- 相關(guān)推薦
精選初中生作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的初中生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
窗外絲絲縷縷的細(xì)雨密密地斜織著，淅淅瀝瀝地下著。雨點(diǎn)不停地打在濕漉漉的玻璃窗上，一滴滴地從玻璃窗上滾落下來(lái)，就像我此刻的心情一樣———落千丈。
我趴在桌子上，呆呆的看著窗外。這場(chǎng)大雨，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了喜悅，卻讓我的心情雪上加霜。
試卷發(fā)下來(lái)了，看到面黃肌瘦的生物分?jǐn)?shù)，我的心很痛地下沉著。我已經(jīng)很努力了，可每次的成績(jī)都是入不付出，到底是怎么了�，F(xiàn)在我的心中充滿了困惑，我滿以為在我的倍加努力下，以前的失敗會(huì)迎來(lái)新的成功，可是這次我又被摔下了谷底。我累了，是一種真正的心累，我覺(jué)得心臟的負(fù)荷超出了他能負(fù)載的極限。人總有一個(gè)時(shí)候，想卸下一切，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，去小小的開溜一會(huì)兒，減輕壓力。于是我找出雨傘，穿上雨靴，帶上濕漉漉的心情。猛打開門，奔向風(fēng)林密雨中。雨中的空氣充滿了泥土的芳香。幾道閃電從天空中劃過(guò)，雨下得更大了，梧桐葉被風(fēng)吹的左右搖擺，雨打在葉子上發(fā)出沙沙的聲音。梧桐在風(fēng)雨中巋然不動(dòng)，猶如一個(gè)信念堅(jiān)定的士兵守衛(wèi)著國(guó)土。我發(fā)現(xiàn)，老梧桐經(jīng)過(guò)雨水的洗禮更綠了，更挺拔了。雨停后，陽(yáng)光照在上面反射出綠色的微光，幾天前的梧桐因沒(méi)有水分，都快枯萎了，葉子也變軟了，現(xiàn)在卻如此容光煥發(fā)！看到這些，我終于撥開我心靈上空的烏云。不知怎的，我不由得想起冰心的一首小詩(shī)，“成功的花，人們只驚艷于她當(dāng)時(shí)的明艷，而當(dāng)初她的'芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”不論風(fēng)雨有多大，不管前路有多險(xiǎn)惡，勇于拼搏才能聽見成功的前奏！拼搏時(shí)沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引吭高歌，這是一條無(wú)怨無(wú)悔的路。我奔回家，撥通了生物老師的電話。
望著雨中那挺拔的梧桐，我在心里不斷默念：“堅(jiān)定信念，愛(ài)拼才會(huì)贏！”
初中生作文 篇2
秋風(fēng)颼颼地拂過(guò)大地，滲透薄薄的窗紗，吹響懸在窗框上的風(fēng)鈴。叮叮當(dāng)當(dāng)……鈴聲若疾若緩，七零八落，宛若王小鳳此時(shí)的心緒。他捧起水杯，卻又放下來(lái)。本想喝口茶來(lái)提神，但又想起往事。他實(shí)在太累了，也擱不住了。這事迫在眉睫讓他淘神——煩惱——頹喪。
王小鳳是一名學(xué)生，向來(lái)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，可他已經(jīng)幾天沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)了。只要坐下來(lái)，這事就像噩夢(mèng)一般糾纏不清，讓他心煩意亂。他想：“我活著就是父母的累贅……死了該多好啊�！彼�(jīng)屢次自尋短見，但每次舉起刀時(shí)卻又戀戀不舍。這事他從不敢在母親面前提及，家里貧寒，凡是話及“錢”他的母親必定大發(fā)雷霆。他害怕傷了父母之間的.和氣。
他啜一口茶，一個(gè)人在房間里徘徊，恍若彷徨，恍若無(wú)奈。窗外的天空無(wú)限寬廣，一排大雁橫渡瀚空所向至北�！岸嗝疵篮茫 彼谙耄呵锷疃�，學(xué)期將盡了，拖欠好久啦……鐘聲擊碎他內(nèi)心的平靜，他背起書包一步跨出門檻。
