實(shí)用的優(yōu)秀初中作文集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀初中作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀初中作文 篇1
讀書(shū)，沒(méi)有為什么，只是自然而然被書(shū)中香氣所吸引。書(shū)為何會(huì)散發(fā)香氣呢？那是因?yàn)闀?shū)里有一個(gè)有一個(gè)動(dòng)人的故事。不愛(ài)閱讀就是不愛(ài)，喜歡閱讀就是喜歡，不能說(shuō)天生，也不能說(shuō)是后天。說(shuō)實(shí)話(huà)，讀書(shū)可以改變?nèi)耍葎⒅t變的魔術(shù)還神奇！可那改變看似簡(jiǎn)單，不是誰(shuí)都能做成的，這需要信念、堅(jiān)持和熱愛(ài)！
那是從心靈、氣質(zhì)與道德素質(zhì)上的改變，這種改變徹徹底底，沒(méi)有意思虛假、掩蓋，它不似遮蓋月兒臉龐的面紗。從小，媽媽就給我講述了許多讀書(shū)的.事兒，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，也就這幾句話(huà)吧，我都能懂，也去做了，可以吧！ 第一段我講的關(guān)鍵字是：改變！第二段我想進(jìn)入書(shū)中交流，在書(shū)海中找到更多樂(lè)趣 我三年級(jí)的一天，一個(gè)好朋友給我推薦了一本書(shū)——《想變成人的猴子》，呵！書(shū)名搞笑，我一下子就來(lái)了興趣。我的好朋友說(shuō)：“這本書(shū)我看了好幾遍，是楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記系列》里的，可好玩兒了，她寫(xiě)的書(shū)我都愛(ài)看，你拿去看看吧！”楊紅櫻？我知道！中國(guó)著名兒童文學(xué)作家，寫(xiě)的書(shū)可多、可好玩兒了！很符合我們這時(shí)候的心理、思想，她的唯一愿望就是破解童心。我聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：有童心的人永遠(yuǎn)不會(huì)老！ 我得好好看！回到家，我一口氣就讀完了！可別說(shuō)我走馬觀花，這是書(shū)好看嘛！
不信你瞧瞧——想變成人的猴子！猴子也想變成人！多么偉大的理想！這只猴子嘗試做人類(lèi)的運(yùn)動(dòng)——在跑步機(jī)上跑步、端著杯子喝水、在餐桌上吃飯吃菜(⊙o⊙)哦！我不讀書(shū)還真沒(méi)法和小動(dòng)物們這么親密的交流，這不是語(yǔ)言上的，而是心靈、思想上的。這下，我是不是該跑到動(dòng)物園，給每個(gè)猴子配一個(gè)杠鈴，好都練成大力士，去參加2888年奧運(yùn)會(huì)��！
想到這，我不禁捧腹大笑。就這樣，楊紅櫻成了我最喜歡、最敬佩的作家，看了許多她寫(xiě)的書(shū)，《馬小跳系列》《笑貓系列》《非常系列》。每一個(gè)人物躍然紙上，每一個(gè)故事刻骨銘心。淘氣包馬小跳、小大人丁文濤、漂亮女孩夏林果、魅力女生冉冬陽(yáng)都是我心里的小童星！ 無(wú)論你以前有沒(méi)有看過(guò)楊紅櫻寫(xiě)的作品，但從現(xiàn)在起，請(qǐng)支持所有的“櫻桃”們，讓“櫻桃總動(dòng)員”多一份力量，多一份陽(yáng)光，多一份感悟。
優(yōu)秀初中作文 篇2
馬云開(kāi)辟互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代之前，沒(méi)人知道有這樣一條路，大家苦苦摸索的或許是別的熱門(mén)行業(yè)，后來(lái)馬云開(kāi)掘出了這樣一條路，越來(lái)越多的人跟上馬云的腳步，于是路漸漸寬廣了起來(lái)，有一種柳暗花明又一村的感覺(jué)。的確，世界上本來(lái)是沒(méi)有路的，雜草叢生或者泥水橫流，每個(gè)人相同的迷茫悵惘，不知道怎么邁出第一步，于是第一個(gè)敢吃螃蟹的人引領(lǐng)眾人開(kāi)辟了一條路。
什么路走不了？刀山火�，F(xiàn)實(shí)生活中根本不存在，海洋高山也都有齊全的設(shè)備助我們翻江越海，沒(méi)有不敢走的路，只有不敢走的人，就像沒(méi)有做不成的事，只有做不成事的人一樣。所謂事在人為，一個(gè)人要努力，勇敢，充滿(mǎn)希望，敢與不敢便是一念之間，一旦勇于邁出第一步，便沒(méi)有你走不過(guò)的路。
