我的初三作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的初三作文，歡迎閱讀與收藏。
我的初三作文1
興趣愛(ài)好相仿的人在一起總是能找到共同語(yǔ)言，因此我有必要介紹一下我的興趣與愛(ài)好。
應(yīng)該說(shuō)我是一個(gè)興趣愛(ài)好十分廣泛的人，但同時(shí)在他人眼里我是個(gè)興趣愛(ài)好有些另類的人。的確，我的有些愛(ài)好在同齡中實(shí)在很難找到知音。
我崇尚中國(guó)古典文化，喜歡中國(guó)古典文學(xué)。別說(shuō)是中國(guó)古典四大名著了，就連《封神演義》、《隋唐演義》、《說(shuō)岳全傳》、《楊家將演義》等等都一本不落地看過(guò)，而《三國(guó)演義》都看了三遍了，《紅樓夢(mèng)》更是看了不下八遍，還常常瞎寫(xiě)些心得，認(rèn)為《紅》乃古今中外第一奇書(shū)……對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞的熱愛(ài)絕不下于對(duì)古典小說(shuō)的熱愛(ài)，尤其喜歡陶淵明、李白那些悠然超脫、豪放不羈的詩(shī)人及作品。最喜歡的詩(shī)句是張志和《漁歌子》中的“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，那種與自然無(wú)比和諧，天人合一的意境正是我所要尋找的。同時(shí)我對(duì)中國(guó)古代的民風(fēng)民俗也極感興趣，常常感慨古之風(fēng)情今昔早已變更。
民樂(lè)是我的一大愛(ài)好，這和我崇尚中國(guó)古典文化有關(guān)。我常常陶醉在那些意境深遠(yuǎn)的樂(lè)聲中，使我的心靈得到凈化。這是那些什么流行音樂(lè)所無(wú)法比擬的。不過(guò)我還不會(huì)演奏任何一種民族樂(lè)器，如果今后有條件有機(jī)會(huì)，我一定要學(xué)成至少一種民族樂(lè)器。當(dāng)然我也接受西方古典音樂(lè)和鄉(xiāng)村音樂(lè)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如民樂(lè)那樣熱衷。
我還喜歡評(píng)彈和越劇。也許你認(rèn)為不可思議，但我是真的很喜歡，無(wú)論是評(píng)彈還是越劇都具有很高的藝術(shù)性，評(píng)彈被稱為小雅，越劇更是江南最大的劇種，只要細(xì)細(xì)品位，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她們的魅力可比無(wú)聊的電視劇、電影大得多了。
說(shuō)到體育運(yùn)動(dòng)，我最喜歡游泳和太極。游泳是一種全身性的運(yùn)動(dòng)，而且不容易受傷，不過(guò)花費(fèi)也很大。我的游泳水平自認(rèn)為還不錯(cuò)，前幾年還進(jìn)行過(guò)冬泳，感覺(jué)不要太爽哦！我還不滿兩歲的時(shí)候就跟著爺爺練過(guò)太極拳，后來(lái)爺爺病逝了，直到高中時(shí)再?gòu)男麻_(kāi)始練太極劍，現(xiàn)在在大學(xué)里參加武術(shù)班學(xué)太極拳，我始終堅(jiān)信太極才是武學(xué)的最高境界，以柔克剛，借力打力，什么空手道、臺(tái)拳道都統(tǒng)統(tǒng)靠邊站吧，呵呵……
旅游和攝影對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的。覽盡人間美景是我的人生一大目標(biāo)，將美麗的瞬間永遠(yuǎn)凝固下來(lái)也是人生一大快事。我比較喜歡游覽那些古鎮(zhèn)，園林，自然風(fēng)景。希望那一天能賺夠錢(qián)，也來(lái)個(gè)環(huán)游地球八十天。
說(shuō)到電腦游戲，相信很多男生都喜歡吧，我也不免落俗。我的游齡少說(shuō)也有六年了，想當(dāng)年我玩電腦游戲時(shí)，電腦還是稀有物品呢！我玩的第一個(gè)RPG不是“仙劍”，而是“劍俠情緣”，至今我還記憶由新。fIfA98大概是我玩的.最好的游戲了，那時(shí)在學(xué)校附近的網(wǎng)吧里，我是打遍天下無(wú)敵手啊。
我在幼兒園的時(shí)候就學(xué)過(guò)繪畫(huà)，小時(shí)侯還得過(guò)一個(gè)比賽的一等獎(jiǎng)。應(yīng)該說(shuō)我的繪畫(huà)是頗有些基礎(chǔ)的。一直都很喜歡漫畫(huà)，無(wú)論是歐美的，還是中國(guó)的我都十分愛(ài)看，還經(jīng)常臨摹。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)好象漫畫(huà)界也后繼無(wú)人了，現(xiàn)在的年輕人都喜歡動(dòng)漫去了。真希望那一天我也能畫(huà)出一本漫畫(huà)來(lái)。小學(xué)時(shí)練了兩年書(shū)法，學(xué)的是歐體，可惜后來(lái)沒(méi)堅(jiān)持下去，真是一大憾事啊！
也許將來(lái)我還會(huì)迷上什么，呵呵。
我的初三作文2
“快起來(lái)吧”——媽媽推開(kāi)房間門(mén)，用她那獨(dú)特的嗓音喊著。還在睡夢(mèng)中的我，就這么讓媽媽給喊起來(lái)了……
“怎么樣？給爸爸按摩是不是挺累的？你先歇會(huì)，去吃飯吧�！辈恢醯�，鼻子酸酸的，強(qiáng)忍著的淚水像是葉尖的露珠快要掉落下一樣，我趕緊跑到廚房，透過(guò)那道門(mén)縫，我靜靜的看著媽媽，觀察著媽媽：媽媽沒(méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，但是有清秀的棕色頭發(fā)，媽媽的個(gè)子不是很高，和我差了有半個(gè)頭，因?yàn)閯诶郏瑡寢尩哪樕祥L(zhǎng)滿了皺紋，皮膚也沒(méi)有那么好了，媽媽的眼睛里總是布滿血絲，而且每次洗完澡紅的都嚇人，媽媽的手很粗糙，當(dāng)她用那雙手摸我臉的時(shí)候，覺(jué)得像是用粗糙的毛巾擦臉時(shí)的那種火辣辣的感覺(jué)。
媽媽很樸素，每次姐姐給她買(mǎi)衣服的時(shí)候，她總是一個(gè)勁的推托，說(shuō)她有衣服。但是，實(shí)際上，爸爸生病后她就沒(méi)買(mǎi)過(guò)衣服。清楚地記得兩周前回家的時(shí)候，她像小孩子一樣對(duì)我說(shuō)：“你看我買(mǎi)了雙鞋，好看不？”“你自己去買(mǎi)的”“不然呢，我還能跟誰(shuí)去？”這句話仿佛是刀子，深深地刺痛了我的心，讓我覺(jué)得心里特別不是滋味，或許是因?yàn)槲仪匪呐惆槭沁@一生最難彌補(bǔ)的過(guò)失。她給爸爸按摩的時(shí)候很認(rèn)真、很仔細(xì)，不放過(guò)任何一個(gè)對(duì)爸爸有好處的穴位，任憑爸爸疼的`不停地“求饒”。在燈光的照射下，一道白光從眼前閃過(guò)，盯準(zhǔn)那個(gè)位置，仔細(xì)一看，那竟是媽媽的白發(fā)！媽媽雖然已經(jīng)50歲，但是她基本上不長(zhǎng)白發(fā)，不！是從來(lái)沒(méi)長(zhǎng)過(guò)！繼而又看到越來(lái)越多的白發(fā)。
陶醉在媽媽的背影的世界中，剎那間，在醫(yī)院里的背影也慢慢浮現(xiàn)，但那背影卻又不一樣。那是她站在爸爸病床前發(fā)呆，我恰好看到了那個(gè)背影，不久后她坐下了，握起爸爸的手，說(shuō)著什么，她不停的哭，哭得讓人覺(jué)得心疼，但也只能是小聲的抽泣，不敢出聲，外邊的天氣仿佛也在應(yīng)和這般看著讓人心疼的場(chǎng)景，本來(lái)是陽(yáng)光明媚的早上，大片大片的云不一會(huì)就堆積了起了，讓病房里頓時(shí)昏暗了許多�；蛟S，這就是媽媽在那周五早上的心情吧，本來(lái)是多么美好的一天��！媽媽后來(lái)提起這件事的時(shí)候，眼角里總會(huì)泛起淚光�，F(xiàn)在，我所看到的這個(gè)背影，是多么堅(jiān)強(qiáng)的背影！我仿佛有雙透視眼，看到了媽媽的心，那個(gè)依然堅(jiān)強(qiáng)、強(qiáng)大的內(nèi)心，多了一層保護(hù)膜，可以保護(hù)媽媽，讓她不再受到傷害，而這層保護(hù)膜正是親情的偉大力量所圍成的。