王小鳳站在門口，伸長(zhǎng)脖子雙眸向四周打探，見母親不在外面，他才走了出去。外面有兩個(gè)中年人蹲在地上，正滔滔不絕地談?wù)撝讲剩ㄒ环N不納稅的違法低消費(fèi)彩票），王小鳳見狀嘆一口氣，眼神之中透出一絲憮然，道：
“爸，老師又催資料費(fèi)啦。”
這一句話沒(méi)有人聽見，沒(méi)有人愿意理會(huì)。
初中生作文 篇3
寬容，是一種善良；寬容，是一種友誼；寬容，是一種和諧；是一種美德。
題記
記得那次軍訓(xùn)，太陽(yáng)照射著大地，似乎要把地上所有的生靈烤熟。我們汗流浹背，可嚴(yán)格的教官遲遲不肯讓我們坐下休息。終于，教官開恩了，允許我們坐下休息一會(huì)兒。
正當(dāng)我們一屁股坐在地上休息聊天的時(shí)候，一個(gè)小妹妹走過(guò)來(lái)，手里拿著剛開的汽水，漫不經(jīng)心地從我們面前走過(guò)。當(dāng)她走到我面前時(shí)，后的另一個(gè)小女孩突然朝她叫了一聲：小倩，等我一下！被喚為小倩的女孩很顯然嚇了一跳，手一抖，手里的汽水就不偏不倚灑到了我的身上，小倩愣了，措手無(wú)策。待她反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，先是嘴角抽動(dòng)抽動(dòng)著，好像要對(duì)我訴說(shuō)些什么。
你干什么啊？走路不長(zhǎng)眼睛�。课业难劬莺莸囟⒅�，兇巴巴地質(zhì)問(wèn)她，你是不是故意的？嗯？我我我沒(méi)有，對(duì)對(duì)不起她小聲地為自己辯解，說(shuō)話都結(jié)巴了，她用她那楚楚可憐的眼神對(duì)視著我那雙瞪得要燃燒的眼睛，竟然一撇嘴，小聲地抽泣起來(lái)。這時(shí)她啞口無(wú)言，這顯得她比平時(shí)更加脆弱與無(wú)助。
看到她脆弱與無(wú)助，我似乎又看到了自己五歲時(shí)的那一種感覺(jué)：
腦海中的.記憶按鈕開啟，我點(diǎn)擊打開，又點(diǎn)擊播放。
小時(shí)候的事歷歷在目：五歲那年夏天，酷暑難熬，我想一只猴子，上跳下跳，想涼快一點(diǎn)，可哪知更熱， 就纏著媽媽買雪糕吃，媽媽禁不住我纏，無(wú)奈下帶我去買雪糕。
買了雪糕，我樂(lè)得不可開交，開心地往家的方向跑去，忘了前面的行人和車輛自顧自地往前跑，把手里還拿著的雪糕，早就拋到九霄于外了。
正當(dāng)要走到樓梯口時(shí)，一個(gè)穿著純白色連衣裙，頭上帶著遮陽(yáng)帽，背著斜挎包，面容清秀的大姐姐迎面走來(lái)，我因?yàn)榕艿每�，與她撞了一個(gè)滿懷，連雪糕也粘在了大姐姐的連衣裙上。
看到這一幕，我愣了，大聲地哇哇大哭起來(lái)，我以為大姐姐會(huì)狠狠地罵我一頓，可是我想錯(cuò)了，大姐姐沒(méi)有罵我，而是用她那纖細(xì)的手輕輕的撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：裙子可以再洗干凈的，不要哭啦！我破涕為笑。大姐姐也匆匆的去辦她的事。
我點(diǎn)擊關(guān)閉，眼前一片漆黑。我看了看正在哭泣的小倩，心頓時(shí)軟了下來(lái)，因?yàn)樗才c我有著同樣的經(jīng)歷，對(duì)小倩說(shuō)：不哭不哭，姐姐原諒你了，也不罵你了，有紙巾嗎？
有。小倩邊說(shuō)邊拿出兩張紙巾。
我擦干了有污漬的地方，雖然有些冰涼，有些難受，但心里卻很溫暖，以為我寬容了他人，從中得到了啟發(fā)。
寬容是一場(chǎng)春雨，它凈化這人的心靈；寬容是寬廣的大海，它能讓你的心胸更加開；寬容是一縷陽(yáng)光，它能照亮我們的未來(lái)；學(xué)會(huì)寬容，讓你的人生更加精彩。
初中生作文 篇4
初三了，快畢業(yè)了，也就意味著有些人可能一輩子都會(huì)見不著面了。而還有些人和事又意味著將成為歷史上的那時(shí)刻了。
我不再會(huì)選擇高中生活了！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初中，也就夠了。而對(duì)于初中生活而言，我最舍不得也是就最感激的人，就是我的前任班主任。
