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【精選】初中生的作文匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中生的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
記得在四年前的一天，陪伴我走過(guò)小時(shí)童年的人，在那天過(guò)世了。
記得在那個(gè)時(shí)候讀小學(xué)正在上課的我，聽(tīng)到這個(gè)消息我連忙打車趕回了家，從學(xué)校到我家有那么一段較長(zhǎng)的距離，回到家，發(fā)現(xiàn)在他的房間、客廳里都有許多人。那時(shí)，我顧不了什么禮貌，我i就沖進(jìn)了他的房間，發(fā)現(xiàn)爸爸和伯伯他們正在給他換衣服，我站在他旁邊，我的眼淚像急流一樣掉下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛還沒(méi)有閉，好像在等什么人嗎?難道是在等我嗎?是的，他是在等我。
記得在家鄉(xiāng)，只要我看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)有人過(guò)世的時(shí)候我的眼淚就流出來(lái)了，那時(shí)我盡量的控制著我的眼睛，控制著我的眼淚，但它們就是不聽(tīng)話，讓眼淚留下來(lái)。
記得我每次回家，看到他住的那個(gè)房間時(shí)，我就想起他在時(shí)甚至他躺在病床上休息時(shí)，他都會(huì)想著出去干活，除去問(wèn)問(wèn)鄰居有沒(méi)有需要幫忙的，只要他能做的他都會(huì)盡量去做好，他不管是夏天還是冬天，不管是炎熱還是寒冷，不管能做還是不能做，他都會(huì)去做，可是我們都理解善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，可是他為什么就只活到六十多歲就去世了呢?為什么他會(huì)得這種病呢?為什么醫(yī)生在檢查的`時(shí)候沒(méi)發(fā)現(xiàn)他有幾種病呢?
記得在每年的七月十五中元節(jié)的時(shí)候，我都會(huì)幫他寫(xiě)好多好多�？墒撬袥](méi)有收到我們給他燒過(guò)去的東西呢?這個(gè)其實(shí)我也不知道，我只知道這只是迷信，但是我還是要做。以前在我們駕駛從來(lái)不會(huì)燒包的，自從他過(guò)世后我們每年都會(huì)燒。聽(tīng)說(shuō)里面包的黃黃的紙?jiān)谒麄兡沁吺清X，我怕他會(huì)像以前一樣節(jié)約，所以我每個(gè)包了3，4張。希望他能在那邊過(guò)幸�？鞓�(lè)的生活。
我希望他還能像以前那樣快樂(lè)的陪伴我走過(guò)我的初中生涯，在我學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生活中引導(dǎo)我，在快樂(lè)中和我分享……我思念、陪伴我走過(guò)小時(shí)童年的人他就是我親愛(ài)的爺爺。
初中生的作文 篇2
在一個(gè)金色的沙灘上，有一個(gè)吊角樓，樓前有一棵高大的椰樹(shù)。樓中住著一個(gè)老漁夫和他的女兒。漁夫每天穿著蓑衣，戴著斗笠，在海上以捕魚(yú)為生。然而不幸的事發(fā)生了。
