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初三的作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的初三的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三的作文1
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅燈；理想是燈，照亮前行路。我理想是當(dāng)一名外科醫(yī)生。
小時(shí)候，因?yàn)橐恍┰颍医?jīng)常去醫(yī)院，看著穿白大褂醫(yī)生在醫(yī)院里匆匆走過，奔向一個(gè)個(gè)病房。年幼我總會(huì)這樣想：醫(yī)生哪個(gè)病房都可以去，真好。隨著歲月流逝，我開始對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)非常向往。在電視上，看見醫(yī)生在無影燈下手術(shù)樣子，覺得他們很崇高和神圣。雖然醫(yī)生這個(gè)職業(yè)很累、很辛苦，但是一想到能救死扶傷，再苦再累也值得。我也希望長大以后，成為一名出色外科醫(yī)生，通過我高明醫(yī)術(shù)，讓患者康復(fù)。
如果對(duì)未來只有美好憧憬，但沒有實(shí)際行動(dòng)，理想也只能是夢(mèng)中花水中月。聽大人們說，學(xué)醫(yī)是理科，所以我先把數(shù)學(xué)提高一點(diǎn)。每當(dāng)電視上播出有關(guān)醫(yī)學(xué)方面新聞、專題節(jié)目，我一定會(huì)專心致志看。我們家里有一些大大小小，不同型號(hào)針管。沒事時(shí)候，便給娃娃扎針，并把小剪刀拿來，像模像樣給娃娃“做手術(shù)”。每當(dāng)我做完作業(yè)，我便會(huì)找藥盒，細(xì)看成份，功能主治等每一行行小字。但這還不夠，做醫(yī)生需要謹(jǐn)慎、一絲不茍，所以我要把馬虎小毛病改了。做醫(yī)生還需要非凡記憶力，我要從現(xiàn)在鍛煉我記憶力。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”。我有信心去挑戰(zhàn)各個(gè)難關(guān)，去追求我理想，并為實(shí)現(xiàn)我理想而努力。我一定會(huì)成為一名白衣天使，用我精湛醫(yī)術(shù)和愛心，為患者解除病痛，讓他們健康快樂生活。
我要乘理想之馬，揚(yáng)鞭從此啟程！
初三的作文2
友情！這是最溫暖的字眼了，即使你一貧如洗，如果你還擁有朋友的友情，你就不會(huì)絕望，而且能給你帶來光明和希望。
記得那是下著小雨的一天。雨，不停地下著，隨時(shí)變化著，有時(shí)大，有時(shí)小。我面對(duì)這場(chǎng)突如其來的雨，一籌莫展。天漸漸變黑了，雨還沒有停的意思，正當(dāng)我決定沖回家時(shí)，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來是我的好朋友闞雅心。她好像知道我在想什么，還沒等我開口，就甜甜地笑著，說：“來，一起回家吧。”我太高興了，和她說說笑笑走進(jìn)了雨中，把剛才的`煩惱也拋掉了。我們倆個(gè)手拉著手，一路上說說笑笑，打破了校園此刻的寂靜。漸漸地我們的手好像越拉越緊了……
