【實(shí)用】初一作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的初一作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一作文 篇1
軍訓(xùn)，這個(gè)詞，在我們般就如那響亮的口號(hào)，每一個(gè)人都期待著這如夢(mèng)境般的軍訓(xùn)。這不，一早來(lái)到了教室，教室里便是一陣沸騰，一個(gè)個(gè)交頭接耳，想象著軍訓(xùn)的情景。
我也不例外，心中也涌起無(wú)數(shù)遐想：清晨我們來(lái)到了操場(chǎng)，穿著整齊的軍服，排著隊(duì)伍站在操場(chǎng)上，教導(dǎo)官挺直脊梁，對(duì)著我們口若懸河的向我們講述著軍訓(xùn)的要領(lǐng)，此時(shí)此刻，我們的.隊(duì)形已無(wú)以前的那種攪亂，而是換上了整齊的軍隊(duì)，也已無(wú)以前的懶散，換上了嚴(yán)肅的樣子，軍訓(xùn)，就這樣向我們走來(lái)。
只見(jiàn)教導(dǎo)官一聲大吼：“立正�！蔽覀儼菏淄π氐恼局鹄钡年�(yáng)光籠罩在我們的頭頂，汗水潤(rùn)濕了我們的眼睛，現(xiàn)在立正，稍息，跑步，踏步已成為了我們訓(xùn)練時(shí)最基本的功夫了。我們站著雙手握拳，提到上面，訓(xùn)練著跑步，軍官嘹亮的喊著口號(hào)。我們雙手有力的擺動(dòng)著，訓(xùn)練著踏步。陽(yáng)光下布滿(mǎn)了我們的身影。軍官雙眼掃視著氣喘吁吁的我們，吼道：累不累。”“累”我們用嘶啞的聲音扯到。語(yǔ)氣中懷著一點(diǎn)期待，希望他能人我們坐下，誰(shuí)知，大大出乎了我們的意料，依舊訓(xùn)練著，汗水已將我們浸泡了。
我回到了現(xiàn)實(shí)，只見(jiàn)李偉杰拿著嶄新的腰帶，可憐巴巴的望著耿遠(yuǎn)渠，求到：“耿遠(yuǎn)渠幫我寄一下皮帶�！惫⑦h(yuǎn)渠瀟灑的脫下帽子，撫摸這自己翹起的頭發(fā)，臉上蕩漾著奸笑，：“小樣，連個(gè)皮帶都不會(huì)寄。”說(shuō)著彎下腰，把皮帶往李偉杰腰上一套，利索的系上了去，這下李偉杰可囂張了，在教室里走來(lái)走去，似乎在顯示這自己的帥氣一樣，這使耿遠(yuǎn)渠不由的一陣憤怒。
這時(shí)楊炎走了進(jìn)來(lái)，我才想起，自己也沒(méi)記，我笑瞇瞇的屁顛屁顛大大拿著皮帶來(lái)到了楊炎旁，眨巴著眼睛，可憐巴巴的求到：“好楊炎，幫我記一下皮帶�！睏钛撞唤蛭野琢艘谎�，說(shuō)：“你連皮帶都不會(huì)，我服了你�！闭f(shuō)完無(wú)奈的搖了搖頭，不由分說(shuō)，拿起皮帶，嘩啦就在腰間停留，在陽(yáng)光的照耀下，皮帶閃著金光。
軍訓(xùn)，我期待！
初一作文 篇2
在我記憶的港灣里，盛滿(mǎn)了姹紫嫣紅的花瓣，隨著季度潮漲潮落，片片花瓣早已悄然匯入了記憶的長(zhǎng)河，似乎近在眼前，好像手指觸尖，但卻相隔了煙海無(wú)限；如今，當(dāng)我漫步在記憶的長(zhǎng)河邊上，想要追尋那飄逝的花瓣是，心中總會(huì)涌動(dòng)著股股眷念之情。但唯有一片花瓣，依舊那么“光彩奪目”。
一聲熟悉的下課鈴聲讓所有人從數(shù)學(xué)世界的奇妙方程式的懷抱中醒了過(guò)來(lái)，我仍然如以往，在樓梯間游蕩式的散步，擺放在樓梯拐角處的鐵皮垃圾桶似乎都沒(méi)有人顧及到它。他們腳步匆匆：有的飛奔著向教室跑去，似乎有什么十分要緊的事情；有的與老師并肩路過(guò)，大談疑問(wèn)，從天談到地，從古論到今；有的與好友談?wù)撟约合矚g的明星動(dòng)態(tài)資訊……那個(gè)垃圾桶似乎是生活在“第二個(gè)世界”里，不給人們帶來(lái)困擾，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，它只是一個(gè)解氣的'工具：有的拿出一個(gè)可樂(lè)瓶，反復(fù)向它扔去，每扔一次，兩個(gè)鐵質(zhì)物品就會(huì)發(fā)出如“洪鐘”一般的響聲，似乎這每一聲都是它痛苦的哀嚎；有的直接拿廢舊鋼筆或剪刀在它上留下印記，那令人刺耳厭惡的聲音，似乎就是它低聲的哭泣……
