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有關(guān)花樣年華的初三作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：每一個(gè)人，從成熟到長(zhǎng)大，都經(jīng)過(guò)一段花樣年華。這段最美的年華不管是苦的還是樂(lè)的，都是我們這一生最美的時(shí)... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：花樣年華作文（初三作文）
每一個(gè)人，從成熟到長(zhǎng)大，都經(jīng)過(guò)一段花樣年華。這段最美的年華不管是苦的還是樂(lè)的，都是我們這一生最美的時(shí)候。一段花樣年華，記錄一生的奧秘，讓我們得到歡樂(lè)，悲苦，喜歡的各種各樣雜陳百味�？粗茸约盒〉暮⒆右徊讲匠砷L(zhǎng)，自己在心里，仿佛也會(huì)感到欣慰吧，因?yàn)榭偰芟氲叫r(shí)的悸動(dòng)，正是因?yàn)檫@樣的感受，讓我們?cè)谛睦镌铝松钌畹母?/p>
走過(guò)這一段花樣年華，我們會(huì)記得任何時(shí)候都不要放縱自己的情緒，只有學(xué)會(huì)控制自己的情緒，這是我們所學(xué)到的東西，
想起一首首成長(zhǎng)的歌謠，一本本寫過(guò)的作文本，當(dāng)初青澀的文筆，記錄了深刻的韻味，形成了一個(gè)又一個(gè)美麗的青春詞匯，有好的，有壞的，讓我們體會(huì)到了生命的美好，生命的意義，珍惜的意義。
在這場(chǎng)漫漫的人生之路上，一切都顯得匆匆，來(lái)的那么快，走的那么快，不知為什么，這段花樣年華已悄然離我們遠(yuǎn)去，不知為何揚(yáng)上心頭的傷感揮之不去。昨夜的夢(mèng)依舊詮釋著那段詩(shī)意的吟詠，而今時(shí)的月光卻將那一幅幅微笑的面龐，從陳舊的時(shí)光里，風(fēng)逝了所有記憶的回音。我們思念著那花樣年華。
很多事情過(guò)去了就是過(guò)去了，但是我們?nèi)匀豢梢詧?zhí)手未來(lái)光陰，活出自己最精彩的時(shí)候，雖然我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了許多時(shí)光，但是這些，已經(jīng)夠了。我們會(huì)構(gòu)成生命最美好的一段樂(lè)章的。
第二篇：花樣年華（初三作文）
青春，一閃而過(guò)的天際，可每一個(gè)瞬間都是精彩的。青春是握在手里的細(xì)沙，不知不覺(jué)已然流失，你的青春讓你無(wú)怨無(wú)悔嗎？只能說(shuō)：“我們已經(jīng)擁有最美的時(shí)光，擁有不一般的花樣年華”。
有一種青春叫流逝�；蛟S，我是一只瓶子，裝滿著一種叫青春的液體。當(dāng)我在懵懂和迷茫的時(shí)候，我身上的液體不知不覺(jué)被抽走了一些。金魚(yú)的記憶只有七秒，我何嘗不想是一樣，可惜不是，直到它流失的那一刻，我才明白，它帶走了我的懵懂和迷茫，同時(shí)也帶走了我應(yīng)有的青春。直到后來(lái)，我懂得了我不能再讓身體的液體一點(diǎn)一點(diǎn)的流干，小心翼翼的保護(hù)著我瓶子里的液體，可我還是面臨著灑出去的危險(xiǎn)。盡力做著我想做的事，一點(diǎn)點(diǎn)的嘗試，可不盡人意的失敗打擊著我，我所付出的努力和汗水，終究沒(méi)有在我身上呈現(xiàn)出成功的模樣，時(shí)間已經(jīng)褪去了它那層甜甜的糖衣，留下的只有苦澀。就這樣，裝在我瓶子里的液體變得暗淡，流走了許多，失去了許多。