實(shí)用的初中優(yōu)秀作文匯編5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
春節(jié)早已到來，可是春天到底在哪里?沒有看到春天里的繁花似錦、姹紫嫣紅，看到的樹木也盡是光禿禿的樹干，不然就是松樹那飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑的綠。
突然，凝固的空氣中拂過了一絲溫柔的清風(fēng)，灰色的天幕中放出了一束金黃的`陽光，照亮了大地，春天終于來了，不出幾天就到處是春的蹤跡了。來到公園游玩，這兒百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。在這色彩繽紛的春花中，我卻迫切的希望能看見一點(diǎn)綠�！靶〔萸嗲啵_下留情”一塊提示牌進(jìn)入了我的視野。順著牌子向下……我一陣驚喜，這不是春草的萌芽嗎!
走近一看，果真!春草才剛剛醒來，似乎還有些睡眼朦朧，它那細(xì)細(xì)的身子，還略微有些卷曲。草的顏色是淡淡的鵝黃，還泛著一點(diǎn)青綠。放眼望去，一大片枯黃的草地上，星星點(diǎn)點(diǎn)的綴著一個(gè)又一個(gè)小綠點(diǎn)兒。我心里泛起了一陣欣慰，對(duì)著那飽經(jīng)風(fēng)霜的黃草在心中吶喊：枯草啊，你知道嗎，在你們身下，有一個(gè)又一個(gè)新的生命。它們會(huì)接替你們的使命。和煦的春風(fēng)，送來一陣又一陣青草的香氣，春花之香雖然比這更加的芳香撲鼻，卻少了一份樸實(shí)簡(jiǎn)單的美，春天里有太多炫耀攀比的花香，正少了這樣一份純真。其實(shí)，這才是春天的味道，簡(jiǎn)單真實(shí)，卻又顯露出無限的生機(jī)。萌芽，才是春天的使者，它擁有破土而出的突破精神與反抗舊勢(shì)力的可貴勇氣。
突然覺得，這萌芽不就是我們青少年嗎。有人把我們比作花朵，我卻認(rèn)為萌芽更合適。我們青少年是祖國甚至世界未來發(fā)展的希望，我們要虛心接受前輩的教導(dǎo)，正如萌芽需要虔誠的接受春雨滋潤;我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大使命，正如萌芽需要盡全力去凈化空氣，防止水土流失。與萌芽一樣，我們需要努力，努力學(xué)習(xí)，努力成長，將來要為祖國的發(fā)展獻(xiàn)出一份力。
初中優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)清晨的一縷陽光灑在了剛剛蘇醒的校園，看著那一抹抹燦爛的光輝，我不禁想起了您。想起您輕聲的呵護(hù)。
那同樣是一個(gè)充滿夏的氣息的早晨，教室里的我們睡眼惺忪，懶散地讀著一個(gè)個(gè)枯燥的單詞。我不免感到有些乏味，悄悄向窗外一瞥，便被那景色吸引住了。窗外的那棵大樹最為美麗，滿樹的綠在陽光下顯得尤為耀眼。當(dāng)我陶醉在這愜意的美景中時(shí)，殊不知您已站在我的身旁。我心里猛地咯噔一下，急忙收回目光，低下頭，等待著您的責(zé)罵�？墒窃S久，您沒有做聲。我好奇地緩緩抬起頭，您投給我一個(gè)美麗的笑容，輕聲地說：“下次可別再走神嘍！”說著拍拍我的肩，走開了。望著您的背影，我羞愧無比，讀得更認(rèn)真了。
您總是把我們當(dāng)成自己的'孩子細(xì)心呵護(hù)著。還記得一次午睡，迷糊中，一陣輕微的推門聲傳入我耳朵。我抬起頭，原來是您。您沒有休息嗎？您看了看鴉雀無聲的教室，又看了看大敞的窗戶，向前走了幾步，而后又很快停下來。哦，您脫下了高跟鞋！躡手躡腳地走過去輕輕關(guān)上了每扇窗戶。您是怕驚擾了一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)嗎？您總這樣處處為我們著想。誰說做您的學(xué)生不是一種幸福呢？伴著您的愛，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
