【推薦】初一作文集錦八篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初一作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
天陰沉沉的，要下雨了。
我望著窗外，輕輕地說。
纏纏綿綿的雨絲，綿綿細(xì)細(xì)的雨情，細(xì)細(xì)軟軟的雨韻，軟軟倩倩的雨容，在憂郁的雨聲里，我忘記了回家的路，獨自徜徉在孤寂的雨的世界里。
小時候，我盼望下雨。
看細(xì)雨毛絨絨的滿天飄落，心里說不出的愜意與欣喜，歡快地奔跑在柔軟而清涼的小雨中，任密密的雨絲靜悄悄的潤濕我的衣衫，任幽雅而舒適的快樂在雨中盡情的生長；偶爾大雨傾盆時，便撐一把雨傘，穿著大雨鞋踩水，任隨意而簡單的快樂在雨中恣意的翻卷。
曾幾何時，窗外的雨漸漸凝重，漸漸敲痛我肆意舒展的心靈，我蜷縮在沙發(fā)里，聽雨聲滴答，腦海里滿是雨打芭蕉的.落漠。望著陰晴幻變的天空，注視著經(jīng)雨滋潤后鮮嫩的綠葉，心里說不出的寂靜和凄涼。
人長大了，就有了心事，有了我們自己特有的煩惱和憂愁。翻看以前的日記，竟也記著許多的苦悶，無非是些上課讓老師訓(xùn)了，借同學(xué)的筆記本卻遭到了拒絕，心里就惱了，就要下定決心要怎么怎么，可是后來，卻也沒有怎么怎么，早把事忘到九霄云外去了。小孩子的單純與坦白曾是我們每個人的歷程，太遙遠(yuǎn)了，就淡忘了。
現(xiàn)在想來，當(dāng)時的舉動真是有點不可思議，當(dāng)時的高興也不知因何而來。
現(xiàn)在偶爾也會有沖動的想法，也想在下雨的時候不打傘跑出去領(lǐng)略濕潤的感覺，但有了許多的顧忌，總害怕別人用奇怪的眼神注視，于是，很多的時候會撐著傘出去欣賞雨的溫存與蕭索。躲在傘下，觀看著外面的世界，任輕狂的念頭在雨濕漉漉的問候里漸漸淡忘。
太多的時候，我會沉浸在茫然無緒的懊惱和憂愁中無法自拔。生活中的無奈，人類永不滿足的欲望膨脹，淡而無味的糾纏紛爭，困在自己編織的網(wǎng)中，我舉步唯艱。
看遠(yuǎn)處的青山朦朧的如畫一般讓人浮想聯(lián)翩，聽近處的雨聲空靈的如天邊的仙樂，在大自然妥帖的撫慰里，我的心漸漸空靈。
生活也許就是這樣，本就有陰晴陽缺，順著我們自身的軌道，沿著我們信仰的足跡，繼續(xù)向前走，或許明日就是艷陽高照了。
窗外，雨，已悄悄飄落。
初一作文 篇2
進(jìn)入中學(xué)后，面對嶄新的一切，我喜歡上了豐富多彩的社團(tuán)活動。
在社團(tuán)活動中最的必定是“羽飛揚”——羽毛球社團(tuán)活動了。我便是這其中的一員。畢竟“愛玩之心，人人皆有”啊，這么有趣的活動怎能不是人山人海嘴？這件事可就讓教練心痛了好幾天�。∮幸淮�，我們有幾天為為了迎接校運會而取消了社團(tuán)活動。校運會結(jié)束后，社團(tuán)活動仍如常進(jìn)行。可好多人沒去，這個消息對教練來說簡直說是“天上掉了個大餡餅”啊。教練高興地手舞足蹈，我們在教練身后強(qiáng)忍著不笑出來。教練似乎聽見了聲響，馬上恢復(fù)了老師的威嚴(yán)，呵斥我們。有的學(xué)姐就挑逗教練說：“老師，您這么想裁員嗎？”教練一聽，裝作很嚴(yán)肅的樣子說：“那當(dāng)然，不裁人哪來的人才�。 蔽覀兌既滩蛔×�，噴涌而出的笑聲好像快要把老師淹沒了。
第二有名氣的`則是籃球社團(tuán)了。只可惜啊！身高不夠，性別不合，年齡未至，人家不收，而我們正好全中，便只有怏怏地放棄了。話說，會打籃球的人可真是英姿颯爽啊！
有不少人因為身高不夠，而棄籃來投足的。足球社團(tuán)的人也是不少的。只是足球嘛！人多才好玩��！這就與我們的條件不同了呀！
有集體項目，必然有個人項目了。強(qiáng)身健體，防身御敵——武術(shù)的優(yōu)點也是很多的。
室外活動如此豐富，室內(nèi)活動也是不甘落后��！
繪畫分為美術(shù)組和手工組，樂趣也是不少的。
器樂組分為聲樂組和樂器組，聲樂組主要是唱歌，練聲等，樂器組自然是練習(xí)各種樂器的，二胡、鋼琴、笛子……
詩和遠(yuǎn)方這個名字取自“生活不只眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”，自然為朗誦組。
