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宛如一首歌初中作文（精選7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的宛如一首歌初中作文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
宛如歌初中作文 篇1
鳥兒在枝頭歡唱是一首歌；魚兒在水里嬉戲是一首歌；蜜蜂在花叢中飛舞是一首歌。細(xì)細(xì)諦聽，小溪的流水聲是一首歌。原來，這美妙神奇的大自然就宛如一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌。不，是一部歡快愉悅的交響曲。需要不同的樂器才能演奏出。春、夏、秋、冬構(gòu)成了四個(gè)不同的樂章。
幾聲清脆的鳥叫，唱響了這春曲的主旋律。生命便由此開始，樹枝上萌發(fā)出淡綠的新芽。小小的芽孢如鸚鵡嘴般吸取著雨露的精華，從而轉(zhuǎn)化成生命的蓬勃。小草露出尖尖的腦袋，花兒在春風(fēng)中點(diǎn)頭。一陣風(fēng)把我吹到了江南，我奔跑于綠色的田野上，躺在如茵的草地上，每一個(gè)動(dòng)作都飄蕩在自然的胸中。舉手投足間是無比的愜意。忽然，又置身于蒙蒙細(xì)雨中�！扒囿梵�，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！贝贯炗诮夏亲匀坏拿辣阌腿欢�。幾句恬淡的詩，為春曲增添了幾個(gè)和諧的音符。
一支彎彎的'木櫓，攪碎了夏的夢(mèng)。一圈圈漣漪引起了荷花的注意，脫離了淤泥的束縛從水下探上頭來。這是已有幾只蜻蜓來與荷共舞，便有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡那槿ぁＢ皆跇淞掷�，眼睛所看之處皆是濃重的綠蔭。蟬兒在樹上歡快地鳴叫，微風(fēng)過來，葉兒嘩啦作響。奏起了夏曲的高潮。頓時(shí)，身心解脫了重重束縛，體會(huì)到了“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)。”的感覺。
所謂“一葉落而知天下秋�！彪S著一片枯黃的梧桐葉落下，揭開了秋歌的序幕。玉米露出了珍珠般圓潤的牙齒，高粱漲紅了臉，各種瓜果的顏色融于一體，織成一塊豐收的錦緞飄搖與大地之上�！翱蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。”一陣涼風(fēng)吹過，秋歌結(jié)束了。
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。”不錯(cuò)，冬天只有這鵝毛大雪與呼嘯的北風(fēng)協(xié)奏著。多么的單調(diào)，乏味。四處皆是銀裝素裹，潔白的精靈從空中拂搖而下，筑成童話中無暇的城堡。
悄悄的，歌曲結(jié)束了；
靜靜的，歌聲消失了
宛如歌初中作文 篇2
有人說歲月宛如一首歌，有人說生活宛如一首歌，有人說親情宛如一首歌，有人說愛情宛如一首歌，我說，臘梅的精神宛如一首歌。
---題記
世界上的花，多得不計(jì)其數(shù)，荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”它既清白又高尚，百合，既神圣又純潔，向日葵，既朝氣又陽光，而我卻偏偏鐘愛于堅(jiān)韌又自強(qiáng)的臘梅。
許多花都在如煙，如霧，如絲，如夢(mèng)，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，纏纏綿綿的春雨里爭(zhēng)先恐后地開著，盡力的讓萬物看到自己的嫣然，溫柔，溫婉，而臘梅卻不爭(zhēng)也不搶，待到萬花的爭(zhēng)奇斗艷結(jié)束后，溫暖的春天走后，冷酷又冰涼的冬天來臨時(shí)，他才在一旁的墻角輕輕悄悄地展開自己那火紅的花瓣，楓葉似的火紅的花瓣，相互簇?fù)碇l(fā)出醉人的芳香，那花瓣，一層層，一片片，如同跳躍著的火花，是那么的美麗，那么的婀娜，到了這時(shí)候，我就越發(fā)的，覺得臘梅是多么的可愛呀，從來不與其他的花兒爭(zhēng)奇斗艷，從來沒有想在萬物面前，煥發(fā)光彩，也不會(huì)埋怨自己開花的環(huán)境多么寒冷，多么簡(jiǎn)陋。
