實用的初一童話作文錦集七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初一童話作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一童話作文 篇1
真是無巧不成書，本來今天運動會我是要乘車回去的，但我突發(fā)奇想，走回去。本來也不走這條路的，我卻因為走了神，拐到了那里去，正好就碰到了好長些時間沒看到的老同學。還是老樣子，肥和矮！一個人回家，仍舊是個孤僻者。
既是老同學、又是順路，因此我和她一起走回去。 才走了幾步，我的目光就立刻轉(zhuǎn)移到了她手上的那本書上面，呦，這是一本青春小說吧，哈哈�？次夷欠N特殊的眼神，估計你也能猜出多少我心中的想法。
“老毛（小學里常這么叫她）啊，你怎么也愛看這種書啦？——”
“嗯？同學說很好看的，今天剛好借給我�！�
嘿，看來她還沒不知道我這句話的弦外之音。
“你不是很愛看童話書嗎？”我接著問。
我偷偷暗笑，想：這下可以好好取笑她一下咯，她平時總是用那悶悶不樂的極度冰眼神在旁觀世界，我總看著不爽，今天終于好“發(fā)泄”一下。
“我……”她遲疑了一下，“我……”
又過一分鐘左右，她終于開口了：“我、我總覺得大家對我太冷淡了，我總覺得……我只想鉆進那個童話世界。”
我很輕地“啊”了一聲，她這個回答真讓我吃驚，也讓我有那么點微微地感到心酸和震撼。我真的無法應上她的回答，因為這是一個誰也想不到的答案。
你總是說“冷淡”！也許是吧。不敢和我們講話，我們也不想和你講話，原因就是因為你成績不好，相貌也不好。你不幸，可我們讓你更是不幸，但我們無法改變——說實在的，我們也不想把你這種性格的人當朋友——我們做不到，不能像思品書上說的.“一視同仁”！也許我說得狠了點，但一切都是真實。
你總是說那個童話世界是完美的！賣火柴的小女孩，即使死去，也是含笑而死。童話是多么的美麗，它是文學中唯一捍衛(wèi)著唯一的童心的類別，它永遠不會扼殺掉我們的童真�？墒前。恳粋�童話的背后，都讓人有著多少心酸！你愛看童話，可未能領悟童話，也許會更加悲哀�！冻笮▲啞返墓适拢椭v述了你的故事。后面的情節(jié)要你來編寫，看你的了。我在默默地期待！因為我也有你的經(jīng)歷！
你總是埋怨！《煉金術師》上總是會提及到所謂天命，但是，作者沒有忘掉天命的原則：天命也要自己把握。序言中的神父雖然沒有多少知識和特長，但他卻能拋橘子玩雜耍給圣子看——他是唯一逗得圣子笑的人，圣母讓他摸了一下圣子。他完成了天命，因為他沒有因單純自備而放棄。
也許吧，只有聽過她講述過的人，才會知道，喜愛童話的背后是什么。你總是把天生的不幸當做永久的痛！可是，你看那路邊的小草，哪有你這么自卑？微微的小雨，滴在了小草的身上，天哭了，但這卻不是小草的淚，小草能把它當作生活的支柱；要是每天晴天，它會因過于干燥而失去生命。你過去唱《小草》，但你無法像草一樣接受命運的挑釁。
用一個童話講述你的故事，用一個故事告訴你一個道理，用一個事物和你相比，只想告訴你：不要脫離童話，也不要沉迷童話！你會理解的，像《逆鱗》所唱地一樣：“這生命，對每個人，都不公平，也沒道理，只能撲向，泥濘迎向，那陣驟雨，由不得你，如果生命對每個人，都不公平，也沒道理，那就讓我，帶著孤寂，繼續(xù)前進，直到光明。”
初一童話作文 篇2