清明假期，姐姐一家回來(lái)了，由于一系列的原因，我跑到媽媽的床上跟他們睡一張。早上五點(diǎn)鐘，還在睡夢(mèng)中的我，仿佛覺(jué)得有只暖暖的手在握著我的手。我瞇縫著眼，看到媽媽握著我的手發(fā)呆，然后拿起手看了又看，我想媽媽現(xiàn)在或許在想著她年輕時(shí)的模樣，或許是每周住校五天舍不得。忽然，一股熱淚流到了我的手背上，我著實(shí)被媽媽嚇到了。我趕緊起來(lái)，反而還把她嚇了一跳，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)沒(méi)事，又趕緊拭去淚水。是啊，每個(gè)人心里總會(huì)有那么一段不舍得情，但不管怎樣都會(huì)離開(kāi)啊，就像侯老師那天說(shuō)的：“我們的父母、親人、朋友、老師等都會(huì)離開(kāi)我們，而我們留給彼此的都僅僅是一個(gè)背影，所以，珍惜當(dāng)下。”
回憶著你的背影，一股正能量涌上心頭，謝謝你教給我堅(jiān)強(qiáng)。如果能夠一直陪著你，該有多好！
我的初三作文3
我是一個(gè)快樂(lè)的男孩兒，我有屬于我的光芒。在我的抽屜里，有參加全國(guó)作文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、機(jī)器人比賽獲獎(jiǎng)的證書(shū)，有連續(xù)四年的學(xué)�！昂煤⒆印豹�(jiǎng)狀，有北京市西城區(qū)的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆薄梢哉f(shuō)，每一項(xiàng)榮譽(yù)都閃耀著屬于我的光芒。但我最欣賞的則是自己的另一種光芒，那就是閃耀在我心靈中的光芒。
記得很小的時(shí)候，爸爸、媽媽就常常給我講：“做人要善良，要幫助有困難的人�！卑职�、媽媽的諄諄教誨，就像春雨一樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑進(jìn)我幼小的`心靈，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我清楚地感覺(jué)到，不論是“施舍不倦，求善不厭”的明訓(xùn)，還是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的諺語(yǔ)，不論是“孔融讓梨，黃香溫席”的千古美談，還是“屈原發(fā)米、張良拾鞋”的善人善事，以及爸爸、媽媽日常的言傳身教，每一次都在我的心里點(diǎn)亮一盞燈。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，懂事了，“做人要善良，要幫助有困難的人”變成了我的一種本能。早晨上學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的老奶奶要出門(mén)晨練，就趕緊快走幾步，推開(kāi)單元門(mén)，讓老奶奶先走一步；晚上放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)步履蹣跚的老爺爺要過(guò)馬路，就立刻跑了過(guò)去，攙扶老爺爺，安全地走到路邊。在學(xué)校里，有的同學(xué)遇到不會(huì)解的難題，我會(huì)不辭辛苦地給他講解；有的同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)文具，我會(huì)積極主動(dòng)地借給他使用；有的同學(xué)家庭生活困難，我會(huì)慷慨大方地送給他學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品……我還會(huì)把自己積攢的壓歲錢(qián)和一些衣物、圖書(shū)和文具，毫不吝惜地捐獻(xiàn)給希望工程的小朋友。這些，不過(guò)是看似平凡而瑣碎的小事，不需要有人知道，也不需要?jiǎng)e人表?yè)P(yáng)，但是，我善良，我助人，我愿意，我快樂(lè)，就足夠了。
善良是一盞燈，照亮了前方，照亮了別人，也照亮了自己。記得一個(gè)雙休日的傍晚，我和爸爸遛彎回來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)單元門(mén)口躺著一輛共享單車(chē)，我有點(diǎn)兒納悶，走過(guò)去一看，原來(lái)是一輛壞車(chē)，我叫爸爸來(lái)看，爸爸聞聲過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是車(chē)的鏈子斷了，車(chē)把也歪了。爸爸皺皺眉頭說(shuō)：“兒子，你說(shuō)怎么辦？”我撓撓頭說(shuō)：“爸爸，咱們給修修吧！現(xiàn)在騎共享單車(chē)的人這么多，不然別人怎么騎呀？”“好，我兒子真善良！你去回家把工具箱拿來(lái)�！蔽疫B聲答應(yīng)：“好的！”然后馬上跑回家，拿來(lái)了工具箱。爸爸說(shuō)：“兒子，幫個(gè)忙！”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”在爸爸的指揮下，我一會(huì)兒遞鉗子，一會(huì)兒遞扳子，一會(huì)兒遞螺絲刀，爸爸忙活了半天，我也跟著忙活了半天，終于把車(chē)修好了。爸爸忙得滿頭大汗，手上沾滿了油污。我低頭一看自己的兩只手，也是黑乎乎、臟兮兮的。我們好事做到底，又把共享單車(chē)送到了小區(qū)門(mén)口的共享單車(chē)停車(chē)處�；氐郊依�，媽媽吃驚地問(wèn)：“你們爺倆怎么造成這樣？”我笑著說(shuō)：“做好事來(lái)著！”媽媽知道我們修了一輛無(wú)人問(wèn)津的共享單車(chē)，也笑著說(shuō)：“真行��！我給你們的善良心靈點(diǎn)個(gè)贊！”
善良，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，假如失去了這種最基本的品質(zhì)，那么你的心中就會(huì)一片黑暗，還有什么光芒可言？父母、老師、同學(xué)、鄰居、朋友，都說(shuō)我是一個(gè)善良的孩子。每當(dāng)我聽(tīng)到這種贊譽(yù)，心里覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè)。這就是屬于我的一種人性善良的光芒，我更欣賞這種屬于我的光芒。
我的初三作文4
我在看臺(tái)上守望著，把成長(zhǎng)的一路歡笑和艱澀盡收眼底。我了解，這種生活，即使痛苦亦或美好，我還是無(wú)比熱愛(ài)，那也是一種幸�！�
走出家門(mén)，天，沒(méi)有陽(yáng)光。
我默默的走在路上，肩上的書(shū)包壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。初三了，告訴自己。
走進(jìn)教室，沙沙聲，這種趕制作業(yè)的與眾不同的聲音早以習(xí)慣了。剛放下書(shū)包，小A就湊了過(guò)來(lái)，“把數(shù)學(xué)探究之旅借我”，我輕輕遞給了他，翻了翻英語(yǔ)書(shū)，眼皮子就開(kāi)始打架，昨晚忙到11點(diǎn)，沒(méi)睡好嘛。拿起剛買(mǎi)的面包啃了起來(lái)，干巴巴的，沒(méi)有味道，初三的早餐一向單調(diào)乏味，不過(guò)好歹還是面包和快餐面的多重選擇哦！我苦笑。
“同志們都趕完了嗎？我可要交去了啊，10，9，8，7……”科代表捧著一疊本子在講臺(tái)上耀武揚(yáng)威，一臉壞壞的笑�！暗纫幌掳�，馬上！馬上！”正在狂趕的幾個(gè)同志一陣高叫，無(wú)奈科代表已經(jīng)走出去了，身后追了一溜兒高舉作業(yè)本的同志，一場(chǎng)百米賽跑又上演了。
“早讀讀什么？語(yǔ)文還是英語(yǔ)？”
“好像是語(yǔ)文吧……還是……哎呀，反正讀什么都一樣，不都是個(gè)讀嘛！”
