實用的初一作文集錦5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初一作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
星期天,媽媽在家里大掃除,我也跟著幫忙——進行二次清掃。正忙得歡，我發(fā)現(xiàn)房間的書柜角落里有一本陳舊的書，已經(jīng)破破爛爛了，我好奇地走過去，拿出書，覺得有點眼熟，仔細一看，原來這一本書我?guī)啄昵翱催^，看過后就扔在這兒了，沒想到這次給翻出來了。于是，我再次翻開了那本書。
那天，好像放在三天假，我在家玩，找到這本書，就看了看。其中的一個小故事引起了我的`注意，我認真的看起來。這個故事說有一個公司造一個很精密的機器，投資了很多錢，但是一旦成功，會賺很多錢。機器的設計師是個很著名的設計師，老板熱情的招待他，給他很多錢，請他認真仔細地設計此機器，那個設計師不以為然。后來，這個設計師在計算時丟了一個0，導致此公司破產(chǎn)，那個設計師自然也當不成設計師了。看完這個故事，我沒有什么感慨，只覺得做大事時要很小心，千萬不能出錯。
第二天，爸爸帶我到奶奶家玩，那天天氣很好，而且路上車子又少，爸爸允許我騎快一點兒。我想著到奶奶家可以摘到好看的柳條，就想盡快到那兒去，聽爸爸一說，又加快的速度。到一個下坡時，我看見奶奶在池塘對岸洗衣服，我一高興，不由放松了手，又加快的速度。用這樣的騎車方式騎車，結果顯而易見。我摔到了池塘里。幸好崖邊的草救了我，不過它們也差點弄傷了我的眼睛。這下別說柳條了，先說眼睛吧。都快到奶奶家了，又回去了。不過幸好眼睛沒事，要是有事，我就要后悔終生了。
在養(yǎng)傷期間，我想起了我看的那個故事，覺得我那句話要改一下，不是做大事，而是做任何事都要很小心，否則，后果很難想象。一個人平常做小事時都很粗心，做大事時必然很粗心。舉一個很簡單的例子，一個學生平常做作業(yè)時很粗心，過程不完整，單位沒有帶，問題一大堆，他考試的會考得高分嗎？他后來工作時會有人相信他嗎？如果我不改成這個毛病，就會和他一樣了。不過，一個人太專注于工作，對其他事上可能會粗心點，比如愛因斯坦，但他工作上不可能粗心。
粗心，有百害而無一利，我要從小事做起，克服粗心的壞毛病。
我正想著，媽媽叫我：“快點，別看書了�！蔽一卮穑骸皝砹恕！闭f完就趕緊走過去。
是的，我，不再粗心了。
初一作文 篇2
其實有那么一種境界，叫做忘我。
——題記
“窗透初曉，日照西橋，云自搖，想你當年荷風微擺的衣角；木雕流金，歲月漣漪，七年前封筆，因為我今生揮毫只為你……”
耳邊回響著許嵩空靈、淡然的聲音，一曲《清明雨上》哀轉不斷，輕輕撫摸心底最為柔軟處，隱隱勾起心靈最深處的一抹情愫。然而此時，我的手中還有一只飽蘸黑墨的毛筆。那只陪我度過了七年的毛筆，現(xiàn)在正靜靜的豎立在我的手中，等待著我為它的揮毫，等待著那一刻的勃發(fā)，等待著那一份漫無邊際的寧靜，鋪天蓋地而來，全身心地投入。
窗外有雪，天地間一片雪白，這似乎是20xx年的第一場雪吧！
我低頭看著筆尖因不經(jīng)意間觸碰了宣紙而使一團小小的墨色渲染開來的`景象，心底有點微微的悸動，然后在宣紙上寫下第一個字——“永”。永字八法，匯聚、濃縮了中華民族所創(chuàng)造的獨特的文字藝術智慧，讓炎黃子孫一筆一畫地臨習這個看似簡單卻實不簡單的“永”字。那一刻，有我，有心，有書法。
古人說的“絲竹管弦之樂”，亦是今天所說的“音樂”�！耙魳贰庇晒�(jié)奏和旋律組成，給人一種聽覺上的沖擊，引起心靈最深處的共鳴，是只可意會而不可言傳的。音色、音質、音律融為一體，才為所謂的音韻，無半分雜質。好的曲子，只聽聽，便能夠情不自禁地忘記自我。那一刻，有我，有心，有音樂。
雪花依舊纏綿不絕，成雙成對猶如翩翩起舞的蝴蝶，前赴后繼地撲向大地，整個天地間被片片雪花所籠罩，晶瑩剔透，潔白的雪花不時反射出亮麗、晶白的光芒，讓人心神閃爍，不覺忘我，似乎自己也是那眾多雪花中的一片，裝飾著大地。那一刻，有我，有心，有雪花。
其實，那一份寧靜就在我們的身邊，若用心去體會，也許并不難發(fā)覺。
初一作文 篇3
