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精選童話的初一優(yōu)秀作文
摘要：在你的記憶中，有沒有這樣的時刻，陽光很好，一家小店，一把藤椅，一本童話書，一盆風信子吐露芳華“起床啦... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
《精選童話的初一優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：風信子也有童話（初一作文）
在你的記憶中，有沒有這樣的時刻，陽光很好，一家小店，一把藤椅，一本童話書，一盆風信子吐露芳華
“起床啦！起床啦！”老媽獅吼般的聲音回蕩在我的耳邊，我心不甘情不愿地睜開眼，“唉，夢想很美好，現(xiàn)實很殘酷！”我在心里抱怨著�！翱禳c刷牙洗臉，我給你煎了牛排，別冷了�！眿寢尩穆曇魪膹N房傳來。我慢悠悠地走進洗手間，滿腦子都是昨晚的那個夢。
“媽媽�！蔽疫叧耘Ｅ胚吿痤^問，“你養(yǎng)過風信子嗎？”
“風信子？”媽媽停下了手中的工作，一臉詫異地望著我，“一大早的，你突然問這個干嘛？”
“我昨天晚上做了一個夢”我沒有繼續(xù)說下去，反正說了她也不會信。
“知道了，快吃吧，別遲到了�！眿寢屢矝]有追問下去。
“哦！”我漫不經(jīng)心的回了一個字。
晚上放學，我背著沉甸甸的書包回了家，家里沒人，“這什么情況？”我有些不解。我打開燈，只見餐桌上竟放著一盆風信子。我興奮地走過去，仔細的端詳著這顆幼小的風信子，它還沒開花呢，那油油的葉子中間包裹著一個嫩綠的大花苞，“哎，風信子開出的花會是什么樣子？”我不禁自言自語著，只見風信子的旁邊還放著一本《瑪麗童話集》，我拿起童話書，心里一震。“咚咚咚！”門外傳來了媽媽的聲音，“133，開下門，我忘帶鑰匙了�！眿寢屒澳_還未踏進門，我便問了起來：“媽媽，風信子和書是不是你買的？”
媽媽朝我笑了笑，點了點頭。“為什么要送我童話書？”我越發(fā)好奇了，“媽媽，我這個年紀早就不看童話了�！�
“不，不是給你的�！眿寢屢馕渡铋L的看了風信子一眼？“風信子也有童話，不是你說的么？”我聽了心頭又是一震，忽然想起自己曾經(jīng)寫過的那篇文章---風信子也有童話。我有些不知所措的望著媽媽，我很喜歡童話，因為我把他當做了我的童年，雖然童話早就不看了，但童年的尾巴還在。
見我疑惑，媽媽不慌不忙地將我文章中的一小段給背了出來，人到中年的媽媽的記憶是那樣的清晰，而我卻差不多忘了。不僅如此，對于媽媽說過的那些話，做過的那些事，我真正記得多少呢？
我將那盆風信子放在窗邊，趴在桌子上，靜靜地看著它。風吹過我的發(fā)梢，涼涼的，風不大，風信子的葉子只是微微顫動著，很快又恢復了平靜。時間過得很慢，傍晚的天空，晚霞滿天，鳥兒正在枝頭歡叫。
風信子呀，你一定要開花，一定要把握好屬于自己的童話！謝謝媽媽將你帶到我的身邊。
此刻，我的心中，花開滿世界。
篇二：童話鎮(zhèn)（初一作文）
從遠方蔓延來一條蜿蜒的五彩的河，在晨曦的光照下折射出靚麗的光，四周青石鋪地，叢林遍野。童話鎮(zhèn)是個有魔力的地方，因為那條魔法河，它渲染了魔法的乖張氣息，使整個童話鎮(zhèn)變得安靜，寧和。
冬天，雪花飄零，雪落到魔法河上不會融化，而還是它原本的模樣，漂浮在水面上，如純潔的雪精靈，隨著水波翩翩起舞。一位衣衫襤褸的女巫踏著皚皚白雪，來到了童話鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上的居民純真善良，讓這個寒冷的冬天，多了一絲溫暖。
女巫來自遙遠的國度，從小就飽受欺凌，看到這兒所有的一些都幸福美滿，一股嫉妒的情緒如同一棵嫩芽，漸漸從心底冒出來。這天晚上，當所有人都在安睡時，女巫施展了魔力，一夜之間，魔法河竟然凍上了冰，河中的生物都被活生生凍死了。童話鎮(zhèn)頓時失去了生機，鎮(zhèn)上的人們變得郁郁寡歡，愁容滿面。