那天的我，依舊在樓道間晃悠，突然間我眼睛一亮，它的身上貼上了一張標(biāo)語(yǔ)，我按捺不住好奇心，急忙走近一瞧，那是一張用粗勾線(xiàn)筆工工整整寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)：不要再欺負(fù)我了。我笑了，誰(shuí)那么有趣？可能是因?yàn)槲业呐e止和笑聲實(shí)在詭異，許多人都湊上來(lái)，大伙兒個(gè)個(gè)瞧著都不約而同地笑了。
第二天的樓道間不知為何十分冷清，但唯獨(dú)有一人在它身邊不知在干什么。我走上前發(fā)現(xiàn)他正小心翼翼的貼著標(biāo)語(yǔ)。我禁不住問(wèn)他：“這是你弄得？”“是的呀，有創(chuàng)意吧！”說(shuō)完他不吭聲了，靜靜地用透明膠貼著這個(gè)標(biāo)語(yǔ)。也許是出于好奇，我沒(méi)有離開(kāi)，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。他終于貼好了，見(jiàn)我還在這里，“這個(gè)標(biāo)語(yǔ)都臟了，白紙都變黑紙了，換一下。”他站了起來(lái)，見(jiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)飲料瓶，走過(guò)去，彎下腰，撿起來(lái)，輕輕地放進(jìn)了垃圾桶里。
一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的動(dòng)作讓我難以忘卻。看著他遠(yuǎn)去的背影，瞬間的我被震撼了……
初一作文 篇3
春，讓人期盼，興奮，欣慰，振作。春已不僅僅是一個(gè)季節(jié)，是一種自然現(xiàn)象，它是一種姿態(tài)，一種情趣，一種精神，春花草爭(zhēng)榮，生機(jī)勃勃，激勵(lì)人們珍惜時(shí)光，辛勤勞作，奮然向前。校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)小鳥(niǎo)的叫聲，充滿(mǎn)花的芳香。春天的花有生命。有靈性，還有那一首首生輝的古詩(shī)透出春之神韻春需要我們用心去體會(huì)，用心領(lǐng)悟，用情去體驗(yàn)。
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那湖水的側(cè)影里，映出了紅花呀，映出了綠草還有那會(huì)唱歌的小黃鸝
這首歌曾經(jīng)陪伴我們度過(guò)快樂(lè)的童年，今天，熟悉的旋律在一次回到我們耳邊，我仿佛看到了萬(wàn)紫千紅的花朵，嫩嫩，綠綠的小草，軟綿綿的白云，真想再回到童年時(shí)代，和伙伴們?cè)诓莸厣洗驖L，賽跑，捉迷藏。過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的每一天。
春天的景色是多彩的，春天的氣象是多變的.，桃紅柳綠，碧水藍(lán)天，路邊的小草路出嫩芽，常青樹(shù)也換上了新裝，孩子們戶(hù)外多了，女生的衣飾漸漸明麗，校園的歡笑聲多了，處處洋溢著生機(jī)和活力。
初一作文 篇4
不知道是聽(tīng)著那名字久了，還是想看諸葛亮的拜師堂想瘋了，我來(lái)到了鹿門(mén)寺。
車(chē)子跑過(guò)蒼綠的樹(shù)林，穿過(guò)綠油油的田野，拐過(guò)森林小道，便到了我們此行的終點(diǎn)站