他個(gè)子長(zhǎng)得不是很高，但至少也有一米七吧。雖然他沒(méi)有那樣的唇紅齒白，可也有劍眉星目，還留著個(gè)文藝青年的小梳頭，愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)衣，偶而還能看見他穿著小西裝。還是蠻帥的吧。
他教了我很多東西，比如寫字。以前我的字寫得很難看的�，F(xiàn)在的字就是他親手教的，總比以前的字美觀了一點(diǎn)。還有作文，以前我老愛(ài)抄作文，老師教了我以后，就沒(méi)再抄過(guò)了。雖然內(nèi)容不咋優(yōu)美，但充其量字?jǐn)?shù)還是應(yīng)該夠的。當(dāng)然，有些地方還是需要改進(jìn)的'。
雖說(shuō)您現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有教我們了，我還是和以前一樣敬佩您，還有您寫的字�，F(xiàn)在每天吃飽了撐著沒(méi)事想想以前吧，也是挺悲哀的。我抽煙被您抓過(guò)，喝酒被您逮過(guò)，行為規(guī)范也抄過(guò)，上課也被罰站過(guò)。可您這兩年以來(lái)都沒(méi)有嫌棄過(guò)我什么。
您的背影，我們?nèi)嗳硕疾粫?huì)忘記。
有時(shí)候，夜晚未入睡之時(shí)，就會(huì)想起您，就連有時(shí)做夢(mèng)都還能遇見您。您就像天空中的星星，何時(shí)何地都照耀著我們。
曾經(jīng)的光輝歲月，已不再猶豫地流逝。就如星子不再猶豫的滑過(guò)夜空，將永遠(yuǎn)成為歷史了。
謝謝您，老師！
初中生作文 篇5
青春是多彩的朝霞，映染一片天空；青春是動(dòng)感的音符，譜寫人生篇章；青春是美麗的花朵，綻放每個(gè)角落。
青春的我們是懵懂的，從走出小學(xué)，邁進(jìn)初中的那一刻起，我們就已經(jīng)走出幼稚，漸漸走向成熟。面對(duì)陌生的面孔，我們羞澀地打招呼，懵懵懂懂的相識(shí)，為我們炫麗的青春墊好了第一塊踏腳石。
青春的我們是堅(jiān)強(qiáng)的，青春的世界如變化多端的天氣，沒(méi)有固定的晴，也沒(méi)有固定的陰，我們可能會(huì)被突如其來(lái)的大雨淋濕，也可能會(huì)被強(qiáng)烈的`陽(yáng)光照得刺眼。盡管這樣，我們都不會(huì)隨意地掉下“金豆豆”，我們堅(jiān)強(qiáng)，不為小事而流淚，即使是天大般的困難，也要挺過(guò)去。
青春的我們是善良的，我們?yōu)楦改阜謸?dān)生活的壓力和煩惱，我們幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我們協(xié)助老師管理好班級(jí)。善良的我們，常常得到長(zhǎng)輩們的稱贊。
青春的我們是多夢(mèng)的，我們有七彩的夢(mèng)，我們有變化多端的夢(mèng)。我們的夢(mèng)很遙遠(yuǎn)嗎？不，只要我們努力，夢(mèng)的天堂便離我們很近。當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)警察為國(guó)家貢獻(xiàn)；當(dāng)老師，把心血傾注在教育上，讓祖國(guó)有更美好的明天。
青春的我們是懂得珍惜的，青春只有一次，我們要珍惜青春中的每一分每一秒。不要去白白浪費(fèi)它，因?yàn)�，一生只有一次，錯(cuò)過(guò)了就再也沒(méi)有了。
青春的我們是激情澎湃的，我們做什么事都有激情，遇到挫折了也沒(méi)放棄，樂(lè)觀的沖上前，摘取成功的花環(huán)。我們揮灑汗水，留下輝煌的一面。
青春的我們是懂得愛(ài)的，愛(ài)老師，愛(ài)朋友，愛(ài)父母，愛(ài)長(zhǎng)輩，再大一點(diǎn)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)世界。這種愛(ài)是純潔的，100%純天然，不添加任何“防腐劑”哦！
擁有青春，我們才能擁有希望；珍惜青春，我們才能珍惜未來(lái)；善待青春，我們才能善待人生。
初中生作文 篇6
