【實用】初一作文匯總七篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初一作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一作文 篇1

　　今天是星期五。最近，我總是在電視中看到一個叫“蓮花”的臺風。這一學期臺風多著呢，我們這里從來沒受到影響。我對這些關(guān)于臺風的報道不以為意。

　　早上，我正悠閑地邊吃薯片邊看電視。天空風平浪靜，我絲毫沒有預料到不久之后會發(fā)生的事。過了一會兒，外面刮起了陣陣涼風。天空中的白云越來越多，很快聚成了一大片，在藍天下孤獨地游蕩著。我沒有在意，覺得只會下場小雨，便繼續(xù)看我的電視，享受上天的饋贈——夏日中的涼風。

　　風越來越大，天空漸漸被白云覆蓋了，藍天變成了“白天”。我想起了臺風，有點擔心這次真的有災了。前幾年那駭人聽聞的`“天兔”，也是這樣，從白云到大風，接著就開始造孽了。我馬上去收衣服。

　　陽臺上的衣服飄得真是群魔亂舞，來這邊晃悠兩下又到那邊晃悠兩下，不是招來幾片看戲的樹葉。我馬上把衣服都收下來，把門窗都關(guān)緊了。風依然在吹，陽臺上的花草像一群醉漢一樣東倒西歪地躺著，但我也

　　顧不上去理它們，只好任由它們在風中享受大自然的恩澤了。

　　天空漸漸灰暗下來了，把人們與“風調(diào)雨順”的愿望殘忍地隔開了。雨滴開始落下來。剛開始只是星星點點的，后來就想是上天撒下的一把把銀針，密密麻麻地刺向人間。雨點的出現(xiàn)，打破了這壓抑沉悶的氣氛，帶來了一絲涼爽。我站在屋檐下，呆呆地望著眼前一道道雨簾。突然，一大群調(diào)皮的雨點，向我的臉開火，我只好擦去臉上的水，躲進了屋里。

　　狂風怒號著，即使是在門窗緊閉的屋里，也聽得見一陣陣的風聲，像一匹匹野狼在戰(zhàn)斗獲勝后踏著一棟棟樓房嗥鳴著呼嘯而過。玻璃窗上，水滴星羅棋布，像是在與狂風的搏斗中留下了滴滴汗水。我站在窗邊，看見天上的烏云在賽跑，惹得雨點也斜斜地從天上沖下來。突然，外面一道金光閃過，接著天空中怒雷炸響，世界也跟著震動了一下。但見：雷公奮怒，電母生嗔。雷公奮怒，倒騎火獸下天關(guān)；電母生嗔，亂掣金蛇離斗府。然后，世界安靜了——停電了。我怏怏不樂地把電視遙控一扔，拿出書來看。

　　雨還在不停地下著，風一會兒大一會兒小，但沒有停過。陽臺的地板上已經(jīng)寄了一層水，雨滴還在不停地跳下去�？粗�天上的霹靂雷霆、風起云涌，我只好在心中默默地祈禱。但上帝出門了，聽不見我的心聲，任由風神雨神去惹禍，我只好繼續(xù)看我的書。

　　到了晚上，上帝回家了，撥開了天上厚厚的云霧。月神拿出玉鏡，撒下潔白的月光。停電的靜謐中，月光撒在這座小城上，更襯出了深夜的恬靜。我們一家五口映著溫暖的燭光，喝起了茶。

初一作文 篇2

　　再一次走在忘川河畔的黃泉路上，再一次聽到那聒碎人心的滔聲，再一次見到那大片大片紅色的彼岸花，我竟變得遲疑。少了前世的那幾分果斷，那幾分得意。

　　走到那冷艷，凄楚而又神秘莫測的彼岸花旁，我蹲下身，把我前世的一切埋在土壤里，把我的每一個記憶藏在彼岸花里。

　　從來到地獄的那天起，我就知道紅色的彼岸花有一個誘人的名字——曼珠沙華，夏天長葉，秋天開花，葉落花開，花落葉發(fā)，花開一千年，葉落一千年，花和葉永不相見。曼珠沙華把花開成祈禱的手，向著天堂，以最虔誠的姿態(tài)請求上帝的寬恕和恩賜。當開到茶靡時，紅色的彼岸花被年華染白了頭發(fā)，血色漸漸褪去。白色的`彼岸花叫曼陀羅華。佛說：見此花者，惡自去除。

