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    初一作文

    時(shí)間:2022-10-07 08:20:14 初一作文 我要投稿

    實(shí)用的初一作文集錦九篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的初一作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的初一作文集錦九篇

    初一作文 篇1

      朋友,每當(dāng)震撼人心的《國(guó)歌》響起時(shí),你的感覺如何?我每每心潮澎湃、熱血沸騰。是的,我們是“不愿做奴隸”的民族;我們是“萬眾一心”的民族;我們是敢于“冒著敵人的炮火前進(jìn)”的民族。正因?yàn)槭沁@樣的民族,即使到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,我們也沒有屈服,而且毅然接受了強(qiáng)敵的挑戰(zhàn)。《國(guó)歌》不正是中華民族發(fā)出的吼聲,前進(jìn)的號(hào)角嗎?

      《國(guó)歌》記錄著中國(guó)人民英勇的戰(zhàn)斗歷程,今天它仍雄渾豪放,氣勢(shì)磅礴,使人振奮,催人上進(jìn)。

      不知你是否覺察到許多老同志聽到它,仿佛看到了那彌漫的硝煙,閃光的戰(zhàn)刀,聽到了隆隆的炮聲,雄壯的號(hào)音,似乎又回到了那殺聲陣陣的戰(zhàn)場(chǎng),體驗(yàn)到同志間生死與共的階級(jí)友愛和民族感情,促使他們百倍努力,繼續(xù)為黨、為人民忘我工作,在有生之年多為國(guó)家作貢獻(xiàn)。

      海外同胞聽到它,就像游子聽到母親的召喚一樣,感到格外親切,無限幸福。他們中有的不惜拋棄優(yōu)越的生活環(huán)境,踏上歸途,回到闊別多年的.故鄉(xiāng),把自己的知識(shí)和力量獻(xiàn)給祖國(guó)四化的偉大事業(yè)。有的雖生在海外,卻時(shí)時(shí)關(guān)心祖國(guó)的前程,為祖國(guó)的建設(shè)籌備資金,廣泛宣傳祖國(guó)社會(huì)制度的優(yōu)越性。

      更值得一提的是我們的廣大青少年朋友,在《國(guó)歌》的熏陶下,對(duì)那些勇猛沖殺,不怕犧牲的革命前輩,無不更加崇敬;對(duì)用鮮血和生命換來的幸福生活,無不更加珍惜;對(duì)經(jīng)過戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的偉大祖國(guó),無不更加熱愛。更重要的是《國(guó)歌》喚醒我們重溫歷史教訓(xùn)。國(guó)家貧窮落后,是要被帝國(guó)主義欺侮的,是要挨打的。這就促使我們青少年認(rèn)真地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),盡快地徹底改變祖國(guó)的落后面貌,迎接世界的挑戰(zhàn)。

      《國(guó)歌》,這震撼人心的歌曲,它激勵(lì)著我勇往向前,我將會(huì)繼續(xù)努力為祖國(guó)增添光彩。

    初一作文 篇2

      我會(huì)記得,您的細(xì)心!

      那一次,您兒子生了病,病情不斷加重,一次又一次地轉(zhuǎn)院。不得已,您請(qǐng)了假�?赡鷧s還是記掛著班上的同學(xué),不僅臨走前對(duì)班上干部千叮嚀萬囑咐,更是在我們放假后給我發(fā)短信,請(qǐng)我代為轉(zhuǎn)告班里同學(xué),在您不在的時(shí)候,要注意紀(jì)律,注意衛(wèi)生,注意課堂效率,注意身體。