老師踏入教室時(shí)，正是60名同學(xué)配合的最默契的時(shí)候，聽(tīng)，不用指揮，自動(dòng)的，整齊的朗朗的讀書(shū)聲就開(kāi)始了�！敖裉斓娜蝿�(wù)是背《月夜》和《商山早行》，好了，開(kāi)始！”某人讀了會(huì)兒，就合上書(shū)，“更深月色半人家，半人家，半人家……后面什么來(lái)著？不是都記著嘛……哎呀！是北斗闌干南斗斜啊，哎……”
數(shù)學(xué)課，我最頭痛的就是了，黑板上幾道方程題，攻陷它！我拼命的演算著，一道很緊湊的數(shù)字連在一起，居高臨下的看我，小樣兒，我還對(duì)付不了你？……好復(fù)雜哦，根號(hào)三十一分之五的平方，加……著都什么呀，我的腦筋暫時(shí)短路，一道好好的方程題解了個(gè)七零八落，我一臉慘云愁霧，搬出高級(jí)計(jì)算器，拼命的敲，總算得了個(gè)蠻奇怪的結(jié)果，和左邊的對(duì)對(duì)，居然一個(gè)整一個(gè)分��？和右邊的'對(duì)對(duì)，簡(jiǎn)直搭不上調(diào)兒，和后面的對(duì)對(duì)，暈！我為什么會(huì)扯出個(gè)根號(hào)來(lái)？！后邊的左邊，后邊的右邊……最終，我拿著那個(gè)好與眾不同答案的本子回來(lái)。就在我終于從混亂的數(shù)字中揪出正確答案時(shí)，我整個(gè)人都要暈了，閉上眼睛，居然還是白花花的一群阿拉伯?dāng)?shù)字……
下了課，還有一半的人坐在位子，又布置了幾道題。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)，10分鐘也不例外。
化學(xué)課，老師很是幽默，不時(shí)的逗得我們哄堂大笑�；瘜W(xué)課一向很輕松，我想我喜歡化學(xué)。
物理課，馬老師這個(gè)人上課很仔細(xì)，脾氣也很容易急噪，一句話常常要重復(fù)好幾遍，“同學(xué)們，聽(tīng)懂了么？”，“聽(tīng)懂了！”，“哎，是不是真的聽(tīng)懂了？”，“真的聽(tīng)懂了”，“那我就再也不講了啊，聽(tīng)懂了�。俊�，“聽(tīng)，懂，了！”，“好，那我們講下一題”。記得七班的同學(xué)給物理老師取了外號(hào)，叫“中央部長(zhǎng)”，意為馬老師的發(fā)形很獨(dú)特，當(dāng)時(shí)我就笑，可笑完后挺慚愧的，我就想其實(shí)我是喜歡馬老師的。
英語(yǔ)課，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)唄！
體育課，女生一律聚在一起嘰嘰喳喳，男生瘋狂的在籃球架下宣泄，汗如雨下。
一天就這樣結(jié)束了，我又背著沉重的書(shū)包回到家里，在書(shū)桌前安靜的做習(xí)題。這也許就是一種幸福生活。我想。
我的初三作文5
金秋的暖陽(yáng)，輕撫著故鄉(xiāng)的小河，河面靜靜流淌的波光，一如我的流年光陰，在緩緩逝去的流水上翩翩起舞，輕靈地落在故鄉(xiāng)的泥土中。
醇厚的泥土里還溫存著五年前春光的溫度，那時(shí)，家鄉(xiāng)的小河上還架著一座木板橋。橋頭，一棵攏著新芽的柳樹(shù)；橋尾，一家人和和睦睦的歡笑。老奶奶的眼睛笑成兩道月牙兒，眼角的皺紋里都藏著欣喜。她把我領(lǐng)到柳樹(shù)邊，手里邊模出一塊碎石，顫巍巍地在樹(shù)干上用力比著我的身高劃著，笑著說(shuō)：“真好，又長(zhǎng)高了�！蔽乙残α恕ＮL(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)笑了，柳絮靜靜地落在泥土中，泥土也笑了，張開(kāi)懷抱，一并把柳絮和祖孫倆的`笑聲攬入懷中。于是柳樹(shù)和泥土成了記得我光陰的另外兩個(gè)朋友。
兩年過(guò)去，老奶奶去世了，葬在老屋邊的泥土里，故鄉(xiāng)的泥土里多了熟悉的氣息。飯后的深夜里，空氣里都飄著絲絲縷縷的愁。那時(shí)，我第一次體會(huì)到一位至親離去的悲傷。生與死的距離，不過(guò)是隔著一層薄薄的土，你在下頭，我在外頭，可我卻碰觸不得你溫?zé)岬氖帧Ｎ覀內(nèi)胰苏驹谀骨�，父親沒(méi)有哭，眼淚仿佛早已凝結(jié)在泥土中。父親在堂兄弟中排行老三，他幫著大伯在墓碑前布置鞭炮和白布條，一言不發(fā)，他的眉頭不像平常急躁時(shí)那樣緊鎖著，眼睛里流露出平和。他回過(guò)身，握緊爺爺?shù)娜^。深吸一口氣，抑制住顫抖的氣息，平靜地對(duì)爺爺說(shuō)：“爸，奶奶平時(shí)最喜歡熱鬧，看到這么多孫兒孫女在這里，一定很高興。”“嗯、你去忙你的吧�！庇谑歉赣H和大伯一起招呼著在場(chǎng)的親戚們，操辦著葬禮的各項(xiàng)事宜，從太陽(yáng)正當(dāng)頭，忙到月亮在替太陽(yáng)守夜班兒。那時(shí)，我突然覺(jué)得踩在故鄉(xiāng)泥土上的父親變得前所未有的高大。
在回家的路上，我忍住即將滴落的淚水，與故鄉(xiāng)的泥土告別�；氐郊�，我從爺爺如溝壑縱橫一般蒼老的手上接過(guò)飯后的碗筷。那時(shí)還是冬末春初，水龍頭中的水經(jīng)過(guò)冰冷的鋼管后還絲毫沒(méi)有半點(diǎn)春意，像是割在手上，還隱隱作痛。我仔細(xì)清洗著碗筷，心底里是爺爺奶奶兩雙飽經(jīng)滄桑的手，這溫?zé)岬氖诌�能伴我多久……我不敢往下想，只覺(jué)得肩上和心底里的負(fù)重感越來(lái)越強(qiáng)。
去年，我再次回到故鄉(xiāng)，那土地的溫?zé)釓膩?lái)沒(méi)有退散過(guò)。這一次，我是獨(dú)自來(lái)的。父母有事要晚來(lái)。姑姑驚訝地看著我：“你爸爸媽媽沒(méi)跟你一起來(lái)嗎？”我如實(shí)回答。她眼里露出一點(diǎn)笑意，欲言又止，偏過(guò)頭思索了一下，回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“你快要初三了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！班�，真的長(zhǎng)大了！”
我在老奶奶墓前佇立，凝視那塊土地，隱隱約約感覺(jué)泥土與我又近了一些。生死之隔，好像不再是觸摸不到的，老奶奶的一句話回蕩在我耳旁：“你以后要像你爸，撐起一個(gè)家。你長(zhǎng)大要像這片土地一樣，你看它，多厚重，多結(jié)實(shí)，養(yǎng)活了多少人�！�
我捧起一把故鄉(xiāng)的泥土，那泥土竟開(kāi)始發(fā)紅光，變得炙手可熱起來(lái)。
“你長(zhǎng)大要像這片土地一樣，你看它，多厚重，多結(jié)實(shí)，養(yǎng)活了多少人。”
我的初三作文6
在我的一生中，有一個(gè)人，她讓我的生命開(kāi)始，讓我的生命煥發(fā)光彩，竭盡她的一切保護(hù)我，讓我自以為世界真的是這樣美好；在我的一生中，有一個(gè)人，她忍受我的壞脾氣，在和我吵架完之后，還會(huì)問(wèn)我一句；累不累，吃飯了沒(méi)有。她，就是我的母親！
母親，是你，忍受十月的痛苦，只為了我，對(duì)食物難以下咽的你，為了那個(gè)小小的我，為了給我營(yíng)養(yǎng)，你一點(diǎn)一點(diǎn)吃下，你不曾抱怨，也從不曾說(shuō)出口，是誰(shuí)讓你這么難過(guò)，是誰(shuí)在你的肚子里滿地打滾，讓你疼痛不已。你有的只是擔(dān)心和喜悅，擔(dān)心我沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，擔(dān)心我不舒服，擔(dān)心我難受。十個(gè)月里的每一天，你都小心翼翼，膽戰(zhàn)心驚，生怕傷著我，你不再吃你最愛(ài)的草莓、不再喝你最愛(ài)的酸梅湯。你與外界隔絕了，因?yàn)樯掠幸稽c(diǎn)點(diǎn)的意外。在后來(lái)，父親告訴我，你本來(lái)是大大咧咧的性格，而在那十個(gè)月里，你卻像是變了一個(gè)人似的。
母親，是你在一陣陣的疼痛中，把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的'世上，來(lái)不及擦干臉上的汗水，就迫切的想看看孩子的模樣，從第一聲啼哭開(kāi)始，我就知道追尋你身上的乳香。盡管那時(shí)的我，還看不清你年輕美麗的臉龐。