下了車(chē)，眼前便是一道陡峭的石板路，我們大踏步的向上走，我因?yàn)榈谝淮蝸?lái)沒(méi)有看見(jiàn)諸葛亮的拜師堂，這一次說(shuō)什么也要看見(jiàn)，便一路沖上去，沖了一會(huì)兒，就到了石板路的盡頭。
走到了石板路的盡頭，眼前便是鹿門(mén)寺，鹿門(mén)寺顯得有些蒼老，經(jīng)過(guò)了無(wú)情的歲月，它顯得非常睿智。從這里向山上看，微風(fēng)吹拂，一片翠綠或左或右地移動(dòng)，此時(shí)以忘記了這是一片樹(shù)林，看著的仿佛是一片綠色的海洋，你看！那松樹(shù)的樹(shù)梢不正是海邊的浪花嗎？那浪花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，再與山下的樹(shù)木互相照應(yīng)，無(wú)不讓人覺(jué)得你正在真正的海洋當(dāng)中。
鹿門(mén)寺前，一條馬路伸向前方，馬路旁，一排行道樹(shù)伸向兩旁。我們伴著行道樹(shù)，向前方走去。因?yàn)槭堑诙蝸?lái)，所以很熟悉路。在快要到霸王山寨的'“大門(mén)”時(shí)，我們拐進(jìn)了一條小路，向前走了沒(méi)多久，我們便參觀了一代文豪孟浩然的墳?zāi)�，孟浩然墓碑上的墓志銘既歌頌了孟浩然的非凡才能，又表示了�?duì)孟浩然的不幸死去而感到惋惜。過(guò)了此，再向上走，便是拜師堂。
拜師堂是三國(guó)時(shí)期諸葛亮拜當(dāng)時(shí)的名人——龐德公為師的地方。大堂：只見(jiàn)諸葛亮彬彬有理，向他的老師——龐德公做了一個(gè)揖，龐德公坐在茶幾上，一邊摸著胡子，一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，好像是對(duì)諸葛亮的肯定和贊賞。門(mén)口兩幅對(duì)聯(lián)，展現(xiàn)了諸葛亮謙虛學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)的品質(zhì)。大門(mén)：兩根柱子，頗有古典風(fēng)格。柱子上一只正在跳躍的梅花鹿，雖然沒(méi)有****雙鹿那么美，那么寧?kù)o、安詳。但是它卻展示了一種另類(lèi)的美，向前飛躍的身姿，表現(xiàn)了一種動(dòng)態(tài)的美，動(dòng)作定格在它向上飛躍最高的時(shí)候，仿佛預(yù)示了學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)上進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。那只鹿被人刻畫(huà)地是那么錯(cuò)落有致，那么完美。時(shí)間仿佛在這一秒被定住了，這只鹿仿佛在向我們展示著什么，我靜靜的看著這只鹿，好像看見(jiàn)了這只鹿下面諸葛亮拜師的一幕幕，一滴滴。我感覺(jué)到了一種前所未有的感覺(jué)，這只鹿好像已經(jīng)超越了雕刻，它仿佛是一只真的鹿，這只鹿好像用一種未知的東西，向人們展示著它的歷史。這只鹿仿佛感覺(jué)到了所有工匠的心血，以一種動(dòng)著的美，向人們展現(xiàn)著一種向上的精神。
即使走出了拜師堂，心里還是想著拜師堂的那只鹿，越想越入迷，便不知道走到了哪里，等到回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)不知身在何處了，和爸爸一商量，草草結(jié)束了后面的旅程，下了山，便回家了。
初一作文 篇5
我們每天要跟各種各樣的人打交道，你的舉手投足，你的談吐，是不是合于禮？你想繞都繞不開(kāi)。比方說(shuō)，兩口子出門(mén)，在路上，遇到一個(gè)熟人，我們這個(gè)男同志要向熟人介紹自己的配偶，對(duì)第三方稱(chēng)自己的配偶為夫人，對(duì)不對(duì)？再比方說(shuō)我們請(qǐng)人吃飯，隔著桌子，從座位上站起來(lái)，跟桌子對(duì)面的人說(shuō)王先生，我敬您。這個(gè)合不合禮，