不一會(huì)兒，我們就要到分叉口了，看來，我只能拼一下了。我正打算沖進(jìn)雨中，她突然說：“給，這把傘你撐去吧。”我說：“這怎么行呢？那樣你不是要淋濕了嗎？”她卻笑笑：“沒關(guān)系，我家近，用不了跑幾步就到了，你家遠(yuǎn)，你還是趕緊回家吧，不然，你爸爸媽媽要著急了�！� 我感動(dòng)得不知說什么好，不過我聽到我還是說了聲“謝謝”。
一路上，我的心沉甸甸的，裝滿了友情。
那一刻，讓我明白了什么才是真正的友情——在朋友需要幫助時(shí)伸出援助之手，在我需要幫助時(shí)，朋友也會(huì)讓我重新振作。就像巴金所說：友情在我的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生命之舟變得無比精彩。
朋友，伸出你的友情之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗(yàn)友情、真心感受友情，珍惜友情，讓友情之花處處盛開吧！
初三的作文3
你們?cè)?jīng)原諒過別人嗎?又曾經(jīng)被人體諒過嗎?關(guān)于這個(gè)話題，在我們的校園，發(fā)生過這么一個(gè)故事……
星期四，是體育節(jié)的單項(xiàng)比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都努力拼搏，大家都想為班級(jí)爭得榮譽(yù)。但是，我班參賽選手胡皓月由于過度緊張，跳繩比賽的時(shí)候發(fā)揮失常，沒有取得好成績。等他掃興而歸時(shí)，全班的同學(xué)都?xì)夂艉舻膰诉^來，有的瞪著大眼，皺著眉頭朝他指指點(diǎn)點(diǎn);有的在他面前搖著頭，唉聲嘆氣;有的'甚至捂住嘴巴嘲笑他跳得象蝸牛一樣慢……胡皓月又氣又難過，可又有什么辦法呢?在同學(xué)們的譏諷下，他傷心的哭了起來。
突然，愛打抱不平的王文雨荻站了出來，提出了一個(gè)問題：“如果換做我們，結(jié)果會(huì)怎么樣呢?”這個(gè)問題把同學(xué)們都震住了，一個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，誰也說不出話來。同學(xué)們思考了半晌，大家明白了，七嘴八舌的說：“胡皓月既然能代替班級(jí)參加比賽，說明他已經(jīng)很棒了”，“他已經(jīng)很努力了，天天都練習(xí)呢!如果換了我們，效果更糟糕”……于是，同學(xué)們紛紛向胡皓月道了歉，胡皓月擦掉眼淚，不好意思得笑了，他很大度的原諒了同學(xué)們，因?yàn)橥瑢W(xué)們也是希望班級(jí)能取得好成績。在接下來的比賽中，胡皓月和我們一起，鼓足勇氣，共同努力，挑戰(zhàn)了一個(gè)又一個(gè)比賽項(xiàng)目，最后，我們?nèi)嘣隗w育節(jié)中取得了優(yōu)異的成績。
這雖然是一件小事，但同學(xué)們都記住了這樣一句話：“寬以待人”!
初三的作文4
八月十五日很快就到來了，前些天媽媽買了一些食物拜神，我就好奇地問媽媽：“今天是什么節(jié)日啊!”媽媽笑著對(duì)我說：“今天是中秋節(jié)!每家每戶都要過節(jié)的!”說完，她又打電話叫爸爸回家時(shí)要買些月餅。
當(dāng)夜幕悄悄地降臨，我們一家人都圍坐在院子里等著賞月。我們盼望著盼望著，月亮終于出來了，只見那大大的月盤先是金黃金黃的，朦朦朧朧，然后月兒徐徐地穿過那薄薄的`白云，向上升，向上升。開始，月亮獨(dú)個(gè)兒待在天空上，過了一會(huì)兒，星星們突然也出來了，只有幾顆，星星點(diǎn)點(diǎn)的，在天空中眨著頑皮的眼睛。我和爸爸、媽媽一起邊品茶邊賞月，我感慨地說：“天上的月亮多圓、多美啊!”
