有關(guān)初一作文集錦9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的初一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
我也許在許多的班長(zhǎng)中是最普通的，我沒(méi)有文化，沒(méi)有才能，但我有一雙會(huì)管理的手。
班上的同學(xué)們都很愿意聽(tīng)我的.話(huà)，所以我是一個(gè)很“容易”的班長(zhǎng)，下課可以與同學(xué)們嬉戲玩耍，上課又可以做個(gè)老師眼中的小幫手，我很快樂(lè)，班上的同學(xué)都管我叫“鴨子”，所以，我是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束，自由自在的“小鴨子”班級(jí)就是我快樂(lè)的園地，老師便是我最慈祥的“鴨媽媽”。呵呵，我真的是一個(gè)快樂(lè)的班長(zhǎng)。
我很幽默，與同學(xué)們的聊天中，總是能說(shuō)一些較幽默的話(huà)語(yǔ)，也許搞笑是我最大的“天賦”。我喜歡朗誦，喜歡讀有感悟的文章。每次的朗誦比賽我都參加，而且還常常獲一等獎(jiǎng)，朗誦是我最值得驕傲的“本事”。其實(shí)我的優(yōu)點(diǎn)很多，但是我只想做一個(gè)平凡的女孩，只想做一個(gè)同學(xué)們心目中的好班長(zhǎng)，老師眼中的好學(xué)生。
我一直在努力，一直在前進(jìn)，我相信自己，我會(huì)做好自己，做好班長(zhǎng)的。
初一作文 篇2
“放學(xué)等我！” “嗯！”
每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，這段熟悉的對(duì)話(huà)，總在我耳畔縈繞著。這是我們班英語(yǔ)科代表放學(xué)時(shí)與我的對(duì)話(huà)。
每一次放學(xué)的時(shí)候，我總想：為什么英語(yǔ)科代表要和我一起走？我記得很清楚，我們剛開(kāi)始做同桌的時(shí)候，她總是罵我，我一怒之下，便向班主任告了她的`狀。她不是應(yīng)該恨我嗎？為什么還要和我玩呢？
一天，我一如既往等待著英語(yǔ)科代表放學(xué)。我背起書(shū)包，走到她的座位，看著她收拾，看著看著，不知怎么了，我居然說(shuō)：“有點(diǎn)懷念我們做同桌的時(shí)光�！闭f(shuō)后，我感到吃驚，不知道自己為什么會(huì)說(shuō)這樣的話(huà)，便望著她，她沒(méi)說(shuō)什么，只是開(kāi)心的笑了，我也跟著笑了。
“好啦！”她說(shuō)，“那走吧！”我說(shuō)。我們走出課室，走在校園的小路上，我很想問(wèn)她：曾經(jīng)是否怨恨過(guò)我。但又開(kāi)不了口，只能陪她走著。走到一排大樹(shù)下，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，便問(wèn)她：“曾經(jīng)我向班主任告你的狀，你有怨恨過(guò)我嗎？”她望著我，說(shuō)：“等了這么久，就是在等你問(wèn)我這問(wèn)題�！彼盐依揭豢么髽�(shù)下，撿起一片落葉，問(wèn)我：“這是什么？”我說(shuō)：“落葉��！”她又說(shuō)：“那你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她接著說(shuō)：“既然落葉都不怨恨大樹(shù)對(duì)它的不挽留，并且落葉還，帶著寬容愿意化作春泥護(hù)著大樹(shù)，我又何不能，帶著寬容來(lái)對(duì)待我們這份友誼呢？”我抬起頭，看了看大樹(shù)，伸出了手，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我接住了一片落葉，從落葉中，接住了它的寬容，從寬容中，接住了一份友誼。，拾撿一片落葉，收獲一份感恩。，走向人生更輝煌！