      那天寒潮來襲,窗外狂風(fēng)大作,我在教室里讀著短信,感覺滿室溫暖。這千里之外的叮嚀與囑咐,讓我們的心底涌起一股暖流。

      雖然現(xiàn)在已經(jīng)分班了,我們坐在各自的教室里,努力適應(yīng)著新的'老師,但您卻是我們永遠(yuǎn)的班主任。

    初一作文 篇3

      他可是我們班的一級(jí)奇葩“大人物”呢,提到他又想想,又生氣,又無奈,我無法用準(zhǔn)確的文字來形容他。

      他的眼睛可尖銳了,唉,只不過不用在正途上�!澳�!你又抄我作業(yè)!”我們也是對(duì)他千防百防啊。

      他竟然就坐在我前面一排!今天難得有一節(jié)課寫課堂作業(yè)�!翱�,哈哈哈……”他一邊對(duì)我說一邊拿著他那寶貝玩具擺弄來,擺弄去。我順眼看了一眼,就又去寫作業(yè)了。“抄作業(yè)!”咦?誰(shuí)在找作業(yè)?我不禁抬頭看了看,他的同桌正拉著他,還說:“不準(zhǔn)回頭!”然后轉(zhuǎn)過身來:“他又在抄你作業(yè)了�!笔裁�!你……哎!這一次,我用手把作業(yè)給遮住了,便放心完成作業(yè)了。突然,他又轉(zhuǎn)過身來,我又懷疑他要干什么了。他用手指著我的作業(yè)本,一遍指一邊移,我遮作業(yè)的手不由得拿來了。他接著說:“你寫的好大哦�!蔽铱戳艘谎�,確實(shí)。等等!不對(duì)啊!我再次望了望他,只見他的兩只眼睛緊緊地盯在了我的.作業(yè)本上,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將作業(yè)本拿了回來�!澳阍趺从殖��!薄拔覜]啊,只是覺得你寫得字好大哦�!卑�,真是一朵奇葩,連借口都編得這么爛,誰(shuí)信啊。我忍不住了,和別人一起去告了老師。老師說:“你在干什么!”這一罵,把他治得服服帖帖的,像一只冒進(jìn)全身的小王八。

      “古靈精怪”的“小偷”防不勝防,師出逼降!

    初一作文 篇4

      聽說九峰山上的梅花白,如雪,紅,如火,粉,如霞,今天我和爸爸就要去九峰山看看是否真是如此。

      經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的行程,我和爸爸終于到達(dá)了我們的目的地——九峰山。一走進(jìn)大門,就看見人山人海的人擠在一起,人和人之間摩肩接踵,一走進(jìn)去就很難脫身,我和爸爸費(fèi)了好大的勁才從人群中逃離出來。香噴噴的大餅,金黃的雞蛋仔,肥肥的烤腸?各種賣小吃的攤位擺在兩邊,不禁讓人口水飛流直下三千尺。

      走在坑坑洼洼的路上,功夫不負(fù)有心人,隨著一聲聲急促的呼吸聲和狂奔的腳步聲,幾分鐘后我和爸爸終于找到了那個(gè)種滿梅花樹的地方,那兒的梅花個(gè)個(gè)婀娜多姿,有的含苞欲放,像害羞的女孩;有的綻放著笑臉,像落落大方的女生;有的半張半合,像期待著新世界的初生嬰兒。湊近聞一聞,芬芳的梅花香,令人深陷其中。再聽一聽,一陣微風(fēng)拂過,安靜地聆聽,梅花被吹動(dòng)的“嘶嘶”聲隱約在我耳畔響起。

      沿著石頭做的階梯,我和爸爸一步一步的`走向頂峰。清澈見底的河水,充滿自然的氣息,人們坐在大石塊上休息,喝口水,欣賞沿途的風(fēng)景,等精力充沛后,再拿起登山杖,繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。爬到四分之一,看著小瀑布的水不斷往下流,從石塊與石塊的間隙流出,就能夠聽到小瀑布發(fā)出的清脆而又閃亮的聲音。繼續(xù)沿路走,一個(gè)可供我們休息的亭子出現(xiàn)在我們的眼前,亭子顏色為紅棕色,可以讓我們避暑,也可以讓我們?cè)诖说匦菹�。爬到四分之二,看著一條條狗狗毫不畏懼的向前沖,耷拉著舌頭,時(shí)不時(shí)回頭看看自己的主人還在不在身邊,當(dāng)我爬到四分之三,已經(jīng)竭盡所能,也沒有繼續(xù)向前沖的動(dòng)力時(shí),我不得不前功盡棄,只可惜,不能爬到頂峰,觀看壯麗的美景。

      回家了,在回家的路上,我睡著了,夢(mèng)中我登頂了!

    初一作文 篇5

      有人說愛是什么,在字典里的解釋為對(duì)某事產(chǎn)生很深厚的感情。但其實(shí),愛是沒有定義的,愛可以說成是語(yǔ)言,是眼神,甚至可以是一個(gè)隨意的動(dòng)作,但也與它給了信心,鼓勵(lì),所以它是愛。但你知道嗎,殘忍也是一種愛!

      當(dāng)然這里所闡述的觀點(diǎn),是一種愛,而不是真正的.殘忍!