我不禁想起中國的神話傳說，嫦娥因偷吃了仙丹在廣寒宮里待著，吳剛被罰在月球上砍桂樹，小玉兔兒在廣寒宮替嫦娥搗藥……
我多想借老鷹的翅膀去看望嫦娥，問問她是否寂寞，還要問問吳剛犯了什么錯(cuò)，要被罰在月球上砍桂樹，我還想去玩一玩小玉兔兒，可是老鷹的翅膀到不了那里。我想借云朵建一座橋上去看你，可是，云朵你這個(gè)地球的嬌嬌女不知跑到哪里去了;我也想坐著宇宙飛船去看你，可是，我歲數(shù)小，不能去看你;我也想找一棵高聳入云的大樹爬上去看你，可找不到這些高聳入云的大樹，它們都被我們?nèi)祟惪车袅恕?/p>
我一口咬下月餅，爸爸開始給我講月亮的故事，我邊吃邊聽爸爸講，直到很晚，很晚，我都沒有睡。夜深了，爸爸叫我去睡覺，我依依不舍地去了，不一會(huì)兒，我睡覺了，夢(mèng)中，我長大了，坐著宇宙飛船去月亮和嫦娥、玉兔、吳剛在一起玩……
初三的作文5
光陰不再，歲月不復(fù)。初二的生活，感覺就只有一個(gè)字：爽。但我還未來得及細(xì)細(xì)品嘗一番，現(xiàn)在又要踏上初三的征途。我懷著一顆新鮮，激動(dòng)，好奇的心。就這樣，推開了初三的大門。初三的`生活會(huì)是怎樣的滋味呢？
酸，甜
初來乍到，可謂人生地不熟。我自是心酸得不得了，回頭想想，我那愉快的暑假過得還真是快��！面對(duì)陌生的環(huán)境，我得趕緊適應(yīng)才行。找個(gè)座位坐下來，一看同桌，竟是四肢發(fā)達(dá)之人，可頭腦并不簡單。如此人物，我可惹不起。遍觀全班，人人皆埋頭苦讀。唉，初三就是這樣的啦。此刻，我終于明白古代文人墨客的寒窗之苦��！
甜，辣
初三的生活開始了一兩天之后，我對(duì)家里的思念減少了許多，但我又馬上為我的宿舍生活而犯愁了。
過慣了衣來伸手，飯來張口的生活，如今真要自己干活，還真是不容易啊。就是洗衣服也夠我受的了。在家的時(shí)候，只使用洗衣機(jī)攪幾下便可，干凈潔白，效果非常明顯。如今得用手洗，反復(fù)洗幾遍都還洗不干凈，還得繼續(xù)洗。好不容易洗干凈了，自以為可以休息一下。誰知腰倒至不起來了，到頭來，還得貼上一張“萬通筋骨貼”。
宿舍里的舍友還是挺好的，至少讓我感覺到了家的溫暖。要是缺少了哪一樣?xùn)|西的話，只需跟大家說一聲，“噼里啪啦”的，幾十樣堆在你面前，任你挑選。這倒頗像無產(chǎn)主義階級(jí)精神。
如今，初三的生活已經(jīng)漸漸走上了正軌。你若要問我初三的生活是什么滋味的話，我只能回答：“初三生活，好滋味”。
初三的作文6
古人云：“守其初心，方得始終！”
初心是一個(gè)人最初的夢(mèng)想，是一個(gè)人最純真的想法，但記得自己初心的人又有多少呢？或于燈紅酒綠中迷失了初心；或于網(wǎng)絡(luò)世界中忘記了夢(mèng)想；或于社會(huì)生活中褪去了純真；我們變得越來越不像自己。
也許你已經(jīng)忘記了自己的初心，甚至與自己的初心背道而馳，但無論什么時(shí)候?yàn)榱俗约旱某跣�，努力都不算晚�?/p>
我國著名文學(xué)家魯迅生活的時(shí)代是中國最貧窮落后的時(shí)候，盡管魯迅的家境還算富裕，但天有不測(cè)風(fēng)云，他的父親因?yàn)楦忻岸烙谟贯t(yī)之手。于是魯迅立志長大學(xué)醫(yī)，“救助像父親一樣被庸醫(yī)所誤的病人”，來拯救國民的健康。后來，他在日本學(xué)醫(yī)時(shí)，“看電影事件”深深地刺痛了他，使他深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)醫(yī)只能救國人的身體，救不了他們愚昧麻木的思想，終究治標(biāo)不治本，所以魯迅棄醫(yī)從文，拿起筆桿，宣揚(yáng)思想，拯救國人的靈魂，終成一代大家。誰不曾犯過錯(cuò)？偏離自己初心的事人人都有過。偉大的'革命家毛澤東晚年想改變中國的狀況卻意外發(fā)動(dòng)了革命，給中國帶來了長達(dá)十年的內(nèi)亂。
