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無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的初一童話作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一童話作文 篇1
《急救》
在原始森林里有一位活了524歲的老榆樹，大家都尊敬的叫他樹爺爺。
有一次，森林里已經(jīng)過了五個月沒有下雨了，樹爺爺已經(jīng)開始樹葉枯黃了！
怎么辦呢？就在樹爺爺旁邊不遠的地方有一條小溪。可是樹爺爺?shù)臉涓褪菈虿恢�，怎么辦呢？樹爺爺?shù)暮韲狄呀?jīng)直冒白煙了！小鳥正好路過樹爺爺那里，看見樹爺爺?shù)臉幼�，慌張的去通知了，村里的所有動物都來了，長頸鹿、大象、豹子、猴子、狗、貓、小螞蟻……
大家商量著怎么辦？你一言我一語“什么用竹子做成水管�！薄坝妹碚此贁D出來”……
怎么辦，想了一下午都沒有想到一個萬全之策，眼看樹爺爺就快渴死了，怎么辦呢？大家七嘴八舌的商量可是就是沒有好辦法呀！坐在草地上的貓頭鷹副族長一聲不吭，大象族長可看不過去了，大象族長大搖大擺的.走到貓頭鷹面前火冒三丈的說：“我們都在熱火朝天的想辦法，為什么你卻安逸的坐在草地上，我看你這個天下第一機智是白得了，你傻坐著干嘛，快想辦法啊！”貓頭鷹做了一個它想辦法的標準姿勢，然后提高嗓門說道：“你們的辦法都可以派上用場！”“太好了，樹爺爺有救了。”大家歡呼著。
貓頭鷹飛到離溪邊最近的一棵大樹上然后站上面，對大家說：“小猴子，我記得你有一個水桶快去拿來裝水，小兔子我記得你有個不漏水的盆子，你趕快去拿來。大象族長，你用你的長鼻子吸水然后再噴到樹爺爺那里。螞蟻你去叫你的家人來讓他們每人拿片葉子來，好裝水。老虎，獅子，狗熊在村子里你們?nèi)齻�的力氣最大快點去小竹林里面去找竹子嬸嬸讓她拿一根最長的竹子然后劈成兩半，再把溪水放到竹子上，讓竹子形成水管，你們快去呀！其他動物回去拿鍋碗來裝水，可以多拿幾個，沒有的去借，快去！再不快一點樹葉就會死了，難道你們想看到樹爺爺死嗎？”貓頭鷹用很快的速度說完了這一大串話。然后又對腳下的大樹們說道：“樹姐姐們，我知道你們沒有辦法幫助樹爺爺，但是我想到一個辦法——你們離小溪比較近，所以你們用樹根吸取一點水分，然后再傳遞到樹爺爺那里好嗎？”“行�！睒浣憬銈儺惪谕暤幕卮鸬馈�
時間過得很快一會兒就到了傍晚，小溪的水位下降了，每一個動物的汗水都可以給自己洗個澡了，貓頭鷹聲音有些沙啞了，指揮了一下午。樹爺爺已經(jīng)慢慢恢復(fù)正常了！樹爺爺感動的流下來淚水，一個勁的感謝大家，大家也都坐在樹爺爺?shù)哪_下欣賞晚霞帶來的美麗……
初一童話作文 篇2
真是無巧不成書，本來今天運動會我是要乘車回去的，但我突發(fā)奇想，走回去。本來也不走這條路的，我卻因為走了神，拐到了那里去，正好就碰到了好長些時間沒看到的老同學(xué)。還是老樣子，肥和矮！一個人回家，仍舊是個孤僻者。
既是老同學(xué)、又是順路，因此我和她一起走回去。 才走了幾步，我的目光就立刻轉(zhuǎn)移到了她手上的那本書上面，呦，這是一本青春小說吧，哈哈�？次夷欠N特殊的眼神，估計你也能猜出多少我心中的想法。
“老毛（小學(xué)里常這么叫她）啊，你怎么也愛看這種書啦？——”
“嗯？同學(xué)說很好看的，今天剛好借給我�！�
嘿，看來她還沒不知道我這句話的弦外之音。
“你不是很愛看童話書嗎？”我接著問。
我偷偷暗笑，想：這下可以好好取笑她一下咯，她平時總是用那悶悶不樂的極度冰眼神在旁觀世界，我總看著不爽，今天終于好“發(fā)泄”一下。
