【推薦】初中生作文集錦10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初中生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
學習不好的同學，也擁有他自己的長處，擁有他自己的優(yōu)勢，而這些東西，是別人沒有的。
然而，現(xiàn)在我卻不這么認為了。有些人學習不好而且很腐朽，而這些人究竟腐朽在哪一方面呢?我來給大家講述一下。
當一名腐朽者與一名知識深厚的人交流時，只有腐朽者才會不耐煩。
當一名腐朽者與一名普通人對話時，對方想向腐朽者講述點故事或者說一些自己看到而他沒看到的東西。
但是這些不都是很平常的事情嗎?你不知道，我告訴你，我說給你聽，你不就知道了嗎?大家說，是不是這樣，然而，腐朽者卻不這么認為。
別人在為腐朽者增添知識的時候，腐朽者內(nèi)心想的并不是想虛心的去聽，而是在想，甚至說出來：你很厲害啊!你臭顯擺什么顯擺。
這就是腐朽者的思想。而這樣的'人，能夠成才的幾率不大。因為他不善于去傾聽別人對他提出的意見，而且在與人交流時，總是裝作大哥一樣，不允許別人對他提出意見，為他講述故事增添知識。
只有腐朽者，才會認為自己很強，認為自己非常的了不起，無人能夠攀比。而為什么他這樣想呢?因為他的思維太簡單了，頭腦根本就不往深里去想。別人因為自己的原因，沒有做到讓他滿意的事情，他便變成這個模樣的。
這完全就是腐朽者，他不去思考別人心中是怎么想的，總是把現(xiàn)實當作事實。
別人做了什么事情使他不滿意，但是他從不去想別人為什么這么做，僅僅只是麻木的去認為別人都是混蛋，他自己就是個好人。
這明顯就是白癡，使人惡心。
還有一種人，在兩個人交流時，他卻竄了出來，指責其中一個人，說他瞎顯擺，瞎炫耀，這樣的人，簡直是不可理喻。
人家兩個人在交流對話，你這不是找事嗎?
這明顯就是腦殘，使人絕望。
總是在別人講述自己所知道的事情時，起哄，說別人是在炫耀，是在顯擺。
真正顯擺的人會裝作很高貴的樣子，而謙虛謹慎的人在講述一些比較有趣的事情時，那是在與人交流，并不是什么顯擺炫耀。
而這就是腐朽者的思想，簡直是讓人惋惜。
初中生作文 篇2
一說到紅燈停，綠燈行。我相信每個人在小的時候，爸爸媽媽都會這樣教你，所以，每個人都懂得這個道理，但有幾個人會去遵守呢？就連叫我們的爸爸媽媽有事也會闖紅燈，這樣做是不對的，有些人認為那么多人都闖，我闖了也不會怎么樣，但其實這是很危險的，會使我們的生命受到危險，所以交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。不能讓我們的家人和朋友受到傷害，使家人和朋友痛苦。
每個人都知道紅燈不能闖，但是到了馬路上，總會有人不自覺。尤其是非機動車闖紅燈現(xiàn)象，幾乎在每個路口都能看見。而這也是引發(fā)交通事故的一個重大誘因，還有行人也跟著闖，往往是一個人帶頭闖，然后所有的人都也跟著闖，這也就形成了“中國式過馬路”
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的'生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，違反交通規(guī)則。
據(jù)統(tǒng)計，我國中小學生因交通事故、治安事故……死亡的，平均每天都有40多人，相當于每天都有一個班的學生消失！這是多么觸目驚心的數(shù)目��！這其中也許有我過去、現(xiàn)在、將來的同學，這是多么讓人難以接受的事實呀！
