。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了,關(guān)切地說(shuō):“你們是不是沒(méi)帶傘,用我的手機(jī)給你們的父母打電話吧!”說(shuō)完,她還拿給了我們一些吃的,并和我們一起談心。這不就是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)嗎。

      老師對(duì)同學(xué)的愛(ài),讓我懂得了生活的美好,同學(xué)之間的'友愛(ài),也讓我懂得了生活的美好。

      一天早晨,老師還沒(méi)有來(lái),一個(gè)同學(xué)身體不舒服,嘔吐了。同學(xué)們并沒(méi)有捂住鼻子“四處躲藏”,而是上前來(lái)幫助他。有的同學(xué)用拖把把地拖干凈,有的同學(xué)去給那位嘔吐的同學(xué)打水,有的同學(xué)用手機(jī)給那位嘔吐的同學(xué)的家長(zhǎng)打電話,還有的同學(xué)在位嘔吐的同學(xué)身旁“照顧”他……這難道不是同學(xué)之間的友愛(ài)嗎?

      同學(xué)之間的友愛(ài),讓我懂得了生活的美好,生活中,還有很多愛(ài)讓我懂得了生活的美好。

      父母對(duì)我們的愛(ài),老師對(duì)同學(xué)的愛(ài),同學(xué)之間的友愛(ài)……都讓我懂得了生活的美好。愛(ài),讓我懂得了生活的美好。

    初中作文 篇4

      爺爺走的那年,我還不滿九歲。也許是天意吧,那天我本該在學(xué)校上課,早上卻突然發(fā)燒了,便請(qǐng)了一天病假。中午,接到從醫(yī)院打來(lái)的電話,說(shuō)是爺爺不行了。當(dāng)我和媽媽趕到醫(yī)院,推開(kāi)病房門(mén)時(shí),已經(jīng)聽(tīng)到了一聲聲哭泣聲。我走到病床前,叫著爺爺,可爺爺卻沒(méi)有像以往那樣帶著欣喜的笑容回答我。當(dāng)時(shí)我不懂,還以為是爺爺睡著了,直到爺爺被火化的那一刻,我才明白爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)地離我而去了。

      到現(xiàn)在,已經(jīng)快五年了,我的印象已經(jīng)漸漸模糊了,只是靠一張黑白照片勉強(qiáng)回憶起爺爺?shù)哪?捎幸粋(gè)親近卻在我腦海生根,像是一幅靜態(tài)畫(huà):爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)上,右手拿著一把小榔頭,敲著核桃,一臉幸福的`笑容。陽(yáng)光照在爺爺身上,我想一定很暖。我夢(mèng)到這個(gè)畫(huà)面已經(jīng)不只一次了,每一次都是那么的清晰。

      現(xiàn)在,我也總喜歡坐在那兒,坐在爺爺以前經(jīng)常坐的那張椅子上,嚼著核桃仁,細(xì)細(xì)品味那份香甜。那束陽(yáng)光依舊是那么的暖,照在我身上,照著爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的地方。

      爺爺走了,我心里自有無(wú)止境的悲傷,可是,他留給我一束溫暖的陽(yáng)光,一份美好的回憶。只要是有太陽(yáng)的日子,我依舊坐在那里,感受著溫暖的陽(yáng)光,我的眼睛遙望沒(méi)有一絲雜色的藍(lán)天,我知道,在那兒,爺爺一定面帶微笑地看著我。

    初中作文 篇5

      去年暑假,我決定輕松一下,把身體交給美麗的大自然,交給山清水秀的貴州。

      來(lái)到貴州,定然要去以壯美而著稱的黃果樹(shù)大爆布,而橫臥其后的水簾洞更是美中之美,奇中之奇。

      那天,我們隨著人潮流人水簾洞,任水霧在身邊彌散。我發(fā)現(xiàn)洞壁有個(gè)缺口,飛撰在外傾瀉直下,要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我的手伸向了洞口,突然被一只有力的手握住,回頭一看,是一位和我同一個(gè)旅行團(tuán)的大哥哥。他對(duì)我說(shuō):“多危險(xiǎn)呀,水流這么大,流速又急,你應(yīng)該學(xué)過(guò),這不是物理上力學(xué)的壓強(qiáng)問(wèn)題嗎?”是呀,我是學(xué)過(guò)的`,望著他那張帶笑的成熟的臉,淺看到了美的存在。

