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【熱門】初一寫人作文集合八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初一寫人作文8篇，歡迎大家分享。
初一寫人作文 篇1
嗨！大家好！我是一名中學(xué)生，個子167吧，黑黑的短發(fā)，一雙大小不一的眼睛，吃辣的呢，最總是上火。
“假小子”想必大家都熟知吧，不過是說一個女孩子的性格偏向男生。但是我呢，可就是以相貌相稱了。其實我是一個女生，但是因為頭發(fā)稍短，外貌有點像男孩子吧。所以別人見了我都以為我是男孩子呢（除了那些已經(jīng)知道我的人了）。所以那些不認(rèn)識我的人都會向我媽問這是你兒子吧或者是這小伙長得不錯。甚至連學(xué)校的老師也會把我認(rèn)錯。有次我值日，正在掃樓梯，然后一位老師下來，向我說了一句：小伙，你先別掃了，等我下去再掃。怎么樣，既然連學(xué)校的老師都會把我認(rèn)成男生，說不定你見了我也會說我是個男生呢。
我不知外貌像男生吧，喜歡的'體育項目也跟女生有很大的差距啊。你看，女生喜歡跳繩，跳皮筋等等。而我呢，這是喜歡籃球，羽毛球，乒乓球，長跑等一些劇烈的運動。
呵呵，聽我這樣說，是不是感覺我真的是一個“小伙”啊。
初一寫人作文 篇2
外婆，我知道你是最疼我的人，外婆，我想對你說。但一些心里話，我只能這樣告訴你。
正因為你對我有著深深的愛，所以你每天都同我一樣早早的起床，為我準(zhǔn)備牛奶、叮囑我?guī)襄X、帶鑰匙、告訴我一定要和牛奶……我?guī)状味加X得十分厭煩，想反抗。但我知道這是出于你對我的愛呀！于是我只好忍受你這多余的愛。要知道，我已是一名中學(xué)生了！一個人走向社會，最需要自己照顧自己的能力，最需要獨立自主，否則他只能在社會的競爭中淘汰。那么，難道您連這么一點給我鍛煉的機會也不給嗎？讓我受苦吧，讓我遭受挫折吧，那要我心服口服，心里踏實！
還記得那一次中午飯嗎？你住了許多好菜 。雞、鴨、豬腸子等等。再加上你那熟練的手藝，可以說這是讓人人羨慕的盛饌了！但對于我來說，這些菜更令我反感。生活在這種不缺衣不缺食的.年代，我對肉類食物不感興趣，倒對青菜、豆芽獨有情鐘。再加上我對小動物的憐愛之情，我則能吃得下去？我一個勁的吃素菜，就連浮在湯面上的蔥也快被我吃光了。你硬是要我吃些肉，我也怕辜負(fù)了你的好心，便吃了一些。你便又讓我吃更多的肉，我實在不想吃，便原原本本的放回菜碗里。外公看不過我們把菜讓過來讓過去的情景，便跟你吵了起來。我知道你很生氣，我也很傷心，你辛辛苦苦的勞動之得到一個傷心的結(jié)果。其實，這樣的事是完全可以避免的。只要你給我一些選擇的機會。我已經(jīng)十多歲了，喜歡的東西我回去吃，討厭的東西我不會要。你不要把自己的主觀強壓給我。盡管你是對的，是對我的好意。但我渴望自主，希望用自己的觀點。既是我的做法不對，但讓我嘗到失敗的滋味，也是增加了我的經(jīng)驗，更有利于我更好的走向社會。
總而言之，外婆，我希望你能放開手，讓我在生活中獨立，讓我在行動中遭受挫折，讓我在成長中受到痛苦。這樣，我才能長大，才能真正地走向社會。
初一寫人作文 篇3
媽媽，你是一盞燈，照亮我前進的道路。你是指路碑，指引我正確的方向。你是我的心，因為我要保服好這顆心，這顆給我力量，給我方向，給我溫暖的這顆心。我清晰的記得那是一個寒冷的冬天，我回到這個溫暖的卻是空蕩蕩的家里的時候，便有種想哭的感覺，學(xué)校離奇家這么遠，還讓我回家，明知道媽媽去上班了，心里卻還在怪她。回來時一個人的感覺是多么的孤單，多么的想要有人陪陪我，我佇立在門口，卻未成想的你會趕回來為我做飯，看見你那經(jīng)歷了許多風(fēng)霜的面孔，便發(fā)覺我的鼻子酸酸的，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，望著她關(guān)切的眼神和暖和的飯菜，眼淚還是止不住的.往下竄，一轉(zhuǎn)頭，眼淚便變成了水蒸氣，而她卻接待了幾句，拿一個饅頭便要沖沖的走了。我對門外的她大喊一句；下輩子你做我的女兒，來彌補今生你對我的好。