      還記得小時(shí)候,爸爸就教我學(xué)算術(shù),當(dāng)時(shí)我才五歲,怎莫可能學(xué)得會(huì)?所以他對(duì)我很嚴(yán)厲,不會(huì)就打,我至今還記得他那殘忍的動(dòng)作。終于,一次次的暴風(fēng)雨是的磨練是成長(zhǎng)了,學(xué)會(huì)了。到了小學(xué)我才明白,他這么做是為了我好。在一年級(jí),別的孩子總是需要很長(zhǎng)時(shí)間,才能算出一道題目,而我很輕松,很快,因?yàn)槲乙阉氵^太多的,太多熟悉的。正如“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”

      在生活中,也許父母對(duì)我們很嚴(yán)厲,很苛刻,但也許會(huì)很溫柔。但請(qǐng)記住,父母無論怎樣做都會(huì)是為了我們好,因?yàn)樗麄兪菒畚覀兊模翱蓱z天下父母心”。正如自然界里的動(dòng)物植物一樣,有時(shí)對(duì)它們殘忍,也不愧為一種愛。

      到了初中,喜歡一些花花草草,可以修身養(yǎng)性。于是我向同學(xué)要了一株仙人掌,我最喜歡的就是他了,生長(zhǎng)在浩瀚的大沙漠里,堅(jiān)強(qiáng)地生活著。但我發(fā)現(xiàn)它有時(shí)也軟弱了,是我的判斷錯(cuò)了嗎?那次,我去澆水,發(fā)現(xiàn)它垂這身子,我想死它快要死了嗎,其實(shí)不是,是仙人掌的上部太重了,垂下來了,這是仙人掌的繁殖方法,于是我拿剪刀把它剪了,盡管他當(dāng)時(shí)很痛。但是它以后卻獲得無限的輕松……

      愛沒有什么能夠衡量,它的限度是無限大的,生活中從不缺乏愛,真如連殘忍的都是一種愛,請(qǐng)問愛還少嗎?

    初一作文 篇6

      俗話說“民以食為天”,幾乎每一個(gè)地方都有自己的美味。你看:北京的烤鴨,西安的羊肉泡饃,內(nèi)蒙古的小肥羊,云南的過橋米線,山西的刀削面……從宴會(huì)上的正餐大菜,到街頭村邊的'風(fēng)味小吃,可以說是舉不勝舉。然而我們家也有不一樣而又平凡的唯美。

      青椒肉絲,是我最愛的菜,也是媽媽的拿手好菜。

      青椒肉絲味兒好,看相也好。青色的辣椒里夾雜著肉絲。綠色的辣椒,紅紅的油,棕色的肉絲灑落在這“椒間”,真是讓人垂涎三尺!

      青椒肉絲的做法很簡(jiǎn)單,它的原料是:豬肉,辣椒,大蒜,醬油。豬肉洗凈,瘦肉切成絲,肥肉切絲,和瘦肉分開,加點(diǎn)大蒜,放點(diǎn)醬油,再放到鍋里炒上1分鐘。這道美味就好了。

      剛出爐的青椒肉絲色澤很好,我吃的時(shí)候最喜歡拌飯吃我把一碟的肉絲都倒進(jìn)碗里,一口咬下去,軟軟的,香香的,辣椒,別看它名字里有個(gè)辣,在這道菜里它可就一點(diǎn)都不辣,用筷子輕輕的夾起一個(gè)辣椒,一口咬了,辣椒里濺出許多油,吃辣椒,肉絲,大蒜,我先一個(gè)一個(gè)的吃,后來就一大把一大把的往嘴里塞。

      它就是我的最愛——青椒肉絲!

    初一作文 篇7

      一個(gè)人不可能將世界上的所有美好的東西盡攬。從古至今,從國(guó)外到國(guó)內(nèi),又有多少偉人將它們的“美好”傳遞給我們——不錯(cuò),就是他們。

      “怒發(fā)沖冠,憑闌處,瀟瀟雨歇;抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈……”誦讀著《滿紅紅》,領(lǐng)略著宋朝詩(shī)人岳飛的壯志豪情,心里不禁泛起陣陣波瀾。這是多么高亢的旋律,這是多么壯情的故事。還記得母親用刀在你的背上刻著“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字時(shí)你眼中的那份憤慨;還記得你在抗金中,足下的那一片土地。因?yàn)�,那里有你的身影!如果沒有你,我們是否還能激情的誦讀《滿江紅》千古名篇?如果沒有你,我們是否還能感受到那無人可比的豪情壯志?我想。不會(huì)!