對啊！生活是豐富的，讓我們好好享受社團(tuán)活動的樂趣吧！
初一作文 篇3
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，如今的我已步入初中，進(jìn)入初中后，周圍的一切事物都在變，包括我，我也在變。
十八變” 不僅僅是女孩子的專利，男孩也可” 十八變” 啊！
看著鏡子里的我，那張熟悉的臉，仔細(xì)地看，不知怎的，越看越陌生，原來，這張臉上，沒有了童年的稚氣，多了幾分清秀，也許，這就是變化吧。
我在變，我的性格發(fā)生了變化。從前的我，愛哭、愛鬧、愛玩，擾得父母不得安寧。上幼兒園時情況更加嚴(yán)重，這可急壞了父母。漸漸的.，我不再哭鬧，變得愛說、愛笑，有時還會幫父母做家務(wù)。
我在變，我的處事方法在變。小學(xué)的時候，遇到一點點的困難與挫折，便會黯然神傷。六年級時，出墻報，我想不好主題，在紙上亂涂亂畫，最后還把紙撕得粉碎，飛向天空，片片“雪花”下落，傾訴著無奈。初一了，又要出墻報，我細(xì)細(xì)地想主題，慢慢地畫畫，一張美妙的墻報就在我的神筆下展現(xiàn)了。面對同樣的事情，我學(xué)會了正確的選擇，選擇了另一種處事方法。
我在變，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣變了。從前，我總是不知道：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。可是，現(xiàn)在就不同了自從我踏入初中的校門之后，，我就養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的這個習(xí)慣。
時間流逝，每個人在黯然中變化，我長高了，心態(tài)也變得成熟了。在未來的時間里，我仍然會變，但我的理想不會變，追求自己的理想，永不言棄。要好好珍惜現(xiàn)在的時光，享受青春帶給我的歡樂。
初一作文 篇4
周圍，很靜，靜得出奇，這感覺，似乎很愜意，但正因為這死寂般的靜，讓我心跳變得和緩，卻引發(fā)了我一聲聲的低嘆與深思。
現(xiàn)在還在放假，我應(yīng)該很開心，掙脫開了學(xué)習(xí)和考試的壓力束縛，但不知什么原因，回想起學(xué)校里的人，想起了龍老師，想起了和我同寢室的同學(xué)······ 想起我們一起埋頭苦讀，一起討議難題，一起閑聊八卦，一起高聲歌唱，甚至一起笑，一起哭。多么美好的回憶，幾次的'記憶沖刷都沒能忘記，竟然還刻骨銘心了。和同學(xué)們在這一學(xué)期里，我的收獲不小。自從上了初中，我覺得以往我的生活色彩又從淡漸變成了深，我感到了滿足。 六年級畢業(yè)后的放假期間，我曾想象初中的人是霸道，蠻不講理的，但我卻沒想到，我錯了，大錯特錯了。班上的同學(xué)，我覺得都好陽光，好團(tuán)結(jié)，好可愛。我也相信，在以后的幾個學(xué)期里，我們可以一起進(jìn)步，共同成長。
老師，是辛勤的園丁，我們，是祖國未來的花朵，園丁用知識的肥料來澆灌著花朵，她們不另奢求什么，她們也和家長一樣，就希望孩子能成材。我們的班主任龍老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是堅信我們總有一天會懂事的好老師。他說的話很多，但不算啰嗦，龍老師說的話句句在理，可謂金口玉言，更可謂“聽君一席話，勝讀十年書”。雖然這可能夸大了，但總有幾絲意思在里面。
龍老師，我敬仰伱，伱堅信我們能懂事，我也相信我們會懂事的，龍老師，我要向你學(xué)習(xí)。
左一個思緒，右一個思緒，這樣的雜緒似乎把我變聒噪了，周圍，不再安靜。
初一作文 篇5
青春就像一座摩天輪，悠悠地轉(zhuǎn)過無數(shù)次輪回，但最終在某一時刻停滯，只留下夢幻般流金的歲月；
青春就像一本日歷，靜靜地翻過日復(fù)一日的流轉(zhuǎn)，但最終厚厚的一沓日歷也會走到盡頭，只留下一抹泛黃的歲月痕跡；
青春就像一串風(fēng)鈴，默默地譜寫青春的樂章，但最終會風(fēng)止，曲終，人散，只留下一段耳際魂牽夢縈，裊裊悠長的余音。
