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關(guān)于初中自由作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的初中自由作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中自由作文 篇1
去年秋天,我村的田野上,水稻成熟了。一大片一大片的金黃色稻谷笑彎了腰�?蛇@時(shí),麻雀?jìng)円矘?lè)了,成群結(jié)隊(duì)地飛到稻田里,肆無(wú)忌憚地偷吃谷粒。農(nóng)民伯伯忍無(wú)可忍,只好在稻田旁拉起了一張張“天網(wǎng)”。那天,我回老家偶然看到其中一張網(wǎng)上有一只不停掙扎的麻雀,覺(jué)得它好可憐。在我的不斷央求下,爸爸用小刀割破了網(wǎng),小心地把他解救了下來(lái)。我仔細(xì)地查看了一下,還 好小麻雀毫發(fā)無(wú)損,我歡天喜地地抱著它回了家。
我家有只鳥(niǎo)籠,以前是八哥“曉曉”的家,自從它不辭而別后,籠子一直空著。我小心翼翼地把麻雀放進(jìn)籠子,高興地想:哈哈,以后這只麻雀可以像“曉曉”一樣陪伴我了!
我把白白的米粒放進(jìn)籠子左邊橢圓的杯子里,在右邊矮矮的瓶子里倒上清清的水,滿(mǎn)心歡喜地等著看它像“曉曉”一樣一顆接一顆地吃米,一口一口地喝水,不時(shí)地甩甩腦袋,理理羽毛……哈哈可愛(ài)極了!誰(shuí)知這只麻雀毫不領(lǐng)情,一個(gè)勁兒地在籠子里瞎折騰:一會(huì)兒竄上“屋頂”,用兩只尖尖的腳死死地勾住籠子;一會(huì)兒跳到籠子中間的小棒上,用驚恐的眼睛警惕地望著四周;一會(huì)兒又飛到“底樓”,不停地用它那尖尖的嘴巴啄籠子上的鐵絲。一次次的失敗,可能也讓它感覺(jué)到了鐵絲的牢固,后來(lái)干脆用頭去撞籠子,難道想通過(guò)自己的努力把籠子撞破?
很快地,麻雀頭上的毛掉了,皮破了,殷紅的鮮血流了出來(lái),隨著它不停地撞擊,籠子上出現(xiàn)了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的'血跡,看上去觸目驚心。我很納悶:籠子里有食物,有水,為什么它偏偏要這樣呢?
第二天放學(xué)回家,我去看它,它依然在籠子里上躥下跳,一副毫不疲倦的樣子。米、水被它有力的翅膀拍得到處都是,有的甚至撒到了籠子外!難道它不累嗎??jī)商鞗](méi)吃東西,肯定餓了也累了,會(huì)不會(huì)死啊?看著它頭破血流的可憐樣,我實(shí)在不忍心了,輕輕地抓住籠子的小門(mén),慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)往上推,然后走到一邊,生怕驚嚇了它。麻雀東蹦西跳,碰到開(kāi)著的門(mén)口,迅速飛出籠子,“嗖”地一聲飛向藍(lán)天,毫不留戀。
看著麻雀遠(yuǎn)去的身影,我終于明白:這是一只向往自由的鳥(niǎo),它渴望在藍(lán)天上自由自在地翱翔。對(duì)于野生的鳥(niǎo)來(lái)說(shuō),生命是寶貴的,可沒(méi)有了自由,生命也就沒(méi)有了意義。以后,我們要善待鳥(niǎo)類(lèi),善對(duì)所有動(dòng)物,還 給它們可貴的自由,讓它們回歸大自然,呼吸清新的空氣,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活下去。這樣,我們的世界才能更加多姿,更加美麗!
初中自由作文 篇2
明年的這個(gè)時(shí)候我就在中考了還有一年的時(shí)間每次經(jīng)過(guò)初三門(mén)口時(shí)就會(huì)看到離中考還有**天醒目的牌子當(dāng)數(shù)字從兩位變成一位時(shí)我卻莫名的緊張老師現(xiàn)在開(kāi)口閉口都是中考弄得我們像初三的
某天在進(jìn)行第三場(chǎng)考試時(shí)正是下課外面初三的幾個(gè)男生經(jīng)過(guò)窗口他們說(shuō)了句連我自己都覺(jué)得自己可憐的話(huà)
怎么又在考��!