但說到人們?yōu)槭裁匆J紅燈，原因可能有這些：1．交通法規(guī)意識和公共交通觀念差。這種原因產(chǎn)生的闖紅燈者，總是認為這是小事，交通違法不是真正意義上的違法，認為交通違法只是個人交通行為的一個習慣問題，只要不被警察看到就不要緊。2。還有的認為工作忙，趕時間，闖闖紅燈有情可原，并不是其他違法行為將要受嚴重處罰。
我就親身看到過一件事情，那是暑假的一天，我像往常一樣去補習班上課，在我來到十字路口的時候，當時正是紅燈，我就站在黃線以內(nèi)，這時一個電單車駛來，速度非�？欤陔x警戒線還有兩米的時候，仍然沒有減速的意思，看樣子是要闖紅燈，他飛也似的開過去，可就在馬路中間的時候，被一輛正在轉彎的飛馳而來的小轎車撞上了，那人頓時倒在了血泊中，隨之而來的只有親人朋友的哭聲，這樣美好的人生就這樣毀了，都是無視交通法則惹的禍！紅燈短暫而生命長久，所以我們應當珍愛生命。
再美好的夢想，沒有安全也是虛無的，所以我們要愛護、珍惜生命，生命只有一次，失去了，就在也沒有第二次了。
安全時時刻刻、遍布于人們生產(chǎn)、生活的每一個角落，在我們的生活中無處不在、無時不有。人們外出時要注意交通安全；生產(chǎn)中要注意生命安全等等。所以，“安全”是一個不能忽視的話題。在我們的現(xiàn)實生活中，無數(shù)的事例告訴我們，凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價。
讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。讓我們的身邊不在出現(xiàn)“中國式過馬路”，不在出現(xiàn)有人駕車闖紅燈。牢記：紅燈停，綠燈行。
初中生作文 篇3
謊言，是人人都討厭的東西�？缮埔獾闹e言，卻可以溫暖人心。
小時候我特別愛吃蝦，每當?shù)搅耸a(chǎn)蝦的季節(jié)，媽媽幾乎隔三差五的就會給我買回最新鮮、最美味、最嫩的蝦。不管是二十塊錢一斤的還是四十塊錢一斤的，她總會買上一些給我吃，然后回家煮好，剝了殼，夾到我的碗里。
這一天，媽媽又買回了半斤蝦，將它煮熟，給我吃。媽媽將蝦剝好，就往我的碗里送，我津津有味地吃著。吃著吃著，我看到媽媽連一只蝦都沒吃過，而我的碗里，剝了殼的蝦都堆成了一座小山，媽媽的碗前，蝦殼倒成了一座小山。我趁媽媽不注意，夾了一只蝦到媽媽的碗里，媽媽看見了，把蝦又夾給了我，我奇怪地問道：“媽媽，您不喜歡吃蝦嗎?”“是啊�！眿寢屢贿吔o我剝蝦一邊說，“我一吃蝦就會過敏，所以我不可以吃蝦�！薄澳悄矚g吃什么呢�！薄拔蚁矚g吃白蘿卜啊�！眿寢尰卮鸬�。聽了媽媽的話，我心安理得得吃著我面前的`蝦“山”。
過了幾天，外公外婆讓我們?nèi)ニ麄兗页燥�，做的是我最喜歡吃的蝦，外婆將蝦做好后，開飯了。媽媽還是在一旁剝蝦，我又大飽口福了一頓。臨走前，外公給我一大袋蝦：“這些你們母女回去吃。”“我們?”我奇怪的問，“媽媽對蝦過敏嗎?她怎么可以吃蝦呢?”“瞎說�！蓖夤f道，“你媽小時候啊，可是最喜歡吃蝦呢，每當逢年過節(jié)她都可是搶著吃呢!不過那時家里太窮，她也沒吃過幾次蝦。”“可媽媽說她不喜歡吃蝦，喜歡吃白蘿卜�！薄八球_你的，她最討厭吃白蘿卜呢�！蔽一腥淮笪颍瓉韹寢尣皇遣幌矚g吃蝦，而是蝦太貴，媽媽將寶貴的營養(yǎng)給我啊!