我湊上前去，想摘一朵。
但是我沒有摘，我沒有摘花的習(xí)慣，這是從小父母就告訴我的.�！盎ê腿耍紩�(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無止境的�！笔前�，無論風(fēng)雪有多大，臘梅都不會(huì)因此而倒下！
臘梅的精神宛如一首歌，有時(shí)歡快又激昂，有時(shí)雄壯又鏗鏘。正是這樣的精神令我敬佩，正是這樣的精神，更值得令人去學(xué)習(xí)！
宛如歌初中作文 篇3
“嘀嗒嘀嗒”，是秋雨，澄澈明凈，清脆悅耳，宛如一首歌，回蕩在人們的心里。
家門口，又下起了秋雨，一顆顆小水滴從天穹深處落下，像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，在空中旋轉(zhuǎn)飛舞，徐徐飄落。伸出手迎接，幾滴小雨珠便調(diào)皮地蹦到掌心上，帶著些許涼意，卻又如此溫暖。樹葉被雨水沖刷著，再次煥發(fā)出光彩，發(fā)出“沙沙”的響聲，伴隨著雨聲，宛如一首飄蕩在空中的歌謠。雨中夾雜著清風(fēng)，捎來石溪邊甜美的蘭草香，使人越發(fā)感到舒心愜意。
雨，漸漸地小了，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著�？諝庵谢旌现嗤恋那逑�，屋檐上的雨珠也一顆顆的相繼落下，發(fā)出“叮咚”的聲音，樹上的黃鸝也應(yīng)和著，奏成了一曲新的樂章。
黃昏時(shí)分，雨又下大了，淅淅瀝瀝的雨和對(duì)面人家投來的橘黃色燈光照應(yīng)著，顯出了一片安謐柔和的氛圍。那雨歡快地跳躍著，仿佛在笑著與我招手，好似一個(gè)優(yōu)雅的舞者，演繹著人世間最美的舞蹈；又像一個(gè)詩人，歌頌著秋天的多彩。
傍晚了，雨停了，時(shí)不時(shí)傳來幾滴微小的'雨聲，夜重新恢復(fù)了它的恬靜。幾顆小小的雨珠依然掛在窗戶上，仿佛一面面小小的明鏡，從它們的眼睛里，你可以看到世界的美好，看不見往日的繁囂，只留下今時(shí)的靜謐。
我愛秋雨，愛它的澄澈透明，清脆悅耳，宛如一首歌，從清晨唱到日暮，雖只有短短一天，卻無私奉獻(xiàn)，將自己最美的一面展現(xiàn)在人們面前。沒有波濤洶涌，只有那一抹悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，卻也足以動(dòng)人心魄。也許沒有春雨的可愛，沒有夏雨的奔放，沒有冬雨的迷人，但卻是我最愛的雨，有著無數(shù)種音韻。它是秋天最美的景物，是秋天的使者。它平凡，平凡中卻有著無法比擬的氣質(zhì)，無法替代，無法衡量，好似星辰的碎夢(mèng)，寧靜悠遠(yuǎn)。我愛秋雨，宛如一首歌的秋雨！
宛如歌初中作文 篇4
漫漫人生路，有許許多多的動(dòng)人樂章，但當(dāng)你回首時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，最能給予你慰藉的是親情這首奇妙的歌。
親情宛如一首歌，前奏是平淡的。每晚寫作業(yè)時(shí)，媽媽總是會(huì)輕輕推開門，悄無聲息地進(jìn)來并把一杯熱騰騰的牛奶放在桌上，隨后就走了。面對(duì)這平淡而又深沉的愛，我把它順著牛奶融進(jìn)了心中。
親情宛如一首歌，高潮是令人震撼的。一天晚上，我和奶奶在家，媽媽有事出去了，還沒回家。不知為什么，我心里十分不安，七上八下，感覺好像要出什么事。我連忙從床上爬起，朝客廳奔去，抓起座機(jī)按下了一個(gè)個(gè)熟悉的數(shù)字。“嘟、嘟，對(duì)不起，您撥打的電話……”沒接？平常可是一打就接的呀。我更加不安了，只好一遍又一遍的打電話。終于通了！
“喂，怎么了？打了這么多個(gè)電話！家里出什么事啦？”
“沒事。你什么時(shí)候回來？”
“在打車，一會(huì)就回來了!”