你應(yīng)該知道我們的學(xué)習(xí)生活有多苦了吧,我們還沒(méi)敢吱聲,初三的都看不下去為我們抱不平了,啊,絕望�。�!下落跌進(jìn)黑色的絕望蔓延的深淵�。�!自由落體
整天迷迷糊糊的去做個(gè)早操都沒(méi)精神恨不得站著都能睡著再看初三的一個(gè)個(gè)生龍活虎,說(shuō)的.說(shuō)笑的笑蹦的蹦跳的跳簡(jiǎn)直太不公了
想到有個(gè)詞可以形容現(xiàn)在的生活:
游離態(tài)
游離游離呵呵那我到了初三怎么辦哦據(jù)說(shuō)暑假要在學(xué)校補(bǔ)習(xí)一個(gè)多月,而且,是整天,要上初三的內(nèi)容
老師急什么急啊,我們初二還沒(méi)過(guò)呢我們還想過(guò)六一啊不要到初三,不要
有次趴在課桌上做卷子,眼睛實(shí)在累得睜不開(kāi)了,手里卻頑強(qiáng)地握著筆,想著:我不能睡�。�!不能睡!��!我要和卷子拼到底!��!
我腦里浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面:有一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士倒下了,手里還握著刀,嘴里念著:我不能死!��!不能死!��!我還要?dú)常。。?/p>
真的很像哦唉沒(méi)辦法啦
現(xiàn)在絕望的不是作業(yè)寫(xiě)到很晚還沒(méi)做完,而是,看到天慢慢亮起,還握著筆,卻無(wú)能為力�。�!
總有一天我會(huì)逃離,義無(wú)反顧地開(kāi)始一次逃亡,浪跡一個(gè)人的天涯!
初中自由作文 篇3
“我從來(lái)不覺(jué)得這樣就是自由,反而我很羨慕你,只要待在一個(gè)地方,不用為了食物而四處奔波勞碌。你可以靜靜享受陽(yáng)光,而我只能四處被風(fēng)雨吹打。千千,你這樣已經(jīng)很好了,這就是自由�!被睾苷J(rèn)真地說(shuō)。
千千也頭一次沒(méi)有再低頭想問(wèn)題,它很快地做出反應(yīng):“待在這里有什么好?我很想去看一看外面的世界,可是,我只是樹(shù),根本就走不了�!彼鼞嵖�?fù)]動(dòng)著樹(shù)枝,趕走了它身上的其他動(dòng)物。它只是棵樹(shù),上天注定這輩子它只能待在原地不動(dòng)。它認(rèn)為能四處游蕩才是所謂的自由。它還小。
“你!”回也很生氣,它沒(méi)有想到朋友會(huì)這么冥頑不靈。為什么不相信它,它曾經(jīng)飛過(guò)千山萬(wàn)水,看到無(wú)所事事的.浪子,看到安居一隅的老人。自由如果就是能想去哪里去哪里,為什么還會(huì)有那么多人明明不能走不能看,依然很快樂(lè)?