女孩突然發(fā)起了高燒，每天昏迷不醒。老漁夫在床前一直陪伴自己心愛(ài)的女兒。終于有一天，老漁夫看見(jiàn)女兒睜開(kāi)眼蘇醒過(guò)來(lái)�？梢痪湓�，讓老漁夫傷心，絕望。那就是女兒一醒來(lái)的第一句話：“爸爸，爸爸你在嗎？現(xiàn)在是黑夜了，點(diǎn)上蠟燭吧，我想喝水�！焙谝梗繚O夫看看外面，這明明是白天啊！他專門在女兒的眼前揮了揮手，這才意識(shí)到女兒失明了。老漁夫手中的杯子“啪”的摔在地上，女兒驚了一下，“怎么了？”老漁夫說(shuō)“孩子，你難道什么也看不見(jiàn)了嗎？”女孩一聽(tīng)，眼角流下了淚水。她忽然明白，自己看不見(jiàn)了。從此，女孩以淚洗面。因?yàn)樗^望了，她擁有的夢(mèng)想與希望被這場(chǎng)病打碎了。
一天，她來(lái)到海邊，倚靠在石頭上。她感覺(jué)風(fēng)在輕撫著她的臉，她感覺(jué)到五彩的'貝殼在沙灘上休息。一陣“嗷嗷”的叫聲，她知道那是海鷗。女孩多么希望自己是只海鷗，向?qū)儆谧约旱奶炜诊w去。兩滴淚水滑過(guò)女兒臉頰，此時(shí)她傷心極了。
日子就這樣一天天過(guò)去了。老漁夫越來(lái)越老，身體也越來(lái)越差，可又有什么辦法呢？他依然得靠捕魚(yú)為生，去養(yǎng)活自己和女兒。突然有一天，狂風(fēng)大作，海浪聲“吼”得可怕。女孩一個(gè)人在家，心里害怕極了，無(wú)時(shí)不在替年邁的父親擔(dān)心。她跪在地上，兩手握緊向上做禱告：“上帝啊，可憐可憐我吧，求求你保佑我的父親平安歸來(lái)�！笨墒�，一到晚上，狂風(fēng)呼嘯。直到第二天父親也沒(méi)有回來(lái)。每天她都要在門口站站，希望父親能回來(lái)�？蓭讉�(gè)星期充滿了淚水。女孩天天以淚洗面，眼總是紅腫紅腫的。直到有一天，一個(gè)高個(gè)子男孩子迷了路，走進(jìn)這座吊角樓。他看見(jiàn)了貌美而失明的女孩。因?yàn)榕](méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門，不知道男孩該怎么回家。于是，男孩只好住了下來(lái)。日子久了，兩人漸漸有了感情�？膳⒅雷约旱娜毕�，怕給男孩帶來(lái)麻煩。在一個(gè)黃昏，男孩向女孩求婚。男孩還對(duì)女孩說(shuō)：“我就是你的眼睛。”之后，兩人就生活在一起，住在那簡(jiǎn)陋的吊角樓。
可是，命運(yùn)仍不放過(guò)女孩，一年后，男孩在捕魚(yú)時(shí)也不幸死去。女孩身體越來(lái)越弱，最終也應(yīng)傷心過(guò)度，身體瘦弱，在下樓時(shí)不小心摔死了。在女孩還剩下最后一口氣時(shí)，她哭了，流盡了最后一滴淚。
她的一生在痛苦中流著最后一滴淚結(jié)束了。
本文作者細(xì)膩的情感，描述了一個(gè)女孩悲慘的命運(yùn)，使每個(gè)讀了本文的讀者都在為這個(gè)女孩傷心，難過(guò)。全文結(jié)構(gòu)還不夠緊密，在第四段時(shí)應(yīng)該把女孩父親的不幸與后來(lái)男孩的故事分開(kāi)。還有些地方押寫(xiě)不夠細(xì)致，可多加些心理描寫(xiě)。
初中生的作文 篇3
“小佑、小楓，快點(diǎn)上床睡覺(jué)！要聽(tīng)故事嗎?”姐姐溫柔的說(shuō)�！昂�！”小佑、小楓異口同聲的說(shuō)。姐姐坐在床邊：“從前有個(gè)胖豬村，原本平平凡凡的村子，有一 年發(fā)生了史前無(wú)例的事件，“一只瘦小豬寶寶”，這只寶寶長(zhǎng)的十分可愛(ài)、論長(zhǎng)相來(lái)說(shuō)，他真的很討人喜歡，只不過(guò)是只“過(guò)瘦”的豬寶寶。
