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    旋律的初一優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2022-07-04 00:10:05 初一作文 我要投稿
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    關(guān)于旋律的初一優(yōu)秀作文精選

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    關(guān)于旋律的初一優(yōu)秀作文精選

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      范文一:四季的旋律(初一作文)

      一年四季,姿態(tài)萬(wàn)千。春天的溫和,夏天的熱情,秋天的收獲,冬天的寂寞。

      春天到了,春姑娘邁著輕盈的腳步過(guò)來(lái),給大地披上了一件綠衣,小草迫不及待地從泥土破土而出。花兒也長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī),魅力多姿的柳?shù),飄起他的綠柳枝,宛如一位亭亭玉立的少女。風(fēng)一吹,樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在炫耀春天對(duì)他們的撫愛(ài)。

      轉(zhuǎn)眼間,春姑娘走了,夏哥哥來(lái)了。在這火辣辣的太陽(yáng)照射下,大地猶如變成一片火海。挺拔高大的樹(shù)木,伸展著秘密麻麻的樹(shù)葉,好像一把綠色的大傘,給人們遮蔽太陽(yáng)。一只只蟬在樹(shù)上“知了,知了”地叫著,好像在說(shuō):“真熱,真熱!辈贿^(guò)剛好相反,出淤泥而不染的荷花正在沐浴著陽(yáng)光,好像在說(shuō):“真舒服啊!豹q如一位披著青衣正在跳舞的仙女。而小朋友在游泳池里玩耍。傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。

      悄悄地,夏哥哥走了,秋阿姨來(lái)了。一片金色的葉子在空中翩翩起舞,仿佛是一只只蝴蝶在空中跳舞,落在地上又像一條金色的小路。紅通通的蘋(píng)果,黃澄澄的梨,讓人看了垂涎三尺。小稻變成了金黃色,好像一張金色的毯子,讓人很想躺在上面的感覺(jué)。在遠(yuǎn)處的農(nóng)民伯伯正在收他們用汗水換來(lái)的收獲。

      很快,秋阿姨走了,冬爺爺來(lái)了。北風(fēng)“呼呼”地吹著,雪花在空中飛舞,像一位位白色、可愛(ài)的小精靈,給大地披上“銀裝”。天地間一片潔白,顯得很寂寞?蓜傁喾,冬天不是寂寞的,小朋友穿著溜冰鞋在結(jié)了冰的河里滑冰,在地面上打雪仗、堆雪人、扔雪球等等,看!大家玩得多快樂(lè),多開(kāi)心。

      一年四季,變化無(wú)常。雜亂的旋律被整成一個(gè)清晰、齊整的樂(lè)譜。放飛自己的旋律,從而播出不同的音樂(lè)!

      范文二:四季的旋律(初一作文)

      每一個(gè)季節(jié)都是多姿多彩,各具特色的,每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的旋律。不經(jīng)意之間,美妙的旋律就會(huì)將你心底的蓓蕾喚醒,燦爛的花朵便會(huì)悄悄綻放,讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)四季的旋律吧!

      春天的旋律是輕快的。春雨來(lái)了,融化了堅(jiān)硬的冰,滋潤(rùn)了凍僵的土。春雨細(xì)細(xì)的,柔柔的,淅淅瀝瀝地下著,像花針、像細(xì)絲、像牛毛般飄飄揚(yáng)揚(yáng),如煙如霧。春雨落到花兒上,花兒舒心地笑了,落到小草上,小草開(kāi)心地綠了。杜甫寫(xiě)得好“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!笔前,春雨是及時(shí)雨,是喜雨,它在世界萬(wàn)物最需要它的時(shí)候悄悄地來(lái)臨,滋潤(rùn)著大地上的一切生靈。它滴滴答答、輕快地吟唱著歡樂(lè)動(dòng)人的歌,給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

      夏天的旋律是熱烈的。白天,在炙熱的陽(yáng)光下,蟬兒們賣(mài)力地叫著,風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝,“沙沙沙”,像一曲優(yōu)美的小調(diào)。到了晚上,就更熱鬧了,池塘里一陣陣一陣陣的蛙鳴,草叢中的蛐蛐蟋蟀等合力表演著小合唱,那聲音悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)若是下雨天,雨點(diǎn)也來(lái)湊熱鬧,雨點(diǎn)打在樹(shù)上,屋檐上,地上,“嘀嗒、嘀嗒”像是打著歡快的拍子,這旋律熱烈、奔放,正是高潮的所在。