媽媽，你是偉大的，你用那瘦小的身軀為我擋過多少次風(fēng)風(fēng)雨雨啊，你那疲勞的身體還要做家務(wù)，每次我想幫你的時候，你都以你還小為由不讓我來做，媽媽我想對你說；媽媽，下輩子你做我女兒，可能達不到你那樣的無私奉獻，但我會拼盡一生去愛你。
初一寫人作文 篇4
陰麗華，光烈陰皇后，陰氏，諱麗華，東漢光武帝劉秀的元配妻子和第二任皇后，南陽新野人，父為宣恩哀侯陰陸，母鄧氏。其家族相傳是管仲之后裔。于她最感動的話就是當(dāng)時劉秀說“仕宦當(dāng)做執(zhí)金吾，娶妻當(dāng)?shù)藐廂惾A”。
誰都知道皇帝都是“后宮佳麗三千，難得癡情帝王也�！边@位皇帝是我十分敬重的，不為什么，只為他不辜負(fù)他的妻子，守住青春時的誓言，“愿得一人心，白首不分離”，在中國五千年來的歷史長河有哪一位帝王能做到如此啊！
劉秀，一個小小農(nóng)民，在他的哥哥劉演被劉玄殺害，劉玄又想要除掉這一方勢力時，是陰麗華嫁給了他。那是冒著多大的風(fēng)險��！在新野，陰、鄧二家獨霸朝廷，而劉秀又沒有什么地位，而且還要利用與陰麗華的婚事來打掩護，萬一牽扯到陰家，陰伯升也要牽扯進去。兩個人建立在政治上的相愛有多么不容易。在他們一同征戰(zhàn)之時，陰麗華女扮男裝，征戰(zhàn)沙場，不過卻落下了腿疾。
在陰麗華送回新野時，劉秀只身前往了洛陽。劉秀也在煩惱，因為眾將領(lǐng)要他娶于郭氏，可抵十萬大軍�？蓜⑿悴豢希粚ψ约旱慕Y(jié)發(fā)妻子陰麗華癡心。古代男子多數(shù)都三妻四妾，而劉秀不愿。這差點為他帶來殺身之禍。陰麗華剛開始也是不愿劉秀娶妻，但也知道以大局為重，馮異帶陰麗華勸劉秀娶妻，同樣是流著淚勸說。劉秀痛，陰麗華也痛。當(dāng)陰麗華后來聽聞劉秀娶了郭圣通時，也是禁不住熱血一噴，心臟絞痛，病倒幾日。
幾經(jīng)周折，陰麗華終于回到劉秀身邊。當(dāng)時對陰麗華來說，兩年多之前，劉秀與她離別而去，之后她隨家人幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，惶恐度日，好不容易盼到兩人再聚，卻已是物是人非。昔日的夫君不但已登基稱帝，身邊還多了一個她不曾相識的.女子，而且這個女子還有了他們的骨血，陰麗華的心境也是可想而知的了。劉秀想讓陰麗華做皇后，可陰麗華心灰意冷，也為陰家的地位，而不做皇后。劉秀當(dāng)即寫下一段話“吾微賤之時，娶于陰氏，因?qū)⒈鞣�，遂各別離。幸得安全，俱脫虎口。以貴人有母儀之美，宜立為后，而固辭弗敢當(dāng)，列于媵妾。朕嘉其義讓，許封諸弟。未及爵士，而遭患逢禍，母子同命，愍傷于懷�！缎⊙拧吩唬骸畬⒖謱�，惟予與汝。將安將樂。汝轉(zhuǎn)棄予。’風(fēng)人之戒，可不慎乎？……”一方面向陰麗華表明心際，一方面直白地告訴郭氏這個后位只是陰麗華推辭不要而已，深深地侮辱了郭氏。陰麗華與劉秀在最困難的時候在一起，但在劉秀榮華富貴后又因丈夫另娶他人而想逃離后宮，這有點現(xiàn)代女性的味道。
后來二人重歸于好，劉秀也廢除了郭氏，立陰麗華為后。因封建思想根深蒂固，許多史學(xué)家并不看好這個廢后舉動，郭氏并未犯什么過錯就被廢了，褒貶各執(zhí)己見。
在劉秀死的時候說的話也是很感動”秀等。陰姬。后會有期�！八麄冋娴淖龅搅税最^偕老，舉案齊眉。有著現(xiàn)代理念的古代人，這差點讓我有種穿越劇的感覺。
劉秀，陰麗華，他們的傳奇我忘不了，就像一對神仙眷侶令羨慕。