讀完《三星浴火重生》，我認(rèn)識(shí)到危機(jī)總是相對(duì)的：塞翁失馬，焉知非福。危機(jī)有時(shí)是一面鏡子，它能強(qiáng)迫企業(yè)看清自己的生產(chǎn)狀態(tài)，深入解剖自己的組織架構(gòu)，尋找新的生機(jī)，以變求生度過(guò)難關(guān)，甚至在危機(jī)中崛起。--- 題記
19XX年亞洲金融危機(jī)的考驗(yàn)下，韓國(guó)的現(xiàn)代和大宇紛紛倒下，一大批企業(yè)難逃破產(chǎn)失敗的命運(yùn)，卻也有三星這樣的企業(yè)，應(yīng)對(duì)得當(dāng)，變危機(jī)為機(jī)會(huì)，推行“新經(jīng)營(yíng)”，順利度過(guò)難關(guān)，并在后面急劇變化和極富考驗(yàn)的十年內(nèi)，持續(xù)高速成長(zhǎng)，從三流企業(yè)一躍成為國(guó)際一流的企業(yè)。我們?nèi)f興要發(fā)展成為世界一流企業(yè)，三星會(huì)是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的標(biāo)桿。
看完整本書，回顧了三星在李健熙帶領(lǐng)下改革的十年，以及企業(yè)從三流到一流的發(fā)展史，我們能學(xué)到什么東西?特別是現(xiàn)在，針對(duì)公司開展的3.0項(xiàng)目變革，三星浴火重生的成功案例能給我們的變革帶來(lái)哪些借鑒意義?這是個(gè)值得關(guān)注和探討的問(wèn)題�？偨Y(jié)了一下，我覺(jué)得，我們可以從下面三個(gè)方面學(xué)習(xí)三星成功的經(jīng)驗(yàn)：
質(zhì)量 – 拋棄以量為主的思考，強(qiáng)調(diào)以質(zhì)為主的思考模式：在金融危機(jī)風(fēng)暴下，李健熙表達(dá)了除了幾個(gè)核心關(guān)聯(lián)企業(yè)外，其他的公司都可以關(guān)閉的“舍棄經(jīng)營(yíng)”的勇氣的決心，賣掉或砍掉了很多不賺錢的非核心業(yè)務(wù)。這種做法值得我們借鑒。在產(chǎn)品的質(zhì)量方面，他也拋棄當(dāng)時(shí)盛行的“以數(shù)量為主”，積極地推進(jìn)質(zhì)量經(jīng)營(yíng)。當(dāng)有一款手機(jī)出現(xiàn)不合格產(chǎn)品時(shí)，他將生產(chǎn)的15萬(wàn)部手機(jī)全部回收，和員工們一起宣誓“絕對(duì)不會(huì)再制造這種產(chǎn)品”，并把價(jià)值150億韓元的手機(jī)全部燒毀。這需要非常大的決心�，F(xiàn)在，我們公司的`產(chǎn)品多樣，但是精品類的軟件比較缺乏，產(chǎn)品質(zhì)量也有很大的改進(jìn)空間。打造精品軟件，以品質(zhì)取勝才是公司發(fā)展的王道。
人才 - 要想生產(chǎn)出好的產(chǎn)品，就必須重視人才，李健熙重視和愛(ài)護(hù)員工的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)給我的留下深刻的印象：三星的7-4工作制有利于于T型人才的成長(zhǎng);雇傭女性;通過(guò)合理的激勵(lì)提升員工的工作熱情，增強(qiáng)組織的凝聚力。值得一提的還有三星合理完善的人才培養(yǎng)機(jī)制：當(dāng)新的職員進(jìn)入三星的時(shí)候，都會(huì)參加三星27天26夜的密集培訓(xùn)和600多項(xiàng)內(nèi)容的網(wǎng)上教育。三星所屬的13個(gè)研究所可使每天有3700人同時(shí)接受公司培訓(xùn)，具備了世界上最大的人才培育基礎(chǔ)設(shè)施。通過(guò)培訓(xùn)，使員工和公司在價(jià)值觀上保持了一致。
人才是三星成功的基礎(chǔ)，也就是說(shuō)，三星之所以能快速成長(zhǎng)，重要原因就在于人才。