習(xí)慣了一味的索取，卻不知道珍惜，它一直陪著我，在我需要的時(shí)候，給予我的無(wú)私�；蛟S，就是這樣，我也遭到了反噬，我終究會(huì)來(lái)到那一片大沙漠，那對(duì)我來(lái)說(shuō)是深淵，是無(wú)底洞，掉下去的那一刻開(kāi)始，我漸漸發(fā)現(xiàn)，液體發(fā)出滋滋的聲音，呼喊著：“我要離開(kāi)”。這一刻，我想起了曾經(jīng)，曾經(jīng)我所做過(guò)的，我所失去的，讓我覺(jué)得這一切來(lái)的太快，它的離去也變得無(wú)力。望著瓶子里的液體一點(diǎn)一點(diǎn)被抽干，我有點(diǎn)不知所措，我視若生命的東西，難道就這樣失去了嗎？到了這里，我還真的需要它，還覺(jué)得它那么重要嗎？或許在一開(kāi)始，我就應(yīng)該想到，如果命運(yùn)早點(diǎn)讓我脫離懵懂和迷茫，讓我懂得就算失敗也要堅(jiān)持的信念，那該會(huì)有多好。盡管在此刻我才明白，最大的遺憾不是錯(cuò)過(guò)最好的時(shí)光，而是當(dāng)你真正擁有的時(shí)候，你卻不懂得去珍惜。青春是易耗品，只愿你，把最好的花樣年華，贈(zèng)送給擁有青春的自己。
有一種青春叫獲得。稚嫩的我們，仿佛是雨季過(guò)后的春天，清純可愛(ài)，大地孕育著我們，包容我們的一切，似乎，還給予我們最美好的一樣?xùn)|西，叫青春。時(shí)間是青春的痕跡，時(shí)間也會(huì)把一些不在乎零碎的回憶給流逝，而腦海里有怎么也忘不掉的深深印記，有人說(shuō)，那是你的經(jīng)歷，我知道你都知道。青春，還記得留在桌子上的那條痕跡嗎？別把半塊橡皮還我，因?yàn)槟前雺K是屬于你的。當(dāng)心平靜，都會(huì)想起些什么，小時(shí)對(duì)長(zhǎng)大后的憧憬，還是長(zhǎng)大后會(huì)想著小時(shí)候多好，還是回想起那個(gè)她的嗎？小時(shí)候的她，今天的另一個(gè)她，一切都不一樣了，變迷離閃爍，從前的單純，已經(jīng)煙消云散，別再，別再，再別她吧，留下的美你總會(huì)有的，別太刻意了。聽(tīng)，青春的聲音，美吧，你的花樣年華，不突然，或許它在等你呢，別傻了，它一直在呢！
一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書(shū)籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。說(shuō)好的青春不浪費(fèi)，別看人家，說(shuō)的就是你。作者推薦歌曲薛之謙《認(rèn)真的雪》“可邊看邊聽(tīng)，不亦樂(lè)乎”。
初三:陶健鋒
第三篇：花樣年華（初三作文）
??? 想象著在那片花海里，我一個(gè)人靜靜地站在其中，默默的感受著這種只屬于自己的芬芳。青春，可以是甜美的黃，如月光，皎潔，純凈；青春，可以是熱辣的紅，土朝陽(yáng)，充滿熱情與希望；青春，更可以是一朵流光溢彩的浪花，滿載自信綻放絢麗的今天與明日。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
第四篇：花樣年華里的你（初三作文）
花樣年華里的你
花樣年華，歲月如歌。在年少的青春歲月里，我們?yōu)⑾铝藷o(wú)數(shù)故事情節(jié)。正如花開(kāi)般美麗，正如花落般凄美，而最讓我難以忘懷的，是同桌那淡淡的微笑……
我那時(shí)的同桌相貌平平，文靜話少，性格溫和，只是，他的皮膚非常的白，無(wú)疑的是一個(gè)“大個(gè)子，小男生”，大大咧咧的我總嘲笑他：“喂，你能不能男人一點(diǎn)呀，整天像個(gè)小姑娘似的”。而他，總給我一個(gè)令人厭惡的淺淺微笑……
直到有一天，他讓我從心底改變了他的看法。