自己選擇的路，跪著也要把它走完，之所以這么決絕的說(shuō)，一是因?yàn)槟鞘亲约旱倪x擇，無(wú)論如何不可輕易違背初心：二是走完這看似走錯(cuò)了的路，也許你會(huì)看到另外一場(chǎng)風(fēng)景，也許你會(huì)擁有更奇特的經(jīng)歷。因?yàn)槲磥?lái)是未知的.，所以在年輕的時(shí)候，不要固步自封地以為自己會(huì)遇到什么絕路，無(wú)限可能在后面等著你。
不管是一條未知的路，還是艱難的路，或者是一條看似已經(jīng)走錯(cuò)了的路，必要時(shí)候我們每個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)持自己所選，人失敗往往因?yàn)樽约旱姆艞壟c絕望，殊不知?jiǎng)倮氖锕庖呀?jīng)離自己一步之遙了。未知的路，歷經(jīng)迷茫與懵懂，敢闖敢走，敢聯(lián)動(dòng)別人與自己一起走，沒(méi)有路，便自己開(kāi)辟出一條，反正魯迅已經(jīng)說(shuō)了，世界上本來(lái)就是沒(méi)有路的，走的人多了也便有了路，要有這種敢開(kāi)辟出一條新路的信心與勇氣。艱難的路，是對(duì)我們自身的歷練與洗禮。一個(gè)人理應(yīng)具備的東西，勇氣與希望，是我們走完這種艱難的路的保障。只要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都提醒自己，堅(jiān)持，責(zé)任，便不會(huì)遇到走不過(guò)的路。看似走錯(cuò)了的路，試著變換自己的思維，另辟渠道或許會(huì)有意外的收獲，天無(wú)絕人之路，還有人說(shuō)，車(chē)到山前必有路，所以說(shuō)，路，終究是有的，就看你能不能發(fā)現(xiàn)路，并帶著自己信念與勇氣，堅(jiān)持著走完自己選擇的路。
敢問(wèn)路在何方，路在腳下。
優(yōu)秀初中作文 篇3
我們這個(gè)地方元宵都會(huì)做兩件事，第一，就是去娘婆廟燒香，目的是為了祈求保佑，希望來(lái)年事事順利、心想事情、家人健康平安。第二件事呢!就是去偷青!今年的元宵，我兩件事都不落下，朋友們說(shuō)要開(kāi)元宵晚會(huì)!首先我們先去田地里摘菜，這就是所謂的偷青、可想而知偷青中的青就是青菜了，無(wú)論是摘哪塊田地的菜，我們都會(huì)放二毛、五毛的!人們摘的`菜通常都少不了蔥、蒜，它們的寓意是吃了聰明會(huì)算數(shù)!田地里有好多人，有些田主也在，他們不在家里和家人一起共享元宵之樂(lè)是擔(dān)心我們摘到灑了農(nóng)藥的菜啊!我們摘了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大袋的菜，回到家里，接下來(lái)應(yīng)該是把這些菜做成美味可口的佳肴了，可是我們這些女生都會(huì)做菜，最終我們打破了女入得廚房、男進(jìn)不得廚房的常規(guī)，把這艱巨的任務(wù)交給了“豬腳”同志。我把今天下午準(zhǔn)備的肉切好，“豬腳”說(shuō)：“這肉怎么那么肥，還有這鴨肉怎么有股酸味”。這時(shí)我不禁想起了今天下午我和朋友去買(mǎi)菜的事，因?yàn)閺臎](méi)買(mǎi)過(guò)菜，來(lái)到市場(chǎng)，有一個(gè)肉店的老板拿著一塊肉到我們面前說(shuō)：“小妹買(mǎi)這塊肉吧”。我不禁笑起來(lái)!朋友看到這肥肉果斷的說(shuō)了不要，朋友可不像我從沒(méi)買(mǎi)過(guò)菜，不過(guò)在我不耐煩的催促下她買(mǎi)了這塊肉肥肉。肉不好，也影響不了大廚“豬腳”的廚藝，菜還是一樣的美味可口，大家都喝起啤酒，我從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)，原來(lái)是那么的苦啊!廚藝好并不代表牌技高，“豬腳”同志大輸啊!輸錢(qián)固然是不高興，再加上豬腳的話(huà)多，整個(gè)晚會(huì)有了他才有了歡樂(lè)，郁悶才離我們而去。雞叫了，大家也便各回各家了。
這是我一次有趣的經(jīng)歷，這次經(jīng)歷帶給我歡笑，快樂(lè)，它讓我知道田主的好心、認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)、更讓我知道我毫無(wú)一些本領(lǐng)，沒(méi)有盡自己該盡的義務(wù)，還一味的增添父母的負(fù)擔(dān)，我慚愧!