先機(jī) – 購(gòu)買已有技術(shù)，搶占市場(chǎng)先機(jī)：能買的技術(shù)就要買。應(yīng)該把別人開發(fā)出來(lái)的技術(shù)，作為進(jìn)一步研發(fā)的起點(diǎn)，這是經(jīng)營(yíng)的捷徑。在國(guó)際市場(chǎng)中，能搶先一步將產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為商品，就意味著巨大的收益。當(dāng)時(shí)，三星內(nèi)部很多人并不清楚購(gòu)買技術(shù)的含義。但李健熙的表達(dá)已經(jīng)相當(dāng)精準(zhǔn)，與投入10億韓元、耗時(shí)3年進(jìn)行開發(fā)相比，不如花費(fèi)50億~100億韓元，用1個(gè)月時(shí)間買入這項(xiàng)技術(shù)。對(duì)于核心技術(shù)和基礎(chǔ)技術(shù)，三星堅(jiān)持親手開發(fā)，但對(duì)于已經(jīng)開發(fā)出來(lái)的技術(shù)，再進(jìn)行獨(dú)立開發(fā)，可能就是浪費(fèi)時(shí)間。先機(jī)提高了三星的競(jìng)爭(zhēng)力。
當(dāng)然，除了上面提到的三點(diǎn)，三星成功的經(jīng)營(yíng)理念還有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，比如提高品牌價(jià)值，保持危機(jī)意識(shí)，齊心合力朝同一個(gè)方向前進(jìn)等等，這些優(yōu)秀的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念，對(duì)發(fā)展中的萬(wàn)興來(lái)說(shuō)很有借鑒意義。如果我們能取其精華，并付諸實(shí)踐，那么有一天萬(wàn)興也將成為世界一流公司的一員。
初中生作文 篇7
《青銅葵花》寫了一個(gè)名叫青銅的男孩和一個(gè)名叫葵花的女孩，故事讓人很感動(dòng)。
“苦難”——一個(gè)在當(dāng)今社會(huì)幾乎消失的名詞，在這本書里閃耀出現(xiàn)了。
《青銅葵花》中人們的生活無(wú)疑是苦難的，但這種苦難絲毫沒(méi)有想象中的恐怖，它有著窮苦人生特有的平凡基調(diào)，一種能讓人心生甘甜的境況。它是那么的樸質(zhì)無(wú)華，又是那么的溫馨感人，就像春天明媚的陽(yáng)光，雖然還帶些料峭的寒意，卻又那么平易近人、暖人心扉。這種幸福的苦難是我從未敢想象的。也許苦難本就不是苦的，它只是代表了一種生活狀態(tài)。但是為什么我們以往的感覺(jué)總是畏懼苦難，把它和種種苦難聯(lián)系在一起呢?是心態(tài)，也正是因?yàn)檫@種心態(tài)，我么們從不敢正視苦難，只想著一味的逃避。但在《青銅葵花》中，曹文軒正視了苦難，并讓所有人正視了苦難。
《青銅葵花》向我們描述了一個(gè)名叫青銅的男孩和一個(gè)名叫葵花的女孩，他們?cè)诜N種機(jī)緣巧合下成為了兄妹，相互扶持著走過(guò)了一段艱辛的`歲月之后，又不得不分開的故事。他們的生活并不富裕，種種困難如影隨形，活下去甚至就是他們最大的苦難。但是他們也是幸福的，因?yàn)樯畹目嚯y，并沒(méi)有磨滅人們內(nèi)心的美好。
美好善良的人們心中始終有真濃濃的愛(ài)，那濃得化不開的愛(ài)不但給了自己的親人，也給了這個(gè)舉目無(wú)親的女孩——葵花。這愛(ài)正像青銅掛在村口的、那盞照亮葵花回家的燈籠，照亮了在黑暗中行走在打麥地的人們，也照亮了更多生活在苦難的人們。
青銅和葵花最終分開了，許多人認(rèn)為這是一場(chǎng)悲劇。的確，他們相濡以沫，勝似手足。這種分離顯得有點(diǎn)殘忍，但是生活本就是如此，他可能在不經(jīng)意之間就瓦解了你擁有的那點(diǎn)兒幸福。于是，你又不得不重新追逐幸福，這樣的過(guò)程是痛苦的，卻又是不可避免的。或許，這就是生活，一種從痛苦中提煉出幸福的生活，這才是真正的人生。
其實(shí)，在生活中每個(gè)人都有自己的苦難。也許就是物質(zhì)的匱乏，也許是情感的稀缺，也許是突如其來(lái)的災(zāi)難。總之，他會(huì)以各種不同的形式出現(xiàn)在你的生活中。當(dāng)它出現(xiàn)時(shí)，我們能做的就是忽視它，或者將它縮小，然后繼續(xù)去追求屬于我們的快樂(lè)。如果無(wú)法忽視它，那就去正視它，從苦難中提煉出幸福。