相伴六年，對母校早已有了深深、的感情，日月如梭，光陰似箭，稍縱即逝，回眸間那歡笑的時光卻早已逝去，強忍著心中的不舍，最終告別——題記七歲那年，我懷著好奇和一絲不舍踏進了這所學校，面對這那些與我年級相仿的孩子們，卻不知他們卻成為我六年的依靠。
六年過去，以前那81一只小鳥也將各自飛走，或許，我們將不再見面，各自飛向遠方，殊不知，其實我們的心卻早已緊緊的連在了以前，永不分離。
在不知不覺的時光里，校園里的樟樹、白楊也悄悄的多出了六個年輪，每道年輪的背后都藏著一段段珍貴的友誼，都記錄著我們六年的點點滴滴。那段曾哭過笑過的一段美好的回憶。
以前那歪歪扭扭的字體變的公整起來，以前那想當科學家的夢想?yún)s早已變得五花八門。以前那硬硬的'文具盒以變成了軟軟的筆袋，那逝去的時光啊，我們將把你永遠珍藏起來。
回想起以前，以前不懂事的我們總盼著二年級的課程，二年級的我們卻又盼著三年級的英語，三年級的我們又盼著四年級的成熟，四年級的我們又盼著五年級的微機課，到了五年級的五年級的我們卻六年級特有的教師，到了六年級末，卻又回想到以前到以前那珍貴的時光，可惜，這并不可能，我現(xiàn)早已體會到為什么以前那些畢業(yè)的哥哥姐姐們?yōu)槭裁磿敲吹牟簧帷?/p>
寫到這里，我的眼睛早已濕潤了，再見同學，再見老師，再見母校。
初一作文 篇4
那是個美好的時節(jié)，好像滿世界都在開花，你也是其中一朵，風吹起，花落一地。時光在花香中，穿過我們彼此的云端。不經(jīng)意間，我發(fā)覺了你發(fā)紅的眼眶。----題記
你有夢想嗎？你有目標嗎？你有喜歡的人嗎？這往往是我們在少年時常問的問題。也可以說是閑到不知道干嘛。即使想到夢想和目標后，也是一片渺茫。真巧，我也是。
日復一日的刷著手機，年復一年的立下志愿。結果總是一次又一次的失落而不得不作廢。甚至自己都有一種在夢想與未來之間空虛的感覺。遇到的.大神很多，遇到的精致很多，遇到的條件很多。也隨之熟知了許多平凡人通過努力而取得成功的故事。使我受到鼓舞，使我提出疑問。“我喜歡做的事，太晚了，來不及”“我覺得很迷茫，沒有方向感”“我知道成功需要努力，但我不知道自己想要什么”......
未來，我希望開一家書店屬于自己的一家書店。沒有會因是漫畫而遭到排斥，沒有會因為是不出沒那個的作家所寫就塵封，沒有因讀者平窮就遠離。這是我六年級時的夢想，是善良的。未來，我希望有一個可以外出旅游的借口。沒有約束，沒有嘮叨，只有知己相伴。這是我初三時的夢想，是向往的。但是現(xiàn)在，隨著時光的流逝，漸漸地忘記了有夢想這個詞。如行尸走肉，麻木度日。
直視夢想吧，嘗試著去做些什么，興趣會日久生情，天賦也終究會顯露出來，把結果交給時間吧。
致從全世界路過的你。
初一作文 篇5
“文明在哪里，我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里�！蔽覀兩磉吤刻於及l(fā)生許許多多的事情，這許許多多的事情有文明的，也有不文明的。
有一次，我去學校附近的小土坡上玩兒，突然，一個小男孩拿著一輛小賽車急匆匆地跑上土坡，把幾節(jié)舊電池扔到了一棵小樹的旁邊。過了一會兒，又有一個小男孩氣喘吁吁地跑過來，問他：“你在干什么呀？廢舊電池不能隨便扔，書上說電池對土地的危害很大，老師告訴我們要保護我們生存的環(huán)境。廢舊電池要放進垃圾桶。”“你管我干什么，先管好你自己吧！”他們吵了起來，一會兒又打起來了，最終他們兩敗俱傷，小賽車也被打壞了，好心的小男孩居然被打的臉上青一塊紫一塊！我和一位正路過的騎自行車的爺爺趕緊上去勸架，拉開了他們。這也許是經(jīng)常發(fā)生在我們這么個年齡的兒童中間的`故事。無論何時，亂扔舊電池的行為是不文明的，亂扔垃圾的行為也是不文明的，文明就是隨時都要愛護我們的生活環(huán)境，文明在我環(huán)境中。無論何時，人與人之間互相打架、謾罵也是不文明的，文明就是相互幫助，相互有愛，和諧共處，文明在我話語中。
這樣的事讓我們清楚地看到，文明就在生活里，就在我們的身邊。我們要像歌里唱的一樣，“從我來做起，人人都來講文明，這個世界更美麗�！弊尣晃拿鞯娜俗兊梦拿鳎屛拿魅烁拿�，共同努力，一同創(chuàng)建文明城市。
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