一對(duì)好朋友因?yàn)檫@件事鬧翻了,小鳥(niǎo)一氣之下飛到了遠(yuǎn)方。千千很難過(guò),也只能一邊成長(zhǎng)一邊想著自由。
初中自由作文 篇4
俗話(huà)說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)�!碑�(dāng)今社會(huì)越來(lái)越重視法律法規(guī)的作用。作為我們這一代跨世紀(jì)的少年兒童,知法守知,合理運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己,是現(xiàn)在所提倡的。
我是一名育新人,應(yīng)該遵守母校的“一日常規(guī)”,爭(zhēng)取德智體美勞全面發(fā)展,為今后漫長(zhǎng)的人生道路鋪上通往光明的磚石!從“一日常規(guī)”開(kāi)始,腳踏實(shí)地地走好每一步,就可以使自己在以后的日子里,回首自己所走過(guò)的道路時(shí),感到問(wèn)心無(wú)愧!學(xué)校制定“一日常規(guī)”是對(duì)的,是關(guān)心我們的。比如:校內(nèi)全體同學(xué)要說(shuō)普通話(huà),見(jiàn)到老師和外來(lái)參觀考察或檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)問(wèn)好,禮貌讓路。這一條教育我們,做為一名學(xué)生,品德是最重要的。從小說(shuō)普通話(huà),禮貌待人,不但給別人帶來(lái)溫暖,也讓自己快樂(lè)。不管是現(xiàn)在還是將來(lái),品德好就能更勝一籌。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,言行舉止中透露出對(duì)他人的尊重,在這優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中極其重要。再加上你的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),誰(shuí)見(jiàn)了你都得心悅誠(chéng)服,從而愿意接近你、幫助你、愛(ài)護(hù)你。所以,育新學(xué)校的“一日常規(guī)”是非常有益的,為我們將來(lái)怎樣做人奠定了基礎(chǔ),指明了方向。
“冰凍三尺,非一日之寒�!睆男∽袷亍案蓛糇鋈�,安靜讀書(shū)”的原則,到時(shí)候你就會(huì)知道“一日常規(guī)”對(duì)我們是多么的有益。運(yùn)用法規(guī),你會(huì)活得更加自由自在!
每個(gè)人都缺乏什么/我們才會(huì)瞬間就不快樂(lè)/單純很難/抱負(fù)很多/已經(jīng)很勇敢/還是難過(guò)……
從考場(chǎng)出來(lái),大腦缺氧的我坐在車(chē)?yán)锫?tīng)到這首歌,《想自由》。夏小正同學(xué)在QQ上企圖跟我共享過(guò),可惜設(shè)備升級(jí)受阻半路夭折。好聽(tīng)的聲音緩緩唱著,突然有點(diǎn)小意外,林侑嘉竟然是男的。露怯�?赡芎芏嗳烁乙粯�,只活在自己的世界里,住的不是桃花源,卻是一副不知魏晉的'樣子。
在距離高考屈指可數(shù)的日子里,夏小正向我推薦這首《想自由》,這份心思,我懂的�?此客眍^像亮起,每天更換QQ簽名,我突然就犯了親娘般碎碎念的癮,提醒她抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。然后被人家告知在查字典做題呢,我灰頭土臉地?zé)o聲溜走……其實(shí)我根本沒(méi)想把她逼上絕路,我下一句要說(shuō)的潛臺(tái)詞是別熬得太晚,累了吃個(gè)蘋(píng)果,千萬(wàn)別給自己太多鴨梨;書(shū)看久了就出來(lái)曬曬太陽(yáng),換換氣。
我不知道全力以赴到底是什么境界,但一定不是精疲力竭之后還在為難自己。就像在這個(gè)瑣事纏身空前混亂的5月,前一秒我為了應(yīng)付計(jì)算機(jī)考試在鍵盤(pán)上手指翻飛。下一秒關(guān)掉電腦,在回家的路上逛一些不知名的小店,一件件翻動(dòng)那些或職業(yè)或粉嫩的小衫,然后很知足地對(duì)老板說(shuō)謝謝,轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我知道,我不是真的想買(mǎi),只是缺少逛街的樂(lè)趣。滿(mǎn)足一下,就心情大好,猶如神助。
我自由了。從考場(chǎng)出來(lái)的那一刻起,什么word、XP、練習(xí)、模擬統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼!