回到家里，媽媽依舊幫我給蝦剝殼，我對媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，我自己來剝殼吧�！蔽艺f完就開始剝蝦了，剝好的蝦，我夾到媽媽的碗里，媽媽又夾還給我�！皨寢�，我已經(jīng)知道了，您最喜歡吃蝦了，以前是我太自私了，不應該將這些蝦據(jù)為己有，您也吃點吧�！眿寢尳K于吃蝦了，我看著媽媽大口大口的吃蝦，心里別提有多開心了。
媽媽呀媽媽，您的謊言里包含著對我濃濃的愛。媽媽我愛您!
初中生作文 篇4
人生自古多愁事，也許說的就是對人生悲憤的人吧！
今生多磨難，越磨越光彩。雖說這是對人生挫折的真實寫照，但是，有多少人能這樣想呢？看古今，望未來。只有少數(shù)的名人和革命家能禁起挫折的痛苦與失敗，試問：有多少人能禁起人生的考驗呢？
只有上帝對我們的愚弄；只有成功的人對我們的嘲笑；只有生活對我們的欺騙！人生的深奧，是我們無法解讀的！是我們無法探索的！只有我們嘔心瀝血后的努力使我們更加傷心！更加使我們憎恨人生，更加憎恨我們的不完美，我們還有什么話可說！
我寫這篇文章不是給自己寫的，我寫這篇文章是周圍憎恨人生的人太多了！讓我感覺到：每個人是為什么而活著呢？是為每個人的信念？是為每個人的未來？是為對人生的追求嗎？其實真正知道自己為什么而活著的人卻寥寥無幾，因為人活在世上，含有未知數(shù)的東西太多了，人們已經(jīng)被眼前的東西所迷茫，陷入了一個無底洞中，在痛苦的掙扎，在哀號以至于連自己為什么活著也不知道了，只有對眼前事物的憤怒與憎恨！世上多少煩心事，多少憂愁多少苦，人生的深奧，人生的難懂，似乎讓我們變成了個沒有靈魂的肉體，一具空殼罷了，只是在人生的每一天中，碌碌的干這機械般的程序罷了。似乎沒有什么比這樣更悲慘了，更令人傷心了！
憂郁終此生
苦難在心頭
傷心看往事
回首只是愁
莫道不銷魂
悲痛笑人生
這只是我的一種發(fā)泄罷了，這是我真實的內(nèi)心寫照，這是我真實的靈魂。誰能體會到到悲痛人的內(nèi)心呢？只是選擇沉默，只是不讓父母擔心，可是在人生的道路上的我們，會多次陷入迷茫中，只是在無邊的沙漠中尋找一泓清泉而已，卻是很困難的，也是很痛苦的找不到出路的我們會怎么樣呢？選擇放棄？還是選擇堅強？我們不知道，也是無法預料的，我們每個人都不知道明天將要發(fā)生什么，我們會選擇什么，一切的一切只是未知數(shù)而已了！
今天的我們與明天的我們又有什么區(qū)別呢？增加一份快樂？，還是增加一份痛苦？今天的我們無法預知明天的`事，只有被明天的命運所折磨，控制罷了，我們將要怎么樣？我們會怎么做呢？誰都不知道的！只是有痛苦多快樂少的人生而已，真正將要享受快樂的時候，生命的蠟燭快已熄滅，等待我們的，只有被后人的遺忘罷了，還會有什么？還將有什么？只是過眼云煙罷了，人生的匆忙讓你無法感覺到！也不會深刻的體會到！只有喪失了最不珍惜的東西后，才懂得真正要珍惜這件東西。轉眼間人生已過，留下的只是對人生的悲痛和留戀而已，僅此而已僅此而已