一談到“禮儀”很多人往往首先想到的是西方禮儀，無(wú)論是書(shū)店里有關(guān)禮儀方面的書(shū)籍，還是社會(huì)上的各種商務(wù)活動(dòng)，幾乎都被打上了西方禮儀的標(biāo)簽。而曾經(jīng)在華夏大地上盛極一時(shí)的“中華禮儀”卻一度被人們忽略和淡忘。究竟是什么原因造成了它的寂靜和沉默？又是什么原因令它又次煥發(fā)出勃然生機(jī)，為當(dāng)今的人們所關(guān)注。在日新月異的'現(xiàn)代社會(huì)，“君子”一詞似乎離我們有些遠(yuǎn)了，不過(guò)我們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)人時(shí)，還常常會(huì)用到“德才兼?zhèn)洹边@樣的詞，由此可見(jiàn)，即使在物質(zhì)生活高度發(fā)達(dá)的今天，品德和修養(yǎng)依然是評(píng)價(jià)一個(gè)人是否有素養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，這和“君子”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)基本吻合。那么在中國(guó)古代，要想成為君子應(yīng)該具備哪些條件呢？時(shí)隔千年的跨越，凝聚著儒家思想經(jīng)典智慧的“中華禮儀”究竟有著怎樣的特殊魅力？它又會(huì)給我們的心靈深處帶來(lái)哪些啟迪和幫助呢？
禮在中國(guó)古代是社會(huì)的典章制度和道德規(guī)范。作為典章制度，它是社會(huì)政治制度的體現(xiàn)，是維護(hù)上層建筑以及與之相適應(yīng)的人與人交往中的禮節(jié)儀式。作為道德規(guī)范，它是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)者和貴族等一切行為的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在孔子以前已有夏禮、殷禮、周禮。夏、殷、周三代之禮，因革相沿，到周公時(shí)代的周禮，已比較完善。作為觀念形態(tài)的禮，在孔子的思想體系中是同“仁”分不開(kāi)的�？鬃诱f(shuō)：“人而不仁，如禮何？”他主張“道之以德，齊之以禮”的德治，打破了“禮不下庶人”的限制。到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子把仁、義、禮、智作為基本的道德規(guī)范，禮為“辭讓之心”，成為人的德行之一。荀子比孟子更為重視禮，他著有《禮論》，論證了“禮”的起源和社會(huì)作用。他認(rèn)為禮使社會(huì)上每個(gè)人在貴賤、長(zhǎng)幼、貧富等等級(jí)制中都有恰當(dāng)?shù)牡匚�。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，禮作為中國(guó)社會(huì)的道德規(guī)范和生活準(zhǔn)則，對(duì)中華民族精神素質(zhì)的修養(yǎng)起了重要作用；同時(shí)，隨著社會(huì)的變革和發(fā)展，禮不斷被賦予新的內(nèi)容，不斷的發(fā)生著改變和調(diào)整。
在封建時(shí)代，禮維持社會(huì)、政治秩序，鞏固等級(jí)制度，調(diào)整人與人之間的各種社會(huì)關(guān)系和權(quán)利義務(wù)的規(guī)范和準(zhǔn)則。禮既是中國(guó)古代法律的淵源之一，也是古代法律的重要組成部分。
孔子（見(jiàn)孔丘）說(shuō)，殷因于夏禮，而有所損益，周因于殷禮，而有所損益。由此可知夏、殷時(shí)代已有禮�？鬃佑终f(shuō)，他能講述夏禮和殷禮，但由于文獻(xiàn)不足，他雖能言之，卻不能“征之”。也就是說(shuō)禮是隨著時(shí)代的變化而改變的，不能當(dāng)作絕對(duì)不變的僵化的內(nèi)容而一味復(fù)古。