      秋天的旋律是喜悅的。當(dāng)夏天漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候,秋天便款款而來(lái)。這時(shí),它沒(méi)有夏天的熱烈與奔放,取而代之的是一絲絲清風(fēng),它像天使一樣跑遍大地,傳遞著豐收的喜訊。你看,在那廣闊的田野里,一株株飽滿的玉米迎風(fēng)歡笑,等待著人們?nèi)ゲ烧。你看,那清香濃郁的果園,累累碩果壓彎了枝頭,紅彤彤的笑臉上披著一層淡淡的白霜,實(shí)在可愛(ài)極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿樹(shù)結(jié)著的好像不是香甜可口的果子,而是無(wú)數(shù)顆閃亮的珍珠。麻省也高興地在樹(shù)叢間飛來(lái)飛去,唧唧喳喳叫個(gè)不停。就連成群結(jié)隊(duì)南飛的大雁,也好像惋惜自己不能和這里的人共享豐收的喜悅而聲聲?shū)Q叫著。秋,充滿喜悅與收獲的秋。

      冬天的旋律是幽靜的。下雪天,每天早晨推開(kāi)門(mén)出去時(shí),刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著,不時(shí)地向我襲來(lái)。雪花紛紛落下來(lái),就像跳舞一樣,雪花各式各樣:有的像銀針;有的像蒲公英的絨毛;有的像碎紙片它們落在地上,仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹(shù)上,大樹(shù)好像穿上了銀裝;落在汽車(chē)上,汽車(chē)就像剛剛從冰箱里拿出的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使我沉浸在清新的空氣里。冬天到處銀裝素裹,美不勝收。

      四季的旋律多姿多彩,各具風(fēng)韻,我愛(ài)這美麗的四季。

      范文三:秋的旋律(初一作文)

      春天有春天的溫柔,夏天有夏天的奔放,冬天也有冬天的剛烈。秋天,它沒(méi)有春天的艷麗,它沒(méi)有夏天的火熱,也沒(méi)有冬天的寧?kù)o,但在我的眼中卻獨(dú)具特色,獨(dú)有魅力。

      不知道什么時(shí)候,風(fēng)兒抖著它的雙臂撫摸著你的臉,輕輕地,不知何時(shí)它又在你的肩上捉弄你的皮膚。有時(shí),它又會(huì)發(fā)出陣陣號(hào)叫的聲音,陪你四處行走。

      樹(shù)葉已經(jīng)沒(méi)有了綠色,枯黃著泛著金光慢慢落下來(lái),無(wú)風(fēng)時(shí)自由自在,有風(fēng)時(shí)淘氣無(wú)比。花敗了,葉落了,樹(shù)影也斑駁,但陽(yáng)光偶爾還會(huì)灼熱你的面龐,似乎又有夏天的感覺(jué)。

      校園里,我們不得以沉浸在書(shū)堆中,只偶爾在意秋風(fēng)有淡淡的寒,沒(méi)有花紅柳綠逼你的眼,沒(méi)有雨水會(huì)弄濕你的盛裝,沒(méi)有鳥(niǎo)兒清脆婉轉(zhuǎn)地啼叫悅你的耳。

      也許你會(huì)說(shuō)秋天并不美麗,但是我卻愛(ài)秋天,愛(ài)它清晨濃霧未盡的明麗星空;愛(ài)它朝陽(yáng)中寒氣彌漫的幾絲風(fēng)緒;愛(ài)它正午時(shí)分陽(yáng)光普照大地的不耀眼的燦爛我更愛(ài)它日落時(shí)昏黃的淡淡的韻味!

      校園靜了,靜得有安逸,天色漸漸暗了下來(lái)。樹(shù)葉更具特色,雖沒(méi)有正午時(shí)分的燦爛,但墨黃一樣的顏色顯示出安詳;太陽(yáng)慢慢藏住了身體,落日的余輝又灑滿天空,風(fēng)兒輕輕地?fù)u著樹(shù),發(fā)出輕呼哨的聲音。偶爾夜半風(fēng)聲來(lái)了,拂動(dòng)著窗簾,那眨巴著眼的星星,隔著一扇扇窗瞧著一個(gè)個(gè)熟睡的人。

      冬天的夜去的很晚,在休息時(shí),星星依然眨著眼睛,秋天的夜來(lái)得早了一點(diǎn),星星也累了,以聽(tīng)不見(jiàn)它們竊竊私語(yǔ)的聲音了!

