【熱門(mén)】初中優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文1
北京這幾天晴空萬(wàn)里、太陽(yáng)高照。我們幾個(gè)人一同游長(zhǎng)城。
在山下，我望著延綿不斷的長(zhǎng)城，心中感到說(shuō)不出的'喜悅。
剛開(kāi)始，我爬得挺起勁。把媽媽和小姨拉下好多，我心中暗喜，“嘿嘿……怎么樣?不行吧?”于是，我更加努力的向上爬。但是，漸漸地，我感到力氣像水一樣，在慢慢地蒸發(fā)。不久，我就被小姨遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。這回該小姨得意了，她站在最高的一個(gè)烽火臺(tái)上，高呼：“快來(lái)給我拍照!這個(gè)pose怎樣?”氣憤也!我連蹦帶跳，好不容易趕上了小姨。剛要得意，卻見(jiàn)我那位可愛(ài)的小姨，有“竄”了。暈!我不的又要繼續(xù)追趕。就這樣，我和小姨開(kāi)始了“追逐大賽”。因?yàn)槲摇澳贻p力壯”，終于趕在了小姨前面�！昂俸佟∫蹋恍辛税�?”我好得意。卻不知，小姨又跑得我前面……
初中優(yōu)秀作文2
中午，在回姥姥家的路上，下起了如刀子般的雪花，雪花飛舞，狂風(fēng)大作。這時(shí)，我戴的.帽子被風(fēng)吹得有些受不了。冒著寒風(fēng)暴雪，我有些挺不住了，便挨著墻，一步一步地走。我望瞭望四周，突然被在花壇中的小花小草所震撼住了，他們十分頑強(qiáng)，雖然被風(fēng)吹得左右搖擺，但它們不向暴風(fēng)雨屈服，不彎腰也不低頭。我不禁走到它們身邊，我發(fā)現(xiàn)，它門(mén)身上飄著一片片小雪花，我不由得感嘆道：“真是群力量的象征啊!”面對(duì)它們那種不低頭折節(jié)的精神，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，勇于向生活挑戰(zhàn)，勇于向自然挑戰(zhàn)，這樣才會(huì)讓自己的生命更加精彩、頑強(qiáng)�；钪鸵B強(qiáng)的活著，精彩的活著，生命是短暫的，想把生命變的精彩，就得讓自己做一名像小花小草學(xué)習(xí)一種非凡的力量——勇于挑戰(zhàn)生命。
初中優(yōu)秀作文3
隨著冷空氣地入侵，在給小城帶來(lái)一絲冷意的時(shí)也帶來(lái)了小城的第一場(chǎng)雪。
第一節(jié)課已至終了，只見(jiàn)干燥的空氣中有幾簇白花在飄。“下雪了!”不知誰(shuí)喊了一句，或許是因?yàn)榭煜抡n了，老師也就沒(méi)說(shuō)什么。也許這小城的第一場(chǎng)雪沒(méi)有給大人們帶來(lái)欣慰，然而對(duì)苦讀寒窗的我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠了。
一下課窗臺(tái)上就趴滿了腦袋，一個(gè)個(gè)向外張望著，“丁鈴鈴”上課鈴響了，
大家悻悻地回到冰冷的座位上，終于在雪花飛揚(yáng)中挨過(guò)了一節(jié)課。在起立的那一剎刻，大家已紛紛跑出去了，把老師弄的目瞪口呆。
在空地上感受著風(fēng)的撫摩，在飛揚(yáng)的雪花中佇立……
或許是我們太投入，最后被老師叫進(jìn)了教室。但依舊是“人在教室心在外”，注意力絲毫沒(méi)被老師那工整的板書(shū)吸引，依然向窗外眺望，眺望著窗外那隨風(fēng)飄揚(yáng)的雪花，用心去觀察。
雪漸漸的.變的稀落了，雪花也變的小了許多，直到最后一片從視線中消失落入心中的那潭冬水。
不知過(guò)了多久，抬頭再望，雪花又有落下，漸漸的變多了。她又在微風(fēng)中打著旋，依然是那樣……
初中優(yōu)秀作文4
散文家余秋雨說(shuō)：成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不逆耳的聲響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種并不陡峭的高度�？穹诺暮狼榘l(fā)過(guò)了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的細(xì)流匯成了潮。可見(jiàn)成熟是至境。
據(jù)說(shuō)孔子臨終前幾年就很少說(shuō)話了，弟子們問(wèn)他為什么，孔子回答說(shuō)：天何言哉（包容宇宙的`天難道說(shuō)話嗎）？看來(lái)他老人家算是成熟到家了。