初一作文 篇3
夢(mèng)想，是前進(jìn)的的動(dòng)力，也是在困難中支撐自身的的信念。
雄鷹的理想是翱翔九天，繼承祖先的血脈，即使再大的風(fēng)雨也無(wú)法阻擋鷹對(duì)天空的向往。
蛟龍的理想是遨游海洋，探索海洋的奧秘，即使再大的困難也無(wú)法阻擋蛟龍對(duì)未知領(lǐng)域的探索。
海龜?shù)睦硐胧谴婊畎倌�，追尋生命的真諦，即使再大的險(xiǎn)阻也無(wú)法阻擋海龜對(duì)生命意義的追尋。
而我的理想是出筆成章，熱衷于對(duì)文學(xué)的探索，即使再大的困難險(xiǎn)阻也無(wú)法阻擋我對(duì)文學(xué)的探索，對(duì)寫(xiě)作的追求，。
我對(duì)書(shū)籍是非常喜愛(ài)，從中我可以明白的人生哲理，更讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人，在讀書(shū)的過(guò)程中有許多讓我感動(dòng)的文章，雖然那些文章不太有名，但在其中蘊(yùn)含了其作者的真實(shí)感情，有描寫(xiě)動(dòng)物的感人故事，有描寫(xiě)人的感人故事，但我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)動(dòng)物的比寫(xiě)人的多得多，大部分文章都寫(xiě)人對(duì)動(dòng)物的種種行為，有時(shí)會(huì)讀到動(dòng)物之間無(wú)私的愛(ài)，它們團(tuán)結(jié)一致，在死亡的逼迫下，甘愿把生命留給同伴。這種不懼死亡的精神讓我們?nèi)祟?lèi)感到慚愧，身為萬(wàn)物之靈竟不如那些弱小的動(dòng)物。有時(shí)我會(huì)想，人類(lèi)的是進(jìn)化了？還是沒(méi)有進(jìn)化，我想肯定是進(jìn)化了，但在精神上體現(xiàn)出有進(jìn)化的跡象嗎？我想肯定還是有，但只是一部分，那我們是否應(yīng)向動(dòng)物們學(xué)習(xí)呢？
從大多數(shù)的文章中我都感嘆到其作者的'感情是多么得細(xì)膩，終于在欣賞過(guò)眾多的好文章之后，產(chǎn)生了寫(xiě)文章，當(dāng)作家的想法，但我在開(kāi)始時(shí)，就明顯的感覺(jué)到我的文學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備量和那些優(yōu)秀的作家相比之下，就出現(xiàn)了明顯的不足。我就打算放棄這個(gè)想法，但在我閱讀過(guò)的優(yōu)秀作品和其作者的所付出的汗水之后，我才下定決心，繼續(xù)將作家作為我的終極理想，我似乎也明白了當(dāng)作家的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，途中的困難也十分嚴(yán)厲，但我已經(jīng)把當(dāng)作家作為我人生的理想，就算路途對(duì)我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，但我也絕不會(huì)放棄，我會(huì)用我所有的精力投入到學(xué)習(xí)和讀書(shū)當(dāng)中去。
少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。要想讓整個(gè)國(guó)家強(qiáng)大，必須先要讓少年們強(qiáng)，這樣才能使國(guó)家繁榮昌盛。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，成為國(guó)之棟梁，振興中華！
初一作文 篇4
“既然呆在室內(nèi)學(xué)習(xí)無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，索性就帶他出去走走，說(shuō)不定還能悟性大發(fā)。”我心里這么想，便放下書(shū)，朝趴在地上玩游戲的太子無(wú)奈地說(shuō)了一句：“標(biāo)八，跟我來(lái)�！�
小男孩一驚，放下玩具，起身向我跑來(lái)。我?guī)麃?lái)到一片梅花林，正值嚴(yán)冬，梅花便一朵一朵開(kāi)放了，含苞的梅花，淡粉的，帶著一點(diǎn)兒羞澀。
太子似乎對(duì)這一切很感興趣，也不問(wèn)我為何帶他來(lái)到這里，蹦著跳著，欣賞眼前這一片美景。
“標(biāo)兒，你知道為何這世上知識(shí)淵博的.人如此多，你父親卻偏偏選擇了我來(lái)授于你知識(shí)？”我徑直走向他問(wèn)道。
小太子被這突如其來(lái)的問(wèn)題問(wèn)得一驚，手上的半只梅掉落在地上，瞪大了眼睛朝我搖搖頭。
“我自幼家貧，體弱多病，不能下地干農(nóng)活，卻偏偏喜愛(ài)讀書(shū)。但可惜家里很窮，為我看病也花了許多銀子，我只能向別人家借書(shū)，還需規(guī)定幾日后還書(shū)。為了能長(zhǎng)進(jìn)知識(shí)，我只好將書(shū)親筆抄錄在紙上。那時(shí)候天氣寒冷，外面下著鵝毛大雪，家中墻上的石頭破布擋不住寒風(fēng)，冷氣從縫里鉆入，凍得我的手指不能彎曲，就連硯臺(tái)都結(jié)上了冰�！�
“但我還是不怠慢，冒著嚴(yán)寒拼命抄好。就立即跑出家門(mén)，送還給別家。記得有一次，我在路上不小心被路上的積雪滑倒了，書(shū)也濕了。我只好找個(gè)地方，用衣服將書(shū)擦干凈，又立即跑向那戶(hù)人家�！�
“那后來(lái)呢？”
“后來(lái)大家都認(rèn)為我很有誠(chéng)信，于是都愿意把書(shū)借給我，我便博覽群書(shū)，變得很有學(xué)問(wèn)了�！�
“所以父王選中你就是因?yàn)檫@個(gè)？”小太子不知什么時(shí)候變得如此安靜了。
“所以先生是想告誡你，只有好好讀書(shū)，將來(lái)才能成大器�！�
“先生，我明白了，我再也不貪玩了，以后我要好好讀書(shū)！”
我們二人漫步于梅花林中，兩人心中，都有說(shuō)不出的感受。
初一作文 篇5
在生活中，我們常常會(huì)有不好的心情，面對(duì)這種心情，我們應(yīng)該換一種心情，把不好的心有換成好心情。
有一次，我乘車(chē)去上學(xué)，車(chē)開(kāi)到半路的時(shí)候，司機(jī)突然把車(chē)停了下來(lái)，說(shuō)：“前面出現(xiàn)山體滑坡，消防員正在把樹(shù)木泥土等阻擋公路的東西移開(kāi)，大約要半個(gè)多小時(shí)才能通車(chē)�！�
聽(tīng)到這個(gè)消息，車(chē)上的`人有的生氣，有的大發(fā)牢騷，有的跳腳罵娘，而我因?yàn)橐s時(shí)間，也不禁煩躁起來(lái)。
這時(shí)，我看見(jiàn)旁邊一位叔叔若無(wú)其事的樣子，就問(wèn)他，車(chē)上的人都不耐煩了，為什么你會(huì)若無(wú)其事的樣子呢？他回過(guò)頭來(lái)看了看我，說(shuō)：“著急有用嗎？有這著急的時(shí)間，還不如換一種心情，欣賞欣賞車(chē)外的美景�！�
我望著車(chē)外，不禁贊嘆起來(lái)，啊，平時(shí)不注意觀察，現(xiàn)在看著這美景，鮮艷的花兒，綠油油的青草，高大的松樹(shù)，鏡子似的湖面，真美啊！回過(guò)神來(lái)，半個(gè)多小時(shí)一下子就過(guò)去了。
從這件事中，我體會(huì)到了，當(dāng)自己煩躁生氣的時(shí)候，不如換一種心情對(duì)待現(xiàn)實(shí)。
初一作文 篇6
踏著潮濕、古樸的石板路，走進(jìn)濉溪老街。六百五十米的青石板路象嘆息般那么短促。那些斑駁的老房子，那些吱吱嘎嘎的木板門(mén)，那些特色濃濃的小吃……都倍增了老街古老、凝重的色彩。
又是暮色漸厚漸重的傍晚，即使不看老街，心中也平添了一些孤獨(dú)、憂(yōu)郁和悲壯。黃昏中，老街少了喧囂，也缺了溫馨，更沒(méi)有光腳板的娃，扎小辨的丫，去嬉鬧青石板的街道，去撞擊低矮的'房舍。徘徊于老街，我有些寡然了，流淌在心里的是一種難以言表的情愫，不知是人們冷落了純樸的老街？還是老街冷落了多愁善感的人們？