這次經(jīng)歷帶給我歡笑，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，我會(huì)努力地去改正，做一個(gè)好女兒!
品味自己親身經(jīng)歷的事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多道理，無(wú)論是品味事、物、還是文字、其中都會(huì)有它暗藏的“秘密”，只要你細(xì)心品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多道理，而那些道理，用再多的金錢(qián)也無(wú)法得到!
優(yōu)秀初中作文 篇4
今天，我們上了一節(jié)非常好玩的課。
剛到班里，橙子老師首先問(wèn)了我們喜不喜歡自己的名字。喜歡，為什么？不喜歡，為什么？我當(dāng)然是覺(jué)得還可以了啦。說(shuō)真的，“王詠勤”這個(gè)名字，我真的爸爸媽媽是希望我永遠(yuǎn)勤勞的，可是……好像有點(diǎn)沒(méi)個(gè)性。老師也說(shuō)了，她也想換名字，所以她說(shuō)讓我們都叫她橙子老師。因?yàn)樗谐衫蠋熉铩?/p>
我們很“熱烈”地討論完了以后，橙子老師就讓我們自己給自己換一個(gè)名字。我也挺想換的，很久以前我就想換了，所以我的名字一大把。橙子老師把紙條發(fā)下來(lái)以后，我先在什么寫(xiě)下了我的真名“王詠勤”，然后開(kāi)始想名字。本來(lái)我是想要把“奶提子”這個(gè)名字寫(xiě)上去的，也就懶得我想了。但是問(wèn)了身旁的幾位同學(xué)，他們都不知道到底也沒(méi)有姓“奶”的。沒(méi)辦法了，我就只好再想名字啊。后來(lái)，我就想，干脆把我以前玩的名字給弄上去一個(gè)就是了啦。我先是把“歐陽(yáng)藍(lán)雪”這個(gè)名字寫(xiě)上去了。可是過(guò)了一會(huì)，我又覺(jué)得不好，把它擦了，接著想名字。最后，我還是挑了“冰雪依”這個(gè)名字�！把┮馈边@兩個(gè)字是我無(wú)意中想到的，那時(shí)候我們正在給我們的“幻獸”想名字呢，為了叫起來(lái)可以不丟臉，就要想一個(gè)好聽(tīng)的名字啊，所以我就無(wú)意間想到了“雪依”。至于姓“冰”嘛，當(dāng)然是因?yàn)槲业姆Q(chēng)呼是“冰兒”了啦。而且我覺(jué)得，姓冰的應(yīng)該不多吧。
交給老師以后，我就開(kāi)始有點(diǎn)后悔了，早知道就弄個(gè)好叫的名字了，我怎么總感覺(jué)有點(diǎn)繞口啊！可是沒(méi)辦法啊，改不掉了，只好這樣了。
后來(lái)，老師讓幾個(gè)人站起來(lái)說(shuō)為什么要取這個(gè)名字。我還是沒(méi)有舉手，因?yàn)槲液ε抡f(shuō)得不好。
之后，就是“點(diǎn)名”游戲時(shí)間了！橙子老師剛開(kāi)始點(diǎn)的時(shí)候，我們都不約而同地望著老師，生怕點(diǎn)到了自己。一個(gè)一個(gè)名字過(guò)去了，我還以為不會(huì)點(diǎn)到我了，還挺慶幸的。不想，老師還是點(diǎn)到我了：“冰雪依！”我開(kāi)始沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，后來(lái)才說(shuō)了：“冰雪依到！”還好老師沒(méi)有“怪罪”，不然就要接受懲罰啦！
大家的`名字都非常好玩，比如馬月曉的名字“蝶戀花靈兒”，很受大家的親睞！橙子老師還把她的橙子交給了蝶戀花靈兒。我旁邊兩位的名字也挺好玩的，一個(gè)叫“暴龍”，一個(gè)叫“黑加侖”。
這堂課真是有趣極了，這樣的課，天天上也無(wú)所謂嘛。
優(yōu)秀初中作文 篇5
人生這個(gè)詞語(yǔ)，我們都知道，但是究竟有多少人能完全讀懂呢？回想起以前走過(guò)的路真的覺(jué)得自己當(dāng)初太幼稚了，或許不完全是幼稚吧，更準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)應(yīng)該叫年少輕狂，人生的路。