那么你呢?那個(gè)即將奔赴考場(chǎng)的你想要的自由我都還記得。
我記得。徵溺水殤說(shuō),等高考完了,我就把頭發(fā)弄成粉紅色。去買(mǎi)綠色格子襯衣、綠色短褲,再弄個(gè)lady gaga的眼鏡,誓死追隨吳青峰。
我還記得。等考完了,有人要抱著電腦醉生夢(mèng)死。有人要去游覽江南美景。有人要找心儀的男生告白。有人要用上等優(yōu)質(zhì)的稿子砸我……
6月,想自由的你,定會(huì)自由。
不說(shuō)祝愿,你懂的。
初中自由作文 篇5
在這個(gè)21世紀(jì)里的我,是一個(gè)被關(guān)在“牢籠”里的“犯人”,我沒(méi)有自由,什么事都不能去做,真是慘不忍睹,痛不欲生啊!看到這里你們不禁會(huì)問(wèn):21世紀(jì),人們的生活個(gè)個(gè)都是美滿(mǎn)幸福,怎么還會(huì)如此痛苦不堪呢?別著急,且聽(tīng)我一一道來(lái)……
16年前的一天,伴隨著一陣啼哭聲我來(lái)到了這個(gè)世界,從此爸媽的呵護(hù)源源不斷,甚至令我有點(diǎn)手足無(wú)措,讀小學(xué)時(shí),在飯桌上,擺著各式各樣美味的菜肴,可就在我剛想伸手拿起筷子時(shí),卻被一只大手“半路攔截”,同時(shí)耳邊響起一個(gè)輕柔的聲音:“孩子,你別動(dòng),讓媽媽來(lái),不然不小心會(huì)被筷子插到的�!痹�(huà)音剛落,一只雞腿就鉆進(jìn)了我的嘴巴,哎,我只能乖乖讓他們“伺候”了。
好不容易熬到了初中,哈哈,我終于算長(zhǎng)大了吧,可是……在家里,我做完作業(yè),看著角落里的掃把,忽然有個(gè)想法:爸媽整天為我操勞,我得給他們幫幫忙,把地板打掃干凈。于是我慢慢向掃把靠近,一步兩步……我伸出了手,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,那只大手又出現(xiàn)了:“孩子你怎么能做這個(gè),會(huì)累到你的,你只要讀好書(shū)就行,其余的就讓我們倆來(lái)做。”“媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,這些我能自己做,我不想讓你們那么辛苦�!薄笆裁撮L(zhǎng)大,在我們面前,你呀,都是小孩子,這些粗活你就不能做�!卑�,在他們倆的雙重夾擊下,我只能退讓了。別的同學(xué)都成群結(jié)隊(duì)騎著心愛(ài)的腳踏車(chē)去上學(xué),一路上有說(shuō)有笑,而我只能坐車(chē)后,讓爸爸載我去學(xué)校,只因?yàn)樗麄冇X(jué)得車(chē)來(lái)車(chē)往不安全。我多想自己也是那歡聲笑語(yǔ)中的一員,這感覺(jué)一定很好。無(wú)論我身在何處,爸媽總是如影隨形,讓我過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的日子,我真是“幸�!彼懒耍�
在如今的`社會(huì)中,還有許多和我一樣的孩子,我們就像溫室中的花朵,悠閑、舒適地生活著,可是,一但離開(kāi)了溫室,我們會(huì)變得脆弱不堪,禁不起半點(diǎn)風(fēng)雨的摧殘而快速枯萎�?蓱z天下父母心,我知道父母對(duì)我傾注了濃厚的愛(ài),我很感激。但這無(wú)疑是將我囚禁在用愛(ài)筑成的牢籠里,沒(méi)有真正的自由,得不到鍛煉,又談何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天生存發(fā)展呢?
在懸崖峭壁上,生活著兩對(duì)鷹夫婦,他們各有一個(gè)鷹寶寶,其中一對(duì)夫婦拼命訓(xùn)練雛鷹的飛翔技術(shù),而另一對(duì)夫婦則非常愛(ài)護(hù)他們的孩子,不忍心那樣做。有一天狂風(fēng)大作,筑在懸崖上的巢都被摧毀了,那只沒(méi)被訓(xùn)練的雛鷹因?yàn)椴粫?huì)飛翔摔死了,而另一只雛鷹卻安然無(wú)恙,這時(shí)那對(duì)夫婦才追悔莫及。其實(shí),這樣的結(jié)果是必然的,不會(huì)飛翔的鷹是無(wú)法在藍(lán)天中生存的。
但有些父母,卻還不曾明白,只懂得一味地溺愛(ài)孩子,殊不知,這樣做是把孩子往火坑里推,自己也淪為傷害孩子的的罪魁禍?zhǔn)装�,�?ài)孩子,就應(yīng)該讓他們得到鍛煉,培養(yǎng)獨(dú)立性,不應(yīng)將他們“囚禁”起來(lái)。
我渴望自由,渴望獨(dú)立,更渴望得到鍛煉,我要像老鷹一樣在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。因此,我想大聲高呼:爸媽?zhuān)?qǐng)你們打開(kāi)“愛(ài)的牢籠”,給我自由吧!