風(fēng)和夜色忽輕忽重的摩挲著路面的石板，猶如撫摩著一張張凝重的面孔。想來(lái)這個(gè)時(shí)候季節(jié)，這夜色將至的時(shí)分，面對(duì)逐漸落盡昔日繁忙的老街，誰(shuí)會(huì)在此流連呢。滄桑變換，肯定老街是通靈“女為悅己者容”的情懷的。最近老街附近在修路。幾年來(lái)，老街周?chē)懤m(xù)有高樓建起，有馬路拓寬，有商場(chǎng)開(kāi)業(yè)。城市建設(shè)春風(fēng)得意的時(shí)候，老街有些許的步履蹣跚，腹背受敵。也許老街倦了，累了，它是否渴望重生，是否渴望煥發(fā)，是否渴望注入新的活力。
躑躅間，對(duì)面踱步來(lái)一晚歸的老人，左手提著馬扎，右手提著旱煙袋，從從容容。忽然一輛摩托從身邊疾馳而過(guò)，車(chē)遠(yuǎn)了，車(chē)上刺耳的音樂(lè)還在回旋。錢(qián)中書(shū)在《圍城》中說(shuō)，城里的想出去，城外的想進(jìn)來(lái)。其實(shí)，人生就是如此簡(jiǎn)單，走出走進(jìn)，來(lái)來(lái)往往。我走在這石板路上，老人走在這石板路上，摩托走在這石板路上，腳步和心靈敲擊的急緩不同，輕重不同。可無(wú)論是誰(shuí)，每天度過(guò)的，都是一樣的清晨，一樣的黃昏……
初一作文 篇7
當(dāng)我再遇你時(shí)，該如何問(wèn)你？以沉默？以開(kāi)朗？以微笑？以眼淚？還是故作堅(jiān)強(qiáng)的淡淡一句，別來(lái)無(wú)恙？
題記
寒冬，沏上一盞茶，靜坐于桌前。
熱氣縈繞身旁，雙眼緊盯茶杯。茶水已變成了淡黃色，可茶葉依舊在沉浮翻滾，盡情舒展，那片片茶葉擦過(guò)，又遠(yuǎn)離，似乎亦近，亦遠(yuǎn)
靜下心來(lái)，仔細(xì)一想，你我仿佛同樣如此，亦近，亦遠(yuǎn)
小學(xué)時(shí)，你我情同手足，整天形影不離，我們彼此了解，在干事時(shí)，你知道我要干嘛，我知道你會(huì)做啥。似乎你是另一個(gè)我，我是另一個(gè)你
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，你我同在對(duì)方的同學(xué)錄上寫(xiě)下友誼長(zhǎng)存，再聚的話(huà)語(yǔ)。開(kāi)畢業(yè)典禮時(shí)，你我都向著對(duì)方微笑，似乎是在安慰對(duì)方，仿佛又是在證明自己很堅(jiān)強(qiáng)，此時(shí)的分離并未對(duì)自己造成太大的打擊。當(dāng)那天我們要真正分離時(shí)，你我真誠(chéng)相擁，臉上掛著一抹強(qiáng)裝的笑，其實(shí)，我們的心靈早已開(kāi)始流淚，傷感在體內(nèi)逆流成河
那時(shí)，我們真近
一轉(zhuǎn)眼，暑假便被消磨干凈了。
又開(kāi)學(xué)了，有一天，我又憶起我們往日的歡樂(lè)與憂(yōu)愁，心里不免有些失落，失神地走在路上。那一天，星期五�？吹浇Y(jié)伴而行的.小學(xué)生，我不免覺(jué)得有孤獨(dú)無(wú)人陪我走。忽然，一個(gè)熟悉的面孔映入我的眼簾，是你。你正和同學(xué)一起走，我猶豫：到底要不要叫他呢？
嘿，是你呀！湯圓。正當(dāng)我舉棋不定之時(shí)，你叫我了。之后，你叫同學(xué)先走。當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，我倆面對(duì)著面，突然竟半晌無(wú)語(yǔ)，你盯著鞋尖，我盯著你。
最終，還是我打破了僵局：耗子，初中來(lái)了，你生活得怎樣？
呃你輕聲說(shuō)，還好吧！你呢？
我笑著答：一般吧！反正，就那樣兒。你知道初中生活的！
唉！你依然沒(méi)變，總是說(shuō)這樣兒那樣兒，讓被人去猜測(cè)你到底說(shuō)的是哪樣兒。你又說(shuō)了。