誰不曾懷疑過自己，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，山窮水盡后也總會(huì)有柳暗花明的契機(jī)。世界著名音樂家貝多芬，人們仰慕他的光輝，卻很少有人知道他付出的努力。對(duì)于音樂人來說，耳朵是最重要的，而貝多芬偏偏雙耳失聰，是個(gè)聾子音樂家，耳聾后的貝多芬也曾有過放棄的念頭，但他最終選擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的初心，堅(jiān)持自己的音樂夢(mèng)想，終于創(chuàng)作出了令世人震驚的《命運(yùn)交響曲》。
“流年容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”我們行走在流年里，守住初心最重要。
趁我們現(xiàn)在有大好時(shí)光，為我們的初心拼搏吧！
守其初心，方得始終！
初三的作文7
每次到了周末，心情總不是很好。不像是怨，因?yàn)樾闹袥]有無名之火，不像是悲，因?yàn)闆]有什么讓我聲聲啜泣�？赡馨桑@是一種難以告知的憂，恐怕自己也不能深刻理解多少，甚至父母、知音、動(dòng)物、植物都是無法體會(huì)的。是我自作多情也好，故作深沉也罷，那“猶豫”的流星是不會(huì)擦身于地球的，即使擦過，也并不美麗。
如同靜靜佇立在山野間的蒲公英，渴望風(fēng)，卻又怕風(fēng)來到�；蛴腥藛�，何由?答曰：蒲公英是必然要放飛的，渴望自己的未來，卻有怕在一蛻變過程的邂逅之后，將回與之分別。
即使定下了目標(biāo)，一生的際遇沉浮，與誰能預(yù)料?有誰能抉擇?不說命運(yùn)中的意外，自身若有個(gè)突然，豈不是換來一場(chǎng)悲傷的劇幕?想要若無其事地渡過這一段落，眼前就不會(huì)有可悲的影子了，或者永遠(yuǎn)停留在這個(gè)位置，不會(huì)前進(jìn)。然而，那些都是不可能的。人生總要經(jīng)過許多痛苦和掙扎。
有優(yōu)，我承認(rèn)，這是事實(shí)。這是一株蒲公英的告白。
就讓一切都隨風(fēng)，都隨風(fēng)，都隨風(fēng)遠(yuǎn)去。想留下的`，無法留下;想渡過的，無法渡過。愿愁緒與流水同逝去，不會(huì)倒回，不會(huì)碰見，我只能如此希望了。
罷了，罷了，不管怎樣，我都會(huì)經(jīng)過這個(gè)階段的，只有放下憂愁，提煉心境，做好放飛的準(zhǔn)備，才能帶著夢(mèng)遠(yuǎn)走高飛……
初三的作文8
奮斗在初三，即成長也在初三。
——題記
曾經(jīng)，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨著時(shí)間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當(dāng)回首往事那一幕幕逗人的畫面，我情不自禁地笑了起來，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢！我明白了，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，是美好的一年。
初三的路途，我們就像是一個(gè)攀登者，正在攀登九年義務(wù)教育的高峰。我們正在途中探索，前進(jìn)。
學(xué)校的生活遠(yuǎn)不如人意，初三緊張的`氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進(jìn)入狀態(tài)，再次