　　我曾來過，卻遲遲不見白色的曼陀羅華，曼珠沙華血色正濃，我知道，那是我前世的罪過。于是我不敢往前走，我清楚地知道，沒有佛的寬恕，自己是過了不奈何橋的“三途”的，只會落入水中，成為一個凄厲的水鬼，永遠沉溺于此。所以我選擇了等待，在地獄受盡折磨，只為了贖回前世的罪孽。只因我的前世叫武曌，沒錯，中國歷史上唯一的女皇帝，武則天。

　　一天一天地倒計時，一柱香一柱香地數(shù)著，三百年、兩百年、一百年……三年、兩年……三柱香、兩柱香、一柱香，為彼岸花倒計時，也為自己倒計時。彼岸花與我的倒計時，形影不離。

　　彼岸花終于開了，倒計時又要開始了，彼岸花與我的倒計時，永不停息。

　　徘徊于黃泉路上，我焦急地等待那白色曼陀羅華的盛開，因為那代表著佛對我的寬恕。血色的彼岸花在云淡風輕中搖曳，宛如我的前世在眼前跳躍。

　　小時候，我聰慧敏俐，膽識超人，父親很早就開始教我讀書識字，通曉事理。十四歲那年，便因為長相俊美而入選宮中，受封“才人”，后又得到“媚娘”的賜號，再后來就結(jié)識了李治。貞觀二十三年，太宗駕崩，我與所有嬪妃被發(fā)送到長安感業(yè)寺削發(fā)為尼。可是我不甘心就這樣永伴青燈，心里那個聲音從未停息：誰說女子不如兒郎，我要做一個完美到極至的女人！

　　蒼天有眼，李治禁不住我的貌美如花，把我接回了宮。

　　后來我晉封為“昭儀”，且極受高宗寵幸，所以我日促高宗立我為后。為了早日登上皇后的寶位，我不惜親手殺死了出生不久的女兒——安定公主，以此稼禍于王皇后。我想要的，就一定要得到。我把王皇后和蕭淑妃的手腳砍斷，放入酒缸，美其名曰：醉骨。我廣弄冤案，大量清除政敵，貶尚書右仆射堵遂良，使其抑郁而死；罷黜同中書：了下長孫無忌，逼其自縊……后來呀，李治患上了風眩，目不能視，下詔委托我協(xié)理政事。因此，我從參政步入了執(zhí)政。我的目的很明顯，做皇帝。再后來李治后悔了，想收回大權(quán)，并密令中書侍郎上宮儀草詔廢后。順我者昌，逆我者亡，我先下手為強，上宮儀就這樣死了。我清楚地記得，我一生共謀殺了九十三人（不包括受到誅連的親屬），其中有我的女兒，也有我的兒子。

初一作文 篇3

　　這是一個陽光濃似花生汕的下午，老師把我叫去辦公室，說是要寫一篇現(xiàn)場作文，關(guān)于母愛。我立刻就蒙了，母愛，從小學一年級開始寫，一直寫到初中。

　　圖書館的陽光很溫暖，照著我，暖洋洋的。我慢慢閉上眼睛，腦海里像開花結(jié)果的慢鏡頭一般。我的母親，不高，也沒有文化，長得更不是傾國傾城。她也就是一個很普通的女人，把她的一輩子，給了她的丈大和孩了。小時候，我第一個會叫的是“媽媽”。她說，這兩個字讓她興奮得不得了，抱著我手舞足蹈。三歲時，我很喜歡黏著她，幾乎是她走到哪里我就跟到哪里，像個小跟屁蟲。四歲，我上了幼兒園。四年來，第一次離開她，我很不習慣，我緊緊抓著她的衣服，不讓她走。最終，她還是狠下了心，她說看著我眼睛掛著淚珠，她會想哭。七歲，我進入小學，每天回到家第一件事，就是告訴媽媽，我今天學到了什么。當我慢慢長大了，她對說：“我們之間沒有秘密，好不好?”我大笑著叫道：“Yes，Sir!”像個士兵對長官的承諾。

　　現(xiàn)在的我，十四歲。這個平凡普通的'女人，養(yǎng)育了我十四年。現(xiàn)在的我，就算離開她一星期也不會想她。她變得越來越嘮叨，我也變得越來越不想和她在一起了。我干什么都是慢吞吞的。早上起遲了，她就說：“你慢慢來!反正你已經(jīng)遲了，明天我把鬧鐘調(diào)到7點半，讓你遲到一次!”放學，我從教室里出來的時候，天都已經(jīng)黑透了，她說：“每次你都這么慢!現(xiàn)在外面這么冷，下次你試試吹冷風一個小時，看你受不受得了!明天你自己回來，懶得來接你了!”晚上，我的作業(yè)總是寫得很遲，十一點、十二點是家常便飯，她總說：“你可不可以每天作業(yè)寫得快一點，怎么有你這么慢的人!”但是，每天早上，不管我起得多早或是多遲，她總是早早地幫我準備好早餐。她說：“你貧血，就是要多補充營養(yǎng)。”每天傍晚，不管放學多遲，寒風有多么地刺骨，她總是在校門口等著我，第二天、第三天也是一樣。每天晚上，不管我作業(yè)寫到十一點、十二點，甚至凌晨一點，她總是等我睡著了才睡。她違背了曾經(jīng)的承諾，她有秘密沒有告訴我，但從她和爸爸的交談中，我已經(jīng)猜到一些。既然她不想說就不說吧，她怕我擔心，她怕家里的一些瑣事會影響我。她，一個平凡普通的女人，但是，一個母親的細膩和深情，她一樣也不少地給了我。