我知道，所有的變化都是為了那個(gè)后來(lái)讓你心碎的我
母親，童年的夢(mèng)在你的背上。那時(shí)，天空很藍(lán)，小草很綠，蝴蝶很美，我笑著說(shuō)；長(zhǎng)大后，要帶著你環(huán)游世界，你總是先笑笑，然后對(duì)著天空說(shuō)；好，長(zhǎng)大后，我們?nèi)キh(huán)游世界！可是，漸漸長(zhǎng)大了的我，不再像小時(shí)候那樣，親一親你的臉龐，拉一拉你的手，說(shuō)一說(shuō)我愛(ài)你母親。我們開(kāi)始有了爭(zhēng)吵，開(kāi)始有了隔閡，開(kāi)始冷戰(zhàn)，每次看到你落寞、難過(guò)的樣子，每次看到你努力忍住淚水的模樣，我總是想要冷漠，想要忽視。但，我的母親，我無(wú)法忽視，無(wú)法冷漠。因?yàn)槲抑�，那淚水是為我而流，那落寞的眼神是因?yàn)槲�。�?dāng)我再次輕吻你的臉龐，即使三百五十度近視的我還是分明的看到了你松弛的皮膚和如同一顆風(fēng)干的橘子，干憋著的皺紋，再也沒(méi)有了年輕時(shí)的光澤，這時(shí)的我突然意識(shí)到，原來(lái)我的成長(zhǎng)是母親的美麗面龐的消失；當(dāng)我再次拉著你的雙手，即使抹了護(hù)膚液的雙手，我還是清晰的感受到了像干松樹(shù)皮，又像干裂得不成樣子的泥塘底的雙手，這時(shí)的我突然意識(shí)到，原來(lái)我的成長(zhǎng)是母親柔美雙手的消失；但我再次說(shuō)出我愛(ài)你母親，即使你努力的遮掩，但我還是看到了你眼角的一滴滴淚水，小心翼翼的輕輕的流下來(lái)，這時(shí)的我突然意識(shí)到，原來(lái)我的成長(zhǎng)是母親我愛(ài)你的消失。
時(shí)光啊，為何總是那么匆忙，我還沒(méi)來(lái)得及好好愛(ài)你，皺紋就已經(jīng)爬滿了你的面龐，滿頭的青絲也在不知不覺(jué)中染上了白霜。纖纖柔夷的雙手也已經(jīng)褪變成了松樹(shù)皮。
母親啊，未來(lái)的路。不管我如何乞求、哀求。，都將只能由我一個(gè)人走。你教會(huì)我如何去走、如何不會(huì)讓自己遺憾。母親啊，我的成長(zhǎng)已經(jīng)消耗你美麗的面龐、柔美的雙手、和人生的二分子一。作為你細(xì)心呵護(hù)成長(zhǎng)起來(lái)的女兒，我不愿意、也不想你的一生，都被我消耗。我知道你愛(ài)我，當(dāng)然我也愛(ài)你。只是人的一生，怎么會(huì)就是這樣呢？現(xiàn)在，請(qǐng)不要為了我而活，請(qǐng)為你自己而活。
我的母親！
我的初三作文7
夢(mèng)中我回到了我的小房間，然后變成了那只螢火蟲(chóng)，那一次，只為他一個(gè)人閃爍，只為他一個(gè)人飛舞。
——題記
小時(shí)候，你跌倒了是否會(huì)看看旁邊有沒(méi)有人，來(lái)決定是否需要自己爬起來(lái)？我就會(huì)看，左右瞟了一眼，沒(méi)有人就會(huì)自己爬起來(lái)，待跑到墻角發(fā)現(xiàn)正在偷瞄的父親，便會(huì)生很久的悶氣，不理解為什么我跌倒了他能視而不見(jiàn)。此時(shí)父親會(huì)買(mǎi)一大堆零食來(lái)討好我，我說(shuō)什么也不原諒他，后來(lái)，父親在門(mén)口滑稽的表演摔跤，倒下了又起來(lái)，然后再倒下，反反復(fù)復(fù)�？粗赣H那些奇怪的動(dòng)作和表情，我笑得前仰后翻，自然也就不生氣了。
聽(tīng)鄰居的阿嬤說(shuō)，就算我要星星，父親也會(huì)幫我摘下來(lái)�；氐郊�，我一個(gè)勁的向他要天上的星星，起初他沒(méi)有同意，我便無(wú)理取鬧，母親抄起一把掃帚正準(zhǔn)備教訓(xùn)我的時(shí)候，父親沖上前奪下掃帚，溫柔的擦拭著我掛在眼角的眼淚，他許諾一定會(huì)摘星星給我。半夜，他將我從睡夢(mèng)中叫醒，我?guī)е⑽⒌钠鸫矚�，迷迷糊糊地半睜開(kāi)眼睛，一顆“星星”從我眼前飛過(guò)，它比掛在天上更漂亮，不僅會(huì)閃還會(huì)飛，瞬間我開(kāi)心的跳了起來(lái)。青春期對(duì)稚幼的童年來(lái)說(shuō)，的確是長(zhǎng)大了，談戀愛(ài)似乎是學(xué)校里的一種潮流，初二的我也找了個(gè)男朋友，他學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)長(zhǎng)得也算俊秀。不知是誰(shuí)把這個(gè)消息告訴了父母，我剛踏進(jìn)家門(mén)，母親揚(yáng)起手要給我一巴掌，被眼疾手快的父親攔下了，他看著我，眼里透露出復(fù)雜的神色，空氣凝結(jié)了幾分鐘，父親緩緩開(kāi)口：“把他帶回家看看吧！”母親欲言又止，我心里頓時(shí)涌起一股愧疚之情。周末我懷著忐忑的心情把男朋友帶回家了，母親不在，父親單獨(dú)和他酌著小酒，具體說(shuō)什么我也不清楚，只是隔天我們就分手了，奇怪的是我沒(méi)有問(wèn)他原因，也沒(méi)有一點(diǎn)兒傷心，只感到心里輕松了一大截。畢業(yè)季快到的時(shí)候，為了迎接中考，家里就幫我申請(qǐng)了住校，盡管這樣我還是差一百多分進(jìn)重點(diǎn)高中，結(jié)果被母親暴打一頓，那天我不知道父親有沒(méi)有聽(tīng)到我的哭喊聲，只知道他房間的'燈一直是亮著的。于是我毅然決然的決定離家出走，在我離家出走的第二天便就很沒(méi)出息的從朋友家回家了，家里好像沒(méi)有了以前的生氣，母親見(jiàn)了我一把抱住我，似乎用了很大的力，用悲傷的口氣在我耳邊道：“你爸癌晚期在醫(yī)院住了一個(gè)多月，你中考一直不敢跟你說(shuō)，可昨兒”。
后面說(shuō)了什么我也聽(tīng)不清，只感覺(jué)天瞬間塌了下來(lái)，“害怕”從四面八方朝我襲來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著我的世界。房間里幽暗的角落，我卷縮著身子顫抖著，突然一個(gè)溫暖的懷抱把我包圍住，一直都扮演者撒旦的母親，她用生平最溫柔的聲音在撫平我的傷口，“一切都會(huì)過(guò)去的，你父親會(huì)化作星星一直守護(hù)我們的，寶貝兒，別怕！你還有我。”現(xiàn)在，我走在自己的星光大道上，也常常仰望著星空——爸爸，總有一天，我會(huì)長(zhǎng)出一雙翅膀，帶著光亮，飛向有你的天空。
我的初三作文8
李苦禪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！睍�(shū)，在人類的生活中占據(jù)著重要的地位。書(shū)是黑夜中的一盞燈，照亮人們前進(jìn)的路；書(shū)是烈日下的一汪泉水，給人們帶來(lái)清涼；書(shū)是沙漠中的一片綠洲，給人們帶來(lái)希望……
在漫漫的人生旅途中，書(shū)，就像是一道絢麗的風(fēng)景。那些優(yōu)美的散文，就像是一朵朵盛開(kāi)的雛菊，散發(fā)著淡淡的清香；那些富有哲理的書(shū)籍，猶如一棵棵挺拔的松樹(shù)，屹立在高山上；而那些幽默風(fēng)趣的小說(shuō)，似一群嬉戲的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，別有一番風(fēng)味！
夜晚，一切都出奇的靜，只有知了在聲聲地叫著夏天，我捧著書(shū)，靜靜地躺在床上享受這美好的時(shí)刻，翻開(kāi)書(shū)，聞到淡淡墨水的香味。這是一天中最幸福的時(shí)光！我貪婪地看著一頁(yè)又一頁(yè)，卻不知時(shí)間正悄悄地溜走。媽媽走到我房間門(mén)口，問(wèn)我：“幾點(diǎn)了，還不睡覺(jué)？”“再讓我看一會(huì)兒�！薄昂冒桑詈笠环昼��！薄笆昼�！”“五分鐘。”“五分鐘就五分鐘！”我很不甘心，總想多看一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又來(lái)催我睡覺(jué)了。我說(shuō)：“再看最后一頁(yè)�！眿寢専o(wú)奈地?fù)u了搖頭�？赐赀@一頁(yè)，還得寸進(jìn)尺，再看下一頁(yè)，不等媽媽下最后的通牒，我是不會(huì)罷休的。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔前。钪幸搽x不開(kāi)書(shū)籍。