提高學(xué)習(xí)成績，“一中”是我們的夢(mèng)想，也是家長，老師的夢(mèng)想，就是這夢(mèng)想如鞭驅(qū)打著我們，讓我們奮斗、前行。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)日益緊張，我與父母的話少了，有時(shí)會(huì)感到自己在一個(gè)密閉的地下室，似乎溫度也隨著我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對(duì)方的依靠，初三生活，你會(huì)遇到許多始你不知所措的事情，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)朋友對(duì)于一個(gè)人來說是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學(xué)習(xí)道路上的前行，又會(huì)像一只溫暖的手撫平你心靈的創(chuàng)傷。
雖然，初三越來越累，但是，快樂隨之增加，在初三一年里，我們?cè)隗w育場(chǎng)里競技得到快樂，在生活閱讀中得到快樂，在競爭超越中得到快樂。
對(duì)于我來說整個(gè)初中如一幅山水畫，初一初二，只是輪廓，初三才是畫中最美麗的風(fēng)景。
今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來中考前的景象，同學(xué)們正在孜孜不倦的讀著書做著作業(yè)，絲毫不敢放松。
哦，人在初三，亦是在最后階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。
初三的作文9
哭，難過，悲傷，振作
我原來英語成績?cè)诎嗌线�可以（在別的班上就不可以了），我總是拿著一點(diǎn)驕傲，90，80，70，60，50…………這樣的下降，當(dāng)然，50，60都是一些小測(cè)驗(yàn)，然而，這次其末，結(jié)果是72分，我后悔不已，想起了從期中考試以后的日子……
我自從期中考試以后，就沒有那么重視英語了，我覺得我自己已經(jīng)了不起了，就這個(gè)成績走下去就行了，上課不認(rèn)真的聽，筆記一個(gè)字也沒做，作業(yè)從來不寫，但是，老師在黑板上出的題目，沒人會(huì)做的時(shí)候，而我卻寫對(duì)了，從那時(shí)起，我總以為自己英語只要再發(fā)狠一點(diǎn)就可以了，可是我懶得了，到了其末考試，我還是那么的`胸有成竹。試卷發(fā)下來了，我，真的，沒有一到題目會(huì)寫，只有一些是憑著以前一點(diǎn)的印象和分析，吃力的把卷子寫完了，卷子交上去了，我早就知道自己沒考好，但我覺得自己應(yīng)該可以上80，但是，我還是得了72分！我看看成績表，全班只有一個(gè)90分最高分。我想，如果我不是這樣學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待英語的話那我肯定英語是在班上前幾名了，也差不多接近90分了！我再看成績表，少數(shù)的80分，而且有許多考80多分的同學(xué)都是平時(shí)英語不如我的！我后悔！我難過，悲傷！為什么我不去考個(gè)90多分？為什么我不能考個(gè)少數(shù)人中間的80多分？這是我本來就能做到的，為什么？因?yàn)槲覍?duì)英語冷漠了，我對(duì)英語的興趣沒有了，我對(duì)英語的學(xué)習(xí)態(tài)度改變了……
我下決定了，下學(xué)期我就初三了，我絕對(duì)會(huì)改變學(xué)習(xí)態(tài)度！我要重新面對(duì)英語以及其他的學(xué)科！
我再也不欠作業(yè)了，我再也不在上課的時(shí)候睡覺了，我再也不……
如果下學(xué)期，老師能重新選班干部就好了！我真的不配！我也讓老師失望了！讓父母失望了！
初三的作文10
征程路上，出發(fā)了。風(fēng)雨兼程，坎坷困難，輝煌歲月。自始至終，我們都戰(zhàn)斗在這條路上。
三年前，踏上了這條有出發(fā)沒回頭的不歸路，意味著從此要面對(duì)初中生活的三年；意味著從此面對(duì)風(fēng)雨與坎坷；意味著從此要面對(duì)茫然與無知。