      不知不覺(jué),找漫步在山路之中,又來(lái)到了銀鏈墜潭瀑布跟前。它水流不大,但消澈潔自,好似無(wú)數(shù)條銀鏈從天而降,我不禁被這美景“勾住了魂” 。山路極狹,才通人,泥濘不堪,我一不小心,“嗤溜”一腿向前滑,身子向后倒去,我趕緊握住路邊欄桿,卻也無(wú)濟(jì)于事,千鈞一發(fā)之際,又是一雙手,將我穩(wěn)穩(wěn)地扶住,才一使我免于倒在泥濘之巾。我仔細(xì)一看,又是張陌生的臉,然而笑容卻那樣的熟悉。

      當(dāng)我隨旅行團(tuán)回到住所,已是晚上了,我佇立在窗前,遙望夜空,啊,居然是這里少有的晴朗的夏夜。我回想起白天那兩位素不相識(shí)的人助我的一臂之力,那兩張陌生的臉上美麗的似曾相識(shí)的笑容,望著滿天星斗,我不禁在心底高呼:美——就在我身邊!

      沒(méi)過(guò)兩天,我們準(zhǔn)備回京了。回京前一天,我把所剩的300元旅費(fèi)捐給了一個(gè)失學(xué)的苗族小姑娘,播下了美的種子,也把美帶在我身邊……

    初中作文 篇6

      早就對(duì)“北國(guó)第一洞,迷宮世無(wú)雙”的天然洞穴---望天洞心馳神往,但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去看一看,游望天洞。今年國(guó)慶節(jié)期間,我們一家人興高采烈地乘車來(lái)到雅河鄉(xiāng)彎彎川村南部的夾逢山腳下,走過(guò)浮橋,我抬頭一看,離入口還那么遠(yuǎn)!我站在山路旁,聽(tīng)那些抬轎的、牽馬的人在吆喝著。爸爸看出了我的心思,問(wèn)我想騎馬嗎?能騎馬上山正是我夢(mèng)寐以求的事,我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我們選了兩匹棗紅馬,我神氣地跨上馬背,開(kāi)始的時(shí)候,馬慢悠悠地走,我左顧右盼,四周萬(wàn)山紅遍、層林盡染,紅艷艷的火炬樹(shù)在秋風(fēng)的吹拂下不停地點(diǎn)頭,好像在對(duì)我們說(shuō):“歡迎,歡迎”。后來(lái),馬開(kāi)始在山路上奔馳,我覺(jué)得又舒服又過(guò)癮。不知不覺(jué)我們就到了望天洞的入口處。

      我迫不及待地往洞里張望,是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道,一眼望不到頭。剛一進(jìn)洞,一股寒氣馬上襲來(lái)。走過(guò)了“巨龜迎客”,望天洞的奇異景象就呈現(xiàn)在眼前,我看到了風(fēng)采各異、姿態(tài)萬(wàn)千的鐘乳石。有的像游龍戲水,有的像眾僧誦經(jīng),還有的像如來(lái)佛祖的大手。

      我停在一塊似“海市蜃樓”的巖石前浮想聯(lián)翩,我覺(jué)得叫它“天外來(lái)客”更形象一些。它像一個(gè)大飛碟,周圍還跟著一群“外星人”,也許它們是到地球來(lái)訪問(wèn)的.。因?yàn)榱魬龠@里的美景就住了下來(lái)。

      “觀音”石又把我的眼睛吸引了過(guò)去,自然的神力真大啊,它的樣子與我在電視里看到的觀音菩薩一模一樣,聽(tīng)說(shuō)往它旁邊的玻璃箱里扔一點(diǎn)錢(qián),并且許一個(gè)愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn),我虔誠(chéng)地雙手合十,默默地許下心愿,心滿意足地離開(kāi)了,小學(xué)生作文《游望天洞》。