小萊一天天的長(zhǎng)大，看它一年年比其他孩子還瘦小，小萊父母親都很緊張，跑步跑的普普通通，比其他孩子更用功讀書(shū)，很聰明、個(gè)性也很活潑、懂事，這孩子與生俱來(lái)就很善良，樣樣精通，就差……“過(guò)瘦”。小萊的父母為了它，問(wèn)過(guò)各式各樣的醫(yī)生豬，還是沒(méi)辦法。有一次發(fā)生車禍，雙親當(dāng)場(chǎng)身亡，小萊是那次車禍的唯一生還者，就這樣小萊被安排成為百合伯母的養(yǎng)子，可是小萊變得怪怪的，它不再活潑開(kāi)心的過(guò)每一天，冷漠便是它給人的感覺(jué)。
長(zhǎng)大的萊，被同伴排擠。“我媽媽說(shuō)它是惡魔，把自己的爸媽殺了�！薄皩�(duì)呀！對(duì)呀！我娘還說(shuō)它瘦成這樣，一定是天生要來(lái)折磨父母的�！倍恍∝i小小聲的對(duì) 話，可惜還是被萊聽(tīng)到。萊不爽的瞪了它們一眼，又朝教室走了。二只小豬嚇到尿褲子，當(dāng)場(chǎng)被笑，立即哭著回家找媽媽了。開(kāi)學(xué)好幾天了，同伴們一直不和萊玩， 萊考滿分別人說(shuō)它是怪胎，上學(xué)第十天，被人潑水、直笛不見(jiàn)、課本被畫(huà)，任何事萊都沒(méi)反應(yīng)，被人誤會(huì)也沒(méi)說(shuō)，而其他豬則得寸進(jìn)尺。有一次，萊在回家的路上， 被人欺負(fù)，那時(shí)伯母剛好從賣場(chǎng)回來(lái)看到，出手救它，不然萊就完蛋了，事后百合伯母還去學(xué)校處理，萊只有一聲“謝了�！�
胖豬村一年一度的成人禮要開(kāi)始了。一樣有趣的成人比賽，跳過(guò)火圈、吃甜甜……等比賽，而萊都過(guò)關(guān)了，只有“體重”太輕了，豬長(zhǎng)老看了問(wèn)問(wèn)小萊名字，立刻嚇 了一跳：“你不是很活潑嗎？你看起來(lái)很不快樂(lè)？”小萊沒(méi)說(shuō)話，在各位評(píng)審的討論，提出了史無(wú)前例的要求。豬長(zhǎng)老平靜的說(shuō)：“小萊！我以長(zhǎng)老命令你，去南方 國(guó)度，帶回豬巫師預(yù)言的人�！毙∪R眼睛大到不能再大了，眼神有種分離的感情�！耙谙乱淮纬扇硕Y之前喔！”小萊與伯母、長(zhǎng)老巫師及大家告別后，開(kāi)始未知的 旅途�！啊白杂勺栽�，天空下的影子。”顯示��！是誰(shuí)呢？算了，快趕路吧！”萊用智慧度過(guò)每一天。啾！啾、啾啾啾啾！“嗚哇！好吵喔！”萊抱怨的起床。 “啾！一只怪胎豬還賴床�！币恢粡膩�(lái)沒(méi)看過(guò)的鳥(niǎo)，對(duì)小萊說(shuō)，這只鳥(niǎo)十分漂亮，用著溫和的聲音。“你自己呢！哼！一只又臭又笨又自以為是的藍(lán)鳥(niǎo)。”小萊十分 討厭它這樣說(shuō)，語(yǔ)氣一點(diǎn)也不客氣。藍(lán)鳥(niǎo)愣住了，但也回說(shuō)：“瘦小豬！我可不臭不笨不自以為是，我來(lái)說(shuō)的是，你可以回去了，剩二個(gè)月吧！回去也要時(shí)間的'，孩 子。我被命令帶你回家�！毙∪R認(rèn)為”自由自在，天空下的影子。”就是它沒(méi)錯(cuò)，就跟他一起回家�！拔�！你可不可以不要坐在我頭上啊？”萊十分不解�！吧僬f(shuō) 話！我要怎樣是我的事�！彼{(lán)鳥(niǎo)不悅的說(shuō)。路途中，就以斗嘴聊天，也讓萊又學(xué)到一些知識(shí)了。終于！回來(lái)了，我的故鄉(xiāng)……胖豬村