記得有一次，媽媽不在家，我閑著無(wú)聊，就想著榨點(diǎn)西瓜汁喝，榨的`過(guò)程一帆風(fēng)順，可誰(shuí)知倒的時(shí)候，杯子倒了，西瓜汁全灑在了我的白色T恤上。我心想：“怎么辦啊，如果洗不掉，被媽媽看見(jiàn)，我會(huì)挨罵的！怎么辦？怎么辦？我在廚房里著急地走來(lái)走去。這時(shí)，我看見(jiàn)了放在柜子上的一瓶白醋。我高興地叫起來(lái)：“啊，得救了！”之前，我在一本雜志上看到，在污漬上先倒一點(diǎn)白醋，白醋能分解西瓜汁，然后用中性的洗衣粉使勁搓洗，就能洗掉衣服上的西瓜汁。我家的洗衣粉剛好是中性的。經(jīng)過(guò)一番清洗之后，衣服上的西瓜汁終于被我洗掉了。我長(zhǎng)嘆了一口氣：“這下不用挨罵了！”……媽媽回來(lái)了，我把這整件事都跟媽媽坦白了，我以為媽媽一定會(huì)說(shuō)我做事粗手粗腳的，可是，媽媽不但沒(méi)有說(shuō)我，還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我聰明，她問(wèn)我：“你怎么知道西瓜汁能用白醋和中性洗衣粉洗掉��？”我自豪得回答：“書(shū)上看的唄！”
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫生出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”是啊，書(shū)教會(huì)了我很多，它讓我知道了什么是善，什么是惡，什么是正義，什么又是邪惡。就在這書(shū)的海洋中，我漸漸地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了謙讓。我覺(jué)得，當(dāng)書(shū)本給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界……
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。是書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗口；是書(shū)，給了我豐富的知識(shí)；也是書(shū)，教會(huì)了我做人的道理。
閱讀伴我成長(zhǎng)！我愛(ài)閱讀！我愛(ài)閱讀！
我的初三作文9
我的家鄉(xiāng)在東陽(yáng)。
平時(shí)我很少回自己的家鄉(xiāng)，一般一年回去一兩趟，這次國(guó)慶恰逢中秋，外公說(shuō)要帶我這個(gè)“稀客”好好了解下東陽(yáng)，還特意為我安排了“東陽(yáng)一日游”。
我滿懷好奇，這次難道有特殊安排？在我的印象中，每次回來(lái)幾乎都是一成不變的吃喝玩樂(lè)，東陽(yáng)有很多好吃的，南馬肉餅是我最愛(ài)的食物之一，也是每次早餐必吃之物。一口咬下去，雪菜的香甜與內(nèi)汁的鮮美融為一體，每一口都是深深的滿足感，據(jù)說(shuō)只有本地的新鮮豬肉與剛腌滿一個(gè)月的雪菜才能做出最好的味道。難道還有比這更好吃的？我?guī)е鴿M懷期待回到了東陽(yáng)。
第二天一早天還沒(méi)亮，外公便叫醒我：“快起床！我們要出發(fā)了�！蔽宜怆鼥V，拉開(kāi)窗簾，看著窗外漆黑一片，我一邊想，這半夜三更的要去哪？一邊迷迷糊糊的鉆進(jìn)車(chē)?yán)�。“到了，到了！”我看窗外的天色還只是微微白，不過(guò)透過(guò)淡淡的霧氣向遠(yuǎn)處望去，隨處可見(jiàn)的是一個(gè)個(gè)帳篷，五顏六色。這是在哪？要做什么呢？我滿臉的疑惑�！俺沁吙矗粫�(huì)就有了”，我順著外公手指的方向望去，只看到微微發(fā)白的天空，但過(guò)了不久，天空的云朵慢慢變成了粉紅色，紅色，一片片連在一起，色彩斑斕，緊接著一道金光越來(lái)越亮，太陽(yáng)慢慢升起，云層漸漸散開(kāi)，群山爭(zhēng)艷，天地?zé)ㄐ�。原�?lái)是帶我來(lái)看日出了，而且是來(lái)東白山頂看東陽(yáng)的第一縷曙光�！斑�困嗎？”外公問(wèn)我，“不困不困！”，此刻我的心情與美景一樣，怎么還會(huì)困呢！
風(fēng)輕云淡，丹香滿程。聞著陣陣桂花香味，不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了東陽(yáng)木雕博物館。那琳瑯滿目的木雕令人眼花潦亂，我們觀賞了一個(gè)個(gè)巧奪天工的工藝品，《八仙過(guò)海》、《蘇武牧羊》、《清明上河圖》等等，欣賞著那一件件手工藝品，時(shí)而氣勢(shì)磅礴，時(shí)而小橋流水，那精湛的雕刻，珍貴的木材，栩栩如生的人物，仿佛自己就是畫(huà)中人。每一個(gè)精美木雕作品的背后，都有一個(gè)感人至深的故事。外公告訴我，東陽(yáng)地處浙江中部，以山為主，一直以來(lái)?xiàng)l件艱苦，唯有一技之長(zhǎng)方能闖天下，東陽(yáng)木雕的精髓就是東陽(yáng)人的`特質(zhì)，認(rèn)真執(zhí)著，不怕苦不怕累，追求細(xì)節(jié)，精益求精。參加完博物館，我感受頗豐，第一次讓我深深感受到木雕背后是一方文化的基石。
下午，外公帶我們?nèi)チ藱M店，一個(gè)國(guó)家5A級(jí)景區(qū)。我們參觀了很多個(gè)景點(diǎn)和影視拍攝基地，有秦王宮、清明上河圖、香港街、夢(mèng)幻谷等跨越幾千年歷史時(shí)空，匯聚了大江南北最有特色的建筑。好吃的好玩的應(yīng)有盡有，所到之處皆是人山人海，好不熱鬧，我也是吃的開(kāi)心，玩的開(kāi)心，看的開(kāi)心。從外公處得知：一個(gè)曾經(jīng)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小鎮(zhèn)，通過(guò)各界不懈的努力，最終帶動(dòng)整體城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，同時(shí)，讓大家的生活水平得到了很大的提高。橫店的發(fā)展正是中國(guó)發(fā)展的縮影，橫店的繁榮離不開(kāi)祖國(guó)的偉大！
經(jīng)過(guò)今天的“東陽(yáng)一日游”，讓我更深刻更全面的了解了我的家鄉(xiāng)，同時(shí)外公也給我上了生動(dòng)的一課。多么充實(shí)而又收獲滿滿的一天！
原來(lái)，我家鄉(xiāng)的文化是這么的豐厚！美好都是拼博出來(lái)的，幸福都是奮斗出來(lái)的。讓我也從中學(xué)到，不管是做人、做事，還是學(xué)習(xí)，都要努力專注，永不放棄，學(xué)好本領(lǐng)，成為有用之才，為家鄉(xiāng)、為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！我為我的家鄉(xiāng)是東陽(yáng)而感到自豪！
我的初三作文10
上小學(xué)的時(shí)候，老師總愛(ài)用“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”教育那些不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)，我不懂其中的含義，但理解那是老師的一片好意，他培養(yǎng)了我從小喜歡讀書(shū)的習(xí)慣�，F(xiàn)在想起那句話，那個(gè)特別的年代，也可能民辦年輕教師的一種現(xiàn)實(shí)追求和向往，我不茍同老師用那句話教育學(xué)生，但我和老師同樣有愛(ài)讀書(shū)的情結(jié)。