      看到了素有“迷魂陣”之稱的迷宮,我和弟弟馬上不約而同地沖了進(jìn)去,沿著曲曲折折的小路,一會(huì)兒往上爬,一會(huì)兒往下鉆。洞里時(shí)而開(kāi)闊、時(shí)而狹窄,真是有趣極了。正當(dāng)我們興致勃勃的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn),走了半天,我們竟然又回到了原來(lái)的地方!這里太神奇了,我們被搞得暈頭轉(zhuǎn)向,弟弟害怕起來(lái)。我急忙用一幅關(guān)于望天洞的對(duì)聯(lián)安慰他:“洞中有洞、洞連洞、洞洞相通;門(mén)中有門(mén)、門(mén)接門(mén)、門(mén)門(mén)可行”。

      我們小心翼翼地循著路標(biāo),很快找到了迷宮的出口,一雙“大眼睛”正望著我們,似乎在慶賀著我們的勝利。陽(yáng)光從外面斜射進(jìn)來(lái),正是這雙“眼睛”讓我們看到了藍(lán)天,我想“望天洞”的名字就是因這兩個(gè)大洞而得名的吧。此時(shí),洞邊霧氣繚繞,很有人間仙境的感覺(jué)。

      出洞后,我們是“飛”下山的,坐在空中索道上,只聽(tīng)“嗖”的一聲,我們就從山頂飄了下來(lái),那種飛翔的體驗(yàn)既驚險(xiǎn)又刺激。我揮揮手,算是與我喜愛(ài)的這座山告別。

      望天洞如一幅奇異的風(fēng)景畫(huà),它俊秀飄逸,妙趣橫生。我在感嘆大自然的鬼斧神工,賦予家鄉(xiāng)這一杰作之余,深為自己是桓仁人而驕傲,我也希望有更多的人能欣賞這神奇的大自然。

    初中作文 篇7

      “嗞……,咻咻,BOOM”。夢(mèng)中的我被外面巨大的聲音喚醒,我捂了捂千金重的腦袋,竟發(fā)現(xiàn)自己在床上。這時(shí),我媽走進(jìn)來(lái):“呀,酒量不錯(cuò)嘛,醒了就起來(lái)守歲吧!”

      時(shí)光總是那么易逝,金雞剛鳴,神犬即吠。無(wú)人的街道,暖人的天氣,新的一年做好了隆重的準(zhǔn)備工作。因?yàn)槲疑陂L(zhǎng)沙,又是中考的預(yù)備軍,家里人就安排我在家過(guò)年,比起以往在父母老家過(guò)年,我更喜歡在自個(gè)兒的家過(guò)年,我也不知為何會(huì)這樣認(rèn)為,可能我不喜歡過(guò)有“年味”的年吧?赡芪覌屢(jiàn)我不太開(kāi)心,便給幾個(gè)親戚連打了幾個(gè)電話,在年夜飯前,在長(zhǎng)沙的親戚都賞臉出面了,而家里頓時(shí)有了“年”的氣息。望著洗菜的二姑,切肉的三舅,擺火鍋的爸媽,還有搶電視遙控器的`弟弟妹妹們,我會(huì)心一笑,原來(lái)這才是年味,這才是我要的年味。

      隨著時(shí)間的推移,時(shí)間不知不覺(jué)得到了8點(diǎn),桌上的飯菜亦是一晚又一碟的端上了桌。看那群臭小子的模樣,眼睛盯著飯桌仿佛早已鎖定了目標(biāo),只等一聲令下,便會(huì)“餓虎撲食”。

      “開(kāi)飯咯,臭小子們快吃吧”姥姥剛把最后一道菜端上來(lái),還沒(méi)坐下便對(duì)弟弟妹妹們說(shuō):“姥姥做了這么久的菜,你們就這么先吃了么?”正當(dāng)臭小子們要?jiǎng)涌,我便及時(shí)地?cái)r住了他們的動(dòng)作。這時(shí)弟弟妹妹們只好放下筷子,乖乖地等姥姥先吃。姥姥便舉起杯子:“大家新年快樂(lè),都快吃吧!吃完了趕快長(zhǎng)身體,干杯!”大家“咣”的一聲被子碰到了一起。那感覺(jué)比新年的鐘聲敲響還有韻味,也許這就是年味。