小萊竟然留下眼淚，那么冷漠的它，看到了故鄉(xiāng)……及百合伯母。“伯母，我回來(lái)了�！比R開(kāi)心的說(shuō)。萊一回來(lái)就被藍(lán)鳥(niǎo)催著去看豬長(zhǎng)老。“我平安回來(lái)了。”萊鎮(zhèn) 靜的說(shuō)。“哦！恭喜。那人呢？”長(zhǎng)老說(shuō)�！伴L(zhǎng)老我……我……�！毙∪R說(shuō)不出來(lái)�！八龅絾�！那鳥(niǎo)是我�！彼{(lán)鳥(niǎo)愉快的說(shuō)。村人在成人禮獻(xiàn)上祝福給小萊。而隔 天，咻！碰！記憶中的車禍再度發(fā)生，誰(shuí)是喪生者？百合伯母！“伯母！伯母！您快點(diǎn)說(shuō)話��！”小萊抱起躺在血泊中的伯母。“小萊……你聽(tīng)著…咳！百合伯母從 你小時(shí)候就看著你到大，自從你父母發(fā)生車禍，你都不笑了，可是現(xiàn)在你卻再度笑了，令我…放心，你長(zhǎng)大啰！不要去在意你比較“瘦”，“瘦”的豬一定也有自己 的專長(zhǎng)，每個(gè)人都有。也不要在意父母和我是你害的，不要理會(huì)那些話語(yǔ)，每個(gè)人生下來(lái)一定有自己獨(dú)特的專長(zhǎng)，相信自己�！�，永遠(yuǎn)會(huì)守護(hù)你…的�，F(xiàn)在… 可以請(qǐng)你叫我…一聲母親嗎？”眼淚像珍珠大顆大顆的滾了下來(lái)。“伯…媽…母…親…母親！”您不要死，您死了我又剩下一人了�！卑缀喜嘎�(tīng)到后，難為情的表 情，最后露出那溫暖的微笑，合上了眼�！澳赣H！”萊大叫，百合伯母走了。
“哇！姐姐，好想哭喔！”小佑說(shuō)，誰(shuí)知道小楓哭出來(lái)了�！安豢迒⌒�。故事還沒(méi)結(jié)束。”姐姐說(shuō)�！拔蚁胫佬∪R最后怎樣。”小楓說(shuō)。“嗯！最后小萊當(dāng)上了長(zhǎng)老。她從伯母那獲得了啟示，”每個(gè)人生下來(lái)都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的長(zhǎng) 處”�！薄班牛∥叶�。”小佑說(shuō)�！跋Ｍ銈冇袕闹械玫绞裁础Ｋ�！晚安�！苯憬闳岷偷恼f(shuō)。
“父親和母親媽媽，我永遠(yuǎn)都知道你們?yōu)槲业母冻�，我�?huì)開(kāi)心的活下去�！毙∪R望向天空，溫柔的說(shuō)，露出那迷人的笑容。
初中生的作文 篇4
關(guān)于幼兒園，那些記憶是模糊的。在我印象里，朦朦朧朧地記得：它是在外婆家門前，一個(gè)不大的院子，高高的圍墻，還有一些雜草。
在外婆家常�？梢月�(tīng)到院里傳來(lái)小孩的哭聲。因此，我對(duì)院子里的一切充滿了恐懼感。我怕媽媽會(huì)把我送進(jìn)幼兒園，怕那哭聲會(huì)變成我的哭聲�？墒牵且惶旖K究來(lái)到了。也是在那一天，我創(chuàng)下了逃學(xué)的記錄。聽(tīng)到我要去上幼兒園，我哭著鬧著賴在家里不走！沒(méi)想到，媽媽居然拖著我去幼兒園，一邊走還一邊教訓(xùn)我：“上學(xué)都要哭鼻子，讓人家笑話死！”我想也是，先擦干眼淚，到了學(xué)校再想逃出去的辦法。
我來(lái)到了學(xué)校，老師很熱情地歡迎我，同學(xué)們也很樂(lè)意和我做游戲。這時(shí)候，“逃學(xué)”的念頭早已拋到九霄云外。當(dāng)當(dāng)當(dāng)，上課了！我興奮得坐到自己位子上。只見(jiàn)老師拿來(lái)幾張卡片，教我們念“人，口，手……”同學(xué)們都津津有味地跟著老師讀。而我，這時(shí)候卻不高興了。這些簡(jiǎn)單的字，我在3歲時(shí)就會(huì)讀了！我趴在桌子上，計(jì)劃起怎么逃學(xué)……哈哈，時(shí)機(jī)已到，只見(jiàn)老師轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備寫(xiě)一段文字，我便趁此刻，不聲不響地把教室后門打開(kāi)，躡手躡腳地走出教室。（教室后面就是我外婆家）。成功了！我歡呼著，直奔外婆家……后來(lái)，這件事被媽媽知道了，她又是氣又是笑……