“大后天就是圣誕節(jié)啦！”一只金色的鳥對一株榕樹說，“它們都變成了漂亮的圣誕樹呢！”另一只鳥補充道，“它們好漂亮的呢！”見識最多的伯勞鳥叫到，“啊——”榕樹羨慕地說，“要是我也有這樣的命運就好了……”“好好享受你現(xiàn)在的.生活吧！”太陽教導著它。
今天就是圣誕節(jié)了，榕樹讓自己拼命長高，長大，人們見了都會說“真茂密的榕樹�。 狈ツ竟と藖砹�，他們照例要砍下幾顆樹，伐木工小李說：“老王，這棵不錯，砍了吧！”“好嘞！”老王高高地舉起電鋸，砍了下去，榕樹先是感到一陣劇痛，接著就昏迷了過去。
榕樹醒了，發(fā)現(xiàn)自己在一個可愛的小院子里，女傭和小姐都微笑著走過來，輕輕地拿起裝飾品，打扮起它來，它驕傲的照了一下對面的鏡子，說：“我的美麗是無可取代的呢！”一個小時過后，打扮好了，小孩子都沖進來，圍著它唱歌跳舞，最小的孩子還給它戴了一枚銀色的紙星星，它更加顯擺了。
第二天，它被女傭扔到一個不起眼的角落里，它給自己安慰：“沒事沒事，改天呀，它們還會把我歸還給大自然的，到時候，我可以和微風問問好，和露珠聊聊天，還可以洗一個陽光浴呢，說不準它們只是忘了我一下下而已。。。
一個月后，終于有人來整理這個角落了，它被人粗暴地扔在了地上，又被拖到了那個可愛的小院子里，曾經(jīng)圍著它跳過舞，唱過歌的最小的孩子走過來，搶走那枚紙做的星星，還毫不憐惜的用粉色小皮鞋踩了它幾腳，直到榕樹發(fā)出痛苦的呻吟聲為止。
它被人砍成了柴，用熊熊大火燃燒了它，“萬能的主……再給我一次美好的生命吧……”
初一童話作文 篇3
{大X子，今天是你丫的生日，咱不會寫賀文，所以就隨便寫寫好了。文筆從來沒好過，你就別介意咯。}有個愛童話的孩子。她叫大X，也叫隨宇晨風。是我愛的大X。
還記得我們的相遇。只是因為無聊而逛逛論壇，卻無意瞥到了那個武林游戲的帖子。于是在我點擊那個帖子的一瞬間，我們的命運猛然相接，擦出天雷地火。那真是次有趣的活動啊。你十分有領導風范地維持著游戲的秩序和發(fā)展，而我則頭腦一熱，走起了搞怪的路線。就算是現(xiàn)在想起我一聲聲的“我要吃狼肉”，我都會捂著肚子哈哈笑到形象全無。至于我們后來的交集，我真的是記不得了，或許是我反應遲鈍吧，也可能是因為我的記性實在是太差勁了，反應過來的時候，我們已經(jīng)那么要好了。你初二，我六年級，相差了兩年的時間。說真的，那個時候我對初二的人有一些很特別的想法：小荷里的偉大群體，最青春最憂傷最活力的孩子。在我想我要不要裝裝小妹妹矜持矜持的時候，我們的交集開始變多了，而裝“小妹妹”這種事情完全是不需要的。
我想，你是個很可愛的家伙。我們經(jīng)常會在剛開始淡淡的問候之后開始瞎侃，像是老朋友一樣，頗有些勾肩搭背在大街上拎著酒瓶子大聲歡笑的感覺——雖然我們的`距離那么遙遠，雖然我們是素未謀面的人。從一些意義上說，我們算是陌生人吧？最最珍愛對方的陌生人。某天我在你的文里發(fā)現(xiàn)你是個熱愛童話的人。沒有那么驚異，因為最初的感覺，就是那樣了。意識里，你總是個美好的人，有些小小的邪惡，有些憂傷，有些搞笑，有些大姐姐。啊哈，也因為那篇文章，我們的X名字就出現(xiàn)了。你是大X，熱愛童話的大X。我是小X，迷戀動漫的小X。我們的昵稱，誕生了。其實啊，一直覺得自己不會被親人外的人珍視的我，有了小小的感動。哈哈，你不知道吧？我就是那么不可愛的人。現(xiàn)實生活中，總是自以為很自尊的樣子，平時吊兒郎當?shù)�，不怕一切的樣子，但是我最怕的就是別人并不把我放在眼里，說起我就是一腔不屑。于是我總是很努力地去讓別人歡樂，但是并沒有誰，真正地覺得我是獨一無二的存在。我們的X，僅僅屬于我們的稱呼，它出現(xiàn)了。它是我可以用“我們”來說的東西。那，我可不可以當做，你把我當成好朋友了呢？可不可以，很有安全感地把感情給你呢？曾經(jīng)說我們像是姐妹。