童話鎮(zhèn)上有一個姑娘叫愛麗絲，她從小就沒有爸媽，跟奶奶在一起，愛麗絲看到現(xiàn)在這幅情景，十分心痛又十分著急。她問奶奶有什么能打破現(xiàn)在的局面，幫助童話鎮(zhèn)。奶奶跟她說：“愛麗絲，我已經(jīng)走不動了，我看到現(xiàn)在的童話鎮(zhèn)卻束手無措，但是你可以去拯救它，在遙遠的冰雪國度，我曾經(jīng)幫助過一位王子，你去找他，才有可能拯救現(xiàn)在的童話鎮(zhèn)�！睈埯惤z看看現(xiàn)在的童話鎮(zhèn)，含淚點點頭，踏上了前往尋找冰雪王子的旅程。
她跋山涉水，這一路從一個不經(jīng)人事的姑娘，變成了一個落落大方，堅韌不拔的少女。她經(jīng)歷重重困難，卻總是咬牙對自己說：“愛麗絲，你要堅強，為了你最愛的童話鎮(zhèn)，也要堅持下去！”轉眼間，寒冷的冬天過去，萬物復蘇的春天接踵而至，而童話鎮(zhèn)上還是一副冰雪紛飛的景象。
愛麗絲走過千山萬水也終于來到了夢寐以求的冰雪國度。在這個王國最美的如曇花一現(xiàn)般的春天，純白的小花隨意又不失優(yōu)雅的盛開的路旁，引得人們駐足觀望。愛麗絲來到王國的城堡，向守衛(wèi)的士兵說明了來意，士兵卻不以為然，還十分不屑：“哼？我們王子怎么會認識你這樣的窮人，快走快走。”愛麗絲滿腹委屈，卻也不得已離開了，她走到一家客棧，暫時住下，愛麗絲不灰心，因為她知道童話鎮(zhèn)的希望都在她身上。
這時，國王準備舉辦一場晚會，請全國貌美的女子來參加，愛麗絲知道這是她，唯一的機會了，她一定要去參加那個舞會！舞會的當天，王宮的大殿上熙熙攘攘，金碧輝煌。當愛麗絲踏進宮殿的那一刻，所有人都瞪大了眼睛，這是一位多么美麗的姑娘��！她身穿一套純白小洋裙，腳下的高跟鞋，把她襯托的更小巧玲瓏，微卷的長發(fā)，披在肩上，她宛若一位從畫中走出的公主。王子走到愛麗絲的面前，對她鞠了一躬，伸出手，對她說：“美麗的小姐，您愿意跟我跳一支舞嗎？”愛麗絲把手放到王子的手上，點了點頭。優(yōu)美的音樂緩緩響起，大殿上的人們也舒展開了自己的舞姿，隨著音樂轉起了圈。愛麗絲跟王子說明了來意，并希望王子能幫助他，王子被愛麗絲的堅強與努力所打動，毫不猶豫的答應了愛麗絲的請求。在愛麗絲的臉上，終于露出了這幾個月以來最真摯動人的微笑。
王子拿出了冰雪王國的珍寶重生水。并要與愛麗絲一起踏上拯救童話鎮(zhèn)的旅程！他們在車隊的護送下，終于來到了童話鎮(zhèn)，愛麗絲把鎮(zhèn)上的人們?nèi)拷衼恚胱屗麄円娮C童話鎮(zhèn)重生的那一刻。當重生水滴到河面上的那一刻，魔法河發(fā)出耀眼的光芒，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，在愛麗絲的不懈努力下，童話鎮(zhèn)終于恢復了生機！
王子看著身旁的愛麗絲，他深深的愛上了這個來自小鎮(zhèn)的姑娘，并決定娶她為妻，愛麗絲也被王子的真誠所打動，與王子有情人終成眷屬。
這個美麗而堅定的小鎮(zhèn)姑娘，用她自己的毅力拯救了這個生機勃勃的小鎮(zhèn)，也收獲了不凡卻幸福的愛情
篇三：現(xiàn)實的童話（初一作文）
每天生活在現(xiàn)實中，我感覺不出有什么特別。偶爾的一念之間，我發(fā)現(xiàn)自己，原來生活在童話中！
小時候，媽媽常說我是一只“丑小鴨”，我生氣極了，關上房門不理她。一天晚上，媽媽給我講了《丑小鴨》的故事，原來丑小鴨最終還是變成了美麗的白天鵝。我不生媽媽的氣了，因為媽媽告訴我：“只要通過自己的努力，你就是一個童話，丑小鴨變天鵝的童話！”于是，《丑小鴨》成了我的第一個“童話”。
漸漸地我長大了，不再是媽媽講故事給我聽了，而是開始自己拿著書讀故事了。讀了《白雪公主》，被其中一波三折的故事給吸引住了，同時我也發(fā)現(xiàn)，在自己的周圍生活著好多“白雪公主”，她們善良、友好。我告訴自己：我也要做一個白雪公主，因為她的善良會使一切都變得美好！
而現(xiàn)在，我學了《皇帝的新裝》一文后發(fā)現(xiàn)，文中的許多人物也都在我的生活中出現(xiàn)自欺欺人的皇帝、不敢說出真相的大臣、誠實的孩子這仿佛不是在童話中，而是在現(xiàn)實中。我告誡自己：不要做皇帝和大臣，要做那個孩子！