人生的路有很多條，也有很多不同的走法，自然就會(huì)產(chǎn)生許多種不同的結(jié)果。過(guò)去的自己用年少輕狂這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容也絕不過(guò)分，總以為自己特別的了不起，用特異獨(dú)行的一種生活方式來(lái)告誡自己。那時(shí)候幼稚的認(rèn)為好像所有的人都沒(méi)有自己厲害，自己有可以驕傲自大的資本，孰不知那是我們那些年少輕狂得人的幼稚可笑的資本。
人本來(lái)就生活在爾虞我詐的社會(huì)中。人們常說(shuō)眼見(jiàn)為實(shí)，可是在我以前所處的.那個(gè)層次中眼見(jiàn)的事情也不一定是真的。每個(gè)人都戴著虛偽的面具生活，把自己偽裝起來(lái)，裝飾成別人眼中的完美。說(shuō)到底就是一個(gè)錢(qián)，什么兄弟情誼，全部都是假的。有錢(qián)在一起吃喝玩樂(lè)的時(shí)候稱(chēng)兄道弟，轉(zhuǎn)個(gè)背在一起稱(chēng)兄道弟的人可能為一點(diǎn)點(diǎn)利益就會(huì)出賣(mài)你。
每個(gè)人都有自己的理想，我也一樣，天真的以為靠自己的力氣、或者說(shuō)靠著武力加上自己的一點(diǎn)小聰明就能實(shí)現(xiàn)自己的理想，其實(shí)一開(kāi)始就錯(cuò)了，錯(cuò)的一塌糊涂。走那條路的人有幾個(gè)能成功的？根本沒(méi)有！現(xiàn)在靜下來(lái)仔細(xì)想想：以前在一起玩的比較好的，現(xiàn)在基本上都去坐牢了，其實(shí)自己要是還在這條路上繼續(xù)走下去，離他們那樣也不遠(yuǎn)了。
俗語(yǔ)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！痹谀莻�(gè)層次中生活久了，自己還能克制自己么，那是不可能的，除非自己是圣人。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，圣人會(huì)去走那條不歸路嗎？其實(shí)自己根本就是傻瓜而已。其實(shí)這個(gè)道理自己早就明白，當(dāng)時(shí)錯(cuò)誤的認(rèn)為能把握好自己，以至于不讓自己在這個(gè)泥潭中越陷越深。為了那個(gè)錯(cuò)誤的理想也曾努力過(guò)，也吃了不少的苦，得到了一些，可失去的太多。親情、友情都漸漸離自己而去，當(dāng)時(shí)天真的認(rèn)為只要自己成功了一切都會(huì)回來(lái)的�？墒蔷退愠晒α擞衷鯓幽�，又能得到什么呢？失去的終究是失去了，就像人死不能復(fù)生一樣，回不來(lái)了。
人本來(lái)就應(yīng)該平平凡凡的活著，在平凡中去尋找美，發(fā)現(xiàn)美。人生的幾十年說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，每個(gè)人都想轟轟烈烈的活著，活的精彩，活的有意思。但這有它自己的方法、門(mén)道，不是像我們以前那樣幼稚的想法就能成功的！
我們總應(yīng)該為以后想想吧，總不能只看到眼前這幾年。人們常說(shuō)先苦后甜，其實(shí)那是對(duì)的。有的人也許會(huì)覺(jué)得活著沒(méi)意思，所以他們選擇先甜后苦。但是那種苦不是人本身所能承受的，到了那個(gè)時(shí)候，時(shí)間沒(méi)了，想去重新來(lái)過(guò)也沒(méi)那個(gè)機(jī)會(huì)了。那個(gè)時(shí)候就真的是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈了。那樣活著就如同行尸走肉，失去了人生的意義了。不管走什么路都不會(huì)一帆風(fēng)順的，總是問(wèn)題加問(wèn)題，困難疊著困難不斷涌來(lái)。每當(dāng)覺(jué)得無(wú)助和孤單的時(shí)候，自己就會(huì)胡思亂想。想到那些做和尚的，他們無(wú)欲無(wú)求，不也照樣活的很好。
有時(shí)候想得多了，心里也就平靜了，自己也可以像他們一樣平凡的去生活啊，平凡中也存在著許多美好的事物。我時(shí)常告誡自己：“想開(kāi)點(diǎn)吧，想開(kāi)點(diǎn)也許能活的更好些�！币院蟮穆氛l(shuí)也不知道是什么樣的，想開(kāi)一點(diǎn)，一步一步的走吧。人不能做到無(wú)欲無(wú)求，但總可以選擇性的去追求吧。放棄一些雜念，想開(kāi)一點(diǎn)，就算為自己也要好好的活下去。