      因?yàn)殚L(zhǎng)輩們都喝酒,我也便開(kāi)了戒,因此便和他們倒在了一起。捂著艱難抬起的頭,走到客廳,發(fā)現(xiàn)電視還開(kāi)著,正在放春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的直播。但弟弟妹妹們正人手一臺(tái)手機(jī),正在開(kāi)嘿,而姑姑姑父因?yàn)橛惺卤阆茸咭徊搅,姥爺與爺爺正激烈的對(duì)弈,還有爸爸舅舅等正在呼呼大睡。那一刻,我只想倒頭大睡,那濃濃的年味已蕩然無(wú)存。

      如今,年味成了人們?nèi)粘I钪性缫堰z失的東西,在各自忙碌中成為了可望而不可及的自由,什么事都不想,想吃就吃,想喝就喝。什么事都不用做,也許這就是年味吧。

    初中作文 篇8

      家,是一個(gè)溫暖的字眼。他是我傷心的避風(fēng)港,是我傾吐心里話的包容所,是我與家人共同建起的愛(ài)巢。

      這個(gè)家不大,但是卻充滿了濃濃的愛(ài)意,這里有慈祥的爺爺奶奶,和藹的爸爸媽媽,還有頑皮的弟弟和我,一家人和睦相處,其樂(lè)融融。

      每天上學(xué)出門(mén)時(shí),耳邊總是響起媽媽的叮嚀:“路上小心,上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,天氣干燥,記得多喝點(diǎn)水……”聽(tīng)著媽媽不厭其煩的嘮叨,我感覺(jué)到自己的心里滿滿的都是幸福,我的嘴角揚(yáng)起微笑

      想媽媽使勁兒揮揮手:“媽媽再見(jiàn)!”走出家門(mén),我的腦中還在回想著媽媽的囑咐,心中暖乎乎的,似乎刺骨的寒風(fēng)也不再那么冷了,我緊了緊衣領(lǐng),再回頭向家的方向看一眼,似乎又看見(jiàn)媽媽站在家門(mén)口向我告別,才依依不舍得向著學(xué)校走去。

      轉(zhuǎn)眼間,一天的學(xué)習(xí)生活又過(guò)去了,我背著書(shū)包,踏上了回家的路,路上還在思考著今天有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,有沒(méi)有好好完成作業(yè),想到馬上就要到家了,我的心情似乎也雀躍了起來(lái)。

      走進(jìn)樓道,原本黑漆漆的樓道卻被一道柔和的光線籠罩著,我走上樓去,驚奇地發(fā)現(xiàn)那光的來(lái)源是我的家,啊,爸爸怕我回來(lái)時(shí)看不清路,便開(kāi)著燈等我回來(lái),走進(jìn)家門(mén),一股溫暖的氣息把我身上的寒冷驅(qū)除的干干凈凈,第一個(gè)來(lái)迎接我的是年幼的弟弟,他用溫軟的'小手拉著我,讓我坐在沙發(fā)上好好休息,我真正感覺(jué)到了家人對(duì)我的體貼關(guān)愛(ài)。

      正在這時(shí),一股香味直往我的鼻子里鉆,我循著香氣來(lái)到廚房,看見(jiàn)媽媽正熟練的為我們做香噴噴的飯菜,媽媽的手拿著鍋鏟,不停地翻動(dòng)著,再放上適量的調(diào)料,一盤(pán)盤(pán)色香味俱全的飯菜就出鍋了,看著那美味的飯菜,我真是垂涎三尺,媽媽?xiě)z愛(ài)的摸摸我的頭:“小饞貓,快去洗洗手,坐下吃飯吧!”我看著香氣誘人的飯菜,看著媽媽慈愛(ài)的笑臉,幸福的點(diǎn)點(diǎn)頭。

      家的感覺(jué)是溫暖的,是幸福的,因?yàn)檫@里有體貼的家人,有熱氣騰騰的飯菜,更重要的是,這里充滿了愛(ài),在家人的呵護(hù)下,我一步一步長(zhǎng)大!

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