從小到大，我不知聽過、讀過多少個童話，這其中有美好的，有可惡的；有誠實的，有虛偽的；有正義的，也有邪惡的。童話世界中的種種，仿佛是現(xiàn)實的縮影。
童話不僅在書中，也在生活中，而我們每個人，都是童話的主角！
篇四：我相信童話（初一作文）
在那段對童話十分著迷的日子里，我?guī)缀趺刻於家环潜尽兑磺Я阋灰埂�，或是在睡前聽一小段《格林童話》。我對里面的故事深信不疑，覺得遙遠的沙漠里就有一盞神燈，或是認為真的有小矮人，妖精，在世界的某個角落里。
接下來日子久了，心智也慢慢成熟了。上學灌輸?shù)闹R告訴我，童話是編造的，是以幻想博孩子們眼球的。同學們聽到童話再也不像小時那樣專心，皺著眉頭思考，而只是較無意識地聽，在腦中簡單地過一遍罷了。就連一些慣用套路也被猜到，不像以前萬分期待他們認為這是無趣的，我卻不贊同。仔細品析文中的一字一句，就能明白作者借它表達了什么，是對美好生活的憧憬，是對人性的品析，是對愛情的贊揚，還是對和平的渴望一則看似是臆想出來的童話背后，實則有那么多東西是真實存在的。
大人們不相信童話，就認為它們只是用來哄小孩的故事，早就老掉牙了。但是，童話為什么叫“童話”，它不僅只是給孩子們聽的，更重要的，它們表達了兒童的美好想法，與對幻想生活的向往。兒童的心靈最純潔不過了，而年紀一大，心中僅剩的童真也消失了，自然是不相信。
而我認為，童話表達的，正是一個天真無邪的世界。有段時間里，我曾問自己，長大了是不是該放棄相信童話？是否該去看看時事，了解更深奧的小說、散文？但又一次打開童話書，我又被吸引進去了。那美麗的幻想再次進入心中，就好像又回到了小時候那以童話為食糧的時間一樣。我一次又一次翻頁，看完了一遍又看一遍，看了好幾個小時。合上書，感覺剛剛就像經(jīng)歷了一場夢，美麗又夢幻。突然發(fā)現(xiàn)，再大的，再老的人，都得要對這個世界抱有好奇，充滿敬意，有一顆童心，當閱讀童話時，那顆童心便會激活，人也許會返璞歸真，回歸自我。
童話真的存在，一直在我們心里。
篇五：童話中的狐貍（初一作文）
童話中狐貍往往都是人們用來諷刺或襯托主角的對象，它們的惡早就在我們心中根深蒂固。
早期的童話故事中他們被賦予了與正派角色截然不同的性格：陰險狡猾、狡詐貪婪、無惡不作總之就是個實打實的反派。在《狐貍和葡萄》中刻畫的是一個慣于自我安慰的形象，從而有了后來的“吃不到葡萄說葡萄酸”的心理；在《狐貍和烏鴉》中狐貍給我們所呈現(xiàn)的是一個為了自身利益，愿意對他人阿諛奉承的形象，也就形成了之后的一段話“無事獻殷勤，非奸即盜”。在《列那狐的故事》中狐貍更是狡猾的代表。
如今的文學作品中作者對狐貍更多表達出的是一種喜愛：智慧、優(yōu)雅、衷情在著名作家沈石頭溪寫的小說《再被狐貍騙一次》中的狐貍讓人又愛又恨。故事中的公狐貍與母狐貍碰巧遇見了被它們騙了一只雞的“我”，為了掩護自己的妻子，不惜撕掉自己身上的一塊皮以此來吸引我的注意力，之后為了能讓母狐貍把小狐貍轉移到安全的地方，甚至重施“苦肉計”，狠心的咬斷了自己的爪子，“我”雖然看穿了狐貍的“詭計”卻仍甘愿被騙，公狐貍最后失血過度而死。讀到這或許你不會因而徹底改變對狐貍的看法，但最起碼是有想法的，有多少仍會做的像這只狐貍一般的重情重義呢！
其實你只要用心去看那些把狐貍作為反派角色出場的童話，你就會發(fā)現(xiàn)狐貍在做壞事前都是有理由的，《狐貍和烏鴉》中狐貍行騙是是饑腸轆轆，在看到烏鴉叼著一塊肉時，對烏鴉各種討好，這是它行騙成功的原因，但是烏鴉的虛榮心更是關鍵；《列那狐的故事》中有一幕是列那狐偷魚。為了不讓妻子挨餓，出去找吃的，在聞到魚腥味后，列那狐裝死來騙魚販，見到“死”了的列那狐，魚販便起了貪念，打算事后扒皮賣個好價錢，于是把它扔在了放魚的車上，這也弄巧成拙的給了列那狐一個有機可乘的機會。
當你換個角度再去看童話中你認為十惡不赦的狐貍時，你會發(fā)現(xiàn)它是讓你又愛又恨。
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