我的童年是在70年代度過(guò)的，農(nóng)村條件差，村里人整天生活奔波，根本想不起對(duì)孩子的教育，家里當(dāng)然也不會(huì)有一本書(shū)。所以那時(shí)能擁有一本連環(huán)畫(huà)，在小伙伴中間算是一件了不起事。雖然，生活在那個(gè)艱苦的歲月里，我也感到非常幸福。因?yàn)�，我擁有哥哥從市里買(mǎi)給我的一本連環(huán)畫(huà)，小伙伴整天圍繞著我轉(zhuǎn)，其實(shí)我和小伙伴斗大字不識(shí)一個(gè)，我們所好奇的只是看到了連環(huán)畫(huà)樣子，這畢竟是我第一次得到自己喜歡又令小伙伴羨慕得書(shū)。我連睡覺(jué)都拿著它，生怕它丟失，總想把它藏在一個(gè)只有我知道的無(wú)人世界里，思前想后，就把藏在無(wú)人敢去的.破舊的危房子里。后來(lái)，一場(chǎng)大雨淋倒了那座危房，它埋葬了那本連環(huán)畫(huà)，也埋葬了我童年的一段幸福時(shí)光，在童年的心里留下了直到現(xiàn)在還隱隱作痛的傷疤。
小學(xué)時(shí)，整天為家庭作業(yè)發(fā)愁，做完時(shí)候，天色已是黃昏，還得完成母親交給的到田野里挖野菜的任務(wù)，根本沒(méi)有時(shí)間去讀書(shū)，勞動(dòng)伴我度過(guò)小學(xué)時(shí)代，勞動(dòng)造就了我強(qiáng)壯的體魄，體育運(yùn)動(dòng)和升學(xué)，成為中學(xué)時(shí)代的重中之重，腦子里根本沒(méi)有看書(shū)的想法。
90年代初，我就讀于本市師范體育班，在那個(gè)特殊的環(huán)境中，很少有人能夠坐下來(lái)看會(huì)兒書(shū)，如果有，那屬于不正常的一類，會(huì)遭到同學(xué)的冷嘲熱諷，偷偷看書(shū)成了“正�！钡膶W(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，就在青春的浮躁和激情中消失殆盡，成了永久的遺憾。
畢業(yè)以后，我從事教書(shū)工作。工作和生活并不像上學(xué)時(shí)所想象的一樣，經(jīng)常“碰壁”，知識(shí)的貧乏成為工作和生活的阻力，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我只有改變自己。書(shū)又一次闖進(jìn)了我生活，書(shū)中的人物和我有一樣的遭遇和不幸、有一樣的痛苦、有一樣無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想，書(shū)成為了我會(huì)說(shuō)話、懂人性的知心朋友，它深深地吸引著我，看書(shū)成為了我生活的重要組成部分。晚上，翻開(kāi)床柜上書(shū)本，使我雜亂的思想得到統(tǒng)一，成為失眠時(shí)最好的良藥；空閑時(shí)就會(huì)拿起書(shū)本，讓我的心靈進(jìn)入無(wú)世事紛擾的一方凈土，我的靈魂自由的在文中游弋，它使我忘卻了現(xiàn)實(shí)的不公平、忘卻了爾虞我詐、忘卻了所有世間的煩惱和憂愁。我曾沉醉于書(shū)中的愛(ài)情故事、我曾沉醉于書(shū)中的笑傲江湖生活……，我為古人流淚、我為癡人發(fā)狂。書(shū)讓我學(xué)會(huì)了沉默、思考、拼搏與奉獻(xiàn)；書(shū)讓我學(xué)會(huì)了在文章中宣泄情感；書(shū)讓我學(xué)會(huì)了為人處世……我愛(ài)書(shū)，它像師長(zhǎng)、朋友一樣伴隨著我一步一步的成長(zhǎng)。
我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，堅(jiān)信“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，它凈化了我的心靈，使我的生活充滿動(dòng)力、學(xué)會(huì)做人的準(zhǔn)則；它將與我永遠(yuǎn)相伴，隨著時(shí)間和我一起慢慢變老！
我的初三作文11
窗外飄著雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。仰望那一片陰霾的天空，正如我的心情一樣灰暗。不想再使心情繼續(xù)壓抑下去，便低下頭不去看那片陰沉，卻不經(jīng)意瞥見(jiàn)窗外那株小樹(shù)上一片枯黃的樹(shù)葉被呼嘯的寒風(fēng)吹得顫顫巍巍掛在光禿禿的樹(shù)梢，果不其然在下一秒便打著旋兒零落了。我驀然感到心一陣緊縮，頹廢地把自己扔到沙發(fā)上。
冬日寒冷的風(fēng)鉆過(guò)窗戶的縫隙襲在我的身上，冰冷的寒意直刺我的骨髓。姐姐也許真的看不下去了，跑來(lái)把我從沙發(fā)上拉起來(lái)，遞給我兩張音樂(lè)會(huì)的門(mén)票——我猶豫著，但看到姐姐一臉擔(dān)心的表情，我只好強(qiáng)作歡笑，一把奪過(guò)門(mén)票，笑嘻嘻地對(duì)她說(shuō)：“你可別反悔喲�！苯憬阋�(jiàn)如此便走開(kāi)不再說(shuō)什么。
如我所料，音樂(lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)內(nèi)人并不多，三三兩兩地坐著，畢竟很少有人為了音樂(lè)會(huì)而冒著嚴(yán)寒出門(mén)吧。舞臺(tái)上燈光變暗，我閉上眼睛，正打算在音樂(lè)中休息片刻，主持人的話卻使我倏地睜大雙眸�！敖裉鞛槲覀冄葑嗟氖巧砘及籽〉氖鍤q少年……”那名字和后面的介紹我已忘記，但我永遠(yuǎn)難忘的是——當(dāng)追光燈亮起照在鋼琴和那個(gè)白衣少年身上時(shí)，當(dāng)那段流暢優(yōu)美的旋律響起時(shí)，我心中瞬間涌起的震撼。他的手指嫻熟地雀躍于黑白鍵之間，跳躍的音符充斥在偌大的會(huì)場(chǎng)里，激蕩著我的耳膜。聽(tīng)著那歡快質(zhì)樸的旋律，我仿佛置身于三月的清晨，不知名的野花在田野中開(kāi)放，淡淡的清香從花蕊間靜靜地散發(fā)開(kāi)來(lái)，帶著一絲涼意，沁入肌膚，沁入骨髓，沁入心靈：又如同九月的和風(fēng)，而我的心就像風(fēng)鈴一般，被旋律的風(fēng)柔柔地吹動(dòng)，發(fā)出清脆的聲音，低低地在空曠的山谷中回響，漸漸地消失，留下一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的尾音。
他依然在彈著。從舒伯特的幻想曲，到亨德?tīng)柕?贊美詩(shī)，自天而降，不絕于耳；從貝多芬的英雄呼喚，到李斯特的浮士德意志，卷土而來(lái)，電閃雷鳴；從巴赫難以追蹤的變奏，到莫扎特似真似幻的奏鳴，不平而鳴，欹重欹輕；從肖邦的憂郁夜曲，到德彪西的閃動(dòng)敘事，沁脾而入，光色不定。我漸漸隨著他的激昂而激昂，他的平靜而平靜，他的哀傷而哀傷。我訝異于自己于他產(chǎn)生的共鳴，卻恍然明白，這源自于他對(duì)音樂(lè)的熱忱，對(duì)生命的渴望，對(duì)生活的熱愛(ài)……我霎時(shí)被觸動(dòng)了——他是一個(gè)十五歲的少年，理應(yīng)是血?dú)夥絼�、朝氣蓬勃的年紀(jì)，但卻不得不躺在病床上接受化療。我不知他是如何練得這一手好琴藝，但我知道，他在生命中等待音樂(lè)，也在音樂(lè)中等待生命。
也許，真的不應(yīng)該在已逝的往事上流連過(guò)多吧，我們并不該在生活中頹廢與消沉，而應(yīng)在自己有限的生命內(nèi)懷揣著對(duì)生活的熱忱與希望。那一刻，我剎那間感到心情無(wú)比舒暢。這位十五歲的少年以他自己對(duì)生活的熱愛(ài)、面對(duì)生命的精神感動(dòng)著我，使我驅(qū)走了冬日的寒冷，讓我的世界春暖花開(kāi)。
踏出會(huì)場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)雪不知什么時(shí)候停了，溫暖的陽(yáng)光正映在晶瑩的雪上。仔細(xì)看，路邊的迎春花居然已抽出了一絲新綠。
我的初三作文12
不知不覺(jué)中，自落花時(shí)節(jié)相逢伊始，到如今這如歌的生活已過(guò)去了一月有余。依舊記得當(dāng)我以初三學(xué)子的身份跨入熟悉的大門(mén)時(shí)，心中涌動(dòng)著那股難以言喻的感情——物是人非，今夕何夕，還是惆悵迷惘？但這些感想在初三學(xué)子們匆忙的腳步中早已被踐踏地?zé)o處可尋
