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有關相信的初一優(yōu)秀作文
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范文一：相信世間有真愛（初一作文）
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。
題記
必須承認，我們的人性也并不總是那么的高尚。曾因“小悅悅事件”“彭宇案”等極端事件，讓我們有過道德下降的擔憂和憂慮，讓我們感到了人性的墮落和道德的迷茫。于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經找不到方向，似乎社會已經失去力量，但張麗莉吳菊萍阿里木等英雄人物的事跡一次次告訴我們，世界的真相并不是這樣。社會也好，人性也罷，都有像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個世界有黑暗就有光明，有失望就有希望。
我們在報道中看到，當護士拉開窗簾，張麗莉看到照進病房的陽光，不禁由衷的感嘆：“活著真好”。而在張麗莉吳菊萍阿里木等人的身上，我們也同樣看到了陽光，那是人性散發(fā)出來的美麗光芒。在危難時刻，便會轉化成閃電一樣的力量。在他們身上，都有著熱愛生活，助人為樂，心懷責任，目標堅定，平凡可愛的特質。詩人說“在沒有英雄的年代里，我只想做一個人�！钡鋵嵞馨讶俗龊�，就是最偉大的英雄，就有無窮的力量。
正如央視主持人張泉靈評論“總希望自己是這溫暖鏈條上的一份子，讓這樣善良的傳遞不在我身上斷掉�！鄙鐣枰獝�，時代呼喚愛，對善行和愛心的感動，存在于每個人心中，但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，是一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是“正能量”的傳遞，愛心無價。“正能量”也沒有大小之分，強弱之分。送人玫瑰，手有余香，那都是一種心靈的溝通，共同的追求。正如易中天所言“這種人性的善良就是全人類都能輸的0型血”能夠拯救道德的淪喪，溫暖世道炎涼。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一份子，我們的國家就會偉大，讓我們一起傳播正能量！
范文二：我相信（初一作文）
“遇到蟑螂，我不怕不怕啦，在黑暗中，我不怕不怕啦”每當聽到這首悅耳的歌曲的時候，我便會活力四射，覺得身上充滿了力量，因為有一件事，讓我懂得了：我是可以戰(zhàn)勝我自己的！
最初我有一個不好之處，那就是不敢獨自在黑夜里上下樓。記得去年的某一天，媽媽和我一起去姥姥家玩，并且住上幾天。正巧，我的表妹也來姥姥家住上幾天，在我的眼中，表妹是一個天真可愛但很膽小的娃娃，她才六歲，個子不高，說的每一句話都可以讓人笑翻了天。
這天夜里，我忽然感覺到肚子不舒服，想去上個廁所，一想到樓下現在漆黑的樣子，我不由得聯想到了鬼故事里那張牙舞爪，讓人毛骨悚然的鬼！我在想，如果我下樓被鬼吃了怎么辦？我越想越害怕。我又想，大不了不上廁所了，等到明天早上再去也不遲，但是――現在幾點了呢？我一看手表，媽呀！才夜里一點多！不行，肚子太難受了，可我又不敢去，總不能叫媽媽吧。我在家中可以叫爸爸陪，可現在是在別人家，我夜里上個廁所，還要叫家長陪著，讓人知道了，我豈不顏面掃地？！肚子太痛了，我受不了啦！走！走上廁所，大不了我先試一下。我三步并二步，想快點沖過樓梯那兒，因為燈就在樓梯邊，只要我打開那個燈，我去上廁所的事就成功了！這時，不知怎么的，我腦海里一下子浮現出了那些鬼故事里鬼的模樣，頓時，我被嚇得汗水如洪水似的滾滾而來呀！就在這時，只聽“叭”的一聲，我被嚇得魂飛魄散，轉身就以百米一秒的速度沖回了我屋子，我定下心來，仔細檢查我是不是哪兒被“鬼”吃了一口。哦，我才發(fā)現我無恙。再仔細一看，我的手表怎么被撞壞了？哦，原來剛才聽到的那“叭”的一聲就是我的手表撞在欄桿上的呀！正當我慶幸自己沒被鬼吃掉時，臨屋的表妹發(fā)出了聲音