初一作文 篇6
歲月像狡猾的小偷，偷走了我們的青春年華。我們匆匆行走在人生長(zhǎng)路上，耳際略過(guò)的，是炫目的景色，是明媚的陽(yáng)光照耀下的大千世界。我們駐足觀看，細(xì)細(xì)品嘗，卻又聽(tīng)見(jiàn)前方，。道路上有個(gè)聲音在呼喚你快步行走，于是你又起身，踽踽而行。在這一停一走間，形形色色的美景、奇聞，我們錯(cuò)過(guò)了，等回頭尋找時(shí)，只剩下了滿(mǎn)頭的懊惱。但當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了一次又一次，且在錯(cuò)過(guò)間細(xì)細(xì)咀嚼時(shí);就像嚼著茶葉一般，苦澀但回味無(wú)窮。我們錯(cuò)過(guò)了，我們也得到了更珍貴的東西。
錯(cuò)過(guò)，并不是過(guò)錯(cuò)。而是一次機(jī)會(huì)，一次讓我們的靈魂升華的機(jī)會(huì)。
錯(cuò)過(guò)是另一種收獲，“賽翁失馬，焉知非福?”有得必有失，上帝總是公平的，他雖然關(guān)上了門(mén)，卻為你開(kāi)啟了窗。若不是錯(cuò)過(guò)了為官的機(jī)會(huì)，李白怎會(huì)云游四方，將滿(mǎn)腔的壯志豪情吐露于山山水水之間，造就了一篇篇不朽的詩(shī)作呢?若不是錯(cuò)過(guò)了為國(guó)殺敵的機(jī)會(huì)，稼軒又怎會(huì)留下“憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否?”的偉世佳句?錯(cuò)過(guò)并不是過(guò)錯(cuò)，我們要懂得用心靈去省情悟，從錯(cuò)過(guò)中發(fā)掘出珍貴的內(nèi)涵。
錯(cuò)過(guò)是一次思想的升華，將內(nèi)心的，如貪、嗔、癡沉淀于心底。一幕幕綺麗的風(fēng)景，掠過(guò)心際，留下了深深淺淺的痕跡。桑蘭錯(cuò)過(guò)了她的體育生涯，與世界冠軍失之交臂，但她卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志，從錯(cuò)過(guò)中沉思，仿佛悟到了什么，繼續(xù)樂(lè)觀生活，積極參與慈善事業(yè)，為世界的和諧發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。若不是錯(cuò)過(guò)，就難以有今天的桑蘭，一個(gè)始終微笑著的美麗天使。錯(cuò)過(guò)并不是芝錯(cuò)，我們要學(xué)會(huì)從錯(cuò)過(guò)中鄰悟生命的真諦。
錯(cuò)過(guò)是一次磨煉，磨煉出生命中不可缺少的.東西。著名畫(huà)家吳冠中，當(dāng)年留學(xué)歸國(guó)，本想一展鴻圖，卻不料被打成“石派”，中止了對(duì)美術(shù)的深究。但錯(cuò)過(guò)了作畫(huà)機(jī)會(huì)的他，用三十年的苦難磨煉自己，體會(huì)社會(huì)底層的酸甜苦辣。三十年的光陰終究養(yǎng)脂了他這棵參天大樹(shù)，使他成為我國(guó)美術(shù)界一大泰斗。錯(cuò)過(guò)不是過(guò)錯(cuò)，我們應(yīng)在一次次的錯(cuò)過(guò)中磨煉自己。
現(xiàn)實(shí)中的我們，理頭苦干于學(xué)習(xí)之中。錯(cuò)過(guò)了電影、音樂(lè)、美食、潮裝，但我們卻收獲了知識(shí)，升華了思想。此種錯(cuò)過(guò)，反而成了我們?nèi)松懈鼮榱聋惖囊坏里L(fēng)景。
錯(cuò)過(guò)不是過(guò)錯(cuò)。既然你無(wú)法避免，那么，就讓錯(cuò)過(guò)成為最美好的回憶吧!
