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第一篇：花樣年華作文（初三作文）
每一個人，從成熟到長大，都經(jīng)過一段花樣年華。這段最美的年華不管是苦的還是樂的，都是我們這一生最美的時候。一段花樣年華，記錄一生的奧秘，讓我們得到歡樂，悲苦，喜歡的各種各樣雜陳百味�？粗茸约盒〉暮⒆右徊讲匠砷L，自己在心里，仿佛也會感到欣慰吧，因為總能想到小時的悸動，正是因為這樣的感受，讓我們在心里扎下了深深的根。
走過這一段花樣年華，我們會記得任何時候都不要放縱自己的情緒，只有學(xué)會控制自己的情緒，這是我們所學(xué)到的東西，
想起一首首成長的歌謠，一本本寫過的作文本，當初青澀的文筆，記錄了深刻的韻味，形成了一個又一個美麗的青春詞匯，有好的，有壞的，讓我們體會到了生命的美好，生命的意義，珍惜的意義。
在這場漫漫的人生之路上，一切都顯得匆匆，來的那么快，走的那么快，不知為什么，這段花樣年華已悄然離我們遠去，不知為何揚上心頭的傷感揮之不去。昨夜的夢依舊詮釋著那段詩意的吟詠，而今時的月光卻將那一幅幅微笑的面龐，從陳舊的時光里，風(fēng)逝了所有記憶的回音。我們思念著那花樣年華。
很多事情過去了就是過去了，但是我們?nèi)匀豢梢詧?zhí)手未來光陰，活出自己最精彩的時候，雖然我們已經(jīng)錯過了許多時光，但是這些，已經(jīng)夠了。我們會構(gòu)成生命最美好的一段樂章的。
第二篇：花樣年華（初三作文）
青春，一閃而過的天際，可每一個瞬間都是精彩的。青春是握在手里的細沙，不知不覺已然流失，你的青春讓你無怨無悔嗎？只能說：“我們已經(jīng)擁有最美的時光，擁有不一般的花樣年華”。
有一種青春叫流逝。或許，我是一只瓶子，裝滿著一種叫青春的液體。當我在懵懂和迷茫的時候，我身上的液體不知不覺被抽走了一些。金魚的記憶只有七秒，我何嘗不想是一樣，可惜不是，直到它流失的那一刻，我才明白，它帶走了我的懵懂和迷茫，同時也帶走了我應(yīng)有的青春。直到后來，我懂得了我不能再讓身體的液體一點一點的流干，小心翼翼的保護著我瓶子里的液體，可我還是面臨著灑出去的危險。盡力做著我想做的事，一點點的嘗試，可不盡人意的失敗打擊著我，我所付出的努力和汗水，終究沒有在我身上呈現(xiàn)出成功的模樣，時間已經(jīng)褪去了它那層甜甜的糖衣，留下的只有苦澀。就這樣，裝在我瓶子里的液體變得暗淡，流走了許多，失去了許多。習(xí)慣了一味的索取，卻不知道珍惜，它一直陪著我，在我需要的時候，給予我的無私�；蛟S，就是這樣，我也遭到了反噬，我終究會來到那一片大沙漠，那對我來說是深淵，是無底洞，掉下去的那一刻開始，我漸漸發(fā)現(xiàn)，液體發(fā)出滋滋的聲音，呼喊著：“我要離開”。這一刻，我想起了曾經(jīng)，曾經(jīng)我所做過的，我所失去的，讓我覺得這一切來的太快，它的離去也變得無力。望著瓶子里的液體一點一點被抽干，我有點不知所措，我視若生命的東西，難道就這樣失去了嗎？到了這里，我還真的需要它，還覺得它那么重要嗎？或許在一開始，我就應(yīng)該想到，如果命運早點讓我脫離懵懂和迷茫，讓我懂得就算失敗也要堅持的信念，那該會有多好。盡管在此刻我才明白，最大的遺憾不是錯過最好的時光，而是當你真正擁有的時候，你卻不懂得去珍惜。青春是易耗品，只愿你，把最好的花樣年華，贈送給擁有青春的自己。
有一種青春叫獲得。稚嫩的我們，仿佛是雨季過后的春天，清純可愛，大地孕育著我們，包容我們的一切，似乎，還給予我們最美好的一樣?xùn)|西，叫青春。時間是青春的痕跡，時間也會把一些不在乎零碎的回憶給流逝，而腦海里有怎么也忘不掉的深深印記，有人說，那是你的經(jīng)歷，我知道你都知道。青春，還記得留在桌子上的那條痕跡嗎？別把半塊橡皮還我，因為那半塊是屬于你的。當心平靜，都會想起些什么，小時對長大后的憧憬，還是長大后會想著小時候多好，還是回想起那個她的嗎？小時候的她，今天的另一個她，一切都不一樣了，變迷離閃爍，從前的單純，已經(jīng)煙消云散，別再，別再，再別她吧，留下的美你總會有的，別太刻意了。聽，青春的聲音，美吧，你的花樣年華，不突然，或許它在等你呢，別傻了，它一直在呢！