“媽媽，我想上廁所！”舅媽似在睡夢中說：“女兒，你自己去吧！”“媽媽，我不敢，我害怕！”舅媽接著說：“你知道，我為什么敢，你知道嗎？”“不知道�！笔潜砻玫穆曇簟＞藡屳p聲說“好女兒，我告訴你，那是因為我有勇氣呀。”表妹也降低了聲音說：“媽媽，可以把勇氣給我一點，讓我去上廁所嗎？”“當然可以，把手伸出來吧�！边^了一小會，表妹果然興沖沖地上廁所去了。
又過了一小會，我聽見表妹安靜走進房間的聲音。
看到這個情景，再想想我剛才的表現，我真是尷尬萬分，才六歲的孩子都敢一個人在黑暗中走來走去，我卻不敢。何況，我還比他大那么許多呢。我又一次來到門前，仿佛我有一股“勇氣”握在手里，我握緊了手，向樓下走去
那一次，我成功了。就是因為那一次，我真正懂得了：我是可以戰(zhàn)勝我自己的，在這個過程中，最重要的是自信。我相信，在任何時候，我都能戰(zhàn)勝我自己！我相信，我也能戰(zhàn)勝我其它的弱點。
至于你信不信，反正，我相信！
范文三：我相信你一定會來（初一作文）
我相信，我們榮耀的夏天，一定來臨。
題記
教室中，風扇吱吱地轉著，午后的夏日果然格外炎熱。下午的課還未開始，同學們卻整整齊齊地坐在課桌前，奮筆疾書，每個人桌前都擺放著一張相同的試題，“中考數學日日練”，這是初三以后的慣例。
現在是9月份，我們這一屆剛升入初三，便感覺前所未有的壓力。開學不過于短短一周，老師們個個跟“開了掛”一般，講課更快了，剖析也更深了，晚自習也增加了一節(jié)，再也沒有初一初二時的“興趣課”了。繁重的學業(yè)課程卻令大家很快地適應了初三的“霸道”和“強勢”。
從小學起，我們開始念書，八年，整整八年的時間我們來到初三，距初中畢業(yè)還有最后一年的拼搏，為了高中，我們念書九年。九年，人生有幾個九年？你辛苦了那么多年，憑什么不應該拿回些東西？
一學年而已，幾個月而已，那么多年都熬過來了，再熬幾個月也不算多，為什么不再努力一下？有個人說過，“拼一下吧！拼幾個月你也死不了�！睂Π�，那何不拼一下呢？
中科院院長說過：“世界上沒有所謂的洪荒之力和十方神器，有的只是不斷的力量積蓄和常年的汗水付出�！苯衲陫W運，游泳運動員傅園慧一句“已經使用了洪荒之力啦！”火遍大江南北，但是真的有所謂的“洪荒之力”去助她一臂之力嗎？答案當然是否定的。沒有日復一日枯燥而乏味的訓練哪來她璀璨的獎牌？
我們有何不一樣呢？哪里有神力來庇佑你“考的全會，蒙的全對”呢？別說來不及，我們還有整整一學年，什么事都說不準。
新學期的開始，許多同學都“變”了，開始靜下心來認認真真地學習，不再一心想著玩。有的同學甚至犧牲一個暑假的時間去補習。初三的重要對于我們來說，不言而喻，大家都在全力沖刺。
所以，加油吧！不逼你自己一把，你怎么知道你已經有多強大。
“別配不上自己的野心。”
再沖一把吧！我相信，我們榮耀的夏天，一定會來！
范文四：永遠說相信自己作文（初一作文）
相信自己，就是在肯定自己；相信自己，就是在激勵自己；同時，相信自己，就是在挑戰(zhàn)自己。
我以前是一個不自信的孩子，許多事都不敢自己去面對。而在幾年前的一件事，徹底改變了我記得那一次，我和爸爸媽媽去爬山，聽說這山上有許多帶有挑戰(zhàn)性的拓展項目，家長希望我能嘗試一下。
我們在山上玩了許多項目，雖然也有些害怕，好在有驚無險。后來又走到了一個景點，一看“高空攀索”這幾個大字，我嚇住了，這回可不是好玩了，只見一條狹長的山谷從中分開，兩岸的之間由兩條直徑為兩厘米的細鐵索連接，鐵索上鋪著幾十塊木板，兩岸有百十米寬，離鐵索一米高處有抓扶的鐵鏈。俯視下面，至少也要有三十多米深，因此極少有旅客在此經過；而爸爸媽媽卻堅持要挑戰(zhàn)一下，我當然也要上了。