您輕聲的提醒，輕聲的關(guān)愛，是我永遠(yuǎn)珍藏的記憶。一直都好想對(duì)您說：周老師，謝謝您，謝謝您給予我們?nèi)绱饶赴愕年P(guān)懷。
初中優(yōu)秀作文 篇3
如果我是一只小鳥，那么我會(huì)再藍(lán)天自由自在的飛翔;如果我是一只小鳥，那么我會(huì)把最動(dòng)聽的歌聲送給世界上每一個(gè)因生命活著而感到幸福的人們;如果，我真的是一只小鳥，那么我會(huì)把真愛散漫在全世界。
我是一只小鳥，因?yàn)槲覠o謂，我是一只小鳥，因?yàn)槲疑屏迹易谖蓍茼斏�，不覺得抬頭仰望，仰望著那處于自由的鳥兒，仰望這屬于我的天地和自由，可我只能面對(duì)黑暗的天空，對(duì)自己說：我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的。我曾無數(shù)次，抬頭仰望，老天爺不公平，下一輩子，我一定要當(dāng)一只無憂無愁的小鳥，我羨慕
它們的自由，羨慕它們可以很撒嬌的吃食，今年我13歲了，我已
經(jīng)是一名初中生，但我愧對(duì)于很多人，想起鳥，我想起了很多，我后悔自己曾天真做的傻事，看著鳥，我?guī)缀蹩梢韵氲轿业奈磥�，我有很大的壓力，每天必須要學(xué)習(xí)，可是，鳥兒不用，它們整天玩耍，有著爸爸對(duì)他的寵愛，媽媽對(duì)它的細(xì)心呵護(hù)，是，我年少曾擁有過，而且，我擁有的母愛和父愛要比它們擁有的多，可我很向往小鳥的`生活，我不敢想，因?yàn)閷⒁絹淼氖敲鎸?duì)我的嚴(yán)厲考試。
我望著大海，看著海鷗，我有多想用鳥兒嘶啞般的喉嚨歌唱，歌唱出我的無奈，歌唱出想要被人理解的心理，在這里，我要感謝鳥兒，是你們，給我新的希望，是你們，教會(huì)我勇敢，更是你們，給我的激情努力拼搏。
這只小鳥是我最愛的一只，我曾下過很多心思來捕捉它們，可現(xiàn)在，我很后悔，那天，我望著窗口，把他們放走了。它們回到了自己的家，回到了藍(lán)天，這也是我，面對(duì)了現(xiàn)實(shí)，看清了一切。
鳥兒，我感激你，所以，我希望我是一只小鳥，永遠(yuǎn)的在藍(lán)天自由自在的飛翔，不受任何人的束博，做自己喜歡的事
初中優(yōu)秀作文 篇4
我，是一個(gè)土生土長的茶鄉(xiāng)女孩，我家后山的茶園四季飄溢著醉人的茶香，家鄉(xiāng)的祖祖輩輩都以種茶為生。奶奶常常指著后山告訴我：“咱是茶山的兒女�！庇谑悄瞧鑸@成了我童年最美的夢(mèng)。
山后的那片茶園越變?cè)酱�，我的個(gè)子也越來越高，我與茶園結(jié)下了不解之緣。周末時(shí)，我經(jīng)常到茶園鋤草、施肥；閑暇時(shí)，小伙伴們?cè)诓鑸@里捉迷藏，大聲讀書；茶季到時(shí)，我?guī)椭刹�，看到爸爸用制好的茶葉換來大把大把的鈔票，全家人都開心地笑了……
有一天，我看到學(xué)校門口貼著一幅大標(biāo)語：“要金山銀山，更要綠水青山�！蔽野偎疾坏闷浣�，于是去請(qǐng)教老師：“我們這哪來的金山啊?”老師笑著說：“茶葉讓大家賺錢致富了，茶山不就像一座永遠(yuǎn)挖不完的金山嗎?但是這幾年農(nóng)民過度開發(fā)，嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境�！�
哦，原來如此。
我想起來了，這幾年，鄉(xiāng)親們紛紛上山開墾茶園，原本草木蔥蘢、綠樹成蔭的大山變成了一片片茶園，鳥兒失去了美麗的家園。