痛苦的我們還會有什么呢？苦笑？大哭？傷心？已無從得知了，命運的玩弄已讓我們身心的疲憊，是��！該休息了也許，休息后的我們又該開始勞累的一天，又該開始令人悲憤的人生嗎？我不知道該如何作答，誰又知道呢？神嗎？也許神也有不知道的時候。
初中生作文 篇5
一切事物都是有始有終，一切的開始終究會結束的。當一切開始時，你會怎么想呢。
生命剛剛開始
我家本來是三口人，現(xiàn)在又有一個新的生命降臨我們家，我有了一個妹妹，她的生命才剛剛開始。幼小的身體是生命讓她來到這個世界，我見證生命的'起源，是如此的虛弱，看著她在母親旁熟睡著，顯然她還不知道，她已經(jīng)離開讓她“衣食無憂”溫暖的“家”，而來到了這充滿神奇的世界，去發(fā)現(xiàn)世界，去感悟世界。
挫折剛剛開始
對于她的“哇哇”落地，家人是非常高興地，可是對于她來說，就是一個挫折，因為她不想離開那溫暖的“家”，似乎她知道這社會的現(xiàn)實是殘酷的，她似乎不想來到這個社會，繼續(xù)呆在那溫暖的“家”，但她必須要面對這個社會，因為對她來說現(xiàn)實的社會給她帶來的挫折才剛剛開始。
幸福剛剛開始
出生對于她來說即是挫折也是幸福，在媽媽的肚子里，只有媽媽每天在呵護她，她只能感受到媽媽一個人給她的愛，現(xiàn)在，她出生了，全家人都來呵護她，這樣她就能感受到全家人給她的愛，她應該感到非常幸福。
對于她來講，一切的事物才剛剛開始，無論是生命、挫折還是幸福，都才剛剛開始，他應該感受到了這些滋味，一切都是剛剛開始，去感受吧！
初中生作文 篇6
還曾記得，初一的我們?yōu)檗D來一個男老師而抱怨；還曾記得，您帶領著我們這幫“土匪”一步步前進，還曾記得，您宣布不是我們班主任的那一刻。
或許，您帶領的我們成績沒有超過二班；或許，您帶領的我們自習課大吵大鬧；或許，您帶領的我們不那么聽您的話。但是，從始至終，一班的每一個學生，都是愛著您的，都是希望您是我們班主任的。 學習歸學習，盡管二班學習確實很出色，但是我真的不想讓一班變成像二班一樣的學習機器。二班總是考試，大家也確實是比學習，但是卻勾心斗角，每個人的心計城府都很深。整天你算計我，我算計你的'。班級是個大家庭，可不是社會啊。 老師，也許正因為您不怎么管我們，不怎么考試。班里的同學都很和睦。沒有人會去打小報告，也沒有人會想陷害某人。在班里，不管是男生還是女生都很合得來。也不會誰和男生玩玩就有人打小報告。男生女生中，是存在友誼的。正如咱們班，不是嗎？
老師，您的英語說的很好，竭力模仿，卻沒有感覺。您教的也很好，干凈利落。不像女老師，拖泥帶水。您是個偉大的老師，或許您教出來的學生不會多么優(yōu)秀，但是，他一輩子記住的，一定是您。
老師，真的，班里的每個人都不喜歡新的班主任——物理老師�；蛟S是不適應吧，也或許是新班主任總是多管閑事。但是，我很不喜歡老師把我們和二班作比較。物理老師什么都管，管的很嚴。讓人很不自在。好在，大家都還是大家，還都是那么的親如一家。
老師，您該欣慰了，一班雖然成績沒有二班好，但確是最有人情味的一個班。您是一個合格的老師，您教出了一班真正的孩子。老師，多么多么希望，您還是我們的班主任。