在準備時，我觀察了一下，這條峽谷，兩岸石壁凹凸不平，怪石嶙峋，到處都是絕崖斷壁。風一起，鐵索橋被吹得搖搖晃晃，好像隨時都要斷開一樣。我嚇得冷汗直冒，幾乎要哭，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲逃走。盡管有繩索和大人們的保護，不會出現任何危險，但我還是心驚膽戰(zhàn)，忐忑不安。這時，爸爸已踏上鐵索，對我說了一句：“沒事，咱不著急，慢慢來，勇敢點！”我才強忍住之前的恐懼，注視前方，可我內心還是害怕。終于，我哆哆嗦嗦的踏上了這一條改變了我一生的路。
我不敢向下看，下面全是石頭，若真掉下去，不摔個粉身碎骨才怪呢！只見爸爸媽媽邁著矯健的步伐，不一會兒就到達了對岸，而我還在另一頭，小心翼翼地挪動著我的腳，手緊緊抓著扶手，額頭上不斷沁出汗水，我嚇得幾乎要吐了。到了橋中間，山風刮過，橋左右搖晃，我兩腿發(fā)軟，幾乎要哭出來。爸爸媽媽在對岸等著我。忽然，爸爸用力喊了一聲：“相信自己，慢慢過來！抬頭，挺胸，向前看！”
我大大地呼了一口氣，慢慢沉下心，鼓勵自己，我都走一半了，我能行！我要相信我自己！我是可以的，我可以這些話始終在我的腦中縈繞，終于，我不再遲疑，邁著堅定的步伐，一步步踏踏實實的走下去。漸漸地，我自己的步子開始大了起來，快了起來，像一只快要征服束縛的小鳥，盡管還是害怕，還是膽怯，但我在前進！我成功的踏上了對岸，看到爸爸媽媽欣慰的笑容，風一吹，不禁感覺有一絲涼意，原來我全身都濕透了，不過這些都是值得的，使我不禁想起了那句話：相信自己。我反而又加了一句：“爸爸，還有什么項目，再去看看！”
當我們一家人走上山頂時，那群山都在我么的腳下，真可謂“會當凌絕頂，一覽眾山小�！�
西邊的太陽落下了。夕陽西下，表示著這一天將要結束，新的一天將要來臨。我們看著夕陽，爸爸語重心長地對我說：“相信自己，對于每一個人來說，也許很難，也許很簡單，只要你下定決心，你一定能行！”當時，這句話我還聽不懂，而現在，我明白了。
之后再遇到困難時，我都要默念一句：“相信自己！”它激勵著我成長，讓我不再畏懼，不再膽怯。
相信自己，真好！
范文五：我相信她還記得我（初一作文）
她乖巧，她平常，還是一個愛笑的女孩。
學校要求高年級段的同學為低年級的同學講講學前教育，那時我五年級，她一年級。她坐在墻角，手臂上掛著“小班長”的標志，她坐得很端正，讓我把注意力放在她的身上。
我們準備了一些糖果給好好聽講的小同學們，讓他們排好隊一個個來領取，那個小女孩也在內，她等所有人都拿到了才來拿，好吃好看的全被挑完了，剩下的只有大白兔奶糖了，她仍然對我說了聲，“謝謝姐姐�！比缓螅雷套痰刈吡�，我對她笑了笑，她也對我笑了笑，她的笑我至今難忘。
第二次，再一次為他們講學前教育，他們對我們也有些熟悉了，我們一來他們就一齊喊道：“姐姐你好！”真是太可愛了，我不由地往墻角望去，她正沖著我笑呢，與其他同學一樣向我打著招呼，就這樣我們漸漸地熟悉起來。
他們知道了我所在的班級，經常會到我的班級門口來找我玩，那個小女孩也在，她和其他小朋友也一樣，都很愛玩，看著當時的他們，就像是看見了曾經的自己一樣，同樣那么乖巧，那么平常，還是一個愛笑的女孩。
像平常一樣，一同玩耍，她像平常一樣，但手中握著些什么，她把手中的東西急急忙忙地塞給我，然后對我說了聲“姐姐再見”就跑走了，我攤開手一看，是一張小紙條，打開一看，上面有著用鉛筆寫出歪歪扭扭的字跡，紙片上寫著：大姐姐，我叫陸**，我教室在小操場哦，我愛你！
只有短短幾個字而已，卻讓我能感動到，一個一年級的小朋友能寫出這樣感人的小信箋，讓我感到簡直是奇跡！
也許她曾懷著很大的勇氣，畢竟我是一位五年級的大姐姐，這張紙條被幾張雙面膠貼著，舊舊的紙卻有了幾絲生機。
沒錯，一個小女孩愛我，我也會愛她。
現在我已經上初一了，她現在也該三年級了，我相信她還會記得我，下次回到母校，還能有她迷人的笑容來迎接我，我相信她還會記得我。
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