優(yōu)秀初中作文 篇6
“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情�！蔽夷檬裁捶瞰I(xiàn)給您，我的黃河？
黃河，當(dāng)您奔騰不息的流水澆灌了這片肥沃的土地，氏族部落便尋到了這里，黃帝和炎帝結(jié)成聯(lián)盟，在您的腹地幸福生活、繁衍生息。從此，您不再孤獨(dú)寂寞，炊煙裊裊升起又消散，星星燈火點(diǎn)亮又熄滅，在斗轉(zhuǎn)星移中，舊石器文化、新石器文化、青銅器文化等人類(lèi)文明在您的見(jiàn)證中相繼產(chǎn)生，夏、商、周、漢、魏晉、隋唐、宋等各朝也相繼定都，改朝換代的一幕幕場(chǎng)景全都被您攝人瞳孔裝幀成華夏的輝煌史冊(cè)。黃河啊，您已不再是一條河流，而是中華文化的象征。
面對(duì)如此厚重的使命，您會(huì)覺(jué)得累么？我的黃河！
“白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋�！蔽夷檬裁捶瞰I(xiàn)給您，我的黃河？
黃河，當(dāng)抗日烽火燃遍神州大地，人們便處于水深火熱之中。聽(tīng)！那一個(gè)個(gè)外來(lái)的侵略者奪走了中華兒女的歡聲笑語(yǔ)，東北三省在日本帝國(guó)主義的槍炮聲中相繼淪陷了，流浪關(guān)外的人們唱著《淞花江上》思念著富饒的故鄉(xiāng)，那悲凄的哭泣深深地刺痛著黃河母親的心。這時(shí)，您以英雄的氣魄出現(xiàn)在亞洲的'原野，波濤滾滾，奔向東南，驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。聽(tīng)吧！風(fēng)在吼，馬在叫，您也在咆哮。黃河母親啊，您再也忍無(wú)可忍，聲嘶力竭地呼喚中華兒女團(tuán)結(jié)一心，在青紗帳里展開(kāi)了游擊戰(zhàn)；您用偉大的氣魄和堅(jiān)強(qiáng)的精神鼓勵(lì)著華夏兒女，用智慧將日本鬼子趕出了中國(guó)大門(mén)，中國(guó)人民從此結(jié)束了被壓迫被奴役的悲慘命運(yùn)，在一九四九年那個(gè)難忘的十月，您終于可以驕傲而自豪地說(shuō)：中國(guó)人民站起來(lái)了！
面對(duì)歷經(jīng)屈辱的大地，您會(huì)覺(jué)得失望嗎？我的黃河！
“白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜�！蔽夷檬裁捶瞰I(xiàn)給您，我的黃河？
黃河，貧瘠的山地上，有您穩(wěn)重的步伐；雄偉的峰巒間，有您悅耳的歌聲；廣袤的平原中，有您高大的身軀；華夏兒女的心上，有您偉大的精神。可是，當(dāng)人們的生活越來(lái)越好時(shí)，由于有些人目光短淺而亂砍濫伐。日月流光、幸福甜蜜的生活，不是讓您歷盡滄桑的面容再?gòu)?fù)青春，而是讓您變得日益渾濁直至黯然失色。您的血脈不通了，您原來(lái)健康的體魄漸漸變得臃腫無(wú)力了，您內(nèi)心的歡樂(lè)也一點(diǎn)一點(diǎn)地消失殆盡了……可有些人從來(lái)不在自己身上找找原因，卻堂而皇之、毫無(wú)愧色地說(shuō)，您不再是中國(guó)的保護(hù)神！因?yàn)樗麄冇X(jué)得您現(xiàn)在太沖動(dòng)太暴躁。殊不知，洪水泛濫本不是您所情愿的，只是“血栓”堵塞所致，您也無(wú)能為力啊。黃河啊，您無(wú)力地流動(dòng)著、痛苦地流動(dòng)著、呻吟著堅(jiān)持活下去的信念，因?yàn)槟岵坏媚鶕磹?ài)著的一切，雖然有些人在無(wú)知地傷害著您的健康。黃河，您臉上那千絲萬(wàn)縷的悲哀，讓我心生內(nèi)疚。
面對(duì)著不懂得珍惜的子孫，您是不是覺(jué)得氣憤？我的黃河！
“雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)�！�
我拿什么奉獻(xiàn)給您，我的黃河？