雖然，我不是您最喜歡的學生，但我對您的感情是真摯的。今天的您在家里休息，老師，我，不 ，應該是我們，都很心疼您。您感冒了，嗓子啞了。在教師節(jié)這天，沒有親自對您說聲教師節(jié)快樂，是我們的遺憾。
老師，節(jié)日快樂！雖然您不可能再是我們的班主任，但在我心中，您永遠是我們的班主任。
初中生作文 篇7
自從同學們知道了我是第二名了以后，好像就更加討厭我了。我給同學們留的印象也就越來越差了。那些臉皮厚的男生，滿臉陰笑地對我說：“嘿嘿！你還是傳點經(jīng)驗給我們嘛！說說，是怎樣抄的，我們也學學呀？放心，我們一定會替你保密的�！闭f完，那個男生便轉過頭去，問其他幾個男生說：“是不是呀？”那幾個男生也隨聲附和著：“就是，就是！”“說說嘛”隨后，又傳出幾聲“哈哈哈哈”的嘲笑聲，穿過有色眼光。我仍然低著頭，沒有說什么。默默地回到自己的'座位——那個靠墻的位置，我沒有哭，沒有人比我更清楚，也許是我已經(jīng)習慣了吧！我的前桌轉過頭來，看了我一眼，然后扔了一張紙條過來，上面寫的什么，我不想看了，我知道，里面說的什么肯定和那些男生說的話相差無幾吧！所以，我就隨手把紙條扔進了自己的口袋中。接下來，我成了全班人的焦點。同學都在議論我是怎樣抄出這個第二名的，有些人還敢當著我的面兒談論這件事，簡直就是無視我的存在！簡直就不知道他這樣做是一種的錯誤，是對一個人的不尊重，是對人格的侮辱，他們眼中，我也許就像空氣一樣。可我還是依舊沉默，這是屬于我的性格的，我就是這樣孤傲。
初中生作文 篇8
依爾特戈爾可汗空手而歸后，誰也捉不到神鳥的事傳得更廣了，一位機智伶俐的將軍聽說了這件事后，心想：既然神鳥這么神奇，我到要見識見識，說不定可以一夜間暴富。于是他挨個地找神鳥。
他走在森林路上，雖然有很多人想得到神鳥，但想捉住神鳥是很不容易的'。將軍仔細在每一棵樹上尋找著，希望能找到它。不久，他終于找到那只神鳥了。神鳥站在一棵枝繁葉茂的大樹上，唱著優(yōu)美動人的歌，將軍便陶醉之中。
過了很久他才緩過神來，迅速地捉住了神鳥，他十分高興，還喃喃自語：“誰說神鳥難捉，我一下就捉到了�！�
將軍捧著神鳥，興高采烈地走回家，這時，神鳥突然說話了：“將軍大人，我們回家時不說話，很無聊的，不如我給你講個故事，你聽了后不能笑，要不然我就飛走。”“那好吧�！睂④娬f。
神鳥說：“第二次世界大戰(zhàn)之間，德軍占領了巴黎。兩個納粹軍官走進塞納河畔的一家旅館住宿。軍官傲慢地環(huán)視四周，說：“這個豬圈！住一宿要多少錢？”老板回敬道：“一頭豬100法郎，兩頭豬要200法郎�！�
“哈哈！”將軍笑道，“那兩個軍官把他們當成豬了，哈哈！”“得，你笑了，拜拜！”神鳥飛走了。將軍后悔的說：“我太笨了，這神鳥太聰明，我是捉不到它了，還是回去吧！”
從此，就再也沒有人再去捉神鳥，因為大家知道神鳥太聰明了，還是讓它自由自在地飛吧！
初中生作文 篇9
四歲時，對未來的設想是開糖果店，邊賺錢邊吃，想吃哪種吃哪種；六歲時，對未來的憧憬是環(huán)游世界，交外國小朋友做朋友；七歲時，就老想著去海王星兜一圈，因為我最喜歡海了，各種各樣的海：愛爾蘭海，愛琴海，白海，珊瑚海。其中我最喜歡我就是愛琴海。愛情海；九歲時，對未來的期望每學期都考個好成績；而現(xiàn)在我只想著考個好中學，有個好前途。不過怎樣，未來總會到來的。