掠去塵世的浮華，掙脫世事的枷鎖，撥開生命的薄紗。偶然間打開青春的天窗，仰望十八歲的天空，才發(fā)現(xiàn)‘年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！哌^悠悠十八載，驀然回首，青春的印跡已模糊不清，多少青春在恍恍惚惚中虛度。常常捫心自問：有多少青春可以虛度？我渴望尋求答案。仰望星辰，閃爍的星辰眨巴著眼睛對我說：‘虛度光陰會使星光變得晦暗�！驹诜鹎�，佛說：‘一花一世界。青春從無虛度之說，虛度乃成功之大忌也�！K于，我豁然開朗，原來‘驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
虛度光陰給人以血的教訓(xùn)，成功的人生不能虛度。因為虛度，讓天資過人的方仲永才能盡失，終成眾人，歷史的長河中，只留下世人的嘆息；因為虛度，讓帝王之后的劉阿斗庸庸碌碌，終成扶不起的阿斗，淪為眾人皆知的笑柄；因為虛度，讓一代帝王商紂暴政失民心，終成一代昏君，汗青五千載中，只留下千古的罵名；因為虛度，…。徜徉于歷史，遨游于書海，奔走于書徑，不難發(fā)現(xiàn)，成功的前提是把握光陰。面對伯樂少，千里馬多的局面，或許有人會感慨于報國無門，或許有人會大談天理不公，不順我意，但他們卻忽視了把握。機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的'人1，或許有人真正地努力過，也真正地把握過卻并未獲得成功，但一個不努力地奮斗，渾渾噩噩地虛度青春年華的人是萬萬不能成功的。孰不知才學(xué)的點滴積累，加上毛遂自薦的勇氣，才使得韓愈這匹千里馬終遇伯樂，而后人往往只看到韓愈后來的飛黃騰達(dá)，以及他高深的文學(xué)造詣。正如冰心所說：‘成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
青春就像一張工作表，已排滿了工作檔期，沒有青春可以虛度。盼望著，盼望著，終于盼來了暑假，本以為能風(fēng)風(fēng)火火地玩上一整個暑假。但命運好像在跟我開玩笑，沒想到我的宿命竟是頂著烈日奔波于各色的補(bǔ)習(xí)班，真是悲哉，壯哉啊！就這樣在父親忙碌的接送中過了大半個暑假，每天和父親穿梭于被烈日炙烤的柏油公路，看著父親黝黑的皮膚，那被汗水浸潤的衣衫，那疲憊不堪的面容，我第一次那么深刻地感受到那份愛的沉重，我第一次那么清醒地意識到我虛度的那份青春，也是在浪費父親那段流金的歲月，更是在辜負(fù)一片沉甸甸的愛。沒有青春可以虛度，只有努力地奮斗過，無悔地付出過，才能收獲成功的果實，完成成長的蛻變。
保爾曾說過：‘虛度光陰給人以血的教訓(xùn)，成功的人生不能虛度�！辏f年不過是彈指一揮間，試問：還有青春可以讓我們虛度么。
初一作文 篇6
九月份的一天，偶①從朋友那里得到一些香雪蘭②的種子據(jù)朋友說：“此花非常好養(yǎng)，只要平時澆水即可，而且開花非常的香”。我聽后，心中暗喜，連忙把種子精心地種到花盆中，澆了點水。好多天不見其發(fā)芽漸漸地就把它忘在腦后……
秋天的腳步?jīng)]有停留，冬天如約而至。一日見到花盆中一二根嫩綠的小草，忽記起我種的香雪蘭來低頭細(xì)心觀之，原來是很平凡的植物啊：左右對稱，細(xì)扁而薄的.綠葉，葉子中間有一道葉脈直貫葉尖就如同常見的扁葉小草。這就是那名字好聽的香雪蘭嗎？花非常香嗎？只能等奇跡出現(xiàn)吧！
在以后的日子里，也沒有精心照顧它，只不過不讓它“渴死”罷了。
昨夜，冬天特別的禮物從天而降，潔白的雪花鋪滿了大地。
清晨，早早起床來到了窗前看那今冬的第一場雪，由然一股清幽的香氣，直沁心肺，不是香水的味道，也不是空氣清新劑的香味，那是一種屬于花的香味，而且充滿整個室內(nèi)，清新濃郁，久久不散。什么開花這么香��？這味道真是太美妙了，趕緊尋香而找。只見香雪蘭盆中的“小草”抽出了花葶，開了花生米大小的花，而且有些竟把整個“小草”都壓彎了。
前些天，險些就要把它扔掉的“草”，居然開花了，而且這么香。真叫人難以信服，于是用鼻子到花前嗅了嗅，對！就是它發(fā)出的香氣，這多么叫人驚吧啊！瘦弱的“小草”開出滿屋幽香的小花朵，它既沒有得到精心的照顧，和充足的養(yǎng)料，就是那一點不叫它“渴死”的水。就在這折雪皚皚的季節(jié)里，回報給主人滿屋幽香，這不正如君子那高尚的品德嗎？不管身處保等艱難困苦的環(huán)境，都依然保持高尚品德的馨香和一顆感恩的心。