成熟又是火候。如摘瓜，摘早了生，摘晚了老，不生不老正好，是成熟。
正因?yàn)槌墒焓侵辆常质种v究火候，所以一般人雖然向往成熟，卻難得成熟。蕓蕓眾生，一輩子在家長(zhǎng)、老師、領(lǐng)導(dǎo)的手中掂來(lái)掂去，結(jié)論不是幼稚，就是單純，總是不成熟，掂來(lái)掂去，眨眼也就老了。其實(shí)，人生更多的是個(gè)自我完善的過(guò)程，完全不必剛一發(fā)芽就刻意追求成熟，只要一枝一葉地自然成長(zhǎng)，不必太在乎別人如何評(píng)說(shuō)。
初中優(yōu)秀作文5
有一天，我騎自行車去借書(shū)。
走的時(shí)候我媽對(duì)我說(shuō)：“給你一個(gè)半小時(shí)出門(mén)！”我回答：“好！”
到了樓下，我上了自行車，快步向前騎去，發(fā)現(xiàn)自行車的輪胎“中彈”了。我伸手摸了摸，口袋里剛好有一點(diǎn)錢(qián)，就準(zhǔn)備去修自行車。
最后，我騎上自行車說(shuō)：“謝謝！”付了錢(qián)，趕緊騎著馬往前走。
到了圖書(shū)館門(mén)口，我鎖好自行車進(jìn)了圖書(shū)館。
多大的圖書(shū)館�。÷�(tīng)說(shuō)這里四層，找不到兒童讀物。于是我問(wèn)這里的經(jīng)理：“阿姨，孩子們的書(shū)呢？”阿姨回答：“上了二樓后，往右看�！蔽艺f(shuō)：“謝謝！”直接飛上樓梯。
在二樓，我向右走了一點(diǎn)。我真的看到一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“兒童讀物”。然而，我找不到我想要的“太空探索”，我費(fèi)了很大的勁才找到它。打開(kāi)它，哦我的上帝！這本書(shū)為什么缺了一頁(yè)？我不得不借一本類似的書(shū)，《宇宙的奧秘》。借書(shū)后，想看看有沒(méi)有喜歡的.書(shū)，于是又開(kāi)始在圖書(shū)館里到處逛。瀏覽完，看了看手表，只剩下五分鐘了。
我跑到樓梯口，飛快的下樓，突然覺(jué)得自己要上廁所，飛快的跑向廁所。
上完廁所，匆匆出了大門(mén)，開(kāi)著車，飛快的騎回家。回到家就被媽媽打了，唉！多么有趣的借閱經(jīng)歷！
初中優(yōu)秀作文6
“為者常成，行者常至”，這句話說(shuō)得對(duì)，只有懂得前行的人那才會(huì)取得勝利，到達(dá)目的地。
從前，我因班上同學(xué)推舉，成了 400 米跑的運(yùn)動(dòng)員。經(jīng)過(guò)緊張的訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)會(huì)，慢慢靠近了。很快，我便站在跑道上了。聆聽(tīng)著槍聲，“準(zhǔn)備！”子彈打在靶子上，使人震耳欲聾，我差點(diǎn)愣住，但我不能，一股強(qiáng)大的集體意識(shí)呼喚著我：“前行，我跨出 1 步。很快，第一圈結(jié)束，還算順利，到了第二圈時(shí)，我的腿便使不上力，踏上地面上時(shí)就好像踩在海綿上一樣無(wú)力，我看著遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，不禁有了放棄的念頭，但我的`心靈在感應(yīng)我，前行，我心中有涌起了一股正能量，繼續(xù)向前沖。離終點(diǎn)還有 50 米了。
這時(shí)，我聽(tīng)到同學(xué)的打氣聲，不能放棄，前進(jìn)，前進(jìn)，最終，我沖向終點(diǎn)，剛沖線，我的好朋友扶起了我。我沒(méi)有得到名次，但我超越了自己，這就是勝利。
前行，是勝利的唯一途徑，讓我們手拉手一起前進(jìn)，勝利的彩虹在等著我們。
初中優(yōu)秀作文7
深藍(lán)色的天空，一縷縷云做的白，穿行而過(guò)，星星在白與藍(lán)之間調(diào)皮的眨眼。飽滿的圓月，終于爬上樹(shù)梢，偶爾還會(huì)羞澀的把樹(shù)葉拉過(guò)來(lái)遮住面頰。
無(wú)風(fēng)，楊樹(shù)安靜地守護(hù)著這面平滑的`水做的鏡子。青蛙此起彼伏地唱和著，間或摻雜著草叢中不知名的小蟲(chóng)的淺唱低吟，這初夏夜獨(dú)特的湖邊夜曲，美妙絕倫。這夜，也因了這夜曲而不再寂寥。湖面上，釣魚(yú)人的瑩光棒散發(fā)著綠瑩瑩的光亮，偶爾，會(huì)看到綠光飛起，過(guò)一會(huì)兒又再次被拋擲入水，忽上忽下后回歸平靜遠(yuǎn)處山下，燈光倒映入湖水，拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，如一條條金色的銀色的蛇在湖面微微蠕動(dòng)。