想著想著，我被攪入了一片幻想之中。
我乘著時光機來到了未來，我原以為未來世界是烏煙瘴氣的，因為我以前看作文的時候總是看到人們寫未來世界有多差就多差，可自己一來才知道并沒有那回事。我在馬路上游蕩著，看著奇妙的`東西，路上的行人都用一種驚奇的目光看著我，我就只剩被嚇傻了。
突然，在我身后的一位年輕的小伙子驚呼起來：“他就是那個遠古人。”什么，我是遠古人？正當我二丈和尚摸不著頭腦，不明白這到底是怎么的一回事，就已經(jīng)被那些人抬進了博物館，之后許多科學家都陸續(xù)趕來，為我進行了初步檢查，接著興奮的叫到：“他還沒死！”
“我沒死？我當然沒死！”在我再三的追問下，我終于知道了起因：有一天，未來人在馬路邊撿到了一張我的照片，那人看了看又丟下了，一位科學家也撿到了我的照片，他覺得這張照片很古怪所以就拿回去研究了，經(jīng)過研究他才知道這是一張一千年前“遠古人”的照片，這個科學家很想找到我，可怎么找也找不到，所以就放棄了。而在后來又遇到了我……真巧。
未來不是夢，只要等待，等待，等待。
初中生作文 篇10
在如夢如煙的光景中，聽樹吟唱那滄桑千載的歌謠，去找尋那深藏在年輪間凝練千年揉碎的痕跡，用清素的色彩，勾勒出時光中的留白。
——題記
我被它深深吸地引了。
那是一張木桌。一圈一圈的年輪還有木頭精細的花紋清晰可見。一個個樹結，如同一只只慧眼，凝重而深邃地洞析著一切。我用手輕輕地撫摸著，仿佛觸得到它沉重的呼吸。我伏在桌上，仿佛嗅到了它一遍遍吟唱的古老的歌，清幽醇香。呵！那清晰的年輪啊，不就是這樹的痕跡，不就是它生命的精魂嗎？
望著一圈圈年輪，似乎聽得見曾經(jīng)的這棵樹遙遠的呼喚，把我的思緒帶到這棵大樹前。
我抬頭仰望——婆娑的枝葉仿若女孩的裙擺，有著沁人的青春與活力。那綠色，那馨香仿佛在眼前蕩漾。雄偉而挺拔的樹干上的紋路深刻而曲折，似一位智者飽經(jīng)風霜的臉頰。我似乎能感覺到它盤錯的.根底，深入無盡藏的大地。我同它一起，承接著陽光溫柔的撫摸；聆聽著雨露輕快的調(diào)子。我似乎成了樹的一部分，正從大地中源源不斷地吸取養(yǎng)分。在如夢如煙的風景中，我渴望用樹葉去蘸上一角青天色，渴望用心去傾聽喧囂中的留白，渴望用年輪吟唱那古老滄桑的歌謠。我在時光中緩緩成長。
我讀著一圈一圈的年輪，那是樹的日記，亦是生命的痕跡。在年輪里，我依稀聽見有鳥兒甘泉般清脆的歡唱；依稀感受到瓢蟲悄然從枝干上爬過；依稀看得見翠綠的爬山虎依偎在樹身旁。
我想，樹有它生命的痕跡，是年輪，那么人呢？或許是記憶罷。在歲月的凝練下，樹愈來愈高大，人愈來愈深邃。就如一杯香茶，愈品愈濃，愈品愈香。人生總在時間中沉淀，只有歷經(jīng)滄桑，才能獲得可貴的經(jīng)驗，體會到生命的價值，找到人生的精魂。樹如此，人亦如此。呵，這樹的痕跡，竟蘊藏著如此的啟迪！
我的思緒漸漸回到桌旁，我站起身來，默默向遠方望去……
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