①偶然②香雪蘭又名小蒼蘭、小菖蘭、剪刀蘭、素香蘭、香鳶尾、洋晚香玉，屬鳶尾科香雪蘭屬多年生球根草本花卉。
初一作文 篇7
學(xué)校的外面是個魚龍混雜的地方，有小販，有推銷員，有家長，還有一類“特殊人群”——乞丐。
該不該給乞丐錢，一直是個令人困擾的問題——你說給，又怕是騙子；不給，又莫名不安。
兩年前，某個下午放學(xué)。一個乞丐路過校門，背一個綠色的鼓鼓的背包，亂糟糟的頭發(fā)，皺巴巴的似乎有些餿味的衣服，臉是蠟黃的，手中端著個舊鐵碗，里面躺著幾張角票。
同學(xué)與我手牽手走出校門，看到這樣一幕，心里自然是掀起了萬般波瀾。我不安地后退一步，生怕乞丐過來要錢，還拉住同學(xué)的書包，不讓她走。同學(xué)回過頭，睜著那對大眼睛，眨了眨。我頓時心領(lǐng)神會，吞吞吐吐地開口；“就是，咱們等、等乞丐過去先……那個……”未待我說完，同學(xué)勾住我的肩，以一副“大姐大”的神氣對我許諾：“別怕別怕，姐罩著你！”
終于等到乞丐過了校門，我小心翼翼地跟在同學(xué)身后走出來，如釋重負(fù)。同學(xué)扭過頭，好奇地問：“你怕乞丐呀？”“哪里有！”我白了神經(jīng)粗大的她一眼，“只是不愿也不敢給，又怕良心過意不去罷了�！八贫嵌攸c點頭，不在意的'回答：“嗯……那就看是什么乞丐唄，四肢健全的就不給嘛——當(dāng)然，老人還是要給的，特別是七老八老的�！笨墒牵页吨蛔屪�，“那特別有錢的人裝乞丐怎么辦？”同學(xué)愣了一下，緊著眉沉思了幾秒，爾后自暴自棄地?fù)u搖頭，以近似崩潰的表情看著我，最后無可奈何地開口：“其實吧，反正乞丐也不多，你見一個給五角也行啊……”
“可是萬一——哎，別跑�。 睕]說完，同學(xué)便跳起來，蹬蹬腳，一溜煙地跑遠(yuǎn)了，只剩我一個人在原地目送她遠(yuǎn)去的背影。
事到如今，究竟該不該給乞丐錢，還是個使我煩惱的問題，也不知有沒有人為我解答。
初一作文 篇8
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蓖瑯樱钪胁皇侨鄙賽�，而是缺少愛的理解。
讓我們走進(jìn)家庭，做一個近距離調(diào)查吧！家庭是一個愛的輻射場，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽和我共同組成了一個整體，每個成員都是一個輻射點，彼此作用、影響著。每到黃昏時，總有人做好了飯菜等待學(xué)子的歸來那是媽媽；夏日炎炎，早有人為我備好了T恤衫，那是外公；秋風(fēng)乍起時，已有人將保健品放在了我的床頭，那是爸爸；寒冬風(fēng)烈，有人將避寒的棉衣遞給我，那是外婆……我生活在這愛的避風(fēng)港中，感到無比幸福！
讓我們進(jìn)入學(xué)校，做一個中距離偵查吧！認(rèn)真勘查后，我才發(fā)現(xiàn)，這里原來是一個愛的俱樂部。一方黑板、三尺講臺，是老師的諄諄教誨；互助互勉，是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。當(dāng)我失敗時，老師同學(xué)們給予我安慰和鼓勵；當(dāng)我成功后，老師同學(xué)們給予我贊揚和警戒。我生活在這個愛的集體中，感到無比的高興和驕傲。
家庭、學(xué)校中有愛，那社會中有愛嗎？有！仔細(xì)檢閱之后，我才發(fā)現(xiàn)這里原來是一個愛的`廣場。希望工程、無償獻(xiàn)血、貧困助捐……這些都是社會對弱勢群體愛的體現(xiàn)。我生活在這個愛的大家庭中，自豪和幸福之感油然而生。
打開我們心靈的眼睛，去觀察、去體驗，其實愛就在身邊。不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師或者社會給予我們的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值；只有把它回饋給社會，才是對愛最好的回報！
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