我，是一顆星星，在銀河盡情地徜徉，那一縷縷的白，是我舞動(dòng)的紗；我，是這湖邊一棵楊樹(shù)，攬鏡自照，笑看春花秋月；我，是湖里一條永不被人釣起的魚(yú)兒，一天到晚自由自在地游啊游，與湖相伴到老；我，現(xiàn)在正在去往月宮的途中，去拜訪嫦娥仙子，仙子獨(dú)居月宮，可感寂寞凄清？每個(gè)月圓之夜，可是你，因思念家鄉(xiāng)，而忍不住在探望？
思緒飄飛，是否，我，也已墮入這初夏的月夜？
初中優(yōu)秀作文8
放學(xué)后，我的愛(ài)好包括跑步、跳繩和打羽毛球。當(dāng)然，我更喜歡滑冰。
每個(gè)周末，我都帶著爺爺?shù)牧锉チ锉鶊?chǎng)。粉色的溜冰鞋太美了，我放不下。當(dāng)幾個(gè)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，它們會(huì)發(fā)出明亮的光。地面光滑如鏡，讓我既害怕又好奇。一開(kāi)始我以為學(xué)滑冰很容易，就像走路一樣。但是剛穿上冰鞋的`時(shí)候，我有點(diǎn)膽怯。在爸爸的幫助下轉(zhuǎn)了一圈，感覺(jué)挺新鮮的。這時(shí)，父親故意松開(kāi)手，想試試我的勇氣和熟練程度。我向前滑了不到十米，然后掉進(jìn)了一個(gè)狗泥里。
我起床后仔細(xì)觀察了一下其他小朋友是怎么玩滑板的。通過(guò)他們優(yōu)美的體態(tài)，我逐漸體會(huì)到了一些技巧，然后學(xué)會(huì)了他們的樣子，弓著腰，一只腳在左邊，一只腳在右邊，掌握自己的重心。雖然還是很陌生，但也沒(méi)那么跌了。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的艱苦訓(xùn)練，我終于可以在沒(méi)有父親幫助的情況下慢慢滑行了�；m然慢了點(diǎn)，但是自信的感覺(jué)好多了，興趣也提高了不少。
經(jīng)過(guò)幾周的努力，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。通過(guò)參加課后滑冰的運(yùn)動(dòng)，我意識(shí)到萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要我有信心和決心克服困難，我最終會(huì)成功�；侨绱�，學(xué)習(xí)也是如此！
初中優(yōu)秀作文9
小孩子習(xí)慣的培養(yǎng)是關(guān)系到他今后的行為規(guī)范，特別是小學(xué)階段，是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣最關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見(jiàn)效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后�，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良而引起學(xué)習(xí)較差、常規(guī)較差等。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊玩東西、要大人陪著做作業(yè)、我女兒上學(xué)都是她爺爺接送的，上一年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，她一時(shí)還適應(yīng)不了放學(xué)回家要做作業(yè)這個(gè)習(xí)慣，所以一回家，就像以前上幼兒園回家一樣先看電視。她爺爺也約束不了她，等我們下班回家再叫她做作業(yè)，完成都很遲，影響了第二天的精神。于是我們就跟她講：“你放學(xué)回家先做作業(yè)，爸爸媽媽下班回來(lái)給你檢查，然后我們根據(jù)情況給你發(fā)標(biāo)志。(因?yàn)槟菚r(shí)班級(jí)是發(fā)標(biāo)志鼓勵(lì)孩子的。)”這之后她#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)http://www..com end#每天一回家就做作業(yè)。這樣不但提高了她獨(dú)立學(xué)習(xí)的`能力，也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，我們經(jīng)常利用寬余的時(shí)間跟孩子進(jìn)行溝通交流。