初一開學(xué)的那一天，我起的很懶，因?yàn)槲疑钪@起床后的意義，意味著開始；意味著面對(duì)；意味著克服；意味著……有太多的未知等著我們?nèi)ヌ剿鳎ふ摇?/p>
征程路上，茫茫一片，寒窗苦讀，盡吾全力，只為考取“所謂”功名。
青春年少，無數(shù)年華，短暫一時(shí)，開學(xué)時(shí)的志向，青春的誓言，灑下汗水，付出艱辛，只為收獲成功，享受成功的喜悅，兌現(xiàn)那汗水與艱辛背后的那青春的誓言，去展現(xiàn)青春年少時(shí)無數(shù)的活力與激情。
曾經(jīng)的閃亮又明媚的日子已然逝去，留下的只是懷戀以及身處艱辛的痛苦，你我一起承受了身心的疲憊。是水一起扛，是火一起闖，這就是青春誓言中面對(duì)征程的態(tài)度，只有勇往直前，沒有得選。
征途中，一次又一次的'艱辛，共同承擔(dān)，一次又一次的歡喜，共同享受，所有的風(fēng)雨坎坷，艱辛路途，只是青春誓言對(duì)征程態(tài)度的詮釋，雖然沒有得選，但無怨無悔，因?yàn)槲覀儞碛辛饲啻旱氖难裕瑩碛袑?duì)待征程的態(tài)度。
一路披荊斬棘，遙望前方，何處是盡頭……
當(dāng)?shù)竭_(dá)的那一刻，回想起征程的艱辛，貌似又擁有，懂得生命意義的詮釋，擁有青春的誓言，而得到更重要的，我想應(yīng)該是面對(duì)每一次征程的態(tài)度以及到達(dá)成功彼岸時(shí)你心中所享受的那份到達(dá)的喜悅……
初三的作文11
回望20xx，沒有退路，就是最好的動(dòng)力。
呼吸有點(diǎn)急促的站在冷風(fēng)中，此刻，街道人群熙熙攘攘，匆匆忙忙。這個(gè)城市，讓所有生活在這里的人都在追趕著。寒風(fēng)不息，絲毫沒有停止的跡象，有那么一個(gè)瞬間，你覺得自己像世界的棄兒，像那深冬里甘枯枝頭的那片黃葉，狂妄的像要征服整個(gè)冬日，奈何卻妥協(xié)，也遵循了那個(gè)叫自然的規(guī)律。
四季輪回，偶爾的悲傷是注定的`，我在年的末端回首時(shí)間走過的痕跡：日子一點(diǎn)一點(diǎn)地滑走，消散在蒼茫大地。伸手給往昔一個(gè)擁抱，畢竟，長路漫漫，終需一份回憶的溫暖，于薄涼的日子里，給自己前進(jìn)的動(dòng)力。也是心中的一束光，日子讓我更接地氣，少了些許揚(yáng)言。
一個(gè)不留神，一晃而過的歲月，老了愛我的父母親人，也老了愛情。歲月，嘗試著讓這些巨大的幸福，像老酒一樣愈加醇厚，卻不惜老去了我最親愛的人們。
于我而言，這一年，是歲月之一紋，是生命之一撇，是生活之一捺，是時(shí)間之一點(diǎn)。
結(jié)束與開始都在其中，這一年，如此普通，于我卻如此珍貴。面對(duì)歲月的河流，仍然奔走在時(shí)代的節(jié)奏中，卻常常沉默在時(shí)間的背影里。
辭舊迎新又一年，向前邁了一大步。那些拿起來，卻久久沒有放下的遺憾，愿能存在于亦或者成全于新一年的另一種期待。
往日時(shí)光，感謝你們一路都在，往后余生，愿依舊是你們相伴左右，有你們，就有詩和遠(yuǎn)方。
初三的作文12
時(shí)光悄悄地溜走，海浪也逐漸得平息。每到傍晚，在日照太公島附近得沙灘，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多當(dāng)?shù)厝肆嘀啊⒛弥�子、頭上套著手電筒，往太公島進(jìn)發(fā)。他們是干什么的呢？他們又要做什么的呢？這我要深入地研究。
首先我們?cè)儐柫艘粚?duì)夫婦，他們的裝備和其他人一樣，他們說退潮可以退到對(duì)面的太公島，這樣大家就有機(jī)可乘，一起去尋找海邊地生物，這些海產(chǎn)品一天最多可以打到7、8斤。賣出去肯定是一個(gè)好價(jià)格，這些海產(chǎn)品具體有些什么呢？我便和大家闡述闡述。
