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關于初中生的作文
導讀：作文簡介，我們?yōu)槭裁匆钪�，面對這凄涼的世界。外面的世界早已不同以往，人與人之間最基本的信任，最基本的微笑早就... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《關于初中生的作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學習參考！
篇一：生
我們?yōu)槭裁匆钪�，面對這凄涼的世界。外面的世界早已不同以往，人與人之間最基本的信任，最基本的微笑早就不知何去，我們到底為著什么活著？
她說，是因為眷念與不舍。那么，一切都是空虛的，一切都是虛假的，一切都是丑陋的時候，是否我就可以去哪天堂，亦或是，地獄。所以，一年中，世界上才會有那么多人自殺是嗎，他們的生活失去了顏色，他們的生活失去了眷念，他們的生活失去支柱，所以才會想去另一個地方尋找安慰，因為那里，有他們愛的人，和愛他們的人。
點燃一盞油燈，看窗外的雪花一片一片染白這個世界，一切都變成了白，一切都失去它原本的顏色，寒風呼嘯，打擊著窗，打開門，風割著臉龐，雪，染白不了人心，我明白，它只能讓人更加落寞，和冰冷。
”我回來了�！八麄兿鄶y走進屋子。
世界上總是會有那么一個，等待著你，亦或?qū)ふ抑�，他們會溫暖你的心房，在大地回春之時，與你一起觀賞那五顏六色的世界，所以，你要等，等待或許很漫長，但那之后會是永遠的春天。不要輕易的放棄，生命很寶貴，是世界上最寶貴的東西，但，比它更寶貴的是愛。
“生，是為了證明，愛，存在的痕跡�！吧�，證明了愛的可貴，它摸不到，卻實實在在的支持著你，支持著你活下去的信心。母愛，父愛，夫情，友情，不管是什么，都是比生命更可貴的存在，為了它們，為了遇見他們，我會好好的等待，或者，放開腳步，去尋找。前路茫茫，由吾等照亮。
世界不是黑白的，請相信。
帶著那份愛，勇敢的面對世間一切的不如意與丑陋。
面對這，親愛的，世界。
初二:尹倩兒
篇二：生命
月落烏啼，寂靜充斥著四周的一切：萬籟俱寂，周圍的景物如此的纏綿。“昨夜西窗凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路�！币股钊遂o，倚欄高樓。站在天臺旁，撫觸著通直延伸的橋欄，靜靜的靠著木柱，凝望著黑暗的蒼穹中明亮的源頭月。
慢慢低下頭，看那草叢深處被車。腳踏過的小草，早已無力的低下了頭，是我頓感生命之脆弱，生命之無助，抬起頭仰望那渺茫的星空，實在不知到底諾大的宇宙之中，哪里才是我的歸處，現(xiàn)在的忘乎所以，到底怎樣才可以換回曾經(jīng)在我手中匆匆溜走的時光，我確乎真的茫然了。不知為何，此時的心跳仿佛特別的快，四周的平靜。幽暗，更加襯托出現(xiàn)在我那極不能平復的心情。看那遠處的枯樹枝上又以長出嫩芽，看那夜色中的天空中那璀璨的星星閃閃發(fā)光，看那早已歸巢的鳥兒在巢窩中微微抖動，似乎一切的一切又那樣的充滿了生機。不知不覺中又以到了深夜，走下橋，期待明晨的朝陽照亮大地！
山東濟南市中區(qū)舜耕中學初二:暮憶晨出
篇三：生命
我常常在夜色彌漫的都市間，找到街頭匿藏的月光，顫抖著自己的靈魂。
大人們常說，這個年齡的我們會迷茫，會叛逆，會做出一些荒唐的事，就像他們嘴里總是說些荒唐的話。
我常找自己，就像田園間里的孩子找自己的影子一樣，若隱若現(xiàn)，永遠只是同樣的動作，還有地上那漆黑的身軀，看不見地上自己的臉，就像現(xiàn)在我看不見自己的人生一樣。我這是迷茫嗎？我不會否認，確實，人永遠都看不見自己到底長的是什么樣子。
“我們是2班，2班啊。”老班一貫的拉開他風箱般的嗓子，站在講臺上最顯眼的位置，向全班進行思想教育。“2班怎么了，2班的孩子就不是孩子了�！币矔袔讉�男生在底下嘟噥著，當然安全值聲響。我坐在窗旁，撇下老班時時投下來焦急無奈的目光，左手撐起自己的腦袋，看向窗外的籃球場，耳邊是陣陣風聲。
人們總是會忘記一些事，無關緊要的事，一些繁瑣的事�，F(xiàn)在我很希望自己有個很好的記憶，像本畫冊，畫下那些對我好的人，涂上色彩，同樣也要畫下那些我所謂恨的人“丑陋”的面貌，畫個叉叉。第一次學會“恨”人，是在上幼兒園的時候，老師牽著我的手露出慈愛的笑容，只是手的那一邊的我卻是一臉的鼻涕和淚珠。媽媽把我送進了幼兒園，留我一個人坐在幼兒園的板凳上，不停的哭泣，耳邊時時傳來又一個“我”的哭喊聲。我敢說我當時一定掛著一把淚珠，憤憤得拿起桌旁的水彩筆，畫了個張牙舞爪的媽媽，旁邊還沒忘附屬一個叉叉。
時間送走了我的童年，以及我來不及記憶的美好，那像本很長很長的電影，而我卻只是坐在電影最后排的角落，看這一切。就是像個無知的孩子。