初一作文 篇7
這是一段難忘的日子，這是一段珍貴的經(jīng)歷。
一個(gè)月前，在生物競(jìng)賽方面，我明知會(huì)失敗，卻還是選擇了堅(jiān)持，最終沒(méi)有放棄。
我堅(jiān)持得很辛苦！
那段時(shí)間我似乎對(duì)生物這兩個(gè)字很敏感，對(duì)班主任也很敏感。（我愿意說(shuō)心里話(huà)，也希望您們理解。）我怕，什么都怕，怕會(huì)因生物荒廢掉其他科目，怕班主任怪我，怕學(xué)業(yè)水平測(cè)試會(huì)在這前后進(jìn)行，但不怕失敗，因?yàn)槭∈亲⒍ǖ摹Ｄ阋苍S奇怪明知失敗我為何不放棄。因?yàn)槲也桓市模驗(yàn)槲也恢撛鯓訉?duì)那么多關(guān)心我的人說(shuō)我要放棄。
去的時(shí)候，半夜一點(diǎn)多的火車(chē)，車(chē)上很擠，站都站不下。我和一個(gè)大學(xué)生在洗手間呆著，直到濟(jì)南我倆才出來(lái)，尋了個(gè)座位。這期間還算開(kāi)心，我對(duì)自己還有信心�？上铝塑�(chē)，媽媽為我準(zhǔn)備的地圖根本沒(méi)法看，接站老師不見(jiàn)人影，四處詢(xún)問(wèn)沒(méi)有結(jié)果，我心里著急，真的想放棄。又一想，我千里迢迢的來(lái)了，不能就這樣回去，我難到就著么沒(méi)用嗎？當(dāng)然不會(huì)。很快我就想到了辦法，找到24路，先到祿米倉(cāng)，之后走到了干面胡同，到黨校報(bào)道。放棄的念頭這時(shí)也從我的腦海中消失了。
上課了。天哪！我不會(huì)這么不幸吧，老師操一口地道的湖南話(huà)，屏幕上的字小的看不清，實(shí)力相差太大——我要放棄。但心中有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“你為什么放棄？你甘心嗎？”是啊，我還有十四天，我不可以放棄。
在北京的一個(gè)星期，雖然辛苦，但很開(kāi)心。我結(jié)識(shí)了很多朋友，得到了真心的鼓勵(lì)。傅笑言（來(lái)自遼寧鞍山），是我的舍友，也是最貼心的一個(gè)朋友，我們一起學(xué)習(xí)、吃飯、休息。我愿意把我的情況告訴他，她也愿把她的情況向我訴說(shuō)，我們相互鼓勵(lì)，相互幫助，猶如親姐妹。在第四天晚上，我說(shuō)我想放棄，回家就不再學(xué)生物了，去補(bǔ)課。說(shuō)出這話(huà)，令她很傷心，也有違我真心，但我又能怎么做呢？她馬上就板起臉來(lái)，很失望的看著我，說(shuō)：“你竟會(huì)是這個(gè)樣子！”我很內(nèi)疚，是我令他傷心，但我也有我的苦衷。我不再是上初中時(shí)的我，做任何事都可以毫無(wú)顧忌，我不得不考慮我為生物付出這么多值不值。是她讓我下定了決心——絕不放棄。我們約定：不管結(jié)果如何，誰(shuí)都不可以放棄！我笑了，戲說(shuō)：“大不了上了大學(xué)接著學(xué)生命科學(xué)�！彼残α恕？吹剿龑�(duì)我笑，心里很踏實(shí)，如放下了一塊大石頭一樣輕松。
北京遠(yuǎn)沒(méi)有我想的那么好，朝陽(yáng)門(mén)街東側(cè)是高樓林立，朝陽(yáng)門(mén)街西側(cè)是殘破的舊屋；長(zhǎng)安街上是車(chē)水馬龍，長(zhǎng)安街下卻上演求生人之間的'爭(zhēng)搶討錢(qián)位置的鬧�。煌醺蠼稚嫌衼�(lái)自四海的富人，也有那賣(mài)藝祈禱的叫花子；有所有食品四元起價(jià)的小吃街，也有火燒五驕角一個(gè)的小巷……
臨走那晚，從8：45到9：50，傅笑言和于佳（來(lái)自河北保定）陪我度過(guò)了在北京輔導(dǎo)期間的最后一個(gè)晚上，我們速游北京，暢談……可我心中總有一絲悲涼。我說(shuō)但愿我們將來(lái)還會(huì)相遇，希望能考到同一所大學(xué)，永遠(yuǎn)都是好姐妹。她們很開(kāi)心，但我清楚，她們也舍不得我，只是不想讓我傷感，強(qiáng)顏歡笑而已�；疖�(chē)啟動(dòng)了。她們不肯離去。
回家的路上，我坐在一位在海洋大學(xué)讀大二的哥哥旁邊。他很有意思，讓我很開(kāi)心。
我不后悔，尤其不會(huì)為獨(dú)自在北京花費(fèi)的一個(gè)星期后悔。這幾天我學(xué)到到不僅僅是生物知識(shí)，這幾天的收獲可能是我老老實(shí)實(shí)上課幾年也學(xué)不來(lái)的。
明知是失敗但我沒(méi)有放棄。我的內(nèi)心很矛盾。
真情無(wú)價(jià)。
于丹曾說(shuō)：“世上無(wú)彎路。”我走的但愿不是彎路。
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