我漸漸長(zhǎng)大了，到了該上小學(xué)的年齡。和上幼兒園不同的是，我對(duì)小學(xué)生活充滿了好奇和向往。我們的學(xué)校非常的大，三座綠色的教學(xué)樓，兩快草坪，一棵百年桂花樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，還有那操場(chǎng)邊的一大片的小雜草……這兒的一切都深深地吸引了我。從此，我和它們就在一起了六年。
聽(tīng)大人說(shuō)，我們班的學(xué)生很幸運(yùn)，因?yàn)槿Ｗ詈玫臄?shù)學(xué)老師——白老師，是教我們的。我們都很喜歡他！胖胖的，矮矮的，不高的鼻梁上掛著一副眼睛。第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，全班都笑了，而白老師居然只是很疑惑得看著我們。白老師不兇，但我們對(duì)他都非常地敬畏。因?yàn)樗麗?ài)的方式特別于眾不同。記得有一次，我有一個(gè)題目弄不明白，就去問(wèn)白老師，老師講解后，居然捏捏我的臉說(shuō)：“這就對(duì)了，不懂就問(wèn)！”而我，覺(jué)得特別別扭，哪有老師用捏臉的方式表?yè)P(yáng)學(xué)生的！后來(lái)我才知道，白老師就是這樣，他教了十幾年的書(shū)，只要是被他教過(guò)的學(xué)生都被他用這種方式疼愛(ài)過(guò)。
上了小學(xué)，我就有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。我們班的每個(gè)同學(xué)都是這樣。每一次考試，每一次比賽，每一次優(yōu)秀寢室評(píng)比，我們班總拿第一。這些都使班主任笑口常開(kāi)。班主任并不年輕，但她卻和我們相處得非常融洽，她如同我們的`朋友，有我們的地方就有她的身影。美麗的校園更使我留戀小學(xué)生活。春天，我們坐在雜草堆里放風(fēng)箏；夏天，我們?cè)陔p杠上“掛猴子”；秋天，我們?cè)诠鸹?shù)下背書(shū)；冬天，我們躺在草坪上感受陽(yáng)光。
在這里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，6年的小學(xué)生活如同一部小說(shuō)，有波瀾，也有浪花，有高潮，也有平靜�，F(xiàn)在的我，已是一個(gè)初中生了，“兒童”的稱呼離我遠(yuǎn)去，而在兒童時(shí)期留下的那些美好的回憶，我只能用一生的時(shí)間去懷念……
……
初中生的作文 篇5
哎，光陰如箭！時(shí)間來(lái)去匆匆、事情已過(guò)了兩年、真希望時(shí)間倒流、逆轉(zhuǎn)空間、回到曾經(jīng)、曾經(jīng)……我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。
這是一段美好的回憶、曾經(jīng)、他是我的組長(zhǎng)、是我的伙伴、也是我的知己、他在我的心中是“無(wú)所不能”的他是我永遠(yuǎn)忘不了那段美好的回憶。
我希望、我們能再次相遇、我希望、我們可以回到過(guò)去、我希望、我們能停在往日、我希望我們?cè)傧嘤鰰r(shí)。時(shí)光可以停止、讓我們停留在那段時(shí)光里、盡情的享受那段友誼帶來(lái)的快樂(lè)。
可惜那已是曾經(jīng)……