“嗯好，注意安全，掛了�！�
我心中的大石頭終于落了下來，長(zhǎng)吁一口氣便安然入睡了。
親情宛如一首歌，波折是常有的'。不知為什么，這段時(shí)間總是會(huì)和奶奶頂嘴。只要有一點(diǎn)小事沒順著我，就會(huì)有一股無名火。我們之間的關(guān)系也越來越接近那傲寒的冬天。有次放學(xué)回家后，我習(xí)慣性的拿起暖手寶，卻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不暖乎，便大聲的問奶奶：“是不是忘記充電了？”“今天做飯做得蠻晚，又趕去接你就忘記了�！蹦棠踢呎f邊把飯端了出來，我一臉埋怨地把暖手寶丟給奶奶，順手把飯端了起來“今天的飯?jiān)趺催@么軟？”“那要不你吃炒飯？”我自顧自的扒飯，其實(shí)并沒有這么難吃，不過是我雞蛋里挑骨頭罷了。
親情宛如一首歌，波折過后總是會(huì)歸于平靜的。第二天，吃飯的時(shí)候我不禁想起了昨天的事，有些愧疚，道歉的話到了嘴邊卻又咽了下去。我看著奶奶，歲月早已布滿了臉上的每個(gè)小角落，連頭發(fā)也不放過。奶奶發(fā)現(xiàn)我在看她，風(fēng)趣的說：“看什么看，不知道什么叫天生麗質(zhì)啊?”我笑了，我們之間那所謂的矛盾也化解了，但不知為何我覺得有些心酸。
朋友們！珍惜這奇妙的歌吧！輕輕吟唱，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界充滿了暖暖的愛意，無論是一個(gè)眼神，還是一句話語，都是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
宛如歌初中作文 篇5
我坐在窗前，靜靜地讀著書，外面的風(fēng)從窗戶縫里鉆了進(jìn)來，翻動(dòng)書頁，正好停在畫有幾株蒲公英的那一面�！吧鹑缫皇赘琛�，上面寫著。
想起童年，外婆家后面有一片菜地。秋天，幾株野菊和蒲公英稀落地點(diǎn)綴著菜地，很美，很好。就像一首歌的開頭，旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美。
它們看起來有點(diǎn)弱不禁風(fēng)。彎著腰，耷拉著小腦袋----我有點(diǎn)兒擔(dān)心，不想吹它。
那段時(shí)間，雨有點(diǎn)兒多，也不時(shí)刮著讓人臉刺疼的風(fēng)。玩兒了一天的我就想在菜地里被風(fēng)吹著撲著卻不肯飛散躺下的蒲公英。為什么風(fēng)吹不走蒲公英的種子呢？小小的我很疑惑，但更多的是開心。
晚上，寒風(fēng)呼嘯，氣溫急劇下降，到了半夜，下起了雨。第二天早上，雨停了，天氣爽朗了，一切都是風(fēng)平浪靜的，但我卻久久不能平靜。田地里只留下蒲公英的梗守著幾株帶著水珠的菊花。它禿禿的，我似乎已不再認(rèn)識(shí)。我不知道為什么，心里有著隱隱的說不出的難受。
姐姐告訴我：蒲公英需要傳播種子，看，那菊花其實(shí)就是蒲公英。菊花長(zhǎng)成熟了便是你看到的蒲公英了。遲早有一天，那毛茸茸的種子要飛向更遠(yuǎn)的地方。
當(dāng)時(shí)我還比較小，并不是什么都能理解，但姐姐說的.話我還是依稀記得并有所感悟。
有一天，我們終將長(zhǎng)大。有一天，我們終將離開父母，飛向更廣闊的天空。那些潔白的小傘寄托希望，然后又播下明年的希望。它猶如一首歌的高潮部分，激情但卻又不失素雅，有著不一樣的韻律。
現(xiàn)在想起蒲公英的種子飛走后的那幅圖畫，既是蒲公英的梗守著嬌嫩的菊花，又是菊花守著已飛走的梗。沒有了當(dāng)時(shí)的清肅，多的是一份小小的希望。
這首歌結(jié)束了，但余音仍在。
它猶如一首歌，奏出生命的樂章；它宛如一首歌，奏出希望的樂章；它宛如一首歌，如夢(mèng)似幻，輕緩，寧靜……這首歌寄托著我的希望與溫暖，不停止的旋律伴著蒲公英飛向遠(yuǎn)方……時(shí)光荏苒，如今，又是一個(gè)秋天，那首歌的旋律又在我的耳畔響起。望向窗外，也許不久后的今天，我也將飛去……
宛如歌初中作文 篇6
“跟我走吧，天亮就出發(fā)，夢(mèng)已經(jīng)醒來心不會(huì)害怕，有一個(gè)地方那是快樂老家，它近在心靈卻遠(yuǎn)在天涯……”這是陳明在快樂地唱著《快樂老家》。