“我……”她遲疑了一下，“我……”
又過一分鐘左右，她終于開口了：“我、我總覺得大家對我太冷淡了，我總覺得……我只想鉆進那個童話世界。”
我很輕地“啊”了一聲，她這個回答真讓我吃驚，也讓我有那么點微微地感到心酸和震撼。我真的無法應(yīng)上她的回答，因為這是一個誰也想不到的答案。
你總是說“冷淡”！也許是吧。不敢和我們講話，我們也不想和你講話，原因就是因為你成績不好，相貌也不好。你不幸，可我們讓你更是不幸，但我們無法改變——說實在的，我們也不想把你這種性格的人當朋友——我們做不到，不能像思品書上說的“一視同仁”！也許我說得狠了點，但一切都是真實。
你總是說那個童話世界是完美的！賣火柴的小女孩，即使死去，也是含笑而死。童話是多么的美麗，它是文學(xué)中唯一捍衛(wèi)著唯一的童心的類別，它永遠不會扼殺掉我們的童真�？墒前�，每一個童話的背后，都讓人有著多少心酸！你愛看童話，可未能領(lǐng)悟童話，也許會更加悲哀。《丑小鴨》的故事，就講述了你的故事。后面的情節(jié)要你來編寫，看你的了。我在默默地期待！因為我也有你的經(jīng)歷！
你總是埋怨！《煉金術(shù)師》上總是會提及到所謂天命，但是，作者沒有忘掉天命的原則：天命也要自己把握。序言中的`神父雖然沒有多少知識和特長，但他卻能拋橘子玩雜耍給圣子看——他是唯一逗得圣子笑的人，圣母讓他摸了一下圣子。他完成了天命，因為他沒有因單純自備而放棄。
也許吧，只有聽過她講述過的人，才會知道，喜愛童話的背后是什么。你總是把天生的不幸當做永久的痛！可是，你看那路邊的小草，哪有你這么自卑？微微的小雨，滴在了小草的身上，天哭了，但這卻不是小草的淚，小草能把它當作生活的支柱；要是每天晴天，它會因過于干燥而失去生命。你過去唱《小草》，但你無法像草一樣接受命運的挑釁。
用一個童話講述你的故事，用一個故事告訴你一個道理，用一個事物和你相比，只想告訴你：不要脫離童話，也不要沉迷童話！你會理解的，像《逆鱗》所唱地一樣：“這生命，對每個人，都不公平，也沒道理，只能撲向，泥濘迎向，那陣驟雨，由不得你，如果生命對每個人，都不公平，也沒道理，那就讓我，帶著孤寂，繼續(xù)前進，直到光明。”
初一童話作文 篇3
《送傘》
小花貓正在院子里玩，忽然天下起大雨來，小花貓一下子就被淋成了“落湯貓”，還“阿嚏、阿嚏”地打了兩個大噴嚏。
小花貓想，如果別的小動物來不及回家，一定會被淋濕的，淋濕了雨要感冒，那可就麻煩了，我得給來不及回家的小動物們送傘去。
說干就干，小花貓立刻拿著傘來到大門口，它伸長脖子向遠處望去，只見從南邊跑過來四個小動物，它們分別是小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞。青蛙最小，淋了雨一定很危險，我就先把傘送給它吧！小花貓想著，忙向小青蛙跑去，當它把傘遮到小青蛙的頭頂上的時候，小青蛙笑笑說：“呱呱呱，謝謝你，小花貓，我天生喜歡水，是不怕澆的，你還是把傘送給需要它的人吧！”
原來是這樣，我說小青蛙怎么一點都不著急呢。小花貓想著，又把傘舉到小烏龜?shù)念^頂上。小烏龜抬起頭，眉開眼笑地說：“謝謝你，小花貓，我也不怕水，更何況我的背上還馱著房子呢！必要的時候我可以鉆到屋子里面去，你還是把傘送給更需要它的人吧！”
哦，原來小烏龜也不怕澆啊，小花貓想著，又把傘遞給后面的小鴨子。小鴨子看了看小花貓，用歡快的`語調(diào)說：“嘎嘎嘎，謝謝你，小花貓，我的毛上涂滿了油脂，是不怕水的，我還很享受在雨中漫步的感覺呢，你還是把傘送給更需要它的人吧！”