初中自由作文 篇6
學(xué)業(yè)的繁重,我已疲憊;父母的嘮叨,我已倦�。换@球的誘惑,我已被吸引;沒(méi)有活力的日子,已習(xí)慣。所以,假如能給我三天自由,我將找回我那逝去的活力。
第一天,我會(huì)痛痛快快的玩。穿上裝備,帶上籃球,來(lái)到左鄰右舍,叫上球友,好好的PK一場(chǎng)。管他刮風(fēng)下雨,我們風(fēng)雨無(wú)阻,也許有人會(huì)罵我們是瘋子,我們不屑,畢竟已經(jīng)好久沒(méi)有像這樣瘋狂了�?赡芪覀儓�(jiān)持不了一天,那打完球后,去看場(chǎng)電影吧,已經(jīng)三年沒(méi)找到電影的感覺(jué)了,捧著爆米花,啃著大雞腿,看著最新的電影,那該是多棒的感覺(jué)�。�
第二天,不能再玩了,因?yàn)槲铱隙ㄊ茄岜程�,那就去�?jiàn)見(jiàn)昔日的恩師和那個(gè)同桌的你吧。走在母校里,看著柳暗花明,一切都還是昔日的風(fēng)景,躡手躡腳的走進(jìn)教師辦公室,大喊一聲“報(bào)告!”并同時(shí)行一個(gè)少先隊(duì)禮,容顏依舊的班主任是否還能認(rèn)出曾經(jīng)的那個(gè)小胖胖。接下來(lái)我會(huì)躲在昔日同桌家的門(mén)口,等他回家的時(shí)候,嚇?biāo)惶拢纯次覀兊摹鞍嗷ā睍?huì)有何反應(yīng),估計(jì)一定張目結(jié)舌,驚恐我的減肥成果。
早就厭倦了城市的`喧囂,我會(huì)用這最后一天自由去鄉(xiāng)村走走。腦海里還清晰的映著兒時(shí)的無(wú)拘無(wú)束,我會(huì)看看清澈的水里魚(yú)兒的嬉戲,湛藍(lán)的天空中鳥(niǎo)兒的自由,嫩嫩的草地蟲(chóng)兒的跳躍,好想好想變成他們,自由自在的享受生活。聽(tīng)著MP3,戴著墨鏡,躺在草地上看世界,�。《嗝磹芤獾囊患掳�!
三天的自由并不長(zhǎng),但已足夠讓我找回那失去的活力。上帝啊,請(qǐng)給我三天自由吧!
初中自由作文 篇7
人身為高級(jí)動(dòng)物,懂得靈活運(yùn)用手腦。但我認(rèn)為,有時(shí)候,“低級(jí)”動(dòng)物也可以成為人類(lèi)的老師。
星期一放學(xué)回家,媽媽帶給我一個(gè)意外的驚喜:“為了培養(yǎng)你的責(zé)任感與愛(ài)心,我準(zhǔn)備給你養(yǎng)一只從我們家菜里爬出來(lái)的小蝸牛�!蔽衣�(tīng)了,高興地一蹦三尺高!