老師還 告訴我：“其實(shí)我們是有這方面的教訓(xùn)的。我們的'藍(lán)溪原本清可見底，但后來上游建了造紙廠和化肥廠，王業(yè)用水直接排入藍(lán)溪，從此水就變得又黃又臭，整條藍(lán)溪沒有一條魚。這幾年，造紙廠停產(chǎn)了，化肥廠破產(chǎn)了，溪里的水也清了……”
“那我們不是要把茶樹全部砍掉嗎?”我急了。
“不是，我們要建設(shè)生態(tài)茶園�！崩蠋熚⑿Φ卣f。
“什么是生態(tài)茶園?”我問。
“就是科學(xué)規(guī)劃，一邊種茶，一邊種樹，立體開發(fā)，一邊保護(hù)水土，一邊發(fā)展綠色茶葉種植……既保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，又提升了茶葉品質(zhì)�！崩蠋熁卮稹�
我趕緊跑回家告訴爸爸，我讀懂了“要金山銀山，更要綠水青山”這句話。爸爸聽我一說也明白了，摸著我的頭，笑著說：“你書讀得還 真不少，我們也要把山后的那片茶園改建成生態(tài)茶園。要是有人來參觀，你就為客人講解�！痹谝慌缘哪棠绦Φ煤喜粩n嘴。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)。山后的那片茶園四周樹木高聳入云，中間茶葉郁郁蔥蔥，旁邊有一條小水溝，我在水溝里捉魚兒。采茶的姑娘唱起了茶歌，那歌聲越飄越遠(yuǎn)，在茶山上久久地回蕩……
我相信，我的夢(mèng)，你的夢(mèng)，我們茶鄉(xiāng)人的夢(mèng)，一定能實(shí)現(xiàn)。
初中優(yōu)秀作文 篇5
我輕輕從相冊(cè)中抽出一張照片，一張張笑臉浮現(xiàn)在我眼中，把它放入袋中，就向家人告別，匆匆跑了出去。
今天，正是從我小學(xué)畢業(yè)后的第一次同學(xué)聚會(huì)，想到能與闊別兩年的同學(xué)們聚在一起，腳步不禁加快，馬上，就來到了聚集點(diǎn)母校。
離聚集時(shí)間還剩三十分鐘，加上現(xiàn)在是暑假，門前沒有多少學(xué)生。我仔細(xì)打量了一下學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校名稱已由第二成章改為了船山英文學(xué)校。唉，世事變遷，原本在夢(mèng)中出現(xiàn)的學(xué)校已經(jīng)大變樣了正思索間，一個(gè)人拍了拍我的肩膀，正是一位小學(xué)同學(xué)，我們談了一會(huì)兒，就陸續(xù)有一些同學(xué)來到了這里，然而，到了時(shí)間，也只有十二三人，聽別的同學(xué)說，還有人在網(wǎng)吧里玩著，不愿來這兒。我暗自搖了搖頭，沒想到同學(xué)聚會(huì)還趕不上那小小的電腦，不過，我可不想讓這些事來打擾我的好心情，就沒有去想了。
我們一行人很快來到了公園，但此行卻沒有我想象中的那么愉悅，沒有幾個(gè)人開口講話，或者可以說無話可講，氣氛很沉悶，很尷尬。
游了一圈后，也到中飯時(shí)間了，于是，陸陸續(xù)續(xù)有人離開了，或是真正要回家；或是，受不了這氣氛。我思索著很久才能見一回面，實(shí)在不愿離開，就跟著在外吃了些東西�？珊髞恚褂袔讉�(gè)同學(xué)提議去網(wǎng)吧，我實(shí)在不愿，就離開了。
沒想到啊沒想到，離別兩年的同學(xué)變了這么多，唉，時(shí)間，真的.能改變?cè)S多啊。原以為，我們還能像以前一樣放聲交談，可現(xiàn)在
我心中有個(gè)夢(mèng)，我與同學(xué)之間不再有那么多的隔閡，人與人之間相處能更加融洽；我心中有一個(gè)夢(mèng)，我與同學(xué)之間的感情能越來越好，而不是被時(shí)間漸漸隔離開來。
也許，這些必須要我自己去改變吧。
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