不知不覺，春去春又來，我已經(jīng)初二了。學習不緊不慢，裹挾著自己的花季，奔波學業(yè)，又不知道前面還有多少所謂人生的艱難考驗著我們，我沒法說，我一定能度過難關，我們是溫室的花朵，一不小心就會夭折在哪兒，這我不清楚，以至于現(xiàn)在的我，沒有勇氣面對。但，又有多少的生命是不卑不亢，堅強不屈的呢？雨果曾說過：“誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。”我是一個孩子，一個渺小的初中女生，我沒有什么珍貴的東西，我擁有一切每個平凡人都應該有的，但，我不是不幸的，因為我明白，如果一個人在小的時候就知道錢比任何都重要時，這個孩子就可悲的長大了。
時間的洗禮總是漫長，深邃的，馬上就初三了，意味著我不再是一個自甘迷茫的孩子，曾經(jīng)的童年我都是笑著和著淚水走過，那現(xiàn)在，我何不抬起胸膛，走自己以后更艱難的人生呢？
今年的春天好像來的很早，窗子的空隙時時鉆出春風，輕撫在我臉上，外面片片復蘇的花朵，飽含著玉露瓊漿，嫵媚動人。
每當這個時候，我總是告訴自己：”生命，祝你快樂。”
篇四：人生
人生，美妙多姿，酸甜苦辣，碰碰撞撞，坎坎坷坷，正所謂五味雜全。
人生就像一場旅行，有時會遇到美好的風景，有時會碰到糟糕的天氣。走累了就停下來休息一下，公園路邊的長椅不就是為了讓累了的人投靠一會兒嗎？
人生就像一場馬拉松，你不進則退，當你停留時，時間也在走，別人也正在前進，你便被遺落了。
人生就像一場游戲，有著規(guī)則。你若犯規(guī)，則淘汰。英國著名生物家達爾文說過“物競天擇，適者生存�！币苍S就是這個道理吧。
我認為，人生就像一條漫長的路。這條路上會有風風雨雨，會有絆腳石會有泥坑路，也會有彩虹會有笑容�？杀苊獠涣说哪蔷褪谴煺邸Ｔ谌顺砷L的道路上難免會碰到挫折，要堅持的是恒心。當你摔倒了，你要自己努力站起來，重頭再起。當你失敗了，你要知道“失敗乃成功之母”，帶著信心走向?qū)儆谀愕某晒�。當你得到榮譽的名稱時，你要慶幸，你要繼續(xù)努力，萬萬不能的是讓驕傲與自滿沖昏了頭，迷失了方向。
如果你腦海中認為的人生是幸福的。那就是幸福的。不要等幸福人生走向你，你要加快腳步走向自己的幸福人生。
博美中學初三：林某某。
篇五：人生
“綿綿青山，悠悠綠水，劍圣揮手告別這一切，只留下一句話：我去拿起一些我應該放下的東西。”
這是《仙劍奇?zhèn)b傳》中劍圣下山悟道前的場景。對于一個從小在山中長大沒經(jīng)歷過認識的人來說要想悟道的確需要且有必要下山游歷一番。普通人也一樣，悟得的人生總要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
領悟人生是一本誰都懂誰又都不懂、公平的書。再天才的人也會聰明反被聰明誤，誰都必須從頭開始認真讀。
去嘗試去經(jīng)歷，即使拿起，這也是實現(xiàn)年輕夢想證明生命價值的過程。千萬不要因既知需放下，就不去拿起，那就真的一無所獲了。放下，不光是指身外之物（當然除非只剩身外之物），還有新界。任其自然吧，“無為而治”才是順應了事物的發(fā)展規(guī)律。“無為”，不是無所作為，而是無意識狀態(tài)下的自由控制�！按綐蝾^自然直”，即使不直，也不是人為而能。該拿則拿，該放則放。拿也是拿，不拿也是拿，關鍵在于怎么放，放什么。是你能夠的，你不拿也能得到；不是你能夠的，拿也拿不動。拿起、放下的也許不是同一事物，但結(jié)果卻是陰陽統(tǒng)一的。先拿起再放下才是真正的空，從不拿起從不放下是盲目是無知是幼稚是懦弱。
隨著年紀、閱歷并不斷增加，眼界、眼光不斷開闊、長遠，拿起與放下的也就漸漸不同。萬事萬物的運動規(guī)律就是漸漸走遠，慢慢回來，循環(huán)往復，生生不息。當達到領悟人生的最高境界時，其實還在不斷的拿起與放下。而此時的先拿后放就是真正的空和諧自然。就像物理中二力平衡一樣，合力為零，但而立的作用效果不能抵消。由此可見，道家的太極圖蘊含了無限智慧拿起是陽，放下是陰，陰陽公生，拿放共存，就像宇宙中的恒星看似靜止不動，實則相對運動。這才是萬事萬物的自然規(guī)律。也許看透了這一點，人才能真正做到“不以物喜，不以己悲”
所以后來劍圣還是回到了蜀山。既然拿起后還要放下，既然拿起放下后還要并不斷地做下去，那就讓我們穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)啬闷穑p輕松松地放下，徹徹底底、干干凈凈。
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