      “苦難是人生的老師,通過苦難,走向快樂!”德國(guó)音樂巨人貝多芬在為我們傳遞他的“美好”!還曾聽過那舒適玲瓏的幽情小調(diào),又曾看過那《命運(yùn)》為主題的大型演奏會(huì)。一切的一切,全都在你的大腦中完成——哪怕是一分鐘的音樂也不放過。你的生平是平凡的,是悲情的,但你的生平更是偉大的,豐碩的。你成功了,但命運(yùn)仍在捉弄你,你頹喪了,但命運(yùn)仍在考驗(yàn)?zāi)恪堑�,你永遠(yuǎn)的成功了,因?yàn)槟銢]有向命運(yùn)低頭!如果沒有你,我們是否還能聆聽《田園》《命運(yùn)》等大型樂曲?如果沒有你,我們是否能感受到屬于你個(gè)人的音樂里的故事?我想,不會(huì)!

      “畫竹要畫得青翠挺拔,畫馬則要畫得富有逆風(fēng)�!边@是徐悲鴻對(duì)他的徒弟說過的一句話。可曾欣賞過《馬》的奔放身姿,可曾聽過大廳上的演講。徐悲鴻,一位著名的.畫家,他的一生是輝煌的,他的生活卻是樸素的。是的,他從沒有低頭過,也從沒有放棄過。如果沒有他,我們是否還能欣賞到駿馬的矯健豪放、如果沒有他,我們是否還能聽到那激情豪邁的演講?我想。不會(huì)!

      她們,是我們心中的一座座里程碑,也是我們每個(gè)人心中的巨人。永遠(yuǎn)把它們放在心中,跟隨著他們的腳步——你會(huì)看到,那是他們的足跡,而以后,在哪里,也會(huì)出現(xiàn)我們的足跡。

    初一作文 篇8

      20xx年暑假,對(duì)我來說是那么不平凡。那天,得知自己被外國(guó)語(yǔ)學(xué)校錄取,我簡(jiǎn)直欣喜若狂。外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一所新辦的學(xué)校,也是全市最好的學(xué)校,有多少人為之羨慕,為之憧憬。不過,我被錄取也不足為奇,因?yàn)槲以揪褪前嗉?jí)中的領(lǐng)頭雁、佼佼者,每次考試在班級(jí)都名列前茅。

      開學(xué)了,走進(jìn)嶄新的校園,坐進(jìn)嶄新的教室,看著同學(xué)們一張張充滿朝氣的面孔,我多么欣喜,多么自豪!可是沒多久,我的內(nèi)心就有了一種莫名的失落與不安。課堂上,同學(xué)們的發(fā)言,見解是那樣的獨(dú)到,語(yǔ)言是那樣精美。我連舉手的勇氣都沒有了。開始的幾次考試,我就像經(jīng)歷了“滑鐵盧”之役,名次竟徘徊在二三十名。我簡(jiǎn)直無地自容,我以前可都是前三名呀!天哪!這是怎么了,怎么會(huì)這樣了?是我退步了嗎?不,我要努力,我要超過他們,我能行!

      我開始努力,課堂上,注意力高度集中,課后認(rèn)真溫習(xí),晚上總要多做些課外習(xí)題。我堅(jiān)信,付出努力,一定會(huì)有回報(bào)。又一次考試來臨,我信心十足,滿以為能進(jìn)入前幾名,可成績(jī)?nèi)圆焕硐�。我完全崩潰了,他們太厲害了,我比不過他們,我完了,我徹底地輸了!

      每天回到家,我總是悶悶不樂,沉默不語(yǔ)。媽媽好像看出了我的.心思,一次,當(dāng)我做完作業(yè),媽媽來到我身邊說:“張宇鋒,你跟我來一下�!蔽乙苫蟛唤猓鴭寢屪呦驈N房。

      媽媽對(duì)我說:“我知道你學(xué)習(xí)一定很累,所以現(xiàn)在輕松一下,讓你來玩?zhèn)€游戲。你把水池里的球用力往水里壓,再快速把手拿開�!蔽夷涿睿簨寢屵@是怎么了,怎么讓我玩起游戲了?