      秋天是美麗的,它有陣陣秋風(fēng)和落葉在風(fēng)中飛舞。

      秋天是寧?kù)o的,它會(huì)給人一種舒適的心情。

      秋天,與春天、夏天、冬天各不相同,它是與眾不同的,給人一種不一樣的感覺(jué)。

      秋天,你是我心中最美的景色!

      范文四:旋律悠揚(yáng)(初一作文)

      北風(fēng)“呼呼”地吹著,像一個(gè)調(diào)皮的孩子在奔跑著,它吹著口哨,告訴我們,冬天來(lái)了。冬天插著銀白的翅膀飛來(lái)了。

      凜冽的北風(fēng)呼嘯著,我真害怕它把老樹(shù)的幾條“手臂”給壓斷了。忽然,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。大地被鋪上了一張大大的白色地毯。有些雪花喜歡灰褐色,于是就頑皮的落在了屋頂上;還有的雪花喜歡五顏六色,就跳在了小女孩的花衣服上,瞬間成了顆顆晶瑩飽滿“露珠”,真是美麗極了;更是有一些雪花喜歡棕色,更落在了光禿禿的老樹(shù)上,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”!

      田野里,一望無(wú)際的白色。哦,這原來(lái)是“冬姑娘”給麥子弟弟蓋上了一層“雪棉被”。瞧去,大片的田野舒適的躺著,就好像是孩子躺在母親的懷抱里睡著了,進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)!

      校園里,時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲。哦,原來(lái)是一群小朋友正在操場(chǎng)上堆雪人。他們的技術(shù)非常熟練,不一會(huì)兒,就完成了一個(gè)很大的雪娃娃,他們都圍著這個(gè)雪娃娃盡情玩耍。還有一些同學(xué)在打雪仗,空中雪球紛飛,目不暇接,歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園中。

      冬天給大地帶來(lái)無(wú)比美麗,給農(nóng)作物帶來(lái)了勃勃生機(jī),還給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)潔白無(wú)瑕的冬天,我愛(ài)這冬天的旋律。

      范文五:旋律(初一作文)

      燭光搖曳,

      只聽(tīng)鐘聲一片。

      雙手合十,

      只見(jiàn)燭光搖曳。

      窈窕小巷,

      只聽(tīng)嘻聲一片。

      透窗細(xì)視,

      只見(jiàn)窈窕小巷。

      揮過(guò)手,

      天空陰云密布,

      但未何不雨?

      回過(guò)頭,

      天已風(fēng)定氣清,

      但未何不晴?

      默然,再望。

      未見(jiàn)她在燈火闌珊處?

      揮揮手,

      一切亦如夢(mèng)。

      何所似?

      回過(guò)頭,

      一切亦如真,

      似蜜般甜。

      這番答案,

      為何不能理解?

      默然遠(yuǎn)望,

      那邊,她在燈火闌珊處。

      無(wú)可奈何花落去,

      卻知落紅不是無(wú)情物!

      似曾相識(shí)燕歸來(lái),

      已知飛入尋常百姓家!

      水光瀲滟晴方好,

      山色空蒙雨亦奇。

      羌笛何需怨楊柳,

      春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

      為何對(duì)詩(shī)?

      這便不是對(duì)詩(shī)。

      為何詠唱?

      這便是詠唱。

      并無(wú)千古傳承,

      這便是旋律。

      默默詠唱,

      唱出紅墻褐瓦。

      昊嗥大空,

      唱出高垣睥睨,

      唱出輝煌壯闊。

      為何詠唱?

      這便就是旋律。

      飛飛揚(yáng)揚(yáng),

      飄飄散散。

      末了——

      呵!不見(jiàn)了。

      再回頭罷!

      燭光搖曳,

      只聽(tīng)鐘聲一片。

      雙手合十,

      只見(jiàn)燭光搖曳。

      窈窕小巷,

      只聽(tīng)嘻聲一片。

      透窗細(xì)視,

      只見(jiàn)窈窕小巷。

      那些是什么呢?

      只是那些罷。

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