初中優(yōu)秀作文10
今年暑假，爸爸、媽媽帶我去溫州的黃金海岸—蒼南漁寮看日出，撿貝殼，到大海里游泳。不過(guò)，我最喜歡看日出了。
下午1點(diǎn)鐘就出發(fā)了，經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的高速公路和環(huán)繞山路，3點(diǎn)半就到了蒼南漁寮的賓館，太陽(yáng)快下山時(shí)我們就下海里游泳。
第二天早晨5點(diǎn)的.時(shí)候，我們已站在沙灘上望著海面等著日出，這時(shí)，天空才露出一點(diǎn)點(diǎn)的“魚(yú)肚皮”和層層疊疊的云，慢慢地海面上出現(xiàn)一道微弱的紅光，不一會(huì)兒就映紅了整個(gè)海面。大海用它的 雙手，托著一個(gè)又大又紅的“圓盤(pán)”往上升，仔細(xì)一看，原來(lái)那就是我們想看的日出，我高興地站在沙灘上模仿著大海托起太陽(yáng)的樣子，媽媽見(jiàn)了，連忙左拍拍右拍拍，拍下這美麗的瞬間，而且拍出來(lái) 的照片真是太美麗了。慢慢地太陽(yáng)不再“害羞”了，它用它的熱度照著大海照到我們的身上。
“啊!在漁寮的沙灘上看日出，真是太有趣了。”我喜歡漁寮。
初中優(yōu)秀作文11
我擁有一扇窗，窗前是一望無(wú)垠的農(nóng)田和一條公路。
清晨，我打開(kāi)窗，晨曦中，赴工的人們?nèi)宄扇候T著自行車高聲談笑，馬車夫坐在車上悠閑的吸著旱煙，他們正忙著往街上運(yùn)柴；小牛跟著媽媽在草地上啃著青草，偶爾發(fā)出幾聲“哞哞”的叫聲；農(nóng)田里，幾位農(nóng)民正在給油菜苗施肥，遠(yuǎn)處山上，輕紗般的云霧飄蕩在山腰，高大的橋顯得朦朧別致，在青山柔美的曲線中，一輪紅日正冉冉升起。慢慢的，太陽(yáng)終于爬上了山頂，于是遠(yuǎn)山清晰可見(jiàn)，但山腳依然罩著一層霧氣，直到太陽(yáng)升上天空，山腳下的樓房才從朦朧中顯露出來(lái)，那瓷磚貼面的'樓墻在陽(yáng)光下格外耀眼。
一天很快過(guò)去，太陽(yáng)開(kāi)始沉入西方的天空，人們紛紛往家趕。馬車隊(duì)回來(lái)了，車夫們?cè)谲嚿虾呛切�，幾聲嘹亮的響鞭�?lè)得馬蹄得得響。路邊，老人們?cè)谏⒉�，不時(shí)熱情的打著招呼。望著遠(yuǎn)處被夕陽(yáng)染成紅色的青山，看著這些健康豁達(dá)的老人，我想，這是一幅多么美麗的“夕陽(yáng)紅”�。∶慨�(dāng)我心情郁悶時(shí)，打開(kāi)窗子，看看外面的山，望望外面的天，瞅瞅外面的人，總會(huì)讓我心情為之一震，感到內(nèi)心一下子變得明亮寬廣。這就是我鐘愛(ài)的窗，他的外面是無(wú)限風(fēng)光。我心靈的窗與它是相通的，每當(dāng)我打開(kāi)這扇窗，我的內(nèi)心就充滿了陽(yáng)光！
初中優(yōu)秀作文12
你看到標(biāo)題一定很奇怪，你可能會(huì)說(shuō)：“什么呀！書(shū)是死的，人是活的，怎么可能會(huì)有故事呢？”的確，書(shū)是死的，人是活的，可是，我們要是把書(shū)讀活了，書(shū)不可能是死的，它活了，就有故事了，不信？請(qǐng)看下去。
媽媽給我買(mǎi)了散文集，我十分喜歡。當(dāng)我看第一篇的時(shí)候，我說(shuō)：“人人說(shuō)你好，但我不信，先看你的第一篇作文！”
過(guò)了一會(huì)兒，我看完了，又對(duì)書(shū)說(shuō)：“書(shū)啊，書(shū)�。�，你真棒，你是一個(gè)知識(shí)的.寶庫(kù)，看一看，啥事都知道！”
到后來(lái)，我瘋狂地看書(shū)，并且隨身帶一個(gè)小電燈，準(zhǔn)備在睡覺(jué)前讀書(shū)，我還會(huì)在枕頭下藏書(shū)，如果看完了，會(huì)纏著媽媽再買(mǎi)書(shū)。沒(méi)辦法，我像一塊鐵，書(shū)像一塊磁石，書(shū)本吸引著我，我無(wú)法擺脫它。我想，如果世上沒(méi)有書(shū)，我可能會(huì)覺(jué)得世界的無(wú)聊。書(shū)就是一把鑰匙，能開(kāi)啟知識(shí)的寶庫(kù)。它是我們的良師，一生一世陪伴著我們，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它！