初一寫人作文 篇5
外頭一徑明媚的天這時候陰了小半片，那覆著的大層濃濃的烏云壓得人抑郁，壓得人窒息。心下一股濃重的悶雜涌上來。
孩子們，小學(xué)六年飛快流逝，我們，真的要分別了老師強忍著微微顫抖的聲音，微笑著對我們一字一句地輕語。而那每一字一句，我都聽出來了哽咽。
很高興、能夠陪伴同學(xué)們走過一個個春夏秋冬，作為你們的老師，真的很快樂，很快樂。老師微提的兩腮還是無聲地掛了下來。我們一班人都靜默了，端坐著低眉卻遲遲不肯去看老師的笑顏。
此時的我，心里卻也是一如外頭陰沉沉的夏日天空，沒有一絲晴朗所在。指尖輕輕劃過課桌一角，可笑的是，那陪伴著我們的'小學(xué)生涯的課桌，居然變得如此斑斑駁駁。當(dāng)我正心存憐惜時，卻驀然瞥見那糾纏在一起分辨不清的雜亂字跡：
小學(xué)結(jié)束了，好難過。
其實小學(xué)真的蠻幸福。
沒有看完，老師飄飄渺渺似乎失去輕重的聲音入了耳際：大家不要哭而耳邊，卻是一片輕微的抽泣。
初一寫人作文 篇6
老師是園丁，培育著祖國的花朵。老師，在每一節(jié)課中，都會將自己大腦中的知識傳授給我們，我們就像入了迷似的，被老師的魅力所吸引。
我認(rèn)為，班上最有魅力的老師是譚老師，我們經(jīng)常被她的魅力吸引住。譚老師教語文在我心里算是舉世無雙。就說上一次吧，我們學(xué)習(xí)課文《記金華的雙龍洞》，她讓我們自讀、自演。我不僅做了一回小導(dǎo)演，還當(dāng)了一次演員。而且這樣不但對課文有很深的印象，一節(jié)課還過的很快樂。譚老師真英明、真知小孩心呀。
在譚老師上語文課的時候，偶爾會來一點小故事給我們聽，譚老師講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。
另外，上個學(xué)期，譚老師還搞了各式各樣的活動，什么演DI、背古詩、說西游記……我們玩的不亦樂乎。
這個學(xué)期，譚老師像給我們表演雜技一樣，玩了個更絕的，找個跟自己學(xué)習(xí)成績、身高差不多的同學(xué)作為挑戰(zhàn)對手，并作為同桌。我說�。骸白T老師真是獨一無二、與眾不同的好老師呀！”還有在我們班上，選班干部的辦法是一流的，方法是輪流的�？梢宰屓喽籍�(dāng)一當(dāng)班干部，嘗一嘗班干部的酸甜苦辣。無論你是高大強壯，還是矮小瘦弱。無論你強中之強，還是軟弱無能，都可以當(dāng)上班干部，誰叫譚老師是公平的`。
譚老師在下課十分鐘里，也像一塊大磁石，吸引著我們這些小鐵塊。有的是去問問題的，有的是去找譚老師聊天的，她都會很樂意，譚老師這么愛談，不愧是“談老師”。
每當(dāng)吃飯的時候，每當(dāng)我們想要吃的菜已經(jīng)沒有加了的時候，譚老師就會毫不猶豫地伸出碗，斬釘截鐵地說：“夾！”我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢夾了菜，吃了起來，感覺格外的香。
我們的譚老師那是前無古人，后無來者。教育方法那是神秘莫測，一天一個樣，弄的我們暈頭轉(zhuǎn)向。搞的活動也是五花八門、數(shù)不勝數(shù)。語文課上得生動形象，水平欲與天公試比高。譚老師的字不看不知道，一看嚇一跳，寫的那是龍飛風(fēng)舞、神采飛揚啊。
你說，我們的譚老師是不是魅力十足？
初一寫人作文 篇7
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個年幼無知的孩童長成一個漸漸成熟的女孩。長大的我也慢慢明白了什么是母愛、父愛。
“母愛柔情似水；父愛深沉如山。”他們都是愛我們的，確實如此。如果把母愛比作是一株盛開的百合，在每個角落中散發(fā)著她迷人的芳香，那么父愛就是一株茉莉，它在某個角落中默默吐著他那清新的芬芳。向來只有贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ�，可又有誰知道父愛的含蓄。