我不停地問(wèn)，我不停地找，不停地想……現(xiàn)在，我終于可以高興地告訴您，黃河，我們不會(huì)再讓您哭泣！保護(hù)母親河的行動(dòng)正在全國(guó)蓬勃興起，治理母親河的環(huán)保小衛(wèi)士——21世紀(jì)的青少年，已高高地舉起了隊(duì)旗，不久，斷流的地方也會(huì)有潺潺的溪流蕩漾……
黃河母親啊，請(qǐng)您放心吧！我們不會(huì)再讓您痛苦地呻吟，我們不會(huì)再讓您痛苦地煎熬，我們不會(huì)再讓您一點(diǎn)一點(diǎn)地老下去。當(dāng)《奉獻(xiàn)》之歌回蕩在華夏上空時(shí)，我們讀懂了您，也懂得了珍惜。
黃河母親啊，我們堅(jiān)信：您能露出燦爛的笑容，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物！
優(yōu)秀初中作文 篇7
我們都來(lái)到了這個(gè)世界13年了，我們也結(jié)識(shí)了許多好朋友，教我們的老師也不知那么幾個(gè)了。我多想告訴你——老師。
你就像一個(gè)園丁，播下春天的種子細(xì)心的呵護(hù)著我們；你就像一片蔚藍(lán)的天空，而我們就是天空中那只飛翔的小鳥(niǎo)，你用闊的胸懷保護(hù)著我們；你就像一只默默燃燒的蠟燭，舍去自己，來(lái)為我們照亮前進(jìn)的道路……
“春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干”我認(rèn)為這就是形容老師的。我多想告訴你，老師，你辛苦了！為了我們，你頭上又多了一些蒼白的頭發(fā)，你為我們所做的一切一切我們一定不會(huì)忘記。俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終生為父”，你就像我們的父母一樣的，把我們當(dāng)作自己的孩子，無(wú)微不至的照顧著我們、管教著我們。
記得有一次，我們班有一位同學(xué)生病了，那時(shí)候，你正在其他教室給別人上課，我們跑來(lái)告訴你，你馬上丟下書(shū)本，就開(kāi)始跑去，去看望生病的同學(xué)，而且把它帶到了街上的小診所去看病，并把醫(yī)藥費(fèi)給了，雖然同學(xué)第二天把錢(qián)帶來(lái)給你了，但是你是那么擔(dān)心我們啊，就像自己的孩子生病一樣，非常的著急。我們考試沒(méi)考好，你并沒(méi)有吼我們、批評(píng)我們，而是把我們不懂的題給我們弄懂。對(duì)于考的不好的同學(xué)，你并沒(méi)有這怪我們，而是鼓勵(lì)我們，一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，下次你努力的去考好。我們聽(tīng)了你的勸告，下去更努力的學(xué)習(xí)為下次考試做準(zhǔn)備。
還有一件事我記得更清楚。那一次，我們班的同學(xué)和別班的`同學(xué)打架，惹了一點(diǎn)小麻煩，你幫我們跑東跑西的找到這班的班主任，為我們把這件事擺平了。從這件事我就更能體會(huì)你對(duì)我們的關(guān)心了。
這就是我的老師，一位負(fù)責(zé)任的老師。從你臉上我沒(méi)有看見(jiàn)你笑過(guò)，我希望你能笑一笑。我多想告訴你，老師，您對(duì)我們的好我們一定不會(huì)忘記，但您對(duì)我們的教誨我們更不會(huì)忘記。我多想告訴你，老師你一定要多笑；我多笑告訴你，老師，你幸苦了。
【優(yōu)秀初中作文】相關(guān)文章：
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-01
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文10-10
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文10-28
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]08-03
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-19
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-12
（優(yōu)秀）初中的作文10-12
初中優(yōu)秀作文【精選】07-11