我們談天南，說(shuō)地北，心里很舒暢。
可是，一句話(huà)又疏遠(yuǎn)了我們，拉開(kāi)了你我的距離，你說(shuō)：湯圓，我們有許多作業(yè)，走快點(diǎn)。
是��！我回答。說(shuō)罷，我們便加快了腳步，不再說(shuō)話(huà)，正是作業(yè)的出現(xiàn)拉開(kāi)了我們的距離
那時(shí)，我們真遠(yuǎn)心靈上，我們渴望靠近，卻因種種因素不得不疏遠(yuǎn)；現(xiàn)實(shí)里，我們雖有時(shí)靠近卻有多數(shù)時(shí)候遠(yuǎn)離。
我端起茶杯，輕輕喝了口茶，放下茶杯后，茶葉又在翻滾了，它們亦近，亦遠(yuǎn)。
正如你我，亦遠(yuǎn)，亦近。當(dāng)你我再次重逢時(shí)，我該怎樣面對(duì)亦近，亦遠(yuǎn)的你，以沉默？以眼淚？還是淡淡的一聲呵呵，別來(lái)無(wú)恙。
初一作文 篇8
我是一艘沒(méi)有帆的船
在大海中搖曳
茫茫天涯
飄向何處？
我沒(méi)有想過(guò)
但我知道
方向只有遠(yuǎn)方
我想
既然已經(jīng)出發(fā)
目標(biāo)還會(huì)遠(yuǎn)么？
付出的`汗水是心里的淚
淌在水里總是與大海一起
奔流不息一直向前
相信會(huì)有適合的港灣
等著我的登陸
雖然前方的路
渺茫漫長(zhǎng)
但我已經(jīng)準(zhǔn)備
不會(huì)恐懼坦然
頂著雷電烏云風(fēng)雨冰霜
擁抱太陽(yáng)月亮和星星
因?yàn)槲沂谴?/p>
只屬于遠(yuǎn)方
初一作文 篇9
春雨淅淅瀝瀝，柔美至極；夏陽(yáng)剛烈火熱，壯美至極；秋風(fēng)旋舞空中，凄美至極；冬雪銀白澄澈，純美至極。母親的眼睛時(shí)刻在我身邊，讓我體會(huì)到了許多度許多。
柔美的春雨
每天晚上，膽小的我躺在床上，時(shí)時(shí)閉不上眼睛，害怕總是圍繞著我。每當(dāng)這時(shí)，母親便會(huì)輕輕地走到我的床前，用一雙切姐的眼睛看著我，并用手輕輕地?fù)崦业念~頭。看著她那種溫柔的眼神，我放心的閉上了雙眼，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
每個(gè)夜晚，母親的眼睛總要出現(xiàn)在我的床前。
壯美的夏陽(yáng)
在忐忑不安中，我走上了升旗臺(tái)，開(kāi)始了主持升旗，上百雙眼睛盯著我。懷著緊張的心情，我想起了母親充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神，想著母親那對(duì)神情激動(dòng)的眼睛，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，我瞬間得到了無(wú)窮的'力量。于是-演講順利完成。凄美的秋風(fēng)
我和母親面對(duì)面坐著，看著那份成績(jī)單。母親眼里充滿(mǎn)了失望與悲傷，但有飽含了鼓勵(lì)與希望。此時(shí)的我感到了無(wú)比的難過(guò)，因?yàn)槲抑牢夜钾?fù)了母親的期望�？粗赣H那雙暗淡而又憔悴的眼睛，我暗下決心，下次，我一定會(huì)考好，不辜負(fù)母親的厚望。
母親的眼睛給了我希望，使我看到了我存在的價(jià)值與意義。純美的冬雪
吹著寒冷的冬風(fēng)，我坐在母親的懷抱里。聽(tīng)著母親講述她童年的美好回憶，看著街道上小孩子在追逐嬉鬧。我心中感到了無(wú)比的幸福與快樂(lè)，我看見(jiàn)了母親的臉上此時(shí)也洋溢著喜悅。看著母親那充滿(mǎn)天真的眼睛，我知道了我要有一顆天真心靈。
母親的眼睛給了我安慰、力量、希望與知識(shí)。母親的眼睛時(shí)刻陪在我身邊，跟隨我成長(zhǎng)。從母親的眼神中，我懂得了許多許多。我為我有這樣一雙眼睛伴我成長(zhǎng)而自豪。
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