父愛，這一字眼多么平凡，但他的愛卻是多么的不平凡。我就像一只小鳥，而父親的愛是天空，我飛翔在父愛的關(guān)懷中；我是一條小魚，而父親的愛是海洋，我游戈在父愛的溫馨中。
每個人都有自己表達愛的方式，而父親則是用默默的行動、親切的教導(dǎo)、嚴(yán)厲的嗬責(zé)來表達。一次，我參加學(xué)校的腰鼓比賽，父親是指導(dǎo)老師安排我們賽前排練，各班級都在準(zhǔn)備表演、展示的，節(jié)目和材料。這時，我以前的班主任叫我看他們班準(zhǔn)備的好不好，我便在那停了一會。不一會我們腰鼓隊的一位隊員看到了我慌忙跑過來告訴我指導(dǎo)老師到處都在找我，聽到這我趕快就跑去排練場所，這一位隊員也緊跟其后。到了排練場我還沒來得及開口，“你跑哪玩去了？”指導(dǎo)老師(也就是父親)狠狠地踹了我一腳�！爸恢谰筒钅阋粋�人沒法排練，全隊的人都在找你？”指導(dǎo)老師生氣地對我說，眼睛里充滿了怒火。我當(dāng)時既尷尬又委屈，校園里的人都在看著我，我哭著要對他解釋塬因，還沒等我解釋，他就告訴我不能因為自己而耽誤了全隊的人的時間，每個人的時間都很寶貴，要有團隊精神。他要我背上腰鼓去排練，我委屈的擦了擦眼淚，拍了拍屁股上的灰塵，背上了腰鼓。我在心里埋怨他，賭氣不理父親。排練后，父親問我痛不痛，還語重心長的對我說：“不要怪父親說你，明天就要比賽了，就剩下今天下午的'排練時間當(dāng)然要格外珍惜了，你這樣做，你說父親不生氣嗎？希望你下次不要在犯這樣的錯誤�！蔽蚁肓讼敫赣H的話，覺得有道理是我做的不對，便向父親道了歉，父親摸摸我的頭，笑笑走了。我心想，難道這就是父愛嗎？
是的，父親的愛是嚴(yán)厲的、深沉的。母愛，是在委屈時給予你關(guān)懷與安慰！而父愛，是在委屈時給予你教誨與鼓勵。這種父愛愛的很細(xì)致、愛的很深沉、很真實。父愛就是這樣，用愛指引著兒女們的人生，我愛你，我親愛的父親。是你的愛讓我明白面對困難逆境時，不煺后，勇敢面對，要堅強做人……父愛伴我成長！
初一寫人作文 篇8
在我走過的十五個春秋中，雖然老師給了我豐富的知識，同學(xué)給了我真摯的友情，但我覺得最值得感激的還是我的母親。
鍛煉
自從我記事起，母親就不斷地啃著“大部頭”，給我講起從東方到西方，從西方到東方的故事，充實我的童年。
小時候身體不好，媽媽每天帶我進行晨跑。我高興時，媽媽就在前面引路；我疲倦時，媽媽就在后面“驅(qū)趕”。就這樣，我們娘倆風(fēng)里來，雨里去，整整六年時間，從未間斷過鍛煉。媽媽不僅讓我“跑”出了一個結(jié)實的身體，還培養(yǎng)了我頑強的'毅力�，F(xiàn)在想起來，那一段時間的鍛煉對我來說是多么地重要。
信賴
去年那次“戀愛風(fēng)波”，我永生難忘。起因很簡單：體育課上，我與一位女同學(xué)在教室里看書，只因為我們都愛好文學(xué)，有共同的話題，就遭到了同學(xué)們的嘲笑，我被叫到老師辦公室談心，媽媽也被校長請到了學(xué)校。我以為她一定會痛罵我一頓，或者給我?guī)讉�耳光，但這次媽媽沒有打我，并以她的人格向?qū)W校擔(dān)保我不會談戀愛�；氐郊抑�，媽媽顯得很平靜，以至我不由流下了感激的淚水。正是由于有了她的那份支持，“戀愛風(fēng)波”很快就平息了下來。
松壓
臨近大考，母親從不跟我定目標(biāo)、施壓力，常常說：“休息好了，才能更好地學(xué)習(xí)！”在假日里，她總要帶我去重溫童年的樂趣，放松放松心情。當(dāng)我漫步在林蔭小道的時候，當(dāng)我蕩船于湖面的時候，不僅讓自己緊張的心情得到了放松，同時也找回了學(xué)習(xí)的信心與力量。
成長的路上有了母親，我才有這些美麗的故事和美好的感受。