　　童年的陽光，現(xiàn)在的嘮叨，媽媽，你是我生命中抹不去的陽光。

初一作文 篇4

　　自古以來，人們總是提倡愛心。提倡愛心是有意義的，因為這樣有利于人類的和諧生存。真正的愛，是沒有偏私、差別的，要平等地對待一切人。但是我們在踐行愛心思想時，也不能執(zhí)著文字—當你在運用她時，都是有前提的。

　　有一次，某人跟我辯論。他認為，要真正要做到愛心平等對待，那是不可能的。比如：某人的母親與別人的母親都掉到河里，他到底先救哪一個？如果先救自己的母親，則顯得有點自私了；如果先救別人的母親也說不過去，憑什么別人的母親要優(yōu)先呢？

　　我說，這個問題好解決，可運用“整體重于局部，多數(shù)重于少數(shù)”這個標準來抉擇。

　　如果自己有辦法同時救出兩個人，當然是一同救出。

　　如果一次只能救一個人，則要看具體情況。假如兩個母親中有一個人會點水性，當然是先救不會水性的那一個。先救不會水性的那一個，再救會水性的那一個，兩人都可能逃過劫難。如果先救會水性的那一個，則另外一個可能會被淹死。

　　如果兩個母親都不會水性，身體狀況也差不多，但其中有一位母親的存亡關(guān)系到一些人的生命，比如這個母親是一位著名醫(yī)生，想趕往災搶救傷病者。那么毫無疑問，應當先救這個承擔重任的母親，再救另一個。這也是不得已。即使這位母親是自己的母親，也不必怕人說閑話，應當這樣做。因為這是出于公心而不是私心。

　　再舉例：某人父親生了病，同時他又知道朋友的'父親生了病，他應該照顧自己的父親呢還是照顧別人的父親呢？如果照顧自己的父親，看起來是自私的；如果照顧別人的父親，自己的父親由誰來照顧？這實在是一個矛盾。但辦法總是有的，仍然可用“整體重于局部，多數(shù)重于少數(shù)”這個標準來抉擇。

　　這個可根據(jù)具體情況而定。假如朋友在家，則朋友的父親自然有朋友照顧，自己在家照顧自己父親就行了。假如自己家里有人照顧父親，朋友的父親無人照顧，當然應當去照顧朋友的父親。在大多數(shù)情況下，別人的父親都有其兒女們照顧，沒有必要撇下自己的父親去照顧別人的父親。如果大家都放下自己的父親跑來跑去照顧別人的父親，這實際是浪費時間與精力，對大家都不利。

　　真正的愛心是平等對待的。但是，愛心平等也只是個原則，在具體實行時，還是要有選擇的。

初一作文 篇5

　　有些時候他們說的很多的話我們都是不明白的，無法理解。我們根本就不知道他們在說什么。

　　他們的話并不是深奧，只是可能他們因為某個原因過于著急，所以說話比較快，好幾個字都聯(lián)系在一起。說的讓人聽不清楚。

　　我們或許不應該埋怨。每個人都會有一些原因會著急起來。我們每個人都會有說話不清楚的時候，所以我們不要埋怨他們。我們應該體諒他們，理解他們。

　　在我們生活中很多的時候是需要我們將心比心，需要我們寬容，需要我們?nèi)ダ斫馑麄�，體諒他們。

　　或許，我們只要寬容，理解，體諒他們。就不會發(fā)生一些沒有必要發(fā)生的事情。

　　每個人都會出現(xiàn)一些小小的`錯誤，我們不應該斤斤計較，去為那小小的錯誤而煩惱，而爭吵。這是不值得的。我們難道就不能寬容一下他們，理解一下他們，體諒一下他們嘛。這其實是一件非常簡單的事情，為什么非得把他們搞得很復雜呢？我們并不需要復雜，或許有的時候你選擇沉默就等于理解他們，體諒他們，寬容他們了。