曾經(jīng)的自己對(duì)初三的生活既敬畏又羨慕，現(xiàn)在深陷其中倒也是自得其樂(lè)，因?yàn)樾兄杏辛烁鞔_的奮斗目標(biāo)。卻不知這首節(jié)奏明快的歌曲經(jīng)我勤加練習(xí)，到最后是否會(huì)贏得經(jīng)久不息的掌聲？
前奏之旋律：忍、沖
冒著敵人的炮火，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn)！
升旗儀式到此結(jié)束！
去不去廁所？現(xiàn)在幾點(diǎn)了？
還有五分鐘上課，來(lái)不及了，算了去吧？忍，忍
好！我忍！
其實(shí)，如果老師能按時(shí)下課或者升旗儀式再快一些，這前奏的旋律也許就會(huì)舒緩一些，為切入主題更好地蓄勢(shì)
主歌之旋律：快、猛
好，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們做一下黑板上的這些題，相信大家五分鐘就可以搞定！
聞言，一些同學(xué)奮筆疾書(shū)，一些同學(xué)無(wú)動(dòng)于衷（繼續(xù)補(bǔ)覺(jué)），一些同學(xué)竊竊私語(yǔ)：同桌，來(lái)，借鑒借鑒那個(gè)第十六題答案是多少？我的.怎么和你的不一樣？我再算算
好，大家抬頭看黑板上的答案和你的是否一樣，那些有問(wèn)題
手臂林立，發(fā)音聲不絕于耳；沙沙之聲不絕于筆
做起的同學(xué)可以下課了
這高昂的曲調(diào)有幾人能享受得了？聽(tīng)者痛快淋漓，奏者筋疲力盡
副歌之旋律：迅、鬧
終于到了吃睡的時(shí)間了！
大家好不容易說(shuō)說(shuō)笑笑地洗漱完上床，吃得正香時(shí)正巧老師來(lái)查房，連忙關(guān)燈停口支起書(shū)桌。而后，八盞臺(tái)燈齊開(kāi)，宿舍內(nèi)一片強(qiáng)光，亮如白晝。筆尖鋒利地在紙上游走，其影射在墻壁上冷如刀戈，不怪乎紙張不停呻吟。舍友們偶爾交談一兩句也會(huì)引來(lái)值班老師悄無(wú)聲息的探查。無(wú)奈，只能將心中的憋屈通過(guò)筆桿這把利劍有力地宣泄在紙上，待它們傷痕累累之時(shí)，也就是我們的歇息時(shí)刻。倒床便睡
這一段的旋律本應(yīng)是柔和的，讓我們有時(shí)間去清理一下心中的雜塵；不料，卻越積越多。
高潮之旋律：躍、飛
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。在跑操這里我可真是體會(huì)到了�？粗磉叺幕锇橐粋�(gè)個(gè)振翅遠(yuǎn)飛，而自己只能追隨那愈加模糊的背影——然后忍住酸痛，加快速度，在最后一刻迅猛前沖，堅(jiān)持不懈
這一刻的鏗鏘音韻，再混合著伙伴的鼓勵(lì)、老師的吶喊，一定會(huì)叫人不顧一切地奮力前進(jìn)！
尾聲之旋律：深長(zhǎng)、無(wú)窮
只聽(tīng)一聲吃飯，大伙們便紛紛結(jié)伴迅速離開(kāi)，奔向餐廳。像我這種體力不支的，只能被同伴拽著走
嘻嘻哈哈地打上飯，瞅個(gè)空位坐下，心安理得。
都快沒(méi)力氣了還在這大笑！同伴嗔怪道。
及時(shí)行樂(lè)，不對(duì)嗎？趕緊吃飯！
下節(jié)什么課？幾點(diǎn)啦？
歷史，七點(diǎn)零五
終于有了喘息的機(jī)會(huì)，即便短暫。
每天都在這樣輕重緩急的節(jié)奏中度過(guò)，原本的不可接受也在時(shí)間的堅(jiān)持中成為習(xí)慣。難免有恐慌迷茫，但因?yàn)橛袎?mèng)想，總會(huì)去堅(jiān)強(qiáng)。如此長(zhǎng)久下去，初三的主旋律不但有堅(jiān)忍拼搏，還少不了希望、放松、滿足與閑暇。初三如歌，音韻鏗鏘，曲調(diào)高昂，節(jié)奏明快，令人蕩氣回腸。我既深入其中，又淡出其外，有條不紊地如歌生活。
最是九齡好風(fēng)景，仲夏時(shí)節(jié)會(huì)考君。
我的初三作文13
要是說(shuō)社會(huì)生活是個(gè)大染缸，那我的初中生活就是個(gè)調(diào)色盤(pán)，調(diào)和出獨(dú)特而又絢麗的顏色，裝點(diǎn)我的人生。
自從三年前踏進(jìn)這片所謂“萬(wàn)惡的源泉”的土地上，我的生活就變樣了。
我們班有個(gè)大胖子，雖然他一米七多的大個(gè)頭，但還是無(wú)法掩飾他的笨重。他走起路時(shí)，肚子上的肉一哆嗦一哆嗦的，就那feel倍兒爽！他動(dòng)不動(dòng)就掀起衣服向我們炫耀他那肥碩的身材，幾次我不小心看到了，好幾天都不吃豬肉……
我們班數(shù)學(xué)老師是個(gè)個(gè)性極強(qiáng)的朝鮮族小老頭，濃濃的朝鮮族口音讓同是朝鮮族的我倍感親切。從小對(duì)數(shù)學(xué)就“不感冒”的我，竟然在他的帶領(lǐng)下走進(jìn)了數(shù)學(xué)——一個(gè)神秘而浪漫的世界。為什么說(shuō)數(shù)學(xué)浪漫呢？記得百歲山礦泉水的廣告笛卡爾為公主設(shè)計(jì)出了r=a(1-sinθ）——這條著名的心形線。
我是個(gè)小矮子，班級(jí)總有那么幾個(gè)不夠義氣的人拿我的“痛處”開(kāi)玩笑。三年級(jí)增加了化學(xué)這門(mén)學(xué)科，自從見(jiàn)到了化學(xué)老師的“廬山真面目”，班級(jí)的.起哄聲更大了……班長(zhǎng)曾十分嚴(yán)肅地對(duì)班級(jí)同學(xué)說(shuō)：“我真的很難想象化學(xué)老師穿著高跟鞋都沒(méi)有安迪高！”個(gè)子矮怎么了？濃縮的都是精華！
朋友是人生最珍貴的財(cái)富。我很幸運(yùn)，在最好的年紀(jì)遇到了最好的你。
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我倆井水不犯河水，那時(shí)候看她特別不順眼，不小心撇到她就嚇得“魂飛魄散”，便使勁搓眼睛，害怕長(zhǎng)針眼。她的生活斷斷續(xù)續(xù)從別人的口中傳進(jìn)我的耳朵里，好奇心驅(qū)使著我，想要了解她。第二個(gè)學(xué)期，第三個(gè)學(xué)期……我們的關(guān)系開(kāi)始走向正�；�，我們的溝通越來(lái)越多，對(duì)她的了解越來(lái)越深，此后便開(kāi)始了長(zhǎng)久友好的“建交”。
她是個(gè)離異家庭的孩子，特殊的環(huán)境造就了“特殊”的她。她倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)得讓我心疼。
“一束陽(yáng)光溫暖了我，那束陽(yáng)光帶來(lái)了明媚和煦的春天。”她曾這樣跟我說(shuō)。
小小的人兒啊，眉宇間的淡淡愁緒何時(shí)才能解開(kāi)呢？
這個(gè)世界上總有太多的苦難。
媽媽說(shuō)我像個(gè)小大人，操心的事情太多了，活得累！家人一度勸我改改性格，為自己多著想一點(diǎn)�？墒强匆�(jiàn)那些本該擁有快樂(lè)童年的伙伴們，寂寞，孤獨(dú)充斥著他們的內(nèi)心，我多希望自己能給他們帶去些許的關(guān)懷！老師說(shuō)我泥菩薩過(guò)河，整天把心思用在別人身上。我卻是樂(lè)在其中。
曾經(jīng)看《小時(shí)代》，崇光說(shuō)的一段話讓我感受頗深——我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時(shí)候突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進(jìn)深淵，你被疾病拉近墳?zāi)�，你被挫折踐踏的體無(wú)完膚，你被嘲被諷被討被怨被放棄。但是我們卻總在內(nèi)心里保留著希望保留著不甘心放棄跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里小小的努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無(wú)邊黑暗的小小星辰。我們都是小小的星辰。
哪怕是一顆小小的星辰，也有屬于自己的光芒。未來(lái)無(wú)法預(yù)測(cè)，只要我們懷揣著希望，陽(yáng)光會(huì)照耀著我們前行。
抬頭望天，陽(yáng)光明媚。
愿每個(gè)人都成為一株向日葵，心向陽(yáng)光。