那么一只小小的蝸牛,呆在一個(gè)大大的長(zhǎng)筒狀瓶子里。我一絲不茍的.找來(lái)幾片嫩綠的菜葉,小心翼翼地放到瓶子里,作為見(jiàn)面禮。
第二天,我迫不及待的回到家,本以為會(huì)看到蝸牛大口吃食的歡快場(chǎng)景,但卻發(fā)現(xiàn)指甲蓋大的小蝸牛正努力地在一米長(zhǎng)的瓶子里爬呀爬呀。我不以為然,心想餓了它自然會(huì)下來(lái)品嘗美味,便毫不理睬。
第三天,蝸牛終于高了一點(diǎn)。
第四天,蝸牛又高了一點(diǎn),可是離瓶口,還是那么遠(yuǎn),那么遠(yuǎn)……
過(guò)了幾天,無(wú)比充實(shí)而豐富多彩的生活讓我無(wú)暇顧及那一只無(wú)足輕重的小蝸牛。然而就在這幾天里,那普通的瓶子里卻發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化:
瓶子到處沾滿(mǎn)了蝸牛行走后留下的黏液;小蝸牛不翼而飛;然而那些蔬菜,仍然新鮮如故,甚至沒(méi)有動(dòng)過(guò)一下。
不難猜出瓶子里發(fā)生了什么事:小蝸牛視自由重于生命,經(jīng)過(guò)不懈努力,終于爬出了瓶子,寧死不屈……
這樣一件平凡的事,卻在我心中蕩起了一層又一層的漣漪。弱小的蝸牛尚能如此,強(qiáng)大的人類(lèi)為什么不可以?當(dāng)今社會(huì)上,多少人因?yàn)槔娑雎粤俗杂膳c快樂(lè)��!
只有人,才會(huì)為了利益,巴結(jié)討好對(duì)方;只有人,才會(huì)貪婪的選擇利益,而放棄觸手可得的快樂(lè)!
人生只有一次,難道不應(yīng)該做一些更有意義的事情嗎?雖然不能像蝸牛一樣自尋死路,但更不能為了利益作出奴隸嘴臉、傷天害理的事情!
幾天后,我找到了小蝸牛的尸體,它雖然走了,但是它教給我的道理,我將銘記。
初中自由作文 篇8
天高,云淡,風(fēng)輕,野草如織。
春雨綿綿,無(wú)聲無(wú)息,一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖。細(xì)膩委婉的春雨過(guò)后,幾朵白云游蕩在被雨水洗刷過(guò)的湛藍(lán)的天。密密匝匝的花草探出尖尖的腦袋,享受著春風(fēng)的飄逸與溫柔,咀嚼暖陽(yáng)的味道。我是一只小小的畫(huà)眉鳥(niǎo),隨遷徙的隊(duì)伍來(lái)到這里。長(zhǎng)輩們?cè)谛藿ㄈツ甑木铀揖秃突锇閭兺獬鋈ビ螒蛄�。我們飛過(guò)湛藍(lán)的天,掠過(guò)嫩綠的草地。陽(yáng)光在我的頭頂照耀,雨露在我的腳下滴答,我們似乎忘記了時(shí)間,忘記了自己。正到芳草萋萋處,我撞上了一張大網(wǎng)。我頓時(shí)覺(jué)得不妙,立即沖向云霄,但迎接我的還是那張大網(wǎng),它向我劈天蓋地的壓下來(lái),使我無(wú)處可逃。任我東躲西竄,費(fèi)力掙扎,也毫無(wú)意義。于是,我憤怒的`撞擊它,用嘴啄,用爪抓,用頭頂,直到筋疲力竭。我看到——天空如此黑暗,像蒙上了一層面紗。獵人把我囚禁到籠子里,給我水和食物。但寂寞與恐懼時(shí)刻籠罩著我,讓我透不過(guò)氣來(lái),甚至感到壓抑。
我無(wú)數(shù)次嘗試飛出去,但只是徒勞無(wú)功。這時(shí),我終于迎來(lái)了期盼已久的母親,她安慰我,并哭著說(shuō):“孩子,吃了它吧,你就能重獲自由了!”她緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身去,向著遠(yuǎn)方發(fā)出一種沉悶的、冗長(zhǎng)的、堅(jiān)定的叫聲,久久回蕩在天際。下一幕——成百上千的畫(huà)眉鳥(niǎo)一齊飛來(lái),發(fā)出回應(yīng)。他們筆直地沖向獵人,啄傷他的頭,抓傷他的肌膚,用翅膀撲打他的臉。獵人怒了!他露出原本猙獰的面孔,舉起罪惡的槍?zhuān)_(kāi)始一次殘忍的殺戮。
看著一個(gè)個(gè)倒下的同伴,我的心情無(wú)比的沉重。我嚼著毒莓,望向那暗紅的天空,又染上了一絲血色。我艱難的發(fā)出最后一聲吶喊:“我渴望自由!還我一片純潔的藍(lán)天!”
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