小花貓疑惑了：“怎么，難道只有我是怕澆的嗎？”它一邊又把傘送給緊跟在后面的小公雞，一邊自言自語：“小公雞，是不是你也喜歡水，不怕雨來澆呢？”小公雞接過傘，非常感激看著對小花貓說：“謝謝你，小花貓，我可沒有它們?nèi)齻�的本事，我很怕水，瞧，我都成了‘落湯雞’了，你可真是雪中送炭�。 �
小花貓聽了小公雞的話不好意思地低下了頭。它想：“如果我知道誰需要傘，誰不需要傘，早一點把傘送給小公雞，它就不會成為落湯雞了，看來，光有一顆善良的心還不行，我還要努力多學(xué)一點知識，才能更好地為伙伴們服務(wù)��！”
初一童話作文 篇4
嘩啦啦！
秋風的到來，帶來一絲絲的涼爽。秋風將大樹的舊衣褪去，并允諾他春天時還她一件花衣、葉衣在空中分解了，一片片落葉飄散異方，一些還在風的幫助下翩翩起舞，幻化出一幅別出心裁的畫面。
“外婆，帶我出去玩！”一個天真又夾著撒嬌的語氣從一個小木屋里傳了出來。當時正在黃昏，太陽的'余光照在小木屋了那個若有所思的老人臉上。望著旁邊純真的小女孩，嘆了一口氣。拉著那小小的手出門了，走在街上小女孩高高興興地跑著想抓住那正漫天飛舞的葉子。突然小女孩好像想到了什么，疑惑的對外婆發(fā)了一個問題。“外婆，葉姐姐為什么要凋零呀！”外婆好像想到了什么身體硬了一些，敷衍的說“真真，你知道葉兒為什么要在調(diào)落是跳舞嗎？”“為什么？”聽到真真的問，回答道”葉兒，她之所以在臨死前跳舞是因為她們想在自己的葉兒的生涯中沒有遺憾。所以呀真真你一定一定要答應(yīng)外婆我，不要在你的生命結(jié)束時才有遺憾，要讓自己的人生有閃光點！“
這時秋風吹來，將外婆的頭發(fā)吹得隨風飄逸，遮住了外婆的臉。真真似懂非懂的看著外婆。
秋風呀秋風！請帶走外婆的憂傷。請帶走所有的不愉快！
點評：全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng)。文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用。這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永。
美中不足的是文章內(nèi)容方面，情節(jié)過于簡單，在結(jié)尾部分也沒有很好的說明，讓讀者閱讀過后不明所以，老師建議是小作者在文章細節(jié)方面應(yīng)該著重刻畫下外婆，故事情節(jié)方面再細致入微一些會更好，加油。
初一童話作文 篇5
“大后天就是圣誕節(jié)啦！”一只金色的鳥對一株榕樹說，“它們都變成了漂亮的圣誕樹呢！”另一只鳥補充道，“它們好漂亮的呢！”見識最多的伯勞鳥叫到，“啊——”榕樹羨慕地說，“要是我也有這樣的命運就好了……”“好好享受你現(xiàn)在的生活吧！”太陽教導(dǎo)著它。
今天就是圣誕節(jié)了，榕樹讓自己拼命長高，長大，人們見了都會說“真茂密的榕樹啊！”伐木工人來了，他們照例要砍下幾顆樹，伐木工小李說：“老王，這棵不錯，砍了吧！”“好嘞！”老王高高地舉起電鋸，砍了下去，榕樹先是感到一陣劇痛，接著就昏迷了過去。
榕樹醒了，發(fā)現(xiàn)自己在一個可愛的小院子里，女傭和小姐都微笑著走過來，輕輕地拿起裝飾品，打扮起它來，它驕傲的照了一下對面的鏡子，說：“我的美麗是無可取代的呢！”一個小時過后，打扮好了，小孩子都沖進來，圍著它唱歌跳舞，最小的孩子還給它戴了一枚銀色的紙星星，它更加顯擺了。
第二天，它被女傭扔到一個不起眼的角落里，它給自己安慰：“沒事沒事，改天呀，它們還會把我歸還給大自然的，到時候，我可以和微風問問好，和露珠聊聊天，還可以洗一個陽光浴呢，說不準它們只是忘了我一下下而已。。。