我的初中時(shí)代，我用筆描繪出一片藍(lán)天。
我的初三作文14
有人說(shuō)，青春是樹(shù)枝上的繁花；有人說(shuō)，青春是優(yōu)美的歌謠；有人說(shuō)，青春是耐人尋味的詩(shī)集。我想捉一顆星星坐在月亮上，我想讓自己隨風(fēng)歌唱，青春是我的翅膀，校園，青春。
校園，一個(gè)承載著青春的載體，裝進(jìn)了我們滿騰騰優(yōu)待宣泄的情感。
校園，一潭幽靜的水，水面光潔如絲綢一般。而我們，偏要去做激浪的石頭，有棱角的石子。我們看不慣一成不變的校園，于是用手中唯一的青春，上演了一出我們自己主演的鬧劇。
面對(duì)那蒼白的教條，我們，不以為然。決定用自己的行動(dòng)去挑戰(zhàn)它，孰勝孰負(fù)，至今仍無(wú)分曉。
我們從來(lái)都不知道該如何做到最好，面對(duì)寬大的黑板，我們的眼中閃耀著無(wú)限的光芒。對(duì)知識(shí)的渴望，成為了我們做出的一種欲望。漸漸的，欲望在手中突顯。我們；拼命的攝取養(yǎng)份，如饑似渴，為的是結(jié)出豐碩的果實(shí)，為的是自己那絢麗的青春。
我們，依然在校園中游走，晃動(dòng)。不再牽著手走出校門(mén)走過(guò)馬路，不再仰望高年級(jí)的同學(xué)。開(kāi)始在青春中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
校園，為我們提供了巨大的自由的創(chuàng)作空間。宛若一張空白的畫(huà)布，任由我們?nèi)ネ盔f。我們擁有無(wú)可限量的潛力。究竟在哪一刻爆發(fā)，我們同樣不可預(yù)知。在起哄似的贊許中，我們放開(kāi)嗓音大聲的歌唱，與志趣相投的好友，捧起那滿腔熱情與沖動(dòng)，抒寫(xiě)自己的青春方程式。
突然在一瞬間，在經(jīng)歷了生命中的考核之后，我們似乎懂事了，了解了成長(zhǎng)的意義。我們?nèi)W(xué)習(xí)如何與老師成為朋友，或把自己的秘密去與朋友分享，或變成日記，成為青春留下的痕跡。這一切，都在校園這個(gè)舞臺(tái)上上演，一幕又一幕�；蚣で榕炫�，或黯然失神，或依依不舍，或歡呼高歌。這部劇目在我們的排演下，成為青春的經(jīng)典。
"我能允許青春過(guò)后的平庸，但絕不允許青春干澀，從未激昂過(guò)，哪怕只有那么一次。它一定要鍍上色彩，才會(huì)有時(shí)時(shí)被憶起的理由。"這是一句青春的格言，是一位青春已逝的友人留給我的一句話。
鬧劇，總該收?qǐng)�。如何收�(qǐng)觯瑢?duì)于青春來(lái)說(shuō)，也許并不重要。我們不愛(ài)那個(gè)校園，對(duì)它卻有著幾近癡迷眷戀�；氐酵舻男W(xué)，我們總會(huì)驕傲的從低年級(jí)的'同學(xué)身旁走過(guò)，默念道：我，也曾是這里的一名學(xué)生，也在這里有過(guò)夢(mèng)想和快樂(lè)。
夕陽(yáng)西下，吉它在輕輕的彈唱，唱出了他的心事，低沉的歌聲在風(fēng)中飄落。云朵漸淡，在我耳邊依然縈繞著他的歌聲，從未停歇過(guò)。
是的，青春從未停歇過(guò)。似延綿不絕的溪流，流經(jīng)一座又一座城堡，流經(jīng)校園。青春，一度在我們心中，成為標(biāo)語(yǔ)。然而，真實(shí)的青春卻留給了這座校園。
我說(shuō)過(guò)，我要把我的青春演繹得最完美，最生動(dòng)�；盍Α⑸�、笑聲，哪怕是淚水，因?yàn)榍啻河啦桓蓾?/p>
我慶幸，我依然身處校園。走過(guò)它的每一處，每一個(gè)角落，回想起了每一個(gè)瞬間。那時(shí)曾經(jīng)擁有過(guò)的激情，或喜或悲的感動(dòng)。
青春，校園。
明天的青春還是今天的校園。
青春，校園。
激烈的青春還是平靜的校園。這是我們的青春。
我的初三作文15
上初中的那一年年底，媽媽為我生了一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。隨著妹妹的出生，我的生活發(fā)生了徹底的改變。
之前，我是家里的獨(dú)生女，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。衣服襪子臟了，有媽媽洗；學(xué)生成績(jī)下降了，有爸爸輔導(dǎo)；想吃什么好吃的了，盡管張口要就是，到了寒暑假，爸爸媽媽就帶上我出去旅行。那時(shí)候，我是父母的掌上明珠，我，就是焦點(diǎn)，就是家中的小太陽(yáng)。
好日子沒(méi)過(guò)多久，妹妹出生了。從那以后，爸爸媽媽的心思就全都放在了妹妹身上。我開(kāi)始了自己洗衣服洗襪子的時(shí)代，不僅如此，有的時(shí)候我還要幫媽媽洗妹妹的尿布呢。房間臟了，自己打掃，頭上的辮子，總是編的亂七八糟，沒(méi)辦法，媽媽再?zèng)]時(shí)間給我精心編織了，索性我就剪了短發(fā)。晚上的時(shí)間，爸爸再也沒(méi)工夫陪我讀書(shū)了，我都是一個(gè)人做題計(jì)算讀書(shū)寫(xiě)日記，心中有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
可是，當(dāng)我看到妹妹躺在小床里啃著自己的手指頭或者是揮舞著蓮藕一樣的小胳膊，那雙清澈無(wú)比烏黑锃亮的眼睛無(wú)辜地看著我的時(shí)候，我的心都要被融化了。
那一天，爸爸媽媽臨時(shí)有急事要出去一趟，就把妹妹交給了我。妹妹才剛剛會(huì)爬，我哄了一會(huì)她，就把她放在我的床上，四周用針頭圍起來(lái)，堆得很高，又給妹妹拿來(lái)了幾樣玩具，妹妹自顧自的玩了起來(lái)。我就坐在旁邊的桌上寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)一會(huì)兒，我就看看她，寫(xiě)一會(huì)，我就看看她。妹妹自己玩得很開(kāi)心，我也就放下心來(lái)，安心地做作業(yè)了。
正當(dāng)我沉浸在數(shù)學(xué)的一道難題中時(shí)，只聽(tīng)彭的一聲，接著是哇的一聲，妹妹不知道何時(shí)推掉了枕頭，自己也掉在了地上。我一下子就蹦了起來(lái)。天哪，我把妹妹給摔了。我抱起妹妹，不停地晃悠著，嘴里嘟囔著“妹妹不哭，妹妹不哭。”可妹妹根本聽(tīng)不懂我說(shuō)的話，哇哇地哭著，粉紅的小臉上掛滿了委屈的淚珠，眼睛緊緊地閉著不睜開(kāi)，小小的鼻翼一張一翕，兩只小手不停的在空中抓撓著。不管我怎么搖晃她，她都哭個(gè)不停。我的眼淚不知不覺(jué)地就流了下來(lái)。小小的妹妹，從我的床上滾落到了地上。她又不會(huì)說(shuō)話，她得多么疼啊。我輕輕地拍著妹妹的后背，她的哭聲終于小了，不一會(huì)的工夫，她就趴在我的肩膀上睡著了。
我輕輕地放下妹妹，給她蓋好了小被子，揉了揉自己酸痛的胳膊，突然一瞬間，就感受到了爸爸媽媽的辛苦和操勞。曾經(jīng)，我也是這么一個(gè)小小的人兒，爸爸媽媽把我養(yǎng)成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，這得需要付出多少辛苦啊。
而這個(gè)甜甜的.睡熟了的孩子，臉上還掛著淚痕的小女孩，就是我的妹妹啊，是我至親的血脈相連的妹妹。在這個(gè)世界上，除了父母，沒(méi)有比我們更親的人了吧？想到這里，我鼻子一酸，眼前就朦朧起來(lái)……
小小的妹妹，穿著我的花裙子，梳著媽媽給扎的小歪桃兒，背著可愛(ài)的小書(shū)包。我牽著妹妹的手，一起去看油菜花，一起在海邊的沙灘上留下我們的小腳丫。小小的妹妹，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)到了我的腰，長(zhǎng)到了我的肩膀，長(zhǎng)到了我的下巴。我們眉眼相同，笑臉相同，我們可以說(shuō)不讓爸爸媽媽知道的悄悄話，等待爸爸媽媽老了，我們可以一起侍奉爸媽，承歡膝下。
感謝親愛(ài)的媽媽，生下了小妹妹，讓我懂得了感恩，讓我學(xué)會(huì)了自立，也讓我明白了，我是姐姐，我要帶著妹妹一起，我們一起長(zhǎng)大，一起牽手走天涯。
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