初中優(yōu)秀作文13
今天，是張嘉鴻的生日，我和弟弟還有王丹琦也去慶祝。
剛剛坐下來(lái)，劉老師的女兒琪琪也來(lái)了。溫暖五個(gè)小朋友坐在了一塊別提有多開(kāi)心了！每個(gè)人都很快很快地吃完了飯，每個(gè)人都吃了很多。
吃完飯，琪琪提議道∶“我們一起玩捉迷藏吧﹗我先來(lái)找﹗”我們都十分激動(dòng)地說(shuō)：“好呀﹗好呀﹗”弟弟說(shuō)：“你閉上眼睛數(shù)一百個(gè)數(shù)在來(lái)找我們﹗”只見(jiàn)琪琪捂上眼睛小聲地?cái)?shù)道∶一、二、三……“我們便開(kāi)始像兔子一樣飛快得逃跑，我回頭一看沒(méi)有人跟我一起跑。我一看前面有一個(gè)廁所，便一個(gè)急轉(zhuǎn)彎躲進(jìn)女廁所，關(guān)上門(mén)�！币环昼姟煞昼�、五分鐘“我等不住了，把門(mén)打開(kāi)。聽(tīng)見(jiàn)弟弟說(shuō)∶”肯定在廁所里。“我也躲不住了，于是，就跑出去了。既然，所有人都被找到了。
第二輪，琪琪和我一起跑，張嘉鴻來(lái)找。張嘉鴻喊∶”好了嗎？“琪琪喊∶”好了﹗“我連忙捂住她的'嘴巴，張嘉鴻竟找過(guò)來(lái)了，還找到了。接著，我們玩了一輪又一輪。
夜深了，我們玩累了，就回家了。
初中優(yōu)秀作文14
車爾尼雪夫斯基說(shuō)： 生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是平淡無(wú)味的。 其實(shí)生活并不是從一生下來(lái)活到死，但在平常人眼中看來(lái)，生活就是如此，可是你可曾知道你將生命維持到死，你其實(shí)已有了維持生命的力量。
有人抱怨上帝對(duì)自己不公平，既然給了自己生命，為什么不給自己財(cái)富？讓自己的生活如此痛苦，但他不知道就在那時(shí)有多少家庭貧窮的孩子，因?yàn)轲囸I而死去，早早的結(jié)束了他們幼小的生命，去上帝那里報(bào)到！而上帝給了你最重要的東西 生命 ！
其實(shí)人生就是一本書(shū)，愚蠢的人總是草草翻過(guò)，而聰明的`人總是細(xì)細(xì)品味，因此聰明的人得到了更多的樂(lè)趣，他們的生活也就更有意義，更好的體現(xiàn)了他的的價(jià)值。生活也許是在一天中迎接朝陽(yáng)，送走夕陽(yáng)，但細(xì)心的人卻將朝陽(yáng)作為起跑線，夕陽(yáng)作為終點(diǎn)，和時(shí)間賽跑并樂(lè)此不疲。
生活總需要人們?nèi)ビ^察、去品味，這樣生活才會(huì)有意義！
初中優(yōu)秀作文15
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了。它是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是各種水果最多的時(shí)候，紅艷艷的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉往外瞧；小紅燈籠似的`棗子掛滿枝頭；像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，真迷人呀！
在夕陽(yáng)西下時(shí)，伴著如夜晚霞，刮起來(lái)美麗的秋風(fēng)，金黃的葉子從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞格外美麗。樹(shù)下，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友正在撿樹(shù)葉，放在收集本子里，把美麗的秋天永遠(yuǎn)珍藏。
在秋天里有美麗的花哪！我喜歡的是菊花，菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷著就像鷹爪一樣，四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好似黃金色瀑布垂瀉而下。在紅紅的楓葉陪伴下，其他的許多花也爭(zhēng)奇斗艷。
這就是秋天，一個(gè)美麗的季節(jié)。
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