那次上課，講桌前有幾片“刺眼”的紙屑，班主任來(lái)上課，看見(jiàn)了問(wèn)道：“這是誰(shuí)丟的？”班上半晌也沒(méi)有人回答。班主任又問(wèn)了一遍并說(shuō)：“如果這個(gè)人承認(rèn)，這件事就算過(guò)去了。”班上還是鴉雀無(wú)聲，靜的可怕，班主任的脾氣眼看著越長(zhǎng)越大，每個(gè)人的心都提到了嗓子眼。終于，我們擔(dān)心的事情還是發(fā)生了：“好，沒(méi)人承認(rèn)是吧，下節(jié)體育課取消，上語(yǔ)文！”話音剛落，班上就像炸開(kāi)了鍋，你一句我一句的，但同學(xué)們有很快的停止了喧嘩。老師不說(shuō)話，我們也不說(shuō)話，班上安靜了如同一年一般長(zhǎng)短的一分鐘后，只見(jiàn)我的同桌滿臉惆悵，但我的心里非常明白，這紙屑不是他扔的，因?yàn)橄抡n鈴一響，他就一個(gè)箭步?jīng)_出教室去搶乒乓球臺(tái)了，當(dāng)他剛剛踏進(jìn)教師的門時(shí)，上課鈴就響了。但令我吃驚的是：他居然用他那“尖細(xì)”的、“刺耳”的聲音說(shuō)：“老師，是我扔的。”老師的眉毛依然豎著，理所當(dāng)然的用沒(méi)好氣的語(yǔ)調(diào)喊道：“除了他，其他人的體育課照上不誤！”我滿臉疑惑的看著他，兩只大眼睛都快勾成了問(wèn)號(hào)，而他，給我的還是他令我“厭惡”的淺淺的微笑……
從那次后，我便改變了對(duì)他的看法，并且也喜歡上了微笑，有困難時(shí)，我微笑；傷心時(shí)，我微笑；失敗時(shí)，我仍然微笑，這微笑，就像大力水手的菠菜一樣，給我能量；就像彩色畫(huà)筆一樣，描繪著我的生活；就像花朵一樣，芳香著我的心靈，這微笑，給了我很大的動(dòng)力和鼓勵(lì)。
現(xiàn)在上了初中，當(dāng)我們?cè)俅斡鲆?jiàn)時(shí)，他給我的依然是他那美麗的微笑，只是，不一樣的是，見(jiàn)到他時(shí)，我也會(huì)嘴角微微上揚(yáng)……
第五篇：15歲的花樣年華（初三作文）
15歲，一個(gè)神秘而又充滿著疑惑的年紀(jì)，快樂(lè)中總會(huì)充滿著淡淡寧?kù)o，悲傷中總會(huì)充滿著絲絲惆悵。這個(gè)年代的我們是任性的，我們會(huì)因?yàn)楦改傅膰Z叨而不耐煩的摔門而去，卻沒(méi)有轉(zhuǎn)身看父母那臉失望的表情。其實(shí)，他們只是在用目前我們不理解的方式在關(guān)心著我們而已。
15歲，一個(gè)快樂(lè)而又惆悵的年紀(jì)，這個(gè)年代的我們是變幻莫測(cè)的。我們都不會(huì)把人看透，更不會(huì)讓人看透自己，總是小心翼翼地掩飾著自己真實(shí)的一面，可有時(shí)候卻總會(huì)在不輕經(jīng)易間出賣了自己。我們是快樂(lè)的，談天說(shuō)地，天南海北，每天一大堆人似乎總有說(shuō)不完的話題。衣服、電視、八卦各種話題都會(huì)引起共同的興趣，各種話題都可以引發(fā)出陣陣笑聲，可是我們又是惆悵的，每天總會(huì)把“郁悶”掛在嘴邊，總會(huì)無(wú)緣無(wú)故的嘆著氣。或許是因?yàn)楹团笥殉臣�，其�?shí)更多的時(shí)候我們自己都不知道，或許是在怨老天不公平的待遇；或許是因?yàn)槌林氐膶W(xué)習(xí)壓力。不知道自己惆悵些什么，快樂(lè)不需要原因，不快樂(lè)更無(wú)需要原因，這或許便是十四歲最獨(dú)特的個(gè)性吧
15歲，花樣年華，讓我們闊步向前，用生命的筆書(shū)寫著屬于我們的故事，讓我們每個(gè)人變成故事里的主角，上演豐富多彩瞬間。
初三:徐瀟凱
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