也許吧，我們有些地方真的是相似的。你說過你在現(xiàn)實中是個有些小小的自閉的孩子，被友情傷過。我是個用活潑掩飾不安的孩子，擁有一份美好的友情，但是也在惴惴不安。我們都是渴望友情的可憐孩子。我在12月21日出生，你在12月12月降臨，這算不算一種緣分呢？我們相似，卻又有著各自的不同。我們都是在文字中快樂的孩子。我們都是喜歡幻想的孩子。你是我的大X，我是你的小X。12月12日這一天。
天被粉刷成嫩嫩的天藍色，潔白棉花糖在天空中輕飄，陣陣微風拂過，陽光溫暖得不可思議。一個愛童話的孩子躺在草地上仰望天空，笑靨如花。愛動漫的孩子走過來，在她身邊蹲下，發(fā)絲飛揚，輕聲說：“生日快樂呀。我親愛的大X，愛童話的孩子�！�
初一童話作文 篇4
“蟋蟀大哥，蟋蟀大哥。”這時，從上面?zhèn)鱽硪魂嚱新暎疤ь^一看，“哦，是蜻蜓妹子呀!”蜻蜓扇了幾下翅膀落到了路旁的一朵枯萎的野花上�！绑按蟾�，你急急忙忙地往哪去?”蜻蜓眨著眼睛問道。蟋蟀聽了，停下了腳步，抖了抖觸角，嘆口氣說：“唉——我搬家呀�！薄鞍峒�?喲，蟋蟀大哥，你的住宅又寬又深，早晨陽光射進來，晚上在平臺彈琴;你的門前，草青花香。哎喲喲，我真是想也想不到呀，您怎么要搬家呀?”蟋蟀頓了頓，接著說：“唉，蜻蜓妹子，你是有所不知呀!你往后面看看，這哪還有我棲身的位置呀!”蜻蜓轉(zhuǎn)過身一看，那一片片青草地上一幢幢樓房拔地而起，一棟接著一棟，不留一點空隙�？戳诉@，蜻蜓也難過地說：“蟋蟀大哥，算了吧，你重新找個地方也就是了。”
“噠噠噠”一輛拖拉機載著一車磚開了過來，拖拉機的拖斗一抽�！翱於汩_，要卸磚了�！彬唑押爸闹岚蝻w走了。“嘩——”一車磚堆在了地上，蟋蟀回過頭望著這一堆磚，搖搖頭說：“怎么還要做房子?”
第二天，蟋蟀找到了一小片草地，它便用自己柔弱的工具開始建造住宅了。這天，蟋蟀挖了一天的.土，正在家門口休息�！稗Z轟隆隆”一群工人拿著鍬來鏟草了。蟋蟀一看，“不好，又要建房子了!”蟋蟀背著食物又匆匆忙忙離開這里，去尋找新的住處。
過了幾天，蟋蟀已累得筋疲力盡，它來到了一個垃圾堆旁，只見垃圾堆旁邊有一叢青草，唉，這里雖然臟一點，但可以安身呀!蟋蟀想著，正要動手建住宅，“蟋蟀大哥�！斌疤ь^望去，“這不是前幾天遇見的蜻蜓妹子嗎?”“是呀，就是我，怎么蟋蟀大哥你要在這里安身?”蜻蜓問道�！笆茄剑荒軐⒕忘c了。”“不行呀，這里馬上要修公路啦!”“什么?”蜻蜓嘆氣說：“蟋蟀大哥，現(xiàn)在不只你無家可歸了，就連我們蜻蜓也……以前，我們蜻蜓姐妹在草叢中一起捉迷藏，多么快活呀，可現(xiàn)在到處是廠房，到處是樓房，到處是垃圾堆，叫我們到哪里去生存?”“給我們一點棲息的地方吧!”蟋蟀氣憤地說，連頭上的觸須也抖動起來。
“我們再往哪兒搬呢?”蟋蟀和蜻蜓苦苦思索起來。
初一童話作文 篇5
他騎著自行車在馬路上飛奔著。因為她――泡沫出事了。那是在上個星期天，那個黑色的星期天。泡沫一個人獨自走在回家的路上，突然一輛車疾駛而來，一陣急剎車的聲音過后......