一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。說好的青春不浪費，別看人家，說的就是你。作者推薦歌曲薛之謙《認真的雪》“可邊看邊聽，不亦樂乎”。
初三:陶健鋒
第三篇：花樣年華（初三作文）
??? 想象著在那片花海里，我一個人靜靜地站在其中，默默的感受著這種只屬于自己的芬芳。青春，可以是甜美的黃，如月光，皎潔，純凈；青春，可以是熱辣的紅，土朝陽，充滿熱情與希望；青春，更可以是一朵流光溢彩的浪花，滿載自信綻放絢麗的今天與明日。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
第四篇：花樣年華里的你（初三作文）
花樣年華里的你
花樣年華，歲月如歌。在年少的青春歲月里，我們?yōu)⑾铝藷o數(shù)故事情節(jié)。正如花開般美麗，正如花落般凄美，而最讓我難以忘懷的，是同桌那淡淡的微笑……
我那時的同桌相貌平平，文靜話少，性格溫和，只是，他的皮膚非常的白，無疑的是一個“大個子，小男生”，大大咧咧的我總嘲笑他：“喂，你能不能男人一點呀，整天像個小姑娘似的”。而他，總給我一個令人厭惡的淺淺微笑……
直到有一天，他讓我從心底改變了他的看法。
那次上課，講桌前有幾片“刺眼”的紙屑，班主任來上課，看見了問道：“這是誰丟的？”班上半晌也沒有人回答。班主任又問了一遍并說：“如果這個人承認，這件事就算過去了。”班上還是鴉雀無聲，靜的可怕，班主任的脾氣眼看著越長越大，每個人的心都提到了嗓子眼。終于，我們擔心的事情還是發(fā)生了：“好，沒人承認是吧，下節(jié)體育課取消，上語文！”話音剛落，班上就像炸開了鍋，你一句我一句的，但同學(xué)們有很快的停止了喧嘩。老師不說話，我們也不說話，班上安靜了如同一年一般長短的一分鐘后，只見我的同桌滿臉惆悵，但我的心里非常明白，這紙屑不是他扔的，因為下課鈴一響，他就一個箭步?jīng)_出教室去搶乒乓球臺了，當他剛剛踏進教師的門時，上課鈴就響了。但令我吃驚的是：他居然用他那“尖細”的、“刺耳”的聲音說：“老師，是我扔的�！崩蠋煹拿济廊回Q著，理所當然的用沒好氣的語調(diào)喊道：“除了他，其他人的體育課照上不誤！”我滿臉疑惑的看著他，兩只大眼睛都快勾成了問號，而他，給我的還是他令我“厭惡”的淺淺的微笑……
從那次后，我便改變了對他的看法，并且也喜歡上了微笑，有困難時，我微笑；傷心時，我微笑；失敗時，我仍然微笑，這微笑，就像大力水手的菠菜一樣，給我能量；就像彩色畫筆一樣，描繪著我的生活；就像花朵一樣，芳香著我的心靈，這微笑，給了我很大的動力和鼓勵。
現(xiàn)在上了初中，當我們再次遇見時，他給我的依然是他那美麗的微笑，只是，不一樣的是，見到他時，我也會嘴角微微上揚……
第五篇：15歲的花樣年華（初三作文）
15歲，一個神秘而又充滿著疑惑的年紀，快樂中總會充滿著淡淡寧靜，悲傷中總會充滿著絲絲惆悵。這個年代的我們是任性的，我們會因為父母的嘮叨而不耐煩的摔門而去，卻沒有轉(zhuǎn)身看父母那臉失望的表情。其實，他們只是在用目前我們不理解的方式在關(guān)心著我們而已。
15歲，一個快樂而又惆悵的年紀，這個年代的我們是變幻莫測的。我們都不會把人看透，更不會讓人看透自己，總是小心翼翼地掩飾著自己真實的一面，可有時候卻總會在不輕經(jīng)易間出賣了自己。我們是快樂的，談天說地，天南海北，每天一大堆人似乎總有說不完的話題。衣服、電視、八卦各種話題都會引起共同的興趣，各種話題都可以引發(fā)出陣陣笑聲，可是我們又是惆悵的，每天總會把“郁悶”掛在嘴邊，總會無緣無故的嘆著氣�；蛟S是因為和朋友吵架，其實更多的時候我們自己都不知道，或許是在怨老天不公平的待遇；或許是因為沉重的學(xué)習(xí)壓力。不知道自己惆悵些什么，快樂不需要原因，不快樂更無需要原因，這或許便是十四歲最獨特的個性吧
15歲，花樣年華，讓我們闊步向前，用生命的筆書寫著屬于我們的故事，讓我們每個人變成故事里的主角，上演豐富多彩瞬間。
初三:徐瀟凱
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