往日、我們臉上的`一個(gè)個(gè)笑容、說(shuō)的一句句話、光陰似箭、頓時(shí)。。那已經(jīng)成為離別的痛苦、此時(shí)此刻。淚水正扎起眼中轉(zhuǎn)動(dòng)、那是……真是一言難盡��！我們的有一時(shí)難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的、
如今、我好后悔�。∥液芟胨�、可那又有什么用呢？
我想再見(jiàn)你一面——兄弟！
初中生的作文 篇6
它，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，國(guó)色天香；沒(méi)有曇花的妖嬈美艷，傾國(guó)傾城；沒(méi)有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染”；可它卻有著自己獨(dú)有的美麗：冰清玉潔、疏影清雅。它，就是梅花——一種我最喜喜歡的花。
梅花，是最超凡脫俗的花。有的小巧玲瓏，憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜，羞羞答答；有的端莊大方，秀美十足……再配上梅花的奇香，真是惹人喜歡憐。
梅花，是最堅(jiān)韌的.花。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，當(dāng)別的花枯萎零落，花殘葉敗時(shí)，梅花卻昂首怒放，獨(dú)樹(shù)一幟，傲然挺立在這冰天雪地中。甚至是在零下二十多度的嚴(yán)寒，它也能“疏影橫斜水淺清，暗香浮動(dòng)月黃昏”，笑傲乾坤。
梅花，是最無(wú)私的花。它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也有被凜冽寒風(fēng)吹得東倒西歪、左搖右晃的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，它總是默默承受著，從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)冤，從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)屈。它不因錯(cuò)過(guò)美麗春天而懊惱；不因沒(méi)有蝴蝶伴舞而沮喪；不因缺少同伴而失落。不學(xué)嬌弱桃花逐流水，不比輕浮柳絮漫天飛，只是無(wú)怨無(wú)悔的綻放于人間，努力的裝點(diǎn)著銀白的世界。梅花把春天留給了別人，而將這難以忍受的巨寒留給了自己。
梅花集超凡脫俗的花態(tài)、堅(jiān)韌不拔的品格、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神于一身。我喜歡梅花！
初中生的作文 篇7
外公在兩年前的早春離開(kāi)了，一群雨燕從天邊高歌而過(guò)，把天地都叫喊的蒼涼！外公帶走了那個(gè)大房子里的歡樂(lè)，帶走了對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也帶走了我的童年。但是外公留下了那片莊園，現(xiàn)在那是外婆的莊園，因?yàn)橐苍S那里也裝有外婆的回憶吧！……
外婆家住在城區(qū)，是那種很久以前蓋起的大大的平房。里面有大大的園子。那里的空氣好象不只是清新，因?yàn)樗刮矣X(jué)得呼吸的是滿心的芳香！我小時(shí)侯在那里長(zhǎng)大，而且把那里當(dāng)作我的天堂�？傉J(rèn)為那個(gè)園子的上面就包住了整片天。果樹(shù)底下能抓住六條腿兒的小蟲(chóng)；葡萄藤下有外公給搭的金色的秋千；
菜園里住著黑色的青蛙；花園里會(huì)碰到童話中的花仙子……而這些就是我每天要做的，因?yàn)槟菚r(shí)，這些就是我的童年！