　　你只是沒有說話，只是選擇了沉默。或許這一次沉默就可能解決了一個很大的問題。

初一作文 篇6

　　你的嘴角微笑起迷人的弧度，一笑，傾國傾城！

　　——離開的路上

　　那年冬天，你離開家鄉(xiāng)，尋找自己的夢想。走時，爸爸粗糙的手遞給你一個包裹，說：“海，我也知道，咱家里境況不是很好，只有這薄薄的一點，但是，別忘了！爸爸永遠支持你！”你驚訝了，打開包裹，是6萬韓元。你驚訝地說：“爸，這……”“拿著吧，去完成你的夢想！”你顫抖的雙手將它裝進背包，強忍著淚水，揚起一抹微笑，說：“爸，你要好好照顧自己，我一定會努力的！”說完便轉(zhuǎn)身踏出大門，門外已下起了大雪。雪似乎要將你的身影吞沒。忽地，你轉(zhuǎn)過身，對爸爸揮揮手，又是一抹微笑。雪落在臉上，不知怎地化成了水！你可知，你那一抹笑，溫暖了整個冬季！

　　——奪獎的舞臺

　　終于，你靠著自己的實力進入了韓國最大的.娛樂經(jīng)紀公司，在公司當了四年的練習生，你走上了那個夢想中的舞臺。但是，成功的航線不可能是一帆風順的。公司的不重視，電視臺的制度。讓你一度約束著自己！在接下來，父親的突然去世更讓你措手不及！一夜的哭泣，眼睛紅腫，但你仍然堅持第二天上臺，只不過多了一副墨鏡�？墒墙K究有人是懂你的，沒有公司宣傳的專輯，因為飯們的支持而獲得了年終大獎！臺上，隊長哭著說：“東海啊，以后不要再難過了，爸爸會在天堂看著你的！笑一笑吧！我們的小公主！”于是，哭成花貓的你，對著隔著天花板的天空，對著臺下的飯，對著親愛的隊友，勾起了嘴角。

　　——個人solo

　　還是在一個冬天，你穿著單薄的衣服，站在炫麗的舞臺上，微微閉著眼睛，用心歌唱者。一曲已盡，你睜開眼。忽地，想起了《爸爸，你好嗎》，你不知所措。轉(zhuǎn)身，看見隊友的肯定的眼神，他們大喊：“東海，加油�。　睖I順著流下，你又勾起了嘴角，唱了起來。曲末，你大喊：“爸爸，在天堂過的好嗎？東海已經(jīng)長大了，會一直好好的�！爆F(xiàn)場，哭成一片。外面又下起了雪。

　　李東海，那一抹笑，溫暖了一冬季��！

初一作文 篇7

　　一頭干練的短發(fā)，一雙不大但卻炯炯有神的眼睛，每當夜深人靜的時候，我就會想起我的小學班主任——邴老師。

　　邴老師總是樂呵呵的，一副笑面，總是讓人感到親切。

　　在學校，無論學生、老師、甚至一些領(lǐng)導見到邴老師都會迎上去上去問聲好，她則會笑著說：“你好呀，你好呀�！�

　　她對我們一點兒架子也沒有，課下跟我們玩，教我們玩兒，我們也總是打趣她：“老邴，你都多大的人了，還和我們玩�！彼齽t一個白眼翻過來：“怎么啦？歧視老年人呀？”那樣的一幕幕，每次想起來都忍不住嘴角上揚。

　　邴老師在學校和生活中，還是我們的路燈，是我們的知心大姐姐，她總會在你最困難的時候，給你送來溫暖的“心靈雞湯”。

　　有一段時間，我的學習遇到了瓶頸，我心煩意亂，邴老師似是發(fā)現(xiàn)了我的困惑。在一個課間，她走到我身邊，拍拍我的肩，“再努努力�！彼膫�簡單的字，一下子讓我熱血沸騰，我像是找到了自己的加油站，有了繼續(xù)前行的動力。

　　李老師是一位感性的老師，她與我們的感情也深深烙印在心里。

　　六年級下學期的一次元旦茶話會，即將結(jié)束之時，我們準備一起唱首歌，邴老師則擔任我們的攝影師。

　　“看忙碌的.世界，是否依然……”在悠揚的歌聲里，老師突然轉(zhuǎn)過身來，從她微微顫抖的肩頭能看出，邴老師哭了，慢慢地我們的眼眶也濕潤了，大家流下了不舍的淚。

　　時光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)畢業(yè)近一年了，可我卻從未忘記過邴老師，時光可以沖淡一切，卻沖不淡我對邴老師的想念。

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