一是螃蟹。螃蟹不是大家常見的螃蟹，而是一些海螃蟹，海螃蟹又小速度又靈敏，所以難抓，他可以潛入沙子中，使你摸不著身影。
寄居蟹。寄居蟹就是身體上背著貝殼的螃蟹，只不過唯一不同之處，就是寄居蟹的一只鉗大，一只鉗小，這可能就和日本民族的宮本武藏劍手一樣，左手長劍用于攻擊，右手短劍用于防守，這是環(huán)境迫使他們演變成這樣。
小魚。小魚也是最難抓的，但是我感覺很好，挺輕松。因?yàn)檫@種魚，它只會(huì)前進(jìn)而不會(huì)倒退，所以只要瞅見這種魚，在前面大概一段的距離上手，它前進(jìn)的`話，就只能到你手中，手到擒來。
田螺。其實(shí)和蝸牛差不多，但是可以吃，吃起來軟軟的有嚼勁，香極了。
還有最重要的蛤蜊。蛤蜊是海邊人的最愛，到那里都可以看見，他其實(shí)和我們平常所見的貝殼差不多，兩只貝殼合在一起，中間夾著鮮嫩的肉，香甜可口，美味多汁，使我情不自禁流下了口水。
還有許多知道但不知道怎么來的水產(chǎn)品。類如頭似龍蝦腳似螃蟹的龍蟹，還有兩條長腿，螃蟹身體的長蟹。
原來大海是無邊無際，我不知道的太多了，需要進(jìn)一步地思考，向當(dāng)?shù)厝苏?qǐng)教，刨根問底，這才是我們的需求。
初三的作文13
今天,我們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情排好隊(duì)走向遼闊的操場(chǎng)。正當(dāng)我們走向主席臺(tái)時(shí)，同學(xué)們轉(zhuǎn)向主席臺(tái)，大聲喊到：“團(tuán)結(jié)一心，努力拼博，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌，耶!”口號(hào)喊完后，我們跟著老師來到了操場(chǎng)的正中央。同學(xué)們站著紋絲不動(dòng)，個(gè)個(gè)精神抖擻、昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵。
開幕式結(jié)束之后，真正的比賽項(xiàng)目開始了，首先是100米短跑，我們班的鄭保羅參加了這個(gè)項(xiàng)目，輪到他跑時(shí)，只見他像離弦之箭一樣沖了出去，此時(shí)我們班的拉拉隊(duì)加油聲此起彼伏，最后鄭保羅在我們的一片片加油聲中跑到了終點(diǎn)，我們班由此取得了不錯(cuò)的成績。我參加了60米的短跑，不知是由于緊張還是興奮，哨聲吹響了，我慢了半秒，結(jié)果只跑了第五名，沒有進(jìn)入決賽，不能跟班級(jí)爭光，我覺得很慚愧。我想一定要在接下來的800米的長跑中跑出我的成績，不久800米的長跑比賽開始了，我滿懷信心的.向前沖去，心中只有一個(gè)信念，一定要超過他們，一個(gè)、兩個(gè)被我超過了，慢慢地我覺得肚子很難受，特別想吐，我不由得放慢了腳步，好想停下來，但當(dāng)我聽到班上拉拉隊(duì)給我的加油聲時(shí)，我不由得忘記了身體一點(diǎn)點(diǎn)的不適，繼續(xù)向前跑去，我想堅(jiān)持就是勝利!我不能半途而廢，也不想讓杜老師和我們班的同學(xué)失望，就這樣我堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，也得了一個(gè)第一名，不過是倒數(shù)第一名，當(dāng)時(shí)我傷心的哭了，我哭自己不僅不能為班級(jí)爭光，而且還給班極拖后腿了。哎，誰叫我平時(shí)不好好鍛煉身體呢!一份耕耘，一份收獲。不僅是學(xué)習(xí)還是體育，都是一樣的道理!
下午三點(diǎn)半，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了很多，也懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，就沒有闖不過的難關(guān)!