外公在兩年前的早春離開(kāi)了，一群雨燕從天邊高歌而過(guò)，把天地都叫喊的蒼涼！外公帶走了那個(gè)大房子里的歡樂(lè)，帶走了對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也帶走了我的童年。但是外公留下了那片莊園，現(xiàn)在那是外婆的莊園，因?yàn)橐苍S那里也裝有外婆的回憶吧！
每個(gè)夏天我回外婆家，推開(kāi)門都會(huì)看到了滿園的茂盛，莊園里的綠代替了一切的凄涼！外婆就坐在園子中間的石頭路上，左邊是一片片的粉色花瓣，遠(yuǎn)看像特意勾勒出的一幅風(fēng)景畫(huà)。右邊是矮矮的菜田，但在螞蟻眼中可能會(huì)是個(gè)森林！，外婆滿眼的歡喜！手指著眼前的莊園給我講，什么時(shí)候長(zhǎng)出的玉米，什么時(shí)候開(kāi)的第一朵月季花。在她的眼中，我看到了她心里裝的一切，都藏在這個(gè)大大的莊園里了。
外婆每天早上很早就會(huì)起來(lái)，在園子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。拿著壺澆澆花，或是給那棵高高的果樹(shù)摘摘葉子，或者是在菜地里拔出濫竽充數(shù)的野草！有時(shí)看見(jiàn)外婆在園子里的時(shí)候，就像是在照看一個(gè)很小的孩子，很小心，而且幸福！莊園里有個(gè)小門，門兩邊有兩棵柳樹(shù)，是外婆家搬來(lái)的時(shí)候就栽上了，現(xiàn)在它高大的好象樹(shù)陰能照住整個(gè)莊園！有時(shí)候外婆依在樹(shù)邊用手拍著它高大的樹(shù)干，嘴里卻說(shuō)“這樹(shù)太大了，在這里擋住了我園子里的陽(yáng)光，吸收了園子里地下的水分，太沒(méi)有用了，等明年冬天就來(lái)人把它砍倒了！”然后外婆就依著她睡著了，綠綠的柳葉點(diǎn)綴了滿樹(shù)的繁華！它擋住了太陽(yáng)光，遮住飛過(guò)來(lái)的小蟲(chóng)。用它的高大守護(hù)著樹(shù)下睡著的外婆！遠(yuǎn)看就像兩個(gè)幸福的老人在相互依偎著！
記得小的時(shí)候，印象中的莊園有海那么大，每天跑來(lái)跑去的，總也跑不完。一趟趟的壟溝就像到不了邊的天橋。架起一片片的綠綠的菜田。但是看到外公拿著大大的鋤頭從那邊低著腰走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我也會(huì)揀一個(gè)小小的鋤頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的迎著他跑過(guò)去！然后外公帶我回家！我期待著的是園中落日的時(shí)候，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個(gè)坎坷都被映照得燦爛。好象蜻蜓的頭上也帶著金色的光圈！那時(shí)我把它當(dāng)成園中的天使！它的飛來(lái)就是幸運(yùn)的`降落！坐在秋千上看著太陽(yáng)從園子上面一直滑落到天的那一邊，直到園中的一切都安靜下來(lái)。但是它是從不怕寂寞的，因?yàn)轵序袝?huì)在天色剛剛暗下的一刻就出來(lái)，吹著口哨看著風(fēng)景。蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)的停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著胡須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲(chóng)爬的不耐煩了，累了祈禱一會(huì)兒便支開(kāi)翅膀，忽悠一下升空了；一切的一切都掩飾不了，黑夜的來(lái)臨！星星月亮一起從遙遠(yuǎn)的天的那邊趕來(lái)，來(lái)看園子。所以它不好意思了，停止了一切草木竟相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng)，最后宣布沉默了！記憶中每個(gè)夜晚都是枕著花葉，蓋著夜風(fēng)和園子一起睡去的。然后被外公抱回大大的床上。醒來(lái)以是第二天了！