      我走向水池,水池里放了三分之二的水,水上靜靜地躺著一個(gè)球,我捋起袖子,張開手掌用力一按,然后突然一松,球輕輕彈起來,像個(gè)調(diào)皮的孩子,有意思!我又加大力度,把球完全按下去,猛地一松,球跳得更高了。我忽然明白了什么:我們每個(gè)人不就像這只浮在水面的氣球嗎?給它的壓力越大,它反彈得越高。我會(huì)心地看向媽媽,媽媽意味深長(zhǎng)地說:“以前的你是‘山中無老虎,猴子稱大王’,現(xiàn)在,對(duì)手變多了,變強(qiáng)了。其實(shí),對(duì)手就是你前進(jìn)的動(dòng)力,對(duì)手越強(qiáng),斗志應(yīng)該越旺,這樣,才能開掘你的潛力。你要像鄧亞萍那樣“越挫越勇”,相信自己!”

      媽媽的話有如一陣清風(fēng),拂散了久久籠罩在我心頭的陰云。我重拾信心,笑容又回到我的臉上。沒錯(cuò),我就是那只壓力越大彈跳得越高的氣球!

    初一作文 篇9

      天,陰沉沉的;雨,一個(gè)勁兒地下。我打著心愛的小花傘走在雨中,猛覺得傘下有些擁擠,側(cè)頭一看,原來是一個(gè)面帶稚氣的小姑娘,正透過她那被雨水打濕的長(zhǎng)發(fā)朝我嘻嘻地笑:“小姐姐,借個(gè)傘,好嗎?”

      “唔,好的�!蔽易焐洗饝�(yīng),可心里想:哼,你算什么呀,跟我擠一把傘!傘這么小,我自己都不夠打哩。我極不情愿地同陌生的小姑娘走了一段路�!把�,書包濕了!”我驚叫起來,很不高興地瞥了小姑娘一眼。她好像看透了我的心思,低下了頭。

      我們沉默了,心里各有所思�!鞍�!”我驚叫著,腳下絆了石頭,幸好雙手先著地,才不至于摔傷,可是濺了一臉的泥點(diǎn),我急忙用手去擦�!鞍パ剑媸堑�,弄成這個(gè)樣子�!蔽覛獾弥倍迥_。

      “小姐姐,給你�!彼岩粔K嶄新的印著小白兔的手帕遞到我眼前,“把臉擦一擦吧,會(huì)干凈些�!毙∨⑶逍愕哪橗嬌下冻鲆唤z誠(chéng)懇。

      “不,這是你的,還是新的呢,我不能用。”我把手帕又塞回她手里。

      “不要緊的,老師說過,別人的困難就是你的困難,周圍的人時(shí)時(shí)刻刻都需要你的關(guān)心……”

      “周圍的人時(shí)時(shí)刻刻都需要你的關(guān)心……”這句話使我想起了五年前的往事——那也是一個(gè)灰蒙蒙的雨天,由于考試考砸了,我的心如同那時(shí)的天氣一樣,灰蒙蒙的',沒有一點(diǎn)亮色。我慢慢地走在雨中,任雨絲落在臉上、身上。突然一把傘撐在了頭頂。我抬頭一看,是一個(gè)面目清秀的大姐姐笑瞇瞇地看著我:“干嗎那么憂郁呢?現(xiàn)在正是春雨霏霏、生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié),應(yīng)當(dāng)高興才對(duì)呀!”我哭了,我把這位陌生的大姐姐當(dāng)成了知心友人:“我沒有考出好成績(jī),一定是我笨,一定是的!”

      “不,你千萬不要這樣想。每個(gè)人降臨到這個(gè)世界上都會(huì)在天資上或生理上有差異,但只要努力,只要堅(jiān)定地走自己的路,一切都會(huì)改變的�!�

      我抬頭看那大姐姐,她還是笑瞇瞇的,“大姐姐,你真好,對(duì)不認(rèn)識(shí)的人還這么……”

      大姐姐把雨傘塞給我:“記住,在你周圍的每一個(gè)人都需要你的關(guān)懷�!闭f完,便消失在茫茫的雨中……

      眼前的這個(gè)小姑娘使我心中已漸漸模糊的那個(gè)大姐姐的形象得以重現(xiàn),給了我極大教育,讓我懂得了很多很多……

      因此我要說,這也是課堂,是生動(dòng)豐富的社會(huì)生活大課堂。

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