在我的心目中，“快樂老家”就是“my home”，因?yàn)槲业目鞓吩从谒液苄腋５爻錾谝粋�(gè)溫馨的、自由的家庭，爸爸媽媽都很開明。我們一家人過得很開心。姥姥說，如果沒有我，爸爸媽媽就不會(huì)這么開心，我是他們的“開心果”。爸爸媽媽則開玩笑地說，如果沒有我，他們則天下太平，二人世界別有情趣，我是他們的“淘氣包”。哈哈哈……
鄰居們都說我家是“三只猴子一只雞”，真熱鬧。的確，我、媽媽、姥姥同屬猴，在家里勢(shì)力較大，都占有一席之地。只有爸爸屬于“打鳴的”，只好勤勤懇懇的為我們“奔走效勞”了。不過，除了我是一只“小玩猴”外，媽媽可是一只腳踏實(shí)地的'“猴”，姥姥是一只慈祥的“猴”。
我家吃飯是最有意思的，各人口味不一樣。姥姥愛吃素菜，爸爸愛吃葷菜，媽媽愛吃海鮮，我則愛吃面食。這在平時(shí)還好對(duì)付，可一到節(jié)日就麻煩了，必須召開家庭會(huì)議，“明天吃什么？”主題家庭會(huì)議決定。最后，總是忙壞了姥姥和媽媽，因?yàn)槭裁炊家鲆恍�，你說，忙人不忙人？
“有一個(gè)地方那是快樂老家，我所有的一切都只為找到它……
讓我們來真心對(duì)待吧，等每一顆飄流的心都不再牽掛，快樂是永遠(yuǎn)的家……”
我家的星期天是最熱鬧的，看電視，談天說地，爭(zhēng)頻道，不亦樂乎，怎么辦？“石頭、錘子、剪刀、布”解決。
歲月如梭，往事歷歷在目，在這個(gè)快樂的家里，我懂得了人間的真情，有了親情比什么都好。
“跟我走吧天亮就出發(fā)，夢(mèng)已經(jīng)醒來心不會(huì)害怕，有一個(gè)地方那是快樂老家……快樂是永遠(yuǎn)的家�！�
快樂是永遠(yuǎn)的家……
宛如歌初中作文 篇7
歲月如流水，不知不覺之間，長(zhǎng)發(fā)變成了白發(fā)，而短發(fā)卻變成了黑發(fā)。
記得那年，長(zhǎng)發(fā)的頭發(fā)烏黑光亮，短發(fā)卻說自己的頭發(fā)不如長(zhǎng)發(fā)。
上幼兒園時(shí)，長(zhǎng)發(fā)為短發(fā)梳頭，短發(fā)卻說自己的頭發(fā)不如長(zhǎng)發(fā)，一點(diǎn)兒也不好看。長(zhǎng)發(fā)說：幾年之后，就好看了。短發(fā)背著書包去上學(xué)，回頭看時(shí)長(zhǎng)發(fā)的臉上總是面帶笑容。放學(xué)時(shí)，長(zhǎng)發(fā)依舊如上學(xué)時(shí)的笑容。晚上，長(zhǎng)發(fā)為短發(fā)縫書包帶，長(zhǎng)發(fā)害怕書太多太重。早上，短發(fā)背著長(zhǎng)發(fā)滿滿的'愛去上學(xué)，書包似乎輕了好多。
少年時(shí)。夏天，太陽又大又紅，稼田似乎被烤熟了，長(zhǎng)發(fā)在田地里，短發(fā)來幫忙，長(zhǎng)發(fā)卻害怕炎熱的太陽灼燒到短發(fā)的皮膚�；丶液�，盡管長(zhǎng)發(fā)多么疲勞，她卻依舊如以前那樣面帶笑容。晚上，短發(fā)打水為長(zhǎng)發(fā)洗腳，水都那樣溫暖，如長(zhǎng)發(fā)對(duì)短發(fā)滿滿的愛。長(zhǎng)發(fā)的淚一滴滴滴落在水盆里，濺起一陣陣微小的浪花。
長(zhǎng)發(fā)的頭發(fā)越來越不如以前，而短發(fā)卻越來越好。如當(dāng)初長(zhǎng)發(fā)一樣。
上初中時(shí)，短發(fā)背著書包走了，長(zhǎng)發(fā)則是無盡的思念。時(shí)間的流走，帶走了長(zhǎng)發(fā)原來的面孔，臉上的皺紋一道道印在額頭上，再也抹不掉了。短發(fā)回來了，長(zhǎng)發(fā)的笑容依然如故。只是皺紋一道道地又深了。短發(fā)背的書包又重了，長(zhǎng)發(fā)又給短發(fā)縫了書包，使書包更加結(jié)實(shí)。
現(xiàn)在，長(zhǎng)發(fā)已變成了白發(fā)，而短發(fā)卻變成了長(zhǎng)發(fā)，如長(zhǎng)發(fā)當(dāng)初一般。短發(fā)為長(zhǎng)發(fā)梳頭，梳子輕輕劃過，長(zhǎng)發(fā)已不像當(dāng)初那樣密集，而像短發(fā)當(dāng)初那樣稀疏。短發(fā)的淚滴在長(zhǎng)大的衣服上，就像當(dāng)初長(zhǎng)發(fā)的淚一樣一滴滴滴在水里。
白發(fā)將黑發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)染白。風(fēng)，傳播愛的陪息。
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