在正視苦難的過(guò)程中，你也就可以正視人生，把苦難唱成一首快樂(lè)的歌。
初中生作文 篇8
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“我不是天才，只是有強(qiáng)烈的好奇心�！庇幸晃粐�(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人也說(shuō)過(guò)：“青少年是社會(huì)未來(lái)的棟梁�！蔽覀冋侥侨耗贻p，充滿好奇心的人，那么請(qǐng)認(rèn)真回答我們的問(wèn)題，也不要拔苗助長(zhǎng)，我們不是天才！
請(qǐng)放開雙手，讓我們爬上世界的舞臺(tái)，我們不想永遠(yuǎn)坐在觀眾席上。我們想成為主角，可以流芳百世。
我們已經(jīng)知道應(yīng)該為自己的任性買單；我們也懂得自己應(yīng)該在這個(gè)社會(huì)上殺出一條血路來(lái)；我們更了解到自己內(nèi)心固執(zhí)的追求并看見前方路程。
泰戈?duì)栍芯湓捳f(shuō)得好：”世界以痛吻我，要我回抱以歌。“
成功是需要經(jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)的推敲才能夠獲得的�？晌覀円呀�(jīng)挺起自己的`脊梁，堅(jiān)定自己的意志，樹立自己的目標(biāo)！
只因?yàn)槲覀儾辉敢庾鲆粋�(gè)單純優(yōu)秀的人，而想去做一個(gè)不可替代的人。
我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)，因?yàn)槲覀儾幌胱屪约旱膲?mèng)，跌落于山崖。
“我不下地獄，誰(shuí)下地獄�！闭�(qǐng)你支持我們，為我們鼓掌！
初中生作文 篇9
盼望著，盼望著，春天終于來(lái)了。萬(wàn)物一派生機(jī)勃勃的樣子，小草鉆出了土地，嫩嫩的，綠綠的，很是可愛(ài)；樹的枝頭長(zhǎng)出了一片片綠得發(fā)亮的葉子，春雨靜悄悄的滋潤(rùn)著萬(wàn)物，洗去了冬日的`沉重。春天無(wú)處不在。我的春天就在我的心底。
為了使我身體更健康，并且達(dá)到減肥的效果，爸爸讓我每個(gè)周末早上7：00在小區(qū)里進(jìn)行1個(gè)小時(shí)的晨跑�，F(xiàn)在才剛剛到春天，天氣還很寒冷，對(duì)于我這個(gè)“小懶蟲”來(lái)說(shuō)，每個(gè)周末都睡懶覺(jué)是件最幸福的事，可爸爸竟讓我7：00就起床，這不是“要我的命”嗎。我多次試著請(qǐng)求爸爸撤掉這條命令，可都以失敗告終。沒(méi)辦法，父命難違，我只好去晨跑了。
“叮鈴鈴……”一陣鬧鐘鈴聲將我從夢(mèng)中吵醒了，我揉了揉睡眼朦朧的眼，慢吞吞地穿好衣服，不情愿地走出了家門，開始了晨跑訓(xùn)練。
剛跑了10分鐘，我就堅(jiān)持不下去了，一會(huì)兒散步，一會(huì)兒去玩玩小石子，一會(huì)兒又坐在長(zhǎng)椅上休息。
半小時(shí)過(guò)去了，而我還在休息。突然，草地的一塊石頭動(dòng)了一下，我好奇的去看看究竟怎么回事。我拿起一塊小石頭一看，下面有一株小草正在奮力地與石頭作斗爭(zhēng)。它們雖然看上去很渺小，但它們以驚人的力量，堅(jiān)持不懈，敢于克服困難的精神奮力地把石頭往上頂。終于，它們成功了，它們終于突破了大石頭的阻礙，鉆出來(lái)了�？粗G油油快活生長(zhǎng)著的小草，我深受感動(dòng)，心想：這一株小小的草竟然有如此強(qiáng)大的力量，以及不服輸?shù)木�，我作為一個(gè)人，又何嘗不能像小草一樣呢？我要像小草學(xué)習(xí)，做一個(gè)不服輸，不怕困難的人。于是，我站起來(lái)，重新開始了我的晨跑訓(xùn)練。很快，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我完成了任務(wù)，爸爸夸我講信用，我羞愧地低下了頭。
春天，這個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)，它把生氣帶給了我們，領(lǐng)著我們向前去。