一個月后，終于有人來整理這個角落了，它被人粗暴地扔在了地上，又被拖到了那個可愛的小院子里，曾經(jīng)圍著它跳過舞，唱過歌的`最小的孩子走過來，搶走那枚紙做的星星，還毫不憐惜的用粉色小皮鞋踩了它幾腳，直到榕樹發(fā)出痛苦的呻吟聲為止。
它被人砍成了柴，用熊熊大火燃燒了它，“萬能的主……再給我一次美好的生命吧……”
初一童話作文 篇6
{大X子，今天是你丫的生日，咱不會寫賀文，所以就隨便寫寫好了。文筆從來沒好過，你就別介意咯。}有個愛童話的孩子。她叫大X，也叫隨宇晨風。是我愛的大X。
還記得我們的相遇。只是因為無聊而逛逛論壇，卻無意瞥到了那個武林游戲的帖子。于是在我點擊那個帖子的一瞬間，我們的命運猛然相接，擦出天雷地火。那真是次有趣的活動啊。你十分有領(lǐng)導(dǎo)風范地維持著游戲的秩序和發(fā)展，而我則頭腦一熱，走起了搞怪的路線。就算是現(xiàn)在想起我一聲聲的“我要吃狼肉”，我都會捂著肚子哈哈笑到形象全無。至于我們后來的交集，我真的是記不得了，或許是我反應(yīng)遲鈍吧，也可能是因為我的記性實在是太差勁了，反應(yīng)過來的時候，我們已經(jīng)那么要好了。你初二，我六年級，相差了兩年的時間。說真的，那個時候我對初二的人有一些很特別的想法：小荷里的偉大群體，最青春最憂傷最活力的孩子。在我想我要不要裝裝小妹妹矜持矜持的時候，我們的交集開始變多了，而裝“小妹妹”這種事情完全是不需要的。
我想，你是個很可愛的家伙。我們經(jīng)常會在剛開始淡淡的問候之后開始瞎侃，像是老朋友一樣，頗有些勾肩搭背在大街上拎著酒瓶子大聲歡笑的感覺——雖然我們的距離那么遙遠，雖然我們是素未謀面的人。從一些意義上說，我們算是陌生人吧？最最珍愛對方的陌生人。某天我在你的文里發(fā)現(xiàn)你是個熱愛童話的人。沒有那么驚異，因為最初的感覺，就是那樣了。意識里，你總是個美好的人，有些小小的邪惡，有些憂傷，有些搞笑，有些大姐姐。啊哈，也因為那篇文章，我們的X名字就出現(xiàn)了。你是大X，熱愛童話的大X。我是小X，迷戀動漫的小X。我們的昵稱，誕生了。其實啊，一直覺得自己不會被親人外的'人珍視的我，有了小小的感動。哈哈，你不知道吧？我就是那么不可愛的人�，F(xiàn)實生活中，總是自以為很自尊的樣子，平時吊兒郎當?shù)�，不怕一切的樣子，但是我最怕的就是別人并不把我放在眼里，說起我就是一腔不屑。于是我總是很努力地去讓別人歡樂，但是并沒有誰，真正地覺得我是獨一無二的存在。我們的X，僅僅屬于我們的稱呼，它出現(xiàn)了。它是我可以用“我們”來說的東西。那，我可不可以當做，你把我當成好朋友了呢？可不可以，很有安全感地把感情給你呢？曾經(jīng)說我們像是姐妹。
也許吧，我們有些地方真的是相似的。你說過你在現(xiàn)實中是個有些小小的自閉的孩子，被友情傷過。我是個用活潑掩飾不安的孩子，擁有一份美好的友情，但是也在惴惴不安。我們都是渴望友情的可憐孩子。我在12月21日出生，你在12月12月降臨，這算不算一種緣分呢？我們相似，卻又有著各自的不同。我們都是在文字中快樂的孩子。我們都是喜歡幻想的孩子。你是我的大X，我是你的小X。12月12日這一天。
天被粉刷成嫩嫩的天藍色，潔白棉花糖在天空中輕飄，陣陣微風拂過，陽光溫暖得不可思議。一個愛童話的孩子躺在草地上仰望天空，笑靨如花。愛動漫的孩子走過來，在她身邊蹲下，發(fā)絲飛揚，輕聲說：“生日快樂呀。我親愛的大X，愛童話的孩子�！�
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