初三的作文14
她是我兒時(shí)的伙伴，她是我最美好的回憶。
我們的相識(shí)，是在一天上午的放學(xué)：我們都被各自的家長接走了，在路上，發(fā)現(xiàn)我們住在同一個(gè)小區(qū)，也在同一個(gè)班級(jí)。此后，我便經(jīng)常去找她一起玩兒。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，互相幫助；在生活中，互相關(guān)心。我們的情誼，也更加深厚了。
讓人始料不及的是，四年級(jí)剛開學(xué)，老師告訴我們一個(gè)消息：要分班了。消息如同晴天霹靂，難道我和她就注定分開了嗎？果然，第二天，我們就分班了。我們還是同往常一樣，偶爾在一起玩兒。可有一天，她吞吞吐吐的告訴我，她要搬家了。我故作輕松地笑了笑，漫不經(jīng)心地回應(yīng)了一句，其實(shí)心里卻如打翻了五味瓶。
她搬走那天，正下著大雨，我跑去她家找她，敲了很長時(shí)間的門，也沒有人來開。我心里一驚，急忙從貓眼往里看，里面空蕩蕩的，什么也沒有。他怎么連招呼沒打就搬走了呢？怎么可以這樣？她還拿我當(dāng)朋友嗎？面對(duì)自己的一連串發(fā)問，我好像失去了一件非常珍貴的'東西，心里空落落的。因?yàn)樗嶙邥r(shí)的不辭而別，也因?yàn)檎n下沒了時(shí)間，我便懶得去找她了。偶爾見了面，也只是打個(gè)招呼。當(dāng)我被自己的想法嚇了一跳時(shí)，我問自己：我們還算是好朋友嗎？
光陰荏苒，我們已是xx年級(jí)的學(xué)生了�，F(xiàn)在見了面，也僅僅是付之一笑，打個(gè)招呼而已。 她就是于昕冉，我多么希望我們還能做以前那樣的朋友��！
初三的作文15
在這個(gè)靜悄悄的世界里，我也靜悄悄的長大，無聲、無形、也無影。我們都經(jīng)風(fēng)雨成長風(fēng)在狂也要迎難而上，雨再大也不要為前面的坑洼而怕。
春風(fēng)吹進(jìn)凝固的相框中，回想起往事的照片。不去想我的每天成長，不去看每天地球的演變，不去聽每天成長的傾訴，我知道我一直在悄悄的成長，帶我飄，帶我唱啊！
我手中的風(fēng)箏放太快，成長的腳步追不上，不要你離開，回憶不會(huì)在重現(xiàn)。我們與阻礙的距離拉不開，跨越變成海，在窗外進(jìn)不來。成長路上要的.不是夸張的答案，而事越海的勇氣。
謝謝“你”鼓勵(lì)我，讓我在成長的道路上邁開腳步往前走。小時(shí)候拿一個(gè)皮箱裝著我的夢(mèng)想，我要開始我的成長，放飛夢(mèng)想，這是童真的幻想，長大后就覺得這是理想。把心敞開，把手揮開，把嘴抿開用最獨(dú)特的方式去迎接成長。時(shí)間在一旁悶不吭聲，因?yàn)樗欤顾c我對(duì)不上話。燈黃日落，仍有成長還在跨晝轉(zhuǎn)動(dòng)。成長你的笑容該如何形容？面對(duì)一堵全白的墻反問自己‘如何長大’？我思考許久，但最終我沒有回答，因?yàn)槲业某砷L無聲、無形、也無影使我不知是如何長大。
記得那年校園旁的糖果店還在記憶里微甜，其實(shí)自己一個(gè)人也不錯(cuò)，成長的那些煩惱、憂傷在我的空間消失。細(xì)風(fēng)斜雨濕透黃昏的街道，又想起那次秋天說了再見，又開始另一個(gè)階段，再次讓我加快前進(jìn)的步伐，那可愛的笑容，挽手說夢(mèng)話，仿佛要帶我飛翔。我不去想，也不敢想。
這時(shí)間還在懷戀成長，雖它早已過去，但在風(fēng)中仍帶著它的味道。每天過后我都會(huì)去重溫另一天“午后”的陽光，紙上的彩虹用素描化的鐘，依舊裝在皮箱里，被瓶裝成秘密。成長的過程就這樣盲目嗎？
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