醫(yī)院。
他――幻月手里握著一束香水百合――她最喜歡的花走進病房。吹雪――他那最要好的朋友也在那里�？吹交迷聛砹�，泡沫的臉上泛起一絲笑意。互相打過招呼后，幻月要打電話給泡沫的`父母，吹雪也同意。（泡沫的父母常年在外地做生意，只有每年的春節(jié)才難得回來一次，待不了幾天又要走了。好在幻月和吹雪經(jīng)常去陪伴她，才使這空曠的大屋子有了一絲生機）可是被泡沫拒絕了。她不想讓父母擔心，真是個好孩子。再者說，有幻月和吹雪在這里陪伴她，還有什么不滿足呢？
一會兒，護士來了�！芭菽瓌傋鐾晔中g，需要休息�！被迷潞痛笛榱瞬淮驍_泡沫，戀戀不舍地離開了病房。
夜幕降臨了，醫(yī)院龐然大物般聳立在那里，顯得有些猙獰。吹雪躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。他一直在為泡沫擔心�；迷乱彩且粯�，他在借著清幽的月光看一張照片，那是他、吹雪和泡沫在學校拍的合影。照片上，他們笑了，笑得很燦爛�！罢嫦Ｍ菽缛湛祻汀！�
寒冷的北風刮了一整夜。
初一童話作文 篇6
森林中住著兩只小熊，一只叫維克，一只叫維杰，它們是兄弟，都十分愛冒險。
有一天，它們聽大樹爺爺說，森林的深處是一片無“人”知曉的地方，那里住著一位仙子，只要找到她，就能實現(xiàn)自己的一個愿望，可是森林的深處常有怪物和野獸出沒，而且那里還有一個怪物叫“鬼影”，進去的動物，沒有一個能出來。聽了這些，維克和維杰十分興奮，它們想去森林深處冒險，找到這個仙子，完成自己的愿望，但是它們卻忘了森林中的怪物和野獸。
這天，它們準備好行囊就開始出發(fā)了，漸漸的就到了黃昏，它們已經(jīng)越過了兩座山和三條河了，它們又累又渴，便到一棵大樹下休息，維克和維杰拿出了背包中的食物“狼吞虎咽”起來，“嗚嗚嗚~~”，傳來一陣奇怪的.聲音，黑漆一片中維克和維杰看到了一雙雙青色的眼睛，維克和維杰看了看對方異口同聲地喊道“狼啊，救命啊、、、、、、”維克和維杰快速地跑著，逃到了一個山洞里，它們這才安心了，可是它們剛才光顧著逃走，忘了拿背包，它們的食物和水都在里面，都維克有點著急了：“哥哥，我們的背包不見了，我們可怎么辦��？我們還是回去吧�！薄安恍校覀兌家呀�(jīng)到這里了，不能半途而廢，今天我們就先在這個山洞休息，明天的事明天再做打算”維杰斬釘截鐵的說。
第二天維克和維杰走了很久，維克餓了，維杰就去附近找找有沒有野果子，當維杰回來時維克已經(jīng)不見蹤影了，維杰心想“維克哪去了，要是遇到狼怎么辦、、、、、、”“救命啊，救命啊、、、、、、”維杰聽到一聲喊叫聲，便隨聲音追了上去，原來是維克被狼群給抓住了，維杰不敢出去，只能躲在樹叢中，突然后面有什么拍了維杰一下，維杰有一點害怕，它反過頭來，原來是它的故友，獅子多拉，維杰高興萬分，它向多拉求救，果然多拉救回了維克，維克和維杰告別了多拉，就繼續(xù)出發(fā)了。它們走啊走，遇見了一個全身上下都是黑色的怪物，原來那就是“鬼影”, 維克和維杰被捉了起來，它們相盡辦法都逃不出去，“你為什么要抓我們？”維杰激動地問著�！肮碛啊北芏淮穑瑔柕溃骸艾F(xiàn)在我可以放過你們其中一個，你們要有一個留下來�！本S克和維杰安靜了起來，它們沉思了一下，都堅持讓對方離開，突然一道白光閃過，維克和維杰都睜不開眼睛，當它們睜開眼睛時它們看到了一片世外桃源和一個仙子，原來“鬼影”就是這個仙子變的，仙子說：“維克、維杰你們的勇敢讓我很敬佩，而且你們還愿意為對方犧牲�，F(xiàn)在我可以讓你們永遠留在這里，無憂無慮的，當然你們可以選擇實現(xiàn)自己的一個愿望，然后離開�！本S克和維杰商量了一下，它們說：“我們希望，這片森林的動物都能和睦相處，森林里能夠永遠歡聲笑語�！闭f完，仙子便將維克和維杰帶回了森林里。
初一童話作文 篇7
寫一首童話
寫一首童話，
里面有王子和公主，
他們過著幸福的生活，
把它送給渴望幸福的小孩。
寫一首童話，
里面有一座森林，
森林里有許許多多的動物，
把它送給孤獨寂寞的小孩。
寫一首童話，
里面有一個自卑的人，
最終他鼓勵自己取得了成功，
把它送給缺乏自信的小孩。
寫一首童話，
里面有一個愛的天堂，
天堂里充滿了愛的氣息，
把它送給追求愛的小孩。
寫一首童話，
里面有個五彩的世界，
每個人的'世界都多姿多彩，
把它送給生活單調(diào)的小孩。
寫一首首童話，
送給處于年少的小孩們，
不論它有多虛幻，
在孩子們的眼里——
它，
永遠都是美妙的！
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