現(xiàn)在莊園還是十幾年前的莊園，只是老樹(shù)愈見(jiàn)蒼幽，花花草草也茂盛的自在坦蕩。太陽(yáng)依舊循著亙古不變的路途越來(lái)越大，越紅。外婆的莊園，我要用文字把它畫(huà)下，這幅有著一位年邁的老人，和她一直守護(hù)的綠色的莊園就叫做外婆的莊園吧！
初中生的作文 篇8
暑假過(guò)了，又開(kāi)學(xué)了，哎，我的假期綜合癥也隨著開(kāi)學(xué)一起到來(lái)了，一進(jìn)教室，就看見(jiàn)老師編座位了，我有了一個(gè)新同桌。
今天同桌在我身邊聽(tīng)《甜蜜蜜》這首歌，伴著那優(yōu)美的旋律我想起了暑假和老媽一起錄歌的事來(lái)。
那天老爸上街購(gòu)物了，家里就成了我們娘倆的天下。因?yàn)榇糁珶o(wú)聊了，我就和老媽商量做點(diǎn)什么有意思的事。我提議給老媽錄制歌曲，老媽欣然同意，但是她一首完整的歌也不會(huì)唱。于是我們就先找歌詞，然后學(xué)唱，終于學(xué)會(huì)了一首老歌。
首次錄制的效果并不滿意，我們就反復(fù)錄，直到聽(tīng)著有點(diǎn)“星”的味道了才罷手。
我一直認(rèn)為自己唱歌跑調(diào)，所以從未在人前唱過(guò)，老媽就慫恿我也唱一首，在老媽不斷地鼓動(dòng)下，我最后同意和她合唱一首，我唱其中最容易唱的兩句。我們開(kāi)始自由練習(xí)，熟練之后又模擬演練了一次。
在我們母子用心的.練習(xí)與配合下，錄制效果超好。
折騰了兩個(gè)來(lái)小時(shí)，錄制了兩首歌曲。一首是《甜蜜蜜》，另一首是《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
我和老媽躺在床上，開(kāi)始一遍又一遍的欣賞我們的作品，那種感覺(jué)比聽(tīng)任何歌星的歌曲都興奮。
老爸回來(lái)的時(shí)候，我們正陶醉在成功的喜悅中。他聽(tīng)了一會(huì)，對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)唱的這么難聽(tīng)啊，換一首�！蔽伊⒖套饋�(lái)，大吼道：“你呀，真是太跟不上時(shí)代了，這是當(dāng)今最紅的歌星演唱的，你竟然說(shuō)難聽(tīng)，是不是欣賞水平有問(wèn)題啊!”他不屑的說(shuō)：“紅歌星？都是那些粉絲捧出來(lái)的吧，沒(méi)品位的是他們。你聽(tīng)聽(tīng)鄧麗君的原唱，人家那才叫有味�！�
老媽還想讓老爸聽(tīng)我們娘倆的合作，被我攔住了。
在老媽心里，我是可以和她玩耍的朋友，老爸嘛，是和我談大道理的“導(dǎo)師”。
我們這個(gè)家，有個(gè)聰明的我，有個(gè)長(zhǎng)不大的媽媽，還有個(gè)嘮叨的爸爸。媽媽和我總是趣味相投，在老爸不在家的時(shí)候瘋玩一場(chǎng)，老爸呢，總是在我們玩的很歡的時(shí)候潑點(diǎn)冷水，讓我們?nèi)プ鳇c(diǎn)“正事”。
和諧與不和諧的音符組成了我們這個(